执信中学 弘执德 笃信道 育儒雅执信人
执信中学弘执德笃信道育儒雅执信人
2010年03月26日来源: 南方都市报
在桥那边,红色的教学楼就是高中部,一座“执信桥”承载着初中学子的希望,“跨过拱桥去”不是一句戏言,而是对未来的憧憬和期待。
艺术楼
小红楼
小礼堂
花圃
在执信中学校园里,可见红墙绿瓦、古色古香的楼宇,有的还与执信共同经历了80多年的风风雨雨。这些有着浓郁文化气息的建筑,以其沉稳的姿态传承着执信的历史文化。
朱执信像
在广州看见世界让世界看见广州
广州名片名牌学府系列总第134期侯选名片133期
执信中学
提名辞
1921年,孙中山先生为纪念近代民主革命家朱执信先生而亲手创办了纪念性、示范性学校--执信中学。从诞生之日起,就已是名校。难得的是,一直到现在,执信中学仍然是教育界、家长及学生眼中的名校。
索引
1921年,孙中山先生一手创办了执信中学,它为纪念革命先烈朱执信而诞生,也是孙先生“学问是立国之根本”理念的体现。在中国现代教育史上,曾率先推进新学制,开中国现代教育之先河。而从创办之日起,它就一直是广州的名校、全国的名校。
唯心
执信旧事
这旧事有多旧?大概上世纪80、90年代的事吧。
执信的老建筑楼很气派,都是有防空洞的,上教室必须要走足足一层楼才到,所以也被常用来做拍摄景点。以前很早的电影《刑场上的婚礼》,其中一学生到政府门前游行示威的镜头就是在著名的南北座广场拍摄的。当时还是小孩的我也被拉着当群众演员去凑热闹了。也
是从那时起,我感受到了执信的历史和人文气息。
终于进了执信读书。就从南、北座初中楼开始了我的初中学习。南、北座就是当年拍摄“学生游行”的地方。每天我就在这红砖绿瓦中朗朗读书,经常在上课时被窗外大树上的小鸟吸引,分了神。这对于现在大部分学生来说是不可能见到的事。但那时我也并不安分于这红楼中,因为有一更神圣的地方吸引着我,那就是地势更高、需要走更多楼梯的高中楼。
还记得每当中午放学,高中楼的学长们就从那个大楼梯涌出,浩浩荡荡地转左走向大门回家,或转右奔向饭堂。一直觉得那个大楼梯就是通向大学的路。
高中楼可以说是执信最早的水泥大楼了。虽然没有了古香古色,但它绝对是自成特色的与图书馆隔塘相望。在这上课,窗外没有了老树和鸟语,但我还是会常常盯着对面图书馆前两棵参天木棉树看,上面常年挂着一个如波罗蜜般大的蜂巢。在高中楼学习过的同学一定还记得在那打羽毛球和观看羽毛球比赛的精彩吧,每一层走廊上都挤满了人,大家一起鼓掌,同声喝彩。球技一般的都不敢在楼下的羽毛球场献丑。
执信旧事当然少不了那位特立独行的美术老师:杨老师。杨老师如果是在今天,想必会是个网络红人,不是自己写博红了,就是给学生写红了。杨老师在北座顶楼上的美术室应该是广州最早的创意工作室了。里面挂满了学生作品和杨老师的杰作,还有那套山水牌高级组合音响。每次美术课,我们都是在悠扬的交响乐中完成作品的。
2年前,我带着儿子回执信缅怀了一下,发现还是红砖绿瓦,但都是崭新的,没有了过往被历届学子书声浸淫的阵润,更大的操场,更高的教学楼,但是空间小了,树木少了。唯一没变的是那个荷塘,那座小拱桥,那座图书馆和门前的参天木棉树。
□凯西
现场传真
有些旧建筑,让人起怀旧之情,但在心里却总有一段距离。有些则不是,因为它活在当下,光采更胜往昔。这是每回经过执信中学门口时的感觉。红墙绿瓦,三孔穹门,这座古宫殿式的校门,吸引着无数青少年与家长——跨进这道门,就是一番新天地,“执”与“信”的天地。
三座红楼见证80多年风风雨雨
进了校门,是开阔的广场式格局,登上二十六级石阶,又是一个宽阔的广场。广场草坪的两侧,是两座红墙绿瓦、古色古香的楼宇,它们都以特制的红砖砌墙,师生们称之为——红楼。这两座红楼奠基于1926年,次年8月建成,它的年龄跟搬迁到执信路的执信中学一样大。80多年的风风雨雨,红楼经受住了,至今仍在正常使用,是教学、办公阵地,建筑品质之坚固,让人赞叹。
在这两座红楼之间的广场正中,再登上二十六级石阶,就到了学校的最高处。这里也是一个阔宽的广场,广场草坪中间,是上个世纪五十年代初建立的一座“新红楼”,传承了中国古典建筑风格,与南楼、北楼和校门的门楼相呼应,形成一组建筑群。三座红楼,屹立于两座山冈之
上,与庄严的校门连在一起,大有雄踞一方之势。它们,是执信中学最突出的建筑群,也已是执信中学的标志形象。
80多年前,这里还只是零散有些农舍的荒漠之地,红楼是当时广州文化教育的一个高度,现在处于高楼林立之中,更显红楼独特的个性与非凡品格。这是执信中学历史传承与文化氛围造就的。
荷塘拱桥连着初、高中部学生的心
执信的荷塘其实是一个不大的湖,它当然没有北京大学的未名湖那样名声显赫,但那一泓绿水落石、满塘莲荷的静谧,学子们朝夕捧着书本在湖畔的情景,这一切,跟北大的未名湖是一样的。
荷塘是1926年与红楼一起出现在执信校园的。荷塘的中间,有一座小巧玲珑的拱桥连接两岸,这座小桥原先有一个很有诗意的名字——采莲桥,后来以“执信桥”取代。有些执信老校友这样回忆:进了校门,向左一拐,便见三亩方塘,一座拱桥,塘中荷午阵阵,岸边杨柳依依,让人很自然地就想起南宋诗人杨万里的著名诗名:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
现在的荷塘没有三亩之大了,不少新建筑耸立荷塘周围,但它依旧是一个别具景致的地方。学子三三两两散落其间,校园氛围之典雅、包容,让我这个远离校园生活十年的人流连不止。
有意思的是,借由拱桥,荷塘天然地把学校的初中教学区与高中教学区区别开来,多少初中学生希望毕业后考回母校高中。于是,不知不觉中,校园里流传着一句“跨过拱桥去”的戏言。其实这不是戏言,而是一个期待,一个梦想,也是一种信心与力量。
对话校长
我们的目标是塑造一生的执信人
□发言人:何勇,执信中学校长
广州名片:执信中学是孙中山为纪念朱执信先生而亲手创办的学校,如今已有80多年的历史。在这80多年的历史进程中,它是如何传承和发展的呢?
何勇:执信中学是孙中山先生于1921年创办的。学校的核心是其自身的文化和精神。在“崇德瀹智”校训的指引下,经过历代执信人的艰辛求索和不断实践,形成了“执德至弘,信道至笃”的执信精神,“殚精求知,笃志力行,尚严善导,以身立教”的教风；“博闻强记,多思多问,取法乎上,持之以恒”的学风。形成了“人文熏陶,内涵深厚”的办学特色。它们所蕴含的价值观念、理想追求和丰富内涵,是执信学校文化的主题内容,也是执信可贵的精神文化。因此,执信的精神和思想得到了延续。
广州名片:每所名校都有自己独特的气质特点,执信中学的特点是什么?
何勇:用一句当下很通俗的话来总结的话,执信的特点——它的素质教育做得好,这话大家都在说,执信是在一事一物去做、去落实的。现在的教育还是功利的,从社会到家长,都功利。执信要考虑到家长的需求,要让学生到社会上是能立足的,也就是要接受高等教育。但高中阶段对学生一生影响重大,这是一个界于成年与未成年的阶段,我们希望对学生的成长打下基础。执信的校训是“崇德瀹智”,我们对学生的德、品行很重视,对学生的基本道德规范、行为举止,执信的要求是很严格的。同时,执信的学生要会考试。如果我们培养的学生不会考试,他们如何面对社会、立足社会、适应社会?但在我们看来,这些又并不矛盾,我们的目标不是培养一时的执信学生,而是在塑造一生的执信人。
广州名片:据了解,执信中学在节假日从来不补课,但我们也看到,执信中学每年的升学率又很高、状元也出很多。你们又是怎样做到的?
何勇:在广州的中学中,我们高中部的放学时间可能是最早的,下午4点50分就放学了；执信中学的学生社会活动可说是最多的,是为了开阔视野而定。我们不是不重视成绩,而是更加重视提高效率,注重方法。我们的方法就是主动学习,让他们学习愉快。我们的学生本身就优秀,我们的目光也要看得远。除了上好的大学,还要有好的品格、性格。
广州名片:我看到你们有钢琴课室,还有美术、戏剧等方面的课室,学生的课外活动好像很丰富。
何勇:在执信,我们信奉:人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。怎样做到?就是遵循学生是教育主体的原则。每个学生又有差异,所以,我们不以成绩为标准来论定学生,在一张试卷面前是无法显示所有学生的潜能的。所以,我们为学生提供各种展示的平台,目的就是让学生找到可以发挥的地方。执信的学生有自信,因为他们找到培养自信的空间与舞台。
广州名片:现在进行的高考制度改革,对执信的教学会带来什么影响吗?
何勇:高考要改革,而且是必须要改,但必须有一套可操作的东西才行。现在还找不到一套大部分老百姓都能接受的方案。中国目前经济发展不平衡,教育发展不平衡。现在高考不是不改,是怎么改,什么模式能让大部分老百姓都接受,这是最大的问题。
执信要考虑的,不是适应高考,因为那一直不是我们的最终目标,我们现在要做的,还是尽量让我们的工作减少一些功利。但同时学校要生存,社会功利的期望我们要做到,但那不是我们的宗旨,毕竟,教育的本源是培养人,而不是培养成绩。
学·位
这是一所沉稳,儒雅的学府
执信中学不光在广州,在广东、全国的中学中,都是名列前茅。执信中学有一股独特的气质,沉稳、安静。而它的学生呈现出来的气质也是独特的,儒雅而自信,且阳光。
不同的名校培养出来的学生模样也不一样。一个学校的校风和学风会影响学生。无论是高中三年或是初高中六年,学生呆在其中,在那样的校园环境,那样的教育氛围中,会自然而然
形成这样的气质。儒雅来自沉淀极深的文化,来自朱执信先生、来自孙中山先生,来自一众校董定下来的办学基调。
自信,来自学校为学生提供的发展空间,让学生主动发展。执信中学不通过时间、题海来取胜,而是通过育人规律、办学规律来取得好成绩。阳光,来自学生综合素质的发展,不以牺牲学生正常成长为代价,而是引导、发掘学生的学习兴趣。
执信中学的团队精神是让人佩服另一个地方,它的老师不是个个冒尖,但组合在一起后,成为一个强有力的团队。
名人谱
廖承志无产阶级革命家、社会活动家廖承志二十年代就读于执信中学,现在挂在校门口的“执信中学”四个字就是由他写的。
蒲蛰龙中国科学院院士、国际杰出的昆虫学家、我国害虫生物防治奠基人。他在上世纪50年代初期就意识到保护自然环境的重要性,率先用生物防治的方法去解决害虫防治与生态环境的矛盾,成为我国乃至世界上运用生物环保取得显著成绩的科学家。
曾醒执信学校首任校长,毕业于法国巴黎大学哲学系,是执信学校的校董之一。她是一位富有才干的教育家,首先提出男女同校,改变原来只招收女生的模式。
秦桂芳“志在冲天”是孙中山为飞机飞行家和飞机制造师杨仙逸题的字。它激励着学生们攀登科学高峰、实现自己理想。而后,执信中学也出了新中国第一批空军女航空员,她就是秦桂芳。她曾回忆自己志在蓝天的愿望,就是得自执信校园红棉之上雄鹰高飞的形象。
史记
1921年,孙中山亲自创办了执信中学,当时名为“私立执信中学”。校舍在越秀山南麓应元路的应元书院旧址。开学典礼上,孙中山作了演讲,并点亮了执信学校的精神火炬。因为有了这种精神,才使执信学校成为一片文化圣地。
1922年,学校遭陈炯明叛军摧毁。
1926年,位于执信路上的执信学校开始奠基动工,1927年8月第一期建筑落成,学校迁到现在的执信南路校舍。现在校园里的南楼、北楼两座红楼就是当时建成的。当时分中、小学部,男女同校。
1928年,改名为“执信女子中学”。
1937年,九一八事变后,长达8年的全面抗日战争爆发,执信中学开始流离颠沛,先后到过南海、澳门、广东乐昌等地。1945年,在校长林宝权带领下,全部师生回到了广州。
1968年,恢复男女同校,校名改为“广州市执信中学”。
1978年,早在二十年代,执信中学就是国内37所重点中学之一,1978年再次定为省市重点中学,1994年被评为广东省一级学校。
校友录
想天下间无数的名师、史校,并非个个都有执信中学的气度。执信中学的教师和领导是那样的豁达。他们看得很远,他们对学生的关心很长,他们不仅仅关注你在执信的成绩,更看重的是你会不会在以后的人生道路上走好,走稳,获得自我充实的精神。
——2003届毕业生张光秦
在肩负着沉重高考压力的高中阶段,我却基本是个“业余学生”,坐在书桌前啃课本的时候少之又少。由我自己组织的和外面邀请参加的各种活动,使我成为一个小小社会活动家。在常人眼里,像我这样的学生能考上重点大学,那简单是不可思议的事情,但是,这种奇迹偏偏就在执信校园里发生了。而且,更奇怪的是,我身边的老师居然都不约而同地容忍了我种种“出格”行径。他们处变不惊,潜移默化地教会我从容面对自身的荣誉和外界的压务。
——1987届毕业生许丹华
古色古香的建筑,古树参天的校园,是我初入执信的印象。随之而来的是紧张的三年高中住校生活。同学的基础都很好,而且非常刻苦,而且,很多学习优秀的,体育也玩得相当不错。
——1998届毕业生王培
进执信中学之前的我,跟现在的我是完全不同的。如果没有这个转变,我想我是不会被哈佛录取的。高中前,我是个很内向的人但执信中学的社团组织EDUS打开了我的话匣子。E 是指英语角,D是辩论,U是模拟联合国,S是演讲。其中,我在模拟联合国活动中收益良多。
——2009届毕业生向芯
本版撰文:本报记者黄河方
本版摄影:本报记者方谦华
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下期预告
培正中学是广州百年名校之一,创办于1889年。1907年始建东山新校,三十年代又在香港、澳门建分校。培正以“至善至正”为校训。
广州最好的初中排名
[标签:标题] 篇一：广州重点初中排名 08年的 24所提前批院校 08公费线 08择校线 1 华师附中728 718（该数据已调整） 2 实验中学720（该数据已调整）701（该数据已调整） 3 执信中学726（该数据已调整）720 4 广雅中学712 709（该数据已调整） 5 第二中学702 696 6 第六中学69 7 690（该数据已调整） 7 第七中学690 682 8 第十六中682（该数据已调整）676 9 广铁一中 675 671 10 广大附中678 670 11 培正中学668（该数据已调整）661 12 培英中学641 638 13 第五中学648 642 14 协和 中学645 640 15 八十六中641 640 16 育才中学647 643 17 第三中学658 648（该数据已调整） 18 第一中学645 640 19 真光中学641 635 20 六十五中641 630 21 四十七中653 685（07年该校择校热已调整） 22 天河中学644 648 23 南武中学642 630 24 玉岩中学641 647 2008年高分保护线预计：690分（该数据已调整） 提前批设档线预计：650分（该数据已调整）择校、自筹经费班630 (新增) 由于许多同学一摸或二摸考的一般，不敢报考前六所名校，因此认为全市只有前7000多名就有机会，其实这是不对的。下面是各分数段的市排名统计数据：状元冉婧(省实)：791分（包括10分加分），其中语文：135，数学：148，外语：146，物理：99，化学：100，政治：95，体育：58。 2007年广州中考总平均分前十强学校分别为： 1. 华南师范大学附属中学 2. 广雅实验学 校 3. 育才实验学校 4. 广州市第二中学应元学校 5. 广州市第四十七中学 6. 广州第四中学聚贤中学 7. 中 山大学附属中学 8. 广东实验学校 9. 华侨外国语学校 10. 真光实验学校 广州各初中09年中考成绩平均分 1 华附731 2 广雅实验 3 应元 4 育才实验 5 中大附中 6 玉岩中学 7 西外698 8 六中珠江 9 16中 10 侨外 11 广附 12 花都邝中 660 13 省实 14 7中 15 铁一 16 华附番禺 17 2中 序号学校2009中考平均分 700分以上占比信息来源 1华师附中（公办） 731 --------网络 2广雅实验 % 学校网站 3二中应元 4育才实验 5中大附中 6玉岩中学（公办） 747中本部(公办) 8西关外国语学校（公办） 27 47中汇景(公办) 680 9四中聚贤 10 六中珠江 11 天河中学（公办） 675 12 华附新世界 13 16中（公办） 14 华侨外国语 学校（公办） 15 广大附中（公办） 16 花都邝煜维纪念中学 660 17 省实（公办） 18 7中（公办） 19 广外附设外语学校 20 铁一（公办） 21 华附番禺 22 培英实验中学 23 省实天河 24 二中（公办） 25 八一（公办） 632 26 3中（公办） 28 培正（公办） -------- -------- 69% -------- % 38%-------- %-------- 34%---------------- -------- -------- 49% -------- % % %-------- % -------- -------- -------- -------- 网络网络
蒙以养正 果行育德 ——以泉州培元中学为例谈如何落实立德树人
蒙以养正果行育德——以泉州培元中学为例谈如何落实立德 树人 摘要】：德育有着其他教育不可替代的功能。在功利教育大行其道的今天，中 学德育一直处于低效、迷茫甚至缺失中。本文结合培元中学的实际做法，寻求特 色立德树人之道；在探求和实践中，发挥德育形态的多样化功能，帮助学生塑造 健全的人格。 【关键词】：立德树人师资队伍校本特色爱校如家 国无德不兴，人无德不立。作为百年老校的培元中学，文化底蕴厚重，积累 了优秀的传统文化。新时期，我们站在时代的潮头，提出了“传承百年名校文化，培养全面发展人才”的办学目标，立德为先，实践育人，培养出有家国情怀与世界眼光，有人文底蕴和科学精神，促进身心健康与审美情趣的全面发展的人才。 一、优质的师资队伍是立德树人的根本点 “学校发展以师为本，教师发展以德为先”，一支业务精良、师德高尚的师资 队伍是学校的立校之本。学校“十三五”发展规划明确提出要打造一专多能的“师资 梯队”，从师德建设、业务水平、幸福指数等方面着手提高教师的核心素养。 强化教师的师德养成，注重师风建设。一是日常巡课督导。每天教学口、德 育口行政督导巡课，落实教学秩序管理和德育管理，将教师的师德表现和教学管理，作为评优评先、年度考核、职务聘任、外派研修和职称评聘等的重要依据。 二是常态化开展德育研讨会。每年秋季举行全校德育工作研讨会，春季举行班主 任校本培训会，不断打造德育校本特色，提高立德树人的实效性。同时，分梯度 提高班主任工作待遇。三是定时开展学生对教师的满意度测评。每学期，学校都 利用智学网平台向全校学生、家长对科任教师的业务素质、个人修养、师风师德 等各方面进行满意度测评，对于满意度在80%以下的教师进行约谈、培训甚至转岗。 以师为本，关注教师的专业化发展需求。学校推行“请进来、走出去”的方式，为教师研训、学习、交流和比赛等创造更多更好的条件。每年春季举行校际公开 教学观摩活动，邀请兄弟学校、学生家长、教科研主管单位等参与指导评价。每 年开展片段教学、说课做试题、教育叙事、微课、慕课、观课评课、网络学习空 间建设等形式各异的岗位练兵，促进教师更新知识结构体系，不断提高自身的教 育教学技能。充分发挥教学名师在学科骨干教师建设和学校教学中的引领、示范 作用。搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在 全市甚至全省学科教学教研中有成就、有影响的高层次教学名师团队。邀请全国 知名特级教师到校为师生开设高考复习备考专题讲座，组织骨干教师到省外交流 学习，派遣了6名教师参加泉州市市领航团队脱产跟岗研修一年，承办福建省乡 村校长助力工程，承办省市相关学科会，近三年来先后17人次被评为省市学科 带头人或学科骨干教师。 创建激励性的教师评价机制，提升教师的幸福感和获得感。每年召开教代会，对教师普通关心的职称晋档、评优评先、聘后管理、校园管理、竞赛管理等问题 给予充分讨论，制定出更为科学、合理的管理实施方案，增强教师的主人翁意识，充分调动和激发了教师参与学校事务管理的积极性和热情。学校设立了专项教育 基金，悉数用于奖教、助教和助困。先后设有奖项：10位“最美教师”、10位“优 秀教师”、“十佳班主任”、10位“年度教学能手”，奖励为学校发展做出突出贡献的“培元金质奖章”等。
【主持词】毕业班家长会优秀主持词
毕业班家长会优秀主持词 【本文概要】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。本文主持词频道为你整理了《毕业班家长会优秀主持词》，欢迎阅读…… 【篇一】毕业班家长会优秀主持词 尊敬的各位家长，你们好！ 今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。 （在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。） 今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业班的老师们，莅临大会的领导有xx中学的x校长、x校长，
我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。 今天的家长会共分两部分进行： 第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解； 第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有： 1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。 2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。 3、xx中学x校长介绍xx中学基本情况。 4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。 下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。 学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。 【篇二】毕业班家长会优秀主持词 尊敬的各位家长，你们好!
广州市执信中学2021届高三年级第五次月考(物理)
广州市执信中学2021届高三年级第五次月考 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题卡前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号、座位号等相关信息填写在答题卡指定区域内。 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。 第一部分 选择题（共46分） 一、选择题（1到7题为单项选择，每题只有一个选项正确，每题4分，共28分；8到10题为多项选择，有两个或两个以上的正确选项，每题6分，漏选得3分，错选得0分，共18分．） 1．关于磁场的说法正确的是( ) A ．通电导线在磁场中受到安培力越大的位置，则该位置的磁感应强度越大 B ．因地磁场影响，在进行奥斯特实验时，通电导线南北放置时实验现象最明显 C ．垂直磁场放置的通电导线受力的方向就是磁感应强度的方向 D ．把与匀强磁场垂直的某线圈的匝数减半，则通过该线圈的磁通量也减半 2．单人飞行器由微型喷气发动机和操纵系统组成，可以完成单人上升、下降、悬停和平飞等动作。己知飞行器连同人和装备的总质量为M ，发动机在时间t 内喷出燃料的质量为m ，M m <<，重力加速度为g ，要使飞行器能在空中悬停，则燃料喷射的速度应为( ) A ．Gt B ． mg Mt C ． m Mgt D ．M mgt 3．2020年6月23日上午，北斗三号全球卫星导航系统的“收官之星”成功发射，标志着北斗三号全球卫星导航系统全球星座组网部署最后一步完成。“收官之星”最后静止在地面上空（与地面保持相对静止），距地面高度为h ，己知地球的半径为R ，地球表面的重力加速度为g ，万有引力常量为G ，由此可知( ) A ．“收官之星”运动的周期为g R π 2 B ．“收官之星”运动的加速度为 h R gR + C ．“收官之星”运动的轨道一定与赤道不共面 D ．地球的平均密度为 GR g π43
育人先育德 修身先修心
育人先育德修身先修心 ——浅议德育于数学教学中的渗透 渗透是将思想、观点、精神、情绪等有意识地扩散影响、迁移传授给教育对象，使之在意识中演变、接受、默化。在数学教学中进行德育渗透是数学教改的一个重要内容。随着教改的不断深入，在数学教学中加强德育渗透已引起老师的普遍重视。结合目前的素质教育及多年的教学经验，笔者在此浅议德育在数学教学中的渗透。 一、德育渗透于数学教学的实效性 在思想政治教育中，常有言者谆谆、听者藐藐的情况，究其原因是老师的话缺乏实效性，力度不够，没有撞击学生的心灵。因此，将德育渗透于数学教学的过程中，要注重实效性，努力做到以下几点。 1、以情动人。即充分发挥情感的感染性，教者动之以情，才能激学子之情，使之乐其所学，要像“润物细无声”的春雨那样，在“润”上下功夫，寓情于理，情理结合，以情动人，满腔热情地关心爱护信任学生，善于发现学生的进步，用教师的心点燃每一个学生心灵的火花。 2、灵活施教。即不拘一格，因人、因课制宜，采用灵活多样的教学方法、手段，创设教学情景，注意师生情感双向交流，发扬民主平等的教风，创设特定的意境，引发师生的情感共鸣，产生震撼学生心灵的力量。如我们现在常用的分层次教学活动课教学，就是使教与学之间产生和谐的共振效应，获得较好的教学的效果。 3、重点强化德育的体现。不能空讲道理，要突出重点，联想升华。例如培养学生实事求是、追求真理的科学态度是德育的重要内容，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是德育这根本任务。在教学发展进程中，历代数学家追求真理，坚持真理，捍卫真理不断斗争，甚至付出生命。如希伯斯关于无理数的发现与传播，动摇了毕达哥拉斯学派的基础，希伯斯实事求是、坚持真理的科学态度激怒了他们，希伯斯被扔进大海淹死。这个生动的例子，使学生在宁愿牺牲生命也要追求真理的精神感化下，思想和精神自然得到升华和提纯，为追求真理而勤奋学习的豪情也得到了激发。 三、德育渗透于数学教学的融合性
高中语文 1.2《雷雨》曹禺生平素材 新人教版必修4
曹禺生平 曹禺，卓越的中国现代戏剧家。原名万家宝，祖籍湖北潜江。生于天津一个没落的封建官僚家庭。在天津南开中学学习期间参加戏剧活动，曾担任易卜生《玩偶之家》等剧的主角。1929年考入清华大学外文系，广泛钻研从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契诃夫、易卜生、奥尼尔的剧作。 1933年大学即将毕业前夕，曹禺创作了四幕话剧《雷雨》，于次年公开发表，很快引起强烈反响，它不仅是曹禺的处女作，也是他的成名作和代表作。1936年和1937年，曹禺分别出版了他的重要剧作《日出》和《原野》。曹禺抗战期间的重要剧作是《北京人》。新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》、《王昭君》等。 《雷雨》在一天时间(从上午到半夜)、两个场景(周家和鲁家)里，集中展开了周、鲁两家前后30年错综复杂的矛盾冲突，显示了作品严谨而精湛的戏剧结构技巧。该剧反复写蝉鸣、蛙噪，写雷雨到来前后的闷热，其用意不仅是渲染苦夏的"郁热"氛围，而且还在于暗示人物的情绪、心理、性格。 更值得称道的是剧作的语言：首先，《雷雨》是以高度个性化的语言进行写作--从它的台词里，观众(读者)能听(看)得出各位角色的年龄、性别、地位、性格、心理；其次，《雷雨》的语言带有浓烈的抒情味--它的语言发自人物的肺腑，带有强烈的情绪色彩，某些场合的台词(如第三幕周冲对四凤畅谈未来理想的台词)本身就是没有分行的抒情诗。《雷雨》以自己富有动感而精美的语言，充分展示了话剧这门“说话的艺术”的魅力。在千百个舞台上曾以多种面貌出现，被不同的人们饱含深情的演绎着，解读着，并一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠峰时期。 1931年，“九?一八”事变爆发，清华大学的学生们组织起抗日宣传队，开展抗日宣传，曹禺担任了宣传队长。这年10月12日一大早，他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传，在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人。他对学生们的抗日行动赞不绝口，说：日本人霸占咱东三省，就像在咱国家身上割了一块肉。娘疼儿心酸，谁割咱娘的肉，咱就跟他拼！曹禺从心里钦佩这位工人大哥的爱国之心，他想起自己正在构思的话剧《雷雨》，一个性格鲜明的人物形象渐渐在他心里清晰起来。 曹禺率清华大学抗日宣传队在保定育德中学进行抗日宣传，演出了《月亮上升》等话剧。这部描写东北松花江群众掩护抗日武装队员过江的话剧，受到师生的热烈欢迎。育德中学附近有个铁厂，曹禺与工厂的工人们座谈，工人们纯朴的形象，生动的语言，和曹禺在车上遇到的那位姓赵的工人融合成了《雷雨》中的鲁大海。多少个日日夜夜，在清华大学图书馆西文阅览室，在清华园的小河边，曹禺为创作《雷雨》简直到了神魂颠倒的地步。几经揣摩构思，又用了6个月全神贯注地写作，曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。这时是1933年8月，曹禺即将从清华大学毕业，并受聘赴保定育德中学任教。 在育德中学期间，他将此剧本进行了最后的完善。育德中学是同盟会员陈幼云1907年11月在原直隶讷公祠公立高等小学堂基础上创建的一所完全中学，1917年增设留法勤工俭学等工艺预备班，1931年又增设高级普通科，全校高初中合计有20个班左右，学生1000多人。学校要求理科教师要用英语授课，让学生毕业时达到大学预科程度，这样，英文课就颇为重要。曹禺被育德中学聘为英文教员，为学生讲授林语堂开明英语读本，英文经典，英文论说文范等课程。他在到育德中学任教之前，将《雷雨》的剧本送到了《文学季刊》。一部《雷雨》让他苦苦构思了近5年，苦心写作半年，五易其稿。写成后将剧本交给了他在南开中学的同窗好友靳以。靳以与巴金共同负责《文学季刊》的组稿工作，《文学季刊》的主
学校给家长的一封信范文4篇
学校给家长的一封信范文4篇 尊敬的学生家长： 大家好! 今天给各位交流两个问题。 各位朋友，教育孩子是学校义不容辞的责任，但也是家长神圣的的义务。很多事情，仅凭学校和老师是解决不了根本问题的。比如看电视、玩电脑的问题，作为教师，我似乎也只能尽到这样的责任了，如何把握相关诸多问题的“度”，就是你们——作为家长所应该细细考虑和操作的事了。 我真诚地建议大家，给自己的孩子制定一份“君子协议”，并严格按照去做。要相信，我们的孩子是懂事的。孩子的问题往往不是出在孩子的身上，究其根源，一定与我们的教育方式密切相关。 XXX 20XX年XX月XX日 学校给家长的一封信范文二 尊敬的学生家长： 中国画提高班是专门从老学员中选出的学习接受较快且年龄稍大些的学员，也将是今后代表七彩阳光少儿美术参加各类绘画比赛、举办画展、考级和争取荣誉的主要力量，课程也将更系统化，以临摹、写生、创作为主线，循序渐进的提高学员绘画水平。 总结这些，旨在让家长能明了，送学生来进行绘画学习不仅仅只是为了让自己图个清静，同时还要关心学生在培训班的情况，真正做到老师与家长平等交流共同引导学生健康的成长、快乐的学习。 最后，祝所有家长和学生快乐，全家幸福! XXX
20XX年XX月XX日 学校给家长的一封信范文三 尊敬的学生家长： 您们好! 欢迎您的宝宝来我园入托。为确保每名幼儿健康、愉快地成长，请家长协助我们做好以下工作： 1、全身体格检查。 2、验血(空腹)。 注：本市转园幼儿只需在原托幼机构开具济南市统一规定使用的儿童转园健康证明(一个月内有效)，不需进行上述检查。 地址：xxxxxxxx对面如意街9号电话：xxxxxx 二、办理交费手续 1、如何办理及使用交费存折 请家长携带父母任何一方的身份证复印件和幼儿户口本复印件交给本班班主任，办理交费存折。请家长每月25日-30日到市区内的任何一家商业银行办理存款手续，然后将银行的客户留存存单交给本班的班主任，我园财务将按每月应缴的托费标准统一自存折内转出，发票于月初5日前由班主任转交给您，以便报销及查对。每月10日将上月应退的伙食费统一打入存折。存折请家长专卡专用。 2、第一次办理交费手续，请家长预交一个月的托费，最后一个月不必再交托费。 3、退园的有关事宜 退园幼儿需提前一个月向幼儿园提出申请，并填写退园登记表，在规定的时间内办理退园手续。如当月未办理退园手续，则按照市统一规定，交纳正式办理退园手续前所有月份的足月托儿费。 三、喂药制度
2018-2019第二学期广州执信中学英语一模
2019学年广东省广州市执信中学初三第二学期英语一模 1.语法选择 Have your parents told you that you'll lose all your teeth if you eat too much chocolate? Chocolate may well taste good, but it has a ___（1）___ bad reputation(名声）. However, ___（2）___ you return that box of chocolates you have just been given, here are some facts about chocolate that should cheer ___（3）___ up. First of all, although chocolate is high ___（4）___ sugar, eating it does not always lead to ___（5）___ bad teeth. This is because it melts quickly in your mouth, ___（6）___ little time for harmful things to attack your teeth. If you brush them regularly, you ___（7）___ have a problem. You may be wondering about ___（8）___ effect on your skin. Bad skin isn't caused by chocolate itself, but by the milk that it ___（9）___ with. Some people even say ___（10）___ chocolate can help your skin look better, but not everyone believes that's true. And here ___（11）___ some more good news:there's a great deal ___（12）___ caffeine(咖啡因）in a cup of coffee than in ___（13）___ small bar of chocolate, so chocolate won’t ke ep you ___（14）___ at night. So if you love chocolate, don't worry. Eating a bit ___（15）___ time to time will not do you any harm. （1）A. pretty B. prettily C. prettier D. prettiest （2）A. when B. after C. before D. if （3）A. yourself B. you C. your D. yours （4）A. with B. on C. at D. in （5）A. have B. has C. having D. had （6）A. leaves B. leaving C. left D. to leave （7）A. won’t B. don’t C. didn’t D. haven’t （8）A. their B. they C. it’s D. its （9）A. mixes B. is mixed C. will mix D. mix （10）A. what B. how C. that D. why （11）A. is B. are C. was D. were （12）A. many B. much C. less D. more （13）A. the B. a C. an D. /
教师应尊重家长
教师应尊重家长 父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 为了调动家长积极参与学校教育，我定期把学校各个阶段的学习、活动等情况以《致家长一封信》的形式发给家长，然后，请家长对自己的教育教学工作提出反馈意见。每次的《致家长一封信》都是我利用双休日的休息时间完成的。信中要对全班的各项工作做全面总结，并要对每位同学的表现进行具体分析，列出在最近时期各个方面表现较好同学的名单。这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现以《学校行为录》的行式及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现以《家庭品德表》的行式及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。我通过《家庭品德表》，及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。
家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
'崇德瀹智'解读与构建 从校训看广州执信中学的办学理念和
“崇德瀹智”：解读与构建 ——从校训看广州执信中学的办学理念和发展思路 刘仕森 创建于1921年的广州执信中学经过一代又一代执信人的努力，以其严谨的治学传统，执着的敬业精神，卓著的办学成绩而为社会所称颂，已成为一所省内外知名度高、影响力大的学府式优质品牌中学。面对21世纪来自教育内部和外部的改革，我们必须把握基础教育课程改革和创建示范性高中的大好机遇，以科学发展观为指导，对学校发展进行战略定位，寻求学校发展的新思路，把学校办成国际化和民族化臻于一体的现代化高品位高级中学。 校训是学校办学理念、学校精神和学校文化的核心元素。执信中学至今仍在奉行的校训——“崇德瀹智”，集中体现了“执德至弘，信道至笃”的执信精神和办学风格，反映了中华文化的传统，也符合21世纪的时代精神。它为学校的办学思想、培养目标、课程结构、教育模式、评价体系、管理体制等方方面面，都注入了广泛而又深刻的意蕴和内涵，应该加以挖掘、提升和发扬，作出科学的诠释，为构思学校发展新思路垒实逻辑起点。 一、“崇德瀹智”的解读：育德立人，强智达人 一所学校的校训，是在学校文化传统的基础上，通过长期的教育教学实践，经过反复的积淀、选择、提炼和发展，为学校全体成员认同的精神文化高度凝聚的结晶。以校训为核心的学校文化，体现着学校的办学宗旨、教育理念和价值追求，影响和决定学校的办学风格和精神面貌。中山大学“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，清华大学“自强不息，厚德载物”的校训等，无不突现了独具特色的学校精神。 据记载，执信中学把“崇德瀹智”作为校训，是原执信校董，上世纪30年代曾任“广东省政府主席”，后任“国民政府主席”的林森先生提出的。从字面上看，“德”指德性、品格；“智”指智慧、才能；“崇”是推崇、尊崇；“瀹”(音：yue)即浸渍、疏通。“崇”与“瀹”为互体结构，意为崇尚、陶冶、培育、养成。合成为一个词组：“崇德瀹智”，意为“追求达德广才，修养大德大智”，这只是从词义学层面的解释。然而，要完整而又正确地把握“崇德瀹智”的深刻意蕴和精神实质，就必须从学校办学实践、民族传统文化和当代社会发展三个维度进行解读，才能作出科学的解答。 (一) “崇德瀹智”生发于执信的办学思想和实践 执信中学是孙中山先生为纪念民主革命家朱执信先生而亲手创办的。朱执信先生是中国民主革命的坚定志士，也是率先在中国介绍马克思主义的播火者。1906年朱执信便在《民报》2号、3号上发表了《德意志社会革命列传》，介绍了马克思、恩格斯的革命活动及其学说，介绍了《共产党宣言》、《资本论》的一些内容。朱执信认为“自待应学尼采的超人哲学，待人应学马克思的唯物史观”。毛泽东在中国共产党“七大”工作报告中说：朱执信是国民党员。这样看来，讲
高中语文 1.2《雷雨》曹禺生平介绍素材 新人教版必修4
曹禺生平介绍 曹禺，卓越的中国现代戏剧家。原名万家宝，祖籍湖北潜江。生于天津一个没落的封建官僚家庭。在天津南开中学学习期间参加戏剧活动，曾担任易卜生《玩偶之家》等剧的主角。1929年考入清华大学外文系，广泛钻研从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契诃夫、易卜生、奥尼尔的剧作。 1933年大学即将毕业前夕，曹禺创作了四幕话剧《雷雨》，于次年公开发表，很快引起强烈反响，它不仅是曹禺的处女作，也是他的成名作和代表作。1936年和1937年，曹禺分别出版了他的重要剧作《日出》和《原野》。曹禺抗战期间的重要剧作是《北京人》。新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》、《王昭君》等。 《雷雨》在一天时间(从上午到半夜)、两个场景(周家和鲁家)里，集中展开了周、鲁两家前后30年错综复杂的矛盾冲突，显示了作品严谨而精湛的戏剧结构技巧。该剧反复写蝉鸣、蛙噪，写雷雨到来前后的闷热，其用意不仅是渲染苦夏的"郁热"氛围，而且还在于暗示人物的情绪、心理、性格。 更值得称道的是剧作的语言：首先，《雷雨》是以高度个性化的语言进行写作--从它的台词里，观众(读者)能听(看)得出各位角色的年龄、性别、地位、性格、心理；其次，《雷雨》的语言带有浓烈的抒情味--它的语言发自人物的肺腑，带有强烈的情绪色彩，某些场合的台词(如第三幕周冲对四凤畅谈未来理想的台词)本身就是没有分行的抒情诗。《雷雨》以
自己富有动感而精美的语言，充分展示了话剧这门“说话的艺术”的魅力。在千百个舞台上曾以多种面貌出现，被不同的人们饱含深情的演绎着，解读着，并一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠峰时期。 1931年，“九?一八”事变爆发，清华大学的学生们组织起抗日宣传队，开展抗日宣传，曹禺担任了宣传队长。这年10月12日一大早，他和宣传队的同学们坐火车到保定去宣传，在火车上遇到了一位姓赵的魁梧大汉，是长辛店铁厂的工人。他对学生们的抗日行动赞不绝口，说：日本人霸占咱东三省，就像在咱国家身上割了一块肉。娘疼儿心酸，谁割咱娘的肉，咱就跟他拼！曹禺从心里钦佩这位工人大哥的爱国之心，他想起自己正在构思的话剧《雷雨》，一个性格鲜明的人物形象渐渐在他心里清晰起来。 曹禺率清华大学抗日宣传队在保定育德中学进行抗日宣传，演出了《月亮上升》等话剧。这部描写东北松花江群众掩护抗日武装队员过江的话剧，受到师生的热烈欢迎。育德中学附近有个铁厂，曹禺与工厂的工人们座谈，工人们纯朴的形象，生动的语言，和曹禺在车上遇到的那位姓赵的工人融合成了《雷雨》中的鲁大海。多少个日日夜夜，在清华大学图书馆西文阅览室，在清华园的小河边，曹禺为创作《雷雨》简直到了神魂颠倒的地步。几经揣摩构思，又用了6个月全神贯注地写作，曹禺终于完成了《雷雨》的最初创作。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。这时是1933年8月，曹禺即将从清华大学毕业，并受聘赴保定育德中学任教。 在育德中学期间，他将此剧本进行了最后的完善。育德中学是同盟会员陈幼云1907年11月在原直隶讷公祠公立高等小学堂基础上创建的一所完全中学，1917年增设留法勤工俭学等工艺预备班，1931年又增设高级普通科，全校高初中合计有20个班左右，学生1000多人。学校要求理科教师要用英语授课，让学生毕业时达到大学预科程度，这样，英文课就颇为重要。曹禺被育德中学聘为英文教员，为学生讲授林语堂开明英语读本，英文经典，英文论说文范等课程。他在到育德中学任教之前，将《雷雨》的剧本送到了《文学季刊》。一部《雷雨》让他苦苦构思了近5年，苦心写作半年，五易其稿。写成后将剧本交给了他在南开中学的同窗好友靳以。靳以与巴金共同负责《文学季刊》的组稿工作，《文学季刊》的主编是郑振铎。靳以人很正直，他觉得曹禺是他的好朋友，就没好意思将《雷雨》剧本向主编推荐，稿子一直放在他办公桌的抽屉里。这期间，曹禺一直在育德中学尽心教学，但他始终放不下心爱的戏剧创作，于是，半年后他又以优异的成绩考入清华大学继续深造。直到他离开育德中学，他的《雷雨》还是石沉大海。 1934年7月的一天，靳以与巴金一起谈论《文学季刊》的组稿工作，巴金说：我们要注意文坛的新人，组稿面要宽一些。靳以便将曹禺的《雷雨》交给巴金。巴金当晚就读完，被深深打动，把剧本推荐给主编郑振铎，在当年《文学季刊》的第三期发表。之后很快由中华同学新剧公演会在日本东京上演，东京神田一桥教育馆发行了《雷雨》的日译本，成为畅销书。鲁迅看了日译《雷雨》剧本颇为兴奋，对到访的美国记者斯诺说，中国最好的戏剧家有郭沫若、田汉、洪深和一个新出的左翼戏剧家曹禺。正在东京的郭沫若观看了《雷雨》的演出后亲自为《雷雨》的日译本作序说，《雷雨》确是一篇难得的优秀力作。曹禺由此从一位名不见经传的青年一跃成为中国剧坛的巨星。 曹禺作为文明戏观众的历史，是从母亲（继母）的怀抱里开始的。 曹禺的父亲万德尊在清朝末年曾留学日本东京士官学校，与阎锡山同学，1909年初回国，辛亥革命前（1916）任黎元洪秘书，中华民国成立后，获中将军衔，曾任宣化府镇守使、察哈尔都统等职。母亲薛氏出生于商人家庭，生下家宝后三天因患产褥热病逝。曹禺曾说："我从小失去了自己的母亲，心灵上是十分孤单而寂寞的"。薛氏胞妹薛泳南成为家宝继母，始终把家宝看作是自己的亲生骨肉，并终身未生育。曹禺的继母喜欢看戏，他从小就跟着继母看了很多京戏、地方戏和文明戏。
广州执信中学2016届高二下学期期中考试(物理理)
执信中学2016届高二下学期期中考试 物理（理科） 本试卷有选择题和非选择题两部分，共7页，满分为110分。考试用时90分钟。 注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的和学号填写在答题卡和答卷密封线相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 一、单项选择题：(本大题共8小题，每题3 分，共24 分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．下列关于电磁感应现象的认识，正确的是( ) A. 它最先是由奥斯特通过实验发现的 B.它说明了电能生磁 C. 它是指由磁生电的现象 D.它揭示了电流受到安培力的原因 2．物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，弹簧上端固定， 下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，磁铁能上下振动较长时 间才停下来；如果在磁铁下方放一个固定的铝质圆环，使磁极上下振动时穿 过它，磁铁就会很快地停下来。某同学另找器材再探究此实验。他安装好器 材，经反复实验后发现：磁铁下方放置圆环，并没有对磁铁的振动产生影响， 对比老师演示的实验，其原因可能是( ) A．弹簧的劲度系数太小B．圆环的材料与老师用的不同 C．磁铁的磁性太强D．磁铁的质量太小 3.如图甲和乙所示电路中，电阻R和 自感线圈L的电阻值都很小，接通S， 使电路达到稳定，灯泡D发光，则 （） A.在图甲所示电路中，断开S，D将立 即熄灭 B.在图甲所示电路中，断开S，D将先变得更亮，然后渐渐变暗 C.在图乙所示电路中，断开S，D将逐渐变暗 D.在图乙所示电路中，断开S，D将变得更亮，然后渐渐变暗
保定市育德中学学习保定市党代会十次会议实施方案
保定市育德中学 关于学习贯彻市第十次党代会精神的实施方案 按照区委、局党委统一部署，为认真学习贯彻市第十次党代会精神，结合我校实际，特制定此实施方案。 一、充分认识学习贯彻市第十次党代会精神的重要意义 市第十次党代会，在全面实施“十二五”规划的关键时期召开的一项重要会议，是在我市全面建设小康社会步入关键时期，深化改革开放、转变发展方式进入攻坚阶段召开的重要会议。大会通过了宋太平书记所作的题为《又好又快发展、强市兴县富民，为建设更高水平的小康社会团结奋斗》的报告。宋书记报告中全面客观地总结了过去五年的工作，明确了未来五年全市工作的总体要求、奋斗目标和重大举措，描绘了又好又快发展的宏伟蓝图，对全市经济和社会发展具有深远影响和重大的现实意义。 二、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻市第十次党代会精神，领导干部特别是党员领导干部要带头学、深入学，认真研读报告原文，全面理解、深刻领会精神实质。引导党员干部切实把思想认识统一到市委的战略目标和战略部署上来，统一到市第十次党代会精神上来，进一步增强使命感和责任感，推动我市教育快速发展，为着力打造"京畿重地、文化名城、低碳城市、山水保定"作出新的更大贡献。 三、目标要求 通过采取自学、集中学习、撰写心得、学习交流等多种形式，积极动员全体党员、教职工投入到学习之中，准确把握党代会精神实质和根本要求。把用党代会会精神武装头脑、指导实践、推
动工作，作为学习宣传的出发点和落脚点，作为衡量学习宣传成效的重要标准。动员全体党员继续奋力创先争优，推动我校教育工作更好更快发展。 四、学习内容 重点学习市委宋太平书记在市第十次党代会上作的《又好又快发展、强市兴县富民，为建设更高水平的小康社会团结奋斗》工作报告、《宋太平在中共保定市十届一次全会上的讲话》等。 五、具体安排 1、召开一次会议。及时成立领导小组，制定方案，召开全体党员、积极分子大会，明确学习贯彻目标任务。把学习贯彻市十次党代会精神列入重要日程，制定规划，认真学习，广泛动员，狠抓落实，迅速掀起学习市十次党代会精神的热潮。 2、每人记2篇学习笔记。采用集中和分散相结合的方式，组织全校教职工认真学习，并统一发放学习笔记本，要求每位党员、积极分子自会议召开之日起，关注每日的《保定日报》《保定晚报》以办公室为单位讨论交流；每晚收看保定新闻，关注各代表团讨论议题，关注市、区发展规划。 3、集中一次大讨论。支部召集全体党员大会，一起讨论学习，就热点问题各抒己见。 4、发起一个倡议。倡议全体教职工学习会议报告、讲话，领会会议精神，指导工作生活。 5、一次组织发展。抓住有利时机积极推进组织发展工作，对表现优秀的积极分子及时吸纳为中国共产党党员； 6、丰富多彩的党员活动。牢牢抓住会议精神要点，以本职工作为依托践行大会精神，计划组织以下相关活动： ①党员联系日：党员一帮一结对子，每位党员与所培养的积极分
老师给家长的一封信范文
老师给家长的一封信范文 亲爱的家长，你好，给您写这些东西，是因为我是您孩子的老师，作为一名新年华教育的中考托管班老师，我也同样深深爱着您的孩子，他的成长过程牵动着你我的心。所以，让我以爱的名义，邀请您共同探讨一下，我们的孩子更需要的是什么。 一、抽出时间多陪孩子 你很忙，需要工作，需要挣钱来维持整个家庭的物质保障，但孩子的成长更需要你的关心和陪伴。没有足够的爱孩子不能茁壮成长，他们对爱的需求远胜于对其他任何东西的需要。每当你忙着去打麻将，逛街、看肥皂剧时候，你的孩子也许很想你能和他一起讨论一道奥赛题。应当养成这样的习惯，经常轻轻拍拍孩子的肩，临睡前给你的孩子一个深情的吻，在孩子上学时，跟他挥手道别，在孩子放学回家时，给他一个温和的问候。一个孩子从呱呱落地，到养他照顾他，送他受教育，您都是很累的，难免有懈怠的时候，但是，是孩子使您的辛勤劳动变得甜蜜，再忙再累，也要多留一点时间给自己的孩子，美国总统里根的女儿曾写文章回忆父亲给他最难忘的印象，就是和他们兄妹围坐一起，朗诵童话故事，那感觉最温馨。
二、允许孩子犯错，让孩子勇于承担责任 在孩子犯错时，您是怎样对待的呢?有的父母重养轻教，从生活每个方面都结予无微不至的关心和爱护，眼睛却只盯着孩子的成绩单，对孩子的德育很少提出明确要求，对孩子的不良行为也不加限制。一定要从小培养让孩子的是非观念、美丑观念千万不要替孩子包揽一切，承担一切。让孩子懂得做人处事的基本规则，和自我约束的重要性，让他们知道凡事不能为所欲为，一旦犯错，您得耐心地引导他勇敢地承担后果，平心静气地向他说明无论何时再犯，您都会毫不犹豫地采取相关惩罚措施，直至孩子完全改正为止，破口大骂、暴打一顿绝不是解决问题的途径。成年人也有犯错的时候，何况孩子，允许您的孩子犯错吧，经历了不断犯错、反思、纠正的这一过程，您的孩子会渐渐成长起来。 三、做孩子的伯乐 对孩子的良好行为给予恰当赞扬，在这一方面，无论是您还是我，都是难以把握的，因为称赞虽然必要，但如果一不小心赞扬过度，评价言过其实，会有损孩子的自我评价，提升他的骄傲情绪，如果对孩子的良好行为评价不到位的话，又会打消他的积极性，不利于孩子的进步。我认为，适当有度地赞扬您的孩子，让您的孩子永远生活在鼓励当中如沐春风，是成功的、明智的父母应该做的一件事情。孩子在五六岁时，就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇
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