完整word版,科学冀教版期中二年级科学测试卷
2018-2019学年上学期期中考试题
2018-2019上学期期中二年级科学测试卷
班级
姓名 考号____________ 一、选择题（30分，每题2分）
1、下列物品中不属于工具的是（
）。 A 铅笔 B 电脑 C 指南针 D 香蕉
2、二年级（1）班小亮同学的玩具小汽车上有一颗十字螺丝松了，要拧紧，他应该选择工具是（ ）。
A 一字螺丝刀
B 手
C 小刀
D 十字螺丝刀 3、剪刀的种类很多，用途也有很多，下列不属于 剪刀用途的有（ ）。
A 理发
B 剪窗花
C 修剪花草
D 拧螺丝 4、下列哪种方法不能把纸整齐分开（ ）。
A 用小刀
B 用剪刀
C 用手直接撕
D 用裁纸刀
5、下列属于自然物的是（ ）。
A 大象
B 电灯
C 指南针
D 操场 6、小亮同学在游玩时，发现了一只特别的蝴蝶，他要记录下来。他能采用的办法是（ ）。
A 抓住蝴蝶
B 照相
C 把它赶到自己家 7、剪刀属于（ ）。
A 自然物
B 人工造物
C 未知物 8、下列哪种不是自然物（ ）。
A 天空
B 大山
C 纸
D 沙子 9、下列说法正确的是（ ）。
A 所有剪刀都是人造物
B 由于橡皮是橡胶做的，所以它是自然物
C 衣服是棉花做的，它是自然物
D 矿石能烧制钢铁，所以它是人造物
10、纸是由 做的。
A 塑料
B 矿石
C 木屑
D 棉花 11、纸不可以用来（ ）
A 做杯子
B 做书本
C 做盒子
D 做汽车
12、废旧的物品不可以（ ）
A 回收再造
B 直接扔掉
C 做成工艺品
D 做小制作
13、我们去承德市可以（ ）
A 骑自行车
B 坐火车
C 步行
D 坐飞机 14、骆驼是自然物，它生长在（ ）
A 大山里
B 草原上
C 沙漠中
D 大海边 15、树木是自然物，它不能（ ）
A 做纸
B 做桌椅
C 当木柴
D 做炒锅 二、填空（20分，每空1分。）
1、六角螺丝可以用____________和____________拧紧。
2、剪刀有____________个刀刃。
3、____________螺丝要有一字型螺丝刀固定。
4、教室里的工具有__________、__________、__________等。
5、剪刀可以用来__________、__________等。
6、大自然里有山，有水，还有各种各样的植物和动物，所以说自然物就
是 形成的。
7、树木是自然生长的，所以树是____________。 8、我们出去游玩可以 。
9、举出3个自然物：__________、__________、__________。
10、纸可以用来__________、__________等。
11、举出3个人造物：、、。
三、判断，正确的打√，错误的打×。（20分，每题2分）
1、书本不是工具，铅笔尺子才是工具。（）
2、自己动手将玩具汽车上松动的螺丝固定起来。（）
3、橡皮、面包、饮料都是生活中常见的工具。（）
4、剪刀与钳的用途相同。（）
5、钳子没有刀刃，螺丝刀有刀刃。（）
6、书本不是自然物，纸才是自然物。（）
7、面包是自然物。（）
8、纸和钢铁都是人造物。（）
9、钳子和螺丝刀都是人造物，但制造它们的钢铁是自然物。（）
10、废纸可以回收再造。（）
四、连线，用学习工具尺子画线。（12分，每题1分）
1、黑板擦A拧螺丝
2、簸箕、扫帚B做手工
3、剪刀C搞卫生
4、螺丝刀D擦黑板
5、尺子E写字画画
6、铅笔F画图、画直线
1、树木
2、纸张A人造物
3、剪刀
4、自行车B自然物
5、白云
6、钢铁
五、写一写（8分）
1、小刀与剪刀相比，有什么相同和不同？
相同：________________________________________________不同：________________________________________________ 2、钳子与剪刀相比，有什么不同？
不同：________________________________________________ 3、写出用螺丝刀固定螺丝的过程。
第一步___________，第二步插紧，第三步_____________ 4、造纸的过程：找材料木屑、、、卷纸。
六、写写画画（10分）
1、校园里能看到哪些自然物？（可以画，3分）
2、校园里能看到哪些人造物？（可以画，3分）
3、记录大自然方法有哪些？（4分）
2018-2019学年上学期期中考试题
科教版二年级下册科学《期末测试卷》含答案解析
科教版科学二年级下学期期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、选择题 1．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。 A．集中注意力B．认真倾听 C．手配合眼睛快速做出反应 2．皮肤感知不到（） A．冷B．疼C．香味 3．下列不利于我们健康成长的习惯是（）。 A．爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B．勤洗澡、勤换衣C．经常参加体育锻炼 4．人是（）的。 A．卵生 B．胎生 C．卵胎生5．指南针是利用磁铁能够_____的特点制成的。 A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向 6．下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。 A．灯芯草B．金属薄片 C．吹塑纸 7．用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。 A．推力和拉力需要接触磁力不需要接触 B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触 C．拉力需要接触，推力和磁力不需要接触 8．如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。 A．张衡 B．沈括 C．祖冲之 9．要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。 A．看颜色B．闻气味C．用手摸表面的光滑度 二、填空题
10．下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？ ①向左②向右 （________）（________）（________） 11．植物的生长通常经过________、植株的生长和________的过程。 12．下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。 （________）（________） 13．一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互________。 14．磁铁有两个磁极，相同的磁极间________，不同的磁极间________。 15．小猫从出生到发育成熟需要________个月左右。 16．下面的________能被磁铁吸引。 ①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块17．________可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 18．利用________，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。 三、判断题 19．传入神经就是运动神经，它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。（______）20．磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（___） 21．鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（______） 22．磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（______） 23．一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（______）24．磁铁各个位置的磁力都相同。（________）
新苏教版小学科学二年级下册10.认识工具教案(20200413114706)
10.认识工具 新疆维吾尔自治区哈密市第六中学任春 【教材分析】 技术与工程是小学生学习科学的一项重要内容，本单元是第一个有关技术与工程领域的主题单元。本课《认识工具》是本单元《打开工具箱》的首课，本课从认识、尝试、了解、 分析四个环节展开教学内容。用学生常见的身边物品引导学生认识工具。明确任务，完成一 系列使用工具的活动。通过阅读锤子的发展史了解到劳动工具在不断发展，分析不同材质的 锤子有不同的作用和特点。 【学情分析】 小学生对周围世界具有强烈的好奇心，这种好奇心是推动学生学习的内在动力，针对二 年级的学生已经学习了一年多的科学学习的经历，鼓励孩子们在教师的指导下能够通过自主 观察和描述工具的特点和作用，同时能通过实践活动锻炼学生的动手能力。 【教学目标】 1．认识工具箱里的一些常用工具,如锤子、螺丝刀、老虎钳。 2．学会使用一些简单的工具，如羊角锤、尖嘴钳。 3．认识到同一种工具也有不同的样式和不同的功能。 【教学重点】 认识工具箱里的常用工具，能够学会使用一些简单的工具。 【教学难点】 1．学会选用不同的工具解决不同的问题，理解同种不同的工具也有不同的科学道理。 2．利用简单工具完成小任务。 【教学准备】 教师材料：教师材料：工具箱。 学生材料：三角尺（或直尺）、羊角锤、尖嘴钳、小铁钉、木块、细铁丝、不同材质的锤子等。【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 探究活动教师活动学生活动探究意图 一、导入新课1．问题：同学参加过考试 吗？今天我们和动画里的小观看动画片：万能包。 学生交流讨论动画片 通过动画故事导入， 激发学生的好奇心，
朋友一起来参加一场考试吧。 2．播放动画片：万能包里的小朋友参加的是 关于什么的考试呢？ 引入对工具箱内各种 工具的探究学习。 二、讲授新课 活动一：认识各种工具1．提问：工具箱内还有哪些 工具呢?（出示相应的图片） 你用过哪个呢？它帮你干什 么了呢？ 2．教师讲解并共同完成表 格。 3．除了书上介绍的工具，你 还了解哪些工具呢？ 4．我们生活中的工具有很多 很多，还有剪刀，铁锹，指 甲刀，美工刀与测电笔等等。 （同时图片展示）。 5．教师小结：看来同学们对 工具的使用已经比较熟悉 了，如果能运用到生活中去 就更厉害了。大家想试一下 吗？ 1.小组同学交流讨论 你用过哪个呢？它帮 你干什么了呢？ 2．学生补充：在生活 中你见过，用过哪些 工具呢？。 激发学生的潜意 识思考自己用过或见 过哪些简单的工具， 并回忆这些工具帮助 你做了什么，从而认 识工具箱内常见的工 具以及作用，同时拓 展除工具箱里的工具 生活中你还接触过哪 些工具，通过交流讨 论后激发孩子们进一 步的探究欲望，同时 动手能力的锻炼将在 下一个活动中展开。 活动二：选用什么工具好1．老师这里有钉有一些钉子 和木板（出示木板和钉子）， 2．教师师范：在木板上量出 10厘米的长度后做上记号， 在记号处钉上钉子，再试着 把钉子拔出来就算任务完成 了。(温馨提示：请同学们在 使用工具时要特别注意安 全，别伤到自己和同伴)。 3．全班交流：说说你们的实 1．思考：如果要把钉 子钉进木板中，请小 组内的同学先观察一 下木板和钉子，请问 该选择什么样的工具 比较合适呢？ 2．小组长领材料，组 织小组成员开展实 验。 在认识了工具箱 内常见的工具后，本 活动意在为学生们提 供一个动手的机会， 鼓励孩子们尝试着利 用身边常见的羊角 锤，木板，钉子进行 简单的动手实验，完 成任务后的小朋友们 正陶醉在自己的快乐
八年级英语上册期中测试题(人教版)有答案
八年级英语上册期中测试题 （分值100分时间80分钟） 一、单项选择（15%） 1. There is “u” and ____ “s” in the word “bus”. A. an, a B. an, an C. a, an D. a, a 2. It’s quite hot today. Would you like swimming with me? A. go B. to go C. going D. went 3. —do you visit your grandpa? —Twice a week. A. How soon B. How long C. How far D. How often 4. He showed me A. strange something B. something strange C. anything strange D. strange anything 5. I find easy to work out the problem. A. this B. that C. it D. / 6. he isn’t tall, he is strong. A. Although B. But C. So D. And 7. Could you tell us to do next week? A. which B. how C. what D. that 8. Kate was born the night of November 11th. A. at B. on C. in D. by 9. We finished our homework at last. A. to do B. do C. doing D. did 10. How long did it them to go there by bus? A. pay B. take C. spend D. keep 11. Ted has interesting books. A. a number small of B. small a number of C. the small number of D. a small number of 12. Thank you for us to your birthday party. A. ask B. asked C. asking D. asks 13. His brother is not as you. A. so outgoing B. more outgoing C. outgoing D. most outgoing 14. What’s your ____ ? I can’t sleep well at night. A. advice B. habit C. way D. problem 15. We like dancing. . A. So they are B. So are they C. So do they D. So they do 二、完型填空（10%） Mr. And Mrs. Wang are very forgetful (健忘的) . For example, Mr. Wang sometimes goes to work on Sunday morning, because he thinks it is 1 . And Mrs. Wang sometimes forgets to cook supper for the family. One summer they planned to 2 to New York for their holidays. They got to the airport only ten minutes 3 the plane took off. So time was short. But 4 Mrs. Wang said she must tell Ling Ling, their daughter, not to forget to 5 the front door when she went to school. But Ling Ling then was at school. They couldn’t te ll her about it by 6 . So they hurried to the post office. Mrs. Wang wrote a short note to Ling Ling, and Mr. Wang bought a 7 and an envelope(信封). Soon the note was ready. They put the stamp on the envelope(信封) in a hurry
科教版二年级下册科学《期末考试试卷》含答案
科教版科学二年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(共20分) 1.指南针由两部分构成，分别是________和________。 2.请将人的身体结构填到相应的位置。 3.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是________和________，相应的字母表示分别是________和________。 二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(共9分) 4.条形磁铁两端的磁力最大。 5.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。 6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。 三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共8分) 7.现象( )不可以说明条形磁铁有两个磁极。 A. 用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小 B. 将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端 C. 条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针 8.下面的( )不是为了方便视力障碍的人更好地生活。 A. 盲文 B. 盲道 C. 助听器 四、进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？(共10分)
9.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉? ①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉 放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。________ 我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。________ 回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦!”________ 妈妈做的菜味道非常好。________ 等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，________ 不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活! 五、应用题。(共10分) 10.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。 六、下面是小亮的身体发育记录表。(共22分) 11.下面是小亮的身体发育记录表。 （1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在________，身高一直在________，头围一直在________。 （2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是________千克，身高是________厘米，头围是________厘米。 （3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长? 七、简答题。(共21分)
新人教版小学二年级上册科学期末测试卷及含答案
新人教版小学二年级上册科学期末测试卷及含答案班级姓名 一、我会选，将你认为正确答案选项的字母填在括号里。 （21分） 1、哪些人的工作与天气影响不大？（） A修路工人 B营业员 C农民2、伽利略是用（）观察月亮的。 A望远镜 B放大镜 C手电筒 3、如果要看到满天繁星，你应该怎么做？（） A到空旷处 B在晴天的夜晚 C以上都对 4、下面哪个方法不能使气球的形状发生变化？（） A压气球 B吹气球 C画气球
5、丁丁想做一个私人储物盒，你觉得他应该选用什么材料？（） A透明 B半透明 C不透明 6、晴朗的夏天，在（）看书对眼睛好。 A阳光下 B树荫下 C昏暗处 7、对秋天的描述正确的是（）。 A春暖花开 B秋高气爽 C天寒地冻 二、我会判断，在你认为正确的括号里打“√”，错误的打“×”。 （18分） 1、月亮和太阳一样，都是东升西落。（） 2、打开抽屉要用拉力。（） 3、力可以改变物体的形状，但不能使物体变长。（） 4、白天看不到星星是因为被乌云遮住了。（） 5、飞驰中的汽车很难立刻停下来。（） 6、太阳给我们人类带来了光和热。（）
三、我会连。（32分） 1、 晴 雨 阴 风 2、 拉 推 四、我会辨。（15分）
早晨，面对太阳站在操场中间，前面是东，后面是（ ），左边是（ ），右边是（ ）。（在括号中填“东”、“南”、“西”、“北” ） 五、我会做。（14分） 有3个重物，第一个重1斤，第二个重2斤，第三个重3斤，把它们分别挂在3根橡皮筋上。 1、请在图中画出橡皮筋的长度。 2、我发现，橡皮筋上的重物越重，向下的拉力越（ ），橡皮筋越（ ）；橡皮筋上的重物越轻，向下的拉力越（ ），橡皮筋越（ ）。（在括号中填“大”、“小”、“长”、“短” ）
苏教版二年级科学下册教案
3、四季的变化 教学目标 1、了解一年四季的天气特点，明白一年四季天气的特点是不一样的。 2、了解在一年四季中人们分别有什么不同的活动。 3、明白不同的花在不同的季节开放，不同的动物在不同的季节里面有不同的活动。 4、了解中国的二十四节气，知道二十四节气的名称，了解它们的含义。 教学重点：了解一年四季天的天气特点，知道一年四季中人和动物有哪些不同的活动，知道不同的季节有哪些不同的花。 教学难点：了解一年二十四节气的名称及其含义。 教学准备：课件、二十四节气表 预习要求： 了解一年四季中人们有哪些不同的活动，收集一年四季不同花的名称。 教学过程 一、导入新课 1、同学们，你们知道一年有哪几个季节吗？（春、夏、秋、冬）这四个季节，每个季节的天气有什么不一样吗？今天这节课我们就来学习第3课《四季的天气》。
2、板书课题： 3、四季的天气 3、学生齐读课题。 二、四季天气的特点 1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那么秋天有什么特点呢？可以用哪些句子来描述秋天的天气呢？ 2、学生思考，全班交流讨论：天气凉快了、雨水少了、太阳光没那么强烈了。 3、一年四季中，除了秋天，还有哪三个季节呢？（春天、夏天、冬天）你们能够像描述秋天那样，说说其他季节的天气吗？ 学生分别说一说春天、夏天和冬天的天气，教师作适当的引导。 4、教师总结：一年有春夏秋冬四个季节，每一个季节都有每一个季节的特点。每个季节的天气也各不相同。 三、人们的活动 1、过渡：春夏秋冬四个季节，每个季节的天气都不一样，春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷，那么在一年四季中，人们有哪些不同的活动呢？ 2、学生列举人们在不同的季节中不同的活动。 3、全班交流讨论，教师总结：因为一年四季的天气各不相同，所以人们的活动也不一样，春天是播种的季节，人们忙着播种；夏天天气炎热，人们喜欢到河里游泳；秋天是个丰收的季节，人们忙着收获；冬天天气寒冷，是小朋友们堆雪人、打雪仗的好季节。 四、一年四季中的动物和植物。
八年级上英语期中考试卷(含答案)
八年级英语期中考试卷 一、单项填空 1.---Where did Tina go on vacation last summer? ---She ________ to Hainan. A. went B. goes C. is going D. will go 2.—Did you try paragliding yesterday?---Yes. I_________ I was a bird, It was so exciting! A. looked like B. made sure C. thought of D. felt like 3.---Who will go to the ______ for teeth cleaning with you, Mark? ---My father. A. guide B. dentist C. writer D. musician 4.---I hate vegetables, I _________eat them. ---But they’re good for your health. You should often eat them. B. usually B. often C. hardly ever D. always 5. ---________ do you have a sports meeting in your school. ---Twice a year. A. How long B. How soon C. How far D. How often 6.----__________woman is your mother? ----The one with long hair. A. What B. How C. When D. Which 7.—How do you like the book you read yesterday? ---Oh! It’s one of ______ books I’ve ever read. A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting 8.---How do you like the concert given by EXO? ---Exciting,___________ one piece of the music wasn’t played quite well. A. though B. because C. so D. and 二、完形填空 Do you have lost of friends? What do you 36 friends and friendship? Are 37 very important to you? Some of your friends may have 38 ideas from you, and some like doing the same things as you. Do you like friends different from 39 the same as you? You may like the friends who have the same hobbies 40 you. But I don’t really 41 . I have 42 good friends, Peter and James. Peter is like me. I’m 43 than most of the students in my class, and Peter is also quiet. And we 44 like going shopping. On weekends, we often go to the supermarket to 45 something. But 46 friend of mine, James is quite different from me. He is more outgoing, and he likes 47 funny stories and often makes me 48 . He also likes books, so he often goes to the library and does some 49 there. You see, friends are not 50 to be the same. Do you think so? ( )36.A. talk about B. think of C. thank for D. look at ( )37.A. it B. they C. them D. we ( )38. A. easy B. interesting C. different D. same ( )39.A. or B. and C. though D. but ( )40.A. to B. with C. as D. at ( )41.A. like B. care C. show D. wonder ( )42.A. two B. three C. four D. five ( )43.A. quieter B. funnier C. friendlier D. smarter ( )44.A. all B. each C. both D. some ( )45.A. sell B. buy C. play D. eat ( )46.A. other B. others C. the other D. another ( )47.A. speaking B. talking C. saying D. telling ( )48.A. laugh B. wait C. run D. dance ( )49.A. sleeping B. cooking C. reading D. cleaning
二年级上册科学期末考试试卷-(含答案)
二年级科学上册期末考试试题 班级:_________ 姓名:_________ 成绩:_______ 一、填空题。（20分） 1. ( 太阳 )为我们的地球家园带来光和热。 2.我们看到的月球发亮部分的形状叫（月相）。 3.土壤上生活着许多（动物）和（植物）。 4.清晨面对太阳升起的方向时，前面是（东）、后面是（西）、左面是（北）、右面是（南）。 5.（造纸术）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。 6.蒲公英在（清晨）开花，在夜晚和阴雨天闭合。 二、判断题。（20分） 1.一片土地生活着一种植物。（ X ） 2.我们可以直接用眼睛观察太阳。（ X ） 3.太阳对动植物的活动是影响的。（√） 4.适宜的天气会有助于动植物的生长和生存。（√） 5.如果全球变暖，地球的冰山会慢慢融化，但对我们的生活不会有影响。（ X ） 6.不同的夜晚貌月相不同。（√） 7.大雁南飞是季节对植物的影响。（ X ） 8. 塑料花是植物。( X ) 9.我们吃的蔬菜、水果和鸡蛋都是植物。(X ) 10.草帽、竹筷子、木质家具都是由植物制造的。( √ ) 三、选择题。（24分） 1.下列不属于地球家园的是（ B ） A.高山 B.月亮 C.草地 2.下列属于季节对人的影响的是（ B ） A.青蛙产卵 B.冬天开暖气，夏天开冷气 C.春天百花盛开 3.中午放学时，太阳在( A ) A .南边 B.东边 C.西边 4.满月到下一次满月的时间大约是（ C ） A.两个月 B.半个月 C.一个月 5.到校园里观察和认识植物,要及时进行( C )。 A.采摘 B.拔下来 C.记录 6.以下哪个选项不属于植物?( B )
(完整word版)苏教版二年级科学下册教案.doc
第一单元关心天气 1、今天天气怎么样 教学目标： 1、会设计简单的天气符号，记录天气情况。 2、了解自己遇到的天气情况：雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等等。 3、认识各种各样的天气符号。 4、认识天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。 教学重点：认识各种各样的天气符号。 教学难点：学会阅读天气预报，并能从天气预报中读到有用的天气信息。教学准备：天气符号的图片、教学当天本地区的天气预报情况。预习要求：关心当天的天气情况 教学过程 一、导入新课 1、出示小诗： 关心天气 呼呼呼，起风了， 哗哗哗，下雨了， 雨停了，云散了， 太阳出来了！ 走到户外， 去看天上的云彩；
挽起腿， 去路的水花。 2、引学生一。 3、教小：首小了下雨之后，孩子去外活的情 况。一般来，孩子是最关心天气的了，因天气好了孩子才能 出去玩。那么，今天，老和大家一起来关注一下今天天气怎么。 4、板： 1、今天天气怎么（） 二、天气符号 1、同学，今天你有没有注意一下天气怎么呢？ 学生一今天的天气情况。 啊，看子大家都关注了今天的天气。除了用言来描述今天的 天气，我可以最直的符号来表示今天的天气。 2、教指学生符号，天气情况。 ： Ａ、天气晴朗，引学生：大家看看今天的天气是（晴天），你得用什么符号来表示适合呢？从而学生明白天气晴朗的候，天空中有一个大大的太阳，我可以用什么来表示一个大大的太阳呢？ Ｂ、天气不好，天空中云很厚，引学生想想用什么来表示云 呢？ Ｃ、如果是下雨天，再引学生想一想，怎么表示下雨呢？ ???? 3、学生笔开始的天气符号，今天的天气情况。
教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。 4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。 教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常的漂亮。 5、小提示：同学们，今天外面有风吗？大家有没有感觉到风？ 风大不大？（有风，但是不大）那我们怎么来记录看不见的风呢？ 学生交流讨论。 6、教师小结：我们在记录天气情况的时候，仅仅画上太阳，雨 点或者白云，是远远不够的，还要加上风等一些其他的因素，这样记 录的天气情况才更完整，更符合实际情况。 三、认识天气符号 1、教师谈话：同学们，今天的天气情况，我们已经了解过了， 并且我们也设计了简单的符号，记录了今天的天气情况，那么同学们还遇到过哪些天气情况呢？ 全班交流讨论。 雨天、下雪天、阴天、下雾天、雷雨天、大风天等等。 2、教师出示书本的第三页的四幅图片，引导学生欣赏这些图片 了解一些天气情况。 书本第三页上面的四幅图，分别是雪、雷雨、阴、雾四种天气。 3、认认识天气符号 其实在我们的生活中，天气瞬息万变，千变万化，所以，所以光
人教版初二英语上册期中测试题及详细答案
人教版初二英语上册期中测试题及详细答案
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八年级英语上册期中测试题 一、单项选择（15%） 1. There is “u” and ____ “s” in the word “bus”. A. an, a B. an, an C. a, an D. a, a 2. It’s quite hot today. Would you like swimming with me? A. go B. to go C. going D. went 3. —do you visit your grandpa? —Twice a week. A. How soon B. How long C. How far D. How often 4. He showed me . A. strange something B. something strange C. anything strange D. strange anything 5. I find easy to work out the problem. A. this B. that C. it D. / 6. he isn’t tall, he is strong. A. Although B. But C. So D. And 7. Could you tell us to do next week? A. which B. how C. what D. that 8. Kate was born the night of November 11th. A. at B. on C. in D. by 9. We finished our homework at last. A. to do B. do C. doing D. did 10. How long did it them to go there by bus? A. pay B. take C. spend D. keep 11. Ted has interesting books. A. a number small of B. small a number of C. the small number of D. a small number of 12. Thank you for us to your birthday party. A. ask B. asked C. asking D. asks 13. His brother is not as you. A. so outgoing B. more outgoing C. outgoing D. most outgoing 14. What’s your ____ ? I can’t sleep well at night. A. advice B. habit C. way D. problem 15. We like dancing. . A. So they are B. So are they C. So do they D. So they do 二、完型填空（10%） Mr. And Mrs. Wang are very forgetful (健忘的) . For example, Mr. Wang sometimes goes to work on Sunday morning, because he thinks it is 1 . And Mrs. Wang sometimes forgets to cook supper for the family. One summer they planned to 2 to New York for their holidays. They got to the airport only ten minutes 3 the plane took off. So time was short. But 4 Mrs. Wang said she must tell Ling Ling, their daughter, not to forget to 5 the front door when she went to school. But Ling Ling then was at school. They couldn’t tell her about it by 6 . So they hurried to the post office. Mrs. Wang wrote a short
二年级下册科学试题期末测试(一) 教科版(含答案)
教科版小学科学二年级下册期末测试（一） 一、填一填。 1.写出三种不同形状的磁铁的名字：________、________、________。 2.我们身体的主要结构有：________、________、________、________。 3.写出两种能被磁铁吸引的物体：________、________。 二、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（） 5.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（） 6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（） 三、应用题 7.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。 皮肤尝味道 鼻看景色 耳闻气味 眼摸物体
舌听声音 8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。 ________ ________ ________ 9.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名：小明②性别：男 ③年龄：7岁④年级：二年级 ⑤身高：180厘米⑥体重：30千克 错误的是第________条，这条的数据可能是________。 四、判断对错，错误的简单说明原因。 10.图中这种磁铁没有磁极。
11.“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。 12.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。 13.请你根据人物说的话，在图中标出磁极的名称。
答案解析部分 一、填一填。 1.【答案】条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁 【解析】【解答】磁铁的种类包括：条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。 【分析】磁铁的形状有很多，但是它们都具有磁铁的特点，两极的磁性最强，中间的磁性最弱，可以吸引铁钴镍制品。 2.【答案】头；颈；躯干；四肢 【解析】【解答】我们的身体主要结构包括头、颈、躯干和四肢。 【分析】本题考查的是我们身体的主要结构。 3.【答案】回形针；一元硬币 【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。 【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。 二、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 4.【答案】错误 【解析】【解答】磁铁可以隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。 【分析】磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。 5.【答案】错误 【解析】【解答】在指南针中，红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。【分析】指南针红色端，指向的是地球的北方。这是因为，现在制作的指南针统一是按照国际标准，磁针红色端为磁针的N极，也就是北极。在指南针中它指向的是北边，因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极，所以根据异性相吸的原则。 6.【答案】正确 【解析】【解答】声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。 【分析】耳朵属于我们的感官，是用来辨别物体发出的声音的。
教科版2018年度下学期二年级科学期末测试卷
二年级科学 第1页 …………………… …… …密 … …… …… … 封 … … … … … … 线 … … … … … 内 … … … … … 不 … … … …… 要 … … … … … 作 … … … … … 答 … …… …… …… …… …… 班别 姓名 学号 2019学年度下学期总测卷 粤教科技版二年级科学试题 （全卷100分，时间30分钟） 学号：________ 姓名：__________ 班级：________ 得分：_________ 一、小兔用哪些感觉器官找到胡萝卜？请在格子里打勾。（15分） 二、请把下图对应的用线连一连。（30分） 三、填一填。（21分） 1、根据时间判断方位。
四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（14分） 1、下列选项中，蚂蚁最喜欢吃的食物是（）。 A、大米 B、菜叶 C、昆虫 2、池塘里的鲤鱼最明显的特征是（）。 A、有尾巴 B、有鱼麟 C、有胡须 3、蚂蚁有（）条腿，能跑得很快。 A、4 B、6 C、8 4、下列选项中，不倒翁不倒的原因是它的底部是（）。 A、筒状 B、三角状 C、圆状 5、如果我面向南方，那么我的左边是（）。 A、东 B、西 C、北 6、最喜欢吃胡萝卜的动物是（）。 A、水牛 B、狗 C、小白兔 7、下列选项中，（）不是四季。 A、春 B、雪 C、夏 五、填一填。（20分） 1.请把种蔬菜的顺序用数字填在括号里。 （）戳洞、（）选种、（）浇水、（）覆土、（）播种 2.画一幅本校“校园简易”参观图。（10分） 二年级科学第2页
二年级科学 第3页 ……………………………密………………封………………线 ……………内……………不……………要……………作……………答…………… ……………… 班别 姓名 学号
2020-2021学年教科版二年级上学期科学期末考试试卷
2020-2021学年二年级上学期科学期末考试试卷 一、填空题。(把正确的答案写在横线上，每空1分，共9分) 1.造纸术是我国的四大发明之一。造纸时将________进行________，然后抄纸、压光，通过卷纸、裁切就成了纸张。 2.中国人最早发现了________，制作了________。磁铁指南的一端叫________，也叫________。 3.废纸作为原料可以制造________。 4.我知道冬天周围环境的变化有________、________等。 二、选择题。(把正确的序号写在括号内，每小题1分，共6分) 5.下面的工具中不能写字的是( ) A. 橡皮 B. 铅笔 C. 彩笔 6.把右图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（） A. B. C. 7.秋天，大自然的变化有( )。 A. 树叶变黄 B. 小草发芽 C. 果树开花 8.不适合冬天的娱乐活动是( )。 A. 打雪仗 B. 制冰灯 C. 划船 9.指南针里的指针是( )，可以指示南北。 A. 小铁片 B. 缝衣针 C. 磁铁 10.棉花是( )加工原料。 A. 食品 B. 纺织 C. 饲料 三、判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分) 11.剪刀形状不同，作用也不同。 12.我们可以将很多自然生长的物体进行人工制造。 13.夏天我们穿短袖衣服，冬天穿长袖衣服。
14.我们制作标本的银杏树叶是圆形的。 15.南方的冬天和北方的冬天一样寒冷。 16.磁铁的形状有很多，不同的磁铁磁极数量不一样。 四、连线题。(每线1分，共5分)[来源:学科网] 17.做下面的事情需要使用什么样的工具，请你连一连吧。 扫地剪刀 削苹果笤帚 炒菜抹布 擦桌子铲子 理发水果马 五、分类题。(共3分) 18.将下面的物体分一分类吧。 小鸟桌椅大树高山铅笔花盆 自然生长：________ 人工制造________ 六、排序题。(共4分) 19.请你将制作银杏叶标本的过程按先后顺序写在下面的横线上。________(只写序号) ①将树叶固定在硬纸上，写标签②釆集树叶③吸水、压干④制成标本 七、实验探究题。(共17分) 20.我们一起玩磁铁。 （1）将磁铁放在铁钉、铜丝、橡皮、泡沫混合物里，我们看到________被磁铁吸起来；________没被磁铁吸起来。磁铁还能吸引________等材料。 （2）磁铁在距离铁钉一段距离时，我们会看到________，说明磁铁可以________吸引铁钉。（3）将条形磁铁放在铁钉盒子里，会看到磁铁________数量较多，这里是磁铁的________ ，一共有________个。 （4）我们将磁铁装在两辆玩具小汽车上(如图)，发现两辆小车会________，这是因为磁铁 ________。
(完整版)苏教版二年级科学下册教学计划
基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况）二年级共有学生人。这些学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。 本册教材分析（包括教材内容、体系、特点） 本册教材为苏教版教材，由四个单元和一个专项学习组成。第一单元是它们是用什么做的，由《认识常见的材料》《各种各样的杯子》《神奇的新材料》三课组成；第二单元是玩磁铁，由《磁铁的吸力》《磁铁的两极》《自制指南针》三课组成；第三单元是土壤与生命，由《栽小葱》《养蚂蚁》《寻访土壤中的小动物》三课组成；第四单元是打开工具箱，共有三课内容，分别为《认识工具》《拧螺丝》《做个小温室》。专项学习是像科学家那样。 本册教材教学目的、要求 1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重、厚薄、颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。 2、认识新材料的神奇，了解新材料在现代生活生产中的应用，激发学生对现代科技的兴趣。 3、引导学生通过观察、了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和镍。通过一系列的探究活动，发现磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁，明白磁极吸力最大、磁铁能够指示南北，磁铁有同极相斥、异极相吸的特性。5、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识。6、引导学生通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土土壤中的小动物等一系列活动，了解小葱和蚂蚁等一些动植物生长需要的一些基本条件。7、引导学生认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工具，动手制作一个小温室。
初二英语上册期中测试试题
初二英语期中测试试题 一词汇（20分） A. 根据句意和首写字母完成单词。 was so c_______ that he missed a good chance 2. SARS is a kind of s________ disease. 3. I like Maths and I am i________in it should stay at home and not go to ________(拥挤的)places. will ________(挑选) a beautiful gift for his mother. ’s the doctor’s duty to save the p________. ’s _________(必要的) for you to have healthy eating habits. h______ his left leg in the football match yesterday. doctor told me to take some m_______. must keep the air clean and _________(新鲜）. B. 用所给单词的合适形式填空。 you mind ________(say) sorry to your brother 2. Would you like ________(go) skating with me must ask him to give up _________(smoke). 4. Those students were teaching _ (they) , and their teacher wasn’t there. They really work hard . 5. How much are these ( potato ) 6. Are you afraid of _______ (catch) a cold will take some cold pills and see how it ________(go). you have a fever, you’d better drink lots of ________(boil) water. ________(fall ) ill yesterday, so he couldn’t go to school. old man has some strange _________(habit) of his own. 二、单项选择（20分） ( ) is going to ________a party in our school. ( )2. _________important to learn English well. 's 's has has ( )3. _________is a good way ________keep fit. ,to , to walk, with ,for ( )4. What should we do SARS B. fighting C. to fight D. stop ( )5. If it _________rain tomorrow ,we'll have a picnic in the park. 't 't 't 't ( )6. Thank you very much_________me________your party. asking, to ask, of asking, to ask, of ( )7..You 'd better keep the windows_________,It's so hot. ( ) the river. It's too dangerous. , to swim ,swim , not swim , not swim ( )9. Did you enjoy at the party A. herself B. myself C. yourself D. himself ( )10. —How long does it take you to get to the hospital —.