2016-2017学年下学期上海市浦东新区七年级五四学制期末

2016-2017学年下学期上海市浦东新区七年级五四学制期末
2016-2017学年下学期上海市浦东新区七年级五四学制期末

2019学年上海教科实验中学七年级下学期期末考试英语模拟卷

一、英译单词((共5分,每小题1分))

1.(1分)There will be more ____ markets in the neighborhood in a few years. /?m?dn/

2.(1分)Perhaps people will be able to travel to other ____ . /?pl?n?ts/

3.(1分)In the end, we all decided to ____ a concert for Easter. /??:g?na?z/

4.(1分)I hope you don't do anything so ____ again. /?stju:p?d/

5.(1分)If the temperature drops below 0℃, the water in this glass will ____ . /fri:z/

二、单项选择((共15分,每小题1分))

6.(1分)Which of the following underlined parts is not the same in pronunciation from the others?

in Shanghai.

— ____ .

15.(1分)People ____ set off fireworks around the center of the city last Spring Festival.

一 ____ .

Chat.

— ____.

21. A. also B. invented C. longer D. calling E. calling F. things

When you use a computer, do you think about the mouse (鼠标)? That little tool 1

using computers so easy. It has a history that goes back nearly 50 years.

In 1963, Douglas Engelbart from America 2 the mouse. On April 27, 1981, the first computer system with a mouse appeared. It plays an important part in the computer world even today.

The invention of the mouse was the beginning of a new age. Before the mouse, computer users had to use difficult code (编码) to connect with their computers. Some say developments like the touch screen (触摸屏) iPad will mean the end of the mouse, but others believe the mouse will be around for a while 3.

It's easy to learn, and you don't need to take your eyes off the screen to use it. Scientists now are working on adding new 4 to the mouse. Recently, a soft mouse has appeared. Using it is like touching a cat, so some computer users have started 5 it a cat. There is an Internet saying: One day the cat may eat the mouse.

(1)(1分)____

(2)(1分)____

(3)(1分)____

(4)(1分)____

(5)(1分)____

四、用单词的正确形式填空((共5分,每小题1分))

22.(1分)He hasn't got enough ____ to move that stone. (strong)

23.(1分)It's surprising that the boy has made the lovely lantern by ____ . (he)

24.(1分)Tim's mother looked ____ at him and said nothing because he told a lie to her. (sad)

25.(1分)We can hear the ____ even in the next room. (laugh)

26.(1分)Our school is very small. It would be ____ to have a big playground in it. (possible)

五、句型转换((共10分,每小题2分))

27.(2分)There will be some exhibitions in Shanghai Museum next month. (改为否定句)

There ____ be ____ exhibitions in Shanghai Museum next month.

28.(2分)Mary's room is tidier than any other one in her flat. (保持原句意思)

Mary's room is ________ in her flat.

29.(2分)He has lived in the countryside since he was born. (对划线部分提问)

________ has he lived in the countryside?

30.(2分)We can learn a foreign language with the help of a computer. (保持原句意思)

We are ________ learn a foreign language with the help of a computer.

31.(2分)interesting, is, them, to see, flying around the flowers, it (连词成句)

________ .

六、阅读理解((共5分,每小题1分))

32. On September 25, 1926, the Ford Motor Company started a five-day, 40-hour work week for its factory workers. Although Ford wasn't the first to do this, it was one of the most important in history.

At first, this decision didn't make many other business owners pleased. Some of the owners believed that giving the working men any time off only allowed them to spend more time on wine. They were correct in a way because drinking was a real problem at that time. But, to be honest, if you had to work 14 to 16 hour per day, 6 days per week, you might drink too much.

Ford said in his company's newsletter, "Just as the eight-hour day opened our way to success in America, the five-day work week will open our way to a new age." Ford understood that a five-day work week with eight hours of work, eight hours of recreation (娱乐), and eight hours of rest would encourage working people to shop on the weekends. People with more free time would need more clothing, eat more food, and it would be possible to be in the market to buy a car for travelling.

In addition, Ford also found that happy workers meant better and more [u]efficient[/b] workers. Ford wished his workers to produce more in those shorter working hours, but with the higher pay and weekends off, it received welcome from all its workers. As Ford got better results

from fewer work hours, soon factories all over the world followed Ford's example, even today.

(1)(1分)Factory workers in the Ford Motor Company began to work ____ hours

altogether per week in September, 1926.

would spend their free time ____ .

of benefits(好处). Which of the followings is NOT mentioned in the article?

33. Tips for travelling

Since summer holidays are coming, many of you are planning where to travel.

Safety is the most important thing, so please read the following tips and they will give you some help.

Start by 1 the right airline (航空公司) —— you can check out a list of all airlines around the world and their safety records on the Aviation Safety Network. The right airline is the first step and it can give you a pleasant flight.

Check if there is a useful 2 when you take a tourist bus. You must remember to fix yourself on the seat. If there is not, find another seat —— or better another vehicle.

If you travel alone in a taxi, always sit 3 the driver and never in the front seat. If he isn't kind, your place gives you a better chance of getting away from the taxi quickly.

When you first arrive at your hotel, be sure to 4 keep your luggage (行李) with you: don't think the hotel will keep it safe. Many people lose their luggage when checking in or checking out of their hotel.

Watch out for people standing too close or who 5 to be listening to your words. They may be trying to find out which room you are in and if you are travelling alone.

Keep safety in mind, and you will enjoy a fantastic tour.

(1)(1分)____

34. This week, our reporter asks students to think about life in the future. Will it be good or bad if people live longer in the future? In 1600, most people died before they were 50 years old. In 1900 most people died before they reached the age of 60. In 2000 most people lived to be 80. We will c____ live longer in the future. American scientists are testing pills that will help people to live longer. By 2030, such pills will make people able to live to be a h____. Two students haven't got some ideas for the problem.

(1)(2分)____

(2)(2分)____

(3)(2分)____

(4)(2分)____

(5)(2分)____

九、阅读与表达((共5分,每小题1分))

35. Ali and Bob were brothers. Their parents died early, but left them a cow and a date-tree (枣树). When they divided (平分) the two things. Ali said, "I will be very fair (公平) with you, Bob. You take the front part of the cow as your share. I will take the hind (后部的) side of the cow. Each one gets his profit (利益) only from his share." In the same way the tree was also divided. The upper part of the tree went to Ali and the lower part of the tree went to Bob. Bob fed the cow fresh grass and water. The cow became healthy, which gave lots of milk. Ali got the milk, sold it and got a lot of money, but he did not share the money with Bob. When Bob asked his brother about his share of money, Ali answered, "I got the milk from my part of our cow, as we agreed that the hind part was mine and each of us got the profit only from his part." Bob said nothing.

A smart man advised Bob and said something in his ear. The next day while Ali was milking the cow, Bob began to beat the cow in the front part. The cow started kicking. Ali shouted at Bob. "You fool! Don't you see me milking the cow?" "Since the front part of the cow is mine, I can do anything." said Bob. Finally Ali agreed to share the money. Bob said. "Not just money. You must also share the work of taking care of the cow too." Ali agreed.

Ali had taken the upper part of the tree. He made holes on the upper part of the tree. A kind of sweet-smelling juice came out of these holes into pots. Ali sold the juice for money, but he did not share either the money or the juice with his brother.

Again Bob got an idea from the smart man. The next day Ali was on the top of the tree and fixing pots near the holes. At that time Bob____. Ali shouted at Bob. Bob said. "I can do anything with my part. You can't stop me." Ali realized his mistakes. He said sorry to Bob and promised to look after Bob well from then on. Both of the brothers lived happily.

(1)(1分)What did Ali and Bob's parents leave them?

____________

(2)(1分)Why could Ali get a lot of milk and earn money by selling it?

____________

(3)(1分)Ali had a fair share with Bob, did he?

____________

(4)(1分)What did Bob do at that time? Please complete sentence following "At that time Bob ____________."

(5)(1分)What can you learn from the story?

____________

十、书面表达((共10分))

36.(10分)Please write at least 50 words on the topic "I like ____ in summer"(请以“我在夏天

喜欢____ ”为题,写一篇至少50个单词,内容连贯,语句通顺的文章,标点符号不占格)你在夏

天喜欢做什么事?你如何做这件事?你从中学到了或感受到了什么?

_____________________________________________________________________________ _______________________

_____________________________________________________________________________ _______________________

_____________________________________________________________________________ _______________________

参考答案

一、英译单词((共5分,每小题1分))

1.【答案】modern

【解析】句意:几年后,附近将会有更多的现代超市。market是名词,前面应用形容词修饰,根

据音标,故填modern。

【知识点】音标

2.【答案】planets

【解析】句意:也许人们将会能够去其他星球旅行。planet是可数名词,根据前面的other“其他的”可知是不止一个星球,应该用复数形式,根据音标,故填planets。

【知识点】音标

3.【答案】organize

【解析】句意:最后,我们所有人决定为复活节举办一个晚会。decide to do sth. 固定短语“决定做某事”,to后面要求接动词原型,根据音标,故填organize。

【知识点】音标

4.【答案】stupid

【解析】句意:我希望你不要再做傻事。anything后面接形容词,表示“什么样的事情”,根据音标,故填stupid。

【知识点】音标

5.【答案】freeze

【解析】句意:如果温度降到零度以下,这杯水将会结冰。will是助动词,后面要求接动词原型,

根据音标,故填freeze。

【知识点】音标

二、单项选择((共15分,每小题1分))

6.【答案】B

【解析】句意:下面哪一个单词画线部分发音和其他几个不同?p[u]o cket[/b] 音标['p?k?t];

c[u]o nnects[/b] 音标[k?'nekts];sh[u]o ps[/b]音标[??p];sp[u]o ts[/b] 音标[sp?ts]。根据音标,只

有connects与其他三个不同,故选B。

【知识点】音标

7.【答案】C

【解析】句意:学生在我们学校都有着很快乐的生活。“什么样的生活”要用不定冠词修饰,而enjoyable开头发音为元音,要用an修饰,故选C。

【知识点】an

8.【答案】D

【解析】句意:近来,一部印第安电影在孩子们中很受欢迎。between两者之间;to到,向;among在……群体中;from从。根据句意是在孩子们中很流行,故选D。

【知识点】among、介词固定搭配、介词短语辨析

9.【答案】B

【解析】句意:他的书写不如我哥哥的好。as···as 和……一样,中间要求接副词或形容词原级。handwriting是名词,应用形容词修饰,故选B。

【知识点】并列连词、作定语、原级、形副词固定搭配

10.【答案】C

【解析】句意:如今,骑共享单车去别的地方在上海已经成为最为流行的旅行方式之一了。 the most popular way最为流行的方式,one of “……之一”后面要求接复数形式,故选C。

【知识点】最高级

11.【答案】D

【解析】本题考查连词。句意:虽然现在很晚了,爱丽丝仍然在忙着做作业。A. if 假设,如果;B. because 因为;C. When 当……时;D. Although 虽然,即使。把A,B,C带进去,语意不通,

故排除,选D。

【知识点】让步状语从句、转折连词

12.【答案】A

【解析】本题考查put的相关短语辨析。A. put up举起,张贴,建造,提高;B. put on增加,穿上,上演;C. put off 敷衍,使分心,延期;D. put out生产,出版。本题句意:李老师要求我们在课后把这些照片贴在墙上。根据句意,故选A。

【知识点】动词/动词短语辨析

13.【答案】D

【解析】本题考查固定搭配。本句句意为:这些老照片,让妈妈想起了她在乡村度过的孩童时光。make的固定用法:make sb. do sth. 所以选D。

【知识点】动词固定搭配

14.【答案】C

【解析】本题考查倒装。句意:——杰克从来没有迟到过,因为他是我们班的模范生。——露西

也没有。根据所学可知,so+助动词(情态动词或连系动词)+另一主语,表示前面的情况也适用

于后者。如果上文是否定形式,则要把so换成neither。根据上文可知,表达相反的意思,故选C。【知识点】倒装句

15.【答案】A

【解析】本题考查情态动词。句意:去年春节,人们被禁止在市中心放烟花。set off fireworks 放

烟花。A. mustn't禁止; B. can可以,能够(表达一种能力,可以做什么);C. may 或许,也许;

D. needn't 不必,不需要。根据句意,把B,C,D带入,句意不通顺;而根据常识可知,在春节时,不会被允许在市中心放烟花,故选A。

【知识点】must

16.【答案】B

【解析】本题考查how和what引导的感叹句。由what引导的感叹句:1. what+a/an+形容词+可

数名词单数+主语+谓语!而本句中awful是由元音字母开头,故用an引导,排除C。2. what+形

容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!而本句中的trip为可数名词,故排除A。由how引

导的感叹句为:how+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!故排除D,所以本题选B。句意为:在8天的国庆黄金周里,我们有一个非常糟糕的旅程。

【知识点】what引导、an

17.【答案】B

【解析】考查时态。句意:2017年5月5日,中国第一架国产客机C919首次试飞。根据句意可知,C919试飞是发生在过去的事,故用一般过去时,故选择B。

【知识点】过去发生的动作

18.【答案】A

【解析】考查时态。any longer 再,仍在。由题干中的hope 希望可知,这是我的希望,还未发生,故要用一般将来时,且表达否定的意思,故选A。B是一般过去时,C和D一般现在时,时态不符,故排除。

【知识点】will+动词原形

19.【答案】D

【解析】本题考查日常交际。句意:——本,你认为你现在住的社区怎么样?——很漂亮。A. Yes.

I like it是的,我喜欢它;B. Not at all.根本不;C. I don't like it.我不喜欢它;D. It's very beautiful

很漂亮。由上下文语境,选D。

【知识点】情景交际

20.【答案】A

【解析】本题考查交际用语。句意:——对很多人来说,在脸书或者微信上上传自己的照片,是

非常不安全的。——我也是这样认为的。A. I think so.我也这样认为,说话者表示同意,so是代词,指代前面提到过的某件事;B. It's their pleasure.这是他们的荣幸;C. Let me have a look at their photos. 让我看看他们的照片;D. That's a good idea.这是个好主意(一般是赞同别人提出的主意

和建议)。故选A。

【知识点】情景交际

三、选词填空((共5分,每小题1分))

21.(1)【答案】E

【解析】本题考查make的用法。“That little tool”指上文中的“mouse”鼠标,题意:这个小工具使

电脑操作变得如此简单。“make ”用作及物动词,后接复合宾语,表示“使……变得……;使……成为……”。

【知识点】7选5

21.(2)【答案】B

【解析】本题考查invent的过去式。根据上下文,这段主要追溯鼠标的历史且此空要填动词,"In 1963"告诉我们要选用动词的过去形式,故选"invented"。

【知识点】7选5

21.(3)【答案】C

【解析】本题考查短语 a while longer的意思。根据上下文,这里分析了对鼠标未来发展的两种看法,一种认为随着触摸屏的发展宣告着鼠标时代的终结,另一种则认为鼠标仍会持续使用一段时间。“be around for a while longer”意为再持续一段时间。

【知识点】7选5

21.(4)【答案】F

【解析】本题考查上下文的理解。题意:科学家现在正努力为鼠标添加新的东西。根据上下文,

可知此空要填名词,“add new things to…”意为给……添加新东西。

【知识点】7选5、根据上下文补全文段

21.(5)【答案】D

【解析】本题考查start的用法。题意:使用它就像摸一只猫,所以一些电脑使用者开始把它叫做猫。“start doing sth.”意为开始做某事,“call”在这是称呼的意思。

【知识点】7选5、根据上下文补全文段

四、用单词的正确形式填空((共5分,每小题1分))

22.【答案】strength

【解析】题意:他没有足够的力气去搬动那块石头。enough后面要接名词,strong(强壮的)的

名词形式为strength(力量、优点、长处)。

【知识点】形容词变名词

23.【答案】himself

【解析】题意:令人惊讶的是, 这个男孩自己做了可爱的灯笼。by himself意为他自己,强调由他

一人完成,himself是he的反身代词。

【知识点】主格变反身代词

24.【答案】sadly

【解析】题意:蒂姆的母亲悲伤地看着他,什么也没说,因为他对她撒了谎。look为动词,要用

副词来修饰,sadly是sad的副词形式。

【知识点】形容词变副词

25.【答案】laughter

【解析】题意:我们即使在旁边的房间也能听到笑声。hear后接名词,laughter是laugh的名词形式,或可写为hear them laughing。

【知识点】动词变名词

26.【答案】impossible

【解析】题意:我们的学校很小,不可能有个大操场。根据上文说学校很小,所以“不可能”还有个

大操场,故要写possible的否定形式impossible。

【知识点】原形变反义词

五、句型转换((共10分,每小题2分))

27.【答案】won't any

【解析】本题考查will否定形式的改写。will形式的将来时句子改写为否定句时,will改为won't,some改为any,题意为下个月上海博物馆不会有任何展览。

【知识点】改为否定句

28.【答案】the tidiest

【解析】本题考查比较级和最高级的互换使用。题意:玛丽的房间比她公寓里的任何一个都整洁。(玛丽的房间是她公寓里最整洁的。)比较级+than+any other = the+最高级。

【知识点】保持原句意思

29.【答案】How long

【解析】本题考查对since从句的理解。题意:他从一出生就在乡下住着了。since作为连词,后

接某一确定的时间点,主句谓语动词是持续性动词,常与现在完成时态、现在完成进行时态或过

去完成时态连用,故用how long来提问。

【知识点】对划线部分提问

30.【答案】able to

【解析】本题考查be able to 词组的意思。be able to = can,题意:我们可以在电脑的帮助下学

习一门外语。

【知识点】改为同义句、保持原句意思

31.【答案】It is interesting to see them flying around the flowers.

【解析】本题考查“It is + adj. + to do sth.” 的句型。题意:看着它们围着鲜花飞舞是很有趣的。

see sb. doing sth.意为看见某人做某事。

【知识点】陈述句

六、阅读理解((共5分,每小题1分))

32.(1)【答案】C

【解析】本题题意为:Ford Motor Company 的工人在1926年九月的每一个周一共工作了多久?

由题干的Ford Motor Company 和September, 1926. 定位到第一自然段的第一句话“On September 25, 1926, the Ford Motor Company started a five-day, 40-hour work week for its factory workers.”可知,他们一共工作了40小时,故选C。

【知识点】A篇、历史与社会、细节理解题

32.(2)【答案】D

【解析】本题问的是:许多公司的老板都不喜欢这个主意,因为他们认为工人将会把他们的自由

时间花在……。同样的,由题干business owners定位到第二段“didn't make many other business owners ple ased”和“spend more time on wine.(喝酒)”可知,本题选D。

【知识点】A篇、历史与社会、细节理解题

32.(3)【答案】A

【解析】本题题意为:根据福特的话,五天工作日、八小时工作时间可以带来很多好处。下面哪

一个连续工作带来的好处没有在文章中提到。这是一道细节题,考查细节阅读的能力。由题干中

的benefits(好处)定位到第三段的末尾的关键词“shop”, “more clothing, eat more food, buy a car

for travelling.”便可得出答案。

【知识点】A篇、历史与社会、细节理解题

32.(4)【答案】D

【解析】本题题意为:efficient的意思是?根据上下文语境及"produce more in those shorter working hours在短时间创造更多的东西"可猜测,efficient的含义是:有效率的,高效的,故选D。【知识点】A篇、历史与社会、猜单词

32.(5)【答案】B

【解析】本题考查文章大意,需从全文来看。但是,我们可注重看每段的第一句和最后一句,概

括出大意,可知答案。文章第一段开门见山说出来five-day work开始流行,后面几段就这个主题

阐述了流行的原因和趋势,故选B。

【知识点】A篇、历史与社会、大意类

七、完形填空((共5分,每小题1分))

33.(1)【答案】C

【解析】本题考查动词词义辨析。booking 订购,预定;picking 采摘;choosing 选择,挑选;holding 举起,举办。根据常识可知,我们要去旅行之前,肯定是要挑选航空信息,故选C。

【知识点】5、动词辨析、旅游与交通

33.(2)【答案】D

【解析】句意:当你坐车时,要确认座位上是否有安全带。air conditioner空调;rubbish bin垃圾桶;car video车载视频; seat belt安全带,故选D。

【知识点】5、名词辨析、旅游与交通

33.(3)【答案】D

【解析】本题考查方位介词。opposite在……对面;beside在……附近,在……一侧;near挨着;behind在……后面。根据第五段and后面的内容"never in the front seat."可知,我们一个人坐车

的时候,不要坐在司机的旁边,最好坐在司机的后面,故选D。

【知识点】5、介词辨析、旅游与交通

33.(4)【答案】B

【解析】句意:当你第一次到达你预定的宾馆时,确保你的行李总是在你身边。usually经常;always总是;never从不,绝不;sometimes有时。本文讲的是出行的一些小建议,根据常识可知,我们外出,要带好自己的行李,故选B。

【知识点】5、副词辨析、旅游与交通

33.(5)【答案】A

【解析】本题考查动词词义辨析。appear 出现;connect 联系,连接;reply 回复,回答;slide 滑落,下跌。句意为:你要小心离你近的人或者是似乎在偷听你说话的人。故选A。

【知识点】5、动词辨析、旅游与交通

八、首字母填空((共10分,每小题2分))

34.(1)【答案】certainly

【解析】句意:将来我们一定会活得更长。根据前文“In 1600, most people died before they were 50 years old. In 1900 most people died before they reached the age of 60. In 2000 most people lived to be 80.”可知,1600年人们活不到50岁,1900年人们活到将近60岁,2000年时人们可

以活到80岁,随着时间的增长,人们的寿命越来越长,所以未来我们一定能活得更长久,live是

动词要用副词修饰,根据提示,故填certainly。

【知识点】首字母填空(前后文理解)

34.(2)【答案】hundred

【解析】句意:到2030年,这种药将使人们能够活到100岁。根据前文“American scientists are testing pills that will help people to live longer.”可知,美国人在测试这种能够延长人寿命的药物,

根据句意应该延长寿命到100岁,故填hundred。

【知识点】首字母填空(前后文理解)

34.(3)【答案】feed

【解析】句意:大量的人口将会成为问题,因为人们没有足够的食物来养活自己。根据提示,没

有食物喂养某人,不定式to后面要求接动词原形,故填feed。

【知识点】首字母填空(前后文理解)

34.(4)【答案】duration

【解析】句意:这意味着退休的时间将会更长。根据后面的单词longer可知是时间持续得更长久,故填duration持续时间。

【知识点】首字母填空(前后文理解)

34.(5)【答案】colorful

【解析】句意:那么他们就可以在退休期间做各种各样的有趣的事情。things是名词,要用形容词修饰,根据提示故填colorful。

【知识点】首字母填空(前后文理解)

九、阅读与表达((共5分,每小题1分))

35.(1)【答案】They left a cow and a date-tree to them.

【解析】句意:阿里和鲍勃的父母给他们留下了什么?根据文章第一段第二句"Their parents died early, but left them a cow and a date-tree (枣树)."可知,他们父母给他们留下了一头牛和一颗枣树。【知识点】B篇、故事与诗歌、根据课文填空

35.(2)【答案】Because Bob fed the cow fresh grass and water.

【解析】句意:为什么阿里得到了许多牛奶并且通过卖牛奶赚了钱?根据文章内容可知“Bob fed

the cow fresh grass and water. The cow became healthy, which gave lots of milk. ” 鲍勃用新鲜的

草和水来喂牛,牛变得很健康产了很多奶。

【知识点】B篇、故事与诗歌、根据课文填空

35.(3)【答案】No, he didn't.

【解析】句意:阿里和鲍勃分享的很公平,不是吗?根据文章内容“You take the front part of the cow as your share. I will take the hind (后部的) side of the cow.The upper part of the tree went to Ali and the lower part of the tree went to Bob. ”阿里要了牛的后半部分和树的上半部分,牛的后半

部分可以产奶,树的上半部分可以结果实。而鲍勃分到的部分什么也不产,所以不公平。

【知识点】B篇、故事与诗歌、根据课文填空

35.(4)【答案】cut/kicked the lower part of the tree. (any reasonable answer)

【解析】句意:鲍勃在那时做了什么?完成下面句子。根据文章内容“Again Bob got an idea from the smart man. The next day Ali was on the top of the tree and fixing pots near the holes. ”可知,阿里又从那个聪明人那里得到了主意,所以他应该在自己树的下半部分搞破坏。

【知识点】B篇、故事与诗歌、根据课文填空

35.(5)【答案】We should learn to share in our life. We should be fair to others.(Any reasonable answer is OK.)

【解析】句意:从文中你学到了什么?文章讲的是一对兄弟分家产的故事,兄弟俩最后互相配合过上了好日子。所以我们应该学会分享,言之有理即可。

【知识点】B篇、故事与诗歌、自由发挥题

十、书面表达((共10分))

36.【答案】略

【解析】略

【知识点】其他、记叙文

2020七年级第二学期工作总结【精选】

七年级学生的教育是义务教育阶段最重要的一环,所以教学工作者必须了解七年级学生的学习适应性状况,今天给大家带来了七年级第二学期工作总结,希望对大家有所帮助。 我在教学领域履行中学教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,先将本学年下学期教学工作总结如下: 一、加强师德修养,提高道德素质 在本学期的教学实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用***"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,

七年级物理下学期期末试题 新人教版

2019学年七年级物理下学期期末试题 (总分:100分时间:60分钟) 全卷g=10N/kg 一、选择题(26题,共26分) 1.力的单位是() A.焦耳 B.帕 C.千克 D.牛 2.力的单位用符号表示是() A.Pa B.m C.N D.W 3.重力与质量的关系式是() A.G=mg B.s=vt C.m=ρV D.p=F/s 4.压强的单位是() A.帕 B.米 C.秒 D.瓦 5.压强单位的符号是() A.P B.G C.Pa D.J 6.固体压强的公式是() A.v=s/t B. p=F/s C.ρ=m/V D.W=Fs 7.液体压强公式是() A.F=ρgV B.P=W/t C.p=ρgh D.F=ps 8.选项中表示面积的是() A.1km B.0.6mg C.9h D.300cm2 9.选项中表示体积的是() A.2mm3 B.5000J C.80W D.7.2m 10.浮力的公式是() A.F浮=ρgh B.F浮=G排 C.F浮=ps D.F浮=G浮 11.功的单位是() A.帕斯卡 B.毫升 C.千克 D.焦 12.功的单位符号是() A.t B.S C.J D.V 13.能量的单位是()

A.焦耳 B.吨 C.瓦特 D.牛顿 14.功的表达式是() A. p=F/s B. W=Fs C. F=ρgV D. G=mg 15.功率的单位是() A.分 B.帕 C.瓦 D.牛 16.功率单位的符号是() A.Pa B.N C.J D.W 17.功率的表达式是() A. P=W/t B. G=mg C. p=F/s D. p=ρgh 18.重力的表示符号是() A.F B.g C.G D.P 19.如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法 ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述表述中正确的是() A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确 20.如图所示,一小球在斜面上运动,O为小球的重心,OA、OB、OC、 OD为带有箭头的线段,能正确表示小球所受重力示意图的线段是() A.OA B.OB C.OC D.OD 21.居室前后两面窗户都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是() A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B.大风会把不牢固的屋顶掀翻 C.用吸管把饮料吸进嘴里 D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 22.悬挂在密闭车厢内的小球突然向右摆动,如图所示,则汽车运动状态变化的情况是() A.一定向左加速 B.一定向右加速 C.可能向左减速 D.可能向右减速

初一期末考试成绩分析总结

大家好!首先让我对七班所有的任课老师说声感谢,不是客套,而是一种不说不快的真诚的表达。一个班级考得好,不是班主任一个人的功劳;一个班级考砸了,也不是班主任一个人的过错。七班取得这样的成绩,和各位老师的辛勤付出是分不开的。无论是经验丰富的老将,还是初登讲台的新手,每个人都可以说是尽职尽责。 全科563.181 道德与法治61.941 生物73.572 语文97.476 历史59.981 地理61.471 数学96.772 英语111.994 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看,各科发展相对均衡。从班级总体成绩来看,班上整体成绩位于年级上游,中间力量比较大,大部分同学进步明显。但特优生不是很突出。七班的第一名与年级第一相差了近40分,并且年级前10只有两人,一个第四,一个第九,作为七班的领头羊,与其他优秀班相比还是有一定差距。另外,七班尾巴也比较大,这部分同学成绩整体呈下滑趋势,并且下滑幅度比较大。下滑名次最多达到了70个名次,严重拉低本班平均分。 二、班级整体存在的问题 1. 班级气氛活跃本是一件好事,但过分活跃却扰乱了课堂秩序,有的同学 是在积极回答问题,但也有的同学趁机捣乱,表面上看确实在积极参与,但实际上却是学习注意力不能集中,学习不踏实、不深入,没耐心和恒心,思维混乱,不能吃苦耐劳,缺乏意志力,直接严重阻碍了学习,缺乏效率,学习成绩岂能不差。

2.部分优等生基础好,竞争意识强,学习自觉性强,有目标,有上进心,按理说成绩应该会更上一层楼,但却盲目自大,自以为是,咋咋呼呼,不踏实,导致成绩幅度变化巨大,期中考试考年级第五,总觉得了不起,殊不知人外有人,天外有天,这次下降了9个名次,不能在班内起领头羊作用。 3.学生不会自主学习、复习,表现在自习课的利用率低下。老师在班里盯着,他就很认真,一离了眼就转身说话,开小差。甚至有少部分学生对学习的认识抱无所谓态度的学生,平时不能紧张的投入到学习之中,在复习中,敷衍了事,只是贪玩嬉闹虚度光阴,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、古诗词,数学的基本计算,英语的单词拼写,以及政治、历史、地理、生物学科知识点等。这些学生学习的主动性和积极性不高,学习意识淡薄,缺乏积极探究、勤奋钻研的求知精神。整天无所事事,考试六神无主不知所措。并且这些学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习和课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等,这些良好的学习习惯还没有完全养成。 三、下一步改进措施 1.结合优等生家长和各科任老师,分析优秀生不够优的原因,进一步为他们明确学习目标,提出更高要求,激活优等生,增强他们之间的合作与竞争,脚踏实地,深入学习,培养班内领头羊,使其带动全班的学习氛围。 2.结合家长和各科任老师,帮助退步学生分析原因、找出差距。 3.挖掘后进生的潜力,做好后进生的思想工作,帮助他们制定小目标

初一数学教师下学期工作总结

( 工作总结) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-093228 初一数学教师下学期工作总结Work summary of mathematics teachers in junior high school in the

初一数学教师下学期工作总结 【初一数学教师下学期工作总结一】 本学期,本人担任初一107班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相

体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量,努力提高课堂教学效率。 在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 四、加强研讨及学习,努力提高教研水平 本学年,我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念,在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 由于本班学生基础较差,很多学生学习困难又不愿多看书练习,对于潜能生我做了如下工作: 在课堂教学中,我特别注意对学困生加以特别的照顾,如回答问题、上黑板板演方面,只要他们有人举手,就给他们机会,让他们感到在老师心目中与其他

最新的七年级下学期班主任工作总结

2014七年级下学期班主任工作总结 我当七年级(1)班班主任已一学年了,在工作期间力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。以下是工作的几点体会: 1、把微笑送给学生 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。 2、把真情送给学生 真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的环境,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。 3、教育培养班干部 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的李巧乔芬同学,她总是无怨无悔地把班级卫生管理得很好,因为我从不批评她,即使偶尔她做得不够全面。 4、加强安全教育 学生安全工作是学校工作中的重中之重。班主任担当者学生安全的主要责任。保护学生身心安全,促使学生健康有序的发展,是班主任管理班级过程中主要目标。近日来暴力袭击校园事件再一次向我们敲响了警钟:学生安全教育工作势在必行。我主要做了以下几点工作:

湖北省宜昌市初中物理七年级下学期数学期末考试试卷

湖北省宜昌市初中物理七年级下学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题;共28分) 1. (2分) (2019八上·榆树期末) 下列命题的逆命题是真命题的是() A . 对顶角相等 B . 全等三角形面积相等 C . 两直线平行,同位角相等 D . 内错角相等 2. (2分)(2017·昆山模拟) 下列计算正确的是() A . 3a+4b=7ab B . (ab3)2=ab6 C . (a+2)2=a2+4 D . x12÷x6=x6 3. (2分)多项式2x2+6x3中各项的公因式是() A . x2 B . 2x C . 2x3 D . 2x2 4. (2分) (2019七下·宝应月考) 把-0.000236用科学计数法表示,应是() A . B . C . D . 5. (2分)如图,在平行四边形 ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12, AB=10,BD=m,那么m 的取值范围是() A . 8

C . 10

初一期末考试总结

初一期末考试总结 引导语:期末考是一学期里面非常重要的考试之一,那么初一考完期末考之后,相关的总结要怎么写呢?接下来是XX为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!初一家长期末 考试总结一 一个学期这么快就结束了,真有些怀念。从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情。我很咼兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方,不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象,于是我充分发挥自己的长处,很快成为了班长。成为班长后,我就更加严格要求自己,用“班长”二字,时刻提醒自己。果然,通过努力,在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中,我取得了全班第一的好成绩,但我并没有骄傲,我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后,语文又进行了一次测验,这次我排在了班级第二。当时,确实有点后怕,一想到自己在班吉班级第二,在学校就可能排在二十,那我的梦想一一锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时,尽管我已经很努力了,可成绩还是不理想,虽然在班级第一,可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话,她说期末考试一定要进全校前十名,因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望,我有

继续努力,并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力,就一定会有成功!” 现在期末考试结束,成绩还没有发下来,但听老师说我考得很好,不但又是全班第一,在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标! 在这个学期,我拿到了三张奖状,两张社会实践报告奖励表,收获是真的不少,但也有许多地方需要加强一一积极锻炼身体。相信我,通过我的努力,我一定会成功的。下个学期,我一定会以更好的精神面貌去迎接的,加油!初 一家长期末考试总结二 这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力,我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。 先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。 在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,

七年级下学期班主任总结

七年级下学期班主任总结 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生 作为一名班主任,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,如果班主任不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权

力。对善于做学生朋友的班主任,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。 作为班主任,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人,更何况班主任与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们那个年龄时,面对班主任的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下班主任的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面,班主任应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和

七年级下学期英语老师工作总结

七年级下学期英语老师工作总结 这学期我担任七年级一班,二班的英语教学。由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法, 虚心向老教师学习。经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程 中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人 工作情况总结。 一、教学计划 七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现 的问题。我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课, 让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的 情绪。两个班的人数都在XX人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的 问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习,学生们已经逐渐的适 应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用 也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助。另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他 们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式 转换打好基础。 三、存在的问题 虽然学生基本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外,部分学生对学习失去了兴趣,注意力 投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以 后的发展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施 只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改进,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考,我发现还有以下需要改进的地方:首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多。其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。 在过去的一年里,我认真负责地做好自己的本职工作,并协助学校其他同事和领导做好学生的各项管理工作,在学校领导的支持关心以及同事们的帮助下,我通过自己的努力,工作上取得了一定的成绩,在工作能力方面也得到了很大的提高,积累了教学经验,下面我就我上学期的工作总结一下: 一、热爱教学,敬业乐教 由于热爱教学事业,因此在教教书育过程中人,以身作则,尊重学生,自觉落实教育方针,给自己制订了较高的教育教研目标。不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论,掌握最新的教育发展动态;在与人相处方面做到了团结协作,诚实守信,甘于奉献,乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教,具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪,充分利用工作时间,在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教,无体罚、侮辱、漫骂学生的行为。 二、积极参加各项培训,全面提高自身的能力 作为一名优秀的教师,要有多方面的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力,教学能力,研究能力,管理能力,协作能力

七年级物理下学期期末试题新人教版

北京市昌平区2017-2018学年七年级物理下学期期末试题 (总分:100分时间:60分钟) 全卷g=10N/kg 一、选择题(26题,共26分) 1.力的单位是() A.焦耳 B.帕 C.千克 D.牛 2.力的单位用符号表示是() A.Pa B.m C.N D.W 3.重力与质量的关系式是() A.G=mg B.s=vt C.m=ρV D.p=F/s 4.压强的单位是() A.帕 B.米 C.秒 D.瓦 5.压强单位的符号是() A.P B.G C.Pa D.J 6.固体压强的公式是() A.v=s/t B. p=F/s C.ρ=m/V D.W=Fs 7.液体压强公式是() A.F=ρgV B.P=W/t C.p=ρgh D.F=ps 8.选项中表示面积的是() A.1km B.0.6mg C.9h D.300cm2 9.选项中表示体积的是() A.2mm3 B.5000J C.80W D.7.2m 10.浮力的公式是() A.F浮=ρgh B.F浮=G排 C.F浮=ps D.F浮=G浮 11.功的单位是() A.帕斯卡 B.毫升 C.千克 D.焦 12.功的单位符号是() A.t B.S C.J D.V 13.能量的单位是()

A.焦耳 B.吨 C.瓦特 D.牛顿 14.功的表达式是() A. p=F/s B. W=Fs C. F=ρgV D. G=mg 15.功率的单位是() A.分 B.帕 C.瓦 D.牛 16.功率单位的符号是() A.Pa B.N C.J D.W 17.功率的表达式是() A. P=W/t B. G=mg C. p=F/s D. p=ρgh 18.重力的表示符号是() A.F B.g C.G D.P 19.如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法 ①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述表述中正确的是() A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确 20.如图所示,一小球在斜面上运动,O为小球的重心,OA、OB、OC、OD 为带有箭头的线段,能正确表示小球所受重力示意图的线段是() A.OA B.OB C.OC D.OD 21.居室前后两面窗户都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开,以下现象不能用解释此现象的规律解释的是() A.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 B.大风会把不牢固的屋顶掀翻 C.用吸管把饮料吸进嘴里 D.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 22.悬挂在密闭车厢内的小球突然向右摆动,如图所示,则汽车运动状态变化的情况是() A.一定向左加速 B.一定向右加速 C.可能向左减速 D.可能向右减速

初一期末考试总结

初一期末考试总结 初一期末考试总结时间过得真快,一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上……. 考试时我的心紧张极了,生怕考得不好。考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了!经过我几个星期的努力,我的成绩总算没有那么差了,可是我也十分不满意,因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。 在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的,可是我却考了95分,考试卷上全部错了我不该错的题目,这要好好反思。总结反思,我觉得自己太马虎大意了,课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试,我要对自己发出警示,并鼓励自己。总而言之,失败了才会有爬起来的信心动力,才能使自己奋发图强,重新面对失败,站立起来,在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧!为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯,为自己的目标而努力.有一句话说的好:失败是成功之母。 不光如此,我还要吸取别人的长处:叶样扬的作文写得好,丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处,这样才能完美。 经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。 初一期末考试总结时间似流水,学期以经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。 我一向数学很好,可是这次鬼使神差的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的,一定要好好复习

七年级下学期音乐教学工作总结

七年级下学期音乐教学工作总结本学期,我担任了初一(116)班的音乐教学。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。音乐艺术有着丰富的内涵与外延,是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约,学生对音乐的喜好千差万别。在教学中,教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解,而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本,充分体现“以人为本,以学生为本”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威,洞悉学生的兴趣爱好,了解他们喜欢什么,不喜欢什么,并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口,因势利导。传统的音乐课教学以唱歌为主,学生则经常围绕着教师的指挥棒转,教学缺乏灵活性,学生较为被动。因此,显得枯燥、乏味,没有符合音乐课“寓教于乐”的特点。那么,怎样才能使一堂音乐课“活”起来呢? 一、精心设计问题,引导学生参与 我们传统的音乐教学过于注重歌唱的训练,侧重了情感、兴趣的培养,忽略了对中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。我们要进行知识与技能的教学,但不是象以前那样简单机械地训练,而是应该运用各种手段让知识与技能的学习变得生动有趣起来,让这种训练隐藏于各种活动之中,蕴涵在情境教学当中,使学生不知不觉的学会这些知识与技能,为今后更好地学习音乐打下良好的基础。针对这一点,我在课堂上比较注重依据课标要求,由浅入深,由简入繁,循序渐进地制定教学计划,确定音乐教学进度中乐理知总识的内容,有的放矢地进行乐理教学。 二、运用多种感官,提高学习兴趣 一堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课,它能使学生的心智得到陶冶,各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第五单元《八音和鸣》时,按照不同的主题,听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器,学生边听音乐边进行联想,运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后讨论分析,再次边听边看边想象,还出示几幅图画做提示,帮助想象。这样,在课堂上充分发挥了主体性、使学生思维活跃,提高了学生学习的兴趣,同时也体验到了自己创意的成功感。 三、注重个性发展,培养欣赏和创造美的能力。 音乐教育其本质就是审美教育,它不仅具有其他学科所共同的认识功能,更为鲜明的是以其…直指人心?的审美价值而具有不可替代的美育功能。”由此可知,音乐学科是美育的重要组成部分,也是对学生进行美育的主要途径之一。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让

七年级下学期工作总结

编号:七年级下学期工作总结 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

七年级下学期工作总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是为大家整理的七年级下学期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。七年级下学期工作总结1 一、工作业绩 本学期带七年级11——14班的生物课,每周12课时,担任备课组长。做到了周前备课,提前设计复习学案,及时进行单元检测并做到了全批全改,对期中测试进行总结,及时分析课堂教学中发现的问题,采取适当措施进行整改,期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。 能按时参加上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言;4月12的市九年级生物教学研讨会上做了《专业听评课》的典型发言;在3月26至4月3号学校组织的的青年教师讲课比赛活动中获得一等奖;在两校联研活动中积极听课,总计听评课已有30节;每周的组长例会和集体备课等。并做到了认真准备发言材料,用心学习领导的讲话精神,反思自己的不足,虚心借鉴别人的优点和长处,落实到自己的工作实践中。 认真及时完成学校组织的法律法规和教育理论的学习,摘抄笔记和反思已有5000余字,撰写个人博客30多篇,及时梳理自己的思想,沉淀某些闪光的灵感。

二、存在不足 对教辅材料——《同步》的检查不够全面、及时,有时放松了甚至忽略了对5、6号学生情况的关注,因而对学生的知识掌握情况了解不够全面,在批改时也多是看到了对的答案,错误的地方或者空白的地方没能及时指出或者指出了在事后也没有再继续落实,跟踪检查和督促学生的完成情况。 对学生的课堂提问数量有点少,检查的面有点窄,即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的情况,有时为节省课堂的时间,只让部分优秀学生回答,大部分学生没有展示表现的机会。 对个别学生的帮扶措施不到位,不及时,谈话次数少,指导方法不及时,所以效果不明显,学生进步的幅度也不大。 三、努力方向 继续坚持自己的优良工作作风和习惯,凡事早打算,早计划,早准备。按时参加组织的各类活动,及时传达上级精神和要求,落实在自己的实际行动和工作中。 要想法充分发挥课代表和小组长的作用,让她们真正起到小助手的作用,认真落实督促和检查等环节,对组内的待优生进行一对一的帮扶,争取大家都有进步。七年级下学期工作总结2 一、端正态度,提高思想认识水平。 认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,

三沙市初中物理七年级下学期期末考试试卷

三沙市初中物理七年级下学期期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题;共16分) 1. (2分)如果a(a>0)的平方根是±m,那么() A . a2=±m B . a=±m2 C . =±m D . ±=±m 2. (2分)(2018·广州模拟) 在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中,是轴对称图形的是() A . B . C . D . 3. (2分) (2018七下·浏阳期中) 已知a,b满足方程组,则3a+b的值是() A . B . 8 C . 4 D . 4. (2分)不等式的正整数解有() A . 1个

B . 2个 C . 3个 D . 4个 5. (2分)在①正三角形、②正方形、③正六边形中能密铺平面的是() A . ①②③ B . ②③ C . ①③ D . 以上都不对 6. (2分)(2019·自贡) 已知三角形的两边分别为1和4,第三边长为整数,则该三角形的周长为() A . 7 B . 8 C . 9 D . 10 7. (2分)如图是赛车跑道的一部分路段,已知AB∥CD,则∠A=110°, ∠E=80°,则∠D的度数为() A . 40° B . 30° C . 20° D . 10° 8. (2分) (2017八下·西城期末) 彩陶、玉器、青铜器等器物以及壁画、织锦上美轮美奂的纹样,穿越时空,向人们呈现出古代中国丰富多彩的物质与精神世界,各种纹样经常通过平移、旋转、轴对称以及其它几何构架连接在一起,形成复杂而精美的图案.以下图案纹样中,从整体观察(个别细微之处的细节忽略不计),大致运用了旋转进行构图的是() A .

七年级期中考试的反思总结

七年级期中考试的反思总结期中考试已经结束,不同班级不同学生的考试成绩差异较大大,为促进学生的成绩全面提高,现认真总结反思如下: 一、试卷分析: 本次生物期中考试卷70分,试卷由两个大题组成,选择题和非选择题,突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。 二、成绩分析:大多数学生基础知识掌握不较扎实,考试成绩不理想,优秀学生较少。不同班级目标完成情况不同;学生的总体成绩与老师的期望还有一定的距离。 三、存在的问题: 1.学生对所学基础知识不能及时复习巩固,记忆不牢。 2.学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。 3.学生生活经验常识少,理论联系实的能力差. 4.对学生的检查督促不及时,与学生沟通交流较少。 四、改进措施: 1、在以后的教学中,应重视学生兴趣和学习习惯的培养,加强基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 2、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习.

3、教学中要关注社会生活和学生生活实际,挖掘、利用多方面的教育资源,培养学生运用知识进行分析、综合的能力。 4、课前精心备课,课堂上做到精讲精练,及时巩固,注重对学生能力的培养。 5、有效组织课堂教学活动,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用体现新课程要求的教学方式,引领学生学习方式的转变,使学生的学习成为有效学习,有意义学习。 6、课堂上多用时间开展教学活动,组织学生积极主动回顾基础知识,根据学生做题情况有针对性的补教和补学,让学生通过每节课的学习,真正得到应该得到的知识和能力,让每一节课都能够达到学习目标。通过教师的积极教,学生的主动学,实现课程知识、能力和情感目标。 在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究生物课程标准、生物教材,研究好学生,创造性地搞好生物课的教学。 篇二:七年级期中考试的反思总结通过这次考试,

七年级下学期语文工作总结3篇

七年级下学期语文工作总结3篇 一学期很快又结束了,回顾这一学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇,打磨自身能力 这一学期,我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中,我感觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候,我就开始选择课文,如果为了做课当时的出彩儿和成功,我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得,如果总是展示自己的长处,回避自己的短处,那么自己很难进步和提升。衡量利弊,我选择讲授十四册教材中比较难于讲解的文章一一贾平凹的散文《丑石》。这篇文章,看似文意浅显易懂,但是其中蕴含的作者情感及人生哲理,并不是那么容易让学生感知。第一个方案,我希望能通过感悟霍金这个人物的生平,来引出学生对“丑到极处便是美到极处”这个作者的感悟,可是在试讲的过程中,我发现学生的注意力完全被霍金这个人物吸引走了,完全不能再回到文章之中,这就导致课堂授课环节完全脱节了。于是我舍弃了这个方案,再次深读文本,逐逐句的研读,分析每个重点词语及句子的含义和作用。在挖掘文本的过程中,我积极联系师训部的郭玉菊老师,请她帮助我研读文本;在课堂问题设置方面,我一直向史桂珍老师请教。有这两位老师的帮助,我对文章的感悟上升到了一个新的高度,并且在不断修改授课思路的过程中,我磨练

了自己的意志,终于找到了研读文本时应该具备的一种能力一一文 章中的每一个词句,都蕴含着作者的情感,要能通过分析词句来感悟作者的情感、人物的情感。 做课结束,来听课的老师都说通过这次课,感觉到我确实深入的研读了课文,在课下做了大量的准备,课上的每一个环节都扎扎实实,展现出了教师的基本功。我坐在台下微笑,我只是觉得自己在经历了一次次的挖掘文本、修改授课思路的过程中,收获了一份成功,也收获了一份感悟。 二、诵读蒙学经典,凸显文学的人文性特点 我一直都有这种想法,现行的语文教材中,关于传统文学和文化的内容太少。我个人偏爱古典文学,中华民族数千年的文化历史,悠久而灿烂。中华民族流传的经典作品不仅仅文采斐然,其中还蕴含着历经沧海桑田仍旧经久不衰的人生哲理和做人信条。 根据这一届初一学生的具体情况,我认为他们缺乏一些最为基础的人生品质和道德修养,因此我选择了适合初一学生理解和领悟的蒙学经典《三经》。 《三经》语言相对通俗易懂,三一句,合辙押韵,朗朗上口, 同时内容丰富,天文地理、人文知识、做人道理等等无一不足。 《三经》开篇第一句就是:“人之初,性本善。性相近, 习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专”我对学生这样讲:“古代的圣贤都认为,每个人生下来都是善良的,都拥有着优秀的品质,可是为什么后来有些人却变坏了呢?是因为外部的环境改变

广东省广州市初中物理七年级下学期数学期末考试试卷

广东省广州市初中物理七年级下学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题;共20分) 1. (2分) (2018七上·唐山期末) 下列变形中,正确的是() A . 若5x﹣6=7,则5x=7﹣6 B . 若﹣3x=5,则x=﹣ C . 若 + =1,则2(x﹣1)+3(x+1)=1 D . 若﹣ x=1,则x=﹣3 2. (2分) (2019八下·东台月考) 下列电视台的台标中,是中心对称图形的是() A . B . C . D . 3. (2分)某农户买黄金瓜,第一天上午买了45斤,价格为每斤x元,下午他又买了35斤,价格为每斤y 元.第二天他以每斤元的价格卖完了80斤,结果同第一天比发现自己亏了.其原因是() A . x<y B . x>y C . x≤y D . x≥y 4. (2分)下列解方程移不符合题意的是() A . 由3x﹣2=2x﹣1,得3x+2x=1+2 B . 由x﹣1=2x+2,得x﹣2x=2﹣1

C . 由2x﹣1=3x﹣2,得2x﹣3x=1﹣2 D . 由2x+1=3﹣x,得2x+x=3+1 5. (2分) (2019七下·郑州期末) 如图,一把直尺的边缘AB 经过一块三角板 DCB 的直角顶点B,交斜边CD 于点A,直尺的边缘EF 分别交CD、BD 于点E、F,若∠D=60°,∠ABC=20°,则∠1 的度数为() A . 25° B . 40° C . 50° D . 80° 6. (2分)已知且﹣1<x﹣y<0,则k的取值范围为() A . ﹣1<k<﹣ B . <k<1 C . 0<k<1 D . 0<k< 7. (2分) (2019八上·海州期中) 如图,在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC交AC于M,若CM=3,则CE2+CF2的值为() A . 6 B . 9 C . 18 D . 36 8. (2分)一幅美丽的图案,在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形,则另一个为(). A . 正三角形

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