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试卷编号班级学号姓名
说明：“阅卷总分”由阅卷人填写；“复核总分”由复核人填写，复核总分不得有改动。 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1、．如图所示，圆型回路L 内有电流1I 、2I ，回路外有电流3I ，均在真空中，P 为L 上的点， 则（ ）。 （A ） 012()L d I I μ?=-? B l （B ）0123()L d I I I μ?=++?B l （C ） 012 3 ()L d I I I μ?=+-? B l （D ） 1 2() L d I I μ?=+?B l 2、某宇宙飞船以0.8c 的速度离开地球,若地球上接收到它发出的两个信号之间的时间间隔为10s ， 则宇航员测出的相应的时间间隔为（ ） （A ）6s （B ）8s （C ）10s （D ）16.7s （3分） 3、 磁场的高斯定理说明了稳恒磁场的某些性质。下列说法正确的是 ( ) （A ）磁场力是保守力； （B ）磁场是非保守力场； (C) 磁场是无源场； (D)磁感应线不相交。 4、两个均质圆盘A 和B 的密度分别为A ρ和B ρ，若B A ρρ< ，但两圆盘的质量与厚度相同， 如两盘对通过盘心垂直于盘面的转动惯量各为A J 和B J ，则（ ） （A ）A B J J > （B ）A B J J < （C ）A B J J = （D ）A J 和B J 哪个大，不能确定 5、假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的( ) (A) 角动量守恒，动能守恒 (B) 角动量守恒，机械能守恒 (C) 角动量不守恒，机械能守恒 (D) 角动量不守恒，动量也不守恒 (Ｅ) 角动量守恒，动量也守恒 6、在一个点电荷+Q 的电场中，一个检验电荷+q ，从A 点分别移到B ，C ，D 点，B ，C ，D 点 在+Q 为圆心的圆周上，如图所示，则电场力做功是（ ） （A ） 从A 到B 电场力做功最大。 （B ） 从A 到C 电场力做功最大。 （C ） 从A 到D 电场力做功最大。 B （D ） 电场力做功一样大。 7、一交变磁场被限制在一半径为R 的圆柱体中，在柱体内、外分别有两个静止的点电荷A q 和B q ，则 ( ) A A q 和B q 都受力 B A q 和B q 都不受力 C A q 受力，B q 不受力 D A q 不受力，B q 受力 8、实验室测得粒子的总能量是其静止能量的K 倍， 则其相对实验室的运动速度为（ ） (A) 1-K c (B) 2 1K K c - （C ）1 2-K K c (D) 1 +K K c 9、如图所示，一点电荷q 位于一边长为a 的立方体的 q A 顶点A ，则通过立方体B 表面的电通量各为（ ） B （A ） 6q ε （B ）012εq （C ）024εq （D ）0εq
系(院、站)本(专)科 专业 班级 学号 姓名.
系（院、站） 本（专）科 专业 班级 学号 姓名 答题留空不够时，可写到纸的背面 注意保持装订完整，试卷拆开作废 8、“人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是（ ） A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法 C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展 9、唯物辩证法的根本方法是 （ ） A.观察实验方法 B.逻辑推理方法 C.矛盾分析法 D.归纳演绎方法 10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（ ） A 、促使资本主义稳定增长 B 、消除经济危机 C 、改善广大劳动人民的生活条件 D 、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益 二．多项选择题（每题2分，共10分） 1、哲学基本问题主要包括两方面内容（ ） A.思维和存在何者为第一性的问题 B.世界是如何发展的问题 C.思维和存在是否具有同一性的问题 D.世界的本质是一个还是多个的问题 2、肯定、否定和否定之否定的过程 （ ） A 、体现了内因和外因相互作用 B 、经过两次转化达到对立面的统一 C 、表现出事物发展过程中的自我完善 D 、产生了仿佛是“回到出发点的运动” 3、感性认识和理性认识的关系是 （ ） A 、理性认识依赖于感性认识 B 、理性认识中包含感性认识 C 、感性认识和理性认识相互渗透 D 、理性认识以感性认识为基础 4、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ ） A.唯物论和辩证法的统一 B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 C.主观和客观的统一 D.自由和必然的统一 5、在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ） A. 必须尊重客观规律 B. 把革命热情和科学态度有机统一 C. 必须通过实践 D.必须具备一定的物质手段和物质条件 三．简答题（每题10分，共20分） 1、简述量变和质变的含义以及二者的辩证关系。
学校班级学号姓名
2008-2009学年度第二学期 小学二年级数学科第5、6单元测试题 （40分钟完成） 一、我会口算。（16分） 4500-500= 70+80= 5000-4000= 25千克+10千克= 600+1000= 1200-800= 2700-2000= 75千克-32千克= 900+600= 160-90= 500+3000= 6克×8= 400+500= 1000-200= 2100-100= 54千克÷9= 二、万以内数的知识我会做。（共23分，其中第1至4题每空1分，第5至8题每空2分） 1、一个数，从右边起第五位是（）位，第三位是（）位，千 位是第（）位。 2、一千里面有（）个百，一万里面有（）个千。 3、8603读作（）,其中8在（）位上，0在（）位上。 4、9999这个数从右起第三个9表示9个（），第四个9表示9个（） 这是一个（）位数。 5、体育馆可以容纳一万人。写数（） 天空中有五百八十个气球。写数（）。 6、一个四位数，千位上的数是5，十位上的数是4，百位和个位上的数 都是0，这个数是（）。 7、由3个千，6个百，5个十组成的数是（）。 8、用2、8、0、1这四个数组成一个最大的四位数是（）， 组成一个最小的四位数是（）。 三、重量单位的知识我会填。（35分，其中第1、3、4题每空1分） 1、（1）一袋盐重500克，（）袋盐正好是1千克。 （2）1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重1千克。 1千克 = （）克 （3）4000克 = （）千克 3500克 = （）千克（）克 (4)1600克+400克=( )克=( )千克 2、写出重量。（6分） 苹果重克千克千克 3、写出物品的重量单位名称。 （1）一个苹果重约120( ) （2）书包重约3（）。 （3）一个大西瓜重4（）。 （4）一头牛重420（）。 （5）小明体重28（）。 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5千克○500克 3千克○3000克 600克○100千克 2500克○5千克 5、判断。（你认为对的在（）里打“√”，错打“×”）（12分） （1）一袋奶粉重500克。（） （2）一只鸭重3克。（） （3）一根跳绳长2厘米。（）
小学一年级下册数学试卷.doc
小学一年级下册数学试卷 班级姓名 1、78的十位上是（），表示（），个位上是（），表示（）。 2、（）是由6个十组成的；90里面有（）个十；100里面有（）个一。 3、3个十和5个十合起来是（）个十，是（）。 4、7个一和5个十合成（）；4个十和2个一合成（）。 5、一个数，个位上8，十位上的数比个位上小5，这个数是（），它里面有（）个十和（）个一。 6、从小到大数，76后面一个数是（）,80前面一个数是（）。 7、39添上1是（）个十，是（）。 8、一个加数是9，另一个加数是15，和是（）；和是27，其中一个加数是15，另一个加数是（）。 9、被减数是96，减数是15，差是（）；被减数是78，差是52，减数是（）；减数是6，差是18，被减数是（）。 10、74是接近70，还是接近80？（） 11、在5、10、19、78、24、62、85、99这些数中，最接近80的数是（），最小的两位数是（），最大的数是（）。把上面的单数圈出来，并在圈出的数中找出小于83的数（）。 12、一个数，比80多，比84小，而且是双数，这个数是（）。 13、90的相邻数是（）和（）。 14、比40大，比80小的整十数有 15、比89大1的数是（），比80小2的数是（）。 16、60比（）大3，比（）小2。 17、一个一个地数，60前面是（），后面是（）。五个五个地数，60前面是（），后面是（）。十个十个地数，60前面是（），后面是（）， 18、你能填出下面方框中的数吗？ 19、请你写出3个个位上是6的两位数，并从小到大排列 20、从小到大，写出3个十位上是5的数 21、比56大，比70小的数中，单数有
班级 学号 姓名 统计学 习题活页
第四章数据的描述性分析 1．一个车间200 要求：（1）计算工人生产零件的众数、中位数和算术平均数；（2）说明该数列的分布特征；（3）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。 2 要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（2）计算该公司实际的优质品率。 3．某企业2007
要求：（1）计算平均等级指标说明二季度比一季度产品质量的变化情况；（2）由于质量变化而给该企业带来的收益（或损失）。 4 要求：（1）计算两个菜场蔬菜的平均价格；（2）比较价格的高低，并说明原因。
5．打开Ex4_1，其中有15个数据。 要求：（1）计算这组数据的算术平均数、调和平均数和几何平均数，（2）比较三种平均数的大小；（3）将这组数据减少10、增加10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数；（4）将这组数据乘以10、除以10，计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差和标准差系数。 6．打开Ex4_2，其中是经济学专业2个班级的微积分的期末考试成绩。 要求：（1）计算这个专业微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（2）分别计算这两个班级微积分成绩的最高分、最低分、算术平均数和标准差（用工具“描述统计”）；（3）分别统计并做表列出两个班级各档分数的次数（用函数“Frequency”）与所占比重、列出向上、向下累计的次数与频率。
7．打开Ex4_3，其中是2005年江苏省52个县市人均地区生产总值。 要求：计算各项指标，并选择答案： （1）江苏省52个县市的平均人均地区生产总值是多少元？ Ａ. 20725 Ｂ. 18674 Ｃ. 15721 D. 19711 E.85124 （2）江苏省52个县市人均地区生产总值的标准差是多少？ Ａ. 36023 Ｂ. 11969 Ｃ. 9837 D. 5632 E. 21773 （3）江苏省52个县市人均地区生产总值的中位数是多少？ Ａ. 6923 Ｂ. 4292 Ｃ. 13119 D. 5798 E. 14992 （4）江苏省52个县市人均地区生产总值的偏态系数是多少? Ａ. 0.55 Ｂ. －1.23 Ｃ. 2.56 D. 2.48 E. －0.10 （5）江苏省52个县市人均地区生产总值的峰度系数是多少? Ａ. 8.92 Ｂ. －5.28 Ｃ. 2.02 D. 6.57 E. －0.54 （6）江苏省52个县市人均地区生产总值的全距是多少？ Ａ. 10964 Ｂ. 108647 Ｃ. 108586 D. 32948 E. 25124 （7）根据斯透奇斯规则对52个县市数据进行分组，组数是多少？ Ａ. 9 Ｂ. 5 Ｃ. 7 D. 6 E. 8 （8）若采用等距数列，根据组数和全距的关系，确定的组距是多少？ A. 18500 Ｂ. 16300 Ｃ. 29400 D. 17000 E. 23200 （9）人均地区生产总值在20600～36900元之间的县市个数是多少? Ａ. 35 Ｂ. 8 Ｃ. 5 D. 6 E. 20 （10）人均地区生产总值大于20600元的县市个数占全部县市比例是多少? Ａ. 32.7% Ｂ. 20.2% Ｃ. 25.0% D. 15.6% E. 28.8%
系别 班级 姓名 学号 A卷
系别班级姓名学号 A卷…………………………………….密封线内不要答题…………………………………………………… 2005～2006学年度第二学期 （农学、植保、 植物生理试卷（A） 一、解释下列名词（每个2分，共12分） 1.渗透调节： 2.花熟状态: 3.春化作用: 4.原初反应： 5.量子效率: 6.植物激素： 二、判断说明题（每小题3分，其中判断正误1分，说明判断依据2分，共18分） 1.非环式光合电子传递和假环式光合电子传递的过程相同，但电子的最终受体不同。 2.一株能够正常生长的植物，其根细胞的水势一定低于土壤的水势。 3.矿质元素必须溶解在水中才能被植物吸收，因为植物是在吸水过程中同时完成了对矿质元素的 吸收。
4.一般长日植物的临界日长都长于短日植物的临界日长。 5.IAA的极性运输是一种主动过程。 6.暖冬可以引起冬眠植物的休眠期延长。 三、.单项选择题（在各题的备选答案中将正确选项的符号填在括号内，每个1分，共15分） 1．风干种子吸水的主要动力是（）。 A．水势 B．溶质势 C．压力势 D．衬质势 2．一个植物细胞放在纯水中也不吸水的原因（） A、细胞吸水已充分饱和 B、二者浓度相同 C、二者水势相等 D、细胞的ΨW高于外液的ΨW 3．叶绿素分子的第二单线态来源于（）。 A．基态叶绿素吸收红光 B．基态叶绿素吸收蓝光 C．第一单线态释放热能 D．第一单线态释放光能 4．光合作用C3途径固定CO2的受体是（）。 A．PEP B．RuBP C．3-PGA D．OAA 5. 需光种子在萌发时感受光照的是（）。 A.叶绿素 B.类胡萝卜素 C.光敏素 D.细胞色素 6．在各种氨基酸中与植物抗旱性关系最密切的是（）。 A．半胱氨酸B．脯氨酸C．谷氨酸D．甘氨酸 7．以下物质中能引起植物衰老的是（）。 A．自由基B．SOD C．CTK D．GA 8．关于植物体内有机物运输的机理，目前广为接受的理论是（）。 A．细胞质环流学说B．细胞质泵动学说C．收缩蛋白学说D．新压力流动学说9．在植物激素中，能引起“三重反应”的是（）。
一年级班级口号大全
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一年级班级口号大全 一年级班级口号大全 1、文明高雅，乐学善思 2、勤学乐思，奋发向上 3、团结紧张，拼搏进取 4、大胆挑战，世界总会让步 5、认真做事，坦荡为人 6、宁静致远，厚积薄发 7、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传 8、严实活新，勤奋进取 9、饮水思源，爱国荣校 10、开拓创新，争优进取 11、文明友爱，求学拼搏 12、敢于进取，敢于翻新 13、班级兴亡，我的责任 14、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒 15、用勤劳坚持，换春华秋实 16、博学笃行，自强不息 17、信心决定一切，细节决定成败 18、文化文雅，乐学善思 1 / 12
19、学会生活学会学习，挑战自我直到成功 20、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 21、文明勤奋，竞争超越 22、强班强校，校荣我荣 23、读健康有益之书，做奋发向上之人。 24、既然选择了远方，便只顾风雨兼程 25、相信自己战胜自己 26、勤奋学习，坚强拼搏 27、愉快学习，健康成长 28、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。 29、我自律我自信，不放弃能成功 30、刻苦勤奋，严格自律 31、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。 32、让自己的自己胜过昨天的自己 33、冬天来了，春天还会远吗 34、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹 35、勤奋学习，顽强拼搏 36、叶落归根，爱国荣校 37、勤学守纪，踏实严谨 38、让世界因我而精彩 39、我自信我出色，我努力我成功 40、不到终点，永不放弃
一年级4班班级口号
一年级4班班级口号 篇一：一年级四班班级口号 一年级四班 班名：小葵花团队 班训：快乐学习，健康成长。 班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。 教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。 篇二：一年级四班班级口号 一年级四班班级口号一年四班 努力拼搏
非同一般奋勇当先 篇三：一年级四班班级口号 一年级四班 班名：小葵花团队 班训：快乐学习，健康成长。 班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。 教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。 小学一年级班级名称、班风、班训、班级 目标、班主任寄语 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 诚信誓言：诚而有信，方为人生。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班级名称：努力进取班 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色一年级（3）班学风班风制度 管理理念：用关心赢得家长，用爱心赢得学生。 班级目标：让每一棵小苗茁壮成长，让每个孩子快乐学习。班级口号：遵守纪律、团结和谐、勤奋学习、共同进步。 一二班 班级名称：小太阳班 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 班级口号：只要努力进取，一定能够成功。 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，
学院班级学号姓名
学院 交通学院 班级 学号 姓名 -----------------------〇------------ 装 --------------〇----------------- 订 --------------〇------------------ 线 --------------〇----------------------------------- 一、 填空（15分，每题1分） 1． 柴油机混合气形成方式有 和 两种。 2． 物体的热传递方式有 、 、 三种。 3． 燃烧放热规律的三要素是 、 、 。 4． 汽油机功率混合气的过量空气系数为 。 5． 化油器的省油系统的目的是 。 6． 发动机排出的主要有害气体是 CO 、 HC 和 __________。 7. 汽油机的_______ 是指节气门全开时测得的速度特性。 8. 发动机机械损失的测定方法有 、 、 三种。 二、 选择题（10分，每题1分） 1．汽油机在减速过程需要主要控制( ) 的排放 A.N 2 B.CO C.HC D.NO X 2．预燃室式燃烧室的预燃室容积约占整个燃烧室容积的( ) A.25～30% B.35～45% C.45～55% D.55～65% 3、下列对车用发动机增压系统优点的描述中不正确的一项是 ( ) A.减小发动机的比质量和外形尺寸 B.提高发动机的经济性指标 C.减少排气污染和噪声 D.降低发动机的机械负荷和热负荷 4、在四行程发动机实际循环中，哪个行程的温度最高？ ( ) A ．进气 B ．压缩 C ．作功 D ．排气 5、汽油机的过量空气系数α的取值范围一般为（ ）。 A.0.85~1.1 B.1.2~1.5 C.1.8~2.0 D.1.7~2.2 6、汽油机表面点火和爆燃的主要区别是（ ）。 A. 表面点火时火焰传播速度较爆燃时高，最高可达 1000m/s 以上 B. 爆燃时金属敲击声比较沉闷，而表面点火时金属敲击声比较清脆 C. 表面点火是燃烧室内炽热表面点燃混合气所致，而爆燃是终燃混合气的自燃现象 D. 表面点火时伴有压力冲击波的产生，而爆燃时不产生压力冲击波 7、如果某柴油机油束雾化不好，下面哪种措施可能会明显提高油束雾化质量 ? （ ） A. 在其它条件不变的情况下，适当减小介质反压力 B. 在其它条件不变的情况下，适当降低喷油泵凸轮转速 C. 在其它条件不变的情况下，适当增加喷孔数目 D. 在其它条件不变的情况下，适当减小喷油压力
装订线系院专业姓名学号课程考核试卷装订线系院专业姓名学号
考试时间：120分钟 考试方式：闭卷 （提示：答案必须依试题顺序做在答题册上，并标明大、小题号，否则不予计分） 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.《跋子瞻和陶诗》云：“子瞻谪岭南，时宰欲杀之。饱吃惠州饭，细和渊明诗。彭泽千载人，东坡百世士。出处虽不同，风味乃相似”。该诗的作者是（ ）。 A. 黄庭坚 B. 晁补之 C ．张耒 D ．苏辙 2.下列诗歌作品属于七言律诗的是（ ）。 A ．张若虚的《春江花月夜》、 B ．杜甫的《登高》 C ．白居易的《上阳人》 D ．李白的《蜀道难》 [注：ABCD 等多个备选答案间输入“Tab ”键以便精确对齐] 3． 二、判断题（每小题1分，共15分） 1． 2． 3． 三、填空题（每小题2分，共20分） 1． 2． 3． 几 点 说 明（制作试卷时请删除本行及以下说明文本） 1、请严格按照本模板出题，不得更改字体字号、行间距、字间距、字体颜色、图片大小和位置； 2、请在页眉页脚处认真填写要求的基本信息： 奇数页： 页眉处为考试学生属性栏，顺序填写：系院名、专业名、年级、层次、考试课程名、学年度、学期、考试类型、试卷卷别，页眉所有内容均与参考学生对应。专业名可简化，但须明确无歧义，课程名称要打在书 名号内，且字体要加粗。[注：楷体，5号字，课程名称为4号字，其他格式默认] 例：文学与新闻学院汉语言文学2006级本科《中国古代文学》2011-2011学年第1学期期末试题A 卷 页脚处内容为：本试卷需：答题纸 页、草稿纸 页 试卷审核时间：20 年 月 日 [注：楷体，小5号字，其他格式默认，审核时间由二级学院院长审核时手工填写] 偶数页： 页眉处内容为：长江师范学院课程考核试卷 [注：楷体，5号字，其他格式默认] 页脚处为出题教师属性栏，顺序填写：命题教师所在教学单位、命题教师、命题时间。[注：楷体，小5号字，其他格式默认，命题教师处手工填写] 例：文学与新闻学院 命题教师： 命题时间： 2010年 月 日 3、序号标注如：一、（每小题1分，共20分。大标题黑体加粗，外语试题可按外文习惯书写） 4、要求标明每题（直至小题）分值； 5、试卷册均应是试题形式，不留答题空间，答案全部做在答题册上，特殊课程（如音乐、制图）除外； 6、请严格履行出题的基本要求，具体参看《长江师范学院课程考核工作规范（试行）》，还应注意： 课程考核试卷 装 订 线 系 （ 院）： 专业： 姓名 ： 学号：
学校_班级_姓名_学号
2007—2008学年度第一学期六年级语文期中检测 成绩 一、词句训练 １、看拼音写词语10% j ìng m ? di ān b ǒ b ā l í shu ǎ l ài hu āng w ú r ?n y ān ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） qu án h ?ng k ān ch ēng shu ? gu ǒ r ?ng qi à ch ū r ?n t ?u d ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ２、用“ ”划出加点字的正确读音。4% 蓦． 然（m ù m ?）薄雾（b áo b ?）逊色（x ūn x ùn ）战车千乘（ch ?ng sh ang ） · · · · 秩序（zh ì ch ì）撇下（pi ē pi ě）刁难（n àn n án ）枉费心机 （w ǎng w àng ） · · · · ３、用“ ”找出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。3% 锣鼓宣天（ ） 悲愤欲决（ ） 负偶顽抗（ ） 惊心动魂（ ） 爱不饰手（ ） 银妆素裹（ ） ４、把下面的句子写具体。6% ⑴他的肚量真大， 。 ⑵今夜可真黑， 。 ⑶校园里静得出奇， 。 ５、根据读音或意思造句。4% ⑴di d ào 地 道 di dao 地 道 ⑵漂亮（好看的意思） 漂亮（指出色） ５、用修改符号修改下面一段话。6% 有一个劳改犯人外出修路时，检到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。于是，监管警察却轻蔑的对他说，你别来这一套，拿自己的钱变着花样贿赂我，想换来减行，你们这号人就是不老实！ ６、成语运用。3% 用几句话夸夸中国的剪纸艺术或中国的戏剧，至少用上三个成语，所用成语要用横线标出。 ……………………………………………………………………………………………装……………………………装……………………………… ……………… 学校校____________ ____________ _ 班级班级____________ ____________
班级名称大全小及班级寄语
一二班 班级名称：小太阳班 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 班级口号：只要努力进取，一定能够成功。 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班诗：太阳是大家的 从东山升起的太阳， 到西山就要落下。 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤她把金光洒向鲜花， 她把小树往高处拔， 她陪小朋友在田野玩耍， 看她们扬起快乐的浪花。 太阳就要从西山落下， 她要趁我们睡觉的时候， 走向另一个国家， 那里也有小朋友和鲜花。我知道， 那里的小朋友和鲜花正在睡梦中盼她、等她 ......篇二：班级口号班级目标班级寄语班级名称 三3班 班主任：申星 班级名称：星星班 班级口号：星星星星明日之星 班级目标：创最好的班级做最亮的星星 班主任寄语：我们携手并进，齐心协力团结成一个同心圆，希望在知识的星空里，每个孩子都能发出自己独特的光芒，做一颗耀眼的小星星。篇三：小学一年级班级名称、班风、班训、班级目标、班主任寄语 小学一年级班级名称、班风、班训、班级 目标、班主任寄语 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 诚信誓言：诚而有信，方为人生。 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班级名称：努力进取班 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色篇四：班级文化寄语 各班级文化名称及寄语 一：花儿朵朵开中队：（一年级1班） 班主任寄语：愿百花园里中的每一朵鲜花都健康，幸福地绽放。 二：阳光中队：（一年级2班）
实验2_专业班级_姓名_学号
重庆大学 学生实验报告 实验课程名称面向对象程序设计 开课实验室大数据与软件学院DSXXX 机房 学院大数据与软件学院年级大数据专业01班 学生姓名张世杰学号20191750 开课时间2019至2020 学年第 2 学期 大数据与软件学院制
《面向对象程序设计》实验报告 开课实验室：DSXXX 机房2020 年 3 月16
结果： （2）构造函数及对象指针 #include
结果： （3）构造函数和析构函数 #include A.少见 B.没见过 C.好看 D.多见 8、他们恐怕出事了。 A.发生意外 B.有重要的事情 C.发生大事 D.出现问题 9、事情办成这样，怎么跟老板交代呢？ A.交往 B.替换 C.交换 D.说明 10、上个星期，这位大名鼎鼎的裁判来到了北京。 A.有势力 B.有名气 C.有本领 D.有天赋 11、在这个小区接连发生两起盗窃案。 A.续 B.继续 C.接着 D.跟着 12、当今的一代越来越讲究穿着了。 A.喜欢 B.重视 C.讨论 D.究 13、安全问题不容忽视。 A.不可以 B.不容易 C.包括 D.不简单 14、他现在变得大腹便便了。 A.大肚子很方便 B.肚子大不方便 C.子很肥大的样子 D.很随便的样子 15、教练杜莱和史文一向不和，杜莱正打算解雇他。 A.开除 B.教训 C.吓唬 D.控告 16、当初我的意见，你就是不听，这下出问题了吧！ A.反应 B.接受 C.打听 D.理解 17、下班前，小王结账时发现少了五十块钱。 A.掉落 B.遗失 C.减少 D.缺少 18、不要再买点心了，再买妈妈又该说我们了。 A.解释 B.劝告 C.责备 D.表扬 19、这些事小王感到很头疼，他吃不好，睡不好。 A.激动 B.苦恼 C.失望 D.头难受 20、你为什么把人放走了？我不是告诉过你这个人无论如何也得把他留住吗？ A.能 B.会 C.要 D.想 21、办风力发电站的事，八成吹了。 A.刮风 B.取消 C.吹牛 D.发电 22、小王，时间不早了，咱们别打篮球了，赶快打行李去吧。 A.捆 B.做 C.玩 D.取 23、我认为汉语不好学。 A.不容易学 B.学的不好 C.不应该学 D.不愿意学 院系 年级专业 学生姓名 学号 第1章 电路的基本概念与基本定律 习题 第2章 电路分析的基本方法 习题 一、单项选择题 1．图示电阻元件R 消耗电功率10W ，则电压U 为( )。 A ）-5V B ）5V C ） 20V U + R 题1图 2．图示电路中，A 点的电位V A 为( )。 A ）2 V B ）-4 V C ） -2 V － 2 k 7 k ΩΩ 题2图 3．图示电路中，U 、I 的关系式正确的是( )。 A ）U = (I S + I )R 0 B ）U = (I S －I )R 0 C ）U = (I - I S )R 0 R L 题3图 2 题4图 4．图示电路中电流I 2为( )。 A ）7A B ）3A C ）-3A 5．理想电流源的外接电阻越大，则它的端电压( )。 A ）越高 B ）越低 C ）不能确定 6．把图1所示的电路改为图2的电路，其负载电流I 1和I 2将( )。 A ）增大 B ）不变 C ）减小 2 21Ω 2V 2A 图 1 图 2 + 题6图 7．图示电路中，供出功率的电源是( )。 A ）理想电压源 B ）理想电流源 C ）理想电压源与理想电流源 8．在图示电路中，各电阻值和U S 值均已知。欲用支路电流法求解流过电阻R G 的电流I G ，需列出独立的电流方程数和电压方程数分别为( )。 A ）4和3 B ）3和3 C ）3和4 U 4V S +题7图 U S 题8图 9．在计算线性电阻电路的电压和电流时，用叠加原理。在计算线性电阻电路的功率时，加原理( )。 A ）可以用 B ）不可以用 C ）有条件地使用 10．在图示电路中，已知U S =12V ，I S =2A 。A 、B 两点间的电压U AB 为( )。 A ）-18V B ）18V C ）- 6V U I S S 题10图 S A 题11图 11．在图示电路中，当开关S 闭合时A 点的电位V A ( )。 A ） -3V B ）3V C ）0V 12．图示电路中，理想电流源I S1发出的电功率P 为( )。 A ）-3W B ）21W C ）3W U 4 V S 2题12 63Ω Ω 题13图 13．图示电路中，电流I 是( )。 A ）3A B ）0A C ）6A 二、分析计算题 1.1 试求如图所示电路中的432,,U I I 。 图1.1 2015年中考真题汇编之《西游记》 （总分：100分） 一、单选题 1. 选出下列说法中有误的一项 [ ] A ． 印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，都获得过诺贝尔文学奖。 B ． 《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。 C ． 古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 D ． 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作品有散文《济南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。 （来源：2015年云南省昆明市中考语文试题） 2. 名著中的人物和情节对应不正确的一项是 [ ] A ． 关羽——单刀赴会 （《三国演义》） B ． 孙悟空——大闹五庄观 （《西游记》） C ． 武松——倒拔垂杨柳 （《水浒传》） D ． 鲁滨逊——烧制陶器 （《鲁滨逊漂流记》） （来源：2015年黑龙江省哈尔滨市中考语文试题） 3. 根据《西游记》《水浒》《童年》《简爱》拟写的下联不准确的一项是 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：________ [ ] A ． 唐三藏跋山涉水求真经 B ． 一丈青胆大心细赛英豪 C ． 格列佛千辛万苦度童年 D ． 夏洛蒂妙手慧心著经典 （来源：2015年四川省宜宾市中考语文试题） 4. 选出下列对课外文学名著的说法有误的一项 [ ] A ． 《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。 B ． 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。 C ． 《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。 D ． 《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。 （来源：2015年辽宁省辽阳市中考语文试题） 5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是 学校：_______ _________班级：______ __________姓名：________________ 学号：________________ ----------- ------- ------- -------- --- 密 - --- --- - -- --- 封--- - -- - -- - - - - 线- - --- --- - -- --内- --- --- --- -- - 请- -- --- --- -- - -不 - - -- - -- - - - - -- 要 - --- --- --- -- - 答- - - -- - -- - -- - -题 - - - ---- ---------- ------- ------- ----- 一年级班级口号霸气押韵 篇一：一年级班级口号、名称及其他 一年级二班 班名：向阳花 班主任姓名:鄂玉敏 班主任寄语：你们是一群待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师希望你们天天快乐，每天充满活力的去追求知识，你们的每一点进步，老师都会为你们喝彩！班风：团结友爱严谨有序 班训：要成就大事，先做好小事 班级口号：团结合作，展现自我，齐心协力，勇争第一。班级目标：让孩子在阳光下健康成长 篇二：一年级口号集锦 一年级新生常规教育和课堂教育口号集锦 课前准备 铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。 上课前 师：上课 班长：起立！ 师：同学们好！ 全体学生：老师您好！ 上课时 师：1、2、3生：坐端正 师：小眼睛生：向前看 师：谁坐得好生：我坐得好 师：书放好生：放桌角 师：火车准备开生：哪辆火车开师：这辆火车开 下课 师：下课 班长：起立 全体学生：谢谢老师！老师再见！ 写字注意三个一： 眼离书本一尺 胸离桌子一拳 手离笔尖一寸 站队 师：向前看齐生：排好队 师：小小手生：拉起来 师：立正生：1、2 师：抬头生：挺胸 常规教育 1、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净 2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本） 3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的。YEAR！ 4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正 8、这种小点心非常可口，很多人还经常拿它送礼呢。 A.一种生活用品 B.一种食品 C.一种饮料 D.一种药品 9、你们那个老师也是个马大哈呀。 A.不细心的人 B.不负责任的人 C.一个人名 D.不细心 10、我们家有菜地，蔬菜都是现吃现摘。 A.不用买自己摘 B.吃的时候摘 C.吃完了再摘 D.吃的时候已经摘了 11、再过两天是我婆婆的生日，我得去买礼物。 A.自己的母亲 B.别人的母亲 C.妻子的母亲 D.丈夫的母亲 12、那是一家正宗牛肉面馆。 A.正式的 B.真正的 C.正确的 D.祖宗的 13、你到我们家也不是外人，千万别客气。 A.外国人 B.外地人 C.没有亲友关系的人 D.邻居 14、你好好休息吧，回头我再来看你。 A.扭头 B.以后 C.回去 D.明天 15、院子扫完了，顺手儿把屋子扫一扫。 A.顺便 B.顺利 C.顺应 D.顺从 16、告诉我他在哪儿，我好找他去。 A.便于 B.好像 C.好好 D.乐于 17、没有什么好菜，凑合吃点儿吧。 A.放在一起 B.差不多 C.勉强 D.略微 18、这件事你自己想办法吧，我跟他说不上话。 A.不能说话 B.语言不通 C.关系不好 D.说话不方便 19、她恨不得马上就见到他。 A.后悔 B.不愿意 C.很希望 D.非常恨 20、事已至此，大伙合计一下，我们该怎么对付。 A.统计 B.合伙 C.结合 D.商量 21.他祖父的病不碍事。 A.不方便 B.不严重 C.不妨碍别人 D.不影响别人 22、你一直在帮我，我真有点儿过意不去。 A.不太注意 B.不跳愿意 C.不好意思 D.不能前去 23、走出学校大门，李三元越想越觉得这件事不对头。 A.正常 B.适合 C.平静 D.高兴 24、图书市场上音像产品开始走红。 简易数字频率计设计 南京理工大学紫金学院 电子工程与光电技术系 2014.09 姓名： 学号： 专业：电子科学与技术 日期：2014年9月20日 南京理工大学紫金学院电光系 一．引言 数字频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是一种用十进制数字，显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号，方波信号以及其他各种单位时间内变化的物理量。在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精度高，显示直观，所以经常要用到数字频率计。 1设计要求 （1）输入信号：正弦、三角和方波； 频率：1Hz~10KHz； 幅度：峰-峰值0.3V~5V； （2）频率计通带：100Hz~2KHz； （3）量程范围：0~99； （4）闸门时间：1s； （5）采样周期：≥2s； （6）实现自动测频、自动清零、数据显示和保持功能。 2.1电子计数器测频原理 周期性信号在单位时间内重复出现的次数，称为电流/电压的频率。 频率计又称为频率计数器，是一种专门对信号频率进行测量的电子测量仪器，不论频率计技术指标如何定义，其基本工作原理都类似，频率测量原理如图3。 图3频率测量基本原理图 若在一定的时间间隔T内的计得这个周期性信号的重复次数为No时，则被测信号的频率F为： F=No/T 式中：F为频率，单位为Hz。No为计数器计数值，计数器计数定时时间为T。 一般的数字式频率计主要由四个部分构成：输入电路、闸门电路，计数显示电路和控制电路，频率和周期测量原理框图如图4。 式中：F为频率，单位为Hz。No为计数器计数值，计数器计数定时时间为T。 一般的数字式频率计主要由四个部分构成：输入电路、闸门电路，计数显示电路和控制电路，频率和周期测量原理框图如图4。 图4频率和周期测量原理方框图 在一个频率测量的周期过程中，被测频率信号在输入电路中经过放大、滤波和整形、形成特定的被测脉冲，送到主门的一个输入端。主门的另外一个输入端为时基电路产生电路产生的闸门脉冲（定时计数信号）。在闸门脉冲开启主门的期间，特定的被测脉冲才能通过主门，从而进入计数器进行计数，计数器的显示电路则用来显示被测信号的频率值，内部控制电路则用来完成各种测量功能之间的切换并实现测量设置。 2.2周期测量原理 周期测量原理框图如图4，脉冲宽度测量计算公式： T=No*To 式中：T为被测脉冲宽度，单位为s，To为时标，No为计数器计数值。 一年级四班 班名：小葵花团队 班训：快乐学习，健康成长。 班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。 教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。 小学一年级班级名称、班风、班训、班级 目标、班主任寄语 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 诚信誓言：诚而有信，方为人生。 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班级名称：努力进取班 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色 一年级（3）班学风班风制度 管理理念：用关心赢得家长，用爱心赢得学生。 班级目标：让每一棵小苗茁壮成长，让每个孩子快乐学习。班级口号：遵守纪律、团结和谐、勤奋学习、共同进步。 一二班 班级名称：小太阳班 班风：活泼、懂事、能干。 班训：和谐温馨，快乐分享。 班级口号：只要努力进取，一定能够成功。 班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色 班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。 班诗：太阳是大家的 从东山升起的太阳， 到西山就要落下。 西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤她把金光洒向鲜花， 她把小树往高处拔， 她陪小朋友在田野玩耍， 看她们扬起快乐的浪花。 太阳就要从西山落下， 她要趁我们睡觉的时候， 走向另一个国家， 那里也有小朋友和鲜花。 我知道， 那里的小朋友和鲜花 正在睡梦中盼她、等她 ......班级姓名学号
电路第1-3章习题
学校班级姓名学号
一年级班级口号霸气押韵
班级姓名学号
学号姓名
一年级四班班级口号