河北特岗教师
河北特岗教师
附件1
河北省农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表
设岗市设岗
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衡水武邑
小
学
3 3 2 2 10
初
中
3 3
4 10 武强
小
学
10 5 15
初
中
5 5
承德承德
县
学
25 25 10 5 5 70
初
中
4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 30 宽城
小
学
18 18 16 8 10 10 10 10 8 108
初
中
丰宁
小
学
25 30 7 6 5 7 80
初
中
3 5 2 3 2 3 2 20 围场
小
学
35 35 20 10 10 10 120
中
滦平小
学
30 40 12 11 13 8 6 120 初
中
7 7 1 1 4 2 5 2 1 30
隆化小
学
18 22 14 4 6 6 6 2 6 84 初
中
8 8 8 2 2 2 2 2 2 36
兴隆小
学
5 5 5 5 5 25 初
中
5 3 2 5 3 2 2 2 1 25
平泉学
5 15 20 5 5 50 初
中
设岗市设岗
县
学
段
学科
合计数
学
语
文
英
语
物
理
化
学
思
想
品
德
地
理
生
物
历
史
美
术
体
育
音
乐
信
息
技
术
科
学
心
理
邯郸大名小
学
40 40 50 30 20 30 210 初
中
10 10 10 30
2019年河北特岗教师招聘
2019年河北特岗教师招聘 篇一：20XX年河北特岗教师招聘计划的目标和任务 最全汇总>>>河北教师招聘历年真题 20XX年河北特岗教师招聘计划的目标和任务 通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到20XX年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔20XX〕41号)和《国务院办公厅关于印发乡 村教师支持计划(20XX—2020年)的通知》(国办发〔20XX〕43号)精神，根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好20XX年农村义务 教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔20XX〕5号)精神，为积极稳妥地推进我省20XX年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(以下简称特岗计划)实施工作，特制定本实施方案。 特岗计划的目标和任务： (一)面向全国招聘高校毕业生到我省国家级、省级扶贫开发工作 重点县和集中连片特殊困难地区为主的县以下农村学校任教，引导和
鼓励优秀高校毕业生从事农村义务教育工作，建立并完善我省农村教师补充新机制，逐步解决我省农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村中小学教育教学质量，逐步缩小城乡教育差距，大力促进教育公平和城乡教育资源均衡配置。 (二)特岗教师聘期3年。20XX年，我省计划为52个国贫县、省贫县、连片区县、少数民族自治县招聘国家特岗教师5200名，其中农村初中教师1422名;农村小学教师3778名。各设岗县分学科(专业)岗位需求情况详见《河北省20XX年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表》(附件1)。 更多内容，一起来看看河北教师招聘是如何设置教学的！ 中公教育河北教师与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！河北教师招聘真题邀请您一同刷题！ 河北中公教师祝您备考成功！点击查看河北教招考点大全 篇二：20XX年河北特岗教师的优惠政策及资金安排 最全汇总>>>河北教师招聘历年真题
2016河北特岗
2016年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题 1、我国义务教育的基本体制是（） A.国务院领导，省级人民政府政府管理为主 B.国务院领导，县级人民政府政府管理为主 C.省级政府领导，市级人民政府政府管理为主 D.省级政府领导，县级人民政府政府管理为主 2、小学二年级学生王强因违反了纪律，张老师给他两个选择，要么请家长，要么自己一人打扫教室一个礼拜。王强选择了后者。张老师的做法（） A.正确，张老师在行驶教师权利 B.正确，王强有自主选择处罚的权利 C.错误，张老师在变相体罚学生 D.错误，张老师应该征求王强家长意见 3、年满十七周岁的李某因盗窃财物数额较大，依法进去审判程序，审理李某案件时（） A.一律公开审理 B.一律不公开审理 C.一般不公开审理 D.由被害人一方决定 4、中考结束后，因所教的学生成绩不理想，李老师被学校给予行政记过处分，降级使用。为此。李老师不服，并向当地教育部门提出了申诉，其申诉的直接法律依据是（） A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 5、某县把全县业务最优秀的初中老师集中在一所学校办学。两年之后，这所初中进入重点高中的人数大增。引得其他地方纷纷效仿。这个县的做法（） A.正确，体现自主行使义务教育办学权的原则 B.正确，体现了义务教育针对性和可行性原则 C.错误，违背了义务教育均衡发展的原则 D.错误。违背了义务教育普及性和公平性原则 6、小学生张意的父亲经常带着他到所住小区的便利店买酒，时间久了，就让张意一个人去买。便利店的正确做法是（） A.可以直接卖给张意 B.一律不卖给张意 C.张意说明是给父亲买的后可以卖给他 D.便利店老板给张意父亲打电话确认后可以卖给他 7、根据《中小学班主任工作条例》，班主任的选聘对象是（） A.本班语文、数学等主要教师 B.本班所有任课教师 C.同年级所有教师 D.学校全体教职工 8、“认真备课上课。认真批改作业”体现的教师职业道德属于（） A.以身作则 B.热爱学生
河北特岗教师招聘西方音乐史填空题集锦
河北特岗教师招聘西方音 乐史填空题集锦 Final approval draft on November 22, 2020
【中世纪时期】 1.中世纪教会音乐的核心形式是_______，它应用于教士每日必做的宗教功课日课和重要的天主教仪式______。 答案：格里高利圣咏、弥撒 2.罗马教会圣咏又称“_________”，它是无伴奏的单声部圣歌，用________演唱。 答案：格里高利圣咏、拉丁语 3.罗马教会圣咏的演唱方式可分为会众齐唱、__________和应答轮唱三种。 答案：变替对唱 4.罗马教会圣咏的旋律风格，按照歌词音节与音符之间的关系，可分为音节式、_______和花唱式。 答案：纽姆式 5.弥撒的音乐部分分为常规的和_______的两种，常规弥撒是仪式中固定不变的部分，包括慈悲经、_________、信经、圣哉经和_________五部分。 答案：专用、荣耀经、羔羊经 6.在格里高利圣咏的后期发展阶段，_________是插入原有圣咏词曲中的片断，________是接续在圣咏哈里路亚之后的花唱式段落，_______是插在天主教礼拜仪式中的戏剧。 答案：附加段、继叙咏、教仪剧 7.中世纪贵族阶层的诗人音乐家称为_______，起源于法国，北部地区称为 _______，南部地区称为_________。 答案：游吟诗人、特伦威尔特、罗巴杜尔 8.中世纪德国恋诗歌手时代始于l2世纪，14世纪以后，恋诗歌手的传统由工匠艺人名歌手所继承，他们的诗歌采用“巴尔形式”构成，即诗歌的结构为 _________形式。 答案：AAB 9.西方最早的复调音乐产生在大约公元10世纪，是以________为固定调，在它的上方或下方加上一个平行_________的声部，从而构成的二声部音乐，这种最早的复调音乐叫奥尔加农。
2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案
2014年河北省特岗教师招聘考试真题及答案（不完整） 一选择题（单项选择 15 题，每题 2 分，共 30 分） 1 小强父母离婚，抚养权判给妈妈，妈妈再婚，小强的义务教育谁负责（） A爸爸，妈妈 B妈妈和继父C妈妈和爸爸 2 什么情况教师需要联系家长( ) A学生表现好就不需要和家长沟通 B 对学生进行处分时需要和家长联系 C 家长送礼可以接受 D 尽量不要去家庭困难的学生家里家访 4 学生不小心在学校做卫生受伤谁负责 5 讲课时用喜鹊做教具是什么教学方法 6 雷锋的故事是什么教育方法 7 学历高工资高体现了教育的什么特性、 经济性，教育性 8 新课改中教学计划课程标准教科书 9 听歌曲美丽草原我的家头脑中出现画面是什么现象 想象，思维，回忆 10 心理断乳期是什么学段（初中，高中，小学） 12 2010-2020 十一五规划随父母进城务工孩子在哪上学是民办还是国办为主
A 生源地以国办为主 B 生源地以民办为主 C 输入地国办为主 D 输入地民办为主 13 教育必须为社会主义建设服务是教育的什么原则：国家性，方向性，教育性， 14 提出中学为体，西学为用的学制是哪个文件 a 奏定章程还是什么， b 任戌 C 癸卯学制 15 一目十行，过目不忘是注意的：分配，广度， 二判断（ 10 题每题 2 分断题书写正确错误并说明理由，共 20 分） 16 逆向迁移等同负迁移 17 高原反应是正常现象，教师不用大惊小怪 18 非智力因素是可以通过教育提高的 19 班级非正式群体都是消极作用 20 义务教育阶段可以开除学生 21 教育方针要求德智体全面发展，所以学校教育要先发展德育，然后智育，然后体育 22 教师证的只能在所考省份使用 23 教育可以发展智育，也可以发展德育和体育 三简答题（ 3 题 8 分一个，共 24 分三个序号不一定） 26 影响人身心发展的因素及作用 27 上好一堂好课的基本要求 28 教师编制测验的基本要求
河北省特岗教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫 2. 我国古代私学最早兴盛于( )。 A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。 A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用 D.白板说 4. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。 A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度 5. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育无目的论 D.国家利益论 6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权 7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育 9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。 A.基础型课程 B.发展型课程 C.知识性课程 D.工具性课程 10. 班主任工作的中心任务是( )。 A.组织建立良好的班集体 B.促进班集体全体成员的全面发展 C.协调好各科任课教师的关系 D.搞好家校联系工作 11. 学生是人，是教育的对象，因而他们( )。 A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育 12. 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 13. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )。 A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 14. 下列能代表高成就需要者的描述是( )。 A.喜欢对问题承担自己的责任 B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家 C.倾向于选择风险较小的工作 D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳 15. 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于( )。 A.头脑风暴法 B.发展思维训练 C.自我设计训练 D.推测与假设训练
河北特岗教师招聘
河北特岗教师招聘 篇一：20XX年河北特岗教师招聘计划的目标和任务 最全汇总>>>河北教师招聘历年真题 20XX年河北特岗教师招聘计划的目标和任务 通过最新河北教师招聘资讯、大纲可以了解到20XX年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综 合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北 教师招聘备考资料大全供考生备考学习。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔20XX〕41号)和《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(20XX—2020年)的通知》(国办发〔20XX〕43号)精神，根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔20XX〕5号)精神，为积极稳妥地推进我省20XX年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(以下简称特岗计划)实施工作，特制定本实施方案。 特岗计划的目标和任务： (一)面向全国招聘高校毕业生到我省国家级、省级扶贫开发 工作重点县和集中连片特殊困难地区为主的县以下农村学校任 教，引导和鼓励优秀高校毕业生从事农村义务教育工作，建立并 完善我省农村教师补充新机制，逐步解决我省农村学校师资总量 不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村
中小学教育教学质量，逐步缩小城乡教育差距，大力促进教育公平和城乡教育资源均衡配置。 (二)特岗教师聘期3年。20XX年，我省计划为52个国贫县、省贫县、连片区县、少数民族自治县招聘国家特岗教师5200名，其中农村初中教师1422名;农村小学教师3778名。各设岗县分学科(专业)岗位需求情况详见《河北省20XX年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表》(附件1)。 更多内容，一起来看看河北教师招聘是如何设置教学的！ 中公教育河北教师考试网与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！河北教师招聘真题邀请您一同刷题！ 河北中公教师考试网祝您备考成功！点击查看河北教招考点大全 篇二：20XX年河北特岗教师的优惠政策及资金安排 最全汇总>>>河北教师招聘历年真题 20XX年河北特岗教师的优惠政策及资金安排 通过最新河北教师招聘考试资讯、大纲可以了解到20XX年河北教招时间分布比较分散，全年都有招聘，笔试科目一般为《教育综合知识》和《学科专业知识》等，河北中公教师考试整理了河北教师招聘备考资料大全供考生备考学习。一、特岗计划的招聘优惠政策
2021年河北省特岗教师考试试题
河北省农村义务教诲阶段学校教师特设岗位招聘考试 试卷及参照答案 （满分120分） 一、单选：（计15分，每小题1分） 1、在国内，普通以为“教诲”一词源于“得天下英才而教诲之，三乐也”，其出于（） A、《论语》 B、《孟子》 C、《学记》 D、《说文解字》 答案：B 解析：《孟子﹒尽心上》：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教诲之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 2、《学记》中“不陵节而施”体现教学原则是（） A、循序渐进 B、因材施教 C、启发性 D、巩固性 答案：A 解析：《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”，意思是不超过学人接受能力而进行教诲，叫做合乎顺序。 青少年身心发展顺序性是指青少年身心发展是一种不间断从量变到质变、由低档到高档、由简朴到复杂有序过程。不但整个身心发展具备一定顺序性，身心发展个别过程和特点浮现也具备一定顺序性。人发展这种顺序性，是客观、不以人意志为转移。教诲工作必要遵循这种顺序性，循序渐进地增进学生身心发展，不能“拔苗助长”、“凌节而施”。无论是知识技能传授，还是思想品德培养，都必要着由详细到抽象、由浅入深、由简到
繁、由低档到高档等顺序逐渐地进行。 3、在一学期结束后，对评价对象学习状况进行测验，这种测验叫做（） A、形成性测验 B、描述性测验 C、总结性测验 D、诊断性测验 答案：C 解析：形成性评价是在教学过程中使用一种教学评价，重要用于监控、调节教学过程和提高教学质量，它强调是改进教学，而不是给学生评估级别。 诊断性评价重要用来探察学生进行新内容学习前知识、能力准备状况，以便制定适当教诲方案，或者用来探察教学过程中存在问题，以便及时改进教学。 总结性评价又称“事后评价”，是在系统教学过程结束之后，对学生学习成果进行评价。普通期末考试、毕业考试或会考都属于终结性评价。终结性评价基本功能是评估学生学业级别，展示学生最后学习成果。 4、某些事例显示，对“狼孩”进行补救教诲都不是很成功，这表白人发展具备（）。 A、顺序性 B、可逆性 C、模仿性 D、核心期 答案：D 解析：脑科学研究表白，在人脑发育中存在“核心期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得比较快，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样刺激对个人就影响很小甚至没有影响。例如，3岁前是动作发展“核心期”，1—3岁是语言发展“核心期”，4岁左右是
2017年河北省特岗教师招聘考试真题试卷及答案
2017 年河北省特岗教师招聘考试真题试卷 （满分 150 分时间 120 分钟） 一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 1.教育无目的论的代表人物是( ) A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳 【答案】C 【解析】杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。” 2.下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( ) A.有价值 B.有新意 C.可行性 D.宽泛 【答案】D 【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的
现实性，必须明确具体，必须新颖，有独创性，必须有可行性 3.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。 A.创造性 B.长期性 C.间接性 D.示范性 【答案】C 【解析】教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。 4.教育史上，“产婆术”的提出者是( ) A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.夸美纽斯 【答案】A 【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。 5.“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。 A.思想性和科学性相结合 B.理论联系实际 C.启发性
2017年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析
2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答 案解析 导读：本文2017 年河北省特岗教师招聘考试试题及答案解析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一、单项选择题(本大题共15 小题，每小题2 分，共30 分) 1．《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有()。 A．合格的教师 B．完善的组织机构 C．完整的教育教学内容 D．稳定的生源 2．义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。 A．学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B．适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C．公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务D．企事业单位和个人不得雇用学龄儿童3．张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有 的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在() A．履行教师义务
B．履行教师职责 C．行使教师权利 D ．行使公民权利 4．在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师()。 A．提高工资 B．给予精神奖励 C．给予物质奖励 D．予以补贴 5．根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的()。 A．百分之二十五计入教师基本工作量 B．百分之五十计入教师基本工作量 C．百分之七十五计入教师基本工作量 D．计入教师基本工作量 6．14 岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是()。 A．张合 B．张合的学校 C．张合的父母 D．张合的父母及学校
2018年河北特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析
2018年河北特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析 QQ群：18唐山教师招聘考试群465155199 题目已上传至群文件 《教育基础知识》 一、单项选择题 1.【答案】A。解析：身教重于言教体现教师职业劳动的示范性，符合班杜拉提出的社会学习理论中的观察学习。 2.【答案】A。 3.【答案】A。 4.【答案】C。 5.【答案】D。解析：教师法第二十五条规定，教师的平均水平工资应当不低于或高于国家公务员的平均水平。 6.【答案】A。 7.【答案】A。解析：在新课程改革方案中，国家明确提出农村中学课程要为当地社会经济发展服务。 8.【答案】A。 9.【答案】B。解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 10.【答案】D。解析：题干中沫沫的各方面特征即为抑郁质气质类型的显著特征。 11.【答案】C。 12.【答案】D。解析：提干描述属于典型的社交恐惧症的症状。 13.【答案】C。解析：纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先 行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。 14.【答案】C。解析：自我意识的发展是有规律的，经过不同的阶段，最后走向成熟。自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的，在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的。3岁到11、12岁是儿童自我意识的发展阶段，其结果是社会自我的形成。 15.【答案】D。解析：“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了德育方法中的榜样法。榜样法，意为用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为。 二、辨析题 1.【参考答案】此说法是正确的。 环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，人的知识、兴趣、生活习惯以及性格特点无不与周围环境有关，但环境可以使人往好的方向发展，也可以往坏的方向发展，因此环境对人的影响具有零星的、无计划的、甚至是互相矛盾的特点。 2.【参考答案】此说法是错误的。
河北省特岗教师复习重点分析
一、关于河北特岗考题题型及分数值分析 笔试内容：为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。 笔试总分：为150分。 题型分析：基本为六大类，分别是单选题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、教育写作题，其中，值得注意的是2015年的特岗笔试没有论述题，而是设计教学目标。 分值分布：按照最新的真题分析，这六大基本题型中，单选题15个，每个2分，共30分;判断题10个，每个2分，共20分;简答题3个，每个8分，共24分;论述题1个，共16分;案例分析题2个，每个15分，共30分;教育写作题1道，共30分。其中2015年的没有论述题，设计教学目标题，分值也是16分。 二、真题内容分析 (一)单选题 单选题开篇前三道题基本为教育法律法规知识点，比如教育法、义务教育法、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)等，但是难度较小，只要法条复习到位，一般不会丢分。从第四道开始会涉及到教师职业道德、教育学方面的知识，教育学部分考察的是教育学中的重点内容，比如，教育与社会、人的身心发展规律、课程分类、新课改理念以及教学原则和方法。单选题的后四道基本就是心理学的内容了，基本也是围绕重点去考的，比如注意、学习理论、学习策略、迁移等。总之，单选题难度不大，考生需要掌握的是笔试内容的重点，把重点理解透彻是拿到单选题分数的方法。
(二)判断题 判断题的难度要开始上升，而且内容主要是心理学和教育法律法规，心理学占整个判断题的2/3，其内容不再是简单的机械记忆，而是侧重理解，需要考生对一些心理学的细节部分进行理解，理解了才能做对。 (三)简答题 简答题一般是考察的学生的回忆能力，对知识点的记诵能力，其题目范围一般为两道难度较小的、一道难度较大的，范围主要是教育学和教育心理学，比如一堂好课的标准、教学原则的含义及要求、能力培养的策略等。简答题想要拿高分，需要考生知识点定位准确，并且书写答案的时候注意分条分层作答，保持内容条理清楚、卷面干净。 (四)论述题和设计教学目标 一般第四道答题为论述题，但是值得注意的是2015年的第四道为设计教学目标。论述题一般为教育心理学的知识，但是难度比较大，需要考生不仅掌握知识点，还得会理解和运用该知识点，比如2014年考题“试述考试焦虑的表现及学生自己的解决策略”该题就需要考生会运用会理解什么是焦虑以及如何缓解虑。 如果是设计教学目标，考生需要掌握的是新课程改革素质教育新三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，另外该类型的题还考察了考生的实践能力，如2015年教学目标题型涉及的是小学语文《卢沟桥》，考生不仅得掌握新课改三维目标，还得知道《卢沟桥》这篇文章的重难点。所以，此题考察范围较大，考生需要熟知小学课本的一些重点篇章内容。 (五)案例分析题
河北省2018年某市特岗教师招聘考试
河北省2018年某市特岗教师招聘考试 教育理论综合知识试卷 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容 11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A. 理论联系实际 B. 教育与社会实践相结合 C. 知识分子与工农相结合 D. 教育与生产劳动相结合 12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型 D. 沉思型 13. 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。 A. 自我期待感 B. 自我归因感 C. 自我预期感 D. 自我效能感 二、填空题（每空1分，共15分，请把答案填在题中横线上） 14. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。 15. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。 16. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
河北省特岗教师招聘考试试题
2017年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1、《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。 A.合格的教师 B.完善的组织机构 C.完整的教育教学内容 D.稳定的生源 2、义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。 A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童 3、张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。 A.履行教师义务 B.履行教师职责 C.行使教师权利 D.行使公民权利 4、在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。 A.提高工资 B.给予精神奖励 C.给予物质奖励 D.予以补贴 5、根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。 A.百分之二十五计入教师基本工作量 B.百分之五十计入教师基本工作量 C.百分之七十五计入教师基本工作量 D.百分之百计入教师基本工作量 6、14岁的学生张合因违反校规受到班主任老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该
承担责任的是（）。 A.张合 B.张合的学校 C.张合的父母 D.张合的父母及学校 7、以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。 A.因材施教 B.关爱学生 C.公平对待 D.统一要求学生 8、智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。 A.智力年龄与实际年龄之比乘以100 B.实际年龄与智力年龄之比乘以100 C.心理年龄与生理年龄之比乘以100 D.生理年龄与实际年龄之比乘以100 9、使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。 A.问题表征 B.已有经验 C.功能固有 D.思维定势 10、在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.复习策略 11、在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最适合的心理学解释理论是（）。 A.强化说 B.认识失调论 C.从众说 D.观察学习理论 12、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。 A.调查研究 B.分析统计 C.检验假设 D.论证假设 13、著名的耶克斯—多得森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。 A.非常不利 B.比较有利 C.不相关联 D.关系模糊 14、品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（）。
河北特岗教师考试真题
2016年河北特岗教师考试题 一、单项选择题 1、教育无目的论的代表人物是( ) A. 柏拉图 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 布鲁纳 2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( ) A. 有价值 B. 有新意 C. 可行性 D. 宽泛 3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。 A. 创造性 B. 长期性 C. 间接性 D. 示范 性 4、教育史上，“产婆术”的提出者是( ) A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯 5、“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。 A. 思想性和科学性相结合 B. 理论联系实际 C. 启发 性 D. 量力性 6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( ) A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 知行统一原则 D. 因材施教原则 7、我国的小学课程应以( )为主。 A. 实践课程 B. 综合课程 C. 选修课程 D. 地方课 程 8、1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。 A. 《教育学》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《民主主义与教育》 9、行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于( ) A. 内发论 B. 外铄论 C. 共同决定论 D. 遗传决定 论 10、教育具有相对独立性，主要是强调教育( ) A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点和规律 11、班主任工作的首要任务是( ) A. 钻研教材 B. 掌握课程标准 C. 了解和研究学
2018河北省特岗教师招聘考试真题和答案解析
2018年河北省特岗教师招聘考试真题及答案解析 一、单选题（15 题，每题 2 分，共 30 分） 1.党的 19 大报告中明确提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展的战略地位，加快教育现代化，办好人民满意的教育，体现了教育活动的（） A.现代性 B.先导性 C.教育性 D.全民性 2.发达国家实行12年甚至更长年限的义务教育，而发展中国家实行 9 年甚至更短的义务教育，这反映了学校教育制度受（）。 A.历史的影响 B.政治制度的影响 C.经济发展水平的影响 D.社会成员意识的影响 3.我国义务教育经费的主要来源于（）。 A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加 C.社会集资捐资 D.教育专项资金 4.以下关于课程方案的表述中，错误的是（）。 A.课程方案由国家教育主管部门制定 B.学校可以根据自身情况调整课程方案 C.课程方案依据培养目标制定 D.课程方案是某类学校设置课程的总规划 5.教师讲授七年级语文教材中《展示华夏文化魅力》课后，带领学生组织参观当地的名胜古迹，这体现了我国新课程改革中（）。 A.合作探究 B.分组教学 C.回归生活 D.直观教学 6.小明上课喜欢和周围同学打闹，但他体育很好，老师安排他担任班级足球队队长，经过一段时间后，小明上课变得安静认真了。老师的方法体现了（）。 A.发展性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 7.老师在讲授种子的构造时，把提前泡好的蚕豆带到课堂上，教师边讲解边拨开蚕豆，用实物投影仪展示给学生观察，这位教师采用的是（）。 A.谈话法 B.实验法 C.演示法 D.研究法 8.缺失 9.遇到问题急于求成，往往没有全面分析问题，甚至还没有弄清楚问题时就快速做出回答，这类学生的认知风格属于（）。 A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 10.要保证较高的学习效率，学习动机与学习任务难度之间的关系是（）。 A.任务难度与动机水平成正比 B.任务难度与动机水平成正比 C.低强度的动机水平学习效率最高 D.高强度的动机水平学习效率最高
2016年河北省特岗教师招聘考试真题及参考答案(调整格式版)
2016年特岗教师考试题 一、单项选择题 1、教育无目的论的代表人物是( ) A. 柏拉图 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 布鲁纳 2、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( ) A. 有价值 B. 有新意 C. 可行性 D. 宽泛 3、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。 A. 创造性 B. 长期性 C. 间接性 D. 示性 4、教育史上，“产婆术”的提出者是( ) A. 格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 夸美纽斯 5、“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。 A. 思想性和科学性相结合 B. 理论联系实际 C. 启发性 D. 量力性 6、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( ) A. 导向性原则 B. 疏导原则 C. 知行统一原则 D. 因材施教原则 7、我国的小学课程应以( )为主。 A. 实践课程 B. 综合课程 C. 选修课程 D. 地方课程 8、1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。
A. 《教育学》 B. 《大教学论》 C. 《普通教育学》 D. 《主义与教育》 9、行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于( ) A. 发论 B. 外铄论 C. 共同决定论 D. 遗传决定论 10、教育具有相对独立性，主要是强调教育( ) A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点和规律 11、班主任工作的首要任务是( ) A. 钻研教材 B. 掌握课程标准 C. 了解和研究学生 D. 组织班集体 12、有效教学的核心是( ) A. 教师的教学积极性 B. 学生的参与积极性 C. 教师的教学水平 D. 学生的知识基础 13、为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的( ) A. 个体发展功能 B. 社会发展功能 C. 全面发展功能 D. 差异化发展功能 14、现阶段我国教育目的的重点是( ) A. 发展学生的智力 B. 发展学生的个性、特长 C. 培养学生的创新精神和实践能力 D. 培养学生的政治思想道德素质
河北省特岗教师高频考点
河北省特岗教师考频考点 河北省特岗教师招聘的笔试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程理念。笔试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、解决问题的能力。那么，就特岗考试的重点给大家总结一些高频考点。 高频考点1：学校教育起主导作用的原因 1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动； 2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好； 3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 高频考点2：学校教育在影响人的发展上的独特功能 1、学校教育对个体发展作出社会性规范； 2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能； 3、学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值； 4、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 高频考点3：简述现代学制发展的趋势 1、加强学前教育及其与小学教育的衔接； 2、强化普及义务教育和延长年限； 3、普通教育与职业教育的综合化； 4、高等教育的多样化； 5、终身教育体系的建构。 高频考点4：建立教师威信的途径 1、培养自身良好的道德品质； 2、培养良好的认知能力和性格特征； 3、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成； 4、给学生以良好的第一印象； 5、做学生的朋友与知己。 高频考点5：简述班主任工作的基本内容 1、了解学生，这是班主任开展工作的前提和基础；
2、组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节； 3、做好个别教育工作； 4、协调校内外各种力量； 5、操行评定； 6、做好班主任工作计划与总结； 高频考点6：如何构建良好的师生关系 第一，了解和研究学生。包括了解和研究学生个人、了解学生的群体关系和了解研究学生的学习和生活环境； 第二，树立正确的学生观； 第三，提高教师自身的素质； 第四，发扬教育民主； 第五，正确处理师生矛盾。 高频考点7：如何组织和培养班集体 1、确定班集体发展的目标； 2、选拔和培养班干部； 3、建立严明的班级纪律； 4、组织形式多样的教育活动； 5、培养正确的舆论和良好的班风。 高频考点8：如何培养和激发学生学习动机 1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心； 2、根据作业难度，恰当控制动机水平； 3、充分利用反馈，妥善进行奖惩； 4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。 高频考点9：如何根据遗忘进程组织复习 1、及时复习； 2、合理分配复习时间； 3、分散复习与集中复习相结合； 4、复习方法多样化； 5、运用多感官参与复习； 6、尝试回忆与反复识记相结合；
2015年河北特岗教师招聘试卷及答案
2015年河北特岗教师招聘试卷及答案[1] 一、判断题(每题l分，共计20分) 1.现代教育的科学性是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。() 2.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。() 3.知识直观包括两种类型：实物直观和模象直观。() 4.教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。() 5.具体迁移是指一种学习中的具体经验直接迁移到另一种学习中去。() 6.教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。() 7.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。() 8.教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。() 9.教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为准则。() 10.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备的相应学历是本科或者研究生。() 11.教育学是庞大的教育科学体系的基础科学。() 12.在我国实行的是九年义务教育。() 13.环境在人的发展中起物质前提作用。() 14.教育的对象是人，主要是正在成长的青少年学生。() 15.应试教育是针对素质教育提出来的。() 16.教师的业务素质主要包括知识素养和能力素养两大方面。() 17.行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。() 18.孩子的第一任老师是家长。() 19.长时记忆是指存储时间在10分钟以上的记忆。() 20.很多人都有入睡困难、睡眠不好的经历，这种现象不是通常所说的“失眠”。() 二、单项选择题(每题2分，共计30分) 1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。 A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序 2.三结合的教育一般是指()。 A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合 3.影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。 A.政治经济制度 B.科学技术
2009年河北省特岗教师招聘考试真题及答案
2009年河北省特岗教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的 C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A．教育方针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标
5.( )是教师最为常用的研究方法。 A．观察法 B．访谈法 C．实验法 D．行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A．视角 B．视敏度 C．视野 D．明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A．常模参照测验 B．标准参照测验 C．目标参照测验 D．团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 A．杜威 B．卢梭 C．赫尔巴特