突出三个结合 提高培训实效

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突出三个结合提高培训实效

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来源：《吉林农业》2013年第11期

2013年，白城市农民科技教育中心在实施阳光工程培训项目中，突出“三个结合”，扭转以往人员组织难、培训效果差的局面，使培训真正达到了促进农民增收、提高农民科技素质的目的。

一是培训重点与当地主导产业相结合。围绕洮北区林海镇的花生主导产业，开设了花生高产栽培技术培训班，重点推广了花生地膜覆盖技术，帮助当地广大农民找到了破解重茬连作病害加剧、深度挖掘增产增收潜力的有效途径，对地方经济发展起到了技术支撑作用，地方党委的大力支持使培训中心的积极性显著提高。

二是培训内容与农民热点需求相结合。在培训开班之前，中心带领授课教师到培训村屯开展了深入调研，结合生产实际研究当地花生种植环节上的问题，按照农民迫切需求“对症开方、对症下药”。培训现场，授课教师分成专题，生动形象指出“啥现象”，深入浅出地讲解“为什么”，通俗易懂地告诉“怎么办”。农民听着入心、入耳，上课来得也早了，听课中也不走了，课后还一个劲儿地围着老师问这问那。

三是培训方式与农民接受习惯相结合。针对农民文化底子薄，课堂上压缩理论知识，注重实践操作，并组织人员编印了简单易懂的技术手册。同时，租车把学员拉倒相邻20多公里的三合乡现场参观，用身边的事、说服身边的人，现场交流了技术要点。根据农民起得早的生活习惯，把开班时间提前到早上六点半。既不耽误农民学习培训，又留给他们时间外出办事、管理孩子上学时间，使得培训人数和时间得到了有效保证。（省阳光办供稿）