人教新课标(标准实验版)25课矛和盾的集合 同步测试

人教新课标（标准实验版）25课矛和盾的集合同步测试

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、看拼音，写词语。 (共1题；共4分)

1. （4分）填空。

发明发现

①英国皇家学会知道了列文虎克的_______，聘请他为皇家学会会员。

②现在我终于知道坦克是怎样_______的了。

可是于是

③孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！_______上前行礼。

④我想把小兴安岭的美丽风景画下来，_______我的画笔不见了。

二、比一比，再组词。 (共1题；共4分)

2. （4分）看拼音写词语。

jí hézhāo jiàjǐn zhāng gù rán

____________________________

三、选字填空。 (共1题；共8分)

3. （8分）选字填空。

攻功

_______击成_______ 反_______ _______读

立_______ _______城_______劳_______课

四、找出下列句子中的反义词，写在括号里。 (共1题；共5分)

4. （5分）找出下列句子中的反义词，并写下来。

（1）自卫，是为了更好地进攻呀！_______

（2）发明家手持矛和盾，与朋友比赛。_______

（3）你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。_______

（4）你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?_______

（5）谦虚使人进步，骄傲使人落后。_______

五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。 (共1题；共6分)

5. （6分）在下面句子中，填上一组反义词。

（1）下军棋时，不要光想着_______，_______也非常重要。

（2）在马路上玩耍非常_______，请同学们要注意_______。

（3）上台表演节目时不要_______，要_______。

六、成语接龙。 (共1题；共12分)

6. （12分）看拼音写汉字

máo dùn jíchíbān jiàguī______________合_______笔百______________子乌_______ gōng pào tǎn zhàn shén bīng tuì

_______击_______火_______克______________器_______出

七、用带点的词语造句。 (共1题；共2分)

7. （2分）用加下划线的词语造句。

（1）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

_______

（2）可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

_______

八、填空。 (共1题；共7分)

8. （7分）填空。

（1）文题中“集合”的意思是_____

A . 集中；

B . 合二为一；

C . 聚集。

（2）发明家为了保护自己，由盾想到了_______；为了进攻，由矛想到了_______，把两者结合起来，发明了_______。这项发明，告诉我们_______的道理。A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；

C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者

（3）《矛和盾的集合》告诉我们的道理：_______

九、句子理解。 (共1题；共5分)

9. （5分）句子理解。

“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。

十、课外阅读。 (共2题；共28分)

10. （25分）阅读短文，回答问题。

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”

（1）老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，把老人的话写下来。

（2）从这篇短文中你体会到了什么？

（3）想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。

（4）用“终于”写一句话。

（5）抄写短文中你喜欢的词语。

11. （3分）阅读短文，回答问题。

坦克

坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”，是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。乘坐3－4人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加索姆河战役。20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。60年代以来，多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。

（1）试着写写坦克的英文名称_______。

（2）坦克主要用于（）

A . 地面作战

B . 空中作战

C . 海上作战

参考答案

一、看拼音，写词语。 (共1题；共4分)

1-1、

二、比一比，再组词。 (共1题；共4分)

2-1、

三、选字填空。 (共1题；共8分)

3-1、

四、找出下列句子中的反义词，写在括号里。 (共1题；共5分) 4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。 (共1题；共6分) 5-1、

5-2、

5-3、

六、成语接龙。 (共1题；共12分)

6-1、

七、用带点的词语造句。 (共1题；共2分)

7-1、

7-2、

八、填空。 (共1题；共7分)

8-1、

8-2、

8-3、

九、句子理解。 (共1题；共5分)

9-1、

十、课外阅读。 (共2题；共28分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、