篮球选修课总结
体育篮球课总结
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体育篮球课总结篇1篮球课总结篮球是一项广受欢迎的体育活动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高团队协作和战术意识。
我在篮球课上学到了很多东西，现在总结如下：首先，篮球是一项需要团队合作的运动。
在比赛中，队员需要相互配合，协同进攻和防守。
这需要队员具备高度的信任和协作精神，才能达到最佳的团队效果。
其次，篮球也是一项需要精确控制的运动。
球员需要准确地掌握自己的位置和职责，同时在进攻和防守时发挥个人的特长。
这需要球员具备扎实的技巧和灵活的反应能力，才能有效地控制比赛节奏。
此外，篮球还是一项需要充分准备的比赛。
球员需要在比赛中保持冷静，根据情况及时调整战术。
这需要球员具备高度的应变能力和坚韧的意志力，才能取得胜利。
总的来说，篮球是一项非常有挑战性的运动。
通过学习和练习，我不仅提高了自己的技巧，还锻炼了团队协作和应变能力。
我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能在篮球场上取得更好的成绩。
体育篮球课总结篇2篮球课：探索篮球的世界，提升团队协作和战术理解篮球是一项世界性的运动项目，它结合了身体素质、技巧和策略的全面训练。
篮球课程的目标是帮助学生理解并参与到篮球运动中，提升他们的团队协作能力和战术理解。
我们的课程从基础技能训练开始，包括运球、传球、投篮和防守。
这些基础技能的掌握对于在比赛中做出有效决策和执行策略至关重要。
我们通过个人练习和小组活动，帮助学生提升他们的个人技能，同时强调团队合作的重要性。
在课程中，我们也引入了战术训练。
通过讲解和实战演练，学生开始理解篮球比赛中的策略和战术。
我们强调了如何根据对手的情况调整策略，以及如何在场上发挥最大的效果。
战术训练不仅提升了学生的篮球技巧，也增强了他们的团队协作能力。
此外，我们也鼓励学生参与各种团队活动和比赛，以增加他们的实战经验。
篮球课总结（7篇）
篮球课总结篮球课总结(7篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的篮球课总结，欢迎阅读与收藏。
篮球课总结1在大一的第二个学期，我选修的体育课是篮球，一方面是我自己本身就对篮球这项运动非常喜爱；另一方面我自己打篮球打得并不专业，通过篮球课希望自己能够系统的学习一些篮球的基本技巧。
时间飞逝,一转眼已经临近学期末了,在这一个学期里面,我们学会了很多很多关于篮球方面的知识和技能,同时我认识到了很多朋友。
我喜欢NBA，但是我更欣赏欧洲风格的篮球，欧洲篮球，同样的投篮，同样的突破，同样的传球，没有太多个人动作变化，只有团队的配合变化，不断的跑动，不断的传球，集体进攻，集体防守，这样的球队应该更加有合作意识，这也是我更喜欢欧洲篮球风格的原因。
老师上课安排了很多训练和活动都是需要两个或以上的同学一起完成，比如每节课让三个同学带着我们跑步，做操，玩游戏，三个人就需要分工合作，这些活动就锻炼着我们的分工合作意识。
但是我觉得老师可以安排更多的同学间的友谊赛，实践出真知嘛，而且通过不断的实战经验才能让我们更好的运用所学的技巧。
其实篮球是一项体能运动，不仅能够锻炼身体而且还能锻炼意志，任何一项体育运动都对我们身心健康有益。
在每次课前，老师总是让我们先跑几圈，起先我觉得那很辛苦，每次都要跑步，心中有些抱怨，不过在考试的时候发现大家都跑得很快，速度比上学期有明显的进步，可见每次上课前的锻炼对我们是非常有益的，可以锻炼我们的耐力，而且是阶段性的练习，让我们每次都有进步，所以我发现我的耐力也有所提升。
大学的体育课不再只是运动项目的简单重复，大大提高了体育运动学习的专业性。
它不仅使我在思想认识上，从过去跑、跳、投上升到一个广泛体育的理论高度，更让我们在学习中慢慢走上了一专多能的体育之路。
体育篮球课期末总结
体育篮球课期末总结一、引言篮球课是大学体育课程中的一门重要课程，通过该课程的学习，我们不仅培养了对篮球运动的兴趣，还学到了许多篮球技术和战术，提高了身体素质和团队合作能力。
在本学期的篮球课程中，我深入学习了篮球运动的基本规则和技术，通过课堂上的理论和实践的学习，不仅对篮球运动有了更深入的认识，而且也体验到了篮球运动带来的快乐和健康。
以下是对本学期篮球课程的总结和收获。
二、体育课程设计内容1．篮球基础知识在本学期的篮球课程中，我们首先学习了篮球的基础知识，包括篮球比赛的历史、篮球比赛的基本规则、篮球场地和设备的基本知识等。
通过学习这些基础知识，我们对篮球比赛的背景和基本规则有了更深入的了解。
2．篮球技术训练在篮球技术训练中，我们主要学习了投篮、运球、传球和防守等技术。
通过课堂上的理论学习和实践操作，我们逐渐掌握了篮球的基本技术动作。
3．篮球战术训练在篮球战术训练中，教师向我们介绍了篮球比赛中常用的进攻战术和防守战术，并通过实践操作，让我们了解了这些战术训练的目的和方法。
4．篮球比赛在本学期的篮球课程中，我们组织了多次篮球比赛。
通过参与比赛，我们能够将所学的篮球技术和战术应用于实践中，并提高我们的团队配合和游戏技巧。
三、学习体会1．掌握了篮球基本技能通过本学期的篮球课程学习，我掌握了篮球的基本技能，包括投篮、运球、传球和防守等。
这些基本技能的掌握为我在篮球比赛中的表现提供了基础。
2．提高了身体素质通过每次的篮球课练习，我不仅提高了心肺功能和肌肉强度，还提高了协调性和灵活性。
通过篮球课的锻炼，我感到每次练习后都有很大的精神饱满感，身体也更加健康。
3．增强了团队合作精神在篮球课程的比赛中，我们需要积极配合队友，相互协作，这需要我们培养团队合作意识和团队精神。
通过篮球课程的学习，我逐渐明白了团队合作的重要性，并学会了与队友共同努力，互相帮助的意义。
4．体验了篮球运动的快乐篮球运动是一项既能够锻炼身体又能够释放压力的健康运动。
2024年篮球课总结(通用篇).docx
2024年篮球课总结（通用篇）当然在与小组同学的配合中，我学到了很多东西，比如团队合作的更要性，比如相互信任和相互理解.会因为队友精彩的进球而大喊,也会因为对手的.精妙配合鼓掌，即使失败,也没有因此而自我否定.让我不禁想到社会，这个社会不仅仅是竞争,也有合作与尊臣，证明自己存在的价值不是非要明争暗斗，在团队中发挥自己的光和热就是价值所在.我个人认为：如臾能成为一个优秀的球员，就可以从中学到的不就是快乐么？不管学习知识，还是打乒乓球、篮球,从没想过是胫利，更多的是一种和别人一起奋斗的快乐与满足.SNBA打球，你看到的是一种激情，输羸虽然市要，但是更多的还是会像早上飨球的马剌队员一样在惬别总决赛后与对手紧案相拥,体育，本来的目的就是让人们在运动中享受快乐.亘心希里中国的体育制度的更多的考虑乐Si,而不是为了奖牌的数量去训像和教导年轻队员.每一项运动都是一种态度.你可以当他是一种拼搏，那么你就在场上尽全力；也可以当他是一种乐趣,另嘛在场上尽情的享受过程，无关乎结果；更可以看做是一瞬间的人生，在运动中领悟工作、生活、生命的奥义……对自己负责，也是对队友、对对手的尊田和负费.我会继续在篮球场上享受乐趣，也相信会有更多的人加入到这个行列.感谢指导的老师，感谢场上的队友及对手.篮球课总结3这学期选到的休白课是篮球课,篮球，是我一百都比蛟再欢的体育项目，平时也会看NBA比突，但是自己却不是很擅长.篮球课上，我们学习了传球，运球，投篮，还有三步上篮.其中对我而言最雉的就是三步上篮，总是运球运到差不多的时候，也就是时候应该适当开始上篮的时候总是忘记先迈哪只脚,走几步，怎么上篮.三步上篮非常田要，也是考试内容，所以我很努力去联系上篮.上篮一般称三步上篮或三步跨富是一项基本的投篮技术，它的显后出手可以是高手上篮,甚至是扣篮，TS涮助好的‘球员或大个子球员更欢用；而小个子球员或者是在对方身材较自己高一截的防守下，多用低手上篮增加蹈蔽性,上篮又按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮;上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包1前进硼起两种身体姿态.手部动作有正手、反手、勾手的区别.高手上篮是指在球出手的璘间，手腕高于肩部；而低手上篮则是指球出手的璘间，手腕低于同部以下.对于三步上篮，基本动作就是调整好步伐,在决定上篮的第一步抱住球，并且保护住自己手中的篮球，然后迈出第二只脚,最后就是在迈出第三只脚的同时为艇来投篮.动作看似简单，但是想要其正在比赛应用自如，还需要注意很多问题，首先，作为一名后卫，上篮是必不可少的动作,但是在ktS过程中三秒区内息会有很多防守队员挡住路战以导致无法正常完成上篮动作，或者中途被断球,这时候就要注意,上篮时一定要保护好球，将球放在对手的另TW,以防对方抢球，其次，在决定上篮的时候，迈出的第一步一定要快.稔大，这样让防守队员还没有反应过来，你就已经晃过他了，这样可以一定程度上减小上篮时的阻碍.特别要注意的是,上篮第一步启动要快，但是最后一步上篮一定要稳，掌握好手上投篮的力道，不然篮球会田市地砸在篮板上.三步上籁星最好得分的一种途径，t匕起中投和三分更有把握性，但是要想在比安时凭借三步上篮得分，还是有一定困难的，原因我上面己δ分析过了,因此要多加练习，变换不停角度，加上变向.怪动作等配合完成,上篮得分几率会大大增加.这次的篮球课对我来说而不，J%意义.我学会了一些篮球最基本的知翊眼能，而且还锻燥了身体，可以说是在运动中收获了快乐.篮球课怠结4在大一的第二个学期，我选修的体育课是篮球，一方面是我自己本身就比t三球这项运动非常总爱；另一方面我自己打篮球打得并不专业，通过篮球课希望自己能够系统的学习一些篮球的基本技巧.时间飞逝,一转眼已经临近学期末了,在这一个学期里面,我们学会了很多很多关于篮球方面的知识和技能1同时我认识到了很多朋友.我喜欢NBA,但是我更欣资欧洲风格的篮球，欧洲篮球，同样的投篮,同样的突破，同样的1专球，没有太多个人动作变化,只有团队的配合变化，不断的跑动，不断的1专球，集体进攻，集体防守，这样的球队应该更加有合作意识，这也是我更喜欢欧洲篮球风格的原因.老师上课安排了很多训练和活动都是需要两个或以上的同学一起完成上匕如每节课让三个同学带着我们跑步，做操,玩游戏，三个人就需要分工合作.这因舌动就锻炼着我们的分工合作急识,但是我觉得老师可以安排更多的同学间的友谊赛,实践出真知晚,而且通过砌的.实战经险才能让我们更好的运用所学的技巧.从小，我就是一个活泼的女孩儿，对体育运动也有若浓厚的兴趣,尤其对于球类运动比如羽毛球就是我的强项，但是篮球作为一个非常普及的运动我却一亘没有机会学习，主要是因为在平时的生活中，篮球总是男生的运动，名着他们在篮球场上挥汗如雨，我也十分想体验那种畅快的感觉.于是这学期，我选修了篮球课，决心把我这个好机会，好好的学习一下自己感兴趣已久的篮球.终于，经过一学期的学习，隹个课程让我获益匪浅，我不但很好的接触了篮球这项运动，也对体育精神有了新的认识彳咻伴们的惊呼和自己的惊选，我隹个身体都兴奋在进球的喜悦中，惊讶于自己在这样的竞技时刻还能投中关键球.我对篮球的兴趣,也在那一刻点燃.于是，我对于投篮、上篮等动作勤加练习，也细心的向投得好的同学请教,终于，我的投篮、上篮也有了一定的准心，这令我欣喜不已.也许，体育就是让我们在失里后的不断练习、辛苦训练之后,以对自己进步的欣喜来向我们展示体育的魅力吧！在篮球课上我还学到出要的一点就是团队精神.篮球是一个团队的运动，在篮球课上,我充分体会到了集体力Ja的强大,一个精妙的传球比起一个人运球更有效，也更快捷,在比爽中，你抢球，我传球，她投篮，我。
篮球选修课小结
篮球选修课小结第一篇：篮球选修课小结篮球选修课小结对于很多喜欢体育的学生来说，篮球是他们喜欢的体育运动，也乐于从事这项运动。
所以，他们希望从体育课上，从体育老师那里学会、学精。
但是，对于体育老师来说，却不愿多安排篮球内容。
为何？主要原因就是在现在的教学模式下，球类课难以驾御整个课堂、面面俱到。
首先，学生兴趣和能力的不同易产生消极的练习状态，从而影响教学效果。
其次，学生的情绪难以控制，过多的条条框框必然削弱学生练习的兴趣和激情。
放之任之，却又难以完成教学目标，达不到教学效果，形成不了正确的技术动作。
故而，解决好篮球教学中的不可控制性是上好篮球课的关键所在。
那么关键的关键还在于我们体育老师如何巧妙地布局，合理地运用教学手段，克服不利因素，完成技术教学。
一.解决好学生学习的动因问题。
所谓动因就是引起一个人开始参加某种活动的相当稳定的行为倾向。
不同的群体我们要激发和诱导他们不同的动因。
我们可以将学生分为三个群体。
一是对篮球有兴趣且有一定基础，二是没兴趣的其中包括大部分的女生。
三是有兴趣无基础的。
第三种类型的无须多讲，他们当然乐于学习。
第一种虽然有兴趣，但如果教学内容过于简单，他们往往会消极对待。
所以我们要以完整的理论知识去诱导他们去再学习，让他们更深层次地了解他们所掌握的技术，同时要加大对他们的技术要求，让他们感到有不足，并激励其去努力提高。
对于没兴趣的那部分群体，我们可以将课堂教学和考试很好地集合起来，特别是技术部分。
新的课程标准中要求淡化对.学生的技术要求，目的是不挫伤学生的学习兴趣。
但是并不是放弃技术教学，对学生合理而恰当的技术要求既激发了学生的学习兴趣，又保护和引导了喜爱体育运动的学生群体的兴趣。
所以，兴趣和技术两者要兼得，相辅相承。
二.如何让学生围绕教学目标进行练习。
体育课是以身体活动为手段来实现教学目标的课程。
活动场地大、学生自律观念薄弱等原因都导致了教学氛围的难以控制。
在球类课上尤为明显，学生往往更难以控制自己，去做一些教师要求以外的练习。
篮球选修课总结[共五篇]
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篮球选修课总结[共五篇]第一篇：篮球选修课总结2013—2014学年第一学期篮球选修课总结时光飞逝，很快这学期的篮球选修课就要结束了，虽然这篮球课就一周只有那么两节，但是经过这14周的篮球课的学习，通过老师的悉心教导，学生学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了不小的提高，同时对篮球的兴趣也增强了不少。
下面将一学期情况总结如下：本学期主要对学生进行了个人进攻技术和防守两大部分的学习。
进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。
篮球技术是篮球战术的基础。
任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。
只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。
随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况下进行。
我想学校为我们开设这个课程学习篮球，并不是想让我们能够学到多么高超精湛的球技到NBA赛场上去秀。
它更偏重的是让我们早学习篮球技术和特殊的同时对我们今后的学习、生活和工作就业方面的能力提前得到锻炼。
为以后奠定更结实的基础。
篮球中的团队团结精神尤其重要，一个人的球技再高潮，若没有其它的队员的配合，传球、抢篮板……那么他得分也很困难。
一场球赛只有五个人团结起来，打好配合，研究好战术、对策才会取得好的成绩，再有就是竞争性，这是当今社会的青年不可缺的一种魄力和能力。
不思进取，原地踏步迟早会被这个社会淘汰！这就是篮球给我们当代学生提前训练。
她对我们的影响不仅仅是体能上的锻炼。
它会让我们今后的路走的更平、更坦、更顺。
本期担任高一、高二篮球选修课，教学中做到了严格有序、科学合理、尽职尽责，教学中不断探究体育课程改革的新理念，通过篮球基本技术、战术的教学，诱导学生自主锻炼能力,同时灵活运用教学方法、手段使学生在原有基础上体育技能、体育知识、篮球水平,篮球情感都有了大发展，大大激发了学生学习热情，真正做到了师生同乐、教学相长的良好局面。
篮球课总结精选五篇
篮球课总结篮球课总结「篇一」这学期我选上了梦寐以求的篮球课，同时也爱上了打篮球。
在课上，老师教给我运球，传球，投篮，三步上篮等，提高了我的篮球水平和意识。
在这里感谢老师的教导。
曾经的我只是会用右手运球，到了三分线外投篮就很少碰到篮筐了，和同学们打比赛时，只会自己一个人忘篮下冲，不知道传球。
但是经过篮球课的洗礼和自己晚上定期的练习，我现在可以自如地运球，投篮，三步上篮也有模有样了，最重要的是我意识到一场比赛不是你一个人在战斗，要寻求团体的配合，不然再强的个人能力也无法带领全队去取得胜利。
上完了全部的篮球课，我还增加了自己拼搏精神，还对自己更加有信心了！对于期末考试时三步上篮不是很稳定，姿势还是有待提高的问题我会好好解决的，我会利用更多课余时间练习篮球巩固自己所学的知识！而且篮球打得好，可以结交很多朋友，不管男女，大家一场球下来的配合或是冲突都是一件很值得回味的事情。
如果再提高水平的话，也能代表学院去打比赛，为学院争光。
在最后，再次感谢老师在这学期的指导和帮助，我希望下学期还能选到您的体育课，不断地提高自己。
篮球课总结「篇二」转眼之间，大二第一学期就快要过完了。
当然体育课也马上就要结束了，很高兴自己选的是吴惠老师的女子篮球课，每次上课气氛都特别的轻松愉悦，消除了我对体育的厌恶之情。
女子篮球课让我收获的不仅是篮球的一些基本技巧和知识，更多的是大家一起学习的开心和欢乐。
我是一个特别不喜欢运动的女生，对体育活动也总是避而远之，其实刚开始选了女子篮球课我是很心虚的，从来没有接触过篮球，怕老师太严厉，怕自己通过不了。
正由于如此，我更为现在自己的改变感到高兴。
首先是篮球基本功。
从基本的技巧开始，传球、运球这些看似简单的动作也不是朝夕就能练好的。
几节课的练习下来，我才从以前的“丢球”、“拍球”变为按照老师教的技巧打球，动作也终于像那么回事了。
开始时，运球让我无奈，不是我拍着球前进，而是“追随”篮球往前跑，事先设想的节奏被凌乱的脚步取代了。
篮球总结课发言稿范文
篮球总结课发言稿范文
大家好，今天我们要对这学期进行的篮球课程进行总结。
在过去的几个月里，我们一起度过了很多开心的时光，也一起面对了一些挑战。
通过这次篮球课程，我学到了很多关于团队合作、技术和坚持不懈的重要性。
首先，我想谈谈团队合作。
在篮球课上，我们不是一个人在场上战斗，而是要和队友们一起配合，互相支持。
只有通过团队合作，我们才能发挥出最好的水平，达到我们的目标。
而这也是我在这段时间里最深刻的体会。
其次，技术的提高。
在这个学期里，我发现自己的篮球技术有了很大的进步。
通过老师的指导和课上的训练，我的投篮、运球、传球等方面都有了不小的进步。
这让我更加对篮球充满了热情，也给了我更多的信心。
最后，坚持不懈。
在篮球课上，我们经常要面对一些挑战，比如体能训练、技术训练等。
而这些都需要我们有足够的毅力和耐心去克服。
通过这段时间的训练，我学会了不轻易放弃，坚持不懈地去追求自己的目标。
总的来说，这段时间的篮球课程让我受益匪浅。
我学到了很多关于团队合作、技术和坚持不懈的重要性。
我相信这些也会对我的以后产生积极的影响。
感谢老师们的辛勤付出和同学们的相互支持，让我在这段时间里有了很大的收获。
期待下一个篮球课程，我们一起再创佳绩！。
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2013—2014学年第一学期篮球选修课总结时光飞逝，很快这学期的篮球选修课就要结束了，虽然这篮球课就一周只有那么两节，但是经过这14周的篮球课的学习，通过老师的悉心教导，学生学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了不小的提高，同时对篮球的兴趣也增强了不少。
下面将一学期情况总结如下：
本学期主要对学生进行了个人进攻技术和防守两大部分的学习。
进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。
篮球技术是篮球战术的基础。
任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。
只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。
随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况下进行。
我想学校为我们开设这个课程学习篮球，并不是想让我们能够学到多么高超精湛的球技到NBA赛场上去秀。
它更偏重的是让我们早学习篮球技术和特殊的同时对我们今后的学习、生活和工作就业方面的能力提前得到锻炼。
为以后奠定更结实的基础。
篮球中的团队团结精神尤其重要，一个人的球技再高潮，若没有其它的队员的配合，传球、抢篮板……那么他得分也很困难。
一场球赛只有五个人团结起来，打好配合，研究好战术、对策才会取得好的成绩，再有就是竞争性，这是当今社会的青年不可缺的一种魄力和能力。
不思进取，原地踏步迟早会被这个社会淘汰！
这就是篮球给我们当代学生提前训练。
她对我们的影响不仅仅是体能上的锻炼。
它会让我们今后的路走的更平、更坦、更顺。
本期担任高一、高二篮球选修课，教学中做到了严格有序、科学合理、尽职尽责，教学中不断探究体育课程改革的新理念，通过篮球基本技术、战术的教学，诱导学生自主锻炼能力,同时灵活运用教学方法、手段使学生在原有基础上体育技能、体育知识、篮球水平,篮球情感都有了大发展，大大激发了学生学习热情，真正做到了师生同乐、教学相长的良好局面。
教学中除教会学生篮球基本技术、基本战术外,还有意识地安排了学生进行身体素质方面的训练，进行实战性的篮球教学比赛，提高了学生的运动能力，为将来实施终身体育锻炼、提供了良好的身体基础。
教学中注意对学生思想品德教育,注意培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质,使篮球选修课成为同学们真正爱上、愿意上而且受益匪浅的课堂，真正促进了体育教学活动的研究和改革，丰富了学生的学习生活。
展望未来，体育选修课还要更具针对性，针对体育课程实际，针对学生实际，合理开课，合理组织，带领学生积极进行体育研究性学习，不断探索体育教学新思路、新方法。
就一定会迎来更具特色和生命力的选修课。
2013年12月13日。