蔬菜生产技术实践教学大纲

蔬菜生产技术实践教学大纲
蔬菜生产技术实践教学大纲

●蔬菜生产技术实践教学大纲●

说明

蔬菜生产技术实践教学大纲根据我院三年制园艺专业教学计划制定,适用于园艺专业蔬菜生产技术课的实践教学。

蔬菜生产技术实践教学,应以职业能力培养为目标,以技能为主线,以生产为载体,使实践教学与理论教学和生产实践有机地结合起来,使实践教学贯穿在教学的全过程。

蔬菜生产技术实践教学由四部分构成:训练初步、技能训练、实验实训和综合实训。训练初步是做一些简单的观察和操作,使学生对蔬菜生产技术有个感性认识;技能训练是对生产的各环节的单项技能进行训练,使学生掌握从事生产的基本技能;实验实训涵盖在理论学习中,作为理论知识的验证和技能训练的补充;综合实训是在掌握基本技能和系统学习了一定的理论知识后进行的综合性生产实训,旨在培养学生职业岗位能力。

训练初步、技能训练、实验实训要制定严格的实施计划,一般在校内实验室和实训基地进行,而综合实训受生产项目等条件限制,有很多不确定因素,所以可以不做严格计划,可以在校外基地和校内基地进行。

执行本大纲应注意的若干问题:

1.种植类专业实践教学受生产季节限制,应根据蔬菜生产的实际情况灵活安排教学内容。2.某些实践教学内容在不具备条件的情况下,除应积极创造条件外,应遵循时间可调整而内容不能随意更改的原则,以保证专业实践教学质量。

3.各项专业技能训练时间,可在一个学期规定的时间内,根据生产季节灵活安排,可集中亦可分散进行。

4.考核方法和标准参照我系制定的《园艺技术专业职业技能培训方案》。

教学时间分配与进程

蔬菜生产技术实践教学分阶段进行,由单项到综合,由简单到复杂,以生产季节为主线,保证有两个生产循环的实践。具体教学项目、时间分配与进程见下表。

蔬菜生产技术实践教学大纲内容

《蔬菜生产技术》实践教学是《蔬菜生产技术》课程教学过程中的重要环节,是对理论教学的重要补充和验证,是培养学生实践技能的重要途径。实践教学内容的安排以实用性为宗旨,以提高基本技能为目的,做到与理论教学相辅相承,互相促进,提高教学效果。根据我院园艺专业教学计划要求,《蔬菜生产技术》实验实训分42个项目,具体内容如下:

训练初步部分

感性认识一主要蔬菜种类观察识别与分类

目的要求

掌握蔬菜作物的主要分类方法,能正确识别常见蔬菜。

教学内容

到蔬菜标本圃、生产田、实验室等,观察各类蔬菜的生长状态及形态特征,了解其食用器官的形态、大小、颜色等。

感性认识二蔬菜器官的识别

目的要求

掌握蔬菜植物各器官的形态特征,能正确识别常见蔬菜的各器官。能区分常见蔬菜种子,并能够初步判断新陈种子。

教学内容

到蔬菜标本圃、生产田等,仔细观察各类蔬菜叶片花、果实的形状、颜色、大小,叶缘特征、表面附属物,果实类型、着生位置等。

在实验室仔细观察各类蔬菜种子的外部形态。

.观察新陈种子的区别在实验室用眼看、手压、嘴咬品尝等来比较新陈种子的差异。

感性认识三主要蔬菜各生育期形态观察

目的要求

掌握蔬菜生育周期各分期的划分,各阶段形态特征。

教学内容

到蔬菜标本圃、生产田等,观察白菜类、根菜类、瓜类、豆类等主要蔬菜的生长发育过程。

调查记载每一类蔬菜的1~2个植株,分别调查记载其种类、品种、播种期、幼苗期、营养生长盛期、抽薹开花期及产品收获期。

.了解每种蔬菜的生长过程所处的环境。

感性认识四简单的蔬菜田间管理技术操作

目的要求

了解蔬菜田间管理的内容;掌握蔬菜简单的田间管理技术。

教学内容

.以大白菜、大萝卜等为例进行间苗、定苗、中耕、除草、培土。

以大葱等为例进行中耕、除草、培土

感性认识五蔬菜病虫害的田间症状观察

目的要求

认识蔬菜常见病虫害,了解其为害症状特点。

教学内容

观看彩色图片,识别蔬菜主要病虫害。

到蔬菜标本圃或生产田,对照文献资料,观察识别当地发生的蔬菜病害的症状、为害特点及病害名称。

.到蔬菜标本圃或生产田,对照文献资料,观察识别当地发生的蔬菜害虫种类、为害症状及特点。

技能培训六蔬菜的采收

目的要求

了解蔬菜的采收标准,掌握蔬菜的采收方法。

教学内容

到蔬菜生产田块或蔬菜标本圃,以小组为单位对主要蔬菜进行采收。注意采收成熟度和采收时间。

技能训练部分

技能培训一整地、施基肥、做畦

目的要求

了解菜田整地做畦的时期和作用,掌握菜田整地、施肥、做畦技术。

教学内容

整地施基肥定植前将充分腐熟又细碎的有机肥,均匀撒施,然后用铁锹深翻30~40cm,使土壤与粪肥混合均匀。还可根据蔬菜种类在栽培畦下开施肥沟,沟内再集中施入有机肥。

做畦做高畦、低畦、垄。

技能培训二蔬菜种子播前处理

目的要求

掌握蔬菜种子播前的处理方法,能够根据需要独立地完成不同蔬菜种子的播处理。

教学内容

种子消毒,包括温汤浸种、热水烫种、药液浸种等;浸种;催芽(恒温催芽、变温催芽);其它处理,如机械处理等。

技能培训三蔬菜露地直播

目的要求

掌握蔬菜的不同的播种方法,要求学生能够根据不同蔬菜的需求,采取适当的播种方法,并熟练地完成播种过程。

教学内容

播种前的准备工作,撒播、条播、点播三种播种方法;干播、湿播、覆土厚度与方法等技术操作。

技能培训四地膜覆盖

目的要求

了解地膜覆盖的效应;掌握生产上常用的地膜覆盖技术操作。

教学内容

定植前覆地膜整地做畦、覆膜、定植操作。

定植后覆地膜整地做畦、定植、覆膜操作。

技能培训五电热温床的设计与制作

目的要求

学习电热温床的设计方法,掌握电热线的铺设、自动控温仪和电热线的连接安装等基本技能。

教学内容

计算布线间距;制作苗床;布线;连接自动控温仪、交流接触器等。

技能培训六塑料薄膜拱棚和日光温室的类型识别,场地选择与结构调查

目的要求

掌握当地主要设施的结构特点和规格,学会设施结构测量的方法。

教学内容

识别当地主要设施的类型以及结构特点。测量设施的长、宽、高等指标。了解建材特点及建筑特色。

技能培训七温室、大棚内的小气候观测

目的要求

学习温室、大棚小气候的观测方法,熟悉小气候观测仪器的使用方法,掌握设施内小气候变化的一般规律。

教学内容

光照强度观测。气温和湿度观测。地温观测。

技能培训八营养土的配制

目的要求

了解营养土性能特点、成分和配制比例,掌握蔬菜育苗营养土的配制方法。

教学内容

营养土配制成分的选择和处理;配制比例;营养土的混拌和消毒。

技能培训九果菜类蔬菜苗床播种

目的要求

掌握果菜类蔬菜播种方式,学会播种方法。

教学内容

茄果类蔬菜苗床播种:铺床土、浇底水、撒药土、均匀地撒入种子、盖药土、盖薄膜。

瓜类蔬菜贴芽播种:装营养钵、浇透水、扎孔,贴芽、盖抓堆土。

技能培训十蔬菜的分苗及管理

目的要求

了解蔬菜育苗时期不同阶段对温光水肥的要求和壮苗的标准,掌握不同阶段对苗床环境的调控技术和病虫害防治技术,并能够培育出健壮的蔬菜秧苗。

教学内容

苗期温度管理措施;苗期水分管理措施;苗期光照调节措施;分苗时期的确定;苗期病虫害防治技术;分苗方法;秧苗锻炼。

技能培训十一蔬菜幼苗病虫害观察诊断与防治

目的要求

识别蔬菜苗期病害的症状和病原菌的形态特征

教学内容

蔬菜幼苗猝倒病和立枯病的标本观察,注意发病的部位,病部有没有霉层、菌丝;挑取病菌制片,观察瓜果腐霉菌和立枯丝核菌的形态。

蔬菜苗期害虫形态及危害状观察:观察比较金龟子、蝼蛄及地老虎等害虫标本,注意其幼虫及成虫的特征;田间观察蛴螬、蝼蛄活动规律及对蔬菜幼苗为害状,并做记录。

对观察到的苗期病虫害进行防治

技能培训十二黄瓜嫁接育苗

目的要求

了解蔬菜嫁接育苗的意义,使学生熟练掌握黄瓜、西瓜等蔬菜的主要嫁接方法和嫁接后的技术。要求嫁接后的成活率达到80%。

教学内容

砧木及接穗苗的准备;主要嫁接方法(包括靠接、插接、劈接、贴接);嫁接苗的管理。

技能培训十三茄子嫁接育苗

目的要求

了解茄子嫁接意义,掌握茄子劈接、帖接的基本技能。

教学内容

砧木及接穗苗的准备;主要嫁接方法(劈接法、斜面接);嫁接苗的管理。

技能培训十四果菜类蔬菜的定植

目的要求

熟练掌握主要蔬菜的整地方式、定植方法和密度。要求学生在规定时间内高质量完成一定数量的定植任务,并且定植成活率达90%。

教学内容

整地平地、施基肥、做栽培畦(垄);定植方法,包括开定植沟(穴)、按照规定的株距摆苗、稳坨、浇定植水、封埯等;定植后的管理。

技能培训十五蔬菜追肥与灌溉

目的要求

了解各类蔬菜的需肥需水特点,针对不同的蔬菜的不同生育时期和栽培季节,掌握不同的水肥管理方法。做到及时准确合理地追肥和灌水,使蔬菜生产健壮,达到优质高产。

教学内容

蔬菜的需肥需水特点(果菜类、叶菜、根菜等);灌水时期、方法、灌水量;追肥时期、追肥量、肥料种类和追肥方法。

技能培训十六蔬菜植株调整

目的要求

掌握主要蔬菜的植株调整方法,使蔬菜植株充分利用太阳光能、均衡营养生长和生殖生长二者之间的关系,达到优质高产。

教学内容

露地蔬菜的搭架、绑蔓;设施蔬菜的吊蔓、引蔓;果菜类蔬菜的整枝(摘心、打杈、去卷须、去除老叶、病叶等);保花保果、疏花疏果。

技能培训十七常用生长调节剂(番茄灵、乙烯利)应用

目的要求

了解植物生长调节剂的功效,掌握常用生长调节剂的配制和处理方法。

教学内容

药剂配制、番茄灵应用、乙烯利等的应用;适宜花序的选择;蘸花、喷花、浸果等处理。

技能培训十八蔬菜主要病害观察识别与无公害防治

目的要求

识别蔬菜常见病害症状、了解病害流行条件,掌握蔬菜病害无公害防治技能。

教学内容

蔬菜常见病害症状观察识别(田间观察、室内观察);药剂的配制方法;杀菌剂使用方法(喷雾、喷粉、熏烟);高温闷棚等。

技能培训十九蔬菜主要虫害观察识别与无公害防治

目的要求

识别主要害虫,了解害虫生活习性,掌握蔬菜害虫无公害防治技能。

教学内容

蔬菜常见害虫及为害状观察识别;天敌识别;黄板的制作使用;防虫网的使用;

化学药剂喷雾防治害虫。

实验实训部分

技能培训一瓜类蔬菜分枝结果习性观察与授粉整枝

目的要求

了解主要瓜类蔬菜的分枝结果习性,掌握瓜类植株调整方法、会进行瓜类蔬菜授粉操作。

实验实训内容

调查黄瓜、西瓜、甜瓜的分枝规律,比较不同品种类型间的分枝差异,调查主侧蔓上的雌花发生情况与坐果能力。黄瓜的绑蔓技术及西、甜瓜的整枝、摘心及压蔓技术。瓜类蔬菜授粉操作。

技能培训二瓜类蔬菜病害观察诊断

目的要求

识别瓜类蔬菜主要病害。

实验实训内容

对黄瓜霜霉病、黄瓜枯萎病、黄瓜白粉病、瓜类炭疽病、瓜类病毒病等病害田间为害状、标本进行观察,看病斑症状。制片片观察病原菌的形态。

技能培训三茄果类蔬菜分枝结果习性观察与整枝

目的要求

通过对茄果类蔬菜不同类型品种的观察,了解其分枝、结果习性,并掌握其整枝方法。

实验实训内容

.观察番茄的合轴分枝、茄子和辣椒的假双杈分枝习性,比较不同品种类型间的分枝能力和侧枝生长情况的差异。熟悉番茄单干整枝、双干整枝技术;茄子、辣椒的整枝技术。

观察番茄、茄子和辣椒的开花、坐果情况以及果实的发育;比较不同品种类型间在坐果方面的差异。

技能培训四茄果类蔬菜病害观察诊断

目的要求

观察番茄、茄子、辣椒主要病害的症状和病原菌形态特征,认识茄果类常见病害。

实验实训内容

观察番茄病毒病、早疫病、叶霉病、晚疫病、脐腐病及当地其它番茄病害的病原标本,看病斑的特征。对病叶进行保湿培养,做病原切片,观察病原菌的形态。

取茄子褐纹病、绵疫病、黄萎病及辣椒病毒病、炭疽病、日烧病等病害标本进行观察,看病株的主要症状特征,注意病斑的大小及色泽。取病部组织做切片,进行病原形态观察。

技能培训五豆类蔬菜病害症状及病原观察

目的要求

认识当地菜豆、豇豆及其他豆类主要病害的症状、病原特征。识别豆类蔬菜的主要病害。实验实训内容

取菜豆炭疽病、豆类锈病、叶烧病、豇豆花叶病等标本进行观察,看病状、病斑的形态、大小和颜色,荚上病斑情况。挑取病原物制片观察,看病原菌的形态。

技能培训六白菜类蔬菜植株形态与产品器官结构观察

目的要求

学习观察方法,掌握白菜类蔬菜的植株形态和产品器官的结构特点。

实验实训内容

观察大白菜、结球甘蓝和花椰菜的叶片形态、叶球形状以及白菜、甘蓝的球形指数及抱合形式,菜花的花球组成。

技能培训七白菜类蔬菜病害观察诊断

目的要求

识别当地白菜类蔬菜主要病害症状及其病原菌的形态特征。

实验实训内容

观察白菜类蔬菜病毒病、霜霉病、软腐病、白斑病、黑腐病及黑斑病及当地其它白菜类蔬菜病害的标本及病原玻片。观察病斑的形态特点及病原菌的形态。

技能培训八葱蒜类蔬菜产品器官形态观察

目的要求

通过观察多年生韭菜植株,掌握韭菜“分蘖”和“跳根”的特性;通过观察大葱、大蒜、洋葱等蔬菜的产品器官,了解其组成,并掌握其形成过程。为生产管理奠定基础。

实验实训内容:

.观察韭菜的分蘖和跳根,分析跳根的原因;观察大蒜的鳞茎和花薹的结构和短缩茎的形态;观察洋葱的鳞茎,区分开放性鳞片、闭合性鳞片及鳞芽的形态。

技能培训九葱蒜类蔬菜病害观察与诊断

目的要求

识别当地主要葱蒜类蔬菜病害症状及其病原菌的形态特征。

实验实训内容

取大葱紫斑病、锈病以及韭菜灰霉病等常见葱蒜类蔬菜病害标本进行观察,注意病斑的形态、大小及颜色,挑病部组织做切片,观察病原菌的形态。

技能培训十主要绿叶菜形态特征观察

目的要求

观察不同类型的芹菜、菠菜、芫荽等绿叶菜类蔬菜形态特征,从而进一步掌握其栽培技术。

实验实训内容

观察芹菜的根、茎、叶和叶柄的形态特征;比较空心芹菜和实心芹菜的叶柄结构差异;西芹和本芹植株的形态差异。

观察菠菜的根、茎、叶和叶柄的形态特征,比较圆叶菠菜和尖叶菠菜的叶片形态差异。

观察其他绿叶蔬菜的形态特征以及产品器官的结构特点。

技能培训十一绿叶菜病害观察诊断

目的要求

识别当地主要绿叶菜类蔬菜病害症状及其病原菌的形态特征。

实验实训内容

观察芹菜斑枯病、菠菜霜霉病、芹菜斑点病及当地其它绿叶菜类蔬菜病害的标本及病原玻片。观察病斑的情况,及病原菌的形态。

技能培训十二根菜类蔬菜肉质直根形态与结构观察

目的要求

了解根菜类蔬菜肉质根的外部形态特征及内部结构特点。

实验实训内容

观察萝卜、胡萝卜根的外部形态特点,解剖观察内部结构.观察萝卜肉质根的分叉、开裂、糠心现象。

技能培训十三薯芋类蔬菜形态与产品器官观察

目的要求:

了解各种薯芋类蔬菜的产品器官的形态特征和结构,从而进一步掌握其繁殖方式和栽培技术。

实验实训内容:

观察马铃薯地上植株及地下块茎的着生情况,块茎形状、大小、皮色、肉色、芽眼深浅及分布情况。

观察姜的地上植株及地下种姜、母姜、子姜、孙姜的着生部位、个数、大小等。

观察山药地上植株及地下块茎的形状、大小等。

技能培训十四种芽苗菜栽培

目的要求

了解种芽菜的生产原理和基本过程,掌握种芽菜室内无土栽培的技能要点。

实验实训内容

种芽菜栽培实际操作:种子清选、浸种、播种、催芽、绿化及采收操作。

综合实训部分

综合实训一蔬菜标本园的设计与管理

目的要求:

通过标本园规划设计训练,学会合理安排各类蔬菜的露地种植计划和日常管理。

综合实训内容

土地现场的实地考察,规划设计,测量定园。

.根据栽培制度要求在规划好的园地上合理安排30种以上蔬菜的全年种植,画出规划种植图。

.进行整地、播种或定植、施肥、浇水、除草、植株调整等日常栽培管理。

.进行各种蔬菜病虫害的综合防治。

综合实训二露地蔬菜生产管理综合技术

目的要求

掌握露地常见蔬菜的栽培季节、茬口安排及生产管理技术。

综合实训内容

一年当中主要喜温蔬菜、耐寒、半耐寒蔬菜栽培时期确定及茬口安排。

露地蔬菜整地做畦、施肥方法。

叶菜类、根菜类、豆类等蔬菜露地直播技术。

瓜类、茄果类和部分叶菜类蔬菜的定植技术。

.露地蔬菜的追肥、灌水、中耕除草等方法。

.露地果菜类蔬菜的搭架、绑蔓、摘心、打杈、疏花疏果等技术。

.露地蔬菜病虫害综合防治技术。

综合实训三设施蔬菜的生产管理

目的要求

了解设施蔬菜高产、高效、优质生产模式及茬口安排,掌握设施蔬菜栽培管理的整套技术。

综合实训内容

设施蔬菜栽培时期确定及茬口安排。

设施蔬菜育苗技术浸种,催芽,做床,播种,配土,分苗,水分管理等。

设施蔬菜整地做畦、直播、定植等方法。

设施蔬菜的追肥、灌水、中耕除草等方法。

设施果菜类的搭架、绑蔓、摘心、打杈、疏花疏果等技术。设施蔬菜病虫害的综合防治技术。

设施内小气候的调控技术温度、光照、湿度等调控。

设施蔬菜生产技术期末测试题

2012?2013学年度第二学期送教下乡 《设施蔬菜生产技术》期末测试题 一、选择题(10*2=20分) 1、支撑拱杆的柱子,承受棚架、塑料薄膜的重量,并负荷雪雨和受风压和引力的作用是 ()。 A.立柱 B.拱杆C拉杆D压杆 2、当番茄植株长至架顶时,要及时()。 A.浇水 B.中耕C吊蔓 D.落蔓 3?大棚番茄春提前栽培时,早熟栽培一般采用单干整枝,留()果穗摘心。 ?2 ?3 ?5 ?6 4?番茄果实胎座部分发育不良,严重时果实表皮带棱,果实体积重量轻,形成()。 A.卷叶B裂果C畸形果 D.空洞果 5 .下列属于杀虫剂的是(). A. 80%代森锰锌%吡虫啉%百菌清 D.杀毒矶 6?白粉虱对()色有强烈的趋向性,可在温室内设置诱虫板。 A.红 B.白 C黑 D.黄 7?大棚黄瓜春提前栽培中,当15cm深处地温稳定在()。时定植。 8?空气湿度高时,病部产生菌脓,这是()病害特有症状。 A.细菌性B真菌性 C病毒性 D.线虫 9?韭菜割茬高度一般在鳞茎以上()cm处收割为宜。 10.绿菜花育苗时,当幼苗()真叶时分苗。 二、填空题(18*仁18分) 1?河北省日光温室的跨度一般为______________ m,不宜过大或过小。 2?塑料大棚的适宜长度为___________ m,适宜宽度为____________ m。 3?日光温室越冬茬番茄栽培时,适宜的播种期是_________________ 。 4?在番茄生产中,一般久旱遇雨或突浇大水或果实暴晒后突遇大雨情况下,较易发生_______ 5?番茄晚疫病病菌主要在___________ 。 6?在茄子生产中,花期用____________ 40?50mg/kg喷花或用30mg/kg的2, 4-D涂抹花柄, 可防止落花落果。 7?蔬菜育苗时,营养土配制时一般用肥沃的田园土—份,腐熟的粪肥________ 份,土和肥都 要过筛混匀。 8._____________________________________________ 日光温室生产辣椒时,越冬茬一般在 ____________________________________________________ 播种育苗。 9. ----------------------------------------------------------------------- 日光温室越冬茬黄瓜栽培时一般在播种育苗。 10.大棚黄瓜秋延后栽培,播种适期一般为___________________ 。 11.高温闷棚防治黄瓜霜霉病时,上午密闭棚室,将温度提高到_________________ C。

《蔬菜生产技术》技能训练大纲

《蔬菜栽培》技能训练大纲 (园艺专业用) 一.性质、地位、任务 蔬菜栽培技能训练是蔬菜栽培课程的重要组成部分,也是园艺专业技能训练的重要组成部分。其以培养学生的实践能力为本位,与理论教学相互配合,又相对独立的自成体系。 二.教学基本要求 ?了解蔬菜的各种分类方法。 ?掌握蔬菜种子处理的主要方法。 ?掌握蔬菜栽培主要设施的设计与建造技术。 ?熟练掌握主要蔬菜的生产管理技术。 ?掌握主要蔬菜的病虫害识别及防治技术。 三.教学时间分配与进程 四.技能教学内容 单项技能训练一蔬菜分类及种类识别 目的要求:了解蔬菜分类方法,能识别常见蔬菜并进行分类。 内容与方法:把主要蔬菜按三种分类方法分别归类。 单项技能训练二电热温床的建造 目的要求:学习电热温床的设计与建造方法。 内容与方法:电热线的选用,电热温床的设计、建造。 单项技能训练三日光温室、塑料大棚的调查与设计 目的要求:掌握当地主要设施的结构特点和规格,学会设施结构测量的方法。 内容与方法:大棚、日光温室等设施类型识别、测量,调查其结构特点。 单项技能训练四浸种催芽技术 目的要求:掌握蔬菜种子的浸种催芽方法。 内容与方法:一般浸种、温水浸种、热水烫种。 单项技能训练五苗床播种技术 目的要求:掌握蔬菜的播种方式与方法。 内容与方法:撒播、条播、点播;干播、湿播;覆土厚度。 综合技能训练六瓜类蔬菜嫁接育苗技术 目的要求:了解瓜类蔬菜的嫁接的意义,掌握瓜类蔬菜的嫁接技术。 内容及方法:营养土配制;子叶苗培育;靠接、插接法;嫁接后的管理。

综合技能训练七整地作畦与定植技术 目的要求:了解主要蔬菜作畦形式,掌握整地、定植技术。 内容及方法:作畦形式:高畦、平畦、高垄;畦面平坦,土壤细碎、松紧适度。定植技术:时期、方法、密度。 综合技能训练八蔬菜的植株调整技术 目的要求:了解果菜类分枝习性,掌握植株调整技术。 内容及方法:瓜类植株调整、茄果类植株调整。黄瓜吊蔓、落蔓技术;西瓜整技技术;番茄单干整枝、单干换头整枝;茄子、辣椒常规整枝、双干整枝技术。 综合技能训练九蔬菜田间的肥水管理技术 目的要求:了解主要蔬菜的需水、需肥规律,掌握浇水、施肥的时期和方法。 内容及方法:叶菜类、根菜类、果菜类需水规律,浇水方法及适用范围:明水、暗水灌溉方法。施肥方法及适用范围:地下施肥、地面撒施、顺水冲施。 综合技能训练十主要蔬菜病虫害防治技术 目的要求:掌握主要病虫害的识别和防治方法。 内容及方法:主要病虫害识别及防治技术。 五.蔬菜栽培技术技能考核标准

园艺技术专业建设规划

园艺技术专业建设规划 酒泉职业技术学院园艺技术专业是在我院园艺成人大专和中专专业 基础上建设的。从1986年开始招收社会成人生,1997年开始招收初中 起点的普通中专生,2000年开始招收成人大专生,专业涵盖果树、蔬 菜、观赏园艺、食用菌栽培四个专业方向。2004年学院整合后经甘肃 省教育厅批准2005年招收《园艺技术》专业高职生。至今为止共招生 627人,现有在校生101人,3个教学班。从2004年起,为加强招生工 作,扩大办学规模,本系十分重视和开发招生与毕业生就业工作,配

备 专人负责招生就业工作,并实施以就业促招生的逆向办学战略,通过搞 好毕业生就业服务,扩大学院及专业社会影响,从而促进招生工作。毕 业生广泛分布于新疆农垦建设兵团各师部、酒嘉地区农牧企事业单位。 前三届毕业生平均就业率达98.7%。同时由于河西地区独特的自然条件, 发展制种业有着得天独厚的优势,。各地区从事种子生产经营的各类 种 子公司多达100多家,许多国内外种子公司如东方种子公司、金秋 园艺 公司、农友蔬菜种子公司等先后落户酒泉及河西地区,推动了当地农业

经济的发展,使该行业人才需求大幅度增加。 为适应21世纪园艺学科的教学内容和教学体系、培养“厚基础、 宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才为目标,在理 论教学体系、实践教学体系、考试制度、配套设施建设等方面进行了改 革研究和探索,教学过程中注意理论与实践紧密结合,基础理论与前沿 动态紧密结合。尤其突出教学与生产实践紧密结合,实行双纲教学法,制定理论课教学大纲和实践课教学大纲,推行弹性教学和“四段式”实 践教学,使专业基础课理论教学与实践教学课时比例达到1:0.5,专 业课理论教学与实践教学课时比例达到1:1,同时在毕业前还有针对

《果蔬加工技术》课程教学大纲

《果蔬加工技术》课程教学大纲 适用专业:食品加工技术适用层次:三年制高职课程类别:必修课开课学期:第四学期总学时:82 编写人员:xxx 审核人员:编审日期:2008.11.10 一、课程说明 1.本课程的性质 果蔬加工技术是高等职业学校食品类专业必修的一门专业课程。学习本课程可使学生具备从事生产和经营所必需的果蔬加工的基本知识和基本技能,为学生就业、创业打下一定的基础。 2.本课程教学目的及任务 2.1本课程的教学目的是:使学生具备高技能型人才所必须的果蔬加工的基本知识和基本技能,具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。 2.2本课程教学任务 2.2.1知识任务 (1).使学生知道果蔬加工在我国国民经济中的重要作用; (2).使学生了解果蔬中的化学成分及其在加工中的变化; (3).使学生掌握果蔬加工的基本原理及加工产品的质量标准; (4).使学生了解果蔬加工的最新发展动态; (5).使学生认识副产品的综合利用与环境保护的关系。 2.2.2能力任务 (1). 使学生掌握主要果蔬加工的关键原理和技术; (2). 使学生学会果蔬加工中罐制品、干制品、速冻制品、糖制品、腌制品、汁制品、酒和醋制品等加工工艺的基本技能; (3). 使学生能够解释果蔬加工中出现的原料褐变、干制品霉变、糖制品返砂、罐制品胀罐、腌制品酸败、汁制品浑浊、商品异味等异常现象;

2.2.3德育任务 (1). 使学生具备辨证思维的能力,能够运用哲学思想解释客观现象; (2). 使学生具有良好的职业道德意识及爱岗敬业的精神; (3). 使学生具有实事求是的学风、创新精神和创业能力。 3.本课程教学与其他课程的关系 《果蔬加工技术》必须在必修《无机及分析化学》《有机化学》《生物化学》《食品化学》《食品微生物》等课程后进行学习,只有在了解了果蔬成分、基本化学性质和微生物生长繁殖特性,才能深入学习果蔬加工的基本原理、加工技术和加工特性。 4.教学时数分配: 教学时数分配表 章(节)教学内容总时数理论时数实践时数绪论果蔬加工工业简介 2 2 0 第一章果蔬加工基础知识10 6 4 第二章果蔬罐藏技术8 4 4 第三章果蔬干制品加工技术 6 4 2 第四章果蔬汁加工技术10 6 4 第五章果蔬糖制品加工技术12 6 6 第六章蔬菜腌制品加工技术8 4 4 第七章果品酿造技术10 6 4 第八章果蔬速冻制品加工技术8 4 4 第九章果蔬最少处理加工技术 4 2 2 第十章果蔬加工副产物的综合利用 4 2 2 总计82 46 36 5.建议教材与参考书 [1] 吴锦涛,张朝其·果蔬保鲜与加工·化学工业出版社:北京·2001 [2] 艾启俊,张德全·果品深加工新技术·化学工业出版社:北京·2003 [3] 仇农学·现代果汁加工技术与设备·化学工业出版社:北京·2006 [4] 刘章武·果蔬资源开发与利用·化学工业出版社:北京·2007

《蔬菜生产技术》课程标准

《蔬菜生产技术》课程整体设计 课程名称:蔬菜生产技术 课程性质:《蔬菜生产技术》是高等职业院校园艺技术专业职业技术课。本课程所设置的职业岗位为:蔬菜种苗的繁殖、蔬菜产品生产。本课程的前置课程为:《植物及植物生理》、《园艺植物病虫害防治技术》《土壤培肥与改良技术》,后续课程为:《园艺产品营销技术》《试验示范与推广》。 参考学时:108 参考学分:6 适用专业:园艺技术专业 课程代码:04139005 职业方向:蔬菜、果树、观赏植物、茶叶、药材生产及产业发展技术服务部门一线高端技能型人才。 一、学习领域定位:根据园艺技术专业岗位群和岗位职业能力的要求,结合地区重点发展蔬菜、果树、茶叶、药材产业及周边地区对本专业人才需求与产业发展趋势,就业应面向基层、面向企业、步入中小城市。主要在城乡农技站、园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、公园、植物园、花圃、苗圃、果园、茶园、药材基地、农业开发公司、农资公司等单位和部门从事栽培养护、技术指导、种苗繁育、贮藏加工、检测收购、盆景插花制作及经营、组织培养、绿色产品开发利用、检测和发酵、市场管理、项目开发实施等相关生产技术与管理工作。 岗位能力顺应新品种引进应用、新技术革新、服务产业化需求,蔬菜品种识别鉴定、蔬菜种苗繁育技术、蔬菜无公害栽培技术、有害生物预报防控技术、农业资源调查技术、资源开发利用与保护技术、园艺产品贮藏加工与营销技术、是核心技术;生产开发推广、设施生产与快繁技术、产品质量检测、种子管理技术、农业行政执法技术等为拓展技术。 该专业要有较强的专业知识和技能,有一定的吃苦耐劳精神及较强的工作主动性,掌握专业实践技能,并具有敬业精神;在教学上,要求强化专业课和专业基础课的学习,要求有大农业意识,能够胜任多工种技术的指导工作,同时能服务政府、服务农民,接受其他临时性任务。树立科学的世界观、方法论和正确的人生观;具备良好的社会公德、法律观念和职业道德;具有良好的身体素质;有协作能力、沟通与协调能力、环境适应和心理调控能力;有市场意识、竞争意识、

无公害蔬菜生产技术操作规程完整

无公害蔬菜生产技术操作规程 (一)无公害叶菜类蔬菜生产技术规程 叶菜类蔬菜主要有:菜心、小白菜、大白菜、椰菜(甘蓝)、芥蓝、芥菜等。 1病虫防治规程 1.1 主要病虫害:常见主要病害有病毒病、软腐病、炭疽病、霜霉病、丝核菌腐烂病等。主要虫害有小菜蛾(吊丝虫)、菜青虫、黄曲条跳甲、蚜虫、斜纹夜蛾、甜菜夜蛾等。 1.2 发生情况及重点防治对象 1.2.1 l一3月,气温低,潮湿,霜霉病容易流行,吹南风回暖时出现软腐病。广州地区小菜蛾大发生,特别是西洋菜、椰菜、大白菜、芥蓝等被害严重。 1.2.2 4—6月,天气转暖,湿度大,有利病虫发生,特别是叶菜类连片种植的地区,下雨季节易发生炭疽病、丝核菌腐烂病,虫害主要有小菜蛾、跳甲(尤其深圳菜区,包括东莞、惠州一带供港菜场),6月高温时期斜纹夜蛾、甜菜夜蛾开始大发生。 1.2.3 7—9月,高温多雨季节,炭疽病、丝核菌腐烂病继续危害。甜菜夜蛾、斜纹夜蛾猖獗危害。9月深圳菜区小菜蛾第二个高峰开始。 1.2.4 10—12月,干旱天气较多,蚜虫大发生,病毒病会流行危害。小菜蛾、菜青虫继续发生危害。黄曲条跳甲危害逐步加重。1.3 防治策略

1.3.1防治病毒病以抗病或耐病品种为基础,以栽培防治为重点,结合控制蚜虫危害防止传播病毒病。 1.3.2 防治软腐病和其他病害,在搞好栽培技术防病的基础上,选用生物制剂或高效低毒的杀菌剂进行综合防治。 1.3.3 防治小菜蛾和黄曲条跳甲等主要害虫,掌握其发生规律以及其对杀虫剂的抗性程度,实行在栽培技术品种搭配等农业防治的基础上,以生物和生化制剂为首选用药,结合使用高效低毒低残留的化学农药的综合技术。防治菜心的小菜蛾,在5—6叶期(抽苔前),虫口控制在10—20头/100株以下;夜蛾,每50平方米发现1—2块卵就要注意观察,掌握初孵期防治在3龄期前施药。 1.4 防治方法 1.4.1 因地制宜选用抗病品种,菜心耐病毒病的品种有早优l 号、早优2号、青梗中心、60天特青、70天特青、青柳叶中心、迟心2号、迟心29号、8722等,耐霜霉病、菌核病的有四九-19、四九-20号菜心等。小白菜抗病毒病及抗耐霜霉病品种有17号、D94、上海四月慢,抗霜霉病品种有迟黑叶白菜,耐霜霉病及软腐病的品种有春水白菜。大白菜抗或耐霜霉病、软腐病的品种有小杂56、早皇杂、高脚大青、中熟白麻叶等。较抗霜霉病的芥蓝品种有中花芥蓝。 1.4.2 栽培防治。尽量避免连作,实行轮作。前一茬蔬菜收获后及时翻耕晒畦,清除残株旧叶,保持田园清洁,减少残留病菌及虫、卵。夏秋季推广遮阳网(凉爽纱)覆盖栽培技术,有利于早生快长,提高抗病能力。合理安排品种布局,限制病虫害的蔓延和扩散,如大面

《 蔬菜学 》课程教学大纲

GDOU-B-11-213 《蔬菜学》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程为农学门类园艺专业本科生的专业方向课。主要讲授蔬菜植物的分类、起源与地理分布;蔬 菜植物的生长发育规律;蔬菜作物生长发育与环境因子(气象因子、栽培因子)的关系;蔬菜作物的产量 形成;以及蔬菜作物的栽培特性和栽培制度。通过对本课程学习,使学生掌握蔬菜栽培的基本原理,熟悉 各主要蔬菜作物的生物学特性,学会利用现代生物科学理论和先进的管理技术,协调蔬菜作物生长发育与 环境条件的关系,使学生初步具备运用栽培理论指导生产实践的能力。 课程大纲 一、课程的性质与任务: 《蔬菜学》是一门综述蔬菜生产栽培基础知识和基本技术的课程。目的在于引导将要从事园艺生产、管理等工作的技术人员掌握和了解蔬菜栽培的基础知识、基本理论和技能。 本课程突出栽培知识和技术,按照蔬菜的分类介绍生物学特性、类型和品种、栽培管理技术、生产上存在的问题等。 二、课程的目的与基本要求: 学习本课程要求掌握蔬菜栽培的基础理论和知识,并能灵活应用于蔬菜栽培生产之中。学习中强调理论联系实际,尽可能增加学习者对实际生产的了解和熟悉,培养学习者的自学能力以及独立思考和分析、解决实际问题的能力。要根据课程的需要,结合各地的生产情况,安排和组织生产实践、实验、参观、调查等活动。 本课程教学要求分为重点掌握、理解、了解三个层次,重点掌握的内容是各章中最基本、最核心的内容,一般掌握则适当扩大一些范围,考试以重点掌握和理解的内容为主,基本了解的内容一般不考,或即使考,也仅占很小比例。 三、面向专业: 园艺 四、先修课程: 植物学、植物生理学、耕作学、植物营养学、土壤肥料学、植物病虫害防治、遗传育种 五、本课程与其它课程的联系: 本课程的学习者应具有一般的植物学、植物生理学、土壤肥料学、遗传育种学、植物病虫害防治学、园艺学通论等课程的基础知识及实验技能,并具有一定的实践经验。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 绪论(2学时)

《设施蔬菜生产技术》期末测试题

2012~2013学年度第二学期送教下乡 《设施蔬菜生产技术》期末测试题 一、选择题(10*2=20分 1、支撑拱杆的柱子,承受棚架、塑料薄膜的重量,并负荷雪雨和受风压和引力的作用是(。 A.立柱 B.拱杆 C.拉杆 D.压杆 2、当番茄植株长至架顶时,要及时(。 A.浇水 B.中耕 C.吊蔓 D.落蔓 3.大棚番茄春提前栽培时,早熟栽培一般采用单干整枝,留(果穗摘心。 A.1~2 B.2~3 C.3~5 D.5~6

4.番茄果实胎座部分发育不良,严重时果实表皮带棱,果实体积重量轻,形成(。 A.卷叶 B.裂果 C.畸形果 D. 空洞果 5.下列属于杀虫剂的是(. A. 80%代森锰锌 B.10%吡虫啉 C.75%百菌清 D.杀毒矾 6.白粉虱对(色有强烈的趋向性,可在温室内设置诱虫板。 A.红 B.白 C.黑 D.黄 7.大棚黄瓜春提前栽培中,当15cm深处地温稳定在(℃时定植。 A.5 B.8 C.10

D.12 8.空气湿度高时,病部产生菌脓,这是(病害特有症状。 A.细菌性 B.真菌性 C.病毒性 D.线虫 9.韭菜割茬高度一般在鳞茎以上(cm处收割为宜。 A.0 B.1~2 C.2~3 D.3~4 10.绿菜花育苗时,当幼苗(真叶时分苗。 A.1~2 B.3~4 C.5~6 D.6~7 二、填空题(18*1=18分 1.河北省日光温室的跨度一般为 m,不宜过大或过小。 2.塑料大棚的适宜长度为 m,适宜宽度为 m。

3.日光温室越冬茬番茄栽培时,适宜的播种期是。 4.在番茄生产中,一般久旱遇雨或突浇大水或果实暴晒后突遇大雨情况下,较易发生。 5.番茄晚疫病病菌主要在。 6.在茄子生产中,花期用 40~50mg/kg喷花或用30mg/kg的2,4-D涂抹花柄,可防止落花落果。 7.蔬菜育苗时,营养土配制时一般用肥沃的田园土份,腐熟的粪肥份,土和肥都要过筛混匀。 8.日光温室生产辣椒时,越冬茬一般在播种育苗。 9.日光温室越冬茬黄瓜栽培时一般在播种育苗。 10.大棚黄瓜秋延后栽培,播种适期一般为。 11.高温闷棚防治黄瓜霜霉病时,上午密闭棚室,将温度提高到℃。 12.露地栽培西瓜的整枝分整枝、整枝、整枝。 13.日光温室菜豆生产时,冬春茬栽培一般于播种育苗。 14.日光温室草莓生产中,河北省大部分地区多在定植。 三、名词解释(5*2=10分 1.温室: 2.番茄裂果: 3.珍稀特蔬菜: 4.拱杆:

蔬菜种植生产计划

蔬菜种植生产计划 一、育苗棚 为了搞好今年的育苗生产,保证完成公司基地种植用苗和农户订单育苗,现有工人8人,需要采购腐殖土100袋,油麦菜种子2千克,采购品种有意大利、甜玉米、娃娃菜、小黄白、铁头等。 现农户订苗品种: 品种数量(万 株) 播种日期出苗日期单价(元)定苗姓名西兰花12 3月20日4月15日0.13 包继学 娃娃菜38 3月17日4月10日0.04 吴师、陈 师 小铁头10 2月8日3月20日0.08 包师 白花菜10 2月8日3月22日0.11 包继学 意大利20 3月6日4月6日0.04 普兴 二、露地(150亩左右,组长郭学平) 现已种植西兰花35亩,用苗11万株,每亩计划用工13个,移栽3月15日,计划施用化肥,尿素58袋,复合肥58袋,硼砂4袋,还需用工280—300个,计划产量30吨,5月上旬采收,计划种植娃娃菜70亩,西兰花45亩,分2次种植。 4月15日移栽35亩用苗35 万采收5月25 日 用工每亩15个每亩4.5吨 5月10移栽35亩用苗35 万采收6月20 日 用工每亩15个每亩4.5吨

每亩使用化肥,复合肥1.5袋,尿素1袋西兰花 4月25日移栽23亩6月20日 采收20吨7万株每亩用工 13个 5月25移栽22亩7月20日 采收18吨 6.8万株每亩用工 13个 三、露地(70亩左右组长:) 计划种植结球生菜,需招工15人,需施化肥、复合肥每亩2袋,尿素1袋,硅钙13吨 种植日期数量计划产量采收日期计划用苗株每亩用工4月25日18亩26 6月20日11.5万20—22 5月10日18亩26 7月5日11.5万20—22 5月25日17亩26 7月20日11.5万20—22 6月10日17亩28 7月30日12万20—22 四、大棚(50亩左右)92个拱棚 计划种植意大利25亩,油麦菜25亩,需用有机肥100吨,招工15人,硅钙8吨,复合肥5吨,尿素5吨,招工15人 种植日期数量计划产量采收日期计划用苗株每亩用工4月5日8亩13吨 5 月25日17 4月20日8亩13吨6月5日17 4月30日9亩15吨6月15 17 4月10日8亩16吨5月20日15 4月25日8亩16吨6月5日15 5月5日9亩18吨6月15日15 五、需建设施33亩喷灌(滴灌)育苗棚修理 六、需够农资 1、育苗盘7000个 2、胶沾带4件 3、复合肥30吨尿素10吨有机肥300吨

《有机农业》选修教学大纲

.. .. GDOU-B-11-213 《有机农业》(选修)课程教学大纲 课程简介 课程简介: 由于人们在农业生产量使用农药、化肥、农作物生长激素等农用化学物质,使农产品质量下降,损害人体健康。食品安全问题成为人们关注的焦点,绿色食品及有机产品应运而生。本课程容主要阐述有机产品、绿色食品及其生产标准、生产基地环境要求和产品认证的基本程序,使学生对绿色食品、有机产品的生产、管理、认证过程有一个较全面的了解。 课程大纲 一、课程的性质与任务: 随着科学技术的发展和人类文明的进步,人们对化肥农药等残留的危害认识越来越清楚,保护环境、保障食品安全的呼声不断提高,生产的无公害化已经成为人们关注的焦点,生产和消费绿色食品也已经成为人们的共识。 开设本课程主要让学生充分认识农作物生产不仅要追求高的经济效益更要兼顾社会效益和生态效益,把人民身体健康和农业的可持续发展放在第一位,将“无公害”的意识贯穿于整个农业生产过程中,明确无公害食品、绿色食品和有机食品的基本概念及其相关标准,掌握开展果蔬无公害生产的基本思路和基本技能,熟悉这类产品的认证程序及其营销策略等,为将来更好地从事现代农业生产奠定基础。 二、课程的目的与基本要求: 《有机农业》是一门综合性很强的课程,要求教师要有植物科学、环境科学、食品科学、人体营养与卫生学、现代市场营销学、植物保护学、果树栽培学、蔬菜栽培学、果蔬采后处理、农业生产标准化等多方面的知识。本课程是一门新兴的、正在成长中课程,在教学过程中要坚持理论联系实际的原则,于讲授基本理论知识的同时要联系当前生产实际,把新容及时补充进来,及时更新、及时向学生介绍国外的生产与科研动态,

蔬菜生产技术教学大纲

《蔬菜生产技术》教学大纲 一、课程性质和任务 蔬菜栽培是现代种植专业的主要专业课程之一,是为培养蔬菜栽培生产与管理人员服务的。 该课程的主要教学任务是:通过教学,使学生掌握蔬菜栽培必需的理论和技能,具备分析和解决生产问题的能力,并熟悉和掌握蔬菜生产上推广应用的新技术、新品种等,为毕业后从事蔬菜栽培生产和管理奠定基础。 二、课程教学目标 (一)知识教育目标 1、掌握蔬菜的分类方法,了解蔬菜的生长发育周期以及各生育时期的特点。 2、掌握各类蔬菜对温度、湿度、光照、土壤营养等方面的要求特点。 3、了解蔬菜栽培季节与栽培茬口的安排原则与方法。 4、了解当前蔬菜栽培的应用和发展情况。 5、掌握主要蔬菜的优良品种、高产高效的栽培模式和配套生产措施。 (二)能力教育目标 1、正确识别蔬菜和蔬菜种子。 2、能够准确判别蔬菜的生长发育时期,并对蔬菜的生长发育情况作较为准确的田间诊断。 3、熟练掌握蔬菜常用的育苗技术。 4、掌握主要蔬菜的病虫害特征与综合防治技术。 5、掌握主要蔬菜的高产优质栽培环节。 6、熟悉当前蔬菜生产上推广应用的新技术、新品种、新设施等。 7、熟悉蔬菜营销的基本知识以及对蔬菜生产的要求。 (三)思想教育目标 1、具备一定的辨证思维能力。 2、具备热爱农业、热爱科学、认真踏实、勇于创新的工作作风。 3、强化职业道德观念。 三、教学内容 第一章蔬菜生产的基本知识

(一)教学目的与要求 了解我国蔬菜生产的现状与发展趋势,蔬菜栽培的意义与特点。了解蔬菜的分类方法及对生态条件的要求,掌握蔬菜生产季节确定的基本原则与方法、蔬菜栽培制度、蔬菜栽培茬口的类型、主要季节茬口的生产特点、栽培茬口确定的原则与方法。了解商品蔬菜采收时期,掌握商品菜的采收标准及采后的处理。了解无公害蔬菜的标准及防止污染的途径。 (二)教学内容及重点 1、蔬菜生产的特点,蔬菜的分类及对生态条件的要求;蔬菜的淡旺季节的解决方法,蔬菜栽培制度的定义及轮作与连作,间作、套种和混作的技术及特点;蔬菜的采收标准时期及采收后的处理技术;无公害蔬菜的标准及防止污染的途径方法。 2、实践教学内容 蔬菜的识别与分类 第二章蔬菜播种育苗技术 (一)教学目的与要求 了解良种的概念,种子的寿命与贮藏,播种期与播种量的确定,掌握播前种子处理方法,蔬菜的播种方式和方法蔬菜的育苗技术。 (二)教学重点及内容 良种的概念,环境条件对种子发芽的影响,播种期、播种量的确定、播种前种子的处理方法,播种的方法,蔬菜的育苗技术。蔬菜设施栽培的类型,掌握地膜覆盖栽培技术,遮阳网覆盖栽培技术,了解掌握冷床,温床和小拱棚,塑料大棚的建造技术及小气侯的特点及调控。 (三)实践教学内容 蔬菜种子的识别、种子质量检验、蔬菜种子处理技术、蔬菜育苗营养土的配制、蔬菜幼苗的嫁接。 第三章设施蔬菜生产持术 (一)教学目的与要求 了解南方蔬菜设施栽培的类型,掌握地膜覆盖栽培技术,遮阳网覆盖栽培技术,了解掌握冷床,温床和小拱棚,塑料大棚的建造技术及小气侯的特点及调控。

智慧树知到《设施蔬菜生产技术》章节测试答案

智慧树知到《设施蔬菜生产技术》章节测试答案 第一章 1、按照农业生物学分类法,甘蓝属于()蔬菜。 A.白菜类 B.绿叶菜类 C.茎菜类 答案:白菜类 2、浸种时用水量以种子量的()倍为宜。 A.5-6 B.9-10 C.11-12 答案:5-6 3、温度由两个基点包括最低温度和最高温度。 A.对 B.错 答案:错 4、轮作是在同一块土地上,按照一定年限轮换种植仅两种不同性质的蔬菜。 A.对 B.错 答案:错 5、生长期长、产量高的蔬菜作物需肥量多。 A.对

B.错 答案:对 第二章 1、地膜覆盖在湿度较大的土壤时,土壤温度比露地()。 A.高 B.低 答案:低 2、站拱棚建造时应选择光照条件好、北风向阳、地势平坦的地方建棚。 A.对 B.错 答案:对 3、塑料大棚面积应以400~800平方米较为宜,最大不超过1000平方米。 A.对 B.错 答案:对 4、塑料大棚广泛应用于蔬菜生产、果树生产、花卉生产、养殖业、林业苗木繁育、食用菌生产等农业领域。 A.对 B.错 答案:对 5、温室内温度存在的局部差异为()。 A.白天南高北低,上高下低;夜间相反。 B.白天西高东低,上高下低;夜间相反。

C.白天西高东低,上高下低;夜间相同。 D.白天南高北低,上低下高;夜间相反。 答案:白天南高北低,上高下低;夜间相反。 第三章 1、适宜菜豆生长的土壤PH为()。 A.6.2-7.0 B.5.0-6.0 C.1.2-4.8 答案:A 2、番茄生长前期的温度管理温度应为()。 A.白天棚温<30℃,夜间棚温<20℃ B.白天棚温>30℃,夜间棚温<10℃ C.白天棚温<20℃,夜间棚温<10℃ 答案:A 3、甘蓝叶球的生长适温为()。 A.23-27摄氏度 B.17-20摄氏度 C.10-15摄氏度 答案:B 4、日光温室冬春栽培豆角引起落花落荚的原因是()。 A.养分不足 B.通风不良

果蔬花卉生产技术专业教学计划

果蔬花卉生产技术专业教学计划 一、培养目标 培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型团场实用人才。具体要求是: 1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。 2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。 3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。 二、招生对象 招收具有初中(或相当于初中)毕业文化水平,有志于在团场从事种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务的基层农技推广体系职工,基层组织带头人、种植大户、农业科技示范户、复转军人以及应届初、高中毕业生。 三、学习形式与学制 1.学习形式:全日制 2.学制:3年。 四、课程设置 全部课程分为四个模块,即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础,为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础,主要是使学员掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求,使学员熟练掌握4-5种综合生产技术,培养学员岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善,

培养学员一专多能。 1.公共基础模块:主要课程为新型团场建设与职工素质教育、应用文写作、法律基础与农村政策法规,计算机应用基础、农业基础化学。 2.专业通修模块:主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。 3.专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训):农作物生产技术方向的主要课程为作物生产技术、3门专项技术;果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;花卉生产技术方向的主要课程为花卉生产技术、2门专项技术和实用装饰园艺;其中专项技术课程目录见附件10。 主干课程:观赏树木学花卉栽培、植物病虫害防治技术、植物遗传充种技术、园林植物栽培养护、盆景制作、苗木生产技术、果蔬栽培技术、食用菌栽培技术等。 五、课程安排及学时分配(见附表) 六、教学安排 1. 自学:学员利用多种媒体教材、网上辅导资源或教学包进行自主学习,并按课程学习指导(或教学辅导大纲)要求,全面自学文字教材。 2. 授课:有声像教材的课程,由教学班组织学员利用声像教材组织教学。无声像教材的课程由基层校组织面授。 3.辅导:学员在自学文字教材及媒体教材的基础上,由辅导教师对学员进行辅导,辅导课包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。 4.实践: (1)课程实验(实习):按照课程教学要求,组织学员实验(实习),写出实验(实习)报告。 (2)专项技术培训:根据当地生产实际,选择相关的专项技术文字、声像教材进行教学。

蔬菜学大纲

《蔬菜学》教学大纲 课程名称:蔬菜学 开课学期:第5-6学期 适用专业:园艺 课程编码:02407216 总学时:94学时 学分:6学分 面向专业:园艺专业 一、课程的教学目的、性质、地位和任务 本课程的教学目的是使园艺专业学生了解蔬菜生产的基本状况、主要蔬菜的生物学特性和实用栽培技术。其主要任务是探讨优质、高产、高效、无公害生产方面的新技术、新方法。是蔬菜学的主干模块课程之一,也是进行蔬菜育种及设施蔬菜科学研究和技术应用的基础。 二.课程教学的基本要求 本课程适用于学完植物学、植物生理学等有关基础课程的同学选修,内容上注意与以上学科的衔接,课堂教学重点突出基本概念和蔬菜栽培实用技术,要把课堂讲授与蔬菜生产紧密结合备课过程中随时补充新内容,及时介绍国内外的先进理论和技术及优良品种,使学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向。 三.考核方式、方法 考核采用闭卷考试和平时考核相结合方式,平时成绩占30%,考试成绩占70%为期末成绩。 四、教学大纲内容 第一章概述(2学时) 一、蔬菜的概念,蔬菜生产的意义 二、蔬菜生产历史、地位和作用 三、蔬菜产业的现状、发展趋势与对策 四、蔬菜栽培学与其他学科的关系 第二章蔬菜栽培的生物学基础(9学时) 第1节蔬菜的种类与分类(2学时) 一、蔬菜的种类 二、蔬菜的分类方法:1.植物学分类;2.按食用器官分类;3.农业生物学分类。 三、三种分类方法的优缺点 第2节蔬菜生长发育对环境条件的要求及调控技术(6学时) 一、温度:根据蔬菜对温度的要求分为耐寒性、半耐寒性、喜温性和耐热性四类,各种作物不同时期对温度要求不同。日温和夜温、地温和气温对作物的作用不同。 二、光照:光照是引起温度、湿度等其它环境因子变化的根本原因,因此光照是影响蔬菜作物,尤其是保护地栽培作物生长发育的主要因素。不同作物对光强要求不同。据此分为强光植物、中光植物和弱光植物。根据不同蔬菜作物对日照长短的要求,可分为长日植物、中日植物和短日植物。0.5学时 三、水分:按蔬菜的生态特点及对水分的要求分为五类,说明各类蔬菜对土壤和空气湿度的要求、蔬菜不同生长时期对水分的要求等。 四、土壤营养:蔬菜多为耐肥作物,但不同种类对各种元素的要求不同;同一作物在不

蔬菜栽培课程纲要

九年义务教育劳动与技术课程纲要 (蔬菜栽培) 《蔬菜栽培》是7~9年级劳动与技术教育的基本项目之一,是与农村经济和人们日常生活密切相关的通用性技术课程,本课程旨在引导学生通过参与常见蔬菜的栽培活动,了解蔬菜从选种到收获上市的一般过程,学会一些常用的蔬菜栽培技术。(教育价值:种菜兴趣、新型劳动者) 课程目标 1.了解蔬菜与人类生活密不可分的关系,认识蔬菜栽培在国民经济和日常生活中的作用。 2.认识当地主要蔬菜的种类、常见品种、经济价值、营养价值和栽培特性,了解蔬菜栽培和市场销售的一般过程。 3.了解蔬菜栽培的常用工具、肥料和农药,掌握当地主要蔬菜的栽培技术,学会识别蔬 菜的常见病虫害和防治方法。 4.在劳动实践中养成爱护工具、互相合作、务实求新、保护环境的习惯,培养重视科学信息和科学实验的意识。 主题内容教学活动 蔬菜的栽培史及现状蔬菜栽培史,重点介绍近年来的发展蔬菜业的经 济意义 搜索信息社会调查进行交流 蔬菜与人类的关 系 蔬菜的营养价值蔬菜的经济价值营养成份的小实验市场调研 蔬菜栽培确疋栽培种类(建议在卜列五种蔬菜中选择:小 白菜,罗卜,黄瓜,菜豆,番茄) 栽培品种的特点(如对土,肥,水,温度的要求 及生长期,原产地等) 翻地作畦,播种育苗的技术 疋植,浇水,施肥,病虫害防治的技术农药的安 全使用 大棚温室与无土栽培分组调查和讨论,确定栽培对象 模拟播种、实地播种 进行观察,写栽培日记不同品种的对比试验 制作病、虫害标本,进行展览完成探究性实验和研究性 学习报告 进行劳动竞赛参观蔬菜生产基地试验和实验 蔬菜收获蔬菜的收获,如蔬菜的整理、存放、保鲜和销售 等实践活动 模拟市场销售及网上销售角色游戏 对栽培过程进行评估 主题内容教学活动

园艺产品贮藏加工学教学大纲 专科

河南农业大学华豫学院 <<园艺产品贮藏加工学>>教学大纲 (园艺技术专业) 吉利 审定人:石洪礼李宗义 2009.9.20

《园艺产品贮藏加工学》专科教学大纲课程编号: 课程性质:必修课专业课 教学层次:园艺技术专业专科 课程英文:The horticultural product storage and process 学时数:68学时 主讲老师:吉利 开课学期:第五学期 教学方式:课堂讲授、多媒体教学、教学实习、实验教学。 一、课程内容简介及目的 (一)课程内容简介 本课程分为贮藏部分和加工部分。贮藏部分主要包括园艺产品贮藏保鲜基础知识,园艺产品采后商品化处理及运输,园艺产品贮藏方式及主要果品及蔬菜花卉的贮藏等。加工部分包括园艺产品加工保藏基础,加工前预处理,园艺产品加工技术以及其他加工保藏的新方法。 (二)课程目的 培养学生掌握和了解园艺产品采后贮藏加工的基础知识、基本理论,在理论基础上结合具体案例,使学生具有一定独立思考、分析和解决实际生产问题的能力,从而提高其在园艺产品贮藏加工方面的实践技能。通过授课使学生了解、学习和掌握园艺产品贮藏加工的基本理论及实用技术。

(三)本课程与相关课程的联系 学习本课程应先修园艺学通论,掌握园艺学(果树、花卉和蔬菜等)共性的、基础的内容,学习者还应有植物学、植物生理学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、植物病虫害防治学等方面的基础知识实验技能。 二、课程教学内容及学时分配 第一章果蔬贮藏基础知识 【教学目标】 使学生明确果蔬的理化性质与贮藏保鲜的密切关系;掌握果蔬贮藏保鲜的基本原理,理解呼吸强度与果蔬贮藏的关系,乙烯代谢在果蔬贮藏中的作用;牢记果蔬贮藏对环境条件的要求。 【教学重点】 果蔬中主要的化学成分及其营养;果蔬的呼吸强度的概念,影响呼吸强度的遗传因素、采前因素、贮藏环境的温度、湿度、气体成分等因素。 【授课内容及知识点】 第一节采前因素与园艺产品质量的关系 第二节园艺产品的化学特性 第三节采后因素对园艺产品贮运的影响 第二章果蔬采后商品化处理与运输 【教学目标】 使学生明确果蔬的采收、采后处理是其贮藏、运输、销售、加工过程中的一个重要环节。学会果蔬采收及采后处理的基本技能,了解国内外采收、采后商品化处理现状和前景。 【教学重点】 果蔬采收的时间、方法、采后商品化处理的关键技术,运输技术 【教学内容及知识点】 第一节园艺产品采收

《设施蔬菜生产技术》期末测试题

2012~2013学年度第二学期送教下乡 《设施蔬菜生产技术》期末测试题 一、选择题(10*2=20分) 1、 支撑拱杆的柱子,承受棚架、塑料薄膜的重量,并负荷雪雨和 受风压和引力的作用是()。 A.立柱 B.拱杆 C.拉杆 D.压杆 2、当番茄植株长至架顶时,要及时( )。 A.浇水 B.中耕 C.吊蔓 D.落蔓 3.大棚番茄春提前栽培时,早熟栽培一般采用单干整枝,留( )果 穗摘心。 A.1~2 B.2~3 C.3~5 D.5~6 4.番茄果实胎座部分发育不良,严重时果实表皮带棱,果实体积重量 轻,形成( )。 A.卷叶 B.裂果 C.畸形果 D. 空洞果 5.下列属于杀虫剂的是( ). A. 80%代森锰锌 B.10%吡虫啉 C.75%百菌清 D.杀毒矾 6.白粉虱对( )色有强烈的趋向性,可在温室内设置诱虫板。 A.红 B.白 C.黑 D.黄 7.大棚黄瓜春提前栽培中,当15cm深处地温稳定在( )℃时定植。 A.5 B.8 C.10 D.12 8.空气湿度高时,病部产生菌脓,这是( )病害特有症状。 A.细菌性 B.真菌性 C.病毒性 D.线虫 9.韭菜割茬高度一般在鳞茎以上( )cm处收割为宜。 A.0 B.1~2 C.2~3 D.3~4 10.绿菜花育苗时,当幼苗( )真叶时分苗。 A.1~2 B.3~4 C.5~6 D.6~7 二、填空题(18*1=18分) 1.河北省日光温室的跨度一般为 m,不宜过大或过小。 2.塑料大棚的适宜长度为 m,适宜宽度为 m。 3.日光温室越冬茬番茄栽培时,适宜的播种期是 。 4.在番茄生产中,一般久旱遇雨或突浇大水或果实暴晒后突遇大雨情况 下,较易发生 。 5.番茄晚疫病病菌主要在 。 6.在茄子生产中,花期用 40~50mg/kg喷花或用30mg/kg的 2,4-D涂抹花柄,可防止落花落果。 7.蔬菜育苗时,营养土配制时一般用肥沃的田园土 份,腐熟的粪肥 份,土和肥都要过筛混匀。

蔬菜生产技术教学计划

蔬菜生产技术教学计划《蔬菜生产技术》总学时123学时,其中理论授课73学时,实训50学时。 序号授课内容(包括实验实训内容)授课 时数 教学 手段 课外作业及测试题目 1 绪论 1 课件1、简述的定义。 2、面对入世挑战,我国蔬菜业应 采取哪些对策? 2 第一章蔬菜生产的基础 理论 第一节蔬菜植物的分 类 一、植物学分类 二、食用器官分类 三、农业生物学分类2 课件1、植物学分类法和食用器官分类 法各有何优缺点? 2、根据农业生物学分类法,蔬菜 作物可分为哪几类,举例说明。 3 第二节蔬菜的生长发 育周期 一、种子时期 二、营养生长期 三、生殖生长期2 课件蔬菜整个生育期可划分为哪几个 时期,各有何特点? 4 实训一蔬菜作物的识别 与分类 2 实物实训报告 5 第三节蔬菜的栽培环 境 一、温度 二、光照 三、水分 四、土壤营养2 课件1、根据温度的要求不同,蔬菜可 分为哪几类? 2、举例说明“春花现象”和“光 周期现象”。 6 第二章蔬菜生产基本技 术 第一节种子处理技术 一、蔬菜种子及其特点 1、蔬菜种子的含义2 课件1、举例说明蔬菜种子的含义。 2、那些蔬菜种子使用年限较长, 那些较短? 3、种子萌发需要那些条件? 4、简述温汤浸种的技术要点。 5、播种有哪几种方式?

2、蔬菜种子的形态结构 3、蔬菜种子的寿命和使 用年限 4、种子的萌发条件 5、蔬菜种子质量检验 第二节、播种技术 7 实训二蔬菜种子的识 别 2 标本实训报告 8 实训三蔬菜种子的浸种 催芽 2 实训报告 9 第三节蔬菜育苗技术 一、设施常规育苗 1.营养土的配制 2.苗床制作 3.苗床播种 4.苗期管理 5.育苗时常见问题及原 因 二、嫁接育苗 1.嫁接育苗的意义 2.砧木的选择和应用 3.嫁接方法 4.嫁接苗的管理 三、穴盘育苗 1.穴盘育苗的优点 2.穴盘育苗的配套设备 3.育苗程序 4.茄子穴盘育苗的技术 要点3 课件 1.怎样配制营养土? 2.籽苗期易出现哪些问题,如何 解决? 3.分苗有哪几种方法? 4.成苗期如何管理? 5.简述嫁接育苗的作用。 6.嫁接苗应当怎样管理? 7.穴盘育苗有哪些优缺点? 8.穴盘育苗主要设备有哪些? 10 第四节蔬菜田间管理 技术 4 课件 1.菜畦有哪几种类型? 2.蔬菜植株调整的意义是什么? 包括哪些内容?

无公害蔬菜生产安全标准.

无公害蔬菜生产安全标准 1范围 本标准规定了无公害蔬菜生产的术语与定义、技术要求、产品质量要求、标志、标签、包装、运输与贮存。 本标准适用于哈尔滨市行政区域内无公害蔬菜生产、加工和销售。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB3095环境空气质量标准 GB4285农药安全使用标准 GB/T5009.12食品中铅的测定方法 GB/T5009.15食品中镉的测定方法 GB/T5009.11食品中总砷的测定方法 GB/T5009.17食品中总汞的测定方法 GB/T5009.20食品中有机磷农药残留量的测定方法 GB8172城镇垃圾农用控制标准

GB8321.1农药合理使用准则(一) GB8321.2农药合理使用准则(二) GB8321.3农药合理使用准则(三) GB/T8855新鲜水果和蔬菜的取样方法 GB/T8868蔬菜塑料箱的取样方法 GB14877食品中氨基甲酸酯类农药残留量的测定方法 GB14878食品中百菌清残留量的测定方法 GB/T14929.4食品中氯氰菊酯、氰戊菊酯和溴氰菊酯残留量测定方法 GB/T14973食品中粉秀宁残留量的测定方法 GB15063复混肥料 GB/T15401水果、蔬菜及其制品亚硝酸盐和硝酸盐含量的测定方法 GB15618土壤环境质量标准 GB/T17419含氨基酸叶面肥 GB18406.1农产品安全质量无公害蔬菜安全要求 GB/T18407.1农产品安全质量无公害蔬菜产地环境要求 GB18877有机-无机复混肥料 NY227微生物肥料

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