建设高素质的领导干部队伍

建设高素质的领导干部队伍
建设高素质的领导干部队伍

建设高素质的领导干部队伍,是新时期组织工作的一项主要任务。党的十七大报告指出:“以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设”,为新时期如何加强领导干部队伍建设指明了方向。一名党员干部,如果不想干事、混混糊糊、得过且过,便是平庸;如果光喊口号,无行动落实,就干不成事,便是无功。平庸者,当天和尚撞天钟,组织纪律观念不强,工作效率不高,有愧于自己的岗位,有愧于组织的培养;无功者,贻误人民事业,贻误地方经济发展,有愧于人民群众的信任。做一名“想干事、能干事、干成事、不出事”的领导干部,需要不断加强自身政治理论学习,增强理想信念,提高驾驭复杂局势、处理复杂矛盾的能力。

“想干事”是根本

作为一名党员干部,虽有“能干事”的本领,但没有“想干事”的意识不行,只有把自身位置摆正了,认清了自己的职责,具备了“想干事”的思想意识,树立正确的人生观、世界观和价值观,牢记宗旨意识,才能自觉地、积极主动地履行岗位职责,踏踏实实地干事,才能“干成事”。一要加强党性修养。要自觉加强政治理论学习,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,深入学习党的十七大精神,打牢“想干事”的思想基础,坚定“想干事”的理想信念。二要树立“落实”意识。落实,是“想干事”的行动体现。光说不干不行,心动不行动也不行,党员干部要切实克服官僚主义和形式主义,把“想干事”的思想意识体现在“抓落实”的行动上。三要树立“务实”意识。求实、务实是职业道德的主要内容之一,党员干部要树立爱岗敬业精神,珍惜自己的岗位,以求实、务实的作风对待自己的岗位。四要树立“发展”意识。思发展、谋发展是每一个党员干部的本职,要树立“平庸便是过,无功便是错”的思想观念,消除只求回报,不愿付出的思想,杜绝占着位置不想干事的现象。

“能干事”是关键

同样,有“想干事”的意识,但无“能干事”的本领也不行。要想真正“干成事”,就得扎扎实实地练就“能干事”的本领。一要有较高的理论素养。党员干部要不断加强自身理论改造,养成善于学习、勤于思考的良好习惯,达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,保持自身理论的先进性,打牢“能干事”的理论基础。二要有精湛的业务水平。精湛的业务水平,是履行好岗位职责的重要保证。党员干部要养成善于钻研、勤于实践的良好习惯,加强业务知识学习,树立严谨、细致的业务意识,打牢“能干事”的业务基础。三要有驾驭复杂局势的能力。发展,本身是带有复杂性的,任何一项工作都有阻力,都存在着困难。党员干部要不断加强科学发展观的学习,增强自身政治敏锐性,提高驾驭复杂局势、解决矛盾、加快发展的能力。

“干成事”是结果

“干成事”不是编出来的,也不是吹出来的,更不是坐在办公室里等出来的。“干成事”需要实实在在的行动,需要搬巨礁、排巨浪,解决矛盾、克服困难、扫清障碍,需要付出、需要落实。一要以人民满意为标准。领导干部在决策、制定有关方针政策时,必须在深入实际调查研究的基础上,认真听取群众的呼声,尊重群众意愿,考虑群众的根本利益,充分依靠群众,才能真正实施好民心工程、富民工程、人民满意工程。二要把握实质。成事不是急功近利、杀鸡取卵的政治工程、形象工程,成事的目的在于有用,给人民群众予实实在在的利益,让人民群众能够亲身感受得到,体会得到。因此,要认真贯彻落实科学发展观,正确把握“又好又快”发展的实现,结合当地实际找准“又好又快”的结合点和切入点,正确处理好人与自然的关系,要建立健全科学合理的领导干部综合考核评价办法,引导领导干部树立正确政绩观,科学合理地评价领导干部“干成事”的效果,切实让“干成事”的人有地位。三要充分依靠群众。坚持走群众路线,是党执政的一大法宝。要想真正“干成事”,就必须充分依靠人民群众,坚持走群众路线,凡重大项目决策、发展规划、年度目标等必须广泛征求群众意见,问计于民,千方百计地争取人民群众的支持,才能最有效地“干成事”。

“不出事”是原则

“不出事”最为重要。一个领导干部,不管你能力有多强、政绩有多突出,一旦放纵自己,放松了对人生观、价值观和世界观的改造,最终受到法制的追究和制裁不说,给国家和人民造成了损失,将成为人民的罪人,是无法弥补的。因此,我们一方面要加强监督,建立健全监督机制,切实加强党性教育,坚持用典型案例教育人抵制腐败,用廉政制度管理人不能腐败,用监督检查促使人不敢腐败,使权力运行于有效的监督之下。另一方面,领导干部要自觉纯洁社交圈,净化生活圈,自觉算好“七笔清廉账”,树立“八个好作风”,正确树立“君子爱财,取之有道”的金钱观和名誉观,自觉做到穷有志气,富有原则,坚持“不义之财君莫取”的原则,做“守得住清贫,耐得住寂寞”的真君子,努力做到“干成事”而“不出事”。

高素质专业化教师队伍建设

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5016717929.html, 高素质专业化教师队伍建设 作者:揭章武 来源:《师道·教研》2011年第08期 教育大计,教师为本,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,要“提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。这为我们如何建设教师队伍指明了方向。 一、强化教育,规范行为,建设师德高尚的教师队伍 我校因各种原因,教师队伍的素质参差不齐,且差异很大。为此,学校除按上级要求认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规外,还经常邀请上级领导、专家学者到校为教师作辅导报告,学习模范人物的先进事迹,举办征文比赛和演讲比赛及书画大赛,开展“做一个有高度责任感的现代文明人”活动等,引导教师在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,做到为人师表。例如,我们为了让教师,依法施教,提高工作执行力,先后请来市检察院领导、李阳疯狂英语讲师、香港联成国际教育集团讲师等到校作报告,收到较好的效果。但单靠思想教育还是不够的,还需要建立和健全管理制度,使大家有章可依,有据可循,达到行为规范化。为此,学校根据有关法律法规,并结合实际制订了《教师日常行为规范》、《教师奖惩制度》等规章制度,有效地规范了教师的行为,每年还对师德师风建设先进个人给予表彰奖励,对培养教师的高尚师德发挥了重要作用。 二、创造条件,营造氛围,建设业务精湛的教师队伍 营造有利于教师发展的良好环境。①办事公正,以诚待人,以情感人,努力营造一种积极向上、和谐融洽的人际关系和良好氛围,使教师能舒服地工作。②关心教师,为教师办实事,做好事,帮他们排忧解难,为他们的学习、工作、生活创造必要的条件,满足教师的多层次、多角度的需求。③开展师徒互学互助活动,组织三课(示范课、比武课、汇报课),引入竞争机制,建立激励机制,引导教师争当名师。 创造适宜教师发展的空间。①想方设法让教师充分认识学校的发展前景,感到有奔头,发展前景好,对学校产生信任感和安全感。②科学设岗,使教师在他们的岗位上,既能施展才干,又能学到新本领。③加大投入,创造机会,组织教师参加各级各类培训,开阔视野,增长见识,提升能力。我校近年组织教学线领导和科组长远赴江苏、广州、深圳等地学习取经,组织德育线干部远赴云南学习,组织全体教师到珠海、中山等地听课学习,均收到较好的效果。 ④注重学校内部人才流动,在一个岗位干好了,就及时根据其能力和工作需要,调整到一个更重要或更适合发挥其才能的岗位上,使教师的活动舞台更广阔。当然,用人必须坚持公开、公平、公正、平等、竞争、择优的原则,实行因需设岗,择优聘任,以岗定酬的动态管理制度,

加强领导班子能力建设

加强领导班子能力建设 加强领导班子能力建设,是加强和改进地方组织党建工作的重要内容。新形势下,打造一个具有战斗力、吸引力、凝聚力和亲和力的领导班子,建设一支能征善战的干部队伍,是实现县域科学发展、和谐发展、可持续发展的坚强保证。 增强学以致用的能力。 各级党政领导班子和领导干部要把政治理论学习作为 掌握知识,提升素质的重要手段,作为加强修养,陶冶情操的重要途径,作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界。要健全完善《中心组理论学习制度》、《学习培训考核制度》等一系列强化、增强领导班子和领导干部学习动力的制度和办法。 主要领导要带头学、按需所学、学以致用,通过学习、交流、研讨等途径,提高班子和领导干部的工作能力和水平,为解决不同时期,不同阶段的改革发展难题打下良好基础。 根据要求,提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强发展意识,明确发展方向,提高发展本领。要紧密围绕党政确定的工作思路和各项经营奋斗目标,着力解决当前领导班子中存在的思想不够解放、思路缺乏创新、工作缺乏激情等不符合科学发展的思想观念问题。

增强创新的能力。 创新能力是班子领导力的重要体现,要使企业又好又快发展,就需要进一步解放思想,改革创新。要着眼于企业科学发展、加快发展、领先发展、努力创新发展观念、转变发展模式、破解发展难题。要解放思想,坚持在创新中发展,在发展中创新,只要是有利于企业发展的,就要大胆地闯、大胆地试、大胆地干。 要进一步规范市场化运作,企业化管理运行机制;要强化收费考核和管理,严格实行资金审批制度、大额资金运作必须坚持集体决策,实行责任追究。要制定政策,完善机制,盘活资产,最大限度地发挥闲置资产、废旧场地的增收创效能力。 领导班子要建立健全责任机制和协同机制,班子成员既要充分发挥个人的负责精神和主动性、又要充分发挥集体的智慧和力量,增强班子的整体创造力、战斗力。要建立总结反思机制,不断总结经验、吸取教训、弥补不足、完善标准、规范程序。 增强团结协作的能力。 增强领导班子团结协作的能力,是提高班子领导力的有效途径。通过完善各种机制,收到好的效果,完善重大事项决策机制,认真贯彻落实党的民主集中制原则,进一步健全

人才队伍建设工作汇报提纲

人才队伍建设工作汇报提纲 人才队伍建设工作汇报提纲 近几年来,我县通过开展“营造良好人才环境”、“人才资源是第一资源”教育实践等活动,不断加大对人才队伍建设的工作力度,围绕市委组织部工作会议关于加强全市人才工作的总体部署,结合我县人才队伍建设现状,不断加强管理,完善机制,为各类人才脱颖而出创造条件,为全县经济跨跃式发展提供了坚强的组织保证,现将工作情 况汇报如下:一、全县人才队伍的现状及结构 2005年底,全县干部7386人,其中:党政人才1566人,占21.2%;专业技术人才5539人,占74.9%;企业管理人才281人,占3.8%。 1、党政人才(党政机关工作人员)1566人中, 大学本科309人,占19.7,大专704人,占44.9,中专355人,占22.6,高中及以下198人,占12.6; 35岁以下550人,占35.1%;36--45岁614人,占39.2%;46--54岁369人,占23.5%;55以上33人,占2。1%。 2、专业技术人才5539人中,其中: 大学本科837人,占15.1%;大专2109人,占38%;中专2387人,占43%;高中及以下205人,占3.7%; 35岁以下766人,占13.8%;36--45岁3326人,占60%;46--54岁1265人,占22.8%;55岁以上182人,占3.2%。 在各类专业技术人员中高级专业技术人员292人,占专业技术人员总量的5.4%,中级专业技术人员2341人,占43.8%,初级专业技术人员4063人,占76.1%。 3、企业管理人员、专业技术人员281人,其中大学本科19人,占6.7%,专科80人,占28.4%,中专85人,占30.2%,高中及以下97人,占34.5%;35岁以下89人,占31.6%,36--45岁70人,占24.9%,46--54岁59人,占20.9%,55--59岁63人,占22.4%。 二、人才队伍建设的政策措施、做法和取得的成效 (一)加强执政能力,不断提高领导水平和执政水平 在具体工作中,我们坚持选准人。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,在干部选任工作中,坚持把好“政治关”,选政治上“靠得住”的人,把能否坚持和实践“三个代表”重要思想作为选拔任用干部最重要、最根本的要求;坚持把好“能力关”,选在经济建设和社会事业发展中“有本事”的人,注重选拔思想解放、素质过硬、实绩突出、能力较强、有魄力、有闯劲的干部;坚持把好“作风关”,选在思想、工作、生活中“作风正”的人,确保把一些既干事、又廉洁的干部选拔到领导岗位上来。年初以来,结合县人大、政府、政协换届工作和县直机构改革,我们严格遵照《党政领导干部选拔任用工作条例》,中央办公厅《公开选拔党政领导干部工作暂行条例》,认真落实广大干部群众对干部任用工作的知情权、参与权、选择权、监督权,拓宽选人用人视野,扩大民主渠道,增强干部工作透明度。一是在县委全委(扩大)会议上,对若干名政府部门缺职“一把手”和县处级后备干部人选进行民主推荐,同时,在全委会上再次进行推荐,为组织选拔任用工作提供了有力依据。二是结合机构改革(更名),调整(或重新任职)43名领导干部,其中提拔11名,改任非领导职务13名,重新任职8名。在调整干部中我们严格按照领导职数配备干部。同时在调整中做到了以下几点:一是对班子不团结,群众威信差的果断进行了调整。二是对于工作能力强,群众威信高,工作思路清,创新能力强的干部予以提拔使用。三是对搞个人主义,工作作风不实,完不成工作任务的干部降职使用。四是结合本人工作经历和所学专业特点,从有利于培养锻炼干部角度进行交流任职。五是对年龄偏大,工作力不从心的干部改任非领导职务。六是采取“一推

人才队伍建设三年发展计划

XXX妇幼保健院 妇幼健康人才队伍建设发展计划 (2013—2015年) 人才是创业之本,是高科技发展的核心,“治院之道,唯在用人”。为建设一支高素质的妇幼健康专业技术人才队伍,不断提高医疗质量和服务水平,积极争创二级医院,加快医院发展步伐,必须加强人才队伍建设,培养和引进更多更优秀的人才。 一、医院目前人才队伍现状 1.高学历人才缺乏。在现有的专业技术人员中,没有硕士以上学位人才,大学本科毕业24人,大专毕业31人;高级职称7人,中级职称21人,初级职称63人,学科带头人2人。 2.人才分布不平衡。大部分专科专业技术人员初、中、高比例不符合等级医院评审要求,医、药、技系列高级职称人员偏少。 3.有些专科缺乏人才或有人才断层现象。如中医科、康复科、心理咨询、营养科、五官科是二级医院的必备,目前缺乏此类人才,药剂科、放射科人员配备不足,急诊科、感染科人才缺乏目前尚未规范设置。 4.管理人才缺乏。中层干部大多缺乏系统的管理知识培训或管理知识的更新,探索式、经验式管理为主,缺乏科学管理。 5.非卫技人才缺乏。目前,非卫技人员7名,仅有中级以上2名。按照岗位设置与等级医院评审标准,非卫技人员应达到8-10%,实际与此相距较远。 二、指导思想 以十八大精神为统领,坚持以科学发展观为指导,坚持科技兴院,人才强院的指导方针,大力加强人才队伍建设,培养一支各部门各专业各岗位高素质的专业队伍,建立合理的人才梯队,努力提高人才队伍的整体素质和服务能力,为吸引一批优秀人才、培养一批适宜人才、留住一批合格人才。 三、基本原则 1.管理出效益,管理出人才。要把中层干部管理队伍建设放在首位,重基础,抓管理,出效益。

新时期如何提高领导干部的素质和能力

新时期如何提高领导干部的素质和能力 加强党的执政能力建设是全面建设小康社会的根本保证,而党的执政能力建设在很大程度上又取决于各级领导干部的素质和能力。那么新时期如何加强和提高领导干部的素质和能力,结合工作实际,谈些粗浅看法。 首先要加强和提高领导干部思想政治素质 党的十六届四中全会提出:“各级领导班子要坚持不懈地加强思想政治建设”。这是因为领导干部是一个地区、一个单位大政方针的决策者、指挥者,肩负着特殊使命,他们的思想政治素质如何,既决定领导者自身的发展方向,更决定一个地区、一个单位的各项事业发展。 一是要强化领导干部的理论修养。“理论是行动的先导”。领导干部是社会各项事业的组织者、决策者和指挥者,坚定正确的政治方向,是立党为公,执政为民的基础。这就要求我们不论是在考核评价体系的建立上,还是在领导干部的培养中,都要把加强领导干部理论修养建设放在首位,通过不断学习,使他们熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习和掌握江泽民同志“三个代表”的精神实质,掌握科学的世界观和方法论,善于运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、解决工作中的实际问题,使自己在复杂的管理事务工作中,增强工作的原则性、系统性、

预见性和创造性。 二是要强化领导干部为人民谋利益的公仆形象。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨。各级领导干部都要强化公仆意识,少说空话,多干实事。要以焦裕禄、孔繁森、郑培民等优秀领导干部为榜样,尽心竭力为群众排忧解难,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。。组织部门在考核任用领导干部过程中,要坚持以群众满意不满意,赞成不赞成,拥护不拥护作为选拔任用的准则,真正把那些能够同人民群众保持密切联系,坚持从群众中来,到群众中去,经常深入群众,了解群众,倾听群众的呼声,关心群众的冷暖的领导干部遴选到重要岗位。 三是要强化领导干部廉洁奉公的思想道德水平。领导干部由于所处职位的重要性和特殊性,其行为直接地对党、国家、人民的利益产生重要影响。因此,我们对领导干部的选拔任用和监督工作中,要始终站在党性立场上观察、分析、处理问题,不断加强领导干部的权力观、人生观、价值观教育,时刻用“两个务必”来规范领导干部的行为。采取集中教育,正反典型警示等方式,经常引导领导干部反省自己当官为什么?在位时做什么?退休后留下什么?从而使广大党员干部时刻保持清醒头脑,严格要求自己,以身作则,公道办事,自觉地接受群众的监督。确保领导干部在各种复杂的环境中,都能做到自重、自省、自警、自律。

人才队伍建设调研报告范本

XXX公司人才队伍建设调研报告 一、人才队伍建设的基本情况 我公司是由原国有企业XXX公司重组而成的民营股份制企业,员工都是从原国有企业职工转变身份而来,现有员工xxx人,其中:中高层管理人员xx人,专业技术人员xx 人,技术工人xx人。随着我国经济体制改革的不断深化、行业竞争的不断加剧,以及经济全球化进程的加快,公司面临着各种机遇和挑战,公司的发展离不开人力资源,在市场经济中,竞争日趋激烈,归根到底是人才队伍的竞争。我公司充分认识到人力资源的重要性,建立和完善制度,加大人力资源开发投入力度,大力营造尊重知识、尊重人才的良好环境,为企业管理人员、专业技术人员和技术工人开辟干事创业的广阔平台。公司从完善《XXX公司劳资人事制度》、制定《XXX公司专业技术人员聘用办法》、《XXX公司技工管理办法》和《XXX公司学习培训制度》着手,健全培训教育设施,加大员工培训投入,提高管理人、专业技术人员和技术工人的工资待遇,激励员工学知识、学技术,组织员工参加职业技能鉴定,安排管理人员和专业技术人员到高校学习管理和专业知识,接受新思想、新观念,培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍,为公司今后的发展提供人力资源保障。

二、人才队伍建设的主要做法和经验 1、专业技术人员管理方面 为了适应公司生产需要,充分调动专业技术人员的工作积极性,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术职务聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全了专业技术人员聘用档案,制定了专业技术人员聘用细则。通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面的进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水来,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。 专业技术人员聘用工作,由各单位根据工作需要和专业技术人员年度和平时考核结果择优提出推荐,报公司专业技术考核聘用小组考评,考评合格者报总经理聘用。各单位考核要坚持实事、公正合理的原则,单位领导和员工评议相结合的方法。对照不同专业系列、岗位的职责,确定各类人员的考核容和细则。考核结果要分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次,作为聘用、续聘、缓聘、低聘和解聘的主要依据,要充分体现奖优罚劣、鼓励竞争、优上劣下和按劳分配原则。

推进四支人才队伍建设 提升整体人才队伍素质

推进四支人才队伍建设,提升整体人才队伍素质 一流人才造就一流企业。企业发展更多依靠人才推动,持续发展的人才带给企业更新的创造力、更高的绩效以及企业应对竞争时代有能力保持的更广阔视野。现阶段,我们虽然普遍认同“事业要发展,人才是关键”的理念,也高度重视人才问题,但往往仅停留在观念和口号层面,实际工作还远远做得不够到位,存在着大量诸如“紧缺人才找不到、重要人才用不好、优秀人才留不住”等一系列问题。那么,到底该如何应对人力资源管理面临的这一挑战、破解企业发展中的焦点和难点问题,建设好一支具有高度事业心、责任感和团队精神,懂技术、会管理、能不断创新的一流人才队伍?笔者认为可从以下几个方面推进人才队伍建设,提升整体队伍素质: 一、突出重点,加强四支人才队伍建设 着眼于企业可持续发展和人才的总体需求,紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才,着力建设好四支人才队伍,为企业改革发展提供坚强保证。 第一、着力抓好经营管理人才队伍建设。抓紧培养一批职业素质好,市场意识强,在生产经营、管理方面有较高造诣的经营管理人才,建设一支责任心强、管理能力强、综合素质高的项目经理队伍。 第二、着力抓好专业技术人才队伍建设。从企业的实际需要出发,抓紧培养熟悉高新技术、经济法律,具有技术攻关和项目管理能力的专业人才,造就一支在生产、经营、科研、管理领域中起主导作用的拔尖专业技术人才队伍。重点加强中青年业务技术骨干的培养,为企业的战略发展,提高企业核心竞争力提供高素质人才保障,实现"以技术促发展"的目标。

第三、着力抓好营销人才队伍建设。加大营销人员培养力度,配合各单位积极发现人才、培养人才、输送人才,以促进企业发展。重点做好对营销人员在产品基础知识、市场营销知识、谈判技巧等方面培训;注重对产品服务人员进行产品专业知识、现场维修技能、服务意识、安全意识等培训。加强营销人员、产品服务人员的诚信意识教育,实现对企业讲诚信、对用户讲诚实的良好氛围。 第四、着力抓好高技能人才队伍建设。加快高技能人才队伍建设步伐,造就一大批爱岗敬业、技艺精湛,能够熟练掌握现代施工生产操作技术,善于解决技术难题的高技能人才队伍。 二、注重抓好后备人才的培养和储备 建立后备人才制度,加强对后备人才的选拔培养,确保企业健康持续发展。注重培养高级财务管理、市场营销、经营管理等管理人才,培养能够参与市场竞争的外向型、复合型人才。选拔一批本科以上学历、思想素质好的优秀人才进行跟踪管理。重点选拔有较大发展潜力的优秀人才进行培训,到发达地区学习或挂职锻炼,增长才干,改变在一种环境中形成的相对固定的思维模式和工作习惯,丰富经验,拓宽视野;注重保护优秀年轻人才的工作热情,为他们健康成长提供必要的条件;建立后备人才工作责任制,落实一人一策培养计划,实行重点定向培养。坚持备用结合,实行带职上岗,及时将成熟的后备人才选进管理层中,在实践中培养和造就优秀的企业管理人才。进一步健全和完善企业后备人才库,实行动态管理,优化结构。综合运用企业内部培养、市场公开招聘和外部引进等手段,建立一支数量充足、结构合理、素质优良的企业经营管理后备人才队伍。 三、重视发挥现有人才作用

贯彻落实《教育规划纲要》努力建设高素质专业化教师队伍

贯彻落实《教育规划纲要》努力建设高素质 专业化教师队伍 强国必先强教,强教必先强师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出了建设高素质专业化教师队伍的战略目标。本文就贯彻落实《教育规划纲要》、加强中小学教师队伍建设谈几点思考。 思考一:如何准确把握当前我国教师队伍的阶段性特征,增强建设高素质专业化教师队伍的紧迫性。 能否有一支高素质专业化教师队伍是提高教育质量、实现科教兴国和人才强国战略的关键。当今世界经济政治格局发生重大变化,全球进入空前的创新密集和产业振兴时代,处于新科技革命的前夜。国际竞争更加聚焦于对智力和人才的争夺,各国都在调整自己的发展战略,力争在国际竞争中立于不败之地。综合国力的竞争,实际上是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育的竞争,而教育竞争的成败取决于教师。美国总统奥巴马曾说:“美国的未来取决于教师。”同样,中国的未来也取决于教师。教育的质量永远超越不了教师的素质。当前,中小学教师队伍建设问题已经引起人们前所未有的普遍关注。如何建设一支高素质专业化的教师队伍,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的课题。这既是世界教师教育发展的基本方向,也是我国转变经济发展方式、深化教育改革的必然要求,更是我國中小学教师队伍建

设和发展的迫切需要。 新中国成立60多年来,特别是改革开放30多年来,通过不懈努力,我国教师队伍在数量规模、素质水平、培养培训、地位待遇、管理体制等方面取得了突出成就,呈现出一系列阶段性特征,成绩和问题同在,机遇与挑战并存,这是今后我国教师队伍建设必须准确把握的基础。 (一)教师队伍的数量规模持续增长,但结构性短缺仍然存在。 我国普通中小学专任教师数量规模逐年增加,2009年中小学专任教师数是1949年新中国成立时普通中小学专任教师数的11.7倍。总体来看,我国中小学专任教师数量特别是普通高中专任教师数量增长迅速,教师队伍规模持续扩大,基本满足了当前我国教育改革发展的需要,但是,教师队伍的结构性矛盾仍然存在。部分学科教师尤其农村学校外语、音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科教师紧缺。2009年,西部地区小学平均2.3所学校有1名音乐教师,2.5所学校有1名美术教师,3.3所学校有1名信息技术教师;中西部山区、边远贫困地区农村初中音乐、美术、信息技术3门学科教师平均每校都不足1人。部分学校无法正常开设规定课程。全国37.9万代课人员,有31万人在农村学校,近80%在中西部。另外,中学班额过大,普遍有50-70人。过大的班额和生师比反映出师资不足的状况。一些地方的中小学特别是农村学校骨干教师的数量严重不足。城市小学、初中、高中教师中,拥有高级职务的教师分别占1.77%、21.04%、30.39%,农村小学、初中、高中分别为0.58%、7.74%、15.01%。骨干教师从

干部能力建设手册

百度文库- 让每个人平等地提升自我 总体目标 提高五种能力: 把握大局能力开拓创新能力 领导科学发展能力促进企业和谐能力 合作共事能力 增强五种意识: 政治意识发展意识大局意识 责任意识服务意识 提升五种素质: 坚定的思想政治素质丰富的科学文化素质 良好的社会道德素质出色的工作能力素质 坦然的健康心理素质 四项行为准则: 凝聚众力、开拓创新、科学决策、高效廉洁

执行七个不准 不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或特定关系人谋取利益; 不准相互为对方及其配偶、子女和其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件; 不准在企业资产整合、引入战略投资者等过程中利用职权谋取私利; 不准擅自抵押、担保、委托理财; 不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕信息为本人或特定关系人谋取利益; 不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告; 不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和奖金。 坚持八项要求 要同党中央保持高度一致,不阳奉阴违、自行其是。 要遵守民主集中制,不独断专行、软弱放任。 要依法行使权利,不滥用职权、玩忽职守。 要廉洁奉公,不接受任何影响公正执行公务的利益。 要管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用本人的影响谋取私利。 要公道正派用人,不任人唯亲、营私舞弊。 要艰苦奋斗,不奢侈浪费、贪图享受。 要务实为民,不弄虚作假、与民争利。

领导干部承诺 思想方面: 学习方面: 工作方面: 承诺人:

目录 农场的愿景 (1) 农场的愿景 (3) 川东农场战略目标 (4) 农场经济发展目标 (4) 联系服务群众 (4) 联系服务群众 (6) 参加捐赠情况 (7) 参加慰问情况 (7) 责任区活动记录(1) (8) 责任区活动记录(2) (8) 责任区活动记录(3) (9) 责任区活动记录(4) (9) 学习培训和实践活动记录(60小时) (10) 学习体会(1) (11) 学习体会(2) (12) 学习体会(3) (13) 学习体会(4) (14) 学习体会(5) (15) 学习体会(6) (16) 学习体会(7) (17) 学习体会(8) (18) 实践活动体会(1) (19) 实践活动体会(2) (20) 实践活动体会(3) (21) 实践活动体会(4) (22) 参与民主建设情况 (23) 农场“三重一大”参与情况 (24) 党风廉政建设情况记录 (25) 思想、工作、学习等方面小结(上半年) (26) 思想、工作、学习等方面小结(上半年) (27) 思想、工作、学习等方面小结(全年) (28) 思想、工作、学习等方面小结(全年) (29) 思想、工作、学习等方面小结(全年) (30) 对农场科学发展的思考 (31) 年度单位组织鉴定表 (32) 农场的愿景 着力打造高效生态循环农业,大力发展低碳农业经济,对标高效生态农业和行业优势企业,着力打造经济快速发展、生态系统完备、社区繁荣和谐、上海在域外的战略发展基地。

如何加强高素质专业化公务员队伍建设

如何加强高素质专业化公务员队伍建设 我们正生活在一个技术、资本、商品和人员越来越自由流动的世界,世贸组织的加入,标志着我国真正融入到无国界的经济世界,人才竞争必将越来越激烈。如何面对和利用入世带来的机遇和挑战,这是摆在我们面前的一项重大课题。古人云:"凡事预则立,不预则废"。我们应该走在时代的前列,主动迎接时代的挑战,立足本职,奋发有为,努力实现自己的人生价值。 为实现这一工作目标,我们就要创新两个办法,强化三个机制,完善两个监督,凝聚三方面力量。 一、创新两个办法。就是创新公务员管理办法,着力在公务员管理规范化、科学化、制度化上有新的突破。也就是在现有的公务员管理基础上,采用先进的管理手段,建起公务员微机管理系统和档案管理系统,使公务员"进、管、出"三个环节的管理更加有序、科学规范,根除管理工作中的随意性。 二、强化三个机制。就是强化公务员竞争激励机制、新陈代谢机制和廉政约束机制,着力在公务员能上能下、能进能出方面有新的进展。一是在抓好考录、考核、奖惩等制度的基础上,大力推行竞争上岗,使竞争上岗成为公务员职务

晋升的主要形式;二是在抓好执行辞职辞退等制度外,积极推行末位警示制、末位淘汰制,积极探索部分职位的聘用制;三是在抓好公务员义务与权利、惩戒、轮岗、回避、申诉控告等制度的同时,重点抓好公务员队伍纪律行为规范的实施,从政治立场、勤政廉政、职业道德和依法行政等方面规范公务员的行为,树立公务员的新形象。[找材料到大-秘-书-网-www.da https://www.360docs.net/doc/5016717929.html,-网上服务最好的文秘资料站点] 三、完善两个监督。就是完善公务员管理内外监督,着力在民主监督方面取得新的起色。一是扩大公务员管理的公开性、透明性,做到制度公开、程序与条件公开、结果公开,把管理工作置于广大公务员和社会各界的公开监督之下,提高公务员管理的民主程度和公正性。二是建立执法检查制度,定期不定期地对各行政机关公务员制度运行情况进行监督检查,发现问题,及时督促改进,坚决维护公务员法规的严肃性。 四、凝聚三方面力量。就是凝聚与领导、与相关科室、与同事的力量,着力在最佳工作效能上有新的提高。一是在工作思路上要与领导搞好"应接",发挥助手作用。做到组织上服从而不盲从,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主动而不盲动,当助手而不甩手,融合而不迎合;思想上尊重领导,帮助领导排忧解难。二是在整体联动上要与相关科室搞好"对接",树立整体分合观念。做到科室职责上"分",思

针对市专业技术人才队伍建设情况的调研报告

针对市专业技术人才队伍建设情况的调研 报告 管理人才和专业技术人才是人才队伍的重要组成部分,加强管理人才和专业技术人才队伍建设,对经济社会发展有着重大意义。“十五”期未,xx市编制了《xx市人事人才“xxx”计划和发展规划》,确定了全市人才队伍建设和人才开发的发展目标。截止到XX年底,xx市人才总量目标达到了万人,增长约%。各类型单位人才队伍的发展呈现不同趋势:国有企业人才总量逐年递减,党政人才和事业单位人才总量基本保持稳定,乡土人才开发步入正规,非公经济领域人才总量较快增长,特别是专业技术人才队伍发展较快,对推动全市科技经济发展发挥了重要作用。进一步加快专业技术人才队伍建设,为国民经济发展提供更强有力的智力支撑,成为xx市实施人才强市战略的重要举措。 专业技术人才队伍建设的基本特征如下: 近年来,xx市专业技术人才队伍不断壮大,素质不断提高,专业技术职务结构逐步优化,到XX年底,专业技术人才总量达万人,占全市人才总量的%,成为xx市人才队伍的主要力量。 1、专业技术人才总量逐年递增 自XX年底至XX年底,xx市专业技术人才总量由万增长到万人,总量增长万人,年均增长约为%。其中,非公企业

专业技术人才由万人增长到万人,在全市专业技术人才队伍中占有主体地位。 2、专业技术人员队伍学历逐年提升 在专业技术人才队伍中,全市本科以上学历的人数比例逐年递增,从XX年占专业技术人才总量的%增长到XX年的%。其中,研究生学历人数从1103人增加到1717人,占总数的%。 3、中青年专业技术人才成为主力军 在全市的专业技术人才队伍中,45岁以下的中青年人才占%,已经成为该市专业技术队伍的主力军。 4、专业技术人才队伍专业技术能级结构不断优化 xx市不断加强专业技术人才队伍建设,专业技术人才的知识水平和能力素质有了较大的提高,担任中、高级专业技术职务的人数逐年递增,专业技术职务能级结构不断优化,XX年初,xx市聘任高级专业技术职务的有6847人,占专业技术人员总量的%,聘任中级职务的有42945人,占专业技术人员总量的%,高、中专业技术职务的能级比例是1 : 。到XX年底,全市聘任高级专业技术职务的有12090人,增长了%,占专业技术人员总量的%,聘任中级职务的有63352人,增长了%,占专业技术人员总量的%,高、中级专业技术职务的能级比例调整到1:。 5、高层次专业技术人才队伍建设进一步巩固和加强 xx市委、市政府十分重视高层次专业技术人才的培养,

人才队伍建设战略规划

人才队伍建设战略规划 为适应将****建设成为世界一流的总体目标,建设一支适应企业发展的高素质人才队伍,根据区委、区政府提出的发展战略和****建设发展的实际,制定本规划。 一、公司目前的人才状况 (一)基本情况 截止 2010 年9月公司共有在岗员工 **人,其中:经理以上领导**人,财务人员**人,办公室人员**人,规划建设人员**人,后勤保障人员**人。 公司员工学历结构为:本科及以上**人,占**%;大专生*人,占**%;高中及以下**人,占***%。 公司员工年龄结构为:平均年龄***岁,其中45周岁以上****人,占****%;35-45周岁***人,占***%。35周岁及以下***人,占****%。 公司员工专业技术职称结构为:初级职称?人,中级职称?人,高级职称?人。 (二)公司当前存在的问题 目前公司刚在原有基础上组建成立,在人力资源结构、人员的选拔、培养和激励机制等方面还存在着一些问题,必须采取有效措施,转变思维观念,加强人才队伍建设,缓解目前面临的人力资源配置的压力。 1、人才培养机制还不完善 2、缺乏相关专业的技术人才

3、缺乏有效的奖惩制度 4、企业文化缺失 5、岗位设置不清晰 二、公司人才队伍建设规划 (一)指导思想 以企业稳步发展为指导,以“人才强企”为战略,完善企业人才培养、引进、使用机制,建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点,加快形成适应公司发展的人才群体和梯队,提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。 (二)发展原则 在加快公司人才队伍建设过程中,必须坚持以下几项原则: 1、坚持高起点、高标准的原则 人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历,对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实,实践经验丰富,工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才,初步形成公司高层次人才群体。 2、坚持目标明确、重点突出的原则 以公司经营结构战略性调整对人才的需求为原则,重点围绕****创建,**项目引进、土地开发等****发展的具体抓手为目标调整专业结构,以有组织地引进、培养、选拔专业

加强领导干部的学法用法能力提升执政水平重点

加强领导干部的学法用法能力提升执政水平 同志们: 强化民主与法制建设,维护社会稳定和长治久安,促进社会稳定和经济发展,推进全面建设小康社会的进程,具有十分重要意义。近年来,阿克苏市各级各部门在民主法制建设中从实际出发,创造性地开展工作,探索和积累了一系列成功的经验和做法,初步形成了领导干部学法的模式和路子。使我市民主法制建设找到了切入点和突破口。 一、充分认识加强领导干部学法用法工作的重要意义 党中央、国务院转发的“六五”普法规划,把领导干部作为普法对象的重中之重。领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者,肩负着领导和管理国家各项事业的重要职责,在全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的新形势下,领导干部法律素质的高低直接关系到社会主义法治国家建设的进程。进一步加强领导干部学法用法工作,是深入推进社会主义核心价值体系建设的重要内容,是全面建设小康社会的内在要求,是实施依法治国基本方略、加快社会主义法治国家建设的重要保证,是提高领导干部依法执政能力的重要途径。同时,深入推进领导干部学法用法,对于全民普法教育具有重要表率作用,有利于弘扬社

会主义法治精神,在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚。总体上看,经过长期的普法教育,各级领导干部的法律素质明显增强,依法决策、依法行政和依法管理的能力与水平普遍提高,但是,也要清醒地看到,有些地方一些领导干部的法律意识和法治观念淡薄,依法管理经济、政治、文化和社会事务能力不强,与全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求,还有一定差距。各级领导干部要从全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的战略高度,充分认识学习法律、提高依法执政能力的重要性,带头学习法律,做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。 二、进一步明确领导干部学法用法的指导思想和工作目标 领导干部学法用法要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,全面落实“六五”普法规划,坚持理论联系实际、学用结合的原则,推进领导干部学法用法制度化、规范化,努力提高各级领导干部法律素质,增强依法执政能力,为加快建设社会主义法治国家、全面建设小康社会提供有力的组织保证。各级领导干部要通过深入系统地学习法律知识,牢固树立社会主义法治理念,牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念,牢固树立国家一切权力属于人民的观念,

人才队伍建设现状分析及对策研究

人才队伍建设现状分析及对策研究 人才队伍建设现状分析及对策研究 我市人才队伍建设现状分析和对策研究课题组,下设一个综合材料组和三个调研小组,分机关、事业、企业三块开展调研,以问卷调查、座谈、走访等形式,对全市人才队伍建设的现状、存在的问题和原因,以及下一步的对策作了深入的调查研究。5月中旬以来,我们共召开座谈会27个,走访企事业单位200多个,走访有关人员50多人次,回收调查问卷455份,掌握了比较详细的情况。现汇总如下: 一、人才队伍现状。 1、党政人才队伍基本情况。到201X年5月,江山市共有党政干部1977名,其中中专以上文化1688人,占总数的85.4%,大专以上文化1423人,占总数的72%。市级机关干部1382人,女性194人,大专以上文化1013人,占总数的73.3%;乡镇机关干部595人,其中女性134人,大专以上文化410人,占总数的68.9%。全市共有市级领导干部35人,其中女性6人;乡镇领导班子成员273人,其中党政班子成员平均年龄37.5岁,大专以上文化占95%,女性43人;市级机关部门领导干部249人,其中女性22人。 2、专业技术人才队伍基本情况。我市事业单位现有各类人才7285人。从学历层次看: 大学学历1156人,占15.86%;大专2676人,占36.73%;中专2649人,占36.36%;高中及以下804人,占11.04%。从职称层次看:

正高级1人,仅占0.01%;副高级241人,占3.31%;中级职称2046人,占28.09%;初级职称4716人,占64.73%;其他无职称281人,占3.86%。从年龄结构看: 35岁以下的3427人,占47.04%;35至45岁的1729人,占23.74%;45岁以上的2129人,占29.22%。从专业分布结构看: 教育类的4118人,卫生1440人,农林水859人,城建土管221人,群众文化144人,交通环保140人,财税工商116人,新闻112人,人力资源71人,其他64人。 3、企业人才队伍基本情况。此次对全市50万元注册资金以上的企业,全部发放调查表,按时间要求回收400多份。从调查反馈的情况看,企业各类人才合计2809人。其中按学历分: 研究生以上学历5人;大专以上1685人,占调查合计数的60%;中专学历735人,占26.2%。按专业技术职务分: 高级职称60人,中级职称817人,初级职称1492人。按年龄分: 30岁以下641人,30-35岁648人,36-40岁765人,41-45岁402人,46-50岁207人,51-55岁98人,56-60岁38人,60岁以上10人。按人才专业分: 机电412人,建材102人,经济管理982人,化工243人,营销224人,财会323人,轻纺2人,其他521人。 二、主要做法和经验。一直以来,我市大力实施科教兴市战略,坚持以人为本的思想,制定和实施了一系列人才引进、培养和使用的优惠政策,促进了我市人才队伍的快速发展,初步形成了具有一定规模和质量的人才队伍。这支队伍为“兴工强市”战略的实施,为江山

浅谈高素质专业技术人才队伍的培养

浅谈高素质专业技术人才队伍的培养 “教育大计,教师为本。”幼儿教育是最基础的教育。加强教师队伍建设,着力建设一支师德高尚、业务精良、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍,是提升教学质量和服务水平的前提条件和物质保障。要建设一支“敬业、爱生、身正、学高”的创新性教师队伍,应该从以下几个方面进行实施: 一、抓师魂,塑造教师高尚师德 2011年6月17日,温家宝总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话——《肩负起教书育人的神圣使命》中对全国广大的师范生提出几点希望。 (1)要充满爱心。当好一名教师,首先要是一个充满爱心的人。希望你们关爱每一名学生,视学生为弟妹、如儿女,努力成为学生的良师益友。 (2)要甘于奉献。选择了做教师,就是选择了奉献,选择了高尚,就是人生中最大的幸福。希望你们把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣,做好终身从教的思想准备,甘做培育人才的泥土,在奉献中体现价值,在平凡中成就伟大…… 从中看出,温总理赋予师德精神新的时代内涵,即爱心与奉献是师德的灵魂。因此,必须始终将师德教育放在首要位置,教育教师忠于教育事业,树立为教育事业服务的思想;注重品德修养,努力学习,严于律己,爱护、关心和信赖学生,建立亲密和谐的师生关系。 1.多形式组织学习。以集中培训和分散自学等形式,组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师职业道德规范》和《幼儿园教育纲要》等,强化教师依法施教的法律意识,提高教师遵守师德规范的自觉性和社会责任感、使命感。 2.多途径进行考核。建立健全师德评价考核机制,采取领导、教师和家长评价相结合的办法,分师德优秀、合格、不合格三等,与年度评优、评模、职评、教师职务聘任挂钩,激励教师的敬业意识。 3.多角度树立典型。开展形式多样的师德教育宣传活动。评选优秀教师、师德标兵等,对他们的师德经验总结推广,宣传报道,形成正确的舆论导向,促进师德师风建设,全面提高师德素质。 二、抓龙头,造就一流领导团队 加强领导团队建设,是打造幼儿教育发展的核心。在幼儿园发展过程中,能够谋全局者是园长带领下的后勤管理团队。这个团队是幼儿园的灵魂,在决策、组织、指挥、协调等工作中充分发挥团队集体的作用和影响力。团队只有在人格、

建设一支高素质专业化的教师队伍

建设一支高素质专业化的教师队伍 中小学教师素质的高低关系着青少年学生的健康成长,关系着全民族素质的提高和国家的前途命运。“十一五”,我市中小学教师继续教育工作成效显著。日前,又出台《“十二五”中小学教师继续教育工作发展规划》,明确提出要努力建设一支师德高尚、结构合理、趋于均衡发展、适应素质教育和课程改革要求的高素质教师队伍。 “十一五”期间,我市教师继续教育工作围绕“办人民满意教育”的目标,按照“以德为首、学历牵动、面向全员、突出骨干、整体推进”的指导思想与原则,以建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍为目标,以“青年教师培养工程”“骨干教师素质提升工程”“校本研训推进工程”等五大工程建设为推手,遵循“高起点、高效益、高质量”的原则,高质量完成全市教师继续教育任务。全市各级各类学校教师均接受了以专业化发展为导向、师德为首、师能为主、新课程为核心的不少于240学时的教师全员培训;建立了省、市、县(市)区、校四级中小学骨干教师梯队,共培训市级骨干教师3520名,县(市)区级骨干教师5697名。 按照“先培训、后上岗,不培训、不上岗”的原则,启动高中教师新课程培训,参训教师达2824人;坚持每年对全市公开招聘的新任教师开展岗前培训,采取专题讲座、主题研讨和特色校考察相结合的方式为新教师搭建成长的平台,共培训新任教师4169人;为缩小城乡差距,成功开展“辽西北中小学教师省级培训”“农村中小学骨干教师省级培训模式改革试点班”“特级教师、优秀市级骨干教师送培下乡”等活动,近千名农村教师参加高层次研修,同时结合城乡结对、连片教研、送教下乡、网络远程培训等形式,确保偏远农村地区教师培训工作顺利开展;根据地区特色和实际开展班主任培训、心理健康培训、英语教师培训、教育技术能力培训等;为尽快提高教师学历层次水平,支持以在职攻读为主、脱产学习为辅,鼓励教师参加函授、远程等形式学历提高培训。完成“一所村小一名大学生计划”,严格按照省“一所村小一名大学生计划”规定,开足村小大学生班全部课程,严格村小大学生班的管理,保证村小大学生班质量,共培训村小大学生300人;与辽师大、渤海大学等高校合作开展函授学历教育,近千名教师通过这种方式提高学历水平;联合师范大学等网络教育学院开展网络学历教育,保质保量推进中小学教师的本科化进程,目前参加远程学历教育学员已超过300人;采取多种途径办好教育硕士课程班,鼓励高中教师进修教育硕士课程。

加强领导干部必备的五种基本能力建设

加强领导干部必备的五种基本能力建设 领导干部是党的事业的骨干,作为某一级组织或团队中的管理者或领导者,个人能力在工作中发挥着重要的作用。 一、领导干部必备的五种基本能力 一是听。在制订政策、分配资源和利益调整过程中,首先要具备“听”的能力,才能正确把握上级意图和基层实际,否则工作就会失去基础,决策就会偏离实际。兼听则明,要坚持广泛收集、全面听取各方面的意见。要从工作出发,端正“听”的态度,切不可先入为主或自以为是。 二是思。孔子曰,学而不思则罔。是否具有独立思考的能力,是领导干部成熟的重要标志。思维能力是各种能力的核心,正确的思维能力建立在客观认知和理性认知统一的基础上,即以良好的“听”的能力为基础,通过不断学习、观察、分析、总结和积累而培养起来的。领导干部只有掌握正确的思维方法,克服既有的思维定势,从全局角度出发,高瞻远瞩,才能做出正确决策。 三是写。俗话说,妙笔生花。写是开展政务的基本功、检验学习的试金石、表现情趣的展示镜、保证成长的助推器。出色的写作能力,建立在广“听”和深“思”的基础之上,掌握政治理论知识和公文写作规范是前提,熟悉本行业、本系统、本单位的情况是基础,收集重要数据和相关信息是关

键。领导干部必须重视写作能力的培养,以文字服务工作,以工作锻炼文字。 四是说。荀子曰,君子必辩。语言表达是领导干部进行工作的主要手段,是个人思维能力的直接反映,是实际工作能力的具体体现。高水平的语言表达能力,既可帮领导干部顺利打开工作局面,又可以在关键时刻摆脱困境、化险为夷。因此,领导干部必须具备较好的语言表达能力,清晰表达自己的主张。 五是做。陆游说,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。任何工作,都是在“听”的基础上收集信息,在“思”的基础上加以谋划,在“写”的基础上形成方案,在“说”的基础上进行宣传,最终还要落实到“做”。领导干部应着眼解决实际问题,在学以致用上狠下功夫,在实践中锤炼才干。 二、不同成长阶段五种能力的锻炼与培养 领导干部成长的一般规律表明,干部的成长要经过萌芽期、成长期和成熟期等阶段。在不同成长阶段,五种基本能力的成熟程度不一,培养重点不同。 处于萌芽期的干部,“听”、“写”能力较同龄人相比具有一定优势,但尚未完全成熟,具有思想单纯、经验不足和情绪波动较大等特点,需要逐渐在工作中磨练。关键要在“勤”字上下功夫。一是要脑勤。要勤学、勤练、勤思,苦练基本功,拓宽知识面,不断积累业务知识。二是要腿勤。

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