古希腊历史分为五个阶段Word文档

古希腊历史分为五个阶段Word文档
古希腊历史分为五个阶段Word文档

古希腊历史分为五个阶段:

1.爱琴文明:克里特/迈锡尼文明(公元前2000-公元前1200)

2.荷马时代(公元前1100-公元前900)

3.古风时代(公元前800-公元前600)

4.古典时代(公元前500-公元前400)

5.马其顿统治时期(公元前400-公元前200)

迈锡尼人通过和平方式统治了克里特,从公元前1400-公元前1200年,迈锡尼达到其文明的盛期,在希腊诸国中最称强大,其他王国著名的还有伯罗奔尼撒中部的斯巴达和西部的派罗斯,以及中希腊的雅典、底比斯等,它们有时组成一个军事同盟以联合作战,奉迈锡尼为盟主。迈锡尼文明从公元前1200年以后渐成衰败之势,各国各城之间的战争也愈演愈烈,其中最著名的一次大战便是希腊同盟与小亚细亚富裕城市特洛伊的战争,最后希腊联军虽攻下特洛伊城,实际上却是两败俱伤。希腊各国一直难以恢复,便为北方的多利亚人提供可乘之机,他们纷纷南下,攻城掠地,宣告了迈锡尼文明的灭亡。

处在军事民主制阶段的多利亚人毁灭迈锡尼各国后并未建立自己的国家,希腊的文明传统断绝了两三百年。希腊各地退回到原始社会时代,反应它的历史情况的文献主要是荷马史诗(包括《伊利亚特》、《奥德赛》),因而又称为“荷马时代”。

公元前八世纪希腊地区重新普遍出现国家,第一届奥林匹克运动会于公元前776年举行,公民政治获得了较充分的发展,在地中海区域广泛开展殖民活动。贫富差距日益扩大,平民与贵族矛盾激化,致使僭主出现,他们不经过公民选举而握有终身独裁之权,为了巩固统治,往往奉行打击贵族、争取平民的政策,但其独裁终究与城邦公民政治原则背道而驰,所以统治不能长久。

斯巴达来库古改革:组成新选区,实行双王制,实际剥夺了王权,五年一选的监察官成了真正主宰,公民大会通过欢呼方式对提名官员进行选举,把全国土地按户分给公民,斯巴达公民完全脱离生产专搞军事操练,土地由奴隶耕种。

雅典梭伦改革:解除债务奴隶,按土地收入划分公民等级,限制贵族会议,公民大会作用提高。

雅典克利斯提尼改革:深化梭伦改革。组建更民主的公民大会,新创抽签选举法,扩大其权利,实行陶片放逐法。

希腊波斯战争:在西亚兴起的波斯帝国日益强大,主要的战斗发生于公元前490年和公元前480-前479年,波斯都遭失败退回亚洲。

雅典的民主政治在希波战争中不断取得新的进展。当时担任雅典民主派领袖的是伯里克利,故又称此时为“伯里克利时代”。各级官职向一切公民开放,并都以抽签方式产生。公民大会每隔八九天举行一次,允许任何公民就任何问题自由发言。贵族会议丧失了一切政治权力,只处理与宗教有关的事物。为担任公职和参加城邦政治活动的公民群众发给工资和补贴。但广大奴隶群众不仅毫无权利可言,而且被明目张胆地列为专政对象。

雅典强大,引起希腊世界内部相残,首先是斯巴达的挑战——伯罗奔尼撒战争,雅典失败,使希腊城邦体制陷于危机。奴隶制经济要求建立大国甚至帝国,原来小国寡民的希腊城邦却和这一要求背道而驰,于是出现了城邦危机。产生了三位最著名的希腊哲学家:苏格拉底,柏拉图和亚里士多德。

马其顿位于希腊北部,在文明发展道路上比南部希腊人大大迟了一步。公元前四世纪进行改革成为军事强国。公元前338年取得希腊城邦控制权。后继续扩张,成为横跨欧亚非三大洲的大帝国。内部分化为马其顿。西亚。埃及三足鼎立态势。

意大利斯古罗马的发祥地,它和希腊的联系,可追溯到克里特—迈锡尼时代。克里特商人在

西西里及其北面的利配克岛留下了总计。意大利在公元前1000年起进入了铁器时代。公元前8世纪到公元前6世纪,希腊人向意大利南部和西西里大规模移民,建立了许多殖民城邦。这些殖民城邦大多经营农业,和希腊母邦保持着自然联系,但在政治上都是独立的。

罗马建城之前,各氏族部落处于分散状态,后来经过联合统一,部落首领才转变为王,从公元前753年到公元前510年,先后有七个王统治罗马,这个时期成为王政时期。

后来阶级分化严重,暴君统治,王政被推翻,建立了共和国。

友情提示:本资料代表个人观点,如有帮助请下载,谢谢您的浏览!

您不知道的Microsoft Word历史版本

您不知道的Microsoft Word历史版本 Word历经近20年的发展,从一款人人皆知的著名软件。下面您将看到从Word 1.1到Word 2007的多个版本,相信里面也有您闻所未闻的版本。 Microsoft Word 1.1 Microsoft Word 1.1, OS/2 edition Microsoft Word 1.1, version 1.1a Microsoft Word 2.0 Microsoft Word 2.0

Microsoft Word 5.0, version 5.1a, Macintosh edition, German Microsoft Word 6.0 Microsoft Word 6.0, part of Office 4.0 package Microsoft Word 6.0, version 6.0.1, Macintosh edition

Microsoft Word 95, version 7.0, Polish Microsoft Word 97 Microsoft Word 97 Microsoft Word 98 Microsoft Word 98, Macintosh edition

Microsoft Word 2000, Polish Microsoft Word 2001 Microsoft Word 2001, Macintosh edition

Microsoft Word v. X, Macintosh edition Microsoft Word 2003 Microsoft Word 2003 Microsoft Word 2004 Microsoft Word 2004, Macintosh edition

郑远星介绍Microsoft Office Word 文档

郑远星:行走在文学王国的寻梦人 郑远星,安徽滁州人,1986年毕业于安徽师范大学,1996年研修于北京鲁迅文学院创作研修班,安徽省作家协会会员。出版长篇历史小说《白狼传》、《魏忠贤全传》(与白希合著)、长篇纪实文学《中国官商》等三百多万字。诗文散见于《诗歌月刊》、《青春》、《当代诗坛》(香港)、《当代文萃》、《澳洲彩虹鹦》、《江苏作家》、《安徽文学》、《青年文摘》、《北京晨报》、《新安晚报》、北京人民广播电台等。小说诗歌曾多次获奖,中篇小说《京漂》荣获安徽省首届小说对抗大赛江淮文学奖。 有人说绚丽的文学之花来自于血雨的浇灌,若是读完郑远星的文集《梦寻远方》,读者也许会明白,为了心中的梦跋涉远方,才会更贴近心灵的感召。深厚的生花妙笔非一朝一夕之功,贵在坚持。他,为人随和、善良,因材施教、教学相长,是滁州市实验中学一名普通的人民教师,是一位利用业余时间成长为作家的寻梦人。 启封记忆的木匣,郑远星的童年被时光的沉香徐徐熏开:凛冽的风畅游着、低吟着环抱雪夜的情愫,苍劲的树木、皑皑的屋顶、青葱的竹林、冰凌结满的河滩皆披镀着银白入眠,夜色,销声。北雁,匿迹。 那时,人们街谈巷议着地震发生的可能性,每家每户都在门前搭建泥墙草顶的防震棚。但一直没有动静。 这一夜,雪絮收敛,正在念小学五年级的郑远星一个人睡在防震棚里,借着昏黄的煤油灯光,津津有味的读着向舅舅借来的《水浒传》,防震棚的竹笆门没关严,风透进来,煤油灯的光焰一闪一闪。尽管有太多的生字,郑远星还是大体能读懂,他被书中英雄豪杰那动人的故事所吸引,如痴如醉。 此时他已读到第三部的结尾,梁山好汉死的死伤的伤散的散,李逵喝了宋江送他的有毒“御酒”而死,宋江和吴用上吊而死……梁山泊好汉魂归蓼儿洼!他不禁失声哭泣,泪流满面。那头饿狼不知何时遛到防震棚门口,转来转去,它只要稍用力就能钻进竹笆门。 但狼不敢轻举妄动,防震棚内有灯光闪烁,狼怕灯怕火。再加上防震棚内的哭声,狼不知就里心生疑惑,便从这里撤离,走向几米远处一户人家的鸡笼,那里关着几只越冬做种的母鹅,饿狼一连咬死三只肥鹅,饱餐了一顿。 次日早晨,村里人在少年家的防震棚附近,看到雪地里有一摊血淋淋的鹅毛、鹅腿和残剩的鹅骨,看到竹笆门前那一圈圈梅花似的蹄印,看到通往后山雪路上的一长溜同样的印痕。好些人都说昨夜听到鹅叫,没想到是饿狼下山!少年时代的郑远星因夜读而幸免于难,或许是命中注定:大难不死,必有后福。 在当时精神食粮匮乏的条件下,连地上又脏又旧的报纸他也要拣起来读。他把小说书和连环画压在课本下边,糊弄偶尔检查他学习的不识字的父亲。郑远星的少年时代乃至如今,不是冲“黄金屋”、“颜如玉”、“千钟粟”而苦读,读书和写作对他来说是毕生的乐趣,是一种享受,一种生活方式。 大学时代的郑远星读的是理科,但他迷恋文学,读书和写作让他感到充实和超脱。结婚后,郑远星在教学之余还要照看孩子,没有更多的心境去读书写作。为了缓解生存压力,撰写和编著了多本畅销书和科普书籍,赚钱补贴家用,但这并不是他真正想表达的文字,一个文学的梦深种在脑海中挥之不去,他期望有一天他可以梦笔生花,实现文学梦。 为了寻梦,上个世纪九十年代,郑远星两次前去首都北京,在鲁迅文学院进修,在京城

简单管理MicrosoftOfficeWord97-2003文档(DOC)

浅论简单管理 随着企业的逐渐发展壮大,就不得不面对管理越来越复杂的问题。对于传统国有企业来讲,这些复杂主要体现在组织臃肿、反应迟钝、权力集分不合理、考核流于形式、沟通效率低等诸多方面,曾经让人引以为傲的“大”反而变成了负担,困扰着企业发展。在互联网经济时代,传统国有企业更是需要用简单管理的思维推进组织模式转型,让企业变轻、变快、变强,从而适应快速变化的市场需求。 一、简单管理的核心要义 简单管理,就是在企业的运作过程中,准确找到并把握事物的规律,去伪存真,由此及彼,由表及里,将一个个复杂的工作简单化,然后高效地加以解决。 简单,是把握规律,抓住关键,即企业在经营管理活动中,准确找到并把握事物的本质和规律,以战略的眼光去感知机会、把握机会、利用机会,致力于培育企业核心专长与技能,聚焦核心,抓企业成功关键。 简单,是化繁为简,集约高效,即将复杂的事情筒单化,系统思维,快捷行动,有执行力;在错综复杂的企业内外矛盾之中驾驭矛盾,把握度;集中配置资源,整合资源,提高组织整体运行速度与效率。 简单,是简法自然,简中求变,即遵从“自然法则大于人为法则”的处事原则,组织的运行基于“客户价值驱动”

而不是“权力驱动”,在适应企业经营营环境变化的过程中不断变革与创新,不断跨越成功的陷阱,追求企业的可持续发展。 二、企业管理复杂化的表现形式 1、组织反应慢,出现部门墙。在传统的科层化管理模式中,信息自下而上传递,而决策则由上而下传达,过多的管理层级致使组织反应慢。比如某个一线员工发现重要市场信息或机会,员工立即向相关领导反映此事,经过层层汇报后,信息传到部门领导那里。怎么办?部门领导当即向分管领导请示。分管领导一衡量,事情还得请示主要领导。等主要领导下令解决此事时,相关部门还需要一番协调。当作出决策并层层传达下去,真正实施时已经严重滞后,不适应市场了。同时,由于管理层次分得又多又细,这样固然做到了合理分担工作任务,承担相应职责,但同时也由于流程过长,分工过细,在需要多部门配合事项上容易产生推诿、扯皮、低效率等现象,逐渐滋生了“部门墙”。比如很多工作的交叉、衔接部位,不是产生争议,就是放在那里无人过问,出了问题还落实不清责任,每个人都认为自己有理,每个人都认为自己没有做错,错的应该是其他部门。在企业各部门“独立作战”过程中,本部门或单位独立完成工作任务后,就马上扔给下道环节,不考虑其产品在后续生产环节中可能会出现的问题;产品出现问题后,各部门就或单位相互“踢皮球”,找理由而不是找方法,致使问题迟迟得不到解决。 2、授权不充分,日常事务杂。管理者越来越忙,从早

Office办公软件发展简史

Office办公软件发展简史

2020-6-22 10 O f f i c e 办公软件发展简史 从WordStar 到Office 组件,MICROSOFT Office 系列办公软件的发展历经了二十多个年头,有效提高了办公效率。今天我们就来简单回顾一下MICROSOFT Office 系列办公软件的发展历程。 ?1979年 1979年MicroPro 公司推出字处理软件的先锋产品WordStar ,立即以它强大的文字编辑功能征服了用户。同年秋天,VisiCale 电子表格软件上市。 1982年 1982年WordStar 销售量超过100万套,MicroPro 公司也由此跻身于全美大型软件公司行列。由于WordStar 的普及和推广,大大的提高办公效率,促进全世界的办公文秘人员的办公自动化进程。 也就在这一年,微软从WordStar 身上看到了字处理软件的拥有的广阔市场比尔盖茨将微软开发的这款字处理软件命名为MICROSOFT Word 。 ,开始了字处理软件的市场争夺,电子表格软件Lotus 1-2-3发布。 1983年 1983年1月1日,微软发布Word For Doa 1.0,这是一个里程碑式的软件产品。技术非常领先,Word 从底层开始就是为图形界面设计,是第一套可在计算机屏幕上显示粗体,斜体,能显示特殊符号的文字处理软件,支持鼠标和激光打印机。可惜的是Word 并没有获得成功,这一次的对手是WordPerfect 。 WordPerfect 通过用户口碑宣传和优良的售后服务,后来居上。WordPerfect 在计算机杂志上的广告是公司的一张付给电话公司的影印账单,大笔的电话费说明公司对用户的周到服务。 正面作战不行,微软就转移了战场。微软电子表格软件Excel 在苹果的Macintoah 电脑上取得了成功,西蒙尼对图形用户界面驾轻就熟,设计应用软件时早就考虑到图形界面,它们全部采用C 语言编程,其他对手的如Lotus 1-2-3用

党史Microsoft Office Word 97-2003 文档

扬水所党支部党史知识测试卷 姓名:得分: 一、填空题(每题2分,共计20分) 1、发展党员应坚持()原则。 2、中国共产党的根本组织原则是()。 3、中国共产党的宗旨是()。 4、党对犯错误的同志的基本方针是()。 5、社会主义改革的理论依据是()。 6、坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务。不坚决 惩治腐败,党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害,就 有丧失()的危险,就有可能走向自我毁灭。 7、在新世纪新阶段,我们党要肩负起历史和时代赋予的庄严 使命,就必须高举旗帜,与时俱进;发扬民主,团结统一, (),求真务实;清正廉洁,一心为民。 8、我党现阶段宣传思想工作的一个重要任务是,把爱国主 义、社会主义、集体主义教育同()、 ()和()的宣传教育有机结合起 来,引导人民树立崇高的理想和信念。 9、中国共产党以马克思列宁主义()、 ()和()作为自己的行动指南。

10、我们党必须坚定地站在时代潮流的前头,团结和带领全国 各族人民,实现推进现代化建设。()、 ()与()这三大历史任务,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。这 是历史和时代赋予我们党的庄严使命。 二、选择题(每题2分,共计20分) 1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是( )。 A、中国共产党的成立 B、五四运动 C、二七大罢工 2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在( )召开。 A、上海、天津 B、北京、上海 C、上海、嘉兴 3、1928年6月18日至7月11日,中国共产党第六次全国代表大会在( )召开。大会总结了大革命失败以来的经验教训,对有关中国革命的一系列根本问题,作出了基本正确的回答,是一次在特定历史时期和历史条件下召开的具有重大历史意义的会议。 A、莫斯科 B、上海 C、北京 4、1931年,根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻,挑起了侵占我国东北的( )。 A、卢沟桥事变 B、华北事变 C、九一八事变

Word办公软件的发展历程(一)

Word办公软件的发展历程(一) Word办公软件的发展历程(一)(浏览次数:61) MS-DOS计算机开发的Word办公软件第一代于1983年底发行,但是反响并不好,销售落后于WordPerfect等对手产品。尽管如此,在Macintosh系统中,Word在1985年发布以后赢得了广泛的接受,尤其是对于在两年以后第二次大型发布的Word 3.01 for Macintosh (Word 3.00 由于有严重bug很快下线)。和其他Mac软件一样,Word for Mac是一个真正的(所见即所得) 编辑器。 由于MS-DOS是一个字符界面系统,Word for DOS办公软件是为IBM PC 研发的第一个文本编辑器,在编辑的时候屏幕上直接显示的是“黑体”“斜体”等字体标识符,而不是“所见即所得”。其他的DOS 文本编辑器,如WordStar 和WordPerfect等,在屏幕显示时使用的是简单文本显示加上标识代码,或者加以颜色区别。 尽管如此,和大多数DOS软件一样,程序为了执行特定的功能,都有自己特殊的,而且往往是复杂的命令组需要使用者去记忆。(比如在Word for DOS中,保存文件需要依次执行Escape-T-S),而大部分秘书们已经知道如何使用

WordPerfect,公司就不大愿意更换成对手产品,何况提供的新优点有限。 Word的1990年到1995年 Microsoft Word 6.0 (Windows 98) 第一个Windows版本的Word办公软件发售于1989年,价格是500美元。在Windows 3.0 发行之后的一年,销售开始好转,(Word 1.0 与Windows 3.0 的协作比先前版本好)。制作一个Windows版WordPerfect的失败已证实为致命的错误。它是Word 2.0版本,但是却作为市场主流坚实地发展起来。 Word在苹果机市场上没有强大的竞争对手,尽管有程序像Nisus Writer提供“不连续的选择”等的特色功能,这些功能直到Office XP中的Word 2002才添加。另外,一些用户抱怨Word没有在1987年的3.01版与1991年的5.0版之间实行大的检查。相对于它的易用性和特色功能来说,由于典雅,苹果机的Word 5.1是一个主流的文字处理器。但是1994年发布的苹果机的6.0版却受到了广泛的嘲笑。这是Word第一个基于Windows和Macs之间通用代码的版本;许多人抱怨它慢、简陋及占过多内存。Windows版本也计入6.0在内以协调跨越不同平台的产品命名(尽管事实上最早的Windows版本为Word 2.0)。 Word办公软件的较晚版本拥有比文字处理更多的功能。

办公软件的历史发展

1977年,Apple II问世,PC之火全面燃开。但是真正推动销售的还待一个软件的出现:这就是Bricklin开发的电子表格Visicalc。 是Visicalc单枪匹马将Apple II从业余爱好者手中的玩具变成了炙手可热的商业工具,从而引发了真正的PC革命。有人把这种现象称为是“软件的尾巴摇动了硬件的狗”。的确许多用户仅仅为了使用Visicalc而购买Apple机,这是计算机历史上破天荒的第一次。 1981年,IBM PC正式出笼,PC成为全球性的革命,而真正推动PC销售的也得靠一个关键软件:这就是1982年发布的电子表格Lotus 1-2-3。可以毫不夸张地说,这时的软件已经成为计算机业重要的推动力,也确立了软件业的重要地位。同时,也正是各种通用软件(操作系统和应用软件)的推波助澜,促进了PC兼容机的繁荣。 Apple II ·办公软件惨烈一战:微软vs Lotus 在80年代中期,卡普尔与盖茨是美国软件业的双子星。卡普尔1982年创办Lotus 公司,并担任CEO。推出个人电脑“杀手级应用”软件Lotus1-2-3。1985年,Lotus 员工已达千人,是当时最大的独立软件公司。直到1988年4月,微软才超过Lotus,成为头号软件公司。1995年,Lotus以32亿美元的身份卖给了IBM。后来,卡普尔发起创办的电子边疆基金会(EFF),称为是计算机业的美国公民自由协会(ACLU)。卡普尔也因此成为80年代和90年代最具影响力的计算机人物之一。 微软Office的缔造者、前首席软件设计师西蒙尼回忆到:“我第一次看到Lotus 1-2-3,我就知道我们遇到麻烦了。”Lotus 1-2-3的目标是256K内存的计算机,性能多而且运算速度快,Lotus很快就夺得销量第一,还成为世界上第一个销售超过100万套的软件。但意外的是微软Multiplan在欧洲取得了成功。Microsoft Word是西蒙尼领导开发的第二个应用程序。1983年1月1日,微软发布Word For Dos 1.0,这是一个里程碑式的软件产品。技术非常领先,Word 从底层开始就是为图形界面设计,是第一套可在计算机屏幕上显示粗体,斜体,能显示特殊符号的文字处理软件。支持鼠标和激光打印机,而且Word的使用界面和Multiplan保持一致,西蒙尼计划出品Multi系列产品,还有MutilFile,MultiChart等,但市场部觉得名字太长,建议将全部产品改用微软命名,这是极好提议,微软标志显示在每一套软件上。 遗憾的是微软又一次被击败,这一次的对手是WordPerfect。WordPerfect通过用户口碑宣传和优良的售后服务,后来居上。WordPerfect在计算机杂志上的广告是公司一张付给电话公司的影印帐单,大笔的电话费说明公司对用户的周到服务。 正面作战不行,微软就转移了战场。微软电子表格软件Excel在苹果的Macintosh 电脑上取得了成功,西蒙尼对图形用户界面驾轻就熟,设计应用软件时早就考虑到图形界面,它们全部采用C语言编程,其它对手的如Lotus 微软公司1981年为IBM-PC机开发的操作系统软件MS-DOS曾用在数以亿计的IBM-PC机及其兼容机上。但随着微软公司的日益壮大,Microsoft与IBM已在许多方面成为竞争对手。1991年,IBM公司和苹果公司解除了与微软公司的合作关系,但IBM与微软的合作关系从未间断过,两个公司保持着既竞争又合作的复杂关系。

高一历史Microsoft Office Word 97-2003 文档

第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的:巩固国家政权 内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点:嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。 影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。三、秦的统一: 公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成:

内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。 影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施: ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的暴政 六、汉武帝加强中央集权 背景:汉初郡国并行,出现王国问题 措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令 作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。唐末至五代出现了藩镇割据局面 七、宋初中央集权的强化 措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监

世界范围内旅行社的产生和发展Microsoft Office Word 文档

世界范围内旅行社的产生和发展 自从英国的托马斯·库克父子公司诞生后,欧美各国不断涌现出各类旅行社组织。在欧洲,英国相继出现了登山俱乐部(1857年)和帐篷俱乐部(1885年),法国和德国也成立了观光俱乐部(1890年)。在北美地区,美国运通公司于1850开始,也从事旅行代理业务,1981年发售了第一张旅行支票,1915年正式成立了旅行部,第二年该公司的旅行部组织了许多旅游团。在日本,先后成立了“喜宾会”(1893年)和日本交通公社(1912年)。 到了20世纪,旅行社为适应人们不断增长的旅游需求,它在全世界范围内迅速地发展起来,美国的运通公司、英国的托马斯·库克公司和以比利时为主的铁路卧车公司,是当时世界旅行社行业的“三大巨头”。 1917年第一次世界大战后至1937年第二次世界大战前,旅行社行业推出的产品内容,有了一定的更新和发展,除观光旅游外,还有探险旅游新品种,人们可以选择火车、轮船旅行,还可以乘坐大型汽车在路上奔驰,出行的范围也扩大了。这一段时期旅行社的生存现状为:数量少、规模小、产品品种少等等,尚为初级发展阶段。 第二次世界大战后,随着人口的迅速增加,经济强劲复苏以及交通、技术、教育的迅猛发展,旅游业进入了繁荣期,旅行社也因此进入了一个高速发展的时期。 如今,世界旅行社的分布格局,是以北美和欧洲为主的,在旅游发达国家,每万人就拥有一家旅行社营业点,这与地区经济、旅游发达的程度有着直接的关系。相比较而言,现今我国虽有着2万多家旅行社,但仍然有着很大的发展空间。另外,世界范围内旅行社的数目在不断增加的同时,也出现了两极分化的现象,规模大的很大,规模小的很小。但规模特大的数量极少,比如像美国运通、日本JTB这样的“巨无霸”公司。 大型旅行社有着足够的资源,从而它在旅游产品开发、旅游服务采购、旅游市场拓展、旅游接待以及资金、信息、人才和抵御风险等方面,都有着极大的自身优势,在经营中总是处于有利的地位。比较之下,小型的旅行社规模虽小,但数量众多,在旅行社代理商中,就有很多“夫妻店”的形式。这类小型旅行社代理商数量众多,分布广泛,因其能直接面对旅游者,对旅游者的决策影响巨大,所以也一直占有一定的市场份额。 随着时代的发展,旅行社行业出现了集中经营,大企业或兼并,或强强联合,以服务技术(如自助服务、家庭购物服务及虑拟技术),在一定的程度上领先超越,并削弱了小型代理商在旅游市场上的影响力。

office---WORD-题库(含标准答案)

office---WORD-题库(含答案)

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

一、选择题 1.WORD 是一种()。 A.操作系统 B.文字处理软件 C.多媒体制作软件 D.网络浏览器 2.Word 2010 文档扩展名的默认类 型是()。 A.DOCX B.DOC C.DOTX D.DAT 3.Word 2010软件处理的主要对象是 ()。 A.表格 B.文档 C.图片 D.数据 4.Word 2010 窗口界面的组成部分 中,除常见的组成元素外,还新增 加的元素是()。 A.标题栏 B.快速访问工具栏 C.状态栏 D.滚动条 5.按快捷键+的功能是()。 A.删除文字 B.粘贴文字 C.保存文件 D.复制文字 6.在Word2010中,快速工具栏上标 有“软磁盘”图形按钮的作用是 ()文档。 A.打开 B.保存 C.新建 D.打印 7.在Word 2010中“打开”文档的作 用是()。 A.将指定的文档从内存中读 入、并显示出来 B.为指定的文档打开一个空白 窗口 C.将指定的文档从外存中读 入、并显示出来 D.显示并打印指定文档的内 容

8.Word 2010 有记录最近使用过的 文档功能。如果用户处于保护隐私 的要求需要将文档使用记录删除, 可以在打开的“文件”面板中单击 “选项”按钮中的( )进行操 作。 A.常规 B.保存 C.显示 D.高级 9.在WORD中页眉和页脚的默任作用 范围是( ): A. 全文 B. 节 C. 页 D. 段 10.关闭当前文件的快捷键是()。 A.Ctrl+F6 B.Ctrl+F4 C.Alt+F6 D.Alt+F4 11.()标记包含前面段落格式信 息。 A.行结束 B.段落结束 C.分页符 D.分节符 12.在Word2000中,当建立一个新文 档时,默认的文档格式为 ()。 A.居中 B.左对齐 C.两端对齐 D.右对齐 13.Word 2010 的视图模式中新增加 的模式是()。 A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.阅读版式视图 14.在Word的编辑状态,单击"还原" 按钮的操作是指:()。 A. 将指定的文档打开 B. 为指定的文档打开一个空 白窗口 C. 使当前窗口缩小 D. 使当前窗口扩大

Office办公软件发展简史

O f f i c e 办公软件发展简史 从WordStar 到Office 组件,MICROSOFT Office 系列办公软件的发展历经了二十多个年头,有效提高了办公效率。今天我们就来简单回顾一下MICROSOFT Office 系列办公软件的发展历程。 1979年 1979年MicroPro 公司推出字处理软件的先锋产品WordStar ,立即以它强大的文字编辑功能征服了用户。同年秋天,VisiCale 电子表格软件上市。 1982年 1982年WordStar 销售量超过100万套,MicroPro 公司也由此跻身于全美大型软件公司行列。由于WordStar 的普及和推广,大大的提高办公效率,促进全世界的办公文秘人员的办公自动化进程。 也就在这一年,微软从WordStar 身上看到了字处理软件的拥有的广阔市场比尔盖茨将微软开发的这款字处理软件命名为MICROSOFT Word 。 ,开始了字处理软件的市场争夺,电子表格软件Lotus 1-2-3发布。 1983年 1983年1月1日,微软发布Word For Doa 1.0,这是一个里程碑式的软件产品。技术非常领先,Word 从底层开始就是为图形界面设计,是第一套可在计算机屏幕上显示粗体,斜体,能显示特殊符号的文字处理软件,支持鼠标和激光打印机。可惜的是Word 并没有获得成功,这一次的对手是WordPerfect 。 WordPerfect 通过用户口碑宣传和优良的售后服务,后来居上。WordPerfect 在计算机杂志上的广告是公司的一张付给电话公司的影印账单,大笔的电话费说明公司对用户的周到服务。 正面作战不行,微软就转移了战场。微软电子表格软件Excel 在苹果的Macintoah 电脑上取得了成功,西蒙尼对图形用户界面驾轻就熟,设计应用软件时早就考虑到图形界面,它们全部采用C 语言编程,其他对手的如Lotus 1-2-3用汇编语言编程,移植很困难。微软显示了它在图形用户界面上的力

个人发展总结Microsoft Office Word 文档

转眼间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训取得更好的成绩,成为一名优秀的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下: 一、政治思想工作 本学年,我能认真进行政治学习并作好详尽的记录,能认真学习教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习,领会上级文件精神,自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态。经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好学校与社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打一个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,处处以一个高素质的人民教师来要求自己。 二、教育教学工作 1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己,不仅教会了学生知识,还教会学生做人的道理。 2.教学工作中,能够树立质量意识,改进方法,推进素质教育,全面提高教学质量。首先,学习课程标准,钻研教材,学习理论,摸

清学生情况,指导性强的教案。上课中,组织学生学习,讲授正确、明白,知识体系强,重点突出,学生学习愉快,教师教学轻松。课后,能认真辅导,答疑解难,培养学生良好的学习习惯。教数学并不是单一地教给学生知识,而是教学给学生学习方法,以解决生活中遇到的数学问题。 3.认真备课,努力上好每一堂课。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。 4.认真批改作业。学生交上来的作业,我都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习的这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞很难发现,老师通过看作业基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。我觉得老师认认真真的态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我没有做到最好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。 三、其他方面 本学年,我全身心投入学校工作,从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力,我取得了很好的成绩,但我并不满足这些,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

如何启发学生MicrosoftOfficeWord97-2003文档

启发式教学在我国历史悠久。它源于大教育家孔子的《论语》篇。孔子曰:"不愤不启,不悱不发"。意思是学生不到想求明白而不得的时候,不去开导他;不到想说说不出的时候,不去启发他。启发式教学的真正涵义就是要充分体现学生在教学过程中的主体地位,调动学生的主观能动性,引导学生独立思考、主动活泼地学习,融会贯通,并提高分析问题和解决问题的能力。它体现了素质教育的精神。所以在素质教育迅速发展的今天,有越来越多的教师用启发式教学的思想原则来指导自己的教学实践,使我国的教育事业取得了蓬勃发展。但是,有一些教师对启发式教学的精髓理解不透,导致在实施过程中出现了误区。 我听过一位教师上《草船借箭》一课,上课伊始,在理解字词之后,他让学生读了一遍课文,就发问:"你们谁有什么问题就提出来?"于是,学生争先恐后地提问。 生:周瑜让鲁肃去取箭,为什么还饮酒取乐?他一点儿都不害怕吗? 生:课文讲"周瑜疑惑起来,说:到了第三天,看他怎么办?"既然周瑜疑惑起来,为什么还说,到了第三天,看他怎么办?他不会去看看吗? 生:诸葛亮向鲁肃借船时为什么不直接告诉鲁肃是借箭用的? 生:曹操怎么知道的上当了? …… 一连提了几十个问题,由于有些问题很可笑,引得学生哄堂大笑,纪律涣散,老师也啼笑皆非,组织课堂纪律花去了不少时间,到下课时,还未切入主题,可见,这节课是失败的。 这就使老师们疑惑了,启发式教学不就是启发学生思维,让学生动脑多问吗?我已放手让学生发现问题,提出问题了,怎么会上成这样?诚然,学生发现问题并质疑,是对学习活动更广泛,更深入的参与,但学生发现问题、提出问题的能力是需要培养和训练的。教师要指导他们由敢问到善问,并训练学生完成由发现问题到自主解决问题的过程。反观这位教师的做法离启发式相去甚远。因为首先,启发式教学提倡先让学生自学,去读、去理解、去思考,学生的提问要在思考的基础上,所谓"学起于思,思源于疑"。而这位老师忽略了学生自学、思考的步骤,学生没有经过感悟所提出的问题是没有质量的,不利于教学任务的完成和学生语文能力的培养;其次,提问要在教师的指导下进行,教师要有意识地引导学生围绕课文重点、难点提出问题,给予启导、开窍式的点拨,让学生把学到的、悟到的、想到的说出来,而不是让学生漫无目的地提出问题,在此一定要突示教师的主导作用。当学生提出与课文无关的问题时,教师要巧妙地引导,适当地调节,使学生的思路始终围绕课文不偏向。 另有一位教师在教《草船借箭》时,他先让学生进行自学,要求学生读通课文;接着,引导学生逐段理解内容,把课文读懂;然后,教师启发学生围绕体现诸葛亮足智多谋的重点段落提出问题。 生:诸葛亮让鲁肃准备了什么?为什么不让周瑜知道?

办公软件的发展[1]

微软 ..Office的发展历程 1982年最早的办公软件并不是微软 ..公司的Office,而是美国MicroPro公司推出的第一 款文字处理产品WordStar 。直到1982年,WordStar的销售大增,微软 ..公司看到文字处理 广阔的市场,并且在当年开发出微软 ..的文字处理软件,命名为MS Word 。 1983年1月,微软 ..发布了自己的第一个能显示粗体、斜体的文字处理软件Word For Dos 1.0,但是并没有被市场完全接受。当时主导市场的是WordPerfect 文字处理软件。 1994年微软 ..把..发布了Word For Windows 6.0 版,接口有了很大的改进。同时微软Word 6.0和Excel 5.0 集成在Office 4.0 软件包内,方便了使用。 1996年微软 ..发布了Office 97 (这是很多中国用户最先接触的版本)。这个版本出现了后来存在很大争议的Office 小助手,工具栏的位置可以随便拖动等等。 1999年年初发布了Office 2000 ,同年8月,中文版正式发布,功能特性在Office 97 的基础上全面更新和增强。尤其在Internet 和网络上的加强,使网络信息创建、共享和发布变得简单方便。 1

2003年11月,微软 ..的Office 2003 中文版在北京正式发布,提出了Microsoft Office Ststem的新概念。Office 2003只是Office System 的核心部分,除此之外还包括FrontPage2003、Visio 2003、Publisher 2003和Project 2003;两个全新的程序OneNote 和Infopath及四个服务器产品。 2006年,微软 ..在年底发布了Office2007,在用户接口上有了全新的特征,包括:Ribbons的使用、上下文标签、即使预览等效果。 2

简述运筹学的起源与发展历程精编WORD版

简述运筹学的起源与发展历程精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

简述运筹学的起源与发展历程——应用博弈论思想分析团队合作中个人理性和集体利益的关系 作者:张舒悦 日期:2015年1月19日 [摘要] 我们说理性表现为参与人为自己的目标进行推理或计算。因此·在博弈对峙的局面中,每个人的理性判断最终导致的行为选择,也许反而会使导致集体利益的最差,当然。也许两个参与者之间不能被看做集体,但是我们可以通过集体特点的分析,从而对每个人理性策略选择所构成的集体后果关联从而对个人理性与集体利益有一个更为全面的认识。[关键词] 囚徒困境;集体;理性;利己主义 [正文] 一、运筹学科的起源发展与分支概括 运筹学的起源 运筹学(英国用operational research,美国用operations research,简称OR), 从它的英文名称和中文翻译可以看出它与作战相关。中文“运筹”一词来源于《史记—— 留侯世家》,刘邦夸奖张良,“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房”。这一翻 译不但传达了运筹学的渊源,而且反映了它的内涵,是翻译“信、达、雅”的最高境界。 运筹学是一门内容广泛、应用广泛的交叉学科,它汇聚了数学、物理学、统计学、管理 学、心理学、仿生学等众多的学科。有些分支的起源,如图论这一重要的分支的起源甚至 可以追溯到16世纪;即使是在现代通信领域广泛应用的排队论,也可以追溯到20世纪 初。但是,运筹学作为一门学科的出现确实要归功于第二次世界大战。

第二次世界大战是这样一个时期,科学发展从一门独立的学科发展向学科交叉发展,从“形而上学”的研究方法向系统综合研究的方向发展,系统科学、信息科学和计算机科学开始了它的早期发展。这个良好的发展时期被第二次世界大战暂时中断,大量的科学家为了国家利益投入到了为战争服务之中。在德国一方,科学家更多地投人各种杀伤武器的研究;而在英美一方,科学家被组织成为作战研究小组,专门研究作战中的一些特殊问题,这些问题需要数学模型和方法来解决。如雷达的部署问题、运输船队的护航问题、反潜深水炸弹投掷问题、飞行员长机僚机配对问题、太平洋岛屿军事物资存储问题、项目管理问题等等。这些研究保障了英伦三岛免遭德军的蹂躏、美军在太平战争的胜利。 战后,这些科学家回到各自单位工作,但他们仍保持联系和活动,并将他们的研究成果推广到企业和政府应用之中。1948年,英国首先成立了运筹学学会;1952年,美国成立了运筹学学会;同年,Morse和Kimball出版《运筹学方法》,标志着运筹学作为一门新兴学科的正式诞生。从此,运筹学得到快速的发展。 1959年,国际运筹学联合会(IFORS)成立。我国于1980年4月成立中国运筹学学会,1982年加人IFORS,1992年,中国运筹学学会脱离数学学会成为独立的一级学会,于1999年8月组织了第15届IFORS大会。20世纪60年代以来,华罗庚、许国志等老一辈数学家致力于在中国推广运筹学,为运筹学的普及和深人开展做出了不可磨灭的贡献。 运筹学的发展 运筹学的快速发展还要归功于另外两个关键因素。一是第二次世界大战之后,运筹学的技术得到实质性的进展,最主要的贡献之一为:1947George Dantzig给出了线性规划的单纯型解法。其后,一系列的运筹学的标准工具,如线性规划、动态规划、排队论、库存理论都得到了完善。第二个因素是计算机革命。由于计算机的出现,原来依靠手工计算而限制了运筹学发展的运算规模得到革命性的突破。计算机的超强计算能力大大激发了运

Microsoft Office Word 文档

河北省2011年普通高校专科接本科教育选拔考试《政治》试卷 考试时间60分钟 总分100分 说明 请将答案填写在答题纸的相应位置上 填在其他位置上无效一、选择题 在每小题给出的四个选项中 只有—个选项是最符合题意的 请将所选项前的字母写在答题纸的相应位置。 每小题1分 共35分 1. 根据思维与存在是否具有同一性的认识 可以将哲学划分为( ) A 唯物主义和唯心主义B 形而上学和辩证法C. 可知论和不可知论D 相对主义和绝对主义 2. “存在即被感知”命题属于( ) A 辩证唯物主义 B. 机械唯物主义C 客观 唯心主义 D. 主观唯心主义 3. 世界是物质的观点要求我们( ) A. 一切从实际出发B 一切从理论出发C. 一切从物质出发D 一切从实用出发 4. 4 “人猿相揖别 只几个石头磨过” 这句诗说明( ) A 人类意识是先天就有的 B 社会劳动对人类意识的产生具有决定作用C. 人脑是意识的物质器官D. 意识具有主观 能动性 5. “抽刀断水水更流”蕴含的哲理是( ) A. 事物的联系是普遍的 B. 事物的联系是客观的C. 事物的联系是多样的D 事物的联系是偶然的 6. “是即是 否即否 除此之外全是鬼话” 这是( ) A 形而上学观点B 辩证法观点C. 折衷主义观点 D. 相对主义观点 7. “天时不如地利、地利不如人和”说明( ) A. 内因是条件 外因是根据 B. 内因是根据 外因是条件C. 外因无足轻重 D. 内因通过外因起作用 8. 以经济建设为中心的哲学依据是( ) A. 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 B. 主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位 对事物发展起决定作用 C. 矛盾的普遍性与特殊性关系原理 D. 内因外因辩证关系原理 9. 9.从小康到社会主义现代化 这是中华民族伟大复兴的重要一步 目前上海等城市已经实现了现代化 广州等城市也将在近年实现现代化。这说明( ) A. 量变中有部分质变B 量变形式的多样C. 质变形式的多样 D. 质变中有量的扩张

职业生涯规划书Microsoft_Office_Word_文档

职业生涯规划书 学院:土木建筑工程学院专业:铁道工程 班级:******** :**** 学号:******** 二0一一年六月 一前言

今天,如果你不生活在未来,那么,明天你将生活在过去!! 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。人生就是过河卒子,只进不退! 身处信息世界,面临毕业之际,作为一名信息与计算科学专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战并存的当今时代,我究竟该扮演如何一个角色呢?我的未来在那里呢?我究竟应该何去何从呢? 海纳百川,有容乃大! 没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果? 当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬! 站在学校和社会的临界边缘,回首大学四年自己走过的路,想起自己二十四个春秋中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。自己以往在学业、文体、社团活动中的表现还算可以。但也存在着不少的问题。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、积极性虽然高,但经常坚持不下来。工作的时候有时候有点拖拉,考虑事情不够成熟,主观性有点强。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会,年轻是我最大的本钱,有心不怕迟,否则,岂不遗憾终生? 站在通向未来的十字路口上,走老路,那里没有未来的召唤;走别人的路,那里必定有“误区”;期待有路,理想永远不会起步,路由探索者的足迹铺就,路在奋斗者的脚下延伸,花环永远青睐探路的人。 如今,身为大学毕业生的我们,又站到了人生的十字路口,我们即将离开校园进入不同行业,迎接人生第一份工作的挑战。虽然有“先就业再择业”的说法,但对涉世未深、缺乏职业规划能力的我们来说,第一份工作能否选好、做好,还是至关重要的。一份心理学调查显示:“如果一个人对某份工作满意,他能发挥其全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不疲倦;相反,如果他对工作不满意,则只能发挥全部才能的20%-30%,还容易产生厌倦。”可见,对第一份工作的主观评价,决定了你是否能将它做好,更关系到今后的职业发展。因此,若是为了在毕业前找到一份工作,或者迫于其他同学签约带来的压力而草率接受一份自己并不满意的工作,都是不可取的。经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标才会有动力。

Microsoft Office Word 97-2003 文档

七年级上册历史复习备课 〖课标要求〗 以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。 〖学习目标〗 知识目标 了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 了解和掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。(新石器时代中期、晚期原始农耕的不同典型) 了解和掌握黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献、尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史实。 学习重点: 北京人(以发现头盖骨闻名世界,是旧石器时代远古人类的典型代表) 山顶洞人(旧石器时代晚期的典型代表) 河姆渡、半坡原始居民的农耕生活(相同点:原始种植农业普遍、磨制石器的使用、制造陶器、定居村落) 黄帝——“人文初祖”。(炎黄战蚩尤——为华夏族的形成奠定了基础) 学习难点: 第一课祖国境内的远古居民所学内容距今遥远,只有依靠考古发掘成果进行科学论断并结合必要的、合理的想象,才能掌握本课所学内容。 距今四五千年的大汶口文化是原始社会晚期的典型。由于社会生产力的发展,出现了私有财产和贫富分化,产生了阶级。 正确认识尧舜禹的“禅让”的含义【民主选举】。

情感、态度与价值观: 认识我们伟大的祖国是人类文明的起源地之一,增强民族自信心和自豪感。初步认识社会生产力的发展是促使社会形态发展、变化的根本因素。 使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的,黄帝是华夏族的人文初祖,激发学生的爱国之情,增强民族意识。 【复习过程】 一、基础知识巩固: ※※※1、我国最早的人类是(),发现地点(),距今约()年,基本情况(),地位() 2、人和动物的根本区别是() ※※3、北京人发现地点(),距今约()年,体质特征(), 生活特征: ——(1)世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是() (2)会使用()火,好处: 4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是() ※※5、山顶洞人发现的地点(),距今约()年,体质特征() 生活特征: 6、记住课本第4页《我国远古人类主要遗址的分布》图,找出元谋人、北京人及山顶洞人的位置。 ※※7、南方长江流域农耕文化的典型代表是(),发现地点(),距今()年,最 早种植(),住着()式的房子 生活特征:

相关主题
相关文档
最新文档