一张地毯引发的故事

一张地毯引发的故事
一张地毯引发的故事

一张地毯引发的故事

给领导送礼是一件很考验人的事,几千年来,中国人在这方面没少下工夫。

唐懿宗时,宰相杨收建了一座白檀香亭子,还没等竣工就给大家都发了请帖,让大家来亭子看看还有什么不如意的地方。

大家一看亭子,顿时呆了――亭子豪华大气,雕梁画栋,说不出的壮观。一时,马屁与掌声齐飞,笑脸共吹捧一色。

正在大家热火朝天地夸赞亭子的时候,杨收却闷闷不乐。有人看出门道来了,忙道:“这亭子好是好,就是缺点儿东西,要是在墙上挂一幅王羲之的真迹就完美了。宰相放心,这事包在我身上!”

这人一提醒,众人也纷纷醒过神来了,争相用慧眼审视这座亭子“不如意”的地方。

转眼亭子的竣工期到了,众人纷纷赶来为亭子添砖加瓦,突然有人抬了张地毯进来,在亭子里一铺,竟然分毫不差,连边边角角也铺得严丝合缝。杨宰相不禁大喜。

送这张地毯的是宣州观察使李璋。那天在亭子里,大家纷纷献宝之时,李璋就四处转悠,暗暗记下了亭子的尺寸,第二天就让人按照尺寸织出一张地毯。等亭子一竣工,一张华美的地毯恰如其分地“镶嵌”在亭子里,自然喜得杨宰相

心花怒放。

其实让杨宰相心花怒放的,并不在地毯本身。别的官员送的宝贝价值在地毯之上的多了去了,但没有人像李璋这样恰到好处。恰到好处的背后,是李璋的用心和对宰相需求的了如指掌,这样的人自然很得宰相青睐。

也许是受这件事的启发,三百年后的宋朝,又发生了一件同样的事,这次的主角是四川宣抚使郑仲,宰相则是大名鼎鼎的秦桧。

秦相爷建了一座府邸,其伟大远在杨收的亭子之上。到了竣工这天,秦相爷高坐在大堂上,笑眯眯地俯视着众官。这时,有人来报,四川宣抚使郑仲送来一张地毯,这张地毯的特别之处不在它的华美,而是它跟我们的府邸完全契合,铺在地上分毫不差。秦相爷一听,猛地睁开眼,好半天才重新眯上。

却说这郑仲,花了不少心思才将秦桧府邸的尺寸弄到手,本以为能像李璋一样,让相爷体会到自己的良苦用心,从此飞黄腾达,却不料没过几天,就收到了朝廷的通知――撤职查办!郑仲一下子懵了,怎么会呢?

且来看看秦桧接受《大宋晚报》记者采访时的解释:“他知道的太多了。”

秦相爷稳居中国五千年奸臣榜之首,绝非浪得虚名。他觉得,连我新盖的房子的尺寸都能知道,那我还有什么是你

不知道的呢?秦相爷的联想能力真是惊世骇俗。

时间又过了三百年,明朝宣德年间,地毯又一次发挥威力,不过跟前面两个故事不同,这个故事有着另一番滋味。这次的主角换成了一代名臣周忱,而宰相则成了宦官王振。

王振把持朝政,权势倾天。工部右侍郎周忱巡抚江南,准备大力改革,但他知道王振的威力,没有他的同意,任何事都休想办成,于是周忱就想了个办法。

当时王振正在建一座府邸,周忱以重金收买了王振身边的一个小太监,得到了新房的尺寸,让松江府连日赶造地毯,等府邸竣工,地毯也正好完工,往新房里一铺,跟长在里面似的,喜得王振当即把周忱收做了自己的干孙子。

从此,周忱得到了王振的绝对信任,只要他提出的要求,王老爷从来都是两个字――“同意”。在王老爷子的亲切关怀下,周忱的改革工作顺风顺水,一日千里,而周忱本人也成为一代名臣,深受百姓的爱戴。

后来,王振因“土木堡之变”而死,王振被抄家,在王振家里搜出一个金观音像,背后刻着五个字――“孝孙周忱进”。自然,周忱也受到了牵连。消息传出后,朝野震惊,老百姓怎么也想不到,这样一个好官竟然也会“无耻”到这种地步,人们感觉受到了蒙骗。

一张地毯竟引出了这么多故事,威力实在不小。其实地毯只是地毯,是人把它变得复杂,以为铺上了红地毯,就能

成功。中国人在地毯上浪费了几千年的精力,也该歇歇了。让地毯回归本来的作用,这样,它好,人也好。

链接??????

中国古代地毯

地毯是铺于建筑物内地板及某些具有特殊意义的地面

上露天的编织物。中国古代地毯以棉纱为经纬线,用彩色毛线或蚕丝线做栽绒结。其编织工序大致由打结、过纬、剪荒毛三道工序循环往复完成,要求织工有熟练的编织技术和一定的审美能力,使其有花纹突出、毯面平整、毛泽光亮的效果。

中国编织地毯已有2000多年的历史。古代地毯与今之地毯用途亦略有区别,有的铺在地上,有的铺于床前榻登上,也有的挂在墙壁上。地毯由于原材料的关系,年代久远不易保存,因此历史上各朝代的地毯大都没有保存。但从古籍文献、绘画及考古发掘中仍能看到古代地毯的一些踪迹。河南密县打虎亭汉墓的一幅表现宴乐的壁画中,人物坐在有纹饰的地毯上,呈饮酒观艺状。敦煌石窟的壁画上也描绘有地毯,如112窟唐代壁画乐队、98窟北壁五代壁画梵天请问经变一伎乐、217窟宋代壁画悉达太子五欲乐队、409窟东壁西夏壁画供养人,以及故宫博物院收藏的传为唐代周?P的《挥扇仕女图》和五代胡的《卓歇图》等绘画中,也都展示了各

时代不同装饰风格的地毯。

26个温情小故事

26个温情小故事 引导语:这些简短的故事,真真实实的打动了我的心灵。有时候一段话,有时候便是一整个人生,这些精致的小故事,真是的让我的心里暖暖的,眼眶不经意间也湿了!! 1.今天,我儿子7岁了而我23岁了。是的,我在满16岁的那天生下了他。少年时期作出的决定是愚蠢的,有时候我担心将儿子养大是个错误的决定。但是今天我带着他去公园一起庆祝我们的生日。他和一个脸上布满烧伤的女孩玩了几个小时。他休息的时候,边吃东西边指着她说:“她特别漂亮而且很酷!”我想:“作为一个母亲,我在做的事

一定是正确的。” 2.今天凌晨1点,我患有老年痴呆症的奶奶从床上起来,跑到我父亲的车里然后把车开走了。我们联系了警方。但是在警察找到她之前,两个大学生带着我奶奶把车停在我家的车道旁。其中一个孩子开着我父亲的车,另一个则开着车跟在后面。他们说在10英里以外的一座空加油站听到奶奶哭着说自己迷了路。我奶奶不记得我家地址,但是告诉了他们她的姓名。他们就在网上搜索了她的名字并找到了我们的住址,然后送她回家了。 3.今天,我8岁的儿子拥抱着我并告诉我说:“你是全世界最好的妈妈!”我讽刺的回应他:“你怎么知道?你又没见过全世界的妈妈。”他把我抱得更紧了然后对我说:“我见过。你就是我的世界。” 4.今天,我父亲91岁了。他几乎没有足够的力气说话。但是每次我母亲(她84岁)走进房间去看他,他都会说:“你好,美女。” 5.今天,我去学前班接女儿时,她和3位盲童坐在病后疗伤护理区角落的地板上。他们的脸上都挂着微笑。护理区

的老师告诉我,女儿这星期每天下午都和这3位盲学生在一起,回答他们的问题而且用生动的细节解释不同的物体,人和动物的长相。 6.今天,她从6个月的昏迷中醒过来,她吻了我然后对我说:“谢谢你在这里守护我,跟我讲那些美丽的故事,而且坚持不放弃我... 还有,我会嫁给你。” 7.今天,我找到一张我妈妈在中学高年级时手写的字条。字条上列举了她想要在她未来男朋友身上找到的品质。这个列表几乎就是在准确地描述我父亲,这个在她27岁时才遇到的人。

由一件事情引发的思考

由一件事情引发的思考 ——刘朝芬 我班有一个弱智学生,名叫陈武,四岁时患精疯导致该生变成弱智,行动缓慢,语言表达不清,不能与人正常沟通,到了入学年龄,家长无奈,把他送到学校求收下,从此,我就跟他结了缘。刚入学不久,我就发现他的心理不健康。经常不按时上学,到学校周边的垃圾池寻找废弃东西,吃的玩的通通放进衣袋书包或者书桌里,从不跟同学一起玩,玩的场所不相同,玩的方式简直不堪入眼。过了一段时期,我听到同学反映说他经常去翻人家书包,并把同学的学习用品扔进了厕所里,当时我听了十分生气,在同学面前批评了他,还教育大家了解什么行为是偷窃?当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。恨铁不成钢吗?因为谈心也谈了多次,屡教不改,烦透了。这时的我恨恨地对他说:“下次再犯,就打这只手吧!”就这样,一次次的疏导教育和采取粗暴行为都没有好转。后来,我意识到了自己的不足,约他母亲谈了几次,并起动员同学关心帮助,在家校双方的共同教育下帮助他,现在遵守课堂纪律比以往大有好转,上课铃响了能主动回教室,很少到垃圾池去寻找垃圾,能主动跟老师打招呼,重建精神世界的大厦。 现在回首这件事,不由引发了我深深的思考:常言说:“浇树浇根,交人交心”,要想转化一个学生,首先要获得他的信任。

听到他后来继续拿别人东西时,采用惩罚的手段是行不通的,此时的他对你既畏惧,又疏远,根本不会把你当作最可亲近和信赖的人,把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中,他根本不知道自己的做法是对还是错,只是好玩或者是消磨时间,想得到同学的尊重和信任,和同学做好朋友,可又难以沟通,同学越是鄙弃他,看不起他,不和他玩耍,他严重的自卑心理日益得到滋生,从而产生了自暴自弃,甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富,你就失去了一点点;你失去了名誉,你就失去了很多;你失去了勇气,你就什么都失去了。”因此给他树立起自信心,是实现转化他的关键。而要想彻底改掉不良的习气,还要反复抓,抓反复,不要急于求成,不要企图“毕其功于一役”,对出现反复的思想状况仍要尊重、信赖,以他重犯错误不理怨,问题严重不嫌弃,屡教不改不灰心,问题不解决不撒手,直到他彻底转化为止,因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。 班主任工作精心而又繁琐,在今后的教育生涯中,我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火,编织出一个个“爱”的故事,创造出一个个转化的奇迹。

营销励志小故事

营销励志小故事 导读:营销励志小故事1:兄弟服装店 兄弟二人开了一家时装店,他们对待顾客非常热情。 每天都是哥哥在店里向顾客推销,而弟弟则坐在里间。这兄弟俩都有些“聋”,经常听错话。 一天上午,店里来了一位顾客。哥哥热情地接待他,反复向他介绍某件衣服是如何的物美价廉,穿在顾客身上是多么的.得体和漂亮。经过一番劝说,顾客总会无可奈何地问这件衣服多少钱? 这时,“耳聋”的哥哥就会把手放在耳朵上问道:“你说什么?” 顾客会再次高声地问他:“这件衣服多少钱?” “噢,你问多少钱啊?等我问一下老板。十分抱歉,我地耳朵不好。”于是哥哥转过身向里间地弟弟喊道:“老板,这套全毛的衣服怎么卖的?” 弟弟探出头看了看衣服,然后说:“那套嘛,72 美元。” “多少?”哥哥像没听清的样子。 “72 美元。”弟弟提高了音量。 哥哥回过身来微笑着向顾客说:“先生,42 美元一套。” 顾客赶紧掏钱买下了这套便宜的衣服,溜之大吉。 其实,哥俩一点也不聋。 营销励志小故事2:一钱莫救 从前有一个人,性格极为吝啬,不光对别人吝啬,对自己也是如

此。有一次,在外出的路上,遇上河水忽然上涨,吝啬人不肯出摆渡钱,他自己冒着生命危险涉水。 谁知他刚到河中的时候,水势突然凶猛起来,他被冲倒了,在水中漂流了大概半里路。 他的儿子在岸上,十分着急,却帮不上忙,只得寻找船只去救助。船夫出价,要一钱才肯前去救助,可是儿子只同意出价五分,为了争执渡船的价钱相持了好长时间,而且一直没有决断。 这时候,落水人在垂死的紧要关头还对着他的儿子大声呼喊:“我的儿子呀!如果出价五分就来救,一钱就不要来救!” 营销励志小故事3:成功之道 那次电台请了一位商界奇才做嘉宾主持,我非常希望能听他谈谈成功之道。但他只是淡淡一笑说:“还是出道题考考你们吧。” “某地发现了金矿,人们一窝蜂地拥去,然而一条大河挡住了必经之道,是你,会怎么办?”有人说绕道走,也有人说游过去。 但他却是含笑不语,很久,他说:“为什么非得去淘金,为什么不可以买一条船开展营运?”我们愕然。 他却说,那样的情况宰得渡客只剩下一条短裤,人们也会心甘情愿。因为前面有金矿啊! 【营销励志小故事3则】 1.营销励志小故事 2.营销成功的励志小故事

纸条的故事

纸条的故事 一、一张纸片 1、如图是一张足够长的矩形纸条ABCD,以点A所在 直线为折痕,折叠纸条,使点B落在边AD上,折痕与边 BC交于点E;然后将其展平,再以点E所在直线为折痕, 使点A落在边BC上,折痕EF交边AD于点F.则∠AFE的大小是 2、生活中,有人喜欢把传送的便条折成图④形状,折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行(其中阴影部分表示纸条的反面):分别回答下列问题: (1)如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BE= 厘米;在图④中,BM= 厘米. (2)如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为26厘米,如果长方形纸条的宽为x厘米,现不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(结果用x表示). (3)假设折成图④形状纸条宽xcm,并且一端超出P点2cm,另一端超出P点3cm, ①请用含x的代数式表示信纸折成的长方形纸条长. ②请用含x的代数式表示折成的图④所示的平面图形的面积S. 3、在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=3.然后在上任意画一条截线段MN,将纸片沿MN折叠,MB与DN交于点K,得到△MNK.如图2所示: 探究: (1)若∠1=70°,∠MKN= °;若∠DKB=60°,MN= (2)改变折痕MN位置,△MNK始终是三角形,请说明理由; 应用: (3)爱动脑筋的小明在研究△MNK的面积时,发现KN边上的高始终是个不变的值.根据这一发现,他很快研究出△KMN的面积最小值为,此时∠1的大小可以为°(4)小明继续动手操作,发现了△MNK面积的最大值.请你求出这个最大值.

提升人生价值的十个经典故事

提升人生价值的十个经典故事 人生有很多小故事值得你去慢慢品味,也许很珍贵的方法就在其中,等待着你去学习,等待着你去发现它。 1、获得胜利的方法 故事:有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始时,蛇要吃青蛙,它一次次冲向青蛙,却一次次撞到了玻璃隔板上,它吃不着。过了一会,蛇放弃了努力,不再朝青蛙冲去。当玻 璃隔板被抽掉之后,蛇也不再尝试去吃青蛙了。 点拨:其实获得成功的方法很简单,别因一时的失败失去信心就可以了。 感悟:人生路上,各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦,屡败屡战坚持下去的是胜利者,屡战屡败最终放 弃的成了失败者。 2、改变现状的方法 故事:两个园林工人吃饭时闲聊。甲说:“整天挖坑种树的,让人烦透了!”乙说:“你想着咱们是在建设一个美丽的新花园, 这样心情就好多了!”多年后,甲依旧在花园里挖坑种树, 而乙却成了设计师。 点拨:其实改变现状的方法很简单,只要心中有个“新花园”就可以了。 感悟:真正冠绝一时的人物有赖于时代,他们之中并非个个都能生逢其时,或虽生逢其时却又不能因时而动。但是,人的智慧

毕竟有一个长处:即它是永恒的。纵然现在不是他得志的时 光,总会有许多别的机会可让他一展风采。 3、寻找财富的方法 故事:一个农场主悬赏100美元寻找他丢失在谷仓里的一只名贵手表。金表太小,谷仓太大,稻草太多。人们在夜晚来临 时还没有找到金表,一个个放弃重赏的诱惑离去了,只有 一个小男孩还在坚持寻找着。在一切喧闹静下来后,一个 奇特的声音“滴答、滴答”不停地响起。小孩循声找到了 金表,最终得到了100美元。 点拨:其实寻找财富的方法很简单,只要保持宁静的心灵就可以了。 感悟:一个看得透、断的准的人可驾驭事物而不被事物所驾驭。 他可以洞察到事物的深处,了解并能把握其本质。观察严 谨,思考细致,推理明晰,所以天下没有什么东西他不能 发现。 4、成为英雄的方法 故事:古希腊神话中有两位女神:一个叫美德女神,一个叫恶德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的时候,碰见了她们。恶德女神 对他说:“孩子,跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你 要什么,我一定满足你什么!”美德女神对他说:“孩子,跟 我走吧!我将教会你如何勇往直前,而你也必将在战胜艰险

纸条的故事-关于同学之间递纸条的精选作文600字

纸条的故事-关于同学之间递纸条的精选作文600字中午,小雨正无聊地望着窗外柳枝上欢歌的小鸟,旁边的同学碰碰她的手腕,接着递来一张纸条。小雨一看署名,惊住了,他怎么会给自己递纸条,该不会是别人的恶作剧吧?她抬起头,向俊望去,俊正面带浅笑地望着她,不知为何,小雨登时像做了贼似的心虚起来,她羞涩地低下头,绊红霎时溢满了她的小脸。小雨轻轻地展开那张纸条,一行俊美的笔迹闯人了她的眼帘: “小雨,你好,有空吗?我有点事想和你谈,明天中午1 :20在学校图书馆前见面!俊。”小雨读完这张文字其实不太长的纸条,心里一时乱成一团麻。俊帅气,又是班长,一直是女生瞩目的焦点,清高的他怎么会给我这种“小不点”递纸条呢?小雨怎么也想不通这种“幸运”会落到自己头上,为了掩饰内心的紧张,她赶紧埋头做作业,可始终没有下笔。整整一个下午,小雨老是走神。她想,不去肯定是不行的,我是不是该穿漂亮点呢?头上要不要夹几个发夹…… 按照约定的时间,小雨出现在图书馆附近。今天,她确实很美,飘逸的秀发上增添了几只精巧的小夹子,那件米黄色的连衣裙更衬出了她娇美的身材。只是她的内心仍然无法平静,仿佛有一只小鹿不断地乱撞,“他会跟我说些什么,我该怎样答复呢……”她一直在思索着这些问习题。来到了约定的地点,俊果然坐在长椅上。小雨整了整衣服,努力使自己镇定下来,然后说:“Hi,你好!”俊放下手中的书,抬起头浅笑着站了起来。小雨的脸又红了,她小声说:“你有什么话

对我说呀?”俊说:“我这人说话比较直爽,不喜欢拐弯抹角……”小雨打断他的话说:“没……没关系的!”俊顿了顿,换了副比较庄重的表情。小雨不敢正视他,扭妮地望着自己的脚尖。俊接着说:“那我们废话少说,直奔主习题吧!”小雨的脸红得更厉害了,仿佛要自燃了似的。“学校将于下星期开运动会,你身为宣传委员,要加强宣传力度,要是实在不行,我会考虑换人的。”小雨望着俊,惊讶得半天合不拢嘴,半晌才吐出一句话:“你干嘛不在班上说,递什么纸条?”“还不是因为你自尊心太强,我哪敢当着全班同学说你。”说完这些话,俊匆匆走了,宽阔的图书馆前,留下小雨二个人傻傻地站在那里。

一则故事引发的思考

一则故事引发的思考 前几天无意中看到这样的一个故事:有两个人各自在荒漠中栽下了一片胡杨树苗。其中一个人每隔三天就来浇一次水,雷打不动;而另一个人则悠闲得多,树苗刚栽下去的时候,他来浇过几次水,等到树苗成活后,他就来得少了,即使来了也只是看看。人们都说他的树苗成不了材。一天,狂风大作,飞沙走石,肆虐了一夜。令人吃惊的是,辛勤浇水的那个人的树大部分被狂风刮倒了,而另一个人的树几乎没有被风吹倒的,甚至吹歪的都没有。 读到这里,我迷惑了,不是说天道酬勤吗?难道辛勤浇水施肥是个错误?后来才知道,原来树也有惰性。你经常给它浇水,它的根就不往泥土深处扎,于是就经不起风雨。而你待到它成活了,不怎么给它浇水,它不得不拼命向下扎根,于是它们都枝繁叶茂。 人们常说“十年种树,百年树人”,其实种树与教学,说的是一个道理。在课堂教学中,我们教师不也时常如此辛勤“浇水施肥吗”?比如我们这次月考中诗歌默写丢分甚多,要知道这是我们常抓的一个练习啊!怎么会出现这样的情况呢?询问学生,他们也支吾,不得要领,今天读了这个故事,恍然有些醒悟:我们就像那个三天两头去浇水的人,反复的练习会让学生思维出现断点,而我们不是勤于指导就是精于分析,丝毫不给学生“愤”与“悱”的机会,不给学生体验的空间,而后果就诚如王夫之所说“若教则不愤而启,不悱而发,喋喋然徒劳而无益也。”非但是徒劳无益,甚至是对学生思维发展的伤害。久而久之,原本趣味盎然的乐园也就成了学生痛苦的泥沼。 还记得在讲《你一定会听见的》这篇课文时我想让学生明白一些表现手法和写作文的一些技巧,所以我设计了这样的思考题:你喜欢这篇课文那些片段,说出喜欢的理由?学生们很快就举出喜欢的片段,但喜欢的理由却多种多样,但很少说出有哪些表现手法,我只能作一番指导,比如铺垫的作用,比如渲染的好处等等,给他们一个固定的表达公式,学生们好像是豁然开朗了,都兴奋不已的说出以下的几个片段写法,这番指导立竿见影令我也兴奋,觉得难点就这样被轻易突破了。现在想来真是可笑,一块知识的面包让我咬碎了、嚼烂了,再喂给学生,他们还有可能品尝到语言的灵动和形象吗?诚如种树人给树浇水施肥一样,教师在课堂上过多的指导和帮助,学生的思维之根就不会也没机会往深处扎,久而久之,他们的思维就处于等待的状态中。他们体验不到语言里的形象和感觉,怎么会运用语言和喜欢语文呢?这样的枯涩的课堂怎能引发学生学语文的兴趣呢?学生没了兴趣只是机械的应付试题,怎会有灵动的语言表达呢?怎么会有好的习作出现泥? 我深深的反思:绝不能急功近利的为应对考试而把学生教成答题的机器。“教学艺术的本质不是传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。”(第斯多德语)当今的语文教学中,知识传授决不是最终目的,我们的目的是通过教学,为学生的未来开辟一个广阔的文化空间,让学生自己去探寻、研究、发展和创造。因此,课题中的教材解读就是要求我们在课堂教学中把时间还给学生,让学生去思考,去发挥,

销售小故事早会及感悟

销售小故事早会及感悟 【篇一:销售小故事早会及感悟】 销售早会激励小故事1:一次,我到河边,遇到一个捕蟹的老人, 身背一个大蟹篓,但没有上盖。我出于好心,提醒老说:大伯,你 的蟹篓忘了盖上。 老上慈祥地看了我一眼,说:小伙子谢谢你的好意,但我想告诉你:蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来,别的蟹就会把它钳住,结果谁都 跑不掉。 有人就很像蟹。记得某地发生大地震,有个小煤矿的工人谁也不甘 落后,争先恐后往外挤。由于坑道口太小,把出口堵死了,结果也 无法。而在附近也有一个小煤矿,队长当时很镇定,他大声咸道: 大家不要挤,一个一个来人来! 他自己并不急不逃生,而是留在后面 指挥,结果二十多个矿工会都安全逃了出来,他自己也脱离了险境。感悟:生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路;你 给别人机会,其实也等于给自己机会。 销售早会激励小故事2:在一个促销会上,美国某公司的经理请与 会者都站起来,看看自己的座椅上有什么东西。结果每个人都在自 己的椅子下发现了钱,最少的拣到一枚硬币,最多的有人拿到了100美元。 这位经理说:这些钱都归你们了,但你知道这是为什么吗没有人能 猜出为什么。最后经理一字一顿地道出了其中的理由,他说:我只 不过想告诉你们一个最容易被大家忽视甚至忘掉的道理:坐着不动 是永远也赚不到钱的。 感悟:实际上,只惠顾那些去争取的人,而永远不会垂青那些袖手 坐等的人。当你坐着瞻前顾后,不知何去何从的时候,不妨果断地 站起来,因此才不会在下一个机遇来到的时候,猝不及防,束手无策,甚至失之交臂。 销售早会激励小故事3:有一家牙膏厂,产品优良,包装精美,受 到顾客的喜爱,营业额连续10年递增,每年的增长率在10%~20%。可到了第11年,业绩停滞下来,以后两年也如此。公司经理召开高 级会议,商讨对策。会议中,公司总裁许诺说:谁能想出解决问题的,让公司的业绩增长,重奖10万元。有位年轻经理站起来,递给 总裁一张纸条,总裁看完后,马上签了一张10万元的支票给了这位 经理。那张纸条上写着:将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天

励志小故事及感悟500字大全

励志小故事及感悟500字大全 【篇一】 掌风所至,半寸厚的木板应声而断。 这是跆拳道功夫中的劈技,连工人可以用肉掌砍断木板。高手讲,其实,多者几天,少者几分钟,大多数普通人都可以练成这样的“绝技”。 道理何在? 当你准备劈木板时,你的眼睛肯定是盯着木板的上面,对么?那么你的手掌与木板接触时,掌力已经是强弩之末。而加入你的眼睛盯的是木板后面半尺的地方,你的手掌劈到木板时正好力量的峰点,因为你的目标还在半尺之外,所以,手掌会越穿木板的阻碍! 把目标定的稍微远一点点,你可能做出让其他人惊讶的结果。 很多企业都在讲“愿景”,专家们为经理人做职业规划也在讲“愿景”,关键在于能否做到。 三星中国公司经常组织员工去做公益活动。有一次,他们到北京香山公园,爬山兼手机垃圾。香山公园的环卫工人是比较尽职的,路上包括树林里的垃圾很少,许多三星的员工空手而归,只有两位韩国高管,没人都收集到慢慢两大口袋的垃圾。 在员工们惊讶的目光面前,他们讲:你们为什么只盯着脚下呢?原来,他们发现公园里有个不大的水潭,水面上漂浮着一些不

容易打扫的垃圾。这两位高管脱掉鞋,卷起裤腿就下到水里,把水面上漂浮的垃圾都收集了起来。 其实,其他员工未必没有看到水潭里面的垃圾,只是他们没有想到要去做,或者不认为自己应该这样做而已。 【感悟】很多事情我们没有做到,是因为视线和思考的焦点不到位。比如掌劈木板。很多事情我们没有做到,是因为我们没有“敢于”或者“愿意”去想。比如“能否下到水里去收集垃圾”。 【篇二】 从前有三兄弟想知道自己的命运,于是他们便去找智者,智者听了他们的来意后说:“在遥远的天竺大国寺里,有一颗价值连城的夜明珠,如果叫你们去取,你们会怎么做呢?”大哥首先说:“我生性淡泊,夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子,所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说:“不管有多大的艰难险阻,我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说:“去天兰国路途遥远,诸多风险,恐怕还没取到夜明珠,人就没命了。”听完他们的回答,智者微笑着说:“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊,不求名利,将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊,他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断,意志刚强,不惧困难,预卜你的命运前途无量,也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯,遇事犹豫不决,恐怕你命中注定难成大事。” 【感悟】的确,人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”我国古人也曾说过:“积行成习,积习成性,积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。

学习故事引发的思考

学习故事引发的思考 最近一段时间,“学习故事”似乎成了幼教界的一个热门话题。越来越多的幼儿园在探索学习故事的特点,越来越多的教师加入了撰写学习故事的行列。早在2007年,我就开始研读来自新西兰的“学习故事”。今年,我又有幸拜读了北京市西城区幼儿教师撰写的数篇学习故事。几年来,我一直在品味“学习故事”的魅力。 “学习故事”引发的思考 2007年冬天,我的一位新西兰朋友珍妮·里奇博士访问北京,给我带来一套原版的学习故事——《早期儿童学习评价示例》(Kei Tua ote Pae/AssessFllent for Learning:Early,Childhood Exernplars)。阅读中,发生在遥远国度的一个个鲜活事例深深触动着我。透过“学习故事”了解到中、新两国教育实践的差异后,我一直在探寻其中的缘由。 差异1:对幼儿园活动的理解 我先仔细查找了两个国家幼儿园的课程定义,结果如下。 新西兰:课程是在促进儿童学习和发展的专门机构中所发生的所有与儿童直接或间接有关的事情。 中国:课程是在幼儿园有准备的环境中发生的,能够帮助幼儿获得有益的学习经验并促进其身心全面和谐发展的各个环节、各种活动的总和。 单从字面上看,并没有太大差别。或许,差异就出在对“活动”的理解上。幼儿园的活动应该包括“幼儿发起”与“教师发起”两部分,其中幼儿的自发活动本应占大多数。而我们过于重视教师有计划、有组织的活动,如上课,却忽视了大量存在的幼儿自发活动(包括自发游戏);并且没有摆对教师是“支持者、合作者、引导者”的次序,常急于让幼儿按教师的“期望”做事。 差异2:对幼儿自发活动的态度 记得2007年秋天,我到访新西兰,参观了当地三所幼儿园。这里没有高档的设施、教师精心设计的“集体教学”活动,幼儿却个个玩得非常投入,生活也特别轻松、快乐。最令我难忘的是幼儿园的进餐环节:孩子们边吃饭边说笑,好不热闹。见此情景,我担心地问珍妮博士:“这样进餐,小朋友会不会被食物卡住喉咙?”不料珍妮对我的问题感到奇怪。原来,新西兰的老师认_为:进餐是人际交往的重要场合,孩子进餐时的自由交谈对他们的发展很有意义,教师需要给予支持和鼓励。 就在我访问新西兰的两个月后,珍妮博士来到中国。清晨,我带她去一所幼儿园。走进幼儿园大门时,她也向我提了一个“奇怪”、的问题。珍妮问:“这儿有孩子吗?”我自豪地回答:“有好几百,比你们那儿多多啦!”她又问:“怎么这样安静呀?”我回答:“他们都在吃早餐。”接下来,珍妮的提问竟让我无言以对。她问:“昨天我们去的餐馆怎么那样热闹啊?”原来,为了让她品尝地道的北京风味,接机后我就请她去了“老北京炸酱面”餐馆。估计进门时伙计的吆喝声,进餐时周围嘈杂的人声同样使她难以忘怀。与朋友谈及此事,大家都感慨地说:“在我们这儿,成人和孩子就是不平等。”

经典哲理小故事及感悟

经典哲理小故事及感悟 导读:哲理故事一:《用人之道》 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。 心得:其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用。 哲理小故事二:《所长无用》 有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说:“你到越国去,一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路;白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”

心得:一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值。因此,我们要根据社会得需要,决定自己的行动,更好去发挥自己的专长。 哲理小故事三:《袋鼠与笼子》 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继 续忘记关门的话! 心得:事有“本末、“轻重、“缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了。 哲理小故事四:《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢? 扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。 文王再问:“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知

销售心态励志小故事

销售心态励志小故事 有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊之极,“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天,主持宣布调他到后院劈柴挑水, 原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问:“我撞的钟难 道不准时、不响亮?”老主持耐心地告诉他:“你撞的钟虽然很准时、也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的 众生,因此,撞出的钟声不仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、 悠远。” 本故事中的主持犯了一个常识性管理错误,“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺 院的当天就明白撞钟的标准和重要性,我想他也不会因怠工而被撤职。 有一位父亲带着三个孩子,到沙漠去猎杀骆驼。他们到达了目的地。父亲问老大:“你看到了什么?”老大回答:“我看到了猎枪、 骆驼,还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说:“不对。”父亲以 同样的问题问老二。老二回答:“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪,还有沙漠。”父亲又摇摇头说:“不对。”父亲又以同样的问 题问老三。老三回答:“我只看到了骆驼。”父亲高兴地说:“答 对了。” 有了明确、具体的目标,不管具体工作进行到哪一个阶段,也不管在实现目标的进程中遇到了什么意外的情况或问题,都能够保证 企业或者团队成员调整自己的工作任务和努力程度,保证能始终朝 着既定的目标前进。 原来,条例因循的是用马拉大炮时代的规则,当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳,防止大炮发射后因后座力产生的距离 偏差,减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条

例没有及时调整,出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。 公司是发展的,管理者应当根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。否则,队伍中就会出现“不拉马的士兵”。如果队伍中有人滥竽充数,给企业带来的不仅仅是工资的损失,而且会导致其他人员的心理不平衡,最终导致公司工作效率整体下降。 看了销售心态励志小故事的人还看了:

励志小故事及感悟简短

励志小故事及感悟简短 励志简短小故事及感悟一些简短的励志故事往往能够我们带来 深刻的感悟,以下是收集的励志故事,仅供大家阅读参考! 励志简短小故事一有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了 200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”职场智囊:这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选

择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。 励志简短小故事二三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。 第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。”第二个人认真地回答:“我在建大楼”。 第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。”十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。 有多远,我们就能走多远。在同一条起跑线上,态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始,能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。 职场智囊:如果都像第一个人,愁苦地面对自己的工作,我想再好的工作也不会有什么成效 ; 而同样平凡的工作,一样的看似简单重复,枯燥乏味,有人却能以快乐的心情面对,在平凡中感知不平凡,在简单中构筑自己的梦想,我想又有什么样的困难不可以克服呢? 励志简短小故事三 A 对 B 说:“我要离开这个公司。我恨

一张纸条阅读答案

五年级上册语文《课堂作业本》回顾拓展六《一张纸条》阅读题答案 《一张纸条》 我上初中那年,喜欢上了《格林童话》丛书,并到了痴迷的地步。那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,哪里还有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢? 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张一元的纸币。第二天,我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。 不久,书店里又进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。 从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。 1.请你反文中画线的句子改成用句号结尾的陈述句,意思不能变。 那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,没有余钱去买一本不能吃又不能穿的书。 2.“几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张一纸币。”“我” 犹豫的是什么? 父母这么辛苦,我怎能增加家中的负担呢?但是,这本书太好了,我实在太想买了。钱拿还是不拿? 3.父母似乎并没有发现我拿钱的事”一句话中的“似乎”能去掉吗?为什么? 不能。从后文的纸条可以看出,其实父母是知道我偷偷拿了钱的,而他们为了我的尊严并没有说出来,所以我一直以为父母不知情,也才会有后来一而再再而三的偷拿钱。这是对后文情节的铺垫。 4.读读那张父母给我的纸条,你觉得文中的父母这样教育孩子好吗?写出理由。 好。孩子的思想尚未成熟,难免犯下错误,一味批评打骂只会给孩子幼小的心留下阴影,教育需要宽容与理解,当孩子真正认识到自己的错误,有了善恶

几个小故事带给我的思考

几个小故事带给我的思考 文明路小学李海河 高碑店市教育局开展读书活动来,我仔细读了《第56 号教室的故事》、《致青年教师》以及教育局下发的课堂教学改革的材料。边读边思考,我想到自己的工作和教学,感想颇多,我在这里想和大家分享几个小故事,我亲身经历的故事和我读书的感受体会以及对教育的一点点思考。 故事一:那是我上小学五年级的时候,当时是1982年,那时的课程只有语文、数学、自然和历史四门功课。我们的班主任任语文、历史两科,班主任是一位很自然、幽默、风趣的老师,鼻子很大。其他音体美等课程也是教师偶尔上一、二节。可学生中有手巧的、喜欢画画的,也许是天生的聪明,无师自通吧,画什么像什么。有一次,这位淘气的男生可能是出于显摆或者顽皮,课间在黑板上画起了老师的画像,尤其把老师的大鼻子夸张的画了出来,还在旁边歪歪扭扭的写了一行字“大鼻子崔老师画像”,正当这位同学兴致勃勃的向大家讲解的时候,班主任老师不知道什么时候已经站在了大家的身后。同学们都吐吐舌头悄悄地回到了自己的座位上等待着一场暴风雨的来临,那个画画的同学一时傻傻的站在那里不知所措。这时上课铃响了,老师走上讲台,用手摸着这个同学的头说:“这是你画的吗?很像!将来可以当画家的。”然后就让这个同学回到了自己的座位上。

在这里我想和大家分享:教育、管理的最大成效在于让被管理者、被教育者接受你的管理和教育,信任是一切教育的起点。当你和受教育者或者是被管理者建立起深深的信任和情感的时候,你的教育管理才会有效,否则一切都是徒劳的。 故事二:这个故事还是发生在我上小学的时候。当时我家离学校有大约6华里的路程,那时没有自行车,每天要步行四趟上学。家里农活多,所以每天早晨都要迟到。八点上课,而我每天都要八点十分左右才能匆匆忙忙的赶到学校。老师找了我几次,我却依然这样,父母忙于生计也无暇顾及我的学习,我在学习中对自己的要求也是得过且过。终于有一天早上,我像往常一样又迟到了,同学们奇怪的来到我的桌前,围在我的周围,七嘴八舌地说“刚才老师在上课时说你了”我心想“能说我什么?无非是告诉大家不要向我学习,不要迟到呗”。 我有意无意地问了一句“老师说什么来?”旁边的班长说“说你很聪明,将来一定会有出息的。”当时我真的是很感动,从此我再也没有迟到过,并且我告诉自己,这件事情,我要记它一辈子! 通过这个故事,我想和大家分享的是:教育、管理中激励、激发人性的作用远远胜过监督、批评的作用。

销售职场励志故事及感悟

销售职场励志故事及感悟 1、大雁的启示 每只雁鼓动双翼时,对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时,比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。 当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只取代它的位置。队伍 中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或 受伤时,其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直 伴随在它的旁边,直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍 再开始飞行,或者去追赶上原来的雁群。与拥有相同目标的人同行,能更快速,更容易地到达目的地,因为彼此之间能互相推动。1+1>2 的团队才是优秀的团队。如果我们与大雁一样聪明的话,我们就会 留在与自己目标一致的队伍里,而且乐意接受他人的协助,也愿意 协助他人。在从事困难的任务时,轮流担任与共享领导权是有必要的,也是明智的,因为我们都是互相依赖的。要认识到自己也有能 力不足的时候,懂得依靠团队力量而不是个人力量。我们必须确定 从我们背后传来的是鼓励的“叫声”,而不是其它的“叫声”。相 互间的鼓励会振奋队员的精神,坚持到底。 如果我们与大雁一样聪明的话,我们也会互相扶持,不论是在困难的时刻或在顺利的时刻。当有人必须离开团队时,我们实在应该 举行一个告别仪式,因为它更多的是做给没走的成员看的。没有完 美的个人,只有完美的团队。团队的力量无坚不摧! 2、海豚观点 茫茫大海里几只零星的海豚在觅食忽然,它们欣喜若狂地看到海洋深处游动着一个很大的鱼群。这时,它们并没有为饥饿冲向鱼群. 急于求成因为如果那样,鱼群就会被冲散。它们游动着尾随在,鱼 群后面,用特有的声音“吱、吱……”向大海的远方召唤。一只、两只、三只……/越来越多的伙伴游了过来,不断地加入到队伍中一起

团队励志小故事及感悟

团队励志小故事及感悟 导语:我们的错误在于,因为外界过多地改变了自己。以下小编为大家介绍团队励志小故事及感悟文章,欢迎大家阅读参考! 团队励志小故事及感悟1有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。 三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!” 原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!” 职场智囊:

这个故事告诉我们,什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己的将来。 团队励志小故事及感悟2三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。 第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。” 第二个人认真地回答:“我在建大楼”。 第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。” 十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。 思想有多远,我们就能走多远。在同一条起跑线上,态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始,能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。 职场智囊: 如果都像第一个人,愁苦地面对自己的工作,我想再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作,一样的看似简单重复,枯燥乏味,有人却能以快乐的

小纸条的故事

四化“监控”眼中最美的红工衣 如果我问“凌晨两点半你在做什么?” 如果不是值班,相信大多数人都已在睡梦中…… 坐在生产指挥中心空旷的大厅里,我面对着大屏幕,通过摄像头的直播,我看到了我们井场、泵房每一秒钟正在发生的工作,其中一个镜头是四五个“红工衣”汗流浃背的正在修着注水泵,此时距离报警时间已经过了三个多小时的时间,他们就这样忙碌了,丝毫没有懈怠、没有停歇,四化监控的高分辨率,让我清晰的看到了他们脸上的汗珠,桑拿天气,一个个被汗水浸透的红工衣与吹着冷风的“冰冷”的中控室形成了强烈的反差。 这样的工作场景,每天都在发生,暴雨过后的“抢险救灾”,凌晨断电以后的抢险,严寒雪天的上产会战,烈日下的巡井……每一个真实又震撼的场景,一遍又一遍在我的眼前浮现,不是“摆拍”,没有做作,疲惫过后的莞尔一笑,沾满汗渍、油渍的红工衣,没有修饰,没有“美颜”,却是我眼中最美的红工衣。 今天,我跟大家分享一个关于一对油田小夫妻“一张小纸条”的小故事,这对小夫妻离父母很远,他们的小家就靠他们俩倒班轮流带着儿子。故事从今年的4月30日这天说起,这天是我在中控室值班,想到第二天早晨下班能迎来三天的五一小长假就开心,因为可以一家三口出去玩了,白天似乎风平浪静,微信朋友圈的好友们肆意的刷屏,畅想着五一的各种小出游,其中,也有我这个故事的男主人公“小李”,

他是注采二站的副站长。每次我见到他,无论是在监控摄像头下还是见到本人,他总是穿着一身沾满了油渍和汗渍的红工衣,工鞋上总是很多泥,匆忙的脚步却带着阳光般的微笑。4月30日这天,并不值班,和往常一样,这天轮到媳妇上夜班,他在家带儿子。谁知天有不测风云,凌晨12:00一阵雷雨,击穿了多个油井的控制柜保护系统,瞬间出现了一大片停井,四化监控系统出现了一大批的通讯中断报警,综合运维开始逐个通知各个班组的值班干部巡线,逐个排查油井停井状态,最大限度减少因为停井早晨的产量影响。此时,我也逐个电话通知各位班组长他们所管辖的区域油井状态,做好应急准备。 当我电话通知到“小李”,他说,“马上到,给我1分钟时间,出 门之前,我给儿子留个小纸条,担心打雷吵醒他之后,家里没人他会害怕。”听到这句话,我心里一怔,已为人母自然能体会这种亲子之 情的不舍,但是工作的突发事件,作为班长不能不管,经过近四个小时井场的奔波抢险,凌晨4:00所有油井恢复了正常。“小李”火速奔回家中,这时的儿子仍在熟睡之中,甜甜的笑容仍沉浸在美梦之中,看着儿子可爱的笑脸,不禁又悲又喜,悄悄收起了放在枕边的“小纸条”,假装刚才不曾发生过任何事,对于小宝宝而言,没有恐惧和不安,只有爸爸妈妈安心的陪伴。 监控之眼下,每天都在现场直播红工衣各种感人的故事,如果你 也感兴趣,我带你去看一看,可好?

关于善于思考的小故事5则含感悟

关于善于思考的小故事5则含感悟 导读:只有静下来,心才会开阔;思路才会清晰;人才会精神。只有调整好心态,才能把握好未来。重点应是:改善自己,成长技能,超越自己,成就事情。橙子给大家精选了关于善于思考的小故事5则含感悟,欢迎阅读。 故事1 两种看法 有两个人结伴到山里去露营,一个浪漫,一个现实。晚上睡觉的时候,现实的人问浪漫的人:“你看到了什么呀?”浪漫的人回答说:“我看到了满天的星星,深深感觉到宇宙的浩瀚,造物者的伟大,我们的生命是何等的渺小和短暂……那你又看到了什么呢?” 现实的人回答道:“我看见有人把我们的帐篷偷走了。” 你也许会问:“这两个人的看法哪个比较正确啊?” 答案是:两个人都对。 【感悟】 一个充实而快乐的人,能够既立足于现实的生活,又能展开自己的想象空间,合理地平衡自己远程和近程的需要。 故事2 聪明的愚者 都海是阿拉伯民间传说中深受大家喜爱的“聪明的愚者”。 有一天,有个喜爱打猎的朋友前来拜访都海。 “我刚才在森林里打到了一只兔子,我把它给你送过来,你可以做一顿丰盛的晚餐。”他进门时很骄傲地说道。 都海开心地烹煮这只兔子,然后他们坐下来享受了一顿美味的大餐。 第二天,有位陌生人来敲都海的门。 “您是谁?”都海问。 “我是昨天带兔子给你的那位猎人的邻居。”他说。 都海客气地邀他进门并为他煮了一顿晚餐。 “这是我们炖兔子的剩菜。”都海说。这位访客狼吞虎咽地吃着。 隔天,另一位陌生人来敲都海的家门。

“您是谁?”都海问。 “我是带兔子给你的那位猎人的邻居的表弟。”他说。 “请进!”都海说。他让那人在桌边坐下,并在他面前放了一碗热水。 “这是什么?”陌生人问。 都海说:“这是用烹煮兔子的锅煮出来的水,那兔子是我那位猎人朋友,也就是您表兄的邻居送来的。” 【感悟】 在这个世界上,有些人总在寻找人事关系,哪怕非常微弱,认为这样自己可以从中牟利,但这种做法的收获是微乎其微。其实,关系越用越淡,人情越走越密。 故事3 比喻的优势 从前,有人到魏王面前进谗言说:“惠施说话爱用比喻,假使不让他用比喻,他就什么事情都说不清楚。” 楚王说:“寡人不信,你明天把他叫来,寡人好好地出一次他的洋相。” 第二天,魏王看见惠施说:“请你以后说活直截了当,不要再用什么比喻。” 惠施说:“现在有个人不知道‘弹’是怎样一种东西,如果他问你‘弹’的形状是怎样的?而你告诉他‘弹’的形状就像‘弹’。他能听得明白吗?” 魏王摇摇头:“听不明白。” “对呀,”惠子说,“如果告诉他:‘弹的形状像把弓,它的弦用竹子做成,是一种弹射工具。’他听得明白吗?” 魏王点点头:“可以明白。” 惠子接着说:“所以,比喻的作用,就是用别人已经知道的事物来启发他,使他易于了解还不知道的事物。现在,你叫我不用比喻,那怎能行呢?” 魏王想了想说:“你说得很对。” 【感悟】 使用比喻的目的,是为了使比较深奥的道理容易为人们所接受,调动形象思维,能使抽象的道理免于枯燥乏味。 故事4 轻与重

相关文档
最新文档