高三英语下册动词时态和语态教案
语法复习专题（7）
Unit7 动词时态和语态
一、考点聚焦
1、动词时态考查要点简述
（1）一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）
The geography teacher told us the earth moves around the sun.
Water boils at 100o C.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.
We always care for each other and help each other.
③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem 等。如：
I know what you mean.
Smith owns a car and a house.
All the students here belong to No.1 Middle School.
④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.
Tomorrow is Wednesday.
（2）一般过去时的考点分析（考核重点）。
①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：
He told me he read an interesting novel last night.
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
④常用一般过去时的句型：
Why didn’t you / I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him.
（3）一般将来时考点分析。
①表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等）。
②表示一种趋向或习惯动作。
We’ll die without air or water.
③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。
④be going to与will / shall, be to do, be about to do用法及区别：
be going to 表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall / will do表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。
be going to 表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。如：
I f it is fine, we’ll go fishing.(正确)
If it is fine, we are going to go fishing.(错误)
be to do sth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。
A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon.
be about to do sth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。
Autumn harvest is about to start.
（4）现在进行时考点分析。
①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。如：
It is raining now.
He is teaching English and learning Chinese.
I am meeting Mr. Wang tonight.
We are leaving on Friday.
At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.)
The girl is always talking loud in public.(与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩)
②下面四类动词不宜用现在进行时。（A）表示心理状态、情感的动作：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。（B）表存在的状态的动词：appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。（C）表示一时性动作的动词：allow, accept, permit, promise, admit, complete。（D）表示感官的动词：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。
（5）过去完成时考点分析（考核重点）。
①常用过去完成时的几种情况：（A）在by、by the end、by the time、until、before、
since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如：By the end of last year, we had produced 20,000 cars. The train had left before we reached the station. (B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用had hoped / planned / meant / intended/ though / wanted / expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：hoped / planned … + to have done。（C）“时间名词 + before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词 + ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。如：He said his first teacher had died at least 10 years before. Xiao Hua left school 3 years ago.（D）表示“一……就”的几个句型：Hardly / No sooner / Scarcely had + 主语 + 过去分词 + when / than / before + 一般过去时。如：We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started.
②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。
After he (had)left the room, the boss came in.
We arrived home before it snowed.
（6）过去将来时考点分析。
参照一般将来时对比：用would do、was / were going to do sth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was / were to do sth.和was / were about to do sth.表过去将来。
（7）过去进行时考点分析。
①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
（8）现在完成时考点分析。
①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。
②下列句型中常用现在完成时
It is (has been) + 一段时间 + since从句
This(That / It)is the first(second…)time that +完成时
This(That / It)is the only … + that + 完成时
This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 从句 + 完成时
③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如：
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better.
Don’t get off the bus until it has stopped.
（9）注意几组时态的区别：
①一般过去时与现在完成时：时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、last year、just now、the other day等。
结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。
②过去完成时与一般过去时：过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。
2、被动语态考查要点简述
被动语态的构成方式：be + 过去分词，口语只也有用get / become + 过去分词表示。被动语态的基本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动
作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。
（1）使用被动语态时应注意的几个问题。
①主动变化被动时双宾语的变化。看下列例句。
My friend gave me an interesting book on my birthday.
An interesting book was given to me(by my friend)on my birthday.
I was given an interesting book (by my friend)on my birthday.
②主动变被动时，宾补成主补（位置不变）；（作补语的）不定式前需加to。
The boss made him work all day long.
He was made to work all day long(by the boss)
③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。
The children were taken good care of (by her).
Your pronunciation and spelling should be paid attention to.
④情态动词和be going to、be to、be sure to、used to、have to、had better等结构变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be +过去分词。
⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report 等时，被动语态有两种形式：（A）谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。（B）用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。如：
People say he is a smart boy.
It is said that he is a smart boy.
He is said to be a smart boy.
People know paper was made in China first.
It is known that paper was made in China first.
Paper was known to be made in China first.
类似句型有：It is said / known / suggested / believed / hoped/ thought that …
（2）不能用被动语态的几种情况。
①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。
②表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、look like、consist to等。
③表示归属的动词，如have、own、belong to等。
④表示“希望、意图”的动词，如：wish、want、hope、like、love、hate等。
⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。
⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。
⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。
（3）主动形式表被动意义。
①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时；当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
This kind of cloth washes easily.这种布易洗。
These novels won’t sell well.这些小说不畅销。
My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。
The door won’t lock.门锁不上。
The fish smells good.鱼闻起来香。
②当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关
闭、制定”等意思时。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
③want, require, need后面的动名词用主动表示被动含义。
④be worth doing用主动形式表示被动含义。
⑤在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。
This kind of water isn’t fit to drink.
The girl isn’t easy to get along with.
另外：be to blame(受谴责)，be to rent（出租）也用主动形式表被动。
（4）被动形式表示主动意义的几种情况。
①be seated坐着
He is seated on a bench.（He seats himself on a bench.）坐在凳子上。
②be hidden躲藏
He was hidden behind the door.(He hid himself behind the door.)他藏在门后。
③be lost迷路
④be drunk喝醉
⑤be dressed穿着
The girl was dressed in a red short skirt.
（5）被动语态与系表结构的区别
被动语态强调动作；系表结构表主语的特点或状态。如：
The book was sold by a certain bookstore.(被动语态)
The book is well sold.(系表结构)
二、精典名题导解
选择填空
1. Visitors ________not to touch the exhibits.(NMET 2001)
A.will request
B.are requested
C.are requesting
D.request
解析：答案为B。此题的时态是不难判断的，因为说的是一条规定，所以用一般现在时，而visitor与request之间是动宾关系，即request visitors not to touch the exhibits,究竟是谁要求他们这样做呢？不清楚，也不必知道，因此需要用被动语态。分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。
2. Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology __________ so rapidly.(NMET 2001)
A.is changing
B.has changed
C.will have changed
D.will change
解析：答案为A。此题考查现在进行时态的用法。句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事，因为科技发展得十分迅速。”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况，而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态，不是在过去，也不是在将来，因此只能用现在进行时表达。
3. All the preparations for the task ___________, and we’re ready to start.（2000年春季高考）
https://www.360docs.net/doc/526408470.html,pleted
https://www.360docs.net/doc/526408470.html,plete
C.had been completed
D.have been completed
解析：答案为D。现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。从and we’re ready to start 句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。注意①分清complete与主语之间的关系；②结合语境选择正确时态。
4.My mind wasn’t on what he was saying so I’m afraid I half of it.
A. was missing
B. had missed
C. will miss
D. missed
解析：答案为D。本句考时态和语境。全句意思是；我的心没在他说的话上，所以恐怕他说的话我有一半没听到。整个事情是过去的事，且是做过的事，所以选一般过去时D。
5.The discussion alive when an interesting topic was brought in.
A. was coming
B. had come
C. has come
D. came
解析：答案为D。come alive“变得活跃”。照顾时间状语从句时态一致时。
6.—I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday.
—Oh, how nice! Do you know when she ?
A. was leaving
B. had left
C. has left
D. left
解析：答案为D。考查动词时态，由现完成时的用法，可知动作发生在过去，故选D。
高三英语专项复习-动词时态
略谈高三英语专项复习:动词时态英语动词有16种时态，但是常见的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 (一)一般现在时 (1)表示经常发生的动作、存在的状态或现阶段的习惯。常用的状语有：often, sometimes, usually, every day等。如：class begins at 8 o’ clock every morning. (2)表示不受时间限制的客观事实或普遍真理。lighttravels faster than sound，the earth moves around the sun，表示格言或警句中。 pride goes before a fall，骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：columbus proved that tlie earth is round，， (3)表示按照计划、规定要发生的动作，句中都带有时间状语：(只限于是go,nome，leave，start,begin，stop，return,open，close等开始或移动意义的词。)his plane leaves at 10：00， (4)在含时间和条件状语从句的复合句中。the momenthe arrives，i’ll tell him about it. (5)在含宾语从句的复合句中。the children were told inthe physics class that the moon moves round the sun， (6)图片说明、电影说明、解说戏剧内容及场景。
江苏高考英语时态和语态复习
高考英语语法一轮复习──动词的时态和语态 一、现在时 1. 一般现在时：基本结构：do / does / be (am/is/are) 用法： (1) 表示现在的习惯动作、状态。 (2) 表示客观规律、真理；特征、性格等。 (3) 用于标题，小说、剧本、图片等中的情节介绍。 (4) 用于时间、条件、让步状从中，表将来。 (5) 表示按计划、规定的时间发生的动作，如时刻表等。仅限于come, go, arrive, leave, start, begin, return 等趋向动词。 (6) 用于一些完全倒装句，表示进行意义。 2. 现在进行时：基本结构：be(am/is/are) doing; 用法： (1) 表示现在、现阶段正在发生、进行的动作。 (2) 表示按计划或已安排好的事情，只限于go, come, leave, arrive, start, return, stay, sail, fly 等动词。 (3) 与always, forever, constantly, continually等副词连用，表示反复出现的习惯性动作，往往含有赞赏或 厌恶的感情色彩。 注意：1. 表示感觉、心理、结果性的动词一般不用于进行时。 2. 常见表进行的副词、介短：in progress in operation on show 3. 现在完成时：基本结构：have/has done 用法： (1) 过去发生且结束，但对现在造成影响。 (2) 过去发生且持续到现在。 (3) 在以下两个句型中，其从句要求用现在完成时： It (This) is the first (last, second, third) time that… It (This) is the best (worst, most interesting,…) + n. + that… 4.现在完成进行时：基本结构：have/has been doing… 用法：表示某动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并且还有可能持续下去。 巩固练习： 1. I’ve won a holiday for two days to Florida. I ________ my mum. A. am taking B. have taken C. will have taken D. take 2. Because farmland ________ quickly, the government is considering solving the problem. A. is being lost B. is lost C. is losing D. loses 3. John and I ________ friends for 8 years. We first got to know each other at a party. But we ________ each other a couple of times before that. A. had been; have been B. have been; have been C. had been; had seen D. have been; had seen 4. Dad will come to see me when I ________ the training course. A. will have finished B. will finish C. are finishing D. Finish 5. —Did he notice you enter the room? —I don’t think so. He ________ to the radio with his eyes shut. A. listened B. was listening C. has listened D. had listened 6. We ________ our new neighbors yet, so we don’t know their names. A. don’t meet B. won’t meet C. haven’t met D. hadn’t met 7. I have to go to work by taxi because my car ________ at the garage. A. will be repaired B. is repaired C. is being repaired D. be repaired
高考英语语法填空——动词的时态和语态专题
高考英语——动词的时态和语态（专项练习题） 单句语法填空 1．We can achieve a lot when we learn to let our differences unite，rather than ________ (divide) us. 2．Silk ________(become) one of the primary goods traded along the Silk Road by about 100 BC. 3．When the time came to make the final decision for a course，I decided to apply for the one that ________(reflect) my interest. 4．More efforts，as reported，________(make)in the years ahead to accelerate the supply－side structural reform. 5．Dashan，who ________ (learn)crosstalk，the Chinese comedic tradition，for decades，wants to mix it up with the Western stand－up tradition. 6．When walking down the street，I came across David，whom I ________ (see) for years. 7．Two years ago，while Cathy ________ (watch) the Olympics，a dream came into her sweet little head—to be a swimmer. 8．Jack ________(work)in the lab when the power cut occurred. 9.I ________(read)half of the English novel，and I’ll try to finish it at the weekend. 10．The students have been working hard on their lessons and their efforts ________ (reward)success in the end. 11．—Excuse me，which movie are you waiting for? —The new Star Wars.We ________ (wait)here for more than two hours. 12．Secret codes keep messages private.Banks，companies，and government agencies use secret codes in doing business，especially when information ________ (send)by computer. 13．People in this area are in fact French citizens because it________(be) a colony of the French Republic since 1946.
高三英语语法教案时态和语态
高三英语语法教案：时态和语态 分类说明 高考中对动词的时态和语态的命题不可少，每年都有两、三分。然而，命题一般都是以基础知识为主，把时态与语境结合起来，在复习动词时态和语态时，应特别注意下面一些问题：1．动词的八种基本时态的形式和意义：一般现在时；一般过去时；一般将来时；现任进行时；过去进行时；现在完成时；过去完成时；现在完成进行时。并且，由此扩充了解将来完成时；将来进行时，将来完成进行时；过去将来完成时等。 2．掌握各种时态的时间状语要求，特别是上下文中所暗含的时间。 3．注意并掌握句子中时态一致性的要求，如：宾语从句中的时态要求：主句若为过去时，从句必须用相应的过去时，但当从句表示客观真理时，又可只用一般现在时；时间、条件状语中的时态要求：当主句为将来时时，从句片j一般现在时；虚拟语气中的时态要求：(见虚拟语气)。 4，掌握各种时态及含情态动词中的被动语态的形式和应用。 (1)分清动词的词性，熟悉并掌握常见的不及物动词happen，take place，occur，exist等，它们不能用被动语态； (2)分清主语与谓语之间的关系； (3)变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能丢； (4)熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况，如： A．及物动词read，write，sell，wash等，用作不及物动词，如：． The pen _________well． A．writes B．wrote C．is written D．has written B．做定语不定式的逻辑主语是句子的主语或宾语时。如： I have much work ________． A．to do B．to be done C．to be doing D．to have done 但当不定的式的逻辑主语不是句子的主语或宾语时，则须用被动语态．如： Do you have any work ________now? I’m free． A．to do B．to be done C．to be doing D．to have done C．形容词hard，difficult，interesting，exciting，surprising等后的不定式作语及worth后面的doing。 回放真题 真题1(2004甘肃、青海卷29) --Thank goodness，you’re here! What _________you?
高中英语动词的时态和语态教案
动词的时态和语态 时态 一般现在时 (1)可表示客观真理、科学事实。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起，从西方落下。 (2)可用在由if，unless引导的条件状语从句，由even/if/though引导的让步状语从句，由when，before，until/till，as soon as，the moment引导的时间状语从句，由no matter what/who/when/where/how或whatever，whoever等引导的让步状语从句中，这时主句往往表将来或主句是祈使句。 I’ll go with you as soon as I finish it. 我一做完，就与你一同去。 Whatever you say，I will not change my mind. 无论你说什么，我都不会改变主意。 一般过去时 表示“刚才，在过去”之意，暗示现在已“不再这样”。 —Your phone number again？I didn’t quite catch it. ——再重述一下你的电话码好吗？我没记下来。 —It’s 9568686. ——是9568686。 一般将来时 (1)“will＋动词原形”表示事物的固有属性与必然趋势。 Fish will die without water.离开水，鱼就会死。 (2)“be going to＋动词原形”可表示根据迹象对未来进行推断。 Look at the dark clouds.It is going to rain. 看那乌云，要下雨了。 (3)“be about to＋动词原形”表示立即的将来，很少与时间状语连用。 The train is about to start.火车就要开了。 (4)位移动词如e，go，arrive等，其一般现在时表按时间表将要发生的事，现在进行时可表计划、安排要做的事。
英语时态语态经典教案
动词的时态语态 动词的时态（一） 教学目的：唤起学生对英语时态理解，使学生掌握专升本考试要考的11种时态。 内容分析：本节教学重点是五种时态：一般现在时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，现在完成时。 学情分析：学生基础比较差，对于时态的一些基本概念理解不清楚，在上课的时候要给学生举一些比较形象的例子使学生更加便于理解和掌握时态的概念。 课时分配：时态语态共8个学时。 教学过程： 一、考情分析 @ 近年来河南专升本命题的特点是，在特定的语言环境中考查对时态、语态的理解。试题的意图往往隐蔽、迂回，迷惑项的设计技巧很高，容易干扰考生的思维。如果没有对时态概念的深刻理解，没有对语言应用环境的综合分析，便会对试题感到困惑。 时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的8种时态，弄清11种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。考试对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。 二、讲课过程 动词：实意动词、情态动词、助动词、系动词。 实意动词（行为动词）：有实际意义，意思具体。Eg: write eat do
情态动词：有意义，情感和态度，个数是可数的eg: could can may might must need 助动词：帮助动词构成谓语have do will 系动词：be动词sound taste touch become , Be动词是系动词，但系动词不一定是be动词 实意动词：I have a book.. Have 有did 做 I did it. 助动词：I don’t like it I have been there. Have do在句中没有实在意义 Have do 兼类词 , 动词的形态有5种 动词的时态有16种 原形过去式过去分词现在分词单三 Eat ate eaten eating eats 16种时态一览表：
(完整版)高考英语时态练习题及答案
1. --- Oh, dear. I forgot the air tickets. --- You ______ something. A. have left B. are always leaving C. are leaving D. always left 2. --- I ______ so busily recently that I ______ no time to help you with your math. --- That’s OK. I can manage it by myself. A. have been working; have B. have worked; had C. am working; will have D. had been working; had had 3. Remember to send me a photo of us next time you ______ to me. A. are writing B. will write C. has written D. write 4. He ______ at the meeting, but his heart attack prevented him. A. will speak B. is going to speak C. had to speak D. was going to speak 5. --- I beg your pardon, but I didn’t quite catch you.--- Oh, I ______ myself. A. am talking to B. talked about C. have talked to D. was talking to 6. I ______ ping-pong quite well, but I haven’t had time to play since the New Year. A. will play B. have played C. played D. play 7. I first met Tom 10 years ago. He ______ in a radio factory at that time. A. had worked B. has worked C. was working D. has been working 8. --- What ______ when I phoned you? --- I ______ my work, and I wanted to go out. A. have you done; finished B. were you doing; have finished C. did you do; had just finished D. were you doing; had just finished 9. --- Have you finished the report？--- No. I ______ it all this week. A. will do B. had done C. have done D. have been doing 10. I can guess you were in a hurry. You ______ your sweater inside out. A. had worn B. wore C. were wearing D. are wearing 11. --- We ______ that you would fix the TV set this week.
高考英语动词时态和语态讲解与专项练习题
动词时态语态 汉语的时态大多是通过副词来表达的，而英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中常考的或较常用的有10种，而且重点测试完成时态。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时；主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理；按照计划安排好了将要发生的动作（一般指时刻表）等。 He usua lly goes to work at 7 o’clock every morning. She has a brother who lives in New York. The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China. 考点一：表示永恒的真理，即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如：I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 考点二：在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：时间：when, until, after, before, as soon as, once, the moment/the minute, the day; 条件：if, unless, provided. If he accepts the job, he will get more money soon. 考点三：在make sure (certain), see to it, mind, care, matter ＋宾语从句，从句用一般现在时代替一般将来时。 So long as he works hard, I don’t mind when he finishes the experiment. 只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。 考点四：在the more… the more … (越……越……) 句型中, 若主句是一般将来时, 从句用一般现在时。 The harder you study, the better results you will get. 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class. The house is being built these days. The little boy is always making trouble. 考点一：在时间状语或条件状语从句中表示将来正在进行的动作。Look out when you are crossing the street. Don't wake him up if he is still sleeping at 7 tomorrow morning. 考点二：表示在最近按计划或安排要进行的动作（这时多有表示将来的时间状语）。 Marry is leaving on Friday. 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。现在完成时有一些标志性的时间状语： （1）非延续动作：动作发生在过去，对现在有影响。（2）延续性动作：动作和状态的持续。现在完成时有一些标志性的时间状语： 考点一：for + 时间段；since + 时间点 They have lived in Beijing for five years. They have lived in Beijing since 1995. 考点二：常见的不确定的时间状语：lately; recently, just, already, yet, up to now; till now; so far, these days, Has it stopped raining yet ? 考点三：在表示“最近几世纪/ 年/ 月以来……”时间状语中，谓语动词用现在完成时。
高三英语复习动词时态语态教案.doc
语法复习专题（7） Unit7 动词时态和语态 一、考点聚焦 1、动词时态考查要点简述 （1）一般现在时考点分析 ①表示客观事实或普通真理（不受时态限制） The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100 o C. ②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。 Ice feels cold. We always care for each other and help each other. ③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear 、smell 、taste 、feel 、notice 、agree 、believe 、like 、hate 、want 、think 、belong seem 等。如： I know what you mean. Smith owns a car and a house. All the students here belong to No.1 Middle School. ④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall 或will 表“意愿”，但不表示时态。 If you will accept my i nvitation and come to our party, myfamily will be pleased. 如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。 ⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave 、arrive 、fly 、return 、start 、begin 、 pen、close 、end、stop 等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要 发生的动作。当be 表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。 The shop closes at 11:00 p.m. every day. Tomorrow is Wednesday. （2）一般过去时的考点分析（考核重点）。 ①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语 连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希 望的事通常用过去式。如： I met her in the street yesterday. I once saw the famous star here. They never drank wine. I thought the film would be interesting,but it isn ’t. ②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如： He told me he read an interesting novel last night.
教案课程被动语态
C——(被动语态) 课堂导入 （3分钟） 越来越多的人在玩这个游戏。 →这个游戏被越来越多的人玩。 基础知识 夯实基础（30分钟） 扎实基础 【★】被动语态的基本结构 be + 动词过去分词 【★】被动语态的用法 在被动语态中，主语是动作的承受者。 1.不知道动作的执行者是谁： This watch is made in China. 这块手表是中国制造。 2.没有必要支出动作的执行者是谁： More trees must be planted every year. 每年都应该种更多的树。
变为被动句时，应加上动词不定式符号to. 例，We often hear the girl sing in her room in the evening. The girl is often heard to sing in her room in the evening. 【★】各种时态的被动语态 【趁热打铁】 1. A new club in our school at the beginning of this year and now it has many members. A. starts B. is started C. has started D. was started 【解析】考查一般过去时的被动语态。句意：年初，我们学校一个新俱乐部。目前，它已经吸纳了很多会员。本题主语为动作承受者，需用被动语态。根据时间状语“at the beginning of this year ”可知应用一般过去时。故选D。 回顾小结 （2分钟） 根据图像注意主动与被动之间的切换，主语与宾语的正确写法； 通过表格，要认识并掌握每个时态所表达的被动语态及正确书写格式。
(新课标)2021高考英语一轮总复习语法七、动词的时态和语态教案牛津译林版
七、动词的时态和语态 对应学生用书p172 在空白处填入括号内单词的正确形式。 1．(2019·全国卷Ⅰ)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut____________(report) increasesinbearsightingsaroundhumansettlements. 2．(2019·全国卷Ⅱ)Pickingupher“Lifetime Achievement”award, proudIrene____________(declare) shehadnoplanstoretirefromher36-year-oldbusiness. 3．(2019·全国卷Ⅱ)IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI____________(make) overtheyears. 4．(2019·全国卷Ⅲ)Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand____________(recommend) wonderfulplacestoeat, shop, andvisit. 5．(2019·全国卷Ⅲ)Onthelastdayofourweek-longstay, we____________(invite) toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars. 6．(2019·浙江卷)OnestudyinAmericafoundthatstuden ts’ grades____________(improve) alittleaftertheschoolintroduceduniforms. 7．(2018·全国卷Ⅱ)Since2011，thecountry____________(grow) morecornthanrice. 8．(2018·全国卷Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment______ ______(start) asoil-testingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and201 1, fertilizerusedroppedby7.7milliontons. [答案与解析] 1．havereported。考查时态。根据上下文语境，尤其是时间状语Inrecentyears可知，句子用现在完成时态，故填havereported。
高考英语时态语态真题汇编
1.(2014·湖南“五市十校”高三联合检测)Anyone who knows about the world-famous scientist Stephen Hawking can see that, within his small and weak figure, he ________(carry) a big heart. 答案：carries 解析：考查时态。句意：任何一个了解世界著名的科学家史蒂芬·霍 金的人都知道在他弱小的身躯里藏着一颗博大的心。根据“Anyone who knows about the world-famous scientist Stephen Hawking can see that”可知，此句表示的是客观事实， 故应用一般现在时。 2. (2014·沈阳高三质量监测)I ________(dream) of becoming a professional photographer ever since I was ten. 答案：have been dreaming 解析：考查动词的时态。根据句中的“ever since I was ten”可知此处表示“从十岁以来一直梦想做某事”，即从过去某一时间开始一直延续到现 在的动作，故用现在完成进行时。 3. (2014·成都高中毕业班诊断性检测)—Will you be available at three o'clock tomorrow afternoon? —No. I ________(attend) a lecture then. 答案：will be attending 解析：考查时态。句意：——明天下午三点你有空吗?——没有。那时我正听讲座呢。时间状语then指的是问句中提到的“at three o'clock tomorrow afternoon”，表示将来某一时刻正在做某事，所以用将来进行时。 4. (2014·陕西高三教学质量检测)—Why is the road so crowded? —The two new underground lines ________(build). 答案：are being built 解析：考查时态和语态。句意：——路上怎么这么拥挤?——两条新地铁线路正在修建中。语境叙述的是与现在相关的动作，地铁线路正在被修建，故用现在进行时的被动语态。 5. (2014·湖南“五市十校”高三联合检测)—Can he get the first prize for running in this sports meeting? —Impossible now. He ________(expect) to do so, but he has just hurt his leg.
(新课标)高考英语第2部分第4讲动词的时态和语态教案(含解析)牛津译林版
第四讲动词的时态和语态 时态是语法填空的必考内容，最常考的是一般过去时或者主语是第三人称单数的一般现在时，以及进行时和一般将来时；语态也是要考查的内容。另外，在短文改错中，时态、语态也是必考内容。在书面表达中，时态和语态的选择至关重要，如若在书面表达中适当地运用被动语态，可使句式更加多样化，有时甚至更加自然生动。 命题趋势：1.以时态的考查为主，语态的考查为辅； 2．在语法填空和短文改错中侧重考查一般时； 3．设题根据语境中上下文的信息判断时态以及语态。 考点一一般时 1．一般现在时 ①Yangshuo is really beautiful. 阳朔景色真美。 ②Around two o'clock every night，Sue will start talking in her dream.It somewhat bothers us. 每晚两点左右，苏就开始说梦话。这使我们有点烦恼。 ③If you arrive，please give me a phone call. 如果你到了，请给我打电话。 ④I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我上小学时就知道了地球围绕太阳转。 ⑤Here comes the bus. 公共汽车来了。 [规律总结] 1．主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often，always，from time to time等时间状语。 2．表示客观规律、事实和永恒真理。 3．在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：when，until，after，before，as soon as，once，the moment/the minute，the day；if，unless，provided，so/as long as。 4．用于here，there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。2．一般过去时 ①It was raining lightly when I arrived in Yangshuo just before dawn.
初中英语时态语态教案设计终极整理版
初中英语时态语态总结 英语中一共有十六种时态，初中阶段主要学习和考到八种时态，主要包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去将来时和过去完成时。 一、一般现在时 1.用法: 1）表示现阶段经常性，习惯性的动作或存在的状态、特征或客观真理。常用的时间状语有often ，usually ，sometimes ，always ，every day ，never ，in the morning，every week/day 等。 e.g. I get up at six every morning. （经常性动作） He plays tennis once a week. （习惯性动作） The sun rises in the east. （客观真理） My mother is a teacher. She teaches English in a school. （现在的状态） 2) 在条件状语从句和时间状语从句中用一般现在时表示将来。 e.g. If you don’t go soon, you’ll be late. 3) begin, come., go, leave, start, stop 等动词常用一般现在时表示按计划、规定将要发生的事情。 e.g. Class begins at eight in the morning. 2.构成： 1）主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，动词使用第三人称单数。 2）主语为第三人称和名词单数时： 肯定式:S+V/动词的第三人称单数 否定式:S+ don't/doesn't +V+其他 疑问式:Do/Does+S+V+其他 简略回答:(肯)Yes,S+do/does (否)No,S+do/does not
高考英语时态
高考英语时态，前十种拉开分数差距 1.一般现在时（do/does; is/am/are） ① 表示现在的情况、状态或特征。 例：He is a student.他是一个学生。 ② 表示经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. 他总是帮助别人。 ③ 客观事实和普遍真理。 例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。 ④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。 仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。 ⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则） 例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。 When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。 2. 现在进行时(am/is/are doing) ① 表示此时此刻正在发生的事情。 例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。 例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。 ③ 现在进行时可以表示将来的含义。 a. 瞬时动词的进行一定表将来。 例：I am leaving.我要离开了。 b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。 例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。 ④ 现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。 例：He is always helping others.他总是帮助别人。（褒义）
译林牛津版新课标高考一轮总复习第部分动词的时态和语态教案英语 解析版
时态是语法填空的必考内容，最常考的是一般过去时或者主语是第三人称单数的一般现在时，以及进行时和一般将来时；语态也是要考查的内容。另外，在短文改错中，时态、语态也是必考内容。在书面表达中，时态和语态的选择至关重要，如若在书面表达中适当地运用被动语态，可使句式更加多样化，有时甚至更加自然生动。 命题趋势：１．以时态的考查为主，语态的考查为辅； ２．在语法填空和短文改错中侧重考查一般时； ３．设题根据语境中上下文的信息判断时态以及语态。 考点一一般时 １．一般现在时 １Yangshuo is really beautiful. 阳朔景色真美。 ２Around two o'clock every night，Sue will start talking in her dream.It somewhat bothers us. 每晚两点左右，苏就开始说梦话。这使我们有点烦恼。 ３If you arrive，please give me a phone call. 如果你到了，请给我打电话。 ４I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我上小学时就知道了地球围绕太阳转。 ５Here comes the bus. 公共汽车来了。 [规律总结] １．主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often，always，from time to time等时间状语。 ２．表示客观规律、事实和永恒真理。 ３．在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：when，until，after，before，as soon as，once，the moment/the minute，the day；if，unless，provided，so/as long as。