统计学概论
第一部分绪论
1.抽样研究是一种科学、高效的方法，目的是研究（B ）
A.样本
B.总体
C.抽样误差
D.概率
2.由样本推断总体，样本应该是（D ）
A.总体中的典型部分
B.总体中有意义的部分
C.总体中有价值的部分
D.总体中有代表性的部分
3.统计上所说的系统误差、过失误差、测量误差和抽样误差四种误差，在实际工作中（C ）
A.四种误差都不可避免
B.过失误差和测量误差不可避免
C.测量误差和抽样误差不可避免
D.系统误差和抽样误差不可避免
4.统计描述是指（C ）
A.比较指标的差别有无显著性
B.估计参数
C.用统计指标描述事物的特征
D.判断无效假设是否成立
5.统计推断是指（D ）
A.从总体推断样本特征
B.从总体推断总体特征
C.从样本推断样本特征
D.从样本推断总体特征
6.对某样品进行测量时，由于仪器事先未校正，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（A ）
A.系统误差
B.随机测量误差
C.抽样误差
D.过失误差
7.随机抽样的目的是（D ）
A.消除系统误差
B.消除测量误差
C.消除抽样误差
D.减小样本偏性
8.对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数为54人，该资料属于（B ）
A.数值变量资料
B.无序分类变量资料
C.有序分类变量资料
D.三个都不是
9.数值变量资料是（C ）
A.用仪器测量出来的资料
B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料
C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料
D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料
10.无序分类变量资料是（B ）
A.用仪器测量出来的资料
B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料
C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料
D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料
11.有序分类变量资料是（D ）
A.用仪器测量出来的资料
B.按观察单位的类别，清点各类观察单位数的资料
C.用定量方法测定观察单位某个变量的大小的资料
D.按观察单位的等级，清点各等级观察单位数的资料
12.下列哪种不属于数值变量资料（C ）
A.红细胞数
B.血钙浓度
C.阳性人数
D.脉搏
13.下列哪种属于有序分类变量资料（A ）
A.治疗痊愈、有效、无效人数
B.各血型人数
C.白细胞分类百分比
D.贫血和不贫血人数
1.统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。( ×)
2.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量。( √)
3.设计是影响研究能否成功的最关键环节。( √)
4.对200例患者外周血红细胞进行计数所得的资料为分类变量资料。( ×)
5.统计分析包括统计描述和统计推断。( √)
6.要研究“降糖宁”对糖尿病患者的治疗效果，研究的总体是有限总体。( ×)
第二部分数值变量资料的统计描述
1.计算传染病的平均潜伏期，宜用（C ）
A.算术均数
B.几何均数
C.中位数
D.四分位数间距
2.把P50、P2.5、P97.5标在一个数轴上，则（B ）
A.P50在P2.5和P97.5的中点
B.P50不一定在P2.5和P97.5的中点
C.P50靠近P2.5一些
D.P50靠近P97.5一些
3.表示非正态分布资料的个体变异程度，宜用（C ）
A.全距
B.标准差
C.四分位数间距
D.标准误
4.各变量值同时加（或减）某一个不等于0的常数，则（B ）
A.均数不变
B.标准差不变
C.两者均不变
D.两者均改变
5.横轴上，正态曲线下，从μ到μ＋1.96σ的面积为（D ）
A.95%
B.45%
C.49.5%
D.47.5%
6.比较某地1～2岁和5～5.5岁儿童身高的变异程度，宜用（D ）
A.全距
B.四分位数间距
C.标准差
D.变异系数
7.要全面描述正态分布资料的特征，宜用（ D ）
A.算术均数和变异系数
B.几何均数和方差
C.中位数和四分位数间距
D.算术均数和标准差
8.要全面描述非正态分布资料的特征，宜用（ C ）
A.算术均数和变异系数
B.几何均数和方差
C.中位数和四分位数间距
D.算术均数和标准差
1.当数值变量资料中有特大值或特小值时，描述其平均水平可用算术均数。×
2.当观察单位相同，用s和用CV来表示两组资料的离散程度，结论是完全一样的。（×）
3.主要用于描述正态分布或近似正态分布资料的特征。（√）
4.描述传染病潜伏期的离散程度可用全距或四分位间距。（√）
第三部分数值变量资料的统计推断
1.均数的标准误表示（A ）
A.各样本均数分布的离散情况
B.样本均数与总体均数之差
C.样本均数与样本均数之差
D.表示某个样本均数的区间范围
2.标准误的大小（D ）
A.与S的大小成正比，与n成反比
B.与S的大小成反比，与n成正比
C.与S的大小成反比，与n的平方根成正比
D.与S的大小成正比，与n的平方根成反比
3.从某个数值变量资料的总体中抽样，若增加样本含量，则会使（D ）
A.标准差加大
B.标准差减小
C.标准误加大
D.标准误减小
4.在同一总体中多次随机抽样用来估计总体均数的95%可信区间，可靠性大的是（C ）
A.均数小的样本
B.标准差小的样本
C.标准误小的样本
D.标准误大的样本
5.统计推断的内容是指（D ）
A.用样本指标估计相应的总体指标
B.检验统计上的“假设”
C.两者都不是
D.两者都是
6.总体均数的99%可信区间是（D ）
A.±t0.05/2,νS
B.±t0.05/2,ν
C.±t0.01/2,νS
D.±t0.01/2,ν
7.总体均数的95%可信区间±t0.05/2,ν表示（C ）
A.总体95%个体值在该区间内
B.样本95%个体值在该区间内
C.平均每100个样本均数，有95个样本所得出的该区间包括总体均数
D.平均每100个样本（含量相同）均数，有95个样本均数在该区间内
8.由两样本均数推断两总体均数的差别，所谓差别有显著性是指（B ）
A.两样本均数差别有显著性
B.两总体均数差别有显著性
C.两样本均数和两总体均数差别都有显著性
D.其中一个样本均数和总体均数的差别有显著性
9.在两组资料的t检验中，结果为P＜0.05，差别有显著性。P愈小，则（C ）
A.说明两样本均数差别愈大
B.说明两总体均数差别愈大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
10.在样本均数和总体均数差别的假设检验中，结果P＜0.05而拒绝H0，是由于（C ）
A.无效假设成立的可能性小于5%
B.备择假设成立的可能性大于95%
C.从该总体（μ＝μ0）抽得该样本的可能性小于5%
D.从另一个总体（μ≠μ0）抽得该样本的可能性大于95%
11.第Ⅰ类错误是（A ）
A.无效假设成立而被拒绝
B.无效假设错误而被接受
B. C.两者均是 D.两者均不是
12.第Ⅱ类错误是（B ）
A.无效假设成立而被拒绝
B.无效假设错误而被接受
C.两者均是
D.两者均不是
13.若取α=0.05，当∣t∣＞t0.05/2，ν时，则P＜0.05，可认为（D ）
A.两样本均数相等
B.两样本均数不等
C.两总体均数相等的检验假设不能拒绝
D.两总体均数不等
14.配对资料分别用配对资料的t检验和成组资料的t检验进行检验，两者相比（B ）
A.成组资料的t检验效率高些
B.配对资料的t检验效率高些
C.两者效率相同
D.两者效率不可比
15.完全随机设计的方差分析中，必然有（D ）
A.SS组内＜SS组间
B.MS组间＜MS组内
C.MS总＝MS组间+MS组内
D.SS总＝SS组间+SS组内
1.所有参数检验的H0假设都是针对总体参数而言的。（√）
2.用95％可信区间比用99％可信区间估计总体均数的准确性要高。（×）
3.确定假设检验的水准后，同一资料双侧t检验有显著性，单侧t检验必然有显著性。（√）
4.成组设计的两样本t检验，若P＜0.05，可推断两总体均数有差别。（√）
5.独立样本的t检验，若P＜0.05，可以说此差别一定有专业或临床实际意义×
6.组间变异的程度与离均差有关，与自由度无关。（×）
7.方差分析中的组间均方和组内均方都是方差。（√）
8.若将随机区组设计资料做完全随机设计方差分析，SS区组+ SS误差＝SS组内。（√）
第四部分分类变量资料的统计分析
1.使用相对数时，最容易犯的错误是（A ）
A.把构成比当成率
B.把率当成构成比
C.用构成比代替相对比
D.用相对比代替构成比
2.某年某地肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%，这个指标是（B ）
A.患病率
B.构成比
C.发病率
D.集中趋势
3.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为（C ）
A.麻疹易感儿数
B.麻疹患儿人数
C.麻疹疫苗接种人数
D.麻疹疫苗接种后的阳转人数
4.计算某年总死亡率的分母是（B ）
A.年初人口数
B.年中人口数
C.年末人口数
D.年任意时刻人口数
5.由样本估计总体率的95%可信区间的计算公式为（D ）
A.π±1.96SP
B.P±1.96σp
C.π±1.96σp
D.P±1.96SP
6.构成比的特点是（A ）
A.各部分的构成比之和为1
B.各部分的构成比之和大于1
C.每部分的构成比可小于1
D.每部分的构成比可大于1
7.总体率95%可信区间的含义是（D ）
A.95%的正常值在此范围内
B.95%的样本率在此范围内
C.95%的总体率在此范围内
D.总体率在此范围内的可能性为95%
8.两个样本率差别的显著性检验的目的是（C ）
A.推断两个样本率有无差别
B.推断两个总体率差别大小
C.推断两个总体率的差别有无显著性
D.推断两个样本率和两个总体率有无差别
9.在R×C的χ2检验中，计算理论数的公式为（C ）
A.TRC＝（nR＋nC）／2
B.TRC＝（nR＋nC ）／n
C.TRC＝（nR×nC ）／n
D.TRC＝（nR×nC ）／2
10.四格表χ2检验使用基本公式的条件为（D ）
A.ARC＞5
B.TRC＞5
C.ARC＞5和n＞40
D.TRC＞5和n＞40
11.四个样本率作比较，χ2＞χ20.01/2，3 ，认为（A ）
A.各总体率不同或不全相同
B.各总体率均不相同
C.各样本率均不相同
D.各样本率不同或不全相同
12.做行×列表资料的χ2检验时（D ）
A.任一格理论数小于5，要用校正公式
B.任一格理论数小于5，要将相应组合并
C.若1/5以上格子T小于5，要用校正公式
D.若1/5以上格子T小于5，要考虑合理并组
13.R×C表资料χ2检验的自由度为（D ）
A.R－1
B.C－1
C.RC－1
D.（R－1）（C－1）
14.设两定性因素为A和B，每因素的两水平用＋和－表示，则配对四格表是检验（B ）
A.A＋B＋和A＋B－的差别
B.A＋B―和A―B＋的差别
C.A＋B＋和A－B＋的差别
D.A＋B＋和A―B―的差别
1．调查100名某病患者，其中有60名是吸烟者，可认为吸烟是该病发生的原因。（×）
2.对3个样本率做比较，χ2＞χ20.05,2，P＜0.05，可认为各总体率均不相等。（×）
3.有一理论数小于1时，四格表资料不能做χ2检验。（√）
4.单向有序分类资料的分析，不宜采用χ2检验。（√）
第五部分秩和检验
1.不同人群血清反应（-、+、+ +）资料比较宜用（C ）
A.t检验
B.χ2检验
C.秩和检验
D.F检验
2.符合t检验条件的数值变量资料如果采用秩和检验，则（B ）
A.第Ⅰ类错误增大
B.第Ⅱ类错误增大
C.第Ⅰ类错误减小
D.第Ⅱ类错误减小
3.秩和检验适用于（D ）
A.数值变量资料
B.有序分类变量资料
C.无序分类变量资料
D.数值变量和有序分类变量资料都可以
4.分布类型不清楚的数值变量资料宜用（C ）
A.t检验
B.χ2检验
C.秩和检验
D.u检验
5.秩和检验又叫做（B ）
A.参数检验
B.非参数检验
C.近似正态检验
D.中位数检验
6.两样本比较的秩和检验，若无效假设H0成立，则表示（A ）
A.两个样本来自分布相同的两个总体
B.两个样本均数相同
C.两个样本来自均数相同的两个总体
D.两个总体均数相同
7.秩和检验与t检验比较,其缺点是( A )
A.检验的效率低
B.计算方法简便
C.适用于任何资料
D.不受分布限制
1.非参数检验方法不要求数据服从正态分布。（√）
2．对于适合用参数检验方法的资料，如用非参数检验方法，会导致检验效率下降。（√）
3.完全随机设计两样本比较时，秩和检验和t检验的无效假设是一样的。（×）
4.在秩和检验编秩时，不同对比组间出现相同数据要计算“平均秩次”，而同一组的相同数据可不必计算“平均秩次”。（√）
第六部分统计表和统计图
1.分析平均血压随年龄变化而变化的趋势应该选（C ）
A.直方图
B.构成图
C.线图
D.圆图
2.比较某地区某年3种疾病的发病率，可绘制（A ）
A.条图
B.百分圆图
C.线图
D.直方图
3.表示某地某年各种死因的构成比，可绘制（B ）
A.条图
B.百分条图或圆图
C.直方图
D.线图
4.表示某年某地流行性乙型脑炎患者的年龄分布，宜绘制（C ）
A.条图
B.百分条图或圆图
C.直方图
D.线图
5.圆图的起点一般应在（C ）
A.相当于时钟3点处
B.相当于时钟6点处
C.相当于时钟9点或12点处
D.相当于时钟任意点处
6.直方图可用于（D ）
A.某现象的内部构成
B.各现象的比较
C.某现象随另一现象的变化趋势
D.某现象的频数分布
7.统计表的标题中应该包含的几个部分是（A ）
A.何时、何地、何种对象、发生何事
B.内容、数字、单位
C.指标、单位、次数、频数
D.主语、谓语、定语、宾语
8.关于统计表的制作，不正确的叙述是（C ）
A.统计表不用竖线分隔纵标目和数据
B.统计表的标题放在表的上方
C.统计表包含的内容越多越好
D.统计表中的数字按小数点位次对齐
9.下列哪些统计图适用于分类变量资料（C ）
A.条图、直方图
B.线图、箱式图
C.条图、百分条图
D.散点图、线图
10.直方图可用于（D ）
A.2008年5种慢性病患病率比较
B.10个年龄组某病患病率比较
C.描述门诊病例慢性病的构成
D.描述产妇血红蛋白含量的分布
1.表内无数字或暂缺数字分别以“—”、“…”表示。( √)
2.统计表的横、纵标目分别说明主语和宾语。( √)
3.条图、直方图的原点必须为零。( √)
4.百分条图用于表示事物各组成部分所占的比重。( √)
第七部分科研设计
1.实验设计的三个要素是（C ）
A.随机、对照、盲法
B.随机、对照、重复
C.处理因素、受试对象、实验效应
D.处理因素、均衡可比、综合指标
2.随机抽样的目的是（D ）
A.消除系统误差
B.消除测量误差
C.消除抽样误差
D.减小样本偏性
3.某疗法治疗急性腰扭伤患者30例，2周后痊愈20例，由此可认为（C ）
A.因治疗例数少，不能说明该法疗效好
B.该疗法疗效好
C.因无对照，不能说明该法疗效如何
D.该疗法疗效一般
4.实验设计的原则是（B ）
A.设计、收集、整理、分析
B.对照、重复、随机、均衡
C.设计、操作、计算、作图
D.设计、随机、计算、作图
5.比较一种未知疗效的药物和已知疗效的药物，最好采用（B ）
A.空白对照
B.标准对照
C.实验对照
D.相互对照
6.欲估计某地居民肝癌的死亡率，可采用（B ）
A.普查
B.抽样调查
C.典型调查
D.病例对照研究
7.实验设计中影响样本含量大小的因素为（D ）
A.α、β
B.总体标准差σ
C.参数的允许误差δ
D.以上都是
8.某临床试验欲研究卡维地洛对冠心病引起慢性心力衰竭的治疗作用，对照组用无药理作用的糖丸，这属于（D ）
A.标准对照
B.空白对照
C.实验对照
D.安慰剂对照
9.临床试验中安慰剂的作用是（B ）
A.消除医生的心理作用
B.消除对照组病人的心理作用
C.消除实验组病人的心理作用
D.消除医生和对照病人的心理作用
10.临床试验中采用的“双盲”试验是指（B ）
A.医生和患者都不知道药物性质
B.医生和患者都不知道谁分到哪组
C.医生和患者都不知道安慰剂性质
D.试验组和对照组患者都不知道谁是观察者
1.采用配对设计的目的是为了提高统计检验效能。( √)
2.配对设计是随机区组设计的特殊情况。( √)
3.实验研究设计中的排除标准是考虑研究对象的同质问题。( √)
4.样本含量越大，说明重复性原则遵循的越好，越能降低实验误差。( √)
统计学课后习题答案(袁卫)
统计学课后习题答案(袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平）第三版 第1章绪论 1．什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系? 2．试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。 3．．一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。装满的油漆罐应为4.536 kg。要求： (1)描述总体； (2)描述研究变量； (3)描述样本； (4)描述推断。 答：(1)总体：最近的一个集装箱内的全部油漆； (2)研究变量：装满的油漆罐的质量； (3)样本：最近的一个集装箱内的50罐油漆； (4)推断：50罐油漆的质量应为4.536×50＝226.8 kg。 4．“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。要求： (1)描述总体； (2)描述研究变量； (3)描述样本； (4)一描述推断。 答：(1)总体：市场上的“可口可乐”与“百事可乐” (2)研究变量：更好口味的品牌名称； (3)样本：1000名消费者品尝的两个品牌 (4)推断：两个品牌中哪个口味更好。 第2章统计数据的描述——练习题 ●1.为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.差；E.较差。调查结果如下： B E C C A D C B A E D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C D E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C (1) 指出上面的数据属于什么类型；
统计学概论
统计学概论
一、 单项选择题 共 60 题，完成 33 题1、 对于某总体按一种数量标志分组，则（ ）。
A . 只能编制一种变量数列 B . 可以进行复合分组 C . 可能编制多种变量数列 D . 可能编制品质数列 参考答案：C 2、 某组向下累计频率表示（ ）。 A . 大于该组上限的百分数有多少 B . 大于该组下限的百分数有多少 C . 小于该组上限的百分数有多少 D . 小于该组下限的百分数有多少 参考答案：B 3、 为了了解某地区商业企业的基本情况，下列标志中属于数量标志的是（ ）。 A . 经济类型 B . 经营方式 C . 销售收入 D . 年盈利额是否超过 100 万元 参考答案：C 4、 要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（ ）。 A . 我国每一家工业企业 B . 我国所有工业企业 C . 我国工业企业总数 D . 我国工业企业的利润总额 参考答案：A 5、 在其它条件不变时，置信度（1-α ）越大，则区间估计的（ ）。 A . 误差范围越大 B . 精确度越高 C . 置信区间越小 D . 可靠程度越低 参考答案：A 6、 用同期平均法测定季节变动，适合于（ ）。 A . 有增长趋势的季节数列 B . 有下降趋势的季节数列 C . 呈水平趋势的季节数列 D . 各种季节数列 参考答案：C 7、某企业某系列产品的总平均价格 10 月份比 9 月份提高 17%，由于产品结构的变动使总平均价格降低 10%，则产品实际的平均价格（ ）。 A . 上涨 30% B . 上涨 7% C . 下降 30% D . 降 7%。 参考答案：A 8、 如果用 p 表示商品价格，用 q 表示商品销售量，则公式∑q1p0/∑q0p0（ ）。 A . 综合反映多种商品销售量的变动程度 B . 综合反映商品价格和商品销售量的变动 C . 全面反映商品销售额的变动 D . 反映由于商品销售量的变动对价格变动的影响程度
统计学第六版部分课后题答案
第四章 数据分布特征的测度 4.6 解：先计算出各组组中值如下： 4.8 解： ⑴ ⑵体重的平均数 体重的标准差 ⑶ 55—65kg 相当于μ-1σ到μ+1σ 根据经验法则：大约有68％的人体重在此范围内。 ⑷ 40—60kg 相当于μ-2σ到μ+2σ 2501935030450425501865011426.7120116.5 i M f x f s ?+?+?+?+?=====∑∑ 大。所以，女生的体重差异＝＝＝离散系数＝＝＝离散系数女 男10 .010 1 505v 08.012 1 605v =μσ=μσσσ) (1102.250)(1322.260磅＝磅＝女男=?μ=?μ) (112.25磅＝=?σ
根据经验法则：大约有95％的人体重在此范围内。 4.9 解： 在A 项测试中得115分，其标准分数为： 在B 项测试中得425分，其标准分数为： 所以，在A 项中的成绩理想。 4.11 解： 成年组的标准差为： 幼儿组的标准差为： 所以，幼儿组身高差异大。 115 100 115X Z =-=σμ-=5.050 400425X Z =-=σμ-= 172.1 4.24.2 2.4%172.1s x x n s s V x = == ====∑ 71.3 2.52.5 3.5% 71.3s x x n s s V x = =====∑
第七章 参数估计 7.7 根据题意：N=7500，n=36（大样本） 总体标准差σ未知，可以用样本标准差s 代替 32 .336 4.119n x x ===∑样本均值 2 1.61 s z α= =样本标准差： 边际误差为：22222 90 1.645 1.6451.61 1.6450.446 3.320.44 (2.883.76)95 1.9699 2.58(2.803.84)(2.634.01) z z x z z z ααααα==?=±=±置信水平％时，＝平均上网时间的置信区间为： ，同理，置信水平％时，＝；置信水平％时，＝平均上网时间的置信区间分别为：，；，
自考国民经济统计概论习题及答案解析
精心整理2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 国民经济统计概论试卷 (课程代码00065) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 1 2 3 答。 4 卡” 1．总体中部分数值与全部数值的比率称为 A．结构相对指标B．比值相对指标C．动态相对指标D．强度相对指标 2．将总体中各个个体按照某种特征值的顺序排队，然后按固定的顺序和间隔在总体中抽 取若干个个体组成样本的抽样方式是
A．等距抽样B．分层抽样C．整群抽样D．简单随机抽样 3．下列选项中，属于离散型随机变量概率分布的是 A．指数分布B．二项分布C．正态分布D．均匀分布 4．已知某班级8名学生的数学期末考试成绩(分)分别为64、65、72、75、79、84、86、95， 则这8名学生数学期末考试成绩的极差为 A． 5 A．0 6 7 A 8 A C 9 A 10 A．长期趋势B．季节变动C．循环变动D．不规则波动 11．物流业属于 A．制造业B．第一产业C．第二产业D．第三产业 12．国内生产总值减去固定资产损耗总值称为 A．总产值B．营业盈余C．生产税净额D．国内生产净值 13．下列选项中，反映居民收入差距的指标是
A．相关系数B．回归系数C．基尼系数D．恩格尔系数 14．债券和商业票据属于 A．股权B.贷款C．债务性证券D．存款 15．设P为商品价格，g为销售量，则帕氏物量指数的公式是 二、多项选择题(本大题共5小题，每倦题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答 题 16 A C E 17 A 18 A 19 A 20．用收入法计算国内生产总值所涉及到的项目有 A．出口总额B．营业盈余 C．生产税净额D．劳动者报酬 E．固定资产折旧 第二部分非选择题 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
《统计学概论》习题解答前七章
《统计学概论》习题解答 第三章 统计分布的数值特征 【7】某大型集团公司下属35个企业工人工资变量数列如下表所示： 试计算该企业平均工资。（注：比重——各组工人人数在工人总数中所占的比重） 【解】 该集团公司职工的平均工资为747.14元/人和755元/人。 【8】某地甲、乙两个农贸市场三种主要水果价格及销售额资料见下表 试计算比较该地区哪个农贸市场水果平均价格高？并说明原因。 解： ()千克元甲市场水果平均价格44.2000900000 2002== ()千克元乙市场水果平均价格55.20000001000 5502== 甲市场以较低价格销售的水果所占的比重比乙市场以相同价格销售的水果的比重大，反之，正好情况相反，故甲市场水果的平均价格较低。
【9】某石材厂2004年和2005年的工人工资资料如下表所示： 工人构成 2004年2005年 工人数（人）工资总额（元）工人数（人）工资总额（元） 熟练工人425 765000 250 475000 不熟练工人175 140000 350 315000 合计600 705000 600 790000 （1）计算各年各组工人平均工资和总平均工资。 （2）从两年的组平均工资与总平均工资的比较中可以看出什么问题？针对这些问题作出分析。 解：（1）组平均工资：2004年熟练工人：1800元/人；不熟练工人：800元/人； 2005年熟练工人：1900元/人；不熟练工人：900元/人； 总平均工资：2004年：1508.333元/人 2005年：1316.667元/人 （2）从两年的组平均工资中可以看出：无论是2004年还是2005年熟练工人工资都高于不熟练工人工资；2005年的各组平均工资都高于2004年，但总平均工资低于2004年。这种 现象的出现是由于2004年熟练工人的人数要高，而熟练工人的工资高于不熟练工人，因 此总平均工资高。 【10】根据某城市500户居民家计调查结果，将居民户按其食品开支占全部消费开支的比重（即恩格尔系数)分组后，得到如下的频数分布资料： 恩格尔系数( % ) 户数向上累计户数 x f（户％）分组 组中值( % ) （户）（户） x f f 20以下15 6 6 0.90 20—30 25 38 44 9.50 30—40 35 137 151 37.45 40—50 45 114 288（中）61.65 50—60 55 74 402 62.70 60—70 65 24 476 48.10
自考统计学概论名词解释
统计学概论复习资料——名词解释 第一章 统计学的研究对象：指统计研究所要认识的客体，它决定着统计学的研究领域及相应的研究方法。 大量观察法：指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。 统计分组法：指根据事物内在性质和统计研究任务的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。 综合指标法：运用各种统计综合指标来反映和研究社会现象总体的一般数量特征和数量关系的研究方法。 归纳推断法：分为归纳和推断。 归纳：指由个别到一般，由事实到概括的整理、描述方法。 推断：指以一定的逻辑标准，根据局部的、样本的数据来判断总体相应数量特征的推理方法。 统计总体：简称总体，指客观存在的，在同质基础上结合起来的，许多个别单位的整体。总体必须具有同质性，这是形成总体的基础。 总体单位：构成总体的各个单位，是统计所研究的属性和特征的原始、直接、具体的承担者。统计标志：简称标志，它是用来说明总体单位所具有的属性或特征的名称。 品质标志：说明总体单位属性的名称。文字描述 数量标志：说明总体单位量的特征。数字表示。标志值。 统计指标：简称指标，是综合反映统计总体数量特征的名称。都是数值表示，指标值。 统计数据：是对所考察现象进行计量的结果，对于不同现象，能够计量的程度是不同的。截面数据：指在相同或近似相同的时间点上收集的数据，用来描述现象在某一时刻的变化。时间序列数据：指在不同时间上所收集的数据，用来描述现象随时间而变化的情况。 动态数列（时间序列）：由一系列时间序列数据排列而得出的一组数据。 面板数据：是将截面数据和时间序列数据交织在一起所形成的数据集。 变量：说明现象某种特征的概念（或名称）。 变量值:离散变量取整数，连续变量有小数点。 统计指标体系：由一系列相互联系的统计指标组成的有机整体。 流量：指某一时间内发生的量，是按一定时期算出来的数量，具有时间量纲。
《统计学概论》计算题参考答案解析
《统计学概论》习题解答 第二章 统计数据的搜集、整理与显示 10. 某银行网点连续40天客户人数如下表，根据上表进行适当分组，编制频数分布数列并绘制直方图 470 250 290 470 380 340 300 380 430 400 460 360 450 370 370 360 450 440 350 420 350 290 460 340 300 370 440 260 380 440 420 360 370 440 420 360 370 370 490 390 （1）资料排序： 440 430 420 420 420 400 390 380 380 380 370 370 370 370 370 370 360 360 360 360 （2）分组类型—连续组距式分组； （3）组距： （4）组限： 250、290、330、370、410、450、490 某银行网点40天接待客户分布表 40322.31240lg d += () 户40602.1322.31240 ≈?+=()人240250490=-=R
2 4 6 8 10 12 250 290 330 370 410 450 490 530 某银行网点40天接待客户分布直方图 客户 天
第三章 统计分布的数值特征 【7】某大型集团公司下属35个企业工人工资变量数列如下表所示： 月 工 资（元） 企 业 数 比 重（%） ∑? f f x 分 组 组中值x （个） ∑f f 600以下 550 5 10 55.0 600—700 650 8 25 162.5 700—800 750 10 30 225.0 800—900 850 7 20 170.0 900以上 950 5 15 142.5 合 计 — 35 100 755.0 试计算该企业平均工资。（注：比重——各组工人人数在工人总数中所占的比重） 【解】 该集团公司职工的平均工资为755元/人。 【8】某地甲、乙两个农贸市场三种主要水果价格及销售额资料见下表 品 种 价 格 （元/千克） 甲 市 场 乙 市 场 销售额 （万元） 销量 比重 销售额 （万元） 销量 比重 （万千克） （%） （千克） （%） x m x m f = ∑f f m x m f = ∑f f 甲 2.0 80 40 44.5 60 300 000 30.0 乙 3.0 90 30 33.3 120 400 000 40.0 丙 2.5 50 20 22.2 75 300 000 30.0 合 计 — 220 90 100.0 255 1 000 000 100.0 试计算比较该地区哪个农贸市场水果平均价格高？并说明原因。 解： ()千克元甲市场水果平均价格44.2000900000 2002== ()千克元乙市场水果平均价格55.20000001000 5502== 甲市场以较低价格销售的水果所占的比重比乙市场以相同价格销售的水果的比重大，反之，正好情况相反，故甲市场水果的平均价格较低。 【10】根据某城市500户居民家计调查结果，将居民户按其食品开支占全部消费开支的比重（即恩格 尔系数)分组后，得到如下的频数分布资料： 恩格尔系数 ( % ) 户 数 向上累计户数 x f （户％） 分 组 组中值( % ) （户） （户） x f ∑f 20以下 15 6 6 0.90 20—30 25 38 44 9.50
统计学经典题库与答案
2. 数据筛选的主要目的是（ A 、发现数据的错误 C 、找出所需要的某类数据 3. 为了调查某校学生的购书费用支出， B 、对数据进行排序 D 纠正数据中的错误 将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每 ） A H 0:二=0.15；二-0.15 B H o ：二二 0.15;二=0.15 C H 0: 一 - 0.15；二：： 0.15 D H 0:二乞 0.15;二 0.15 9. 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小, 大，则（ ）。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 C 甲单位的平均数代表性比较小 10. 某组的向上累计次数表明（ A 、 大于该组上限的次数是多少 B 、 小于该组下限的次数是多少 但甲单位的标准差比乙单位的标准差 B 、两单位的平均数一样大 D 、无法判断 1.当正态总体方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是 （ A ）。 z 分布 B 、t 分布 F 分布 D 、 2 分布 A 、比平均数高出2个标准差 C 等于2倍的平均数 D 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。 则峰态系数的值（ ）。 B 比平均数低2个标准差 等于2倍的标准差 如果一组数据服从标准正态分布, A =3 C 、v 3 6. 若相关系数r=0，则表明两个变量之间（ A 、相关程度很低 C 不存在任何关系 7. 如果所有变量值的频数都减少为原来的 1/3， 均数（ ）。 A 、不变 B C 减少为原来的1/3 D > 3， =0 ）。 不存在线性相关关系 存在非线性相关关系 而变量值仍然不变，那么算术平 扩大到原来的3倍 不能预测其变化 8. 某贫困地区所估计营养不良的人高达 15%然而有人认为这个比例实际上还要 高，要检验该说法是否正确，则假设形式为（ ）。 隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是（ A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4. 如果一组数据标准分数是（-2 ），表明该数据（ ）。
统计学课后习题答案(Chap1.2)
第1章绪论 1．什么是统计学怎样理解统计学与统计数据的关系 2．试举出日常生活或工作中统计数据及其规律性的例子。 3．．一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。装满的油漆罐应为4.536 kg。要求： (1)描述总体； (2)描述研究变量； (3)描述样本； (4)描述推断。 答：(1)总体：最近的一个集装箱内的全部油漆； (2)研究变量：装满的油漆罐的质量； (3)样本：最近的一个集装箱内的50罐油漆； (4)推断：50罐油漆的质量应为×50＝226.8 kg。 4．“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。要求： (1)描述总体； (2)描述研究变量； (3)描述样本； (4)一描述推断。 答：(1)总体：市场上的“可口可乐”与“百事可乐” (2)研究变量：更好口味的品牌名称； (3)样本：1000名消费者品尝的两个品牌 (4)推断：两个品牌中哪个口味更好。 第2章统计数据的描述——练习题 ●1.为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100家庭构成的一个样本。服务质量的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.差；E.较差。调查结果如下： B E C C A D C B A E D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C D E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C (1) 指出上面的数据属于什么类型； (2)用Excel制作一张频数分布表；
自考统计学概论05087总复习
自考统计学概论05087总复习 05087统计学概论总复习 之一 简答题 , 什么是总体和总体单位，举例说明二者的关系。 , 品质标志和数量标志有什么区别; , 什么是数量指标，什么是质量指标，二者有何关系, , 什么是统计指标，统计指标和标志有什么区别和联系, , 什么是指标体系，建立指标体系有什么意义, , 统计数据可以分为哪几种类型,不同类型的数据有什么特点, , 什么是变量，他们可以分为哪几种类型, , 什么是离散变量和连续变量,举例说明。 , 什么是流量、存量,他们之间有何关系, , 统计调查有何作用, , 统计调查方案主要包括哪些内容, , 普查、重点调查、典型调查和抽样调查各有什么特点和适用场合。, 什么是统计整理，统计整理的对象是什么, , 什么是统计分组，它可以分为哪几种形式, , 简述编制变量数列的一般步骤。 , 统计表分为哪几种, 它包括哪两个要素, , 什么是统计分布， , 单项式分组和组距式分组分别在什么情况下使用, , 如何正确选择分组标志, , 相对指标有什么作用,
, 平均指标有什么作用, , 为什么说算术平均数是最基本平均指标计算方法, , 强度相对数和平均指标有什么区别, , 时期指标和时点指标有什么区别, , 为什么说总量指标是基础指标, , 什么叫时间序列,构成时间序列的基本要素有哪些, , 序时平均数和一般平均数有何异同, , 时期数列和时点序列有什么区别, , 环比增长速度和定基增长速度有什么关系, , 什么是平均发展速度,说说水平法和累计法计算平均发展速度的基础思路，各在什么情况下使用, , 测定长期趋势有哪些常用的方法，测定的目的是什么, , 实际中如何根据时间序列的发展变化的数量特征来来判断合适的趋势方程的形式, , 影响时间序列指标数值大小的因素有哪些,这些因素共同作用的理论模型有哪些, , 什么是统计指数,其作用是什么, , 统计指数有哪些分类, , 统合指数的基本形式有哪几种,试就社会经济现象举一两个例子来说明, , 什么是同度量因素,其作用是什么, , 编制统合指数时如何确定同度量因素的时期问题, 它有哪些形式, , 什么是平均指数, , 试述平均指数与统合指数之间的相互关系, , 什么是指数体系,它与因素分析有什么关系,
统计学概论名词解释
统计学概论名词解释 1.总体与样本-------总体是客观存在的具有相同性质的许多个体的集合, 具有同质性、大量性、变异性的特点。样本是从总体中抽取出来的部分个体的集合，样本是用来推断总体的，样本同样具有同质性、大量性和变异性的特点。 2.标志和指标-------标志是说明总体单位特征的名称,有可以用文字说明 的品质标志和用数值表示的数量标志。指标是说明总体特征的，有总量指标、相对指标、平均指标等区分，所有的指标都是或只能用数字来表示。 变量数列-----又称变量分布数列，是总体按数量标志分组所形成数列。 变量数列分为单项数列和组距数列。 4. 复合分组--------对同一总体选择两个或两个以上的标志进行的分组， 又分平行分组和交叉分组两种情况。复合分组便于对总体内部的差别和关系有更深入的分析。 5.中位数、众数----两者都是位置平均数。中位数是将总体各单位标志 值按一定的顺序进行排序后，处于中间位置的那个标志值。众数则是 在分组的情况下，出现次数最多的那个标志值。数列中可以没有众 数，也可以出现两个以上的众数。 6. 标准差-----是应用最广泛、最重要的一种变异指标。数值越小反应分布越 均匀或平均数的代表性越高。它是各变量值与其算术平均数的离差的平方的平均数（方差）的平方根。（也可以直接用公式表示） 7. 平均发展水平（序时平均数）----将不同时间的发展水平加以平均而得 到的平均数叫做平均发展水平，反映现象在一段时间内的平均水平，属于动态平均数。 8. 时点指标，时期指标-----两者是总量指标的不同形式。时点指标反映 现象在某一时点上所达到的水平；时期指标则反映现象在一段时期内累计达到的量。时期指标的数值大小与时间长短有关，不同时间的数值可以相加；时点指标正好相反；时点指标一般是不连续登记，而时期指标则是连续登记获取的。 9. 相关关系------变量之间客观存在的不严格的非确定性的数量依存关 系。当一个现象发生变动时，另一个现象也会发生相应的变化，但其
统计学课后习题答案完整版
统计学课后习题答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第四章 统计描述 【】某企业生产铝合金钢，计划年产量40万吨，实际年产量45万吨；计划降低成本5%，实际降低成本8%；计划劳动生产率提高8%，实际提高10%。试分别计算产量、成本、劳动生产率的计划完成程度。 【解】产量的计划完成程度=%5.112100%40 45 100%=?=?计划产量实际产量 即产量超额完成%。 成本的计划完成程=84%.96100%5%-18% -1100%-1-1≈?=?计划降低百分比实际降低百分比 即成本超额完成%。 劳动生产率计划完= 85%.101100%8%110% 1100%11≈?++=?++计划提高百分比实际提高百分比 即劳动生产率超额完成%。 【】某煤矿可采储量为200亿吨，计划在1991~1995年五年中开采全部储量的%， 试计算该煤矿原煤开采量五年计划完成程度及提前完成任务的时间。 【解】本题采用累计法： （1）该煤矿原煤开采量五年计划完成=100% ?数 计划期间计划规定累计数 计划期间实际完成累计 = 75%.1261021025357 4 =?? 即：该煤矿原煤开采量的五年计划超额完成%。 （2）将1991年的实际开采量一直加到1995年上半年的实际开采量，结果为2000万吨，此时恰好等于五年的计划开采量，所以可知，提前半年完成计划。 【】我国1991年和1994年工业总产值资料如下表：
要求： （1）计算我国1991年和1994年轻工业总产值占工业总产值的比重，填入表中； （2）1991年、1994年轻工业与重工业之间是什么比例（用系数表示）？ （3）假如工业总产值1994年计划比1991年增长45%，实际比计划多增长百分之几？ 1991年轻工业与重工业之间的比例=96.01.144479 .13800≈； 1994年轻工业与重工业之间的比例=73.04.296826 .21670≈ （3） %37.25 1%) 451(2824851353 ≈-+ 即，94年实际比计划增长%。 【】某乡三个村2000年小麦播种面积与亩产量资料如下表： 要求：（1）填上表中所缺数字； （2）用播种面积作权数，计算三个村小麦平均亩产量； （3）用比重作权数，计算三个村小麦平均亩产量。
名词解释统计学【统计学概论名词解释】word版
第一章 1．统计总体（简称总体）是指客观存在 的、在同质基础上结合起来的许多个别单位的整体。总体单位是构成总体的各个单位，是统计所研究的属性和特征的原始、直接、具体的承担者。 2．统计标志简称为标志，它是用来说明 总体单位所具有的属性或特征的名称。统计指标简称为指标，是综合反映统计总体数量特征的名称。一个完整的统计指标包括指标名称和指标数值两部分。3．品质标志是说明总体单位属性的名称， 8．全面调查是对构成调查对象总体的所有单位一一进行调查的调查方式。第三章 1．统计分组就是根据统计研究的目的和要求以及总体的内在差异，按照某一标志将社会经济现象总体区分为若干部分或若干组的统计整理方法。 2．简单分组就是对被研究现象总体只按一个标志进行的分组。 3．复合分组就是对同一总体选择两个或两个以上标志进行的分组。
4．组中值指本组的上限与下限之间的中点其标志表现一般用文字来描述。数量标志是用来说明总体单位量的特征，是可以用数字来表示的。 4．多少的总量指标，一般用绝对数表示。数量指标是说明总体规模大小、数量 质量指标是表明总体质量的指标，反映现象的相对水平或工作质量，—般用相对数或平均数表示。 5．统计指标组成的有机整体。它能从多个统计指标体系是由一系列相互联系的 不同的方面综合反映总体现象的状况和发展变化过程，反映社会现象的因果联系、依存关系和平衡关系等。6．名称）变量是说明现象某种特征的概念（或 。变量的具体表现形式为统计数据，变量的具体取值称为变量值。7．数据表现为类别，是用文字来表述的。分类数据是对事物进行分类的结果， 顺序数据是对事物之间等级差别或顺序差别的一种测度。该尺度不仅可以将事物分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。数值型数据是按照数字尺度测量的观测值，其计量结果表现为具体的数值。
统计学概论课件讲义
授课目录第一章质量管理概说 第二章统计学概论 第三章机率概论及机率分配 第四章统计制程管制与管制图 第五章计量值管制图 第六章计数值管制图 第七章制程能力分析 第八章允收抽样的基本方法 第九章计数值抽样计划 第十章计量值抽样计划 第十一章量具之再现度与再生度第十二章质量管理之新七大手法
1. 导论 统计学是一探讨如何搜集数据与分析数据的科学研究方法。在不确定的状态下，藉由样本数据所提供的讯息，经归纳分析、推论检定、决策与预测等过程。『以事实(数字)作决策』。
2.1认识统计 ◎自古以来，人类从事各项研究活动均是为求真理，亦是社会文明进步的原动力。然而通往真理的路上充满混沌与挫折，如何厘清真相，统计学自然就成为一门极重要的科学研究工具。 ◎统计学是由搜集数据、整理数据、分析数据及解释意义等规则与程序所组成。 ◎统计学研究过程： 推论= 估计+ 假设检定 Inferential Statistics = Estimation + Testing Hypothesis
2.2 统计精神就是科学研究的精神 ◎ 著名统计学家费雪(R. A. Fisher, 1890-1962)曰：统计方法的目的是基于经验观察，去改进我们对系统的了解---即统计的基本精神。 ◎ 架构一系列有组织有系统且可分析的研究过程，以获得客观可靠的结论---即科学研究的精神。 系 统 理 论---线 性 系 统 “Ref: The Six Sigma Way , by Peter S. Pande, Robert P. Neuman, & Roland R. Cavanagh, McGraw-Hill.” 『系统三要素---输入、过程、输出』
统计学(第五版)贾俊平-课后思考题和练习题答案(完整版)
统计学（第五版）贾俊平课后思考题和练习题答案（最终完整版） 第一部分思考题 第一章思考题 1.1什么是统计学 统计学是关于数据的一门学科，它收集，处理，分析，解释来自各个领域的数据并从中得出结论。 1.2解释描述统计和推断统计 描述统计；它研究的是数据收集，处理，汇总，图表描述，概括与分析等统计方法。 推断统计；它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。 1.3统计学的类型和不同类型的特点 统计数据；按所采用的计量尺度不同分； （定性数据）分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据，它是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，用文字来表述； （定性数据）顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。它也是有类别的，但这些类别是有序的。 （定量数据）数值型数据：按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。 统计数据；按统计数据都收集方法分； 观测数据：是通过调查或观测而收集到的数据，这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。 统计数据；按被描述的现象与实践的关系分； 截面数据：在相同或相似的时间点收集到的数据，也叫静态数据。 时间序列数据：按时间顺序收集到的，用于描述现象随时间变化的情况，也叫动态数据。 1.4解释分类数据，顺序数据和数值型数据 答案同1.3 1.5举例说明总体，样本，参数，统计量，变量这几个概念 对一千灯泡进行寿命测试，那么这千个灯泡就是总体，从中抽取一百个进行检测，这一百个灯泡的集合就是样本，这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数，这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量，变量就是说明现象某种特征的概念，比如说灯泡的寿命。 1.6变量的分类 变量可以分为分类变量，顺序变量，数值型变量。 变量也可以分为随机变量和非随机变量。经验变量和理论变量。 1.7举例说明离散型变量和连续性变量 离散型变量，只能取有限个值，取值以整数位断开，比如“企业数” 连续型变量，取之连续不断，不能一一列举，比如“温度”。 1.8统计应用实例 人口普查，商场的名意调查等。 1.9统计应用的领域 经济分析和政府分析还有物理，生物等等各个领域。
(完整版)2019年4月自考国民经济统计概论真题附答案.doc
2019 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试 国民经济统计概论 ( 课程代码 00065) 注意事项： 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡( 纸 ) 指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共 的，请将其选出。 l. 若在 10000 人中随机抽取15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求1%人进行调查，则样本容量是 A.1% B.10% C.100 D.10000 2.职工的性别属于 A. 数字变量 B.属性变量 C.连续变量 D.顺序变量 3.将产品按质量划分为一等品、二等品、三等品，这种划分使用的测度尺度是 A.定类尺度 B.定序尺度 C.定距尺度 D.定比尺度 4.先将职工按收入水平进行分组，然后在各组中随机抽取一部分职工，这种抽样方式是 A.整群抽样 B.简单随机抽样 C.等距抽样 D.分层抽样 5.将我国家庭按人口数分组并编制次数分布表，适宜采用的是 A.等距分组次数分布表 B.异距分组次数分布表 C.组距分组总次数分布表 D.单值分组次数分布表 6.在职工工资 ( 单位：元 ) 分组表中，工资最高一组为“ 10000 以上”，其邻组为“ 9000～10000”，则最高一组的组 中值是 A.9500 B.10000 C.10500 D.11000 7.数据： 3、 7、 8、 12、 12、12、 14、、15、 18、20、 23 的中位数是 A.12 B.13 C.14 D.15 8.从 100 个产品中随机抽取一个登记后将其放回，再抽取第二个登记，放回后再抽取第三个，如此反复。这种抽样 方法是 A. 重复抽样 B.不重复抽样 C.非随机抽样 D.主观抽样 9.相关系数的取值范围是 A. 小于 -1 B.大于1 C.-1到1之间 D.0到1之间 10.若估计且通过检验的线回归方程为y? = 2 + 0.89x , 则 y 和 x 之间的相关关系一定是 A. 正相关 B.负相关 C.不相关 D.完全相关 11. 某企业的产值2015 年是 1000 万元， 2016 年是 1210 万元，则该企业产值2016 年与 2015 年相比的增长速度是 A.21% B.79% C.100% D.121% 12.某地区人均收入 2011 年为 40000 元， 2016 年为 50000 元，则该地区这一时期人均收入平均发展速度的算式为 6 50000 B. 5 50000 C. 6 50000 -1 D. 5 50000 -1 A. √√√√ 40000 40000 40000 40000 13.用收入法计算国内生产总值 , 不需要包括的项目是 A. 劳动者报酬 B.营业盈余 C.投资总额 D.生产税净额 14.己知商品价格总指数是 110%，销售量总指数是 105%，则其销售额总指数是 A.5% B.15% C.15.5% D.115.5% 15.CPI 指的是 A. 生产者价格指数 B.居民消费价格指数 C.股票价格指数 D.经济产量指数
统计学经典书籍推荐
统计学经典书籍推荐 这是我碰巧在网上看到有人做了一些关于统计学经典书籍推荐和建议的总结，所以特意 转载与此，希望对大家有用。 一、统计学基础部分 1、《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社 据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。 2、《Mind on statistics(英文版）》机械工业出版社 只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。有一句话影响很深：Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it's just the material and tools but not the house itself。 3、《Mathematical Statistics and Data Analysis（英文版.第二版）》机械工业出版社 看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。Amazon上有书评。 4、《Business Statistics a decision making approach（影印版）》中国统计出版社 在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑 5、《Understanding Statistics in the behavioral science（影印版）》中国统计出版社 和上面那本是一个系列的。老外的书都挺有意思的 6、《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。 二、回归部分 1、《应用线性回归》中国统计出版社 还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊！非常精彩的书 2、《Regression Analysis by example (3rd Ed影印版)》 这是偶第一本从头到底读完的原版统计书，太好看了。那张虚拟变量写得比小说都吸引人。没什么推导，甚至说“假定你有统计软件可以算出结果”，主要就是将分 析，怎么看图，怎么看结果。看完才觉得回归真得很好玩 3、《Logistics回归模型——方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。两位都是社会学出身，不重推导重应用。每章都有详细的SAS和SPSS程序和输出的分析。两位估计洋墨水喝得比较多，中文写的书，但是明显老外写书的风格 三、多元 1、《应用多元分析（第二版）》王学民上海财经大学出版社 现在好像就是用的这本书，但是请注意，这本书的亮点不是推导，而是后面和SAS结合的部分，以及其中的一些想法（比如P99 n对假设检验的影响，绝对是统计的感觉，不是推推公式就能感觉到的）。这是一本国内很好的多元统计教材。 2、《Analyzing Multivariate Data（英文版）》Lattin等著机械工业出版社这本书有很多直观的感觉和解释，非常有意思。对数学要求不高，证明也不够好，但的确是“统计书”，不是数学书。
统计学课后习题答案(全)
<<统计学 >> 课后习题参考答案 第四章 1. 计划完成相对指标二一8% 100% =10 2.9% 1+5% 2. 计划完成相对指标二 1 一6 % 100% =97.9% 1—4% 3. 4. 5.解：⑴计划完成相对指标= 14 防 13 100 %" 5. 56 % (2)从第四年二季度开始连续四季的产量之和为： 10+11 + 12+14=47 该产品到第五年第一季 已提前完成任务，提前 完成的天数 90 ?该产品总共提前10个月零15天完成任务。 6.解：计划完成相对指标 10 11 12 14-45 V 天 14 一10
156 230 540 279 325 470 535 200 1040.1% 100% =126.75% (2) 156+230+540+279+325+470=2000 (万吨) 所以正好提前半年完成计划 7. 第五章平均指标与标志变异指标 1 . X 甲= ：.26 27 28 29 30 31 3 2 3334=30 9 —20 25 28 30 32 34 36 38 40 '1.44 X乙二9 AD甲二 26-30卩27 -30 28-30 29 -30 30-30 |31 -30 32 - 30 亠|33 - 30 叫34 - 30 9 -2.22 AD乙二 20—31.44” 25—31.44 十2〔8—31.44 屮30—31.44 +|32|— 31.44 + 34卜31.44 + 網 + 31.44 + 38— |31.44 + 4Q — 9 = 5.06 R 甲=34-26=8 R 乙=40-20=20
统计学概论试题
浙江省2008年10月高等教育自学考试 统计学概论试题 课程代码：05087 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是( ) A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 2.统计调查按组织形式分为( ) A.全面调查与非全面调查 B.经常性调查与一次性调查 C.统计报表制度与专门调查 D.直接观察法 3.某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为( ) A.480 B.420 C.450 D.460 4.比较相对指标是( ) A.现象在时间上数值的对比 B.现象在空间上数值的对比 C.现象的部分数值与总体数值的对比 D.现象内部的部分与部分的对比 5.某校学生人数2005年比2004年增长了8%，2006年比2005年增长了15%，2007年比2006年增长了18%，则2004-2007年学生人数共增长了( ) A.8％+15％+18％ B.8％×15％×18％ C.(108％+115％+118％)-1 D.108％×115％×118％-1 6.统计指数按其所表明的经济指标性质不同，分为( ) A.数量指标指数和质量指标指数 B.个体指数和总指数 C.定基指数和环比指数 D.平均指数和总指数 7.在同等条件下，重复抽样与不重复抽样相比较，其抽样平均误差( ) A.前者小于后者 B.前者大于后者 C.两者相等 D.无法确定哪一个大 8.相关系数R的数值( ) 05087# 统计学概论试题第 1 页共4 页