2015天津高考作文范文

2015天津高考作文范文

【篇一：2015年天津高考作文】

2015年天津高考作文

天津卷：范儿

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺

范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民

族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业

的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

相关阅读：天津历年高考(课程)作文的难易程度

高考作文的题目难度，大概可以分为三档：

最难的，是“旧书”、“母语”这样的题目，要求考生从文化的高度入手，不单要求熟稔文化事件的相关细节，而且要求提出文化层面的

体悟和评析，操作起来，难度最大;

次一等的，是“手机”、“老规矩”、“兽首拍卖”这样的题目，要求紧

密结合当下社会现实，或是对具体事件展开层层深入的评价，或是

要了解当下社会的宏观特点，并围绕相关话题加以展开。如果考生

两耳不闻窗外事，上手就不大舒服，写偏、套作的情况，也就容易

发生;

比如2015年其它地区的高考作文题目，广东“与自然的远与近”，

就是介于一档和二档之间的好题目，或从文化高度谈对自然的体认，或结合天气预报、网络搜索，谈当下社会我们与自然的关系;而河南

的“给违反交规父亲的一封信”，则显然是第二档的题目。

而最简单的，是题目要求里，既没有文化的色彩，又没有时事的成分，考生需要做的，无非是从题目里提炼出一个或几个关键词，找

到自己积累的材料论据与关键词的契合点，然后按照成熟的套路，

生产出一篇流水线式的高分作文就可以了。

这样看来，天津高考的作文题目，其实一直都处于第三档、也就是

最容易的档次里。14年考科幻色彩的“智慧芯片”，完全可以和13年的“___而知之”一道，以“行而知之”的角度轻松切入;12年的作文题目，直接在材料后面附上了简单明了的参考观点;11年的五面镜子，

可以提炼出“宏观与微观”、“瞻前与顾后”、“自我与他者”等多个切

入角度;10年“我生活的世界”，题目简直跟没出一样，09年“我说90后”亦然——

因为，无论“我生活的世界”也好，“90后”也罢，这就是个筐，什么

都能往里装??

2015年的天津高考作文题目，也不例外。

2015天津高考作文解析

按照高考作文的一般构思流程来分析：

审题上，配合命题人对“范儿”这个话题给出的相关定义，明确出题

人对“范儿”的限制即可。不过，既然是话题作文，在审题方面，其

实要求是最松的。当然，学而思一贯认为，审题结论一定要落实到

扣题上才行。审对了不扣题，跟没审一样，考生切忌写得忘情的时候，连“范儿”这个词也忘了。只在开头和结尾提一句，是俗称的“穿

靴戴帽”，会吃大亏。

选材上，尽量把常见的大俗例子，李白屈原司马迁之流，扔到一边，尽量选择突显个人色彩的例子。在此基础上，有两个要点：1、材料

中有没有细节，表明这个材料是你认真积累、而非道听途说的?2、

材料中的这些细节，是否是直接支撑你的论点的?这两个要点，是拉

开看似同类作文档次、分数的关键所在。

结构上，要注意层次段落的递进，注意蓄势到升华的节奏把控，无

论是学而思东学堂语文“常挂在嘴边”的“六段式”，还是利用“小标题”整合旁征博引的材料，亦或是单人传记式写法，处理这样的题目，

都会游刃有余。

语言上，须知：比文采更重要的，是整散结合的句式节奏把控。比喻、拟人加排比，这种语言综合运用题的必备技巧，已经被大家用

滥了。尤其是男生，如果你没有办法操控散文化的抒情语言，细腻

生动地描摹内心某一瞬间的触动和感悟，那么利用句式格式的排列

组合来调控文章节奏，就是让文章脱蛹成蝶的关键。

立意上，与其说比拼的是大家对“范儿”理解的高下，不如说比的就

是对个性化选材的提炼和升华，关键还是选材。须知：一切没有具

体材料细节支撑的“高远立意”，都只是空泛的侃侃而谈，对于提升

文章档次和分数，并没有什么用处。

【篇二：2015年天津卷高考作文题：范儿(完整版)】

2015年天津卷高考作文题：范儿(完整版)

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺

范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民

族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业

的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

2015天津高考满分作文：青春范儿

青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一

篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢?

初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷

雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和

我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一

样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。

因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。

有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完;有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切

必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同;有人说，青春是一笔过

时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现

生命的乐趣。

可是我相信你和我一样，从不这么想。

因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是——梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力;青春

之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义!

我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆

真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因为

你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青

春自有我的范儿。

2015年天津高考满分作文：我要舞出一片天

我一生都在不断地跳舞，跳得精彩与否，大家知道。结局如何？到

最后才能知道。现在，只能尽情地跳，尽情地展现自己的舞姿。不过，要跳得与时俱进，要跳得出脱惊人！这样，才能吸引更多的观

众，才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天，跳出自己的精彩。其实，每个人一生都在跳舞。只不过有的跳得很精彩，受到了

别人的赞赏和鼓掌；有的则跳得一般，喧染不出气氛，没有掌声。

无论怎样?舞步是不能停止的，正如我们的生命一样，时刻都在跳跃。人生也是一个不断运动，不断起伏的过程。只要生命存在，运动就

一刻也不能停息。

如果我们把运动比作是跳舞，那么人每天做各种各样的姿势，就是

给光阴留下了美丽的画面。人人都想在上面跳得精彩动人！都想得

到人们的喝彩!可岂不知每个人的舞步不是一帆风顺的，它要受天气、舞台，观众的心情而定。时机好时，优美的舞步，当然会博得人们

的赞赏和欢心；时机不好，凌乱的舞步不仅没有起到效果，反而给

人们留下了纷乱的印象。因此我们的舞要适时、适中。要把握好舞

步的要领，把握住人生的航线。尽管有时也有风雨雪霜天气聚变的

日子，也有不适时机、观众扫兴的时候。但我们时刻要保持头脑清醒，沉着稳重，不惊不慌，迈着轻盈的步伐，拖着矫健的身躯一直

向前舞蹈着！

有人说，每个人都是生活中的演员，在人生的舞台上尽情地轻歌曼舞。都想跳出自己的精彩，都想唱出心中的最美。可事不如人所愿！有的人一跃高飞，一下就功成名就；有的人在频频起伏，不知所云。有的见效快，有的见效慢。有的时来运转，鸿运当头，有的一生平凡，厄运不断。基于这种情况，我们生

活中唯一能做到的，就是要看好风舵，掌好航线，一步一脚印，平

稳前行。顺其自然，活在当下。有福的当然福星高照，没福的只能

听天由命！只要跳好自己的人生舞，善待一生的光阴，走好人生每

一程。就算不成功，也此生无憾！我的人生就是时刻随着时代的脉

博跳跃的，最初因为得适应时代的主流，才能跟得上当前的形势，

才能迈向前方。所以不得不适应社会，做自己不喜欢做的事。后来，随着时代的发展，改革的开放，工作的需要，慢慢地也跳出了自己

的人生舞曲。虽不很雅致，但也有了点起色。现在，居然能独自跳了，跳得也有了点眉眼，可还觉得不够完美，还想跳出自己的一片天，跳出自己的精彩。

【篇三：2015年天津高考作文评析】

2015年天津高考作文评析

新瓶旧酒，不难上手

一、天津历年高考作文的难易程度

高考作文的题目难度，大概可以分为三档：

最难的，是“旧书”、“母语”这样的题目，要求考生从文化的高度入手，不单要求熟稔文化事件的相关细节，而且要求提出文化层面的

体悟和评析，操作起来，难度最大；

次一等的，是“手机”、“老规矩”、“兽首拍卖”这样的题目，要求紧

密结合当下社会现实，或是对具体事件展开层层深入的评价，或是

要了解当下社会的宏观特点，并围绕相关话题加以展开。如果考生

两耳不闻窗外事，上手就不大舒服，写偏、套作的情况，也就容易

发生；比如2015年其它地区的高考作文题目，广东“与自然的远与近”，就是介于一档和二档之间的好题目，或从文化高度谈对自然的

体认，或结合天气预报、网络搜索，谈当下社会我们与自然的关系；而河南的“给违反交规父亲的一封信”，则显然是第二档的题目。

而最简单的，是题目要求里，既没有文化的色彩，又没有时事的成分，考生需要做的，无非是从题目里提炼出一个或几个关键词，找

到自己积累的材料论据与关键词的契合点，然后按照成熟的套路，

生产出一篇流水线式的高分作文就可以了。

这样看来，天津高考的作文题目，其实一直都处于第三档、也就是

最容易的档次里。14年考科幻色彩的“智慧芯片”，完全可以和13年的“___而知之”一道，以“行而知之”的角度轻松切入；12年的作文

题目，直接在材料后面附上了简单明了的参考观点；11年的五面镜子，可以提炼出“宏观与微观”、“瞻前与顾后”、“自我与他者”等多

个切入角度；10年“我生活的世界”，题目简直跟没出一样，09年

“我说90后”亦然——因为，无论“我生活的世界”也好，“90后”也罢，这就是个筐，什么都能往里装??

2015年的天津高考作文题目，也不例外。

二、2015天津高考作文解析

根据笔者第一时间了解，2015年的天津高考题目，又是几乎都被

全国抛弃的话题作文：“范儿”。还是那句话：跟09、10年的一样，

天津高考作文题就是个筐，什么都能往里装。

按照高考作文的一般构思流程来分析：

审题上，配合命题人对“范儿”这个话题给出的相关定义，明确出题

人对“范儿”的限制即可。不过，既然是话题作文，在审题方面，其

实要求是最松的。当然，我们一贯认为，审题结论一定要落实到扣

题上才行。审对了不扣题，跟没审一样，考生切忌写得忘情的时候，连“范儿”这个词也忘了。只在开头和结尾提一句，

是俗称的“穿靴戴帽”，会吃大亏。

选材上，尽量把常见的大俗例子，李白屈原司马迁之流，扔到一边，尽量选择突显个人色彩的例子。在此基础上，有两个要点：1、材料

中有没有细节，表明这个材料是你认真积累、而非道听途说的？2、

材料中的这些细节，是否是直接支撑你的论点的？这两个要点，是

拉开看似同类作文档次、分数的关键所在。

结构上，要注意层次段落的递进，注意蓄势到升华的节奏把控，无

论是语文“常挂在嘴边”的“六段式”，还是利用“小标题”整合旁征博

引的材料，亦或是单人传记式写法，处理这样的题目，都会游刃有余。

语言上，须知：比文采更重要的，是整散结合的句式节奏把控。比喻、拟人加排比，这种语言综合运用题的必备技巧，已经被大家用

滥了。尤其是男生，如果你没有办法操控散文化的抒情语言，细腻

生动地描摹内心某一瞬间的触动和感悟，那么利用句式格式的排列

组合来调控文章节奏，就是让文章脱蛹成蝶的关键。

立意上，与其说比拼的是大家对“范儿”理解的高下，不如说比的就

是对个性化选材的提炼和升华，关键还是选材。须知：一切没有具

体材料细节支撑的“高远立意”，都只是空泛的侃侃而谈，对于提升

文章档次和分数，并没有什么用处。

三、备战高考作文的要点

考虑到天津高考作文题目的实际情况，未来一年的高三考生，并不

需要在审题上下更大的功夫。考生可以多研究天津高考历年题目、

乃至全国高考题目之间的主题分类关系，较其它省市的同学更早进

入到主题迁移的归纳当中。犹记得我02~03年在耀华中学实验班备

战高考作文的时候，一年以来历次考场作文的写作都有成型的套路，算上选择例子，构思一篇考场作文都不需要花5分钟的时间。考生

是完全可以做到，利用暑期集中备战作文，然后一年“坐享其成”的。真正需要强化的，是以下三个方面：材料对于细节的积累和把控，

把控是更高层次的要求；对于结构的递进意识，这一点千万不要糊

弄自己，不要偷懒；对于语言的节奏把控。一般二类下甚至三类的

文章，练好这三点，就可以稳居二类上，冲击一类文了。三类以下

的文章，可能需要在审题（关键是扣题）、主题迁移（关键是减少

套作的痕迹）、基本语言表达（写书面语，不要大白话、注水文）

三个方面，下大力气提升。

考虑到未来天津可能顺应全国趋势出现的某种变化，我们也必须得兼顾到二档和一档作文的要求，做一些额外的准备。对于时事评论来说，语文会建议从“传统”、“现代”、“后现代”三个概念的关系切入，使同学面对纷繁复杂的时事现象时，可以“身怀利器”，快刀乱麻地对其加以归类和整合。而对于文化品位来说，我们可以帮助大家从理论的高度拆解文化现象，从中提炼出此类作文必不可少的“文化情怀”。考生自己复

习的时候，可以先从天津07年“有句话常挂在嘴边”这样的题目入手练笔，由浅入深，逐步触碰“母语”这样的题目。

当然，真正能够帮助考生在高考作文阅卷现场脱颖而出的，还是在审题恰切的前提下，是否能够发现并呈现、突出自己的个性。在空气燥热、老师疲惫的阅卷现场，一篇个性斐然的文章，不啻于一缕清风。对于准高三考生而言，在你正式开始备考之前，你必须问一问自己：你和其他同学不同的地方，体现在哪儿？这个问题想清楚了，你也就掌握了这一年里，你真正的核心竞争力。

2015.6.7，天津高考题目公布后，第一时间。