初中道法3.1维护秩序ppt课件
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人教(部编版初中《道德与法治》八年级上册：3.1维护秩序课件(共18张PPT)
1、社会秩序
（1）含义：
社会秩序是社会生活的一种有序化状态.
（2）类别：
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括： ①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 等。
2、生活需要社会秩序
（1）社会正常运行需要秩序
（1）“中国式过马路”造成了哪些影响？
（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营 造良好的社会环境。
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
“一米线”， 要求后面 等候的人 员与前面 办理业务 的人员保 护一米的 距离，不 要紧跟或 围拥。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有 人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违 反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措 施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
（2）你认为应该如何改变这种混乱的状况？
如何维持社会秩序？
二、维护秩序靠规则
（1）①形成： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。 ②分类： 生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律 等。
比 一 比
Hale Waihona Puke 《中学生守则与日常行为规范》 与良好的校园秩序有什么关系？ • 社会规则与社会秩序的关系（社 会规则的作用是什么？）
生活没有了…
（闭上眼睛，认真想想） 有一天，我爬起床，但发现好像少了什么…. 我像往常一样准备去吃妈妈早就准备好的早餐，可是…… 我走在上学去的路上，以前干净整洁的街道，可是…… 我来到学校，发现…… 上课铃响了，可是…… …… 终于熬到中午，由于没吃早餐，饿的不行的我以最快的速度冲 出校园，来到小卖部，想买点东西吃，可是…… 走在回家的路上，我走在人行道上想着今天发生的怪事…. 突然，一辆大卡车径直向我冲来…. 啊！！！！ “孩子，怎么了？” 噢，原来是一场梦，幸好是一场梦！
八年级道德与法治上册：3.1 维护秩序 课件(共22张PPT)
生活观察
火眼金睛
思考： 1.这些行为背后 的共同点是什么？
2.在生活中，你还 看到过哪些不遵 守秩序的行为？
面对某些无序现象，你的选择是？
一笑而过
实
话
实
说
不予理睬
直接制止
无奈走开
旁敲侧击
举报
面对某些无序现象
想要改变 理由
社会生活有秩序
什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活一种有序化状态。
公共 场所 秩序
想一想为什么说“这 样真好？”
面对某些无序现象
想要改变
理由 社会生活有秩序
为什么？
个人角度
人民安居 乐业的保障
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、 骑着电瓶车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包 的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大 门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
角色扮演：请学生选择其中一个角色（学生、家 长、过路车辆驾驶者以及行人）表达一下“我” 到学校的目的，以及“我”遇到的困境？
9月8日 阴
最近晚自习放学的时 候，爸爸都会到校门口来 接我，其实我家离学校很 近，根本不需要爸爸这么 辛苦地来接我，可是没办 法，最近小区的一个阿姨 在晚上回家的时候，被抢 走了包包和手机，还受了 伤，住进了医院，一个人 回家有点怕怕的>_<·····
9月15日 晴
今天很开心^_^，做 作业的时候，妈妈告诉我， 邻居的奶奶告诉她，那个 抢劫的人被警察抓到了， 以后晚上回家就不用这么 害怕啦♪(^∇^*)，这样真 好！······
想要改变
理由 社会生活有秩序
为什么？
个人角度
人民安居 乐业的保障
社会正常运行 需要秩序
火眼金睛
思考： 1.这些行为背后 的共同点是什么？
2.在生活中，你还 看到过哪些不遵 守秩序的行为？
面对某些无序现象，你的选择是？
一笑而过
实
话
实
说
不予理睬
直接制止
无奈走开
旁敲侧击
举报
面对某些无序现象
想要改变 理由
社会生活有秩序
什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活一种有序化状态。
公共 场所 秩序
想一想为什么说“这 样真好？”
面对某些无序现象
想要改变
理由 社会生活有秩序
为什么？
个人角度
人民安居 乐业的保障
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、 骑着电瓶车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包 的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大 门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。
角色扮演：请学生选择其中一个角色（学生、家 长、过路车辆驾驶者以及行人）表达一下“我” 到学校的目的，以及“我”遇到的困境？
9月8日 阴
最近晚自习放学的时 候，爸爸都会到校门口来 接我，其实我家离学校很 近，根本不需要爸爸这么 辛苦地来接我，可是没办 法，最近小区的一个阿姨 在晚上回家的时候，被抢 走了包包和手机，还受了 伤，住进了医院，一个人 回家有点怕怕的>_<·····
9月15日 晴
今天很开心^_^，做 作业的时候，妈妈告诉我， 邻居的奶奶告诉她，那个 抢劫的人被警察抓到了， 以后晚上回家就不用这么 害怕啦♪(^∇^*)，这样真 好！······
想要改变
理由 社会生活有秩序
为什么？
个人角度
人民安居 乐业的保障
社会正常运行 需要秩序
八年级道德与法治上册 3.1 维护秩序 (29张PPT)
2、常见的社会秩序
社会管理秩序 交通秩序
生产秩序 公共场所秩序
3、为什么要有社会秩序？
幼儿园门口，家长举着指示牌有 序排队，接送幼儿园孩子放学
“路边摊”有序开摊
（1）社会正常运行需要秩序
从社会层面看社 会秩序的作用
每个社会成员都有生存和发展的需要， 只有大家有序地占据一定的社会资源和 承担相应的社会责任，才能避免混乱、 减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运 行效率，降低社会管理成本。
“整治村霸”和“扫黑除恶”：黑社会、村霸作为和谐社会的 【答案】（3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会
的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、
停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附
近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。
这给我们的启示是（ ）
①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为
思考：结合本课知识说说，为什么中国经济能够快速恢复？
中国经济走出“疫情”阴影：2020年上半年国内生产总值456614亿元，，一季度GDP 同比下降6.8%，二季度增长3.2%。这些都得益于，疫情管控得当，社会秩序的超强稳 定！而美国，政客为了选票盲目复工复产，导致疫情失控，股市大跌，恶性循环...
社会规则明确社会秩序 社会规则的重要性 的内容
社会规则保障社会秩序 的实现
人教部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序(共19张PPT)
二、社会秩序的作用有哪些？
①社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的 社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障 碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 ②社会秩序是人们安居乐业的保障。有序、整洁、安全 的社会环境 让我们感受到生活的美好，激发对生活的热 情。
三、社会规则的含义和种类
课堂小结：
课堂巩固：
1、繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井 然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友
B 好文明。这说明规则( )
①能够解决一切矛盾 ②使利益不同的人们能够协调相处 ③使彼此的竞争的交往能够有序地展开 ④社会规则维系社会秩序 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡;循轨道，
铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制 性的？为什么？
②社会规则保障社会秩序的实现。保障社会的良性
运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规 定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
四、社会规则的作用有哪些？
① 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所 当行、各安其位、各尽其责、各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。保障社会的良性运行。
3.1维护秩序
学习目标
一、社会秩序的含义及种类 二、社会秩序的作用 三、社会规则的含义及种类 四、社会规则的作用
社会交管通理秩秩序序
公共生场产所秩秩序序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序。
ห้องสมุดไป่ตู้
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一
部编版道德与法治八年级上册3.1 维护秩序 课件(共28张PPT)
一 社会生活有秩序
1、社会秩序的含义和种类 ？
（1）含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2）种类： 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公 共场所秩序等。
P23探究与分享
（1）校门口的这种混 乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改 变这种混乱的状况？
中，我们感受到（ ） A .社会生活离不开规则 B.遇事要谦恭礼让 C. 人何要学会尊重他人 D.人们要遵守道德行为规范
2.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩
序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”上
述材料告诉我们( )
①社会秩序明确社会规则的内容
②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障
3.含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会
环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。
“有序排队，间隔一米”“请在一米线外等候”“因为爱你，离你一米”……“ 疫情期间从有序开放的景区，到开展促销活动的商场，许多人流量大的公共场所纷纷 设置“一米线”标识，并用广播等方式，温馨提示公众不扎堆、不聚集、不拥挤。特 殊时期，保持适当距离，既是保护自己，也是保护他人，“一米线”可谓是健康线。
扰乱生产秩序
扰乱生产秩序
知识讲解：区分秩序
交通秩序
人们为维护交通安全与畅通必 须遵守的行为规范。 包括车辆行驶、停放秩序，行 人走路秩序和占用道路施工作 业、摆摊设点秩序等。
公共场所秩序
保证公众安全的顺利出入、使 用公共场所所规定的公共行为 准则。
公共场所主要是指人员聚集量大，流 动量大的地方。如：车站、港口、码 头、民用航空站、商场、公园、运动 场、展览馆等。
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》优秀课件(含视频)
随堂检测
3.下列行为属于违反公共交通秩序的是（ B ） A. 中学生小强上课时和同桌讲话
B. 中学生小明骑车上学时为了不迟到而闯红灯
C. 小亮在网上浏览低俗信息
D. 莉莉在看电影时大声喧哗
4.下列属于法律规则的是（ D ）
A.《中学生守则》
B.《医生职业道德规范》
C.《中国共产主义青年团章程》 D.《中华人民共和国治安管理处罚法》
随堂检测
1. 政府机构有政府机构的制度规则，工厂企业有工厂企业的制度规则， 学校有学校的制度规则，市民要遵守市民公约，村民要遵守乡规民 约……可见（ C ） A. 社会生活没有一点自由 B. 规则是人们制定的 C. 社会正常运行需要规则 D. 人人都能自觉遵守规则
随堂检测
2. 右图告诉我们（ A ） A. 维护交通秩序靠规则 B. 规则是多方面的 C. 规则只是为交通出行而制定 D. 遵守规则比制定规则更重要
随堂检测
5.陇陇在网上购买了一部手机，收到后发现是伪劣产品，他根据《中华人 民共和国消费者权益保护法》及时投诉网店，最后网店按法律的规定赔偿 了陇陇的损失。这表明（ A ） A. 日常生活离不开法律规则 B. 学校生活离不开法律规则 C. 家庭生活离不开法律规则 D. 集体生活离不开法律规则
3.1
MAINTAIN SOCIAL ORDER
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片说明了什么问题？
如果没有秩序，我们的生活将 会怎样？
社会生活离不开规则
维护秩序非常重要
1 什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活 的一种有序化状态。
2 社会秩序有哪些? （种类）
部编版政治八年级上册3.1《维护秩序》(17张PPT)
达标检测
拓展提升
一些商贩为了招揽顾客、扩大影响，往往以扩音器为“杀手锏”。“大促销”“大甩卖”“跳
楼价”……叫卖声不绝于耳，此种情况严重扰民。
请你评析商贩的行为，并说说我们应该怎样自觉遵守社会规则。
答案为： 第一问：（1）商贩的行为是错误的。 （2）①叫卖是商贩招揽生意的一种方式，也是商贩的权利，但叫卖要以不干扰别人、不侵犯他人权利 为前提。②商贩叫卖时应考虑他人感受，这是换位思考、与人为善的表现，不仅体现了自身的文明素 养，也体现了对他人权利的尊重。商贩叫卖时要考虑他人的感受，必须在法律允许的范围内行使权利， 不得损害他人的合法权利。③叫卖声如果超过规定范围就成了噪声污染，会影响正常的生产生活，影 响人们工作学习，妨碍他人休息，容易引发社会问题。 （3）商贩应该自觉遵守社会公德，遵守国家法律法规，不断提升自身素养，促进社会和谐。
你有什么感悟？
新知讲解
2、生活为什么 需要社会秩序？
01、社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大 家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社 会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾， 从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
02、社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、 安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产 安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
新知讲解
分享与探究
一只风筝在天上飞。风筝向蝴蝶炫耀:“除了 老鹰就数我飞得高了。” 蝴蝶说:“你不如我，我自由自在，想到哪儿就到哪儿，你却不自由，总有 一根线牵着你。”“是呀! ”风筝想，“如果不是这根线的拉扯，说不定 我比老鹰飞得还高，我得扯断这根线。”风来了，风筝昂头拼命挣扎，线 果然断了，可风筝也一头栽了下来，再也无法飞了。
人教版《道德与法治》八年级上册3.1维护秩序(共13张PPT)
第art. 01 学习目标
1、社会秩序的意义 2、社会规则如何维护社会秩序
2
3
Part. 02 教学过程
一、社会生活有秩序
4
社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社 会 管 理 秩 序
交 通 秩 序
生 产 秩 序
公 共 场 所 秩 序
5
想一想
社会秩序是人民安居乐业的保障。维护秩序靠规则
7
二、维护秩序靠规则
8
社会规则的含义及类型
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 默契与共识的基础上形成的。 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法 律等。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十 七条规定机动车行经人行横道时，应当减速 行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车 让行。机动车行经没有交通信号的道路时， 遇行人横过道路，应当避让。
社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们 应该如何安排社会生活各方面的关系
10
2019年1月1日， 怀铁警方通报了 2019年高铁上抽烟 的首例案件。乘客杨某， 在衡阳东至怀化南的D9824 次列车上，一名乘客在厕所吸烟，触发烟雾报警器， 致使列车降速运行。列车到站后，杨某被带至派出所 进行调查，并依法予以罚款500元处罚。
如果没有社会秩序，我们的生活将怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序 化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将 无法正常进行，个人的权利和利益受到损害。
社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。
这段材料说明了什么？
羊城晚报记者看到，激进示威者 在多处纵火、破坏公物、架起路 障、破坏月台幕门及闭路电视等 港铁站设施。香港交通受到暴力 示威严重影响，31日下午直至深 夜，港岛多处地面交通停摆，地 铁西营盘站、金钟站、湾仔站等 先后被逼关闭。
1、社会秩序的意义 2、社会规则如何维护社会秩序
2
3
Part. 02 教学过程
一、社会生活有秩序
4
社会秩序的含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社 会 管 理 秩 序
交 通 秩 序
生 产 秩 序
公 共 场 所 秩 序
5
想一想
社会秩序是人民安居乐业的保障。维护秩序靠规则
7
二、维护秩序靠规则
8
社会规则的含义及类型
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 默契与共识的基础上形成的。 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法 律等。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十 七条规定机动车行经人行横道时，应当减速 行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车 让行。机动车行经没有交通信号的道路时， 遇行人横过道路，应当避让。
社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们 应该如何安排社会生活各方面的关系
10
2019年1月1日， 怀铁警方通报了 2019年高铁上抽烟 的首例案件。乘客杨某， 在衡阳东至怀化南的D9824 次列车上，一名乘客在厕所吸烟，触发烟雾报警器， 致使列车降速运行。列车到站后，杨某被带至派出所 进行调查，并依法予以罚款500元处罚。
如果没有社会秩序，我们的生活将怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序 化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将 无法正常进行，个人的权利和利益受到损害。
社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。
这段材料说明了什么？
羊城晚报记者看到，激进示威者 在多处纵火、破坏公物、架起路 障、破坏月台幕门及闭路电视等 港铁站设施。香港交通受到暴力 示威严重影响，31日下午直至深 夜，港岛多处地面交通停摆，地 铁西营盘站、金钟站、湾仔站等 先后被逼关闭。
部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》精美课件(共49张PPT)
也容易引发人们相互之间的矛盾。
（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵 守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。
教师小结： “无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有其“需要”。又不 能很好处理彼此间“需要”的关系。每个人都有生存发展的需要，大家 只有有序地占据一定的社会资源和承担责任，才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行成本。
遵循“一米线”规则
尊重他人隐私 体现自身文明素质
6
社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确
社会秩序的内容。
6
社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
②保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚。 既有法律、纪律等规定的强制性措施 也有道德、风俗等包含的非强制性手段
新课探究
目标导学一：社会生活有秩序
1.什么是社会秩序？ 提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地 安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。即，社会生活的一 种有序化状态。
2.常见的社会秩序有哪些？ 提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、 公共场所秩序等。也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序 等。
在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全， 享有公平的发展机遇， 从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
3
为什么要有社会秩序?（作用）
②社会秩序是人民 安居乐业的保障。
3
为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐 业的保障。
部编版道德与法治八年级上册：3.1维护秩序 课件(共16张PPT)
排队进馆、整洁的社区、 美丽乡村、消防安全检查
你知道排队日是哪一天吗？ 为什么定在这一天？
北京市2007年01月18日确 定，将每月11日确定为自 觉排队日。首都文明办主 任张慧光介绍，意思是无 论上车也好，买东西办事 也罢，两人以上就应像 "11"一样顺序排列，有序 进行。
人工智能——排队刷脸， 已经逐渐在车站安检、社 区门禁管理等多个领域使 用。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 惩罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会 规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强 制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性 手段。
社会秩序的含义——有序化；社
社会生活 会管理、生产、交通、公共场所
维 护
有秩序
为什么社会生活需要秩序——
社会正常运行、人民安居乐业
秩
序
社会规则的含义——默契与共
维护秩序 识；纪律、道德、法律
靠规则 社会规则的作用——明确社会
秩序的内容、保障社会秩序的
实现
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时20分22秒下午5时20分17:20:2221.9.9
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:20:2217:20:2217:209/9/2021 5:20:22 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.917:20:2217:20Sep-219-Sep-21
你知道排队日是哪一天吗？ 为什么定在这一天？
北京市2007年01月18日确 定，将每月11日确定为自 觉排队日。首都文明办主 任张慧光介绍，意思是无 论上车也好，买东西办事 也罢，两人以上就应像 "11"一样顺序排列，有序 进行。
人工智能——排队刷脸， 已经逐渐在车站安检、社 区门禁管理等多个领域使 用。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 惩罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会 规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强 制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性 手段。
社会秩序的含义——有序化；社
社会生活 会管理、生产、交通、公共场所
维 护
有秩序
为什么社会生活需要秩序——
社会正常运行、人民安居乐业
秩
序
社会规则的含义——默契与共
维护秩序 识；纪律、道德、法律
靠规则 社会规则的作用——明确社会
秩序的内容、保障社会秩序的
实现
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时20分22秒下午5时20分17:20:2221.9.9
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:20:2217:20:2217:209/9/2021 5:20:22 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.917:20:2217:20Sep-219-Sep-21
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靠社会舆论社会 心理来实现
1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括
①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所
秩序
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D
2.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯
停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循
思考感悟
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容 易引发人们相互之间的矛盾。
你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通 规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
想一想，插队可能会引发哪些后果？
来学校和回家的路上要注意安全
（1）社会规则明确社会秩序的内容
社会公共场 所秩序
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个 人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他 人隐私的要求，也丹霞地质公园的丹霞地貌形成于侏罗纪白垩纪时期，是 不可再生资源。某日，一名女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和 其他游客提示，一脚翻越栈道护栏，进到内部直接踩在护栏外几十 米的保护区地表拍照，周围工作人员告知她丹霞地貌属不可再生资 源，一个脚印地表需要60年才可能恢复原貌，再三要求女游客“出 来”的时候，女游客却反驳“你叫什么叫？我又不是耳背听不见”。 之后这名女游客又在其中磨蹭了两三分钟才出来。 结合所学知识，你想对这名女游客说点什么？
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
交通秩序
社会管理秩序
公共场所秩序
生产秩序
思考感悟
（1）以上图片中出现的秩序，哪些是我们曾经经历过的？
社会管理秩序，交通秩序，公共场所秩序。
（2）如果没有秩序，我们的生活会发生什么状况？
如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，社会会混 乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
阅读以上情景材料，请思考：
（1）生活中，一些社会规则是怎样形成的？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。
（2）生活中调节我们行为的规则有哪些？
生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律 等。
规则知多少
纪律
法律
想一想，这些规则有什么作用？
交通规则
2.社会规则的作用
的规则……这告诉我们
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形
成的
②生活处处有规则
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④青少年年龄小，与规则无关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
3.下列观点中对规则理解错误的是 A.维护秩序靠规则 B 规则就是指规章制度 C 社会规则明确社会秩序的内容 D 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
生活为什么需要社会秩序？
（1）社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社
会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从 而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们
①女游客翻越护栏是不文明行为，属于不道德、不遵守规则的行为； ②不顾他人劝阻破坏丹霞地貌，还属于违法行为。这种行为有损个人形象， 受到大家谴责； ③同时，也影响了向上、向善的社会氛围，破坏了国家的资源。她应该文 明出行，遵守秩序规则，做一个遵纪守法的公民。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
“一米线”规则明确的是什么秩序？
假如你是小明，面对下面两种情形，你是什么感觉？
①
②
小 明 取 钱 时 身 后 的 人 紧 跟 或 围 拥
小 明 取 钱 时 身 后 的 人 有 序 排 队
感悟思考
即使“我”想对他人的安全和隐私表示尊重，但是如 果没有明确的规则，“我”也不知道怎样做才是合适的。
当明确了“一米线”的规则后，我们就可以知道怎样 做才是合适的。规则正是通过明确“职”和“位”，让人 们知道如何“尽其责”“得其所”。
享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美 好，激发对生活的热情。
1.社会规则的含义和种类
情景探究
情景一：星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处 等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子， 直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞倒。这时，有人说 道:“挤什么?按顺序上!”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队 去了，上车秩序又恢复了正常。 情境二：明阳同学每次进入图书馆借阅书精的时候，都是轻声细语， 尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。
授
一、社会生活有秩序
课 目
二、维护秩序靠规则
录
三、课堂小结
四、随堂训练
1.社会秩序的含义和分类
含义：“秩”指调理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、 有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。
分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。
思考探究
（1）男子动车上吸烟为什么会被处罚？ 因为其行为破坏了社会秩序，违反了《铁路安全管理条例》。
（2）给我们什么启示？
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反 社会规 则的处 罚措施
强制性施 非强制性手段
纪律 法律 道德 风俗
靠社会组织的强 制力实施
1.与人们日常生活关系密切的社会秩序包括
①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所
秩序
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D
2.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯
停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循
思考感悟
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容 易引发人们相互之间的矛盾。
你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通 规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
想一想，插队可能会引发哪些后果？
来学校和回家的路上要注意安全
（1）社会规则明确社会秩序的内容
社会公共场 所秩序
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员 保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全 距离为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个 人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他 人隐私的要求，也丹霞地质公园的丹霞地貌形成于侏罗纪白垩纪时期，是 不可再生资源。某日，一名女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和 其他游客提示，一脚翻越栈道护栏，进到内部直接踩在护栏外几十 米的保护区地表拍照，周围工作人员告知她丹霞地貌属不可再生资 源，一个脚印地表需要60年才可能恢复原貌，再三要求女游客“出 来”的时候，女游客却反驳“你叫什么叫？我又不是耳背听不见”。 之后这名女游客又在其中磨蹭了两三分钟才出来。 结合所学知识，你想对这名女游客说点什么？
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
交通秩序
社会管理秩序
公共场所秩序
生产秩序
思考感悟
（1）以上图片中出现的秩序，哪些是我们曾经经历过的？
社会管理秩序，交通秩序，公共场所秩序。
（2）如果没有秩序，我们的生活会发生什么状况？
如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，社会会混 乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
阅读以上情景材料，请思考：
（1）生活中，一些社会规则是怎样形成的？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默 契与共识的基础上形成的。
（2）生活中调节我们行为的规则有哪些？
生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律 等。
规则知多少
纪律
法律
想一想，这些规则有什么作用？
交通规则
2.社会规则的作用
的规则……这告诉我们
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形
成的
②生活处处有规则
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④青少年年龄小，与规则无关
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
3.下列观点中对规则理解错误的是 A.维护秩序靠规则 B 规则就是指规章制度 C 社会规则明确社会秩序的内容 D 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系
生活为什么需要社会秩序？
（1）社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社
会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从 而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们
①女游客翻越护栏是不文明行为，属于不道德、不遵守规则的行为； ②不顾他人劝阻破坏丹霞地貌，还属于违法行为。这种行为有损个人形象， 受到大家谴责； ③同时，也影响了向上、向善的社会氛围，破坏了国家的资源。她应该文 明出行，遵守秩序规则，做一个遵纪守法的公民。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
“一米线”规则明确的是什么秩序？
假如你是小明，面对下面两种情形，你是什么感觉？
①
②
小 明 取 钱 时 身 后 的 人 紧 跟 或 围 拥
小 明 取 钱 时 身 后 的 人 有 序 排 队
感悟思考
即使“我”想对他人的安全和隐私表示尊重，但是如 果没有明确的规则，“我”也不知道怎样做才是合适的。
当明确了“一米线”的规则后，我们就可以知道怎样 做才是合适的。规则正是通过明确“职”和“位”，让人 们知道如何“尽其责”“得其所”。
享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美 好，激发对生活的热情。
1.社会规则的含义和种类
情景探究
情景一：星期日，俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处 等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子， 直往车门里挤，还差一点儿将一位老大爷撞倒。这时，有人说 道:“挤什么?按顺序上!”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队 去了，上车秩序又恢复了正常。 情境二：明阳同学每次进入图书馆借阅书精的时候，都是轻声细语， 尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。
授
一、社会生活有秩序
课 目
二、维护秩序靠规则
录
三、课堂小结
四、随堂训练
1.社会秩序的含义和分类
含义：“秩”指调理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、 有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。
分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。
思考探究
（1）男子动车上吸烟为什么会被处罚？ 因为其行为破坏了社会秩序，违反了《铁路安全管理条例》。
（2）给我们什么启示？
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如 何处罚，从而保障社会的良性运行。
对违反 社会规 则的处 罚措施
强制性施 非强制性手段
纪律 法律 道德 风俗
靠社会组织的强 制力实施