2019-2020学年度语文选修第三单元 汤显祖与《牡丹亭》人教版练习题六十六

2019-2020学年度语文选修第三单元 汤显祖与《牡丹亭》人教版练习题六十六
2019-2020学年度语文选修第三单元 汤显祖与《牡丹亭》人教版练习题六十六

2019-2020学年度语文选修第三单元汤显祖与《牡丹亭》人教版练习题六十六第1题【单选题】

下列词语加线字的注音,全部正确的一项是( )

A、阔绰(chuò)挫折(cuò)锋芒毕露(lù)万恶不赦(shè)

B、畸形(jī)拂晓(fó)骇人听闻(hài)引吭高歌(háng)

C、湖泊(bó)瓦砾(lì)屏气凝神(bǐng)苦心孤诣(yì)

D、污秽(huì)冗杂(rǒng)浑身解数(xiè)咬文嚼字(jué)

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

下面这段文字的恰当顺序是( )

①凡职业没有不神圣的,凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。②因为自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。③至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。④总之,人生在世,是要天天劳作的。⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。

A、③①⑤④②

B、③④⑤①②

C、①④⑤③②

D、③②①⑤④

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )

A、世界名著《百万英镑》《巴黎圣母院》《罗密欧与朱丽叶》《牛虻》的作者分别是美国的马克·吐

温,英国的雨果、莎士比亚和伏尼契。

B、明代主要有两种戏剧样式:一是由元杂剧发展而来的明杂剧,一是由南曲戏文发展而来的明传奇

戏剧。代表作家和作品有汤显祖的《牡丹亭》、洪升的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。

C、唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记;宋代欧阳修的《醉翁亭》是一篇台阁名胜记;明代

归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。

D、沈从文的代表作《边城》。孙犁,是“白洋淀派”代表作家,代表作长篇小说《风云初记》。老舍

的代表作长篇小说《子夜》,高晓声的代表作《陈奂生上城》。

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

依次填入下面文中横线处的词语,最恰当的—项是( )

人生难免会寂寞.但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是的,苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是的,柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是的,李白“我歌月徘徊”的寂寞的……;唯有直面寂寞.才能品出别样人生。

A、孤傲洒脱浪漫豁达

B、洒脱浪漫豁达孤傲

C、浪漫豁达孤傲洒脱

D、洒脱豁达孤傲浪漫

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

下列句子中,标点符号的使用正确的一项是( )

A、我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行,二是“落”,即探测装置登上月球,

三是“回”,即采集月壤样品,返回地球。

B、“这题实在错得冤枉!”他恨得跺了一下脚说,“下次再也不能‘大意失荆州’了。”

C、唐代诗人柳宗元是河东人(今山西永济),故而人称柳河东;明代戏曲家汤显祖被称为汤临川,

因为他的祖籍是江西临川;清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人,被称为顾亭林。

D、8月6日,美国航天局(NASA)利用“好奇”号的火星样品分析仪做了一件特殊的事情——通过其

振动频率,向火星播放大家非常熟悉的歌曲“生日快乐”。

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

下列句子中没有语病的一项是( )

A、通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人身安全得到保障。

B、也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心的记录,精心地收藏。

C、糖就像烟草和酒精一样,是一种有潜在危害极容易让人上瘾。

D、李红家种植的葡萄刚采摘完毕,基本上全部被抢购一空。

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

下列下面对文学常识的表述,有错误的一项是( )

A、“传奇”是我国古代一种文学体裁。唐传奇是中国古代小说发展的一个高峰,代表作有李朝威的

《柳毅传》等;明清传奇则是戏剧,代表作有汤显祖的《牡丹亭》等。

B、元代戏剧家王实甫在《西厢记》中为我们塑造了一个不重门第重爱情的富家小姐崔莺莺的形象;

清代剧作家孔尚任的代表作是《桃花扇》,借侯方域与李香君的爱情故事写南明王朝兴亡的历史,可说是“借离合之情,写兴亡之感”。

C、曹禺和老舍都是我国现代著名的剧作家,他们的代表作分别是话剧《雷雨》和《茶馆》。老舍还

是一位小说家,他的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D、欧美三大短篇小说家是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。他们的短篇小说代表作

分别是《羊脂球》《樱桃园》《警察与赞美诗》

【答案】:

【解析】:

第8题【翻译】

翻译下列各题

且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。

""

夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。

""

相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。

""

【答案】:

【解析】:

第9题【默写】

在言与行的关系上,孔子的观点是______,______。

【答案】:

【解析】:

第10题【默写】

又前而为歌曰:“______,______!”(《荆轲刺秦王》)

【答案】:

【解析】:

第11题【默写】

屈原在《离骚》中写到自己外在的着装:“______,集芙蓉以为裳。”【答案】:

【解析】:

第12题【默写】

______,______。但为君故,沉吟至今。(《短歌行》)【答案】:

【解析】:

第13题【默写】

______,必先利其器。(《论语·卫灵公》)

【答案】:

【解析】:

第14题【默写】

九层之台,______;千里之行,______。(《老子》)【答案】:

【解析】:

第15题【诗歌鉴赏】

阅读下面这两首诗,完成(1)--(2)题。

山雨

翁卷

一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

山雨

何绍基

短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披。

新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。

翁卷《山雨》一诗前两句描写了怎样的情景?有什么作用?""

两首诗都描写了雨,在艺术手法上有什么不同,请简要分析。""

【答案】:

【解析】:

三年级语文上册第三单元提升练习题及答案部编版

第三单元提升练习 班级:姓名: 一、字词达标. 1.下列各组词语中,部编版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案( ). A.诱.人(yòu)犹豫.(yù)牙齿.(chǐ)悲.惨(bēi) B.吞.咽(tūn)笑眯.眯(mī)拼.命(pīn)破旧.(jiù) C.根茎.(jīn)努.力(nǔ)推.开(tuī)缩.小(suō) D.砍伐.(fá)燃.煤(rán)胃.口(wèi)跺.脚(duò) 2.看拼音,写汉字. liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men ()()()() shèng xià kǎn chái méi yóu gào su ()()()() 3.选字填空. 挣睁 ()眼()扎()脱怒目圆() 经茎 根()()叶()过()常 刚钢 ()才()铁()要炼() 4.写出下列加点词的反义词.(3分) (1)红头看见自己的朋友,高兴 ..得流下了眼泪.() (2)日子一天天过去,寒冷 ..的冬天就要来到了.() (3)过了很多个日子,它长成了一棵高大 ..的树.() 二、句子秀台. 1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着.(用拟人的修辞手法改写句子)

2.雨刚停,太阳就出来了.(扩句) 3.星星一闪一闪地挂在天空.(缩句) 4.种子一边 ..努力生长.(用加点的词语写句子) ..想一边 三、课文站台. 1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和 荡气回肠的友谊. 2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了. 3.判断对错,对的画“ ,错的画“?”. (1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃. (2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质. (3)“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.”这是一个拟人句. (4)《去年的树》中春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树. 四、口语交际. 1.小朋友,请仔细观察漫画,说一说你从漫画中得到了什么信息.(3分) 2.你遇到过漫画中的情况吗?如果你是漫画中的小男孩,你会怎么和爸爸沟通呢?

部编版八年级下册语文第三单元测试题及答案

部编版2019秋季八年级下册第三单元 语 文 试 题 满分:120分 时间:120分钟 亲爱的同学:沉着应试,认真书写,祝你取得满意成绩! 一、积累运用(28分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A .俨.然(yǎn) 溯.洄(shù) 器皿.(mǐn) 豁.然开朗(huò) B .垂髫.(tiáo) 佁.然(yǐ) 箬.篷(ruò) 袒.胸露乳(tǎn) C .窈窕.(tiǎo) 阡.陌(xiān) 参差.(cī) 辗.转反侧(zhǎn) D .俶.尔(chù) 好逑.(qiú) 篆.章(zhuàn) 落英缤.纷(bīng) 2.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分) A .欣然规.往(规:打算,计划) B .心乐.之(乐:以……为乐) C .神情与苏、黄不属.(属:属于) D .溯洄.. 从之(溯洄:逆流而上) 3.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2分) A .才.通人/卿今者才.略 B .明灭可.见/不可.久居 C .便扶.向路/济困扶.危 D .乃记.之而去/桃花源记. 4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A .忽逢/桃花林,夹岸/数百步 B .其岸/势犬牙差互 C .盖/简桃核/修狭者/为之 D .蒹葭/苍苍,白露/为霜 5.下列文学常识表述有误的一项是( )(2分) A .《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。 B .“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 C .“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D .《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。 姓名: 考号: ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

一年级语文下册第三单元测试卷

一年级语文下册第三单元测试卷 一、将下列字的音节补充完整. k____ x____ zh____ h____ 块行捉喊 二、选择加点字的正确读音,画“√”. 忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ) 上身(shēn sēn) 死去(sǐshǐ) 三、看拼音,写字词. tāɡēɡe hé 1.小明说在的那边. tīnɡdìyěshuō 2. !草里的小蟋蟀要话了. 四、选字填空. 他地 1.( )是我的父亲. 2.这块土( )非常好,非常大. 五、照样子,写句子. 例:小鸭子游到小公鸡身边. 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边. 1.小公鸡跟在小鸭子后面. _ _ 2.国旗在飘扬. _ _ 六、课内阅读. 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命.他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上.小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你.” 1.小公鸡喊救命时,小鸭子正在( ). A.水里捉鱼B.水里游玩 2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?( ) A.让小公鸡坐在自己的背上. B.让小公鸡跟在自己的后面. 3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢? _ _

_ _ 6 树和喜鹊 一、读一读加点字,再连一连. 种子 zhònɡ 只有 zhī 种树 zhǒnɡ 一只 zhǐ 二、选择加点字的正确读音,画“√”. 安静(jìnɡjìn) 鸟窝(wōwū) 都是(dōu dū) 只好(zhǐzǐ) 三、看拼音,写词语. kuàilèjūzhù zhāoshǒudānyī 四、连线组词. 孤来 喜单 后鹊 五、照样子,写词语. 例:安安静静 ( ) ( ) ( ) 六、发挥想象,写一写. 例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居. 1.________有了________,________也有了________. 2.________有了________,________也有了____________. 七、课内阅读. 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊. 树有了邻居,喜鹊也有了邻居. 1.选文中形容树数量多的词语是: _ _. 2.每棵树上都有( ). A.鸟窝B.鸟蛋 3.对选文第一自然段理解正确的是( )

部编版五年级下册语文第三单元测试卷及答案【新】

五年级语文下册第三单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng ( ) ( ) tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng ( ) ( ) 二、有趣的字谜,我们来猜一猜。(4分) 1.哥哥一半大,莫作可字猜。() 2.田里跑到田外,不能当作古字猜。() 3.林字多一半,不当森字猜。() 4.一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。() 三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。(6分) 1.秃子打伞——无法无天() 2.盲人戴眼镜——假聪明() 3.黄鼠狼钻鸡笼——投机() 四、按规律填词语。(6分) 一尘不染—两败俱伤—()—()— ()—六神无主—七上八下—()—九霄云外—() 五、下列歇后语的使用有误的一项是()。(2分) A.身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表 去看望他,大家问班长都选谁。班长说:“外甥打灯笼——照旧(舅)。” B.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不 出了。 C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外” 啦!连外省的人都辗转奔波来找她治病。 D.奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这 不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不 到呢?”

六、精彩回放。(16分) 1.甲骨文是刻在上的;它出土的地方是现在的。(2分) 2.按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文——()—— ()——()——()。(8分) 3.形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。如“星”的 形旁是,声旁是。我还可以写出几个形声字:________、 _________、_________、_________。(6分) 七、连线。(5分) 李耳北宋女词人 李清照明代医药学家 李时珍中国共产党创始人之一 李世民春秋末期思想家 李大钊唐太宗 八、课外阅读。(23分) 汉字与中国心 1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。” 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷纷”;吟“明月几时有”;吟“劝君更进一杯酒”;吟“漫卷诗书喜欲狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。 1.根据意思写词语。(2分) (1)半开玩笑地回答。() (2)比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。()

三上语文第三单元练习

三年级上册第三单元练习 班级姓名学号得分 一.看拼音写词语14% jing xin fei wu cha qu bo luo qing liang chui tou sang qi ()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liang shi jing xi ji xu liu yi yi chang da jing shi se ()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词10% 促()佳()摇()编()坊()捉()挂()遥()遍()仿()三、填一填9% 匆匆地()拼命地()开心地()甜甜地()奋力地()认真地()依依不舍地()悄悄地()飞快地()四、选词填空9% 1 我有一个美好的(),()能乘着宇宙飞船去太空遨游。 2 a.草地上,同学们像一群()的小鸟,追逐嬉戏,玩得()极了。 b.爸爸打字的速度(),一篇千余字的文章,一会功夫就打好了。 3、根据句中画线部分的意思,选择相应的词语 (1)比赛结束了,胜利的一方称心如意,感到非常开心(),而失败的一方则情绪低落,一副失望的样子()。 (2)我们吹的泡泡色彩多样,非常好看()。这些泡泡慢慢地往上升,在空中轻快地舞蹈()。

五、按照课文内容填空18% 1、秋风习习,皓月当空,引来了多少古今文人的思乡之情,南宋诗人叶绍翁“,。”的这句诗,就恰当地写出了他对家乡的思念和对童年时代的回想。而唐朝诗人的“,。”更是淋漓尽致地表达了他对故乡亲人的百般思念,此名句被后人广泛流传使用。 2、我们做着风筝,心中充满了和。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然,把它叫做“”,还把我们的名字写在上面。 3、秋天的雨,有一盒的颜料,瞧,它把给了银杏树,银杏树的叶子就像。它把给了田野,田野就像。 4、秋的声音,在每一片,在每一朵,在每一滴,在每一颗。 六、阅读短文,回答问题20% (一)秋天的果园 果园里最诱人人的季节,还是秋天。 如果你在农(厉历)九月份来,还看吧,那场面确实是迷人的。满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的,有金黄的,有翠绿的;品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去,就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙,真是惹人喜爱。 这是个丰收的季节。早晨,东方刚刚露出鱼肚白,人们就开始紧张地采摘了。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨(按安)质分级,选出那一般大小的水光(溜留)滑的苹果,用洁白的纸包好装进木箱,准备运往国内外市场。 1.将文中三处括号里不恰当的字划去。3%

部编版初中语文八年级下册第三单元知识要点梳理

八年级下册第三单元知识要点梳理 一、课文内容主题 9.《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界。这个幻想中的桃源世界,对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说,无疑是令人神往的。作者的简净笔触,恰如其分地表现出桃花源的气氛,使文章更富有感染力。当然,这种理想的境界在当时现实中是不存在的,只是作者通过大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托。 10.《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇,全文不足二百字,却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程,特别是对小石潭秀丽景色的描写,细腻而生动,读之如置身其境。 11.《核舟记》使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总-分-总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点,赞美了刻舟者的精巧技艺,同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧。 12.《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程,写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦,展现一幅萧瑟冷落的秋景。全诗笼罩了一层凄清落寞的情调,给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感。“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。 《蒹葭》是一首怀念情人的恋歌。作者的思念对象可望而不可即,中间阻隔千重,诗人因而思心徘徊,不能自抑其无限惆怅的心情。 二、文体常识 1.“记”是古代的一种文体。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。 2.诗经常识: (1)《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集自西周初年(前11世纪)至春秋中叶(前6世纪)大约五百多年间的诗歌305篇。《诗经》中的诗歌在春秋时已流传于世,当时称

人教版二年级语文下册第三单元测试卷

第三单元测试题 姓名:()得分:() 一、读准拼音,写好汉字。(8分) mào shanɡyǐn yuēfanɡhuánɡxīn xiān ( ) ( ) ( ) ( ) xiónɡwěi jìnɡài huán rào zhǎn kāi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你帮忙读准音,在正确的拼音上打对号。(4分) 咖啡(kāi fēi jiāfēi )王府井( wánɡfújǐnɡwánɡfǔjǐnɡ) 碉堡( diāo bǎo dāo bǎo ) 善良( shàn liánɡsàn liánɡ) 荆.棘(jīn jīnɡ)簇.拥(chùcù)黑白相间.(jiān jiàn )三、变字小魔术。加偏旁组新字再组词。(12分) 坏人))() 成 环()()() 四、辨字组词。(8分) 密()搭()摘()坡()蜜()塔()滴()披()五、多音字组词。(8分) ( ) ( ) ( ) 好盛空 ( ) ( ) ( ) 六、把词语补充完整。(4分) 灯光闪()树木()()风光()()光彩()目倾盆()()群山()()太阳高()()声大作华灯()()金光()()()()满面树木()()七、请你写出反义词。 窄——()善——()内——()穷——()强——()减——()贱——()败——()粗——()八、我会填。(6分) 一()彩虹一()高楼一()立交桥一()葡萄一()花炮一()象脚鼓茂密的()风光秀丽的()繁华的()绚丽多彩的()明亮的()川流不息的()九、照样子,变成新字,再组词。(9分) (1)、加一加:里埋(埋下) 冬()马()工()(2)、减一减:破皮(皮肤) 辉()脆()洞()(3)换一换:题提(提水) 渴()妈()塔()

三年级语文第三单元练习

第三单元(一) 一、我们一起来到小河边帮小猫钓鱼吧。请把不正确的读音划掉。 促(cùchù) 插(cāchā) 丧(sāng shàng ) 邮(yóu yōu ) 拼(pīn pìn ) 逢(féng fèng) 二、认真比一比,组成词语写下来。 促()深()佳()摇()精()坊()捉()探()住()遥()睛()访()三、读拼音,认真写好每个一个词。 jìxùjīng xīn yīrán yán rè ( ) ( ) ( ) ( ) xún zhǎo xīwàng fēng shōu liáng shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 四、多音字组词 mò()shān()sāng() 磨扇丧 mó()shàn()sàng() 五、我会填 匆匆地()快活地()悄悄地()甜甜地()拼命地()轻轻地()好奇地()认真地()六、下面这些句子的顺序弄乱了,请你帮它排列好。把序号写在()里。 ()转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。 ()天空还是一片浅蓝,很浅很浅。 ()我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。 ()红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。 七、描写秋天的词语和句子可真多呀! 我积累的词语: 我积累的句子: 八、我能照样子写一写。我相信自己是最棒的! 一枚枚 金灿灿 转来转去

严严实实 九、请你把下面的(诗句、对子)补充完整。 1、,夜深篱落一灯明。 2、独在异乡为异客,。 3、天对,对风,大陆对,对海树,对苍穹。 4、我们去放风筝。一个人用手着,另一个人着线,在远远的地方,好声“放”,那线,风筝就,高过树梢了。牵线人起来。风筝,在空中着,我们,在田野里。 5、在中国,风筝有的历史。最初的风筝是用做的,叫。后来改用做,叫。后来在纸鸢上装上竹哨,便发出像一样的声音,因此有了的称呼。是著名的风筝之都。 6、秋天的雨是、有、藏着、吹起了。《秋天的雨》的第二段,写了各种各样的颜色:有、、、、、、,我能用一个词形容一下:。 9、秋天的雨,带给大地的是,带给小朋友是。 十、阅读短文,回答问题 我的家乡有一个美丽的(dède)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水请可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的垂(chuìcuì)柳,在微风的吹(chuīcuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦、天鹅湖,故乡的湖,我爱你! 1、给短文加个题目。写在上。 2、把()里不正确的读音划掉。 3、天鹅湖名字是怎么来的? 4、第二自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,接着写树下有和,最后写湖上有。 第三单元(二) 一、下面加点字读音完全正确的一组是()。你可要看仔细呀!

人教版八年级下册语文(2017部编版)第三单元测试卷

第三单元 语文(人教版)试题 温馨提示: 1你拿到的试卷满分为1 50分(其中卷面书写占5分),你要在1 50分钟内答完所有的题目。 2答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、 语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写下列名句中的上句或下句。 ①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《诗经?关雎》) ②溯洄从之, 。溯游从之,宛在水中沚。(《诗经?蒹葭》) ③ ,胡为乎中露?(《诗经?式微》) ④ ,子宁不嗣音?(《诗经?子衿》) ⑤ ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“ ”。 (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。(4 分) 2. 阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(9 分) 浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境,置身其中仿佛进入梦幻世界。它时而和风平浪静的湖水, ,时而轻如丝绢,时而又怒气冲霄。云海初现时,群山披上了斑澜的锦衣,璀璨夺目,瞬息万变。当云海上升到一定高度时,远近山峦,宛若大海中的无数岛屿,时隐时现于“波涛”之上。此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。西海的“仙人踩高跷”,在飞云m í漫舒展时,现出移步踏云的奇姿。黄山的奇蜂、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离,怪石愈怪,奇峰更奇,使它们增添了诱人的艺术魅力。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3 分) 璀.璨( ) 烘. 托 ( ) m í( )漫 (2)文段中有错别字的一个词是“__ ”应改为“__ ”。 (2 分) (3) “舒展”中“舒”的意思是 ,“扑朔迷离”的意思 是 。(2 分) (4)仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。(2 分) 3. 运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4 分) (1) 下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是( )(2 分) A .《阿长与<山海经>》——长妈妈——真诚善良 B .《五猖会》——父亲——封建家长 C .《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱 D .《琐记》——衍太太——助人为乐、无私奉献 (2) 家书是真情的流露,傅雷先生就在《傅雷家书》中用自己的经历现身说法。他教导儿子待人要 谦虚,做事要 ,礼仪要得体,要有国家和名族的 感,要有艺术、人格的 尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(2 分) 4. 本学期,希望中学八(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (12分) (1)为了烘托气氛,同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个,组成对偶句,作为主题活动的宣传语。(2分) 传承 培养 诗文 诵读 美德 经典 展示 华夏 (2)下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。(4分) 所占百分比 七年级 八年级 九年级 男生 48% 42% 37% 女生 52% 58% 63% 装 订 线 专业班级: 姓名: 学号:

部编人教版三年级语文下册第三单元测试题(含答案)

三年级语文下册第三单元测试题 一、看拼音,写词语。(12分) zh ìhu ì f úh ào j ìl ùgōng jiàng sh èjìyìxiā ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuàng jǔbǎo c ún l ìsh ǐhéch ùjiéyu ēōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确读音下画"_"。(4分) 前爪.(zhuǎzhǎo)都.城(dūdō u) 苏.醒(shūsū)作.坊(zuō zu ò) 三、查字典(4分) “贩”字部首查字法,查部首(),再查()画,“贩”的读音是(),“贩”在字典中的解释有两种:A商人买货物 B。贩卖货物的小商人。在“小摊贩”这个词语中,选择解释()。 四、词语总动员。(15分) 1.选择合适的生字填空。(12分) 佳桂()花()节()作()圆 验检实( ) ()查()收()阅 且目 ( )标而()()光并() 2.我会填。(6分) 一()轿子一()清风一()狮子 ()的纸()的场面()的图案 3.在合适的词语下面打√。(3分) (1)赵州桥是一座世界(闻名名气)的石拱桥。 (2)《清明上河图》现在完整地(保存保留)在北京故宫博物院里。 (3)麻纸比较(粗犷粗糙),不便书写。

五、按要求写句子。(8分) 1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) ________________________________________________ 2. 街上的人们纷纷驻足观望。(缩句) ________________________________________________ 3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句) ________________________________________________ 4. 我不敢碰你。我并不是懦弱。【用关联词连成一句话】 ____________________________________ 六、句子训练营。 1.照样子,仿写句子。(3分) 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 菊园里的菊花千姿百态:有的____________ ;有的__________ ;还有的______________ 。 2. 选择关联词语填空。(3分) 虽然…但是…不但…而且…因为…所以… (1)赵州桥()坚固,()美观。 (2)这种纸( )轻便好用、价格便宜,( )受到了人们的欢迎。(3)天气()很冷,()小明仍然坚持晨练。 七、古诗乐园。(10分) 1.“千门万户瞳瞳日,____________"“瞳瞳"的意思是_________ 这两句诗选自《》,这首诗写的是()这个传统节日。2." ______________ ,路上行人欲断魂。”这两句诗选自____朝诗人____

部编版二年级上册语文第三单元练习卷

人教(部编版)二年级上册语文第三单元能力提升卷(试卷考察范围:曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了、语文园地三) 学校:班级:姓名:得分: (考试时间:60分钟) 一、我们课外生活可丰富了,请你连一连。 二、在括号里填上合适的词语。 一()大称一()墙一()大树一()大船一()山峰一()线一()办法一()石头 三、填空。 ()()争艳()()柳绿 ()色满()含苞欲() 四、回忆曹冲称象的方法,给下面的内容排序。 ①称石头的重量②把象赶上岸,装石头上船 ③赶象上船,在船舷上做记号④得出象的重量 正确的顺序是:

五、及的笔顺是:,及的第二笔是。 六、选词填空。 讨论议论评论 (1)官员们都在():象这么大,到底有多重呢? (2)大家对这次事故纷纷发出了()。 (3)同学们正在()怎么举办元旦联欢会的事。 七、我会连。 zānɡshùɡēyìzhān xiān 议割脏束鲜粘 八、课文内容我熟悉。(按课文内容填空) 爸爸看了,()地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们()的 那么()。只要(),()往往能变成()。” 九、阅读短文,回答问题 妈妈的头发 柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞(pánɡ),一不小心我看到了妈妈头上的白发。一根、两根、三根……我却怎么也数不清。妈妈微笑着说:“白发的存在是因为你的长大。” 哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚(nínɡjù)着妈妈对我的爱。 1.妈妈的头发有什么变化呢?下面的说法正确的是()。 A.头发变多了B.头发染色了C.有了白发D.头发变少了 2.“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。”你从这句话中读懂了什么? 3.你的妈妈爱你吗?你是从哪些方面看出来的?请简单写一写吧!

最新【人教版】六年级语文下册第三单元试卷

最新教学资料·部编版小学语文 (新人教)六年级语文下册第三单元试卷 考试时间:90分钟 满分:95分 姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________ 1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、读拼音.写出正确、规范的汉字。(共8题;共7分) chōu ti( ____________ ) (1分) fěi tú( ____________ ) (1分) chōng jǐng( ____________ ) (1分) cuǐ càn( ____________ ) (1分) chè dǐ( ____________ ) (1分) jì tuō( ____________ ) (1分) zī xún( ____________ ) (1分) liú lǎn( ____________ ) (0分) 二、补充词语,完成练习。(12分)(共7题;共11分) 一( ____________ )而入 五( ____________ )四海 ( ____________ )天动地 千( ____________ )一发 ( ____________ )兵简政 死得其( ____________ ) 自言自( ____________ ) ( ____________ )往直前 (6分)

1:“简”字的意思是____________;“得”字的读音是____________。 (0分) 2:与“四面八方”是一组近义词的成语是____________。 (1分) 3:与“默默无闻”是一组反义词的成语是____________。 (1分) 4:形容事情十分紧急、关键的成语是____________。 (1分) 5:与“议论纷纷”是一组反义词的是____________。 (1分) 6:用你最喜欢的一个词语写一句具体、生动的话。 ( ____________ ) (1分) 三、按要求写句子。(9分)(共3题;共9分) 1.在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理,我看见了他一夜的工作。”(用第三人称转述) 答案:(____________) (3分) 2.今后我们的队伍里,不管死了谁,不是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作,我们都要给他送葬,开追悼会。(用加横线的词仿写) 答案:(____________) (3分) 3.在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里,我看到了母亲和妹妹。(缩句) 答案:(____________) (3分) 四、把下列诗歌补充完整并做题。(10分)(共2题;共 10分) 囚歌 为人进出的门(____________),为狗爬出的洞(____________), 一个声音高叫着:

部编版三(下)语文第三单元测试卷附答案

部编版三(下)第三单元测试卷附答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩. 温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很 多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 第一部分基础知识(54分) 一、给带点字选择正确的读音,画“√”。(6分) 县.城(xiàn xiàng ) 创.造(chàng chuàng) 鲜.见(xiān xiǎn)废.品(fèi fèn) 作.坊(zuōzuò) 社.会(sèshè) 二、看拼音,写词语。(10分) zhìhuìlìshǐshèjìmùtóng fúhào jìshùwěi dàjīng yàn ōu zhōu lùqǔ 三、对号入座(选字组词)。(4分) 酒洒 白( ) ( )脱料( ) ( )落 洲州 沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( ) 四、精挑细选(给加点词语选择正确的解释,填序号)。(9分) 1.千门万户曈瞳 ..日。( ) A.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 B.太阳落山时光辉灿烂的样子。 C.月亮刚出来时的样子。 2.遥知兄弟登高 ..处。( ) A.在高处眺望。 B.爬上高楼。 C.重阳节有登高的习俗。 3.遍插茱萸 ..少一人。( )

A、一种鲜花、花蕊好看惹人喜爱 B、依据个人的喜好随便插戴的花的统称 C、一种香气浓烈的植物,古人在重阳节有插戴英的习俗。 五、我会写近义词。(6分) 积累——闻名——精美—— 宝贵——欣赏——悠闲—— 六、句子大课堂。(10分) 1、石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫 (连词成句,并加上恰当的标点符号) 2、用这种方法造的纸,原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。 (用关联词语将两句话连成一句话) 3、这种设计,在建桥史上是一个创举,既.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又.减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的关联词语造句) 4、张择端画的画,是多么传神啊!(仿写感叹句) 5、我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。(修改病句) 七、走进诗词苑。(9分) 1、《元日》的作者是代诗人。这首诗描写了这一天热闹、欢乐和万象更新的动人景象,表达了。 2、“清明时节雨纷纷”这句诗交代了和,“路上行人欲断魂”则写出了行路人的心境。 3、“遥知兄弟登高处, 。”《九月九日忆山东兄弟》这首诗抒发了作者对亲人的之情。

统编版三年级上册语文第三单元提升练习卷(含答案)

统编版三年级上册语文第三单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、按要求写字词。(24分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)在一盏méi yóu()灯旁,坐着一个小女孩,她zhēnɡyǎn()看着灯火好半天,好像发现了什么秘密。 (2)zán men()遇到困难要想办法,liú lèi()是解决不了问题的,只有pīn mìng()地努力才行。 2.把下面的偏旁去掉再组词。(6分) 伸()招()踪() 忆()豫()界() 3.请你写出带有“口”的字。(9分) 表示声音的字:吱、、、。 表示嘴的动作的字:咬、、、。 表示说的字:叫、、、。 4.把下列词语补充完整。(4分) ()来()去()嚼()咽 争()恐()四()八() 二、按要求写句子。(12分)

1.用修改符号修改下列病句。(6分) (1)课堂上,我首先第一个发言。 (2)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (3)果园里的果子成熟了,有苹果、梨、冬瓜和桃子。 2.手推车一边 ..这么想着,一边 ..费力地跑来跑去。(用加点的词语写一句话)(3分) 3.满意地木地板身子舒展着(连词成句,加上标点符号)(3分) 三、按课文内容完成练习。(13分) 《那一定会很好》一文中,种子先长出细细的、、和,然后长成了,接着被农夫砍倒做成了,然后又做成了,最后变成了美丽的。 四、口语交际。(4分) 童话世界无奇不有,你读过什么童话故事?选一个介绍给大家听,要说清楚故事书的名字哟!(不多于80字) 五、课内阅读。(10分)

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重(chóng zhòng)新送回嘴里,然后细嚼(juéjiáo)慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几(jǐjī)乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉(jiào jué)。 1.用“\”画掉括号中不正确的读音。(2分) 2.“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是,“我”指的是。把这句话改变说法,意思不变。(6分) 3.文中画线的句子是告诉我们牛的()现象。(2分) A.呕吐 B.反刍 C.倒胃 D.吞咽 六、课外阅读。(12分) 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎.(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

部编人教版八年级下册语文第三单元测试及答案

部编八年级下册语文第三单元测试 一。积累与运用 1.下列句中加点词语解释有误的一项是() A.缘.溪行(沿着,顺着)B.日光下澈.(清澈) C.舟首尾长约八分有奇.(零数,余数)D.如有所语.(说话) 2. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.有良田、美池、桑竹之属.神情与苏黄不属. B.雕栏相望焉.可远观而不可亵玩焉. C.全石以.为底以.其境过清 D.寻.向所志未果,寻.病终 3.下列表述不正确的一项是() A. 《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。 B.《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 C.《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文,出自清代张潮编辑的《虞初新志》。本文使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序和总—分—总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。 D.《诗经》是中国最早的一部民歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共305篇,内容上分为风、雅、颂三个部分,赋、比、兴是其基本手法。 4.请根据提示填写相应的古诗文。(12分) (1)青青子衿,。(1分)(《诗经》《子衿》) (2),胡为乎泥中?(1分)(《诗经》《式微》) (3)《关雎》中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是,。,。 (4)《蒹葭》中,常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是,。 (5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是:,。(6)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人,表达送别情感的千古名句是:,。.劝慰友人不要做儿女之情句是:,。. (7)王勃《送杜少府之任蜀州》中表示只要心灵相通,就可以克服空间的阻隔的名句是:,。 (8)《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:, (9)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:,。 5.解释下列句子加点词 阡陌交通 ..()心乐.之()卷石底以.出() 罔不因.势象形()高可.二黍许()诎.右臂支船() 二。语段阅读 (一)阅读甲、乙两段文言文,完成6 -9题。(8分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并

人教版三年级下册语文第三单元测试卷及答案

人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒!(9分) ɡōnɡjiàndàyànshǎnɡwǔ pánchan jiēfang bēicǎn shěnshìdīnɡzhǔshúxī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲.()。 2.他沿着曲.()折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈.()一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈.()修得结结实实的。 四、比一比,我来组词语。(8分) 箭()隆() 剑()窿() 叼()悔() 叨()诲() 五、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是()。 A.拉弦(lāxián) 教诲(jiàohuǐ)

B.召集(zhāojí) 叼走(diāozǒu) C.咆哮(páoxiào) 濒临(bīnlín) 2.下列词语中没有错别字的一组是()。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是()。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦 六、在括号中填上合适的词,使词语搭配恰当。(6分) ()的山峰()地飞 ()的神情()地观察 ()的叫声()地点头 七、选字填空,组成词语。(6分) 猎裂 ()枪()开()物破() 愈寓 ()言公()()加痊() 幅福 一()()利()度幸()八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的: 历史故事的: 带有动物的: 九、谚语我知道。(6分) 1.日日行,;常常做,。 2.亲身下河知深浅,。 3.绳在细处断,。 十、按要求写句子。(4分)

三年级语文第三单元测试卷

三年级语文第三单元测试卷 班级:姓名:座号:评分: 一、积累。(47分) 1、看拼音写词语。(10分) fēi wǔ yī rán shì zi dǒu dòng lěng què ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mò fáng bō luó yán rè xiāng tián qì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会组词。(5分) 杨()异()遥() shàn() 扬()导()摇() shān() 3、我会填空。(6分) ()地盯着轻轻地()()的颜料 ()地离开婉转地()()的衣裳 4、根据“资料袋”“读读背背”填空。(8分) (1) ,,水绕对云横。(2)雨中山果落,。(3) ,,大陆对长空。(4) ,赤日对苍穹。(5)在中国,风筝有年的历史。最初的风筝是用做的。 5、课文内容我会填。(10分) (1)我们()做着,心中()了憧憬和()。 (2)小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当(),小青蛙在()挖洞,()舒舒服服地睡大觉。 (3)红红的枫叶像一枚枚(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()。 (4)()兄弟登高处,()茱萸少一人。 6、默写。(8分) (1)古诗《夜书所见》 (2)《秋天的雨》文中描写菊花的句子。二、运用。(53分) 1、我的发现。(3分) 红:橘红桃红,我发现 ,我还能接着写两个这样的词语、。2、根据课文内容填空或作答。 (1)当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维的“ , ”表达对家人的思念。(2分) (2)《秋天的雨》课文是从哪几个方面写秋天的雨的?(4分) (3)读了《听听,秋的声音》一文,你从秋天的声音中体会到了什么?(2分) 3、我是阅读小能手 (一) 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!” 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。 “那儿找过了吗?” “没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”…… (1)找出描写放风筝时表示动作的词语。(2分) (2)用“”画出描写孩子们放风筝时、断线时、找风筝时心情变化的语句。(2分) 扇

部编版(统编)小学语文三年级上册第三单元复习练习题

第三单元复习卡 一、听两遍朗读录音,回答下列问题。 1.选文出自安徒生的童话故事()。 A.《白雪公主》 B.《丑小鸭》 C.《海的女儿》 2._________救了丑小鸭,把他带回了家。 3.丑小鸭在湖边的芦苇里,看到了一群()。 A.大雁 B.鸭子 C.天鹅 4.丑小鸭其实不是丑小鸭,而是一只漂亮的________,他有着________的羽毛, _______的脖子,美丽极了。 二、下列加点字的读音有误的一项是() A.点燃.(rán)融.化(rónɡ)离.开(lí) B.毅.力(yì)犹豫.(yù)吱.吱嘎嘎(zhī) C.答.应(dā)旅.行(nǚ)细嚼.慢咽(jiáo) 三、根据语境写字词。 1.弟弟爬到树上却不敢下来,pīn mìnɡ()地喊jiù mìnɡ(),看着他那kě lián()兮兮的样子,我笑得yǎn lèi()都快出来了。 2.h uǒ chái()的huǒ yàn()很快就熄灭了,小女孩感到又lěnɡ() 又è()。 四、选字填空,组成词语。 【蜡借惜】()书可()()烛 【刚钢岗】山()()才()铁 五、观察下面的字,根据偏旁来分类,写在下列横线上。 吼冰流含准泪橙呜冷板枝淡 (1)_________ (2)_________ (3)_________ (4)_________

六、将下列词语补充完整,再选词填空。 ()嚼慢咽争()恐()()面()方 1.海龟们()地从巢穴中爬了出来。 2.她吃饭总是()的,看起来特别优雅。 3.国庆节时,来自()的朋友们都齐聚在北京天安门广场。 七、句子天地。 1.下列句子中的省略号的作用是() “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!” A.表示引文的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话断断续续。 2.用修改符号修改下列病句。 (1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 (2)他喜欢踢足球和乒乓球。 八、根据课文内容,判断下列说法的对错。 1.牛一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,第四个胃是管消化的。() 2.《那一定会很好》中种子先长成了树,再被农夫做成了椅子,接着被做成了手推车, 最后变成了木地板。() 3.蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。() 4.《卖火柴的小女孩》中,小女孩带着微笑死去,是因为她临死前处于幸福的幻象中。 () 九、课文内容回顾。 1.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)作家__________,表达了作者对 _______________悲惨遭遇的深切同情。 2.《那一定会很好》描写了_________不满足于现状,一次次地追求、改变的历程, 赞美了它____________________的精神。 3.《在牛肚子里旅行》中,红头在牛肚子里旅行的路线是:

相关文档
最新文档