完整版)网页设计与制作课程标准
网页设计与制作课程标准
《网页设计与制作》课程标准1.课程性质与设计思路1.1 课程性质关键词：课程地位、主要功能本课程是一门综合性的学科，是计算机专业的一门必修课程。
它的任务是使学生能够利用网页制作工具创作出精美的网页，通过该课程的学习，让学生了解并掌握一定的动态网页制作技术，获得独立完成简单动态网页制作的能力，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础，以适应信息化社会的要求。
1.2 设计思路关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分本课程是根据国家《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》设置的，讲解需由浅入深、循序渐进，力求把可视化操作与源代码学习有机地结合在一起。
充分体现“以学生为主体”的思想。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
本课程建议：96学时（其中：理论16学时；实训80学时）2.课程目标关键词：知识、技能与素质要求使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2.1知识目标（1）深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；（2）掌握网站设计和发布的流程。
（3）理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；（4）了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
（5）了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
2.2素质目标本课程将培养学生以下几方面的职业素质：（1）服务意识：能够为他人提供优质的服务；（2）文明法制意识：网站内容应积极健康向上，不做违法的事；（3）合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力；（4）较强的自我知识及技术更新能力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。
《网页设计与制作》课程标准
《网页设计与制作》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业必修的一门专业核心课程，是在《图形图像处理》《程序语言设计》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握网页设计的基础知识与基本技能，为《多媒体作品设计软件应用》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分72学时，4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合网页设计与制作知识技能的学习与职业精神的培养。
1依据《中等职业学校数字媒体类数字媒体技术应用专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出项目操作能力和解决问题能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校数字媒体技术应用专业'工作任务与职业能力'分析表”，依据课程目标和计算机软件测试员等工作的岗位需求，围绕网页设计与制作关键能力，反映数字媒体行业发展的新知识、新技术，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以创建一个完整的网络为主线，设置模块和教学单元，将网页设计与制作的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，确定学习内容的顺序。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握网页设计与制作的基础知识与技能，能独立制作中小型的网站，并通过现代信息化的手段进行表现，初步形成良好的职业意识和职业素养。
1了解网页设计与制作相关的艺术、技术背景知识及发展趋势，能对网站制作产生学习兴趣。
2.熟悉网页制作原理及制作流程，掌握静态网站制作的基本方法。
3.掌握AdobeDreamWeaVer网页制作工具，熟练运用多种网页设计技术，具备网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能。
4.了解动态网页的初步知识，能合理规划网站，并能根据要求正确创建数据库和数据表，完成网站制作。
《网页设计与制作》课程标准
营销型网站建设实训课程标准课程编号：适用专业：电子商务课程类别：专业基础课程修课方式：必修教学时数：64学时总学分数：4学分一、课程定位1.课程性质《网页设计与制作》是以计算机专业为主体，辐射计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、电子商务专业、多媒体设计与制作专业等计算机类专业的理论实践一体化课程，是计算机专业的专业基础课程，也是电子商务的一门核心技能课程。
围绕电子商务专业的培养目标，该课程的定位为：.懂专业：掌握Web国际标准基础知识；基于W3C网页设计标准，熟悉和掌握静态网页设计与制作及小型网站建设与维护的基本知识。
.精技能：掌握综合运用网页编辑软件、图像处理软件(fireworks)设计和制作网页的技能，熟练掌握DIV+CSS网页布局设计方法，能熟练运用XHTML、CSS(及后续课程JavaScript)进行网站客户端开发，熟悉Web国际标准，掌握小型网站策划、分析、设计、布局、测试的职业能力；坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
.高素质：在课程学习中培养学习和工作的方法能力，培养与人协作和做人的社会能力。
2.课程作用《网页设计与制作》是面向“网站美工、网站维护”职业岗位的领域课程，也是满足职业岗位任职要求的基本能力课程。
通过该课程的学习，实现以下专业知识、职业能力、职业素质目标，为今后职业生涯发展打好基础。
知识目标：•熟悉和掌握静态网页设计与制作的基本知识；•掌握Web国际标准基础知识；•了解和熟悉HTML语言；•掌握静态网页设计与制作的知识；•掌握网页中DIV+CSS网页布局方法；•掌握网页中图片设计和处理、动画导入的知识；•掌握网站检查与发布的知识；•坚持手写代码，形成良好的代码规范编写习惯。
能力目标：•具备信息收集、处理、准备、加工的能力；•具备网页设计及网页中图形设计、动画导入的基本能力，能独立设计并制作一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的小型静态网站；•具备初步的网站开发、维护和管理能力；具备独立撰写网站制作说明等技术文档的基本能力。
网页设计与制作课程标准+
网页设计与制作课程标准一、课程性质与任务网页设计与制作是一门专业技能课程。
本课程的任务是：学习用Dreamweaver创建站点，添加网页元素，使用表格布局设计静态网页的方法，同时学习Html语言的基本结构与语法以及用CSS样式表来美化网页。
通过本课程的学习，逐步培养学生具备从事网页设计与制作的基本职业能力，为学生职业生涯中持续性发展打下坚实的基础。
二、课程教学目标（一）知识目标1.掌握静态网页构成的基础知识；2.掌握站点的创建与管理方法；3.掌握制作静态网页的基本操作；4.掌握用表格进行网页布局的思路与方法；5.掌握Html语言的基本结构及语法；6.掌握CSS美化网页的方法与技巧；7.熟悉网站发布的基本流程和基本操作。
（二）能力目标1.能够用Dreamweaver设计图文并茂的静态网页；2.会用表格布局设计网页；3.能读懂网页源代码，并能对网页做简单的修改；4.能够用HTML代码完成简单网页的制作；5.能够独立规划、设计制作中小型网站，并对网站进行发布和进行管理。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；2.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；3.具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
三、参考学时80学时。
四、课程学分4学分。
五、课程内容和要求六、教学建议（一）教学方法本课程以项目教学法为主，以案例教学法、任务驱动教学法、直观演示法为辅。
结合具体案例逐步讲解各个知识点，注重培养学生的动手能力和创新能力，使学生掌握网页制作的基本技能，并在实践活动中增强服务意识。
（二）评价方法本课程评价可采用过程性评价和总结性评价相结合的方式。
过程性评价包括平时表现和单元实训成绩，总结性评价为期末考核评价。
成绩的给定方式可以采用教师评定、学生自评、小组评价的等多种形式，与实际应用联系密切的综合实训项目建议由企业参与评价。
实训作品评价主要评价学生软件操作技能的熟练规范程度和作品的配色与创意。
《网页设计与制作(HTML5)》课程标准
《网页设计与制作（HTML5）》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《网页设计与制作（HTML5）》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、JavaScript语言、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
三、设计思路课程设计理念：明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。
160四、课程培养目标1.专业能力（1）通过《网页设计与制作（HTML5）》课程的学习，掌握Sublime 编程工具的使用和网页设计的思路。
（2）掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术，提升网页制作应用能力。
2.方法能力（1）能够运用HTML技术布局网页。
（2）能够运用CSS 技术美化网页。
（3）能够运用HTML及CSS等技术修改已有页面。
3.社会能力（1）培养学生具有较强的专业学习、执行和创新能力。
（2）自觉的规范意识、团队协作意识和协作能力。
（3）能运用各种交流手段进行良好地表达和交流。
网页设计与制作 课程标准
网页设计与制作课程标准网页设计与制作是计算机专业的重要课程之一，它涉及到网页的设计理念、制作技术和实际应用。
在当今信息化的时代，网页设计与制作已经成为人们获取信息、展示个人或企业形象的重要手段。
因此，本课程的教学目标是培养学生对网页设计与制作的基本理论和技术的掌握，使其具备较强的网页设计与制作能力，为学生的职业发展和创新能力提供必要的支持。
一、课程内容。
1. 网页设计基础。
网页设计的基本原理和理念，包括网页的结构、布局、配色、字体等基本要素，以及用户体验设计等内容。
2. 网页制作技术。
HTML、CSS、JavaScript等网页制作技术的基本原理和应用，以及响应式网页设计、移动端适配等技术。
3. 网页设计工具。
Dreamweaver、Photoshop、Illustrator等网页设计和制作工具的基本使用方法和技巧。
4. 网页设计案例分析。
对一些经典的网页设计案例进行分析，包括其设计理念、制作技术和用户体验等方面的讨论。
二、教学目标。
1. 掌握网页设计的基本原理和理念，具备良好的审美能力和设计思维。
2. 掌握网页制作技术，能够熟练运用HTML、CSS、JavaScript等技术进行网页制作。
3. 熟练掌握网页设计和制作工具的使用方法，能够独立完成网页设计和制作任务。
4. 能够分析和评价不同网页设计案例，了解行业最新的设计趋势和技术发展。
三、教学要求。
1. 注重理论与实践相结合，通过理论教学和实际操作相结合的方式，提高学生的实际操作能力。
2. 强调案例教学，通过分析和讨论经典案例，激发学生的创新思维和设计能力。
3. 鼓励学生参与实际项目，通过实际的网页设计和制作项目，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。
四、教学安排。
1. 理论课程。
主要包括网页设计的基本原理和理念、网页制作技术的基本原理和应用等内容。
2. 实践课程。
主要包括网页设计和制作工具的使用方法、网页设计和制作技术的实际操作等内容。
3. 项目实践。
（完整版）《网页设计与制作》课程教学大纲.docx
（完整版）《网页设计与制作》课程教学大纲.docx《网页设计与制作》课程教学大纲课程名称：网页设计与制作学分及学时： 4 学分总学时72学时，理论36 学时适用专业：网络工程开课学期：第四学期开课部门：计算机与互联网学院先修课程：计算机文化基础计算机网络考核要求：考试使用教材及主要参考书：向知礼主编：《网页设计与制作》航空工业出版社2017 年杨松主编：《网页设计案例教程》航空工业出版社2015 年一·课程性质和任务：本课程全面地介绍网页制作技术的基本理论和实际应用。
全书共10 章，分为 3 大部分。
前 5 章为第 1 部分，主要介绍网页制作的基本理论——HTML，同时穿插介绍Fireworks，Flash，Anfy 等软件在网页制作过程中的应用；第 6 章～第 8 章为第 2 部分，主要介绍网页制作技术，包括CSS技术、客户端脚本技术(DHTML)以及XML 技术；第9 章～第 10 章为第3 部分，主要介绍当前最流行的网页制作工具——Dreamweaver ，通过应用实践能够从实际应用的角度进一步巩固所学知识。
课程内容不但包括各种网页制作技术的基础理论，而且强调网页制作的具体应用，使读者既能打下坚实的理论基础，又能掌握实际的操作技能。
二·课程教学目的与要求以Dreamweaver 的使用为主线，介绍网页制作的相关技术。
使学生理解网页制作的基本概念和理论 ,掌握站点的建立和网页的设计 ,能用 HTML 语言修改网页 ;掌握网页制作和站点的基本知识 ;掌握站点的创建和网页的编辑 ;掌握超链接、图像、 CSS样式的使用 ;掌握表格、框架、表单、多媒体对象的使用; 理解行为、模板、库、CSS布局的概念和使用 ;理解 HTML 语言、网站的测试与的发布；要求：教学过程中，须注重学生实践操作能力的培养，采取“面向实践、能力为先”的教学思路，教学内容应结合当前WEB 技术的发展趋势，把握未来企业级WEB 页面开发的发展方向，兼顾各行各业的需求变化，力争面向社会，服务于企业“互联网+”战略。
《网页设计与制作》课程标准
《网页设计与制作》课程标准学时数：48学时________________ 课程性质：专业必修课—适用专业：计算机应用专业—一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系《网页设计与制作》是计算机应用专业的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver,通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
二、课程教学目标本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：*掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
*掌握各种网页元素在DreamWeaVer中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
*掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
*能够解决一些网页设计中的常见问题。
三、本课程学时安排四、课程教学内容和基本要求（按章节详细阐述）第一章：网页设计概述（一）教学重点和难点重点：Dreamweavercs5的参数设置、Dreamweaver的站点设置。
难点：DreamWeaVer的站点设置。
（二）教学内容和基本要求教学内容：基础知识，初识DreamWeaver,DreamWeaVerCS5的参数设置，设置站点。
基本要求：了解网页设计基本知识；掌握DreanlweaVerCS5的参数设置；熟练掌握Dreamweaver的站点设置。
第二章：表格布局（一）教学重点和难点重点：表格基本操作、表格布局。
难点：表格布局。
（二）教学内容和基本要求教学内容：表格基本操作，表格高级应用，表格布局，网页设计基础。
基本要求：了解表格基本操作、表格高级应用及网页设计基础；掌握表格基本操作；熟练掌握表格布局。
第三章：CSS样式表（一）教学重点和难点重点：CSS样式表应用。
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完整版)网页设计与制作课程标准
网页设计与制作》是一门理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。
该课程定位于WEB技术开发工作岗位，是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用。
通过本课程的研究，学生将了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言，掌握运用Dreamweaver网页制作软件制作网页的方法，通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件，三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。
该课程旨在为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础，并在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主研究能力和探索创新能力。
该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程内容的对应关系如下：
1.网页基本概念（第1章）
2.基本开发工具的使用DW CS6软件介绍（第2章）
3.建立与管理站点（第3章）
4.制作主要内容为文本的网页（第4章）
5.插入与编辑图像（第5章）
6.插入多媒体元素（第6章）
7.创建超级链接（第7章）
8.HTML基础（第13章）
9.表格处理与网页布局（第6章）
10.网页布局AP Div的应用（第9章）
11.使用CSS+DIV布局网页（第11章）
12.网页美化CSS样式表（第10章）
13.行为（第12章）
14.动态网页基础（第15章）
15.创建和使用模板（第9章）
16.创建和使用库（第10章）
该课程的教学目标为：
1.掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能；
2.掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能；
3.掌握建立与管理站点的方法；
4.掌握制作主要内容为文本的网页的方法；
5.掌握在网页中插入与编辑图像的方法；
6.掌握在网页中插入多媒体元素的方法；
7.掌握表格处理与网页布局的方法；
8.掌握创建超级链接的方法；
9.掌握使用框架制作旅游网站的方法；
10.掌握创建和使用模板的方法；
11.掌握创建和使用库的方法；
12.掌握在网页中添加AP Div的方法；
13.掌握在网页中使用行为的方法；
14.掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法。
1学时）
主要教学内容：
7.1超级链接的概念
7.2文字与网页间的链接
7.3图片热点和锚记
7.4综合案例-创建超级链接网页
第八章CSS样式表的应用（6学时）教学目标：
1.了解CSS样式表的基本概念
2.掌握CSS样式表的语法和基本属性
3.应用CSS样式表美化网页
主要教学内容：
8.1CSS样式表的基本概念
8.2CSS样式表的语法和基本属性
8.3应用CSS样式表美化网页
8.4综合案例-使用CSS样式表美化网页第九章动态网页制作（8学时）
教学目标：
1.了解动态网页的概念
2.掌握简单动态网页的制作方法
主要教学内容：
9.1动态网页的概念
9.2简单动态网页的制作方法
9.3综合案例-制作简单动态网页
五、教学方法
本课程将采用讲授、演示、操作实践、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合，强调学生自主研究和团队协作能力的培养，提高学生的创新能力和实际操作能力。
同时，鼓励学生参加相关的网页设计比赛和实践活动，提高学生的综合素质和职业技能。
本课程需要学生具备一定的HTML基础知识，并且需要使用Dreamweaver等网页制作工具进行实践操作。
学校需要提供相应的计算机设备和软件环境，以及稳定的网络连接。
同时，教师需要具备较高的HTML和网页制作技能，能够熟练操作Dreamweaver等网页制作工具，并能够解答学生在研究过程中遇到的问题。
本书介绍了ASP网络编程的相关知识。
其中涉及到多媒体教学软件、Photoshop CS5.0、Dreamweaver CS6.0等软件以及IIS信息服务器的搭建与管理等内容。
在教学评价方面，强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。
综合运用各种形成性评价方式，全面考察学生的程序设计能力的养成过程，评价与教学过程相结合，动态把握，及时引导学生情感、态度和价值观的形成。
采用纸笔测试和上机测试相结合的方式
开展总结性教学评价。
要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，创造条件全面考察学生解决实际问题的能力，避免只重视知识记忆。
要注意结合学生平时研究表现和过程性评价结果，改变单纯一次测验或考试为依据，评定学生一学期或整个学段研究情况的局面，适度加大过程性评价在期末成绩评定中的比重。
在考核内容方面，包括DW CS6基础、建立与管理站点、制作主要内容为文本的网页、在网页中添加文字和字符、使用背景、列表美化文本网页、分块制作网页、利用DW工具制
作相册、插入FLASH元素、添加FLASH视频和音乐、在网
页中创建表格、插入与编辑图像、插入多媒体元素、表格的处理与网页布局、用表格制作导航栏、超级链接的概念、创建超级链接、文字与网页间的链接、图片热点、锚记、框架与框架集、创建框架的方法、使用框架制作旅游网站、框架和框架集的边框设置、设置链接目标、框架和框架集的保存、模板页的概念、可编辑区域的概念、创建和使用模板、在模板页中创建超级链接、使用模板更新网页、手动更新模板、了解库的概念及作用、创建和使用库、创建库项目、编辑库项目、更新库项
目、AP Div的创建、AP Div的应用在AP Div中插入网页元素等内容。