小学作文训练：写人篇

写人篇

人物的精神面貌：

好的一面：

习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：

习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

参考例子：

A、人物——爸爸；精神面貌——能力：做手好菜；我的态度——表扬

B、人物——同学小明；精神面貌——品德：乐于助人；我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三；精神面貌——习惯：懒惰；我的态度——批评

我的朋友

我有一个好朋友，他是我的邻居，名字叫章。（人物对象）

他有着黑黑的皮肤，长的壮壮的，个子比我矮一大截，但看起来很结实，很健康的样子，他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。（外貌描写）

他在清远小学上，和我同岁，就连生日也只差了那么几天，他很爱学习，总是考全班的前三名，这一点我怎么也比不上他。他很聪明，

记得有一次

．．．．．小姨给我补习，我老跟不上问题，可他却对答如流，小姨直夸他，弄的我好难为情。

他是一个跳绳高手，有一次

．．．和我的妈妈跳绳，他还侥幸赢了我的妈妈一次，的不得了。他跑步也很厉害，我每次都输给他！（人物的精神面貌）

他的自尊心特别的强，这次期末考试

．．．．．．，他的考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不，还伤心的哭了，他的妈妈叫他他都不肯吃，只好来请我去他。我了他好一会，还借给他好几本他喜欢的书，他才破涕为笑，去了。（人物的精神面貌）

这就是我的朋友章健，一个健康、好动、爱学习、好胜的男孩。（我的态度）

一个值得我尊敬的人

我相信大家心目中都有一个值得尊敬的人吧！同样，我心中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴我三年的老师——黄宏老师。王老师是一位严格要求、工作上进的老师。

记得在我上三年级时

．．．．．．．．．，我是一个非常淘气的孩子，做得作业非常马虎，几乎全是红叉叉，没有几个勾，考试总是考五十几、六十几分。可是，黄老师不但没有骂我，反而鼓励我“不要气馁，只要你做题时再仔细点，我相信你一定做得比现在好！你不会的问题可以来问我呀！”黄老师时常走到我的身旁，坐下来辅导我把作业写完，并耐心地给我讲解做错的题目。有时讲过的题目我又做错了，黄老师不但没有生气骂我，还一遍一遍地给我讲解，直到我弄懂为止。就快第二单元测试了，我的心“扑通”、“扑通”的跳，这时，黄老师走到我的身边，微笑着安慰我说：“放松心态去考，你一定会考好的！”我听了，立刻鼓起勇气，认真的完成了全部题目。考完了，成绩出来了——90分。我欣喜若狂！黄老师笑了！正是黄老师人性化的教育，才使我考好了试。

黄老师您真是一位值得我尊敬的好老师！

我的好爸爸

我有一个好，他是一个比较开朗的人。爸爸中等个，有点胖。他的头不是很大，留着一头短发，看着特别精干。长方形的脸上长着

像月亮似的一对眉毛，眉毛下面的双眼炯炯有神，高高的鼻梁下是一张微厚的嘴唇，还有一点双下巴，微粗的脖子下是他宽阔的肩膀和结实的身体。我的爸爸很爱穿休闲装，他一年四季都穿休闲装，很潇洒的。（外貌描写）

我的爸爸是一个细致又有些唠叨的人。有．一次

．．我跟他玩的时候，

时间长了一点，他没有说我，只是提醒我时间到了；还有一次，

．．．．．我考试没考好，爸爸没有说我，他我下次继续努力，把错的地方看一下、改一下……。但有时他很爱唠叨，考试之前，他说：“一定要仔细审题，先做容易的，再做难的，做完了再仔细检查一下……”放假了，他说：“看看下册的书，别光玩，抓紧时间，怎么还没写完，写完了吗……”每次他一开始说话，我就赶紧跑，因为他说的这些话我都知道，我他以后少说点话，这是我爸爸的性格。（人物的精神面貌）我的爸爸喜欢看书，也喜欢看，可能是看书增长知识，看有意思吧，我爸爸非常喜欢看“快乐大本营”，因为那个节目很可笑。他平时也看给我买的书，看一些关于现代的、科技的、的书，经常讲个我听，鼓励我，我。我很佩服他，这就是我的爸爸。（我的态度）

我的妈妈

世界上有一个女人，有张鹅蛋脸，一般的眼睛，一般的眉毛，一般的耳朵……总之，什么都是一般的，披到肩的头发，滑稽地扎成一个小小的，短短的辫子，她就是我的妈妈。

她虽然外表很普通，可她的品质却是很多人都没有的。妈妈的优点有很多：无私奉献；温柔体贴；勤劳……她总是用鼓励的方式让我进步，最让我骄傲的就是对我的关心。有一次，我发了高烧，妈妈摸摸我的头，又碰碰自已的头，知道我发烧，可并不告诉我，只是问：“能挺住吗”我点点头，着急地问：“怎么了”“没怎么。”妈妈为了安慰我，抱住我笑笑。

到了学校，我的病情加重，一句话也不想说，喝了点水，趴在桌子上休息。妈妈放心不下我，发了短信让吴老师帮我看看，说书包里有体温计。一量“39度”，吴老师赶紧打电话给妈妈，妈妈听后，把我接回家细心照料，在妈妈的照顾下，我的病终于治愈了。

妈妈也有严肃的时候，有一次写作业，我把自己关在房间里，一会儿胡思乱想，一会儿写作业。不一会儿就九点了，我还剩下一篇周记。妈妈不动声色地抢过我桌子上写到一半的周记，严肃地说：“不许写了，谁让你那么慢！”我见了，忍不住又哭又闹，妈妈还是不同意，没办法，我只好不情不愿地去弹琴。在洗脸时，妈妈终于同意让我写十分钟，没想到，我竟完成了一篇四百多字的周记，妈妈说：“看吧，你快起来有多快啊！”我羞着笑笑。

和妈妈在一起的时间是有限的，我要珍惜和妈妈在一起的时间，和她快快乐乐地生活。

我的“鬼”姐姐

我有个姐姐，叫什么，一会说，只是现在我要好好的介绍介绍她。

姐姐和我长的差不多，水灵灵的大眼睛，不浓不淡的眉毛，不算高的鼻梁上架着和我一样的黑框眼镜，总是板着一张脸让人觉得十分阴森(我是这么觉得)她很小巧，她站在我身旁简直就是小矮人与巨人一样，她不经常笑，除了参加学校的活动她基本都是板着一张脸，皱着眉头抿着嘴是她经常做出的样子。

姐姐不爱出门，天天窝在家里，藏在房间里，房门前挂着“闲人勿进”的字牌，老爷子怕她待房间里待傻了，要我一定要“拯救”她，于是我每天去打篮球时都会拉着她，每次走路，她都会:“哎呦，不行了，歇会吧走不动了……”活像一娇滴滴的大小姐，我可不领情总是:“那怎么行，初中不还有军训吗这是军训前的准备运动，不许偷懒！”到了体育场，她就一屁股坐下:“陌，你去吧，我看着就行，哎呦，累‘死’了！”说着还喘着粗气。投篮时，我每投进个球，我总要回头看看姐姐，不知是怎么的，她总会笑着朝着我鼓个掌，像哄孩子一样，大概是笑的感染力吧，我不知为什么也跟着笑了。

姐姐也有点小“病娇”，天天嘴里不知嘀咕着什么，再加上平常那副板着的脸，就更加显得阴森了，其实在我们班上，有几个男生总是对她评头论足的一会又“这女孩的性格好怪”一会又“这女孩的样子好可怕”听的我是恨不得直接把他们从三楼扔下去，不过姐姐还真是这样，经常悄无声息的来过，又悄无声息的离开，身为身边人更是恐怖，她总是一点声也没有的搭着我的肩膀，有气无力的说着“陌—

—”一转身，又看见她几乎没有血色的嘴唇，再加上她那阴森的笑容，吓得我可是面色苍白，之后联想到的是《弦色清音》里的小夏学姐，真是让人毛骨悚然。

唉，我的姐姐，一位不爱出门的姐姐，一位不爱笑的姐姐，一位阴森，“病娇”的“鬼”姐姐。她，就是顾影

我的奶奶

我的奶奶，相貌平平，一头短发中参杂的银丝，身材高挑，每一条皱纹都是岁月留下的痕迹……

我的奶奶很严厉，有一次，我因为作业没写完就爬上餐桌吃饭，被奶奶赶下了餐桌。当时因为赌气，饭也没吃，作业也没写。我本以为过一会儿奶奶会来哄我的。可她没有，我第一次哭的那么伤心，也是我第一次挨老师的戒尺。

我的奶奶充满童真。有一次，我和她坐在树荫下乘凉。突然刮起了一阵大风，我被风沙迷了眼。我正手足无措时，奶奶突然叫我闭上眼睛。我一向非常相信奶奶，那次也不例外。闭上了双眼。奶奶见我闭上了双眼，接着说:“快说三遍小人吃土。”“小人吃土，小人吃土，小人吃土。”我傻乎乎的念了三遍。接着睁开了眼睛。睁开眼后，我才发觉自己刚才很傻。可，难得见奶奶这般，便逗逗奶奶:“奶奶，为什么要念小人吃土三遍”“你想啊，我们的眼睛里肯定住着一个小人。以前我眼睛里进风沙，一定是被小人吃掉了，不然沙土去哪了”奶奶的话里充满了童真的味道。“那为什么又要闭眼呢”我接着提问。奶奶一本正经的回答:“你听过的童话故事里，什么仙子啊，神仙啊，那些人施法的时候会让人看见吗”“额……好像是这样的。”我嘴上这样说着，可心里却想:傻奶奶，明明是因为泪水把沙土冲了出去。但我是不会告诉你原因的。

我的奶奶也十分令人心疼，之前我不听奶奶的话，爸爸来教育我:“落落，奶奶一把年纪了，要多听奶奶的话，奶奶也是个可怜之人啊，你爷爷走的早，那天，你奶奶就把自己锁在房间里，饭不吃，觉不睡，别人叫她也不理，就一个人呆着。可第二天，又像个没事人似的。在晚上，大家都睡了，你仔细听，就会听到奶奶细细的呢喃，保准又是

想爷爷了。落落，理解理解奶奶，她也不容易。”听了爸爸的话，我羞愧极了，奶奶不容易，我还不乖，真是不懂事。

奶奶，我没有勇气向你说对不起，更没有勇气说我爱您，我会用我的贴心和懂事来代替对不起和我爱您。