2014秋北师大版数学二上第三单元《数一数与乘法》练习题

数一数与乘法一、看图列式计算。

加法算式：加法算式：

乘法算式：乘法算式：

二、乘法、加法手拉手。

3+（）+（）+（）=3×4=（）+（）+（）

=2×6=

5+5+5= =

2+2+2+2= =

三、小猫钓鱼。

3+4 3×4 6+6+6 4+4+4 3+3+3+3 3+6 3和6相乘四、根据题意，能列出几个算式就列出几个算式。

五、画一画，表示乘法算式。（用△表示）

1.3××

六、判断对错。

1. 3个5可以写成3+5。（）

2. 4+4+4是4个3。（）

3. 5×2可以表示2个5，也可以表示5个2。（）

4. 乘数都是3，可以表示3个

七、用乘法算式计算。

8元

5元

八、我有不同的分发，并用不同的乘法算式计算。

九、画一画。

表示）

个4

4个3 2个6

2014年秋人教版三年级上册数学期末复习测试题

三年级第一学期数学期末测试卷班级：姓名：一、想一想，填一填。（1、2各4分共28分） 1、1吨＝（）千克 4厘米＝（）毫米 8千米＝（）米 7000千克＝（）吨 30厘米＝（）分米 50厘米=（）分米 6000米＋4000米＝（）千米 1米－3分米＝（）分米 1吨－800千克＝（）千克 1米-60厘米=（）分米2000千克=（）吨 5厘米-24毫米=（）毫米 2、填上合适的单位名称。小红身高120（）数学书厚7（）一辆货车可载货4（）小东体重35（）飞机每小时行900( ) 小朋友每天大约要睡9（）测量从东莞到北京的距离用（）作单位 3、明明带3元钱去买本，每个本4角钱，他最多能买（）个本，还剩（）元钱。4、四边形有（）条边，（）个角。写出三个你知道名字的四边形分别是（）、（）、（）。 5、有20人坐船过河，每条船最多坐6人，至少需要用（）条船，才能一次全过河。 6、一个正方形的周长是20分米，它的边长是（）分米。 7、一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（）分米的花边。 8、用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米。 9、绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（）米，合（）千米。 10、用5、0、8可以组成（）个不同的两位数，其中最大的是（）。 11、从7：00到9：20，经过了（）小时（）分。 12、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了（）厘米。二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。（10分） 1、1吨铁要比吨棉花重得多。（） 2、在有余数除法中余数一定要比除数小。（） 3、 1

北师大版二年级数学知识点

二年级上册数学知识点一、知识点 1.连加、连减和混合加减运算要按照（）顺序进行计算。计算时，要注意满十进一，不够减得时候向前一位借一，注意写上（）和（）。 2.（）就是求几个相同加数的和的简便运算。例如：3+3+3+3=（）×（），3×4表示（）. 3.乘法各部分名称： 3 × 4 = 12 （读作：） |||| （）（）（）（） 4. 9×3 + 3 =（）×（），这个是求几个（）的问题；（（） 9×3 + 9 =（）×（），这个是求几个（）的问题；（（） +2+2 + 6 =（）×（），这个是求几个（）的问题；（） 6.（）里最大能填几？例：（）×4<38 7.把一些物品分成若干份，每份分得（）叫做平均分。 8.平均分有两种情况，都可以列除法算式： ①一种是根据份数进行平均分。总数÷份数=每份的个数举例子： ②一种是根据每份的个数进行平均分。总数÷每份的个数=份数举例子：

9.除法各部分名称： 12 ÷ 3 = 4 （读作：） |||| （）（）（）（） 10.除法的意义：12÷3=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里面有（）个（）；还表示（）是（）的（）倍。 11.①求一个数是另一个数的几倍，用除法。例：12是3的几倍？（12÷3）注意：“是”前后的两个数字有大小之分，前边的数（），后边的数（）。②已知一个数的几倍是另一个数，求这个数。用除法。例：已知一个数的3倍是12，求这个数？（） ③求一个数里面有几个几，用除法。例：求12里面有几个3？（） ④求一个数的几倍是多少，用乘法。例：求3的4倍是多少？（） ⑤求几个几相加的和是多少，用乘法。例：求3个4相加的和是多少？（）注意：倍不是单位名称，算式后边不能写倍作为单位。 12.熟背乘法口诀，一句乘法口诀可以写4个或2个算式（两个乘法两个除法，乘数相同的可以写2个算式：一个乘法一个除法）例:三四十二（）（）（）（）四四十六（）（） 13.人民币的单位有：（）、（）、（）。 1元=（）角，1角=（）分，1元=（）分 14.把一个图形对折后完全重合的是（），折痕是（）。

2014年秋三年级期末

岳池县2014年秋季中小学期末质量检测题三年级语文试卷（注：85分以上为优，70－84分为良，60－69分为及格，60分以下为不及格）一、积累与运用（50分） 1. 在加点字的正确读音打“√”。（6分）恼．（nǎo l ǎo ）怒朴素．（shù sù ）地域．（yú yù）摄．（shè niè ）影融汇．（fuì huì ）兵．（bīng bīn ）器 2.读拼音，在田字格里写出工整匀称的汉字。（5分） b ǎi nòng jiān gù zī shì chuí tóu sàng qì 3.查字典，填表。（4分） 4.选字组词。（ 4分）捡拣俭检（）查（）朴挑（）（）起胶郊交教（）书（）水（）外（）给 5.按要求写词语。（4分）（1）左抵右挡（含反义词）（2）胖乎乎（ABB 式）（3）来来往往（AABB 式）（4）又松又软（ABAC 式） 6. 照样子先组词，再造句。（4分）例：仁—（仁爱）：每个人都应该有仁爱之心。盼—（）：参—（）： 7.把下面表示语气的词填在相应的括号里。（4分）吧吗啊呀（1）你去过长城（）？（2）这可怎么办（）？（3）祖国，我是多么爱你（）！（4）周末我们一起去看电影（）！ 8.在下面每组正确句子后的括号里打“√”。（4分） A.秋天，公园里的花坛里五颜六色的菊花。（）（1） B.秋天，公园里五颜六色的菊花开了。（） C.秋天，公园里菊花五颜六色开了。（） A.桃子结满了桃树上。（）（2） B.桃树上结满了桃子。（）

新北师大版二上数学全册教案

第一单元加与减教学目标： 1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算100以内连加、连减，加减混合运算。 4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：顺联准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。教学时间：7课时谁的得分高教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。教具准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。二、探究新知 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？第一次第二次第三次淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 3、小组讨论：谈们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？（1）计算淘气的总分 24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。可以用竖式计算： 2 4 + 3 0 ———— 5 4 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。

2014年秋新版北师大版三年级数学上册期末试题

- 1 - 2014秋学期三年级数学期末试卷题号一二三四五六总分得分一、想一想，填一填。（30分） 1、2年=（）个月 48时=（）天 6个星期=（）天 3月份到8月份一共（）天。闰年二月有（）天，平年二月有（）天。一年中有（）个月是31天，有（）个月是30天。 2、在“○”里填上“<”、“>”或“=”。 2.3元○ 3.2元 10元○9.9元 1元6角○1.6元 15×4○14×5 3、下午5时是（）时。晚上10时是（）时。从16时40分到1 7时20分，经过了（）分。 4、 5、2012年是（）年，这一年的第一季度有（）天，到这一年的10月1日中华人民共和国已成立了（）周年。 6、要配成一套衣服，有（）种不同的搭配方法。 7、儿童节所在的月份有（）天。 8、至少需要（）分钟做完这些事：洗米2分钟、煮稀饭10分钟、洗菜3分钟，切菜5分钟。 9、乐乐记录了爸爸妈妈两个月的电话费支出情况。二、判断，正确的画“√”，错误的画“×”（5分） 1、0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。…………… …( ) 2、今天是12月30日，明天就是元旦了。 …………. ( ) 3、晚上10时30分就是20时30分。 ……………..…….…. ( ) 4、一年中有7个大月，5个小月。 …………………….……. ( ) 5、看2月份的天数，可以判断这年是平年还是闰年。………...( ) 三、选择。（把正确答案的序号填括号里）（5分） 1、一位数乘三位数的积（） Α、一定是四位数 Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定。 2、下面图形周长比较（） A.A 长 B.B 长 C.一样长 3、两个周长是8cm 的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） А、16厘米 В、24厘米 С、12厘米 4、下列年份是闰年的是（）。 A 、1985年 B 、1992年 C 、2010年 5、有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分（）。 A 、20块 B 、30块 C 、60块长方形的长 16m 9dm 6cm 正方形的边长 42dm 长方形的宽 4m 7dm 周长 32cm 正方形的周长 36m 1月 2月合计爸爸 30.2元 61.0元妈妈 26.7元 20.4元合计学校：班级：姓名：考场：第考场 …………………………密…………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题…………………………

2014年秋新人教版三年级语文上册期末测试试题

人教版三年级语文上册期末测试题学校：班级：姓名：等级：一、读拼音，写词语。 tiào wǔ yǒu qù huā bàn xiōnɡ pú yóu piào zī shì yuè dú kuān yù 二、将下列词语补充完整。绚丽（）（）一本（）（）引人（）（）自（）自（）千( )万（）( )( )不息三、将下列句子补充完整。 1．人无完人，。 2．，淡妆浓抹总相宜。 3．玉不琢，。人不学，。 4．《美丽的小兴安岭》通过对小兴安岭一年四季景色的描写，说明小兴安岭是一座，也是一座。四、选词填空。精心精致 1．爸爸给我做了一只（）的小飞机。 2．我们（）做着，心中充满了憧憬和希望。如果……就……尽管……还是 1．（）雨下得很大，爸爸（）按时出发了。 2．（）明天下雪，我们（）可以打雪仗了。

五、阅读短文，完成后面的题目。飘扬的五星红旗梁帆是北京市的一名中学生。一次，应联合国儿童基金会的邀请，她作为中华人民共和国儿童的代表，来到荷兰的诺维克，参加主题为“世界儿童为和平为未来” 的见面活动。听说参加活动的代表来自50多个国家，梁帆真是高兴极了。在代表住宿的宾馆门前，整整齐齐地竖立着几十根旗杆，与会各国的国旗在迎风招展。梁帆一面一面地仔细观看着，突然，她吃了一惊：怎么没有中国的五星红旗？梁帆知道，五星红旗是祖国的标志，是祖国尊严的象征。在有中国代表参加的国际活动中，升起五星红旗标志着对中国的友好和尊重( )。梁帆立即找到活动的负责人罗西，认真地对她说：“罗西女士，为什么没有升起五星红旗？我是作为中国代表参加这次活动的，因此一定要升起五星红旗。”听了梁帆的话，七十多岁的罗西微笑着说：“是的，理应升起中国国旗。对于我们工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )。” 可是，一直等到晚上，五星红旗还是没有升起来，梁帆更着急了。她再次找到罗西，严肃( )地说：“罗西女士，如果你们没有中国国旗，我可以用红色桌布做一面，你看好吗？” 梁帆的庄严声明，引起了活动组织者的高度重视，五星红旗很快在会场里升起来了。望着高高飘扬的五星红旗，梁帆流下了激动的泪水。 1.在文中划线词语的后面写出这个词的近义词。 2.认真读文，注意梁帆参加这次活动的心情变化，一开始她很高兴，因为；后来看到没有升起五星红旗，她；于是，她向罗西两次提出升起五星红旗的要求，第一次，她语气是的，第二次，她的语气是的，因为；后来，五星红旗终于升起，梁帆。 3.梁帆坚持要升起五星红旗，是因为。

(完整版)北师大版二年级数学知识点

二年级上学期期末复习内容一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算；（1）运算：连加、连减、加减混合运算建议用两个竖式计算，计算过程中，相同数位对齐，从个位算起。错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错；和是100，在连续进位的时候学生容易出错。（2）解决有关的简单实际问题：错误典型：a、题意理解不清 b、表格分析不够仔细 2、乘法的认识和乘法口诀（1）认识乘法算式并理解乘法的意义：乘数╳乘数=积意义：表示几个相同加数相加的和。（2）熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀。 3╳7=21，读作：3乘7等于21。口诀：三七二十一 3、除法的认识和用口诀求商（1）除法的意义结合算式说出除法的意义

如：21÷3=7 可以表示：（1）把21平均分成3份，每份是7；（2）把21平均分，每份是3，可以分7份；（3）21是3的7倍（4）21里有7个3 除法与乘法是“互逆”运算。（2）除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商（被除数÷商=除数商╳除数=被除数）（3）会用乘法口口诀求出除法的商：同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式如：三九二十七：两个乘法算式：3╳9=27 9╳3=27 两个除法算式：27÷3=9 27÷9=3 （4）理解“倍”和“倍数”的意义： 20是5的几倍？就是看20里有几个5，因此用20÷5=4，4、元、角、分的认识。人民币面额：1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元单位换算：1元=10角1角=10分1元=100分

2014-2015年秋新课标人教版三年级数学期末水平测试模拟试卷试题试卷

2014-2015年秋季学期期末水平测试模拟试卷三年级数学一、填空题。（第6小题4分，其余每空1分，共20分） 1．6千米=（）米 30厘米=（）分米 8000克=（）千克 1分15秒=（）秒 2．填上合适的单位名称。昭平到贺州的公路长约147（）一张桌子高约是60（）小明跑完60米需要14（）一艘轮船载重50（） 3．钟面上秒针从3走到5，一共走了（）秒。 4. 3个 18 是（）8 ，4个 1 4 是（）。 5. 用两个长是8分米，宽是4分米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是（）分米。 6.在下面每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 25 。 7.用2、0、6组成最大的三位数是（），最小三位数是（），它们相差（）。 8.校运会上，三（1）班参加跳绳的有18人，参加踢毽子的有12人，其中两项都参加的有8人，参加这两项比赛的一共有（）人。二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共10分） 1．相邻的两个长度单位之间的进率是10. （） 2．一个数中间有0，积的中间就一定有0. （） 3．周长相等的长方形，长和宽也分别相等.. （） 4．把12个小正方形分成4份，每份是它的1 4 . （） 5．钟面上分针走一圈，时针走1大格. （）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，共10分） 1.□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（）。 A. 3 B. 4 C. 5 2.一种交通工具,它每小时行180千米，这种交通工具可能是（）。 A. 摩托车 B . 汽车 C. 火车 3．长5厘米，宽3厘米的长方形与边长为4厘米的正方形，两个图形的周长（）。 A.长方形的周长长 B.正方形的周长长 C.一样长 4．一张长方形的纸，对折三次，每份是这张纸的（）。 A . 12 B . 16 C. 1 8 5.学校长方形的操场长160米，宽40米，沿操场跑两圈是（）米。 A. 200 B. 400 C. 800 四、计算题。（共28分） 1.直接写出得数。（8分） 80×9= 450×0= 22×4= 200－20= 160×2= 125×8= 500+30= 489＋111= 2.估算（8分） 512×7≈ 698＋286≈ 322×5≈ 796－375≈ 3.下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。（12分）三年级数学第1页（共4页）三年级数学第2页（共4页）

北师大版二年级数学上册全册单元知识点

第一单元加与减 1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元购物一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元数一数与乘法

一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第四单元图形的变化一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。第五单元2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀

2014年秋人教版三年级上册语文期末基础试题

一、排序（）爸爸一按录音机上的按钮，里面传出了小鸟欢快的叫声。（）爸爸没有拿来喷雾器打药，而是提来了一台录音机。（）方亮大声喊：“爸爸，果树生虫了，快来打杀虫药吧！” （）不一会儿，就引来了许多小鸟在果树的枝叶间跳上跳下，捉起虫子来。（）方亮正在树下看书，一条虫子掉在他的书上。（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。（）啄木鸟不好意思地飞走了。（）大树叫起来：“别动我！别动我！痛死我了！” （）啄木鸟在一棵树上啄虫。（）从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。（）“树先生，你身上有病，我为你啄虫呢！”啄木鸟说。（）“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是你想打击我，伤害我的借口罢了，我警告你别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。二、查字典填空。 “藏”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“藏”字在字典中的解释有：①躲藏，隐藏；②收存，储藏；③储存大量东西的地方；④指西藏。在“他收藏．了不少古玩”这句话中，“藏”的读音是（），“藏”的意思是（）（选序号），我还能用“藏”的另一个读音组一个词（）。

三、选一选，填一填。希望愿望（1）我们这些孩子心中充满了憧憬和（）。（2）运用自己的智慧为国争光是她美好的（）。适应适宜（3）长期以来，昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度。（4）任何花开花，都要有（）的温度、湿度和光照条件。欣然依然突然居然忽然果然（5）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！（6）列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。（7）（），小男孩往地上一坐，哭了起来。（8）小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。（9）我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。（10）下午三点，万寿菊（）怒放。央求请求要求乞求（11）老师（）我们上课要注意听讲。（12）卖火柴的小女孩（）行人买她的火柴。（13）我（）妈妈带我去动物园。（14）我（）大家再给我一次当班长的机会。不是……而是……如果……就……除了……还有…… （11）他发现，（）我们平时看到的世界，（）一个平时看不到的世界。（12）蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。（13）（）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（）在蜂巢上方跳“圆舞”。（14）特持：（）别（）久坚（）奇（）（15）坪评苹：（）价草（）（）果（16）燥躁操：急（）做（）干（）带代戴（）领（）价爱（）皮（）（）眼镜温（）辩辪瓣争（）花（）（）子豆（）（）论蒜（）

2014年秋三年级数学上册期末试卷及答案

2014年秋季第三次月考三年级数学试卷一、我会填（23分） 1.1米－3分米＝（）分米 1吨－800千克＝（）千克 1里面有（）个81 ， 5个91是（）。 2．小明上午7：30去学校，走15分钟到校，时间是（：）。 3、在○里填上＞、＜或＝ 56 ○ 46 15 ○ 13 8000米○9千米 4时○240分 4.填上合适的单位名称。 ① 一支牙膏长15（） ② 一箱香蕉重12（） ③ 一张床长2（） ④ 火车每小时行180（） 5．最大的三位数与最小的两位数的和是（），乘积是（）。 6．一个正方形的周长是20分米，它的边长是（）分米。 7．四边形有（）条边，（）个角。写出三个你知道名字的四边形分别是（）、（）、（）。 8．□42×3的积是四位数，□里最小填（）。二、相信自己的判断（对的打“√”，错的打“×”）(5分） 1．正方形的四条边都相等，四个角都是直角。（） 2.因为4<5,所以41＜5 1 （）

3．甲数是40，是乙数的5倍，乙数是200。（） 4．一袋水果糖1000克，10袋水果糖重10千克。（） 5.把一个长方形分成8份，每份是它的8 1。（）三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）(5分） 1．秒针从数字1走到数字2，经过了5（） ①时 ②分 ③秒 2.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。 ①周长相等 ②正方形周长大 ③长方形周长大 3.一只老母鸡重4（）。 ①克 ②千克 ③吨 4．课桌大约高7（）。 ①米 ②分米 ③厘米 5．甲、乙两图的周长（） ①甲长 ②乙长 ③甲乙一样长四、轻松口算，我能行（12分） 39＋21＝ 58－9＝ 750＋250＝ 800－330＝ 34－7＝ 49×9×0＝ 110× 8＝ 36÷9＝ 1－83＝ 74＋73＝ 202×4≈ 415×8≈

北师大版小学二年级数学上册计算题

. 33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 –46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 –72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 –48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 –13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 =

24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 –48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 –13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 –47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 –53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 –46 =

2014年秋人教版三年级上册语文期末模拟试题

人教版三年级语文上学期期末模拟测试卷一、积累与运用（50分） 1．我会看拼音，写词语。（12分） mò fáng hú diéxiōng pújiāo nèn nàmèn bài fǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ sùwēi wǔ shénɡsuǒxīn shǎnɡzī rùn qiān xū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．我能给加红的字选择正确读音，用“√”标出。（6分）铅锤．（cuí chuí）宿舍．（shě shè）作．坊（zuō zuò）前爪．（zhuǎzhǎo ）相处．（chǔ chù）祖宗．（zōnɡzhōnɡ）3．我会用多音字组词。（6分）参cān()shēn() 量liánɡ() liànɡ() 给ɡěi（）jǐ（） 4．改正词语中的错别字。（4分）风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 5．照样子各写出两个词语。（6分）静悄悄：舒舒服服：积少成多： 6．把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。（4分）千里之行，。，更进一步。 7．读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分） “你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（） 8．按要求写句子。（4分）（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9．根据课文内容填空。（5分）（1）北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分） __________ ____________ （3）写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）二、阅读与思考（30分） 1．把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。 2．读下面这段话，回答问题。（9分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了他的头发变成了他的变成了…… （4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分） 3.读短文回答问题。（16分）我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 1

北师大版二年级数学上册全册教案

北师大版二年级数学上册全册教案北师大版小学数学二年级上册教学计划一．本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方二、班级分析：我班共有51名学生，学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能虽然有了一定的提高，对数学学习也有了一定的了解；在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中应多关注学生学习兴趣和学习方法的培养，并使不同的学生得到不同的发展三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：乘法的认识与乘法口诀；除法的认识与用口诀求商；时分秒的认识；从三个方向观察物体；方向与位置；统计与猜测四、教学目标（一）数与代数 1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体

2014年秋季三年级语文期末试卷

第1页（共6页）第2页（共6页） **乡中心学校2014年秋季学期三年级语文期末检测卷一.读拼音,写字词.(8分) Chu àng j ǔ w ēi w ǔ b ǎo g ùi n èn l ǚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ S àn b ù j ī h ū n ǎo n ù ku ān y ù ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 二.划去括号里不恰当的字。﹙ 6分﹚ ﹙郊胶﹚卷花﹙瓣辨﹚ 进﹙功攻﹚ ﹙保宝﹚贵 ﹙流留﹚ 意粗﹙壮状﹚ 茂﹙密蜜﹚ ﹙朴仆﹚ 素忧﹙郁豫﹚ 三按要求写词语。﹙9分﹚ 1. 表示颜色的词语。﹙例：金黄、碧绿﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 2.笑呵呵 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 2. 含有反义词的;﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 3. 含有两个数字的：﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 4. 明明白白： ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 5. 又香又甜：﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 四..给带点字选择正确读音，用“—”画出来。（6分） ①张丽拿起扇(sh àn sh ān)子，对着妈妈扇(sh ān sh àn)啊扇扇啊，扇乱了妈妈的长发 (f ā f à)，看着这么懂事的女儿妈妈发(f ā f à)出甜美的微笑。 ②原来圣诞树就是给（g éi j í）予树，它给(g éi j í)小朋友们带来新年的祝福。五.先把下面的词语补充完整,再找出其中的一组反义词.(10分) 不( )思索兴高( )烈相( )并论成群( )队千( )万唤里应( )合如愿以( ) 垂头( )气反义词: .。六.我能在( )里写出加点词的反义词.(6分) ⑴.对工作要认真．．,不要( );对同学要热情．．,不要( );对朋友．．要( ),不要虚伪．．.．。． ⑵.虚心．．使人进步．．,( )使人( ).。 ⑶失败．．是( )之母。. 七.诗文宝库。 (8分) 1. ，淡妆浓抹总相宜。 2.山重水复疑无路，。 3.秋天，看到满山红叶，你会吟诵：，。 4.当我们浪费粮食时，常引用诗句：，。 5.当我们在外地过节时，常引用诗句：，。八.按要求改写句子。(10分) 1.别人能做到的事，我也能做到。﹙改成反问句

北师大版二年级数学上册知识点汇总

北师大版二年级数学上册知识点汇总第一单元加与减 1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元购物一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系：

1元=10角1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元数一数与乘法一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c读作a乘b等于c。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第四单元图形的变化一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。第五单元2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六

2014年秋期小学三年级英语期末考试试卷

1 2014年秋期小学期末考试三年级英语试卷听力部分一. 听录音，给图片标序号。（10分）（）（）（）（）（）二. 听录音，标出所听到的单词，将序号填在题前的括号内。（10分）（）1. A.kite B. ball C. doll （）2. A.chicken B.bread C. cake （）3. A.panda B.monkey C. rabbit （）4. A.pink B.blue C. green （）5. A.eraser B.school C. crayon （）6. A.white B.green C. brown （）7. A.morning B.afternoon C. goodbye 、 ( )8. A.cake bread C.puppet ( )9. A.nine B. duck C.four ( )10. A.morning B.white C.afternoon 三．听录音，选出你听到的句子。（10分） ( ) 1、A. I’m Chen Jie. B. My name’s Chen Jie . ( ) 2、A. What’s your name? B. How are you? ( ) 3、A. Good afternoon! B. Goodbye! ( ) 4、A. Show me green. B. Show me red. ( ) 5、A. Close your book. B. Carry your bag 笔试部分一. 判断下列字母的小写是否相符，正确的写 “√”，不正确的打“×”。（10 分） ( ) 1. G g ( ) 2. B d ( ) 3. C s ( ) 4. D b ( ) 5. E e ( ) 6. F l ( ) 7. H f ( ) 8. K c ( ) 9. I a ( )10.W v 二．选出不同类的单词选项，将序号填入提前括号里。（10分） ( )1. A.pen B.nose C.bag 5

北师大版数学二年级上册全册的教材分析

北师大版数学二年级上册全册的教材分析一、学生情况分析学生通过一个学年的新教材学习，已经初步的适应了新课程的教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。两个班总的来说，基础是差不多的，班的尖子生和班差不多，不过，后进生方面，二班多了好几个。两个班的学习习惯都较好，本这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标 1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯

和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。 3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。

2014-2015年小学数学三年级上册期末测试卷及答案

2014-2015年人教版小学三年级上册数学期末试卷及答案（60分钟完成）一、计算。 1、口算。（共12分） 60-26= 22+39= 39÷3= 700＋600= 49+37= 84-37= 9×200= 10000－9000= 21×4= 76÷4= 25×4= 150×3×0= 2、用竖式计算。（带☆的要验算）（共18分） 119×5= 703×6= ☆480×5= 96÷6= 85÷7= ☆83÷4= 二、填空。（共30分） 1、1208的最高位是（），这个数读作（）。 2、在算式□3÷5中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。

3、□□÷□=5......8 44÷□=3 (2) 4、38名同学春游，每4人一个帐篷，共需( )个帐篷。 5、在（）里填上合适的单位。一个西瓜重5（）一枚1分硬币重2（）小华身高120（）黑板长2( ) 6、已知△＋○=□，如果△＋□＋○=50，那么□=（）。 7、把下列时间化成24时记时法或普通记时法：（1）晚上11时30分( ) 上午10时（）（2）7时50分( ) 16时20分（） 8、李老师每天早晨7时30分到学校，下午5时30分回家，李老师每天在校( )小时。 9、找规律填数： (1)1997、1998、1999、、。 (2)5060、5070、5080、、。 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 35＋56○56＋35 60－32○60－23 54－25○45－25 2千克○2000克 11、一个边长6厘米的正方形周长是（）厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（）厘米。