解析:溶液的导电能力主要由离子浓度来决定,题目中的图像说明冰醋酸加水稀释过程中,离子浓度
随着水的加入先逐渐增大到最大值又逐渐减小,故c(H+)是b点最大,c点最小,这是因为
n H + +
c H ,加水稀释,醋酸的电离平衡正向移动,n(H +)增大使c(H +)有增大的趋势,而V(aq) 增
V aq
大使c(H +)有减小的趋势,c(H+)是增大还是减小,取决于这两种趋势中哪一种占主导地位。在“O”点时,
未加水,只有醋酸,因醋酸未发生电离,没有自由移动的离子存在,故不能导电;要使CH3COO-的浓度增
大,可通过加入OH-、活泼金属等使平衡正向移动。
+ 2-
15.答案: 1.H2SO4 2H++ SO42-
+ - - + 2
2. H2CO3 H++HCO 3,HCO3 H++CO3
+ + 2-
3. NaHSO4 Na++H++SO42-
+ - - + 2
4. NaHCO 3 Na++ HCO3- , HCO-3 H++ CO23
2+ -
5. Cu(OH) 2 Cu2++2OH -
解析:H2SO4是强酸,NaHSO4是强酸的酸式盐,二者均是强电解质,完全电离;H2CO3是弱酸,Cu(OH) 2 是弱碱,二者均是弱电解质,部分电离;NaHCO 3是弱酸的酸式盐,第一步电离是完全电离, 第二步电离是部分电离,
16.答案: 1. CH 3COOH CH 3COO H ;+8.8
2.9.4; 不变;
3.CD;
4.v(P 1)>v(P 2)>v(P 3);
v(P 1)>v(P 2)>v(P 3)
由图像可知,P1 MPa 、80℃时反应已达平衡且正反应放热,故压强不变升高温度平衡逆向移动产率下降; P 1 MPa、80℃; 通入乙烯气体或增大压强
解析:
17.答案:(1) 控制反应温度或调节酸的滴加速度
(2)安全瓶,防止倒吸
(3) S
(4) NaOH 溶液;打开K1 关闭K2
(5) 酸式滴定管; 滴入最后一滴硝酸银溶液,出现黄色沉淀,且半分钟内沉淀不消失; 否
解析:(1)a装置制备二氧化硫,c装置中制备根据Na2S2O3,反应导致装置内气压减小, b 为安全瓶作用,防止溶液倒吸, d 装置吸收多余的二氧化硫,防止污染空气
根据影响反应速率的因素可知,实验中控制SO2 生成速率的措施有控制反应温度、调节酸的滴加速度或调节酸的浓度等,
故答案为:控制反应温度(或调节酸的滴加速度或调节酸的浓度);
(2)根据装置图和气体压强变化,装置 b 能平衡气压是安全瓶,防倒吸,故答案为:安全瓶,防止倒吸;
(3)二氧化硫与硫化钠在溶液中反应得到S,硫与亚硫酸钠反应得到Na2S2O3,c 中先有浑浊产生,后
又变澄清,此浑浊物为S,
故答案为:S;
(4) 实验结束后,装置 b 中还有残留的二氧化硫,为防止污染空气,应用氢氧化钠溶液吸收,氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,再关闭K2打开K1 ,防止拆除装置时污染空气,故答案为:NaOH 溶液;打开K1关闭K2;
(5) ①由于AgNO 3溶液呈酸性,则用酸式滴定管盛装AgNO 3溶液;
CN-优先于Ag+反应,所以当滴入最后一滴硝酸银溶液,出现黄色沉淀,且半分钟内沉淀不消失,即达
到滴定终点,
故答案为:酸式滴定管;滴入最后一滴硝酸银溶液,出现淡黄色沉淀,半分钟内沉定不消失;
②消耗AgNO 3的物质的量为 1.00 ×10- 4mol/L ×1.5 ×10- 3L=1.5 ×10 - 7mol,根据方程式
+ - - -7 -5
Ag ++2CN - =[Ag(CN) 2] - ,处理的废水中氰化钠的质量为: 1.5 ×10- 7 mol ×2×49g/mol=1.47 1×0- 5 g,
5
废水中氰化钠的含量为: 1.407.0120L g 0.735mg/L 0.50mg/L ,说明处理后的废水没有达到排放标准,
故答案为:否。
18. 答
案: 1.4; 2. NaHCO 3 Na HCO3 3. CaCO 3 2H Ca2H 2O CO2
4. 不可以; 解析:Ba2是重金属离子, 对人体有害
19. 答案:1.2 △H1- 3△H2- △H3
2.(1) +3+-
H3AsO4 H +H2AsO4 2 分
2- 2- 2-
(2)沉淀过量的S2-,使As2O3(a)+3S 2- (aq) 2AsS32-(aq) 平衡左移,提高沉砷效果。
H3AsO3+H2O2=H3AsO4+H2O
3.起氧化作用的物质是次氯酸,NaClO 溶液为碱性,当加入量大时,溶液碱性增强,NaClO溶液浓度增大, 水解程度降低, 次氯酸不易生成, 所以As(Ⅲ)氧化率降低。
解析:
答案:20、
3387高一化学电解质测试题
第二节电解质 (第1课时) 【课前学案】 旧知回顾 1、根据在水溶液中或熔融状态下能否导电,化合物可分为_______和________。 2、酸、碱、盐在水溶液中能导电的原因是酸、碱、盐在水分子的作用下______产生了自由移动的_______。 新课预习 时,生成的______________________的化合物称为酸;生成的__________________的化合物称为碱;能生成________和_____________的化合物称为盐。 写出下列化合物的电离方程式: H2SO4:KOH: BaCl2: 3、电解质按照其在水溶液中能否完全电离分为______________和____________。强电解质溶液的导电能力_____________弱电解质溶液的导电能力,电解质溶液的导电能力取决于溶液中的自由移动的离子浓度的大小。溶液中的自由移动的离子浓度越大,其导电性_________;浓度越小,其导电性__________。如:硝酸是强电解质,但如果浓度很小,溶液中自由移动的离子浓度就很小,其导电性就___________较浓的醋酸溶液。 【课堂学案】 重难点突破: 一、电解质和非电解质 电解质是指在水溶液中或熔化状态下能够导电的化合物。酸、碱、盐都是电解质。如NaOH、HCl、NaCl、CaCO3等等。 非电解质是指在水溶液和熔化状态都不导电的化合物。如CO2、NH3、绝大多数有机物如酒精等。 温馨提示:(1)电解质、非电解质是对化合物的一种分类。单质既不是电解质,也不是非电解质。(2)电解质溶液导电必须是化合物本身电离产生的离子导电,否则该化合物属于非电解质。如CO2、SO2、NH3等是非电解质。 二、强电解质和弱电解质 在电解质中,按照它们在水溶液中的电离程度,把它们分为强电解质和弱电解质。因此(1)划分强、弱电解质的唯一标准是看电解质能否完全电离。(2)电解质的强弱与其溶解性无关。(3)电解质的强弱与溶液的导电性没有必然联系,强电解质溶液的导电性不一定强。
(名师整理)最新化学中考专题复习《酸碱中和反应》精品表格教案
年 九年级 学科 化学 制定日 课型 复习课 级 期 课 题 酸 碱中 和 反 应 主备人 执教人 使用时 间 知识与技能 教 目标 学 目 过程与方法 标 目标 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 考点 1 中和反应 1.中和反应的定义. 2.关于中和反应的图像知识 3.PH 值的相关知识. 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 培养学生独立思考和热爱化学的兴趣。 1.中和反应的定义. 2.关于中和反应的图像知识 1.中和反应的定义. 2.关于中和反应的图像知识 个人修订 1.概念:________________________________________________叫做中和 反应。 2.实质:酸溶液中的______和碱溶液中的______结合生成______的过程, 必须知道酸和碱 即 H ++OH H O 。 3.中和反应在实际中的应用 反应的实质,理 解此知识点,知 道如何在试题中 (1)改良土壤。植物的生长需在适宜的环境中,根据土壤酸碱性的具体情 运用。 况,适量加入______或______中和土壤中的______或______。 (2)处理工厂的废水、解决环境污染问题 工厂排放的污水,常显酸性或碱性,常利用 ______的原理,降低污水的 酸碱性,使之达到排放标准。 (3)中和反应在医药方面的应用 ①人体胃液中含有 ______,可帮助消化,但胃液 ______过多,会导致胃 病的产生,需服用与酸反应的物质,以中和胃液中过量的______。 ②蚊虫叮咬,使皮肤肿痛,因为蚊虫分泌一种酸性物质,因此涂一些碱 性物质,可减轻痛痒。 考点 2 溶液酸碱度的表示方法——pH 1.用______粗略测定溶液的酸碱性,用______测定溶液的______。 2.pH 的范围通常在 0~14 之间。 pH=7,呈______溶液。 pH<7,呈______溶液,pH 越小,酸性越______。 pH>7,呈______溶液,pH 越大,碱性越______。 3.测定溶液 pH 的方法:____________上放一小片 pH 试纸,将待测液滴 到______,把______与______比较,可得到溶液的 pH 。 2
九年级化学酸碱中和反应知识点总结及习题(有答案)
九年级化学酸碱中和反 应知识点总结及习题 (有答案) https://www.360docs.net/doc/5212045817.html,work Information Technology Company.2020YEAR
第一课时:常见的酸 一、引入 1、食醋为什么会有酸味? 2、苹果、橙子、柠檬葡萄等这些水果为什么都有酸味? 二、酸碱指示剂 检验物质 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 食 醋 变红色 盐 酸 变红色 石灰水 变蓝色 NaOH 溶液 变蓝色 1、指示剂的概念 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质,叫酸碱指示剂,通常也简称指示剂。常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。 检验物质 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食 醋 不变色 盐 酸 不变色 石灰水 变红色 NaOH 溶液 变红色 2、变色规律: 酸溶液 碱溶液 石蕊试液 变红色 变蓝色 指示剂 溶液
说明:①指示剂变色简记方法:酸石红,碱石蓝; 酸酚无,碱酚红。 ②注意:酸性溶液或碱性溶液可使指示剂变色,而不是说指示剂使酸性 溶液或碱性溶液变色。 3、指示剂的应用 酸碱指示剂主要用来检验溶液的酸碱性,如实验桌上有一瓶失去标签的液体要检验是酸性溶液还是碱性溶液,可用试管取少量溶液滴入1-2滴紫色石蕊试液,如果显红色证明是酸性溶液,如果显示蓝色证明是碱性溶液。 4、指示剂的替代用品 酸碱指示剂除了常见的石蕊和酚酞外,还有其他的植物色素,可以用作石 蕊和酚酞的 代用品,如牵牛花,月季等。 几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况 三、练习: 1、失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试剂是( C ) A. 酚酞 B. 铁片
高中化学电解质练习题和答案
高中化学电解质练习题和答案 1.下列状态的物质,既能导电又属于电解质的是( ) A.MgCl2晶体 B.NaCl溶液 C.液态氯化氢 D.熔融的KOH 2.下面关于电解质电离的叙述正确的是( ) A.CaCO3在水中溶解度很小,其导电能力很弱,所以CaCO3是弱电解质 B.CaCO3在水中溶解度很小,但溶解的CaCO3全部电离,所以CaCO3是强电解质 C.氯气和氨气的水溶液导电性都很好,所以它们是强电解质 D.水难电离,纯水几乎不导电,水是非电解质 3.下列物质中,导电性能最差的是( ) A.石墨棒 B.盐酸溶液 C.熔融的氢氧化钠 D.固体氯化钾 4.下列物质的水溶液能导电,但其本身属于非电解质的是( ) A.乙酸 B.酒精 C.食盐 D.氨气 5.正确书写离子方程式时,下列各项中,应使等式两边相等的是( ) ①离子数目相等②粒子总数相等③原子数目相等④阳离子所带正电荷总数跟阴离子所带负电荷总数相等⑤分子数目相等⑥各元素原子数目相等 A.只有①⑤ B.只有②④ C.只有③⑥ D.只有④⑥ 6.向饱和石灰水中不断通入二氧化碳,其溶液导电性的变化是( ) A.由弱变强 B.由强变弱 C.由强变弱,再变强 D.由弱变强,再变弱 7.下列各组中的离子,相互间不发生离子反应的是( ) A.Na+、Mg2+、Cl-、OH- B.H+、Ca2+、CO32-、NO3- C.Cu2+、K+、SO42-、NO3- D.Na+、HCO3-、OH-、Ca2+ 8.电解质在人体内的作用是十分广泛和十分重要的,当电解质紊乱时,人体就
要出现一系列不适症状,甚至会危及生命。为维持人体内电解质平衡,在大量出汗后应及时补充的离子是( ) A.Mg2+ B.Ca2+ C.Fe3+ D.Na+ 9.下列离子方程式中正确的是( ) A.稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑ B.硫酸钠与氯化钡溶液混和:SO42-+Ba2+=BaSO4↓ C.硝酸滴在石灰石上:CaCO3+2H+=Ca2++H2CO3 D.氧化铜与硫酸混和:Cu2++SO42-=CuSO4 10.下列叙述正确的是( ) A.NaOH溶液能导电,所以NaOH溶液是电解质 B.固体KCl不导电,但KCl是电解质 C.氯化氢的水溶液能导电,所以HCl是电解质 D.CO2的水溶液能导电,所以CO2是电解质 二、填空题 11.在下列条件下能否发生离子反应?对能发生的写出离子方程式,不能发生的说明理由 (1)CH3COONa溶液与HCl溶液混和_________________________ (2)Ca(OH)2的澄清溶液与Na2SO4稀溶液混和____________________ (3)Ca(OH)2的澄悬浊液与Na2SO4浓溶液混和____________________ (4)CuCl2溶液与H2SO4溶液混和__________________________ 12.(1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,请写出发生反应的离子方程式 ____________________________ (2)在上述溶液中继续滴加Ba(OH)2溶液,请写出此步反应的离子方程式
高一化学必修一电解质及其电离练习题及答案
高一化学必修一电解质及其电离练习题及答案 1.下列物质中,属于电解质的是() A.CO2B.盐酸 C.BaSO4 D.C2H5OH 解析:判断某物质是否是电解质的要点有:是否是化合物,是否在水溶液或熔化状态下能电离出自由移动的离子。CO2和C2H5OH是非电解质,盐酸是电解质溶液。 答案:C[来源:学*科*网] 2.下列物质中有自由移动的氯离子的是() A.氯化钠晶体 B.熔化的氯化钾 C.氯酸钾溶液D.液态氯化氢 解析:氯化氢只有在水中溶解时才能产生自由移动的离子,故液态氯化氢不能电离。氯酸钾溶于水虽能电离,但不产生自由移动的氯离子,产生的是氯酸根离子(ClO-3)。氯化钠晶体中存在离子但不能自由移动。当加热氯化钾时,热能破坏了阴、阳离子的相互作用,使离子自由移动,即发生电离。综上所述:除氯化氢不存在离子,氯化钠、氯化钾、氯酸钾本身都存在离子,但NaCl中离子不能自由移动、KClO3虽能电离出自由移动的离子,但不是Cl-。只有熔化的氯化钾能发生电离产生自由移动的氯离子。 答案: B 3.关于酸、碱、盐的下列各种说法中,正确的是(双选)() A.化合物电离时,生成的阳离子有氢离子的是酸 B.化合物电离时,生成的阴离子有氢氧根离子的是碱 C.化合物电离时,生成金属阳离子和酸根离子的是盐 D.NH4Cl的电离方程式是:NH4Cl===NH+4+Cl-,所以NH4Cl是盐 E.NaHSO4可以电离出H+,因此NaHSO4属于酸 F.非金属元素不可能形成盐 解析:A、B说法与定义不符,E中NaHSO4电离的阳离子除H+外还有Na+,因此不属于酸,NaHSO4应属于酸式盐。非金属元素也能形成盐,例如铵盐。故正确答案为CD。答案:CD 4.下列电离方程式错误的是() A.NaHCO3===Na++H++CO2-3 B.NaHSO4===Na++H++SO2-4 C.CH3COOH CH3COO-+H+ D.Na2SO4===2Na++SO2-4 解析:A项HCO-3不能拆开写;B项正确,NaHSO4是强酸酸式盐,可完全电离;C项CH3COOH是弱酸,部分电离,用可逆号,正确;D项是强酸强碱盐,溶于水完全电离,正确。 答案:https://www.360docs.net/doc/5212045817.html, 5.下列化合物中,只有在溶于水之后才能导电的电解质是(双选)() A.NaCl B.CH3CH2OH(酒精)w w w .x k b 1.c o m C.H2SO4 D.NH4HCO3 解析:酒精属于非电解质,B项不符合题意;NaCl、H2SO4、NH4HCO3均为电解质,NaCl溶于水或熔融状态下均能导电,NH4HCO3、H2SO4溶于水均导电,但H2SO4在液态时难导电,NH4HCO3受热易分解,无熔融状态,故C、D符合题意。 答案:CD 6.已知溶液中存在下列离子,试判断该溶液的溶质并写出其电离方程式:
酸碱中和反应教学设计方案
酸碱中和反应教学设计方案 酸碱中和反应教学设计 1.教材分析 本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用,所以,教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍,而是专门编成一个课题来说明。为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用,教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值,并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。教材安排的3个活动与探究,目的是通过学生的亲身体验,增强对这部分知识的认识。 2.教学目的 知识与技能 (1)知道酸和碱发生的中和反应。 (2)了解中和反应在实际中的应用。 过程与方法 (1)通过自主探究,培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。 (2)通过讨论交流,培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。
情感态度与价值观: (1)进一步增强学习化学的兴趣。 (2)培养学生实事求是的科学精神。 (3)体会化学与社会的密切关系,增强学生对社会的责任感。 3. 教学重点 (1)中和反应及其应用。 (2)认识溶液酸碱度的表示方法—pH。 4.教学难点 (1)中和反应的理解和应用。 (2)酸碱性和酸碱度的区别。 二、教学方法分析 1. 通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握使用胶头滴管等实验的操作,强化实验及生活中安全意识。 2.通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。 3.通过测定一些液体的pH,学会区分身边一些物质的酸碱性强弱。
三、学生学情分析 根据学生的认知特点,从学生的实验探究开始,让学生自己动手去尝试实验成功的喜悦从而知道酸碱能反应,进一步强调这类反应是中和反应。教材放眼于实际生活,使学生将所学知识与日常生活紧密联系,给学生留下深刻印象。在学生了解了pH和溶液酸碱性的关系后,自己用pH试纸去测定实验室和身边物质的pH,增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆。后面通过“溶液酸碱度对头发的影响”这个家庭小实验指导我们在生活中应如何选择合适的洗发水,这种学以致用的手法更能激发学生的学习兴趣。 四、教学媒体:电脑平台 实验仪器:试管.胶头滴管.玻璃棒.表面皿 实验药品:NaOH溶液.盐酸溶液.酚酞溶液.稀硫酸溶液 实验用品:pH试纸.纸巾.标准比色卡 课时安排:1课时(时间安排:中和反应15分钟,中和反应的应用10分钟,溶液酸碱度的表示方法──pH10分钟,布置家庭小实验和课堂小结5分钟,随堂练习和布置作业5分钟) 五、教学过程 来源:人教网
酸碱中和反应练习题目
7.2.3酸碱中和反应 一.选择题(共11小题) 1.在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生完成.向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸.此过程中溶液颜色的变化是()A.由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色 2.下列反应属于中和反应的是() A.KOH+HNO3═KNO3+H2O B.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O C.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 3.中和反应在生活生产中有广泛的应用,下列做法不是利用中和反应原理的是()A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C.用盐酸除去铁锈 D.用氨水(NH3?H2O)处理工厂的硫酸 4.以下推理正确的是() A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 5.如图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程.下列说 法正确的是() A.X是时间,Y是pH B.X是水的总质量,Y是H2SO4的质量 C.X是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是沉淀物质的质量 D.X是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是溶液中溶质的质量 6.下列实际应用中,利用中和反应原理的是() ①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多 ③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.A.①② B.①②③④ C.②③ D.①③④ 7.向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是() A. B. C. D.8.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液 中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是() A.a点溶液中有两种溶质 B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝 C.c点烧杯内液体的pH=7 D.d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
微专题高三酸碱中和滴定图像题教师版莘庄
【微专题-酸碱中和滴定图像题】 一、需要掌握的知识 1)三大守恒、 等量或比例关系的存在 ①电荷守恒:各种溶液都存在电荷守恒,如强酸、弱酸、强碱、弱碱、不水解的盐、可水解的盐、混合溶液等, ②物料守恒:各种溶液都存在某元素的各种存在形式的总量守恒,②不同元 素的总量之间存在总量上的大小或比例关系;如强酸、弱酸、强碱、弱碱、不水解的盐、可水解的盐、混合溶液等,实例、互动略。 ③质子守恒:即水电离产生的[H +]和[OH -]总量相等。若是单纯的可水解的盐 溶液可以直接快速得出质子守恒的等量关系,也可以由电荷和物料守恒进行等量代换而慢慢间接得出。若是复杂的混合溶液则可由电荷和物料守恒进行等量代换而慢慢间接得出。 2)一个不等式:主要微粒>次要微粒 ①强酸、强碱、大多数盐(含水解和不水解)溶液主要以电离产生的离子形式存在于溶液中; ②弱酸、弱碱主要以弱电解质的分子形式存在于溶液中; ③可水解的盐溶液中弱离子的水解程度极小、弱电解质分子的电离程度极小。 ④强碱弱酸的酸式盐溶液,讨论酸式酸根水解和电离相对大小 ⑤混合溶液的处理: 能反应的物质混合溶液,按照反应后生成物质的比例处理; 不反应的溶液,按照主要微粒>次要微粒; 可水解的盐溶液与弱电解质的混合溶液,讨论水解和电离相对大小,某些题设条件可得出水解和电离的相对大小。 3)恰好中和与溶液呈中性的区别:一定浓度或一定pH 值的酸碱中和反应时,恰好中和、酸过量、碱过量时溶液的酸碱性的讨论。恰好中和是反应物质的量的关系,溶液呈中性是溶液的[H +]和[OH -]量的关系。 【解题关键】 1、 先分析图像各点的成分和溶液酸碱性 2、 再用守恒法、不等式(先主次、后大小) 【典型例题】3COOH 溶液 所得滴定曲线如下图。 下列说法正确的是: 滴定过程中可能出现: A .C(CH 3COOH)>C(CH 3COO -)>C(H +)>C(Na +)>C(OH -) B .点①所示溶液中:C(CH 3COO -)+C(OH -)=C(CH 3COOH)+C(H +) C .点②所示溶液中:C(Na +)= C(CH 3COOH)+ C(CH 3COO -) D .点③所示溶液中:C(Na +)>C(OH -)>C(CH 3COO -)>C(H +) 【解题思路】A 项用极值思维,一桶酸(碱)与一滴碱(酸) B 项点①是酸碱按照2:1混合,看生成物,即醋酸和醋酸钠为1:1的溶液,再用守恒不等式法 C 项点②是中性的点,即酸稍微过量的点,醋酸和醋酸钠,再用守恒不等式法 D 项点③是中和的点,即醋酸钠盐溶液,再用守恒不等式法 针对性巩固练习 知识梳理
3388高一化学电解质测试题
第二节电解质 (第2课时) 【课前学案】 旧知回顾 1.电离的含义__________________________________________________。 2.强弱电解质的本质区别_______________________________。 3.书写以下物质的电离方程式: H2SO4____________________ HClO__________________ Ba(OH)2_________________ NaHCO3___________________. 新课预习 1.一般书写离子方程式时可分四步: ①写——根据客观事实,写出正确的________________。 ②拆——把易溶于水且易电离的物质写成_____________形式,把难溶于水的物质或难电离的物质以及气体、单质、氧化物仍用___________表示。 ③删——对方程式两边都有的相同离子,把其中不参加反应的离子,应“按数”消掉。 ④查——检查写出的离子方程式是否符合前三项规定,并检查是否既符合质量守恒又符合电荷守恒,即方程式两边各元素的原子个数是否相等,方程式两边各离子所带电荷总数是否相等。 注:要想正确书写离子方程式,需掌握住难溶、微溶以及难电离的物质。 2.学习离子反应需注意的问题: (1)判断某个化学反应是不是离子反应,首先要看这个反应是不是在___________进行(当然熔融状态也在内),只有确定了是离子反应,才能写出其离子方程式。 (2)在离子方程式里,把易溶、易电离的物质写成______________,把难溶的或难电离的物质以及气体物质等,写成它们的_______________。 (3)配平离子方程式,不仅要配平各元素原子或离子的个数,还要配平离子方程式两边的______________。 (4)离子方程式表示所有___________________的离子反应。 3、如何证明硫酸溶液和Ba(OH)2溶液的反应是离子反应?
酸和碱中和反应习题精选
酸和碱中和反应习题精选(一■) 1?欣江同学在探究性学习活动中,测出了从家中带来的某些物质的pH: (1)上述物质中能使紫色石蕊试液变蓝的是 (2)马蜂的蜂毒是酸性的,若你被马蜂蜇了,宜用上述物质中的涂在皮 肤上,理由是_________________________________________________ 2?洗涤有油污的物品,N Q CO溶液要比水的去油污效果好。用pH试纸测定碳酸钠溶液呈碱性。请回答: (1)用pH试纸测溶液pH的具体操作 (2)发现碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关,采用以下四个实验步骤来研究碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液温度、浓度变化的关系。请简要写出第二、三的实验步骤(不必写实验所涉及的仪器) 第一步:分别配制溶质质量分数为5% 10% 15% 20%勺N Q CO溶液; 第二步: 第三步: 第四步:根据实验现象,综合分析得出结论。 3 ?根据2002年6月5日(世界环境日)南京市公布的2001年环境质量公报,与2000年相比,南京地区空气中二氧化硫含量上升%,全市酸雨总发生频率为%,比上一年升高个百分点,全市降雨平均酸性略强于上一年。 (1) 二氧化硫主要来自 测定雨水的酸碱度可以采用试纸。 (3) 下列控制酸雨的措施合理的是(填序号) a.使用脱硫煤 b加高工厂的烟囱 C.用废碱液吸收烟气中的二氧化硫
4.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其化学性质与硫相似。硒的元 素符 号为 这种酸应读作 HSeQ 中Se 元素的化合价为 5.烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是 CaCQ ,用适量的稀 盐酸可以除去它,反应的化学方程式是 _____________ 若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,反应的化学方程式是 6.分别用一种试剂将下列物质中混入的少量杂质除去。(括号中是混入的 杂 质) 酸和碱中和反应 习题精选(二) 、选择题(共50 分) 2.下列物质的转化中,只有加入酸才能一步实现的是( ) A. Fe ^ FeSQ B. CuSCuCl 2 C. CaCS CQ Se,相对原子质量为79,对应的含氧酸的化学式为 HSeO 。 (2) HSeQ 的相对分子质量是 1. 下列物质是由金属和稀盐酸反应直接制取的是( ) A. FeCl 3 B. AlCl 3 C. CuCl 2 D. AgCl
沪教初三化学酸和碱的中和反应单元单元综合检测题
沪教初三化学酸和碱的中和反应单元单元综合检测题 一、初中化学酸和碱的中和反应选择题 1.在总结化学知识时,以下归纳或判断正确的是( ) A .可作保护气的气体一定是稀有气体 B .由一种元素组成的物质一定是单质 C .能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 D .能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸 2.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列解释不正确的是 A .金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同 B .警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动 C .压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子体积增大 D .酸有一些相似的性质,是因为在不同的酸溶液中都含有H + 3.某无色溶液中大量存在的离子仅有SO 42-、Cl -和X ,则X 可能是 A .Cu 2+ B .NO 3- C .Na + D .Ba 2+ 4.下列各组离子中,能大量共存的是 A .H +、SO 42-、OH -、Ba 2+ B .Na +、K +、Cl -、SO 42- C .Na +、H +、NO 3-、CO 32- D .K +、Mg 2+、NO 3-、OH - 5.氯气用于自来水的消毒和杀菌,其与水的反应式为:Cl 2+H 2O→HCl+HClO 请选择一种试剂来证明某瓶水是蒸馏水还是自来水: A .酚酞试液 B .氯化钡溶液 C .氢氧化钠溶液 D .硝酸银溶液 6.下列各组离子在水中能大量共存的是 A .+2+2-4Na Ba SO 、、 B .+2+-H Cu OH 、、 C .+--3K NO Cl 、、 D .+2--3H CO Cl 、、 7.关于氢氧化钠与盐酸的反应,下列说法正确的是 A .将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中,pH 不断减小,说明两者发生了反应 B .将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应 C .将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应 D .将氢氧化钠固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应 8.稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H +没有减少的是( ) A .BaCl 2 B .NaOH C .CuO D .Zn 9.夏日炎炎,蚊虫猖獗。蚊虫叮咬后会在皮肤中释放蚁酸,蚁酸又名“乙酸”,具有一定的腐蚀性,会刺激皮肤红肿起泡。为缓解症状,适合涂抹的物质是 A .食醋 B .柠檬汁 C .氢氧化钠溶液 D .肥皂水 10.业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水(含氯化镁)中加入石灰乳,过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁得到镁。该方法中涉及的化学反应不包括
高中化学电解质概念
电解质概念 1、下列叙述正确的是 ( ) A、NaCl 溶液能导电,所以NaCl 溶液是强电解质 B、NaCl晶体不导电,但NaCl 是强电解质 C、液态氯化氢不导电,所以氯化氢是非电解质 D、氯气的水溶液能导电,所以氯气是电解质 2、下列说法正确的是 ( ) A、凡是难溶于水的化合物都是弱电解质 B、凡是易溶于水的化合物都是强电解质 C、在弱电解质溶液中,弱电解质分子与其电离出的离子共存 D、任何强酸和强碱在溶液中发生中和反应时,都可用离子方程式H++OH- =H 2 O 表示3、下列物质溶于水能导电,但本身是非电解质的是( ) A、Na B、HCl C、NH 3·H 2 O D、SO 2 离子共存 1、下列各组离子在溶液中能大量共存的是 ( ) A、H+、Cl-、Na+、SO 42-、B、Na+、Ba2+、OH-、SO 4 2-、 C、CO 32-、SO 4 2-、Ca2+、H+、D、K+、Na+、Cu2+、OH-、 2、下列各组离子,在无色酸性溶液中可以大量共存的是 ( ) A、Mg2+、Al3+、Cl-、SO 4 2-、B、Cu2+、Al3+、Cl-、OH-、 C、Al3+、Fe3+、S2-、SO 42-、D、Ca2+、K+、SiO 3 2-、Cl-、 3、某无色透明的溶液,在强酸性和强碱性的条件下都能大量共存的是( ) A、Fe2+、K+、NO 3-、SO 4 2- B、NH 4 +、Mg2+、Cl-、SO 4 2- C、K+、Na+、NO 3-、SO 4 2- D、Na+、Ba2+、MnO 4 -、SO 4 2- 4、下列各组离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是 ( ) A、SO 32-、MnO 4 -、K+、H+、B、H+、Ca2+、HSO 3 -、Cl-、 C、H+、K+、OH-、NO 3-、D、Cu2+、Fe3+、NO 3 -、OH-、 5、在pH=13的无色溶液中,可以大量共存的一组离子是( ) A.NH 4+、NO 3 -、K+、SO 4 2- B.CO 3 2-、NO 3 -、HCO 3 -、Na+ C.Na+、ClO-、AlO 2-、NO 3 - D.H+、K+、Na+、SO 4 2-
(完整版)酸碱中和反应练习题(可编辑修改word版)
7.2.3 酸碱中和反应 一.选择题(共11 小题) 1.在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生完成.向含有酚酞的NaOH 溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸.此过程中溶液颜色的变化是()A.由红色变为蓝色B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色D.由无色变成红色 2.下列反应属于中和反应的是() A.KOH+HNO3═KNO3+H2O B.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O C.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 3.中和反应在生活生产中有广泛的应用,下列做法不是利用中和反应原理的是()A.用熟石灰改良酸性土壤B.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C.用盐酸除去铁锈D.用氨水(NH3?H2O)处理工厂的硫酸 4.以下推理正确的是() A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 5.如图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4 中逐滴滴入10%的Ba(OH)2 溶液的变化过程.下列说法正确的是() A.X 是时间,Y 是pH B.X 是水的总质量,Y 是H2SO4 的质量 C.X 是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y 是沉淀物质的质量 D.X 是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y 是溶液中溶质的质量 6.下列实际应用中,利用中和反应原理的是() ①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多 ③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒.A.①②B.①②③④C.②③D.①③④ 7.向一定量的Ba(OH)2 溶液中滴加稀H2SO4,下列图象能正确描述对应关系的是() A.B. C.D. 8.室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液 中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是 () A.a 点溶液中有两种溶质 B.b 点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝 C.c 点烧杯内液体的pH=7
酸碱中和图像
专题复习5:酸碱稀释、中和图像班级_______姓名_______
V(NaOH)/mL 37pH a b c d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1、某温度下,相同pH 的盐酸和醋酸溶液分别加水稀释,pH 随溶液体 积变化的曲线如右图所示。据图判断正确的是( ) A .Ⅱ为盐酸稀释时pH 变化曲线 B .导电性:b 点 > c 点 C .K w 的数值:a 点 > c 点 D .酸的总浓度:b 点 > a 点 2、常温下,pH=10的X 、Y 两种碱溶液各1 mL ,分别稀释到100 mL ,其pH 与溶液体积(V )的关系如图所示,下列说法正确的是( ) A .X 、Y 两种碱溶液中溶质的物质的量浓度一定相等 B .稀释后,X 溶液的碱性比Y 溶液的碱性强 C .分别完全中和X 、Y 这两种碱溶液时,消耗同浓度盐酸的体积V X >V Y D .若8高一化学电解质及酸碱中和图像练习题(附答案)
高一化学电解质及酸碱中和图像练习题 一、单选题 1.唐代著名诗人杜牧在《泊秦淮》中写道:“烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家”,据此内容判断下列说法正确的是( ) He A.月球上含有大量的氦-3,可以用来作核能原料,可表示为 3 B.文中的"烟"能产生丁达尔现象 C.相同质量的"寒水"所含的能量比冰少 D."酒"属于弱电解质,酒香主要是因为有酯生成 2.向CH3COOH溶液中滴入稀氨水,溶液的导电能力发生变化,其电流(I)随加入氨水的体积(V)的变化曲线是( ) A. B. C. D. 3.四甲基氢氧化铵[(CH3)4NOH]是强碱,常温下甲胺(CH3NH2? H2O)的电离常数为K b,且p K b = -lg K b=3.38。常温下,在体积均为20 mL、浓度均为0.1 mol ? L-1的四甲基氢氧化铵溶液和甲胺溶液中,分别滴加浓度为0.1 mol ? L-1的盐酸,溶液的导电率与盐酸体积的关系如图所示。下列说法正确的是( ) A.曲线1代表四甲基氢氧化铵溶液 B.常温下,CH3NH3Cl水解常数的数量级为10-11 C.在b、c、e三点中,水的电离程度最大的点是e D.b 点溶液中存在c(H+) =c(OH-) +c(CH3NH2?H2O) 4.下列图示与对应的叙述相符的是( )
A. 图Ⅰ表示某吸热反应分别在有、无催化剂的情况下反应过程中的能量变化 B. 图Ⅱ表示常温下,0.l000mol·L-1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·L-1CH3COOH溶液所得到的滴定曲线 C. 图Ⅲ表示一定质量的冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电能力变化曲线,图中a、b、c三点醋酸的电离程度:a<b<c D. 图Ⅳ表示犮应4CO(g)+2NO2(g)N2(g)+4CO2(g)△H<0,在其他条件不变的情况下改变起始物 CO的物质的量,平衡时N2的体积分数变化情况,由图可知N02的转化率b>a>c 5.下列判断合理的是() ①蔗糖、硝酸和氨水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质 ②硫酸、烧碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物 ③Na2O、Fe2O3、Al2O3属于碱性氧化物 ④根据分散系是否具有丁达尔效应,将分散系分为溶液、胶体和浊液 ⑤根据反应中是否有电子的转移,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应 ⑥CO2、SO2、NO2都能和碱溶液发生反应,因此它们都属于酸性氧化物 A.②④⑥B.①⑤C.①③⑤D.②⑤ 6.下列法正确的是( ) A.碱都是强电解质,酸都是弱电解质 B.NH3的水溶液能导电,所以NH3比为电解质 C.强电解质溶液的导电能力很强 D.CaCO3在水中的溶解度小,但溶解的部分完全电离,故CaCO3是强电解质 7.下列说法不正确 ...的是( ) A.Na与H2O的反应是熵增的放热反应,该反应能自发进行 B.饱和Na2SO4溶液或浓硝酸均可使蛋白质溶液产生沉淀,但原理不同 C.FeCl3和MnO2均可加快H2O2分解,同等条件下二者对H2O2分解速率的改变相同 D.Mg(OH)2固体在溶液中存在平衡:Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH—(aq),该固体可溶于NH4Cl溶液
(完整版)酸碱中和反应探究题.doc
1、某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应 的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:___①___。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么? 【猜想】猜想一:可能是CaCl2和 Ca(OH)2;猜想二:可能只有 CaCl2;猜想三:___②___。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】 实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 实验现象:___③___结论:猜想一不正确 实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量 实验现象:__④__结论:猜想二不正确,猜想三正确【反思与拓展】 (1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物 外还需考虑___⑤___。 (2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有 HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?___
⑥ ___(填序号) a . pH 试纸 b .铜 c .紫色石蕊溶液 d .硝酸银溶液 (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的 危害是__⑦__(写一条)。要处理烧杯内溶液,使其溶质只 含有 CaCl2,应向烧杯中加入过量的___⑧___。 (4)在酸碱中和反应中,为什么要逐滴滴加稀盐酸 (5)用玻璃棒不断搅拌的目的是
2、某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时, 没有看到明显现象. [ 提出问题 ] 氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应? [ 查阅资料 ] 酸与碱发生中和反应会放出热量 . [ 实验设计 ] 甲, 乙 , 丙三位同学分别设计了如下实验方案, 请你帮他们完成实验报告 . 同 实验操作现象结论 学 氢氧化钠与盐 酸发生了化学 溶液由红色变成 甲反应 , 反应的 _________ 化学方程式为 _________ 型玻璃管中 _________边的红氢氧化钠与盐乙墨水液面下降 ( 所酸发生了化学 加稀盐酸的体积忽反应 略不计 ) 用 _________测定氢氧化钠最后溶液的氢氧化钠与盐丙 溶液的 pH,向其中滴加足量_________( 填" ≥酸发生了化学
(完整版)酸碱中和反应的练习题
精心整理 酸碱中和反应的练习题 一.选择题(共10小题) 1.人体内的一些液体的正常pH范围如下: 液体血浆胆汁胰液胃液 pH7.35~7.457.1~7.37.5~8.00.9~1.5 其中显酸性的是() A.胃液B.胆汁C.胰液D.血浆 2.某些常见物质的pH值如图,某些分析不合理的是() A.橘子汁能使紫色石蕊试液变红 B.校园土壤适合于大多数植物的生长 C.农业上经常用氢氧化钠溶液改良酸性土壤 D.洁厕剂会腐蚀大理石(主要成分CaCO3) 3.测定生活中一些物质的pH,结果如图.下列说法错误的是() A.食醋可以用于去除水垢B.牙膏是中性物质 C.草木灰可以降低土壤的酸性D.胃酸过多的人不宜多吃柠檬 4.为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染,不可取的方法是() A.取样品用pH计测定样品的pH B.测定样品的密度 C.取样品滴入酚酞试液D.测试样品的导电性 5.土壤的酸碱度直接影响农作物的生长.已知某地区土壤显酸性.参照下表,从土壤酸碱性考虑,推断该地区不适宜种植的农作物是() 注:作物小麦、油菜、西瓜、甘草适宜生长的PH 小麦5.5﹣5.6油菜5.8﹣6.7西瓜6.0﹣7.0甘草7.2﹣8.5. A.西瓜B.甘草C.小麦D.油菜 6.下列说法错误的是() A.胃酸过多的人,感觉胃痛的原因是胃液的pH下降
B.人体剧烈运动时,感觉肌肉酸痛的原因是肌肉中产生的乳酸过多 C.大多数农作物一般适宜中性或接近中性的土壤中生长 D.人类的生命活动离不开酸和碱,但人体内各种生物化学反应都必须在适应的接近中性的体液中进行 7.下列实例不属于中和反应的是() A.熟石灰和盐酸B.氢氧化钠和硫酸 C.铁锈和盐酸D.烧碱和硝酸 8.在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生发应的实验中,下列操作错误的是() A. 吸取氢氧化钠溶液 B. 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液 C. 向变红的酚酞溶液中滴加稀盐酸 D. 反应后的溶液滴在玻璃片上 9.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是()
高一化学电解质练习题
夯实基础 1.下列物质中含有自由移动的Cl ―的是 ( ) A .KClO 3溶液 B .液态HCl C .KCl 溶液 D .NaCl 晶体 2.下列物质中,导电性能最差的是 ( ) A .熔融氢氧化钠 B .石墨棒 C .盐酸 D .氯化钾固体 3.下列物质中,属于强电解质的是 ( ) A .醋酸 B .Fe(OH)3 C .AgNO 3 D .H 2O 4.BaSO 4在熔化状态下能导电,其本质原因是 ( ) A .是电解质 B .存在自由移动的离子 C .存在电子 D .存在离子 5.下列叙述正确的是 ( ) A .在水溶液中能自身电离出自由移动的离子的化合物是电解质 B .凡是在水溶液里和熔化状态下都不能导电的物质叫非电解质 C .能导电的物质一定是电解质 D .某物质若不是电解质,就一定是非电解质 6.下列电离方程式中,正确的是 ( ) A .NH 3·H 2O NH + 4+OH - B .KClO 3=K ++Cl -+3O 2- C .H 2S=2H ++S 2- D .NaOH=Na ++OH - 7.下列化合物中,只有在溶液中才能导电的电解质是 ( ) A .NaCl B .酒精 C .H 2SO 4 D .KCl 8.下面的说法正确的是 ( ) A .硫酸钡不溶于水,所以硫酸钡是非电解质
B.二氧化碳溶于水可以导电,所以二氧化碳是电解质 C.固态磷酸是电解质,所以磷酸在熔融时或溶于水时都能导电 D.液态氯化氢不能导电,但氯化氢是电解质 9.下列物质的水溶液能导电,但本身属于非电解质的是()A.Cl2B.NH3C.HCl D.KCl 10.写出下列物质在水溶液中的电离方程式。 (1)Ba(OH) 2 (2)NH 4 HSO4 (3)NaHCO 3 (4)BaSO 4 能力提升 11.下列说法正确的是()A.电解质与非电解质的本质区别是在水溶液或熔化状态下能否电离 B.强电解质与弱电解质的本质区别是其水溶液导电性的强弱 C.酸、碱和盐类都属于电解质,其他化合物都是非电解质 D.常见的强酸、强碱和大部分盐都是强电解质,其他化合物都是弱电解质12.下列物质中既不属于电解质,也不属于非电解质,但其水溶液能导电的是()A.C12B.Na C.Na2CO3D.C2H5OH 13.下列四种物质的溶液中所含分子.离子种类最多的是()A.盐酸B.硫酸C.氢氧化钡D.醋酸 14.某化合物易溶于水,但其水溶液不导电,则该化合物是()A.弱电解质B.强电解质C.非电解质D.不能确定 15.在KHSO4的溶液中和熔融态的KHSO4中都存在的离子是() A.H+B.HSO- 4C.SO2- 4 D.K+ 16.分别向下列各溶液中加入少量NaOH固体,溶液的导电能力变化最小的是()A.水B.盐酸C.醋酸溶液D.NaCl溶液