小学生安全教育之用电安全(图文)

小学生安全教育之用电安全(图文)
小学生安全教育之用电安全(图文)

安全教育之用电安全一

电流对人体的伤害

电流对人体的伤害有三种:电击、电伤和电磁场生理伤害。电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。电伤是指电流的热效应、化学效应和机械效应对人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下,人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

一般认为:电流通过人体的心脏、肺部和中枢神经系统的危险性比较大,特别是电流通过心脏时,危险性最大。所以从手到脚的电流途径最为危险。触电还容易因剧烈痉挛而摔倒,导致电流通过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。

安全教育之用电安全二

防止触电常见安全措施

绝缘它是防止人体触及,绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意:很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏,丧失绝缘性能。屏护即采用遮拦、护照、护盖、箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘,而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘,均应采取屏护。

间距就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外,还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中,最小检修距离不应

小于0.1米。

接地指与大地的直接连接,电器装置或电器线路带电部分的某点与大地连接、电器装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

装设漏电保护装置为了保证在故障情况下人身和设备的安全,应尽量装设漏电流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时自动切断电源,起到保护作用。(热水器插头自带)

装设漏电保护装置加强绝缘就是采用双重绝缘或另加总体绝缘,即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。

注意事项

不要随便乱动或修理电器设备。

经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等,必须保持完好,不得有破损或将带电部分裸露。

不得用铜丝等代替保险丝,并保持开关盖面完整,以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。

在移动电器设备时,必须先切断电源,并保护好导线,以免磨损或拉断。

电器发生火灾无法控制时,立即拨打119报警。

安全教育之用电安全三

避免电器火灾的方法

电器在关机时都应该用开关切断电源。现在很多居民在关电视、空调都是用遥控关机,致使电源变压器长时间处于通电状态。对于许多长时间不用的电器应该拔下插头。

所有家用电器都应避免长时间工作。空调机、电视机都不适合长时间工作。

所有电器都应该进行清洁和保养,经常清扫灰尘、添加润滑剂,检查机器的温度,谨防潮湿。

当电器出现异常情况时应及时切断电源,并提交给维修部门进行维修,不要自行拆开电器,以防对电器内部结构及电路系统造成损坏。

当电器使用太多或者过于频繁的时候可能会造成保险丝熔断,这时就已经用电过量了,而所换的保险丝不应越换越粗,以免短路时不能及时熔断,引起电线着火。

安全教育之用电安全四

静电、雷电的防护

静电可以造成多种危害。由于静电电压很高,又易发生静电火花,所以特别容易

在易燃易爆场所中引起火灾和爆炸。

静电防护一般采用静电接地,增加空器的湿度,在物料内加入抗静电剂,使用静电中和器和工艺上采用导电性能较好的材料,降低摩擦、流速、惰性器体保护等方法来消除或减少静电产生。

雷电的防护

雷电危害的防护一般采用避雷针、避雷器、避雷网、避雷线等装置将雷电直接导入大地。避雷针主要用来保护露天变配电设备、建筑物和构筑物;避雷线主要用来保护电力线。雷雨天在市区人行道上行走,不要用手触摸树木、电杆及电杆拉线,以防触电。

安全教育之用电安全五

生活中的用电规则

接临时电源要用合格的电源线。电源插头、插座要安全可靠,已经损坏的不要使用,电源线接头要用黑胶布包好。在户外应使用防水胶带。

线路接头应确保接触良好,连接可靠。

遇有家用电器着火,应先切断电源后再救火。

家用电器在使用时,应有良好的外壳接地,室内要设有公用地线。

湿手不能触摸带电的家用电器,不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器修理必须先停电源。

发现有人触电,不能直接接触触电者,应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开,使触电者脱离电源。家用电器使用完毕后切断电源,拔下插销以防意外。

电源插头、插座布置在幼儿接触不到的地方,并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识,增强老人和孩子的自我保护能力。

入户线如发现与树木、建筑物直接接触,为防止电线被磨破,应及时剪伐树木,或在入户线外加绝缘套管。

小学生用电安全教育主题班会教案

小学生用电安全教育主题班会教案 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识、还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演: 第二组代表表演: 大家认真讨论观察表演后讨论: a、提问:发生了什么事他们是怎么做的 b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: 第三组代表表演: 大家认真观察表演后讨论: 发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论:

刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心1 20、 2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施、 注意事项: 防火:不要在易燃物品附近玩火,放鞭炮、注意灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头、 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修、 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方、防坏人:不轻信陌生人的话、不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱 ,学生发表本节班会课的感想、、、、、、 ,班会后记 用电安全教育主题班会教案 小学生安全教育主题班会教案设计

小学生用电安全教育

《小学生用电安全教育》主题班会 五年级 教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备:ppt课件。 教学时间:1课时。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、出示案例(一)。 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2、讨论、交流,了解用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、出示案例(二)。 4、联系生活谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。 (1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。 (2)、拨打报警电话119。 (3)、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳,同时板书: 居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 2、全班齐读。 爱护校园,从小事做起主题班会

用电安全知识培训

恒进用电安全知识培训 每个人都要用电,用电安全人人有责 一、什么是电? 在这里我们所说的电,也就是通常所说的电线、插座中所提供的市电,指的是电能,是人类所应用能量的一种形式,它是通过电缆、电线从国家的电网中引入到用户端的。 电是看不到的,无形的,但是我们可以用电压、电流两个参数来量化它,到达用户的插座、电灯、用电设备的电压为220v和380v,我们家用的电器都是220v的,工厂用电设备电压220v和380v都有,即使是380v的电线,其对地电压仍然为220v。 电能的应用是通过电流来实现的。 二、电的用途: 电的用途太广泛了,大家都有体会,具体说一度电到底具体能做什么? 一度电能使25瓦的灯泡能连续点亮40小时; 家用冰箱能运行一天; 普通电风扇能连续运行15小时; 电视机能开10小时; 能将8公斤的水烧开; 能使电脑工作5个小时; 能使电动自行车跑上80公里; 可用电炒锅烧两个美味的菜; 可借助电热淋浴器洗个舒服的澡。

三、下面我们通过对电气事故危害的分析、认识来体会安全用电的重要性。 电气事故种类很多,起因也很复杂,造成的后果有火灾、爆炸、触电、设备损坏、停电等,我们今天要讲的重点就是电气火灾和触电。1)不安全用电的危害: 电是现在人类生活离不开的能源之一,电能带来经济发展、民生富裕、社会进步……,它的好处不言而喻,但是水能载舟, 亦能覆舟,不安全用电所引发的事故带来的危害也是极其严重的,教训是惨痛的。其危害有多种形式,与我们纺织人员直接相关的常见的有电气火灾、触电事故两种灾难形式,它们会直接导致人员伤残、死亡,财产损失、声誉损失。而从历年国家有关部门的全国火灾统计数据来看,电气火灾所占比重最大,引发的较大以上火灾最多,以下有详细说明 2)不安全用电所导致的电气事故 电气事故的危害是多样的,我们常见的有电气火灾和触电,全世界每年死于电气事故的约占全部事故的25%;电气火灾约占火灾事故总数的14%。 (一)电气火灾: 资料:近三年全国电气火灾情况 2008年全国火灾统计情况:全年共发生火灾万起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡1385人,直接财产损失15亿元。而公安部消防局提供的数据也显示:2008年在所有火灾事故中,电气火灾事故一直是居于整个火灾事故首位,电气火灾所占比重呈加大趋势,从引发火灾的原因看,电线短路、超负荷、电器设备故障等电气原

小学安全用电教育教案

小学安全用电教育教案Prepared on 21 November 2021

小学安全用电教育教案 教学目的:解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。 教学重点:让学生掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,养成良好的用电习惯。 教学过程: 导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害: (1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡,这就是触电事故。

(2)触电的伤害:电击:是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因: 1、缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等 2、违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。举例:XX学校的XX学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意: 1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。

《安全教育》之用电安全培训知识

用电安全培训知识 1、入户电源线避免过负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外。 2.入户电源总保险与分户保险应配置台理,使之能起到对家用电器的保护作用。 3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠,损坏的不能使用,电源线接头要用胶布包好。 4.临时电源线临近高压输电线路时,应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV及以下0.7米,35KV1米,110KVI.5米,220KV3 米,500KV5米)。 5、严禁私自从公用线路上接线。 6、线路接头应确保接触良好,连接可靠。 7、房间装修,隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内,电源线的截面应满足负荷要求。 8、使用电动工具如电钻等,须戴绝缘手套。 9、遇有家用电器着火,应先切断电源再救火。 10、家用电器接线必须确保正确。有疑问时应询问专业人员。 11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器。以保证使用家用电器时的人身安全。 12、家用电器在使用肘,应有良好的外壳接地,室内要设有公用地线。 13、湿手不能触摸带电的家用电器、不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器修理必须先停电源。 14、家用电热设备,暖气设备一定要远离煤气罐。煤气管道发现煤气漏气时先开窗通风,千方不能拉合电源,并及时请专业人员修理。 15、使用电熨斗、电烙铁等电热器件,必须远离易燃物品,用完后应切断电源,拔下插销以防意外。 16、发现家用电器损坏,应请经过培训的专业人员进行修理,自己不要拆卸,防止发生电击伤人。 17、严禁在高低压电线下打井,竖电视天线和钓鱼。 18、发现电线断落,无论带电与否,都应视为带电,应与电线断落点保持足够的安全距离,并及时向有关部门汇报。 19、发现有人触电,不能直接接触触电者,应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开,使触电者脱离电源。 20、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方,并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识,增强老人和孩子的自我保护能力。 21、入户线如发现与树木、建筑物直接接触为防

小学生用火用电安全知识教育

小学生用火用电安全知识教育 古浪县大靖第二小学 基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不 得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。 1.教育学生不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电器设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆或摇晃电杆拉线,不要在电线附近放风筝,万一风筝落在电线上,要由电工来处理,不要自己猛拉硬扯,以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟,以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。 2.发现落地的电线,离开10米以外,更不要用手去拾。同时,要设法看护落地电线,并请电工来处理,以防他人走近而发生触电。 3.在雷雨时,不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。 4火灾的处理办法; 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 5、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假

小学生安全教育--用电知识

小学生安全教育--用电知识 一、学会看安全用电标志 1、红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 2、黄色:用来标志注意危险,如“当心触点”“注意安全”等。 3、绿色:用来标志安全无事,如“在此工作”“已接地”等。 4、蓝色:用来标志强制执行,如“必须戴安全帽”等。 5、黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安全,采用不同颜色来区别设备特征。例如,电气母线,A相为黄色,B相为绿色,C相为红色,明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中,交流电压回路用黄色,交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色。 二、安全用电的注意事项 l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也

要先关断电源,并在家长的指导下进行。 三、家庭安全用电常识 1、入户电源线避免过负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外。 2、入户电源总保险与分户保险应配置合理,使之能起到对家用电器的保护作用。 3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用,电源线接头要用胶布包好。 4、临时电源线临近高压输电线路时,应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV 及以下0.7米;35KV,1米;110KV,1.5米;220KV,3米;500KV,5米)。 5、严禁私自从公用线路上接线。 6、线路接头应确保接触良好,连接可靠。 7、房间装修,隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内,电源线的截面应满足负荷要求。 8、使用电动工具,如电钻,须戴绝缘手套。 9、遇有家用电器着火,应先切断电源再救火。 10、家用电器接线必须确保正确,有疑问应及时询问专业人员。 11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器,以保证使用家用电器时的人身安全。 12、家用电器在使用时,应有良好的外壳接地,室内要设有公用地线。 13、湿手不能触摸带电的家用电器,不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器修理必须先停电源。 14、家用电热设备,暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道,发现煤气漏气时先开窗通风,千万不能拉合电源,要及时请专业人员修理。 15、使用电熨斗、电烙铁等电热器件,必须远离易燃物品,用完后应切断电源,拔下插头以防意外。

临时用电安全教育培训

临时用电安全教育 一、临时用电安全教育培训意义 从近几次周安全大检查情况来看,施工现场临时用电隐患较多,因此项目部特组织此次培训,为提高项目部管理人员和工区管理人员对临时用电安全知识的认知,提高安全技能,能够及时发现隐患、及时整改,同时提高触电事故应急处置能力。 二、基本常识 (1)不准在宿舍、仓库、办公室内用电饭煲、电水壶、电炉、电热杯等电器设备。 (2)严禁在电线上晾衣服或其他东西。 (3)不准在高压线下方搭设临建、堆放材料和进行施工作业;在高压线一侧作业时,必须保持 6m 以上的水平距离,达不到上述距离时,必须采取隔离防护措施。 (4)当发现电线坠地或设备漏电时,不可随意跑动或触摸金属物体,并保持10m以上距离。 三、触电危害 触电是指人体触及带电体后,电流对人体造成的伤害。它有两种类型,即电击和电伤。 (1)电伤-非致命的电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会在人体皮肤表面留下明显的伤痕,常见的有灼伤、电烙伤和皮肤金属化等现象。 (2)电击是指电流通过人体内部,破坏人体内部组织,影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能,甚至危及生命。在触电事故中,电击和电伤常会同时发生。 (3)安全电压是指人体不戴任何防护设备时,触及带电体不受电击或电伤。 四、用电安全措施 (1)三相五线制——即除了火线、零线,在设备的外壳上专门接一根保护零线,当设备漏电时电流沿绝缘线流回大地,制造一种短路避免造成人员触电;

以往有设备附近直接砸接地极的,缺点是接地首先浪费钢材,一台设备一个,如果要防止人员触电,电阻还必须要求很小,也不现实,而五线制,电缆可回收利用,电阻小,更经济,安全。 在现场电缆选用上,如切断机、弯曲机等不需要零线的,选用4芯电缆;塔吊、搅拌机等需要零线的选用五芯电缆,如果是碘钨灯、镝灯等照明线,就要用3芯线,以上都有一根专用保护线接设备外壳。 在一个施工现场,不允许有接零又有接地,避免一台设备漏电,保护零线上全部带电,引起触电事故。在总箱后,工作零线和保护零线就应严格区分开。 (2)漏电保护器——因为施工现场的环境较差,国家规范特别规定,施工现场必须正确安装漏电保护器。漏电保护器作用在于,一旦设备漏电,只要很小电流,就会动作,迅速切断电源。 漏电保护器的使用方法:漏电保护器只适用于单相触电,对于两相触电,就不起作用,同时距设备不能太远,不应大于30米;正确接线也很重要,对四极漏电保护器,必须接零线,否则漏电就不会动作;保护零线和工作零线也不能接错,会和不上闸。漏电保护器后工作零线不能接地,一接地,漏电就会跳闸。漏电保护器应一月检查一次,以免在发生触电事故时,不动作,引起人员伤亡。 (3)一机一闸一漏一箱 指一台设备必须有一个开关箱,专箱专用,不能接别的设备,开关箱内必须有漏电保护器,同时距设备不能超过3米,为的是,一但设备故障,可以立即切断电流,同时不会引起误动作。 (4)正确佩带绝缘手套、胶鞋等防护用品 在电工作业过程中,必须佩带防护用品。如焊工带帆布手套,穿胶鞋,护目罩等;电工穿绝缘鞋;振捣手戴绝缘手套、雨水鞋;打夯机操作时戴绝缘手套,穿绝缘鞋等等,这在一定程度上,保护了操作人,避免触电事故发生。 (5)养成良好用电习惯,遵守安全用电规程 作为一个合格的电工,必须养成良好的职业习惯,遵守操作规程,不违章操作,不然,很可能因为自己的大意马虎造成他人触电。如一台设备,只要不确定,就按有电考虑;电工检修作业时是不是有人监护,送电时按顺序送电等,都很重要。

小学生用电安全教育教案

小学生用电安全教育教案 小学生用电安全教育教案教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备: 1、排练情景剧。 2、ppt课件。 教学时间:1课时。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。

1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、观看情景剧 (一)。 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2、讨论、交流,了解用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、观看情景剧 (二)。 4、联系生活谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。

(4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。 (1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。 (2)、拨打报警电话119。 (3)、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳,同时板书:居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 2、全班齐读。

小学生安全教育教案(用电)

小学生安全教育教案 课题:用电安全教育 教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点: 树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备: 1、小故事 2、 ppt课件。 教学时间:1课时。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、讲述故事一(有关用湿布抹电器) 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?2、讨论、交流,了解用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、讲述故事二(有关电视机只用遥控器关机)

4、联系生活谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、 ppt课件展示各种有关安全用电的图片。 2 ppt课件展示不安全用电造成的火灾图片。 3、学习自救知识。 (1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。 (2)、拨打报警电话119。 (3)、火灾逃生的方法。 a、突遇火灾,面对浓烟和烈火,首先要强令自己保持镇静,迅速判断危险地 点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。 b、身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及贵重物品,而把逃生时间浪 费在寻找、搬离贵重物品上。 c、逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒、预防窒息。烟气比空气 轻而飘于上部,贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。 五、小结。 1、引导学生归纳,同时板书: 居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。 2、全班齐读。 北孔小学:张秀萍

2017重点小学生安全用电教育教学说课

精心整理2017小学生安全用电教育教案 一、教学目的 1、使学生了解一些用电的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的用电。 1 2 1 2、预防触电 (1)我们生活中的每一个角落几乎都(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办 (1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 (2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?

(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办? (二)总结 1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗? 2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识? 冬季安全用电教育教案 家庭日 室内 1 2 3 4 短空调的使用寿命。另外,室内外温差不宜过大,最好保持室内比室外高8摄氏度。如果室内外温差过大,人在骤冷骤热的环境下,容易伤风感冒。对于老人和患高血压的人而言,室内外温差更不能过大。开空调时紧闭门窗,时间长了会导致室内缺氧,细菌、病毒也会趁机大量积聚,因此,空调每次开2个多小时就应该停下来,并开窗通气。 5、电熨斗、电吹风、电热梳、电烙铁、电炉等电热器具不要直接放在木板上或靠近易燃物品,对无自动控制的电热器具用后要随手关电源,以免引起火灾。

6、电暖气是一种将电能转化为热能的取暖器,若使用不当往往会因温度过高或其他原因而发生火灾等事故。使用中要特别注意:选用质量合格产品;使用带安全接地三孔插座并确保插接牢靠;电暖器功率档位应适当调用,不宜调温度过高;使用过程中经常检查电源线和插头插座是否发热发烫,发现异常应立即停止使用;人离开家中必须关闭电暖器并断开电源,将插头拔下,严禁电暖器在无人监护状况下运行。 7、油汀电暖器一定要直立摆放使用,不能倒放或斜放。因为油汀电暖器是通过下端发热管对发热管周围的导热油进行加热而放出热量的。如倒放或斜放,就会造成空烧,把发热管烧坏,从而 8 9 源,应先开窗通风,并及时请专业人员修理。 14、家用电淋浴器在洗澡时一定要先断开电源、并有可靠的防止突然带电的措施。 15、严禁使用电炉子取暖。

用电安全培训资料

用电安全培训资料 电流对人体的伤害有三种:电击、电伤和电磁 场伤害。 1)电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、 肺及神经系统的正常功能。 2)电伤是指电流的热效应、化学效用和机械 效应对人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金 属溅出烫伤等。 3)电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下, 人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦 等神经系统的症状。 枢神经系统的危险性比较大,特别是电流通过心 脏时,危险性最大。所以从手到脚的电流途径最 为危险。 触电还容易因剧烈痉挛而摔倒,导致电流通 过全身并造成摔伤、坠落等二次事故。 如果在没有试电笔而必须知道是否有电时, 在试电时尽量用右手指背。

2. 防止触电的技术措施 1)绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施 2)装设漏电保护装置 3)采用安全电压 4)加强绝缘

3. 注意事项 a.经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等,必须保持完好,不得有破损或将带电部分裸露。 b.经常检查电气设备的保护接地、接零装置,保证连接牢固 c.在移动电风扇、照明灯、电焊机等电气设备时,必须先切断电源,并保护好导线,以免磨损或拉断。 d.在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时,必须安装漏电保护器,工具外壳要进行防护性接地或接零,并要防止移动工具时,导线被拉断,操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。 e.在雷雨天,不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时,周围10米之内,禁止人员进入;若已经在10米范围之内,应单足或并足跳出危险区。 f.、对设备进行维修时,一定要切断电源,并在明显处放置“禁止合闸,有人工作”的警示牌。 g.严禁带电操作和约时送电。 h.严禁酒后和身体状况欠佳时带电操作。 i.无电当有电处理。 j.潮湿环境、狭小空间等绝对禁止带电作业。

小学生用电安全常识大全_小学生进行的用电安全教育

小学生用电安全常识大全_小学生进行的用电安全教育 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。 标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案(ISD)相同。一般采用的安全色有以下几种: 1、红色:用来标志禁止、停止和消防,如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。 2、黄色:用来标志注意危险。如“当心触点”、“注意安全”等。 3、绿色:用来标志安全无事。如“在此工作”、“已接地”等。 4、蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等。 5、黑色:用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形。 按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安

全,采用不同颜色来区别设备特征。如电气母线,A相为黄色,B相为绿色,C相为红色,明敷的接地线涂为黑色。在二次系统中,交流电压回路用黄色,交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色。 安全用电的注意事项随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识: l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。 家庭安全用电常识1、入户电源线避免过负荷使用,破旧老化的电源线应及时更换,以免发生意外。 2、入户电源总保险与分户保险应配置合理,使之能起到对家用电器的保护作用。

安全用电基本知识培训

安全用电基本知识 电力作为一种最基本的能源,是国民经济及广大人民日常生活不可缺少的东西。由于电本身看不见、摸不着,它具有潜在的危险性。只有掌握了用电的基本规律,懂得了用电的基本常识,按操作规程办事,电就能很好地为人民服务。否则,会造成意想不到的电气故障,导致人身触电,电气设备损坏,甚至引起重大火灾等。轻则使人受伤,重则致人死亡。所以,必须高度重视用电安全问题。 一、触电 1、触电的危害 当人体触及带电体,或者带电体与人体之间闪击放电,或者电弧及人体时,电流通过人体进入大地或其他导体,形成导电回路,这种情况,就叫触电。触电时人体会受到某种程度的伤害,按其伤害程度不同可分为电击和电伤两种。 电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌肉抽搐,内部组织损伤,造成发热发麻,神经麻痹等。严重时将引起昏迷、窒息,甚至心脏停止跳动而死亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 电伤是指触电时,人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤,或者是人体与带电体接触部分的电烙印,由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕,严重时也可能致人死亡。电伤通常是由电流的热效应,化学效应或机械效应造成的。 电击和电伤也可能同时发生,这在高压触电事故中是常见的。 2、触电电流的大小对人体的危害程度 (1)当人体流过工频1mA或直流5mA电流时,人体就会有麻、刺、痛的感觉。 (2)当人体流过工频20~50mA或直流80mA电流时,人就会产生麻痹、痉挛、刺痛,血压升高,呼吸困难。自己不能摆脱电源,就有生命危险。

(3)当人体流过100mA以上电流时,人就会呼吸困难,心脏停跳。 一般来说,10mA以下工频电流和50mA以下直流电流流过人体时,人能摆脱电源,故危险性不太大。 3、与触电电流大小有关的因素 触电对人体的伤害程度主要表现为触电电流的大小。引起触电电流大小的变化,与以下因素有关。 (1)人体电阻: 人体电阻主要是皮肤电阻,表皮~厚的角质层的电阻很大,皮肤干燥时,人体电阻约为6~10kΩ,甚至高达100kΩ;但角质层容易被破坏,除了质层的皮肤电阻约为800~1200Ω;内部组织的电阻约为500~800Ω。 (2)触电电压: 电压越高,危险性就越大。人体通过10mA以上的电流就会有危险。因此,要使通过人体的电流小于10mA,若人体电阻按1200Ω算,根据欧姆定律:U=IR=×1200=12V。如果触电电压小于12V,电流小于10mA,人体是安全的。我国规定:特别潮湿,容易导电的地方,12V为安全电压。如果空气干燥,条件较好时,可用24V或36V电压。一般情况下,12V、24V、36V是安全电压的三个级别。 (3)触电时间:触电时间越长,后果就越严重。触电电流与时间的关系为:电流的毫安乘以持续时间,以mA·s表示。我国规定50mA·s为安全值。超过这个数值,就会对人体造成伤害。 (4)触电部位及健康状况:触电电流流过呼吸器官和神经中枢时,危害程度较大;流过心脏时,危害程度更大;流过大脑时,会使人立即昏迷。心脏病、内分泌失调、肺病、精神病患者,在同等情况下,危险程度更大些。 4、触电的几种方式 触电最常见的形式是电击,也是最危险的。触电方式一般有以下几种。 (1)单相触电:

小学生用电安全常识1

同学们好!我是供电公司的一名员工,现在我们一块学习一下安全用电常识。 我们在日常生活中家长可能不让我们碰触和电相关的东西,比如合刀闸、灯泡坏了,换灯泡,甚至插插头、拔插头等。说电很危险,我想问一下同学们,电到底有哪些危险?能带来什么样的危害?举手回答!比如说它可以电到人(当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡),还可以烧坏电视烧坏电视烧坏电视烧坏电视等用电设备,还可以引发火灾等等。好,既然电这么厉害,那么我们日常能否不用电啊?当然不可能,我们一刻也离不开电,比如说开电灯、打电话、看电视、烧水、做饭等等,都离不开电。所以,我们一定要懂得安全用电,把电带来的危害给克服掉,才能发挥电的作用,为人们服务。 那么我们小学生应该怎么做到安全用电呢? 安全用电原则 不接触低压带电体,(我们怎么知道物体带不带电,绝对不能接触,只能用验电笔在家长监护下进行验电) 不靠近高压带电体,(什么是高压带电体,电视机是不是?电脑是不是?都不是,变压器,高压线路,变电室里面的柜体等带高压电) 不弄湿用电器,(电器湿了,容易引起事故,短路失火或烧坏设备。或者我们的手湿都不准碰带电物体) 不损坏绝缘层。(电器,电线使用时间长了,绝缘层老化后就不绝缘了,就会漏电)日常注意事项: 1、不使用不熟悉的电器。 2、不要用湿手去开灯、关灯或触动其它电开关。 3、不能用手指、小刀、钢笔等去触、捅电源插座。 4、不爬电线杆,不在有电线的地方放风筝。 5、对于断了的电线,不能靠近,更不能用手碰。 发现家用电器或电线发生火灾时怎么办? 应先断开电源再灭火,如果自己不知道断开电源,可以叫身边的大人,如果没人,可以拨打110或119。 发现有人触电怎么办? 1、发生触电事故,要立即切断电源。 2、如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。 3、如果自己不知道该怎么办,可以叫身边的大人,如果没人,可以拨打110或120。 常见安全用电标志

小学生用电安全教育完整版

小学生用电安全教育 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《小学生用电安全教育》主题班会 五年级 教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备:ppt课件。 教学时间:1课时。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、出示案例(一)。 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗应该怎么做才是正确的 2、讨论、交流,了解用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、出示案例(二)。 4、联系生活谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、 ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。 (1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。 (2)、拨打报警电话119。 (3)、火灾逃生的方法。 五、小结。 1、引导学生归纳,同时板书: 居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 2、全班齐读。 爱护校园,从小事做起主题班会 六年级(2)班 一、背景 最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生,乱吃零食,随意乱丢垃圾,乱踏草坪等现象,严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。 学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯: 1.乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

小学生用电安全教育

小学生用电安全教育 教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点: 树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备: 1、排练情景剧。 2、ppt课件。 教学时间:1课时。 教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。

2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、观看情景剧(一)。 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2、讨论、交流,了解用电常识。 (1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、观看情景剧(二)。 4、联系生活谈谈用电安全。 (1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。(4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。

小学生用火用电安全知识

小学生用火用电安全知识 小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。 1.学生不能玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备,不要到电动机和变压器附近玩耍,不要爬电杆或摇晃电杆拉线,不要在电线附近放风筝,万一风筝落在电线上,要由电工来处理,不要自己猛拉硬扯,以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线的鸟,以防打伤、打断电线。 2.发现落地的电线,离开10米以外,更不要用手去拾。同时,要设法看护落地电线,并请电工来处理,以防他人走近而发生触电。 3.在雷雨时,不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。 4.火灾的处理办法 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 5、发生火灾应如何报警 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何

地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 6、遭遇火灾如何正确脱险 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。 (7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

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