必修一语文文言文练习进步

《鸿门宴》课文练习

高一（）班学生得分

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。

A．飨士卒（xiǎng）美姬（jī）锐不可当（dǎng）范增说项羽（shuì）B．要项伯（yāo）卮酒（zhī）瞋目（chēn）欲王关中（wáng）C．参乘（chéng）戮力（lù）度我至军中（duó）杯杓（sháo）D．骊山（lí）刀俎（zǔ）切而啖之（dàn）何辞为（wéi）2．下面句子中不含通假字的一项是（）。

A．大行不顾细谨，大礼不辞小让。

B．愿伯具言臣之不敢倍德也。C．旦日不可不蚤自来谢项王。D．今者有小人之言，令将军与臣有卻……

3．下面句中加点的词语，跟现代汉语意义相同的一项是（）。

A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。

B．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。C．今者有小人之言。

D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

4．下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是（）。

例句：君为我呼入，吾得兄事之。

A．项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

B．哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

C．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

D．项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

5．与例句中的“为”意义和用法不相同的一项是（）。

例句：旦日飨士卒，为击破沛公军！

A．会其怒，不敢献。公为我献之。

B．不者，若属皆且为所虏。C．沛公曰：“君为我呼入……”D．臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义。

6．下列句子的省略成分补出有误的一项是（）。

A．樊哙覆其盾于地，加彘肩（于）（其）上。

B．急击勿失（之）！C．（项伯）欲呼张良与（之）俱去。D．项王曰：“（君）（乃）壮士！——赐之卮酒。”

7．下列句子不属于倒装语序的一项是（）。

A．客何为者？B．然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。C．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。D．张良是时从沛公。8．下列加点词语的解释全正确的一项是（）。

A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。（拒绝）

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（音shù，屡次，多次）B．项王则受璧，置之坐上（应该是“坐下”）从郦山下，道芷阳间行（取道）

沛公则置车骑，脱身独骑（舍弃，丢下）

C．今沛公先破秦入咸阳……还军霸上，以待大王来。（军队）

沛公军霸上，未得与项羽相见。（驻军，驻扎）

当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。（军队）

D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（告辞）

君安与项伯有故？（旧交，老交情）大行不顾细谨，大礼不辞小让。（讲究）9．下列各句中加点的“为”字，按意义归类正确的一项是（）。

①始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

③收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二④会其怒，不敢献。公为我献之。

⑤不者，若属皆且为所虏。⑥今者出，未辞也，为之奈何？

⑦一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？

⑧旦日飨士卒，为击破沛公军！⑨此亡秦之续耳，窃为大王不取也！

⑩然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。

A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩B．①⑨/②/③⑩/④⑧/⑤⑦/⑥

C．①③/②/④⑧/⑤⑦/⑨/⑥/⑩D．①③⑨/②/④⑧/⑤⑦/⑥/⑩

10．下列各组句中加点词的含义和用法相同的一项是（）。

A．然不自意能先入关破秦，得復见将军于此

夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

B．故遣将守关者，备他盗出入与非常也。君安与项伯有故？

C．亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之哙拜谢，起，立而饮之。D．于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王愿伯具言臣之不敢倍德也。11．下列句中各加点词的意义和用法相同的一项是（）。

A．今事有急，故幸来告良。今入关，财物无所取，妇女无所幸。

B．沛公已去，间至军中。

当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

C．于是项伯复夜去夜缒而出，见秦伯

D．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

12．下列各句加点词与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”的用法相同的一项是（）。A．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

B．君为我呼入，吾得兄事之。C．先破秦入咸阳者王之。

D．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

13．对下列加点的人称代词按所指代对象分类正确的一项是（）。

①会其怒，不敢献②不者，若属皆且为所虏。

③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④若入前为寿，寿毕，请以剑舞

⑤公为我献之⑥吾属今为之虏矣！

A．①⑤/②④/③⑥B．①②③/④⑤/⑥C．①/②④⑥/③⑤D．①/②④⑤/③⑥14．对下列文言句式分类正确的一项是（）。

①沛公安在②因击沛公于坐③吾属今为之虏矣

④吾令人望其气，皆为龙虎⑤大王来何操⑥此天子气也

⑦沛公居山东时，贪于财货⑧得復见将军于此

A．①⑧/②⑤⑦/③④/⑥B．①⑤/③/④⑥/②⑦⑧

C．①⑤/②③/④⑥/⑦⑧D．①⑤⑥/②③④/⑦⑧

15．下列说法错误的一项是（）。

A．《鸿门宴》人物的性格是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。

B．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自该书的《项羽本纪》。C．古代宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为侍者座。《鸿门宴》的“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊，体现项羽的自高自大。

D．《史记》语言精练，有生命力，很多词语已固定为今天的成语，如“项庄舞剑，意在沛公”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“秋毫无犯”就出自《史记·鸿门宴》。

16．下列句子中成语使用不恰当的一项是（）。

A．樊哙闯帐一节中，他“披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，却使读者如耳闻目睹，心情顿感紧张。

B．项羽听说“沛公欲王关中”的密报，不禁勃然大怒，说：“旦日飨士卒，为击破沛公军。”C．《鸿门宴》中，刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄，都形成鲜明的对比，人物形象，跃然纸上。

D．刘邦在千钧一发之际，采纳张良的建议，热情款待项伯，约为儿女亲家，并竭力为自己的行为辩解。

阅读下面的文段，完成17～22题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

17．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（）。

A．目眦尽裂目眦：眼睛。

B．沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车边担任警卫的人。

C．项王按剑而跽曰：“客何为者？”跽：挺着上身跪着。

D．哙遂入，披帷西向立西向：西边。

18．分别比较下列每组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（）。

①则与斗卮酒我持……玉斗一双，欲与亚父

②窃为大王不取也臣为韩王送沛公

A．两个“与”相同，两个“为”也相同。

B．两个“与”不同，两个“为”也不同。

C．两个“与”相同，两个“为”不相同。

D．两个“与”不相同，两个“为”相同。

19．与“此亡秦之续耳”句式不相同的一项是（）。

A．此天子气也B．沛公之骖乘樊哙者也

C．夺项王天下者必沛公也D．愿伯具言臣之不敢倍德也

20．下列对文段内容的解说正确的一项是（）。

A．樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，还加彘肩。

B．刘邦在危机中“如厕”是借口，实情是急于脱逃。招樊哙出，暗中有所谋算。

C．樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。

D．樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。

21．写出下列语句所包含的成语。

①毫毛不敢有所近。——②劳苦而功高如此。——

③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。——

22．直译下面的文言句子。

①谁为大王此计者？

②君安与项伯有故？

③君为我呼入，吾得兄事之。

④不者，若属皆且为所虏。

高一语文必修一烛之武退秦师阅读答案

一、基础知识积累

1．选出音、形、义有误的一组（）

A．汜(fàn)南缒(zhuì) 鄙(当作边邑)

B．佚(yì）狐不知(知道) 共(gōng，供给)其乏困

C．瑕(xiá) 何厌(满足)之有逢(páng)孙

D．阙(quē，损害) 行李(出使的人) 失其所与(结交)

2．找出没有通假字的一句。（）

A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。B．秦伯说，与郑人盟。

C．河曲智叟亡以应。D．失其所与，不知。

3．对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣（）

A．①军队②对对方的敬称③改变④替

B．①驻军②执掌事务③交换④被

C．①驻军②对对方的敬称③改变④给予

D．①军队②管理事务③交换④是

4．选出和例句用法相同的一项（）

例：烛之武退秦师

A.肆其西封

B.若亡郑而有益于君

C.既东封郑

D.晋军函陵

5.下列各句中加点字的解释有误的一项是( )

A.辞(拒绝)曰:“臣之壮也，犹不如人。……”

B．焉用亡郑以陪（增加）邻

C．晋军（军队）函陵

D．朝济（渡河）而夕设版焉

6．下列加点词与其他三项不同的是（）

A．以其无礼于晋B．越国以鄙远，君知其难也

C．既东封郑，又欲肆其西封D．吾其还也

7．“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）

A．若舍郑以为东道主……君亦无所害

B．或以为死，或以为亡

C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D．以为得之矣

8．翻译正确的一组句子是（）

①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

②既东封郑，又欲肆其西封。

A．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。

②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

B．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

C．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

D．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。

②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

二、阅读下面文言文，完成1－4题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

《左传?僖公三十年》

1．下列句子分别属于哪种情况

①意动②名词作状语③名词作动词④宾语前置

A．越国以鄙远（）

B．晋军函陵，秦军汜南（）

C．夫晋，何厌之有（）

D．夜缒而出（）

2．烛之武所言于秦有利无害的一句是（）

A．亡郑以陪邻B．越国以鄙远

C．既东封郑，又欲肆其西封D．行李之往来，共其乏困

3．对下列句子的理解正确的一项是（）

A．以其无礼于晋，且贰于楚也

“其”指秦国，“贰于楚”是说郑对晋怀有二心，同楚亲近。

B．“焉用亡郑以陪邻?”

“以陪邻”的意思是：而给邻国(指晋国)扩大土地。

C．“君之所知也”“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国，晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了。”

D．“阙秦以利晋，唯君图之”

“唯君图之”意思是：希望秦君考虑损晋利秦这件事。

4．下面“之”字用法不同于其他的一项是（）

A．臣之壮也，犹不如人

B．夫晋，何厌之有

C．君之所知也

D．行李之往来，共其乏困

三、阅读下文，回答1－4题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦而利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1．下列句中加粗词的解释，错误的一项是（）

A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出

B．越国以鄙(边邑)远

C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困

D．阙(使……缺，损害)秦以利晋，唯君图之

2．“以为”的用法不同于其他三句的一项是（）

A．若舍郑以为东道主……君亦无所害

B．或以为死，或以为亡

C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D．以为得之矣

3．翻译正确的一组句子是（）

①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

②既东封郑，又欲肆其西封。

A．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

B．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

C．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

D．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

四、阅读下面文段，回答1--6题。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.选出下列划线字注音有误的一项（）

A.夜缒而出（zhuì）

B.共其乏困（gòng）

C.秦伯说（yuè）

D.使杞子、逢孙、杨孙戍之（páng）

2.下列各句中划线词的解释，错误的一项（）

A．焉用亡郑以陪邻陪：增加

B．朝济而夕设版焉济：救济

C．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张

D．阙秦以利晋阙：侵损，削减

3. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）

A.马之千里者

B.是寡人之过也

C.邻之厚，君之薄也

D.何陋之有

4.下列叙述不符合文意的一项是（）

A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。

D.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

5.翻译下面两句话。

①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

②行李之往来，共其乏困

6、用原文回答问题：

（1）晋秦两国围郑的原因是

（2）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受，烛之武推辞的原因是（3）郑伯是如何说服烛之武的？

（4）晋文公为什么不愿向秦军进攻？

《荆轲刺秦王》同步练习

1．下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是( )

A．忤视(wǔ) 夏无且(qiě) 变徵之声(zhǐ) 振慑(shè)

B．收盛(chéng) 更虑之(gēng)图穷匕见(jiàn) 卒起不意(cù)

C．嗔目(chēn) 和而歌(hè) 箕踞以骂(jī)以药淬之(cuì)

D．说见臣(yuè) 被八创(chuàng) 给贡职(jǐ) 愿得谒之(yè)

2．下列句中加点字都是通假字的一组是( )

A．今太子迟之，请辞决矣余有所疑，愿因先生决之

B．秦王环柱而走三十日不还，则请立太子为王

C．卒惶急不知所为田忌一不胜而再胜，卒得王千金

D．燕王诚振布大王之威是时蒙恬威振匈奴

3．解释下列句中加点词的意义和用法。

(1)遂收盛樊於期之首，函封之( )

(2)顷之未发，太子迟之( )

(3)秦武阳色变振恐，群臣怪之( )

(4)使使以闻大王( ) (5)左右既前，斩荆轲( )

4．解释下列句中加点的虚词

(1)臣乃得有以报太子( ) (2)而卒惶急无以击轲( )

(3)今有一言，可以解燕国之患( )

(4)仆所以留者，待吾客与俱( )

5．这篇课文节选自西汉__________所编的《__________ 》一书，该书“长于叙事，精于描写”，课文围绕一个“刺”字展开了波澜起伏、惊心动魄的故事情节。试根据情节先后，将下列事情或场面排列起来(将序号写在下面横线上)。

A易水送别B．图穷匕见C．配备助手 D.怒斥太子E．准备信物F．厚遗蒙嘉G倚柱笑骂H．顾笑武阳I．准备利刃

_____________________________________________________________

二、阅读下面的文字，完成1—6题。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣，将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

1．为下列词语中加点的字注音

樊於期( ) 戮没( ) 揕其胸( ) 切齿拊心( )

2、解释下列句中加点的词，

（1）、①遥闻深巷中犬吠( )②君之病在肠胃，不治将益深( )

③去奸之本，莫深于严刑( ) ④秦之遇将军，可谓深矣( )

（2）、①十三教汝织( ) ②得无教我猎虫所耶( )

③乃今得闻教( ) ④伏羲神农，教而不诛( )

3．写出两段话中表示敬称的三个词语。

(1)_______________ (2) ________________ (3)_________________

4．翻译下列两个句子。

(1)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!

_________________________________________________________________

(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

_________________________________________________________________

5．从这两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是( )

A．工于心计，正确判断行刺秦王的重要关键在于取信秦王。

B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C．心狠手辣，为取“信物”劝使樊将军自刎。

D．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

6．文中樊将军的形象也栩栩如生，他的主要特点是_____________________

____________________________________________(不超过15个字)。

三、阅读下题完成1—5题。

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负

剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A．持千金之资币物币：礼品

B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予，赠送

C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道歉，道谢

D．图穷而匕首见穷：穷尽

2．下列各句中无通假字的一项是( )

A．图穷而匕首见B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

C．燕王诚振怖大王之威D．诸郎中执兵，皆陈殿下

3．依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是( )

例句：函封，燕王拜送于庭

A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂B．又前而为歌

C．皆白衣冠以送之D、秦武阳色变振恐，群臣怪之

4．下列对文言句式的判断，正确的一项是( )

①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲，被八创④而燕国见陵之耻除矣

A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同

C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同

5．下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是( )

A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。《鸿门宴》课文练习答案

1．D锐不可当（dāng）欲王关中（wàng）参乘（shèng）2．A（倍-“背”，被判；蚤-“早”，赶早，尽早；卻-“隙”，隔阂）3．C指人格卑下的人（婚姻此指儿女亲家，现一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻；山东此指崤山以东，现在为山东省；非常此指意外变故，现为表程度的副词：很，极，特别）4．C（例句为名词作状语，此句为动词的使动用法）5．B （例句“为”跟“所”连用，表被动；此句“为”是介词，替，给，帮）6．B应为：急击（之）勿失（时机）！7．D8．C（A距，通“据”，把守；B坐，通“座”；D辞，推辞，回避）9．B（①认为②助词③作为④替⑤被⑥做⑦被⑧替，给⑨认为⑩作为）10．A可是（B前故，特意；后“故”，旧交C前“而”，连词，表承接关系；后“而”，连词，表修饰。D前“言”，话语；后“言”，说）11．C名词作状语，连夜，在夜里（A前“幸”，幸而，幸好；后“幸”，宠幸B前“去”，离去；后“去”，距离D前“数”，音shuò，屡次，多次；后“数”，音chù，细密）12．B（同为名词作状语，象鸟展开翅膀一样，像对待兄长一样；AC名词活用为动词，用眼睛示意，使……为王；D形容词活用为动词，与……交好）13．D（依次指代：第三人称，第二人称，第一人称）14．B（依次为：宾语前置句-被动句-判断句-介宾短语后置句）15．B（《史记》是纪传体史书）16．A（耳闻目睹：亲眼所见，亲耳所听。不当。当为“身临其境”。勃然大怒：因心情烦乱、发怒等而激动。跃然纸上：形容活跃地呈现在作品里。千钧一发：千钧之物吊在一根发丝上。比喻极其危急）17．C（目眦：眼眶。一说眼角。参乘：亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。西向：面向西）18．C（与：动词，给。为①：动词，认为；为②，介词，替）19．D （题干句为判断句）20．B（A“把项王看得仅次于怀王”不对，全句的因果关系也不当。C

“杀机已经基本消除”不对。D樊哙闯帐将重任的注意力集中到自己身上来，表现了他的极大的勇敢）21．秋毫无犯劳苦功高项庄舞剑，意在沛公22．①谁替大王献出这个计策的？②你怎么和项伯有交情的？③你替我把他请进来，我要用对待兄长的礼节待他。④不然的话，你们都将被他俘虏！

烛之武退秦师【参考答案】

一、1.B 2.A 3.C 4．B 5.C 6.D 7.A 8.D

二、1．A①B③C④D②A项“鄙”边邑，这时作动词，当作边邑。B项“军”动词，驻军C项正常语序为“有何厌”。D项“缒”用绳子拴住(人、物)往下送。

2.D 3．B 4．B宾语前置的标志。其他为主谓之间，无实义。

三、1.B 2.A 3.D四、1.B 2.B 3.D 4.D 5.①如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地拿亡郑这件事麻烦您。②秦国使者往来，郑国可以供给他们缺少的东西。

6. （1）以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也已。

（3）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。

（4）不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所与，不知。以乱易整，不武。吾其还也。

《荆轲刺秦王》参考答案

一、1．C(A．“且”应为jū；B．“见”应为xiàn；D．“创”应为chuān g)2．D(A. “决之”的“决”不是通假字，决断；B．“不还”的“还”不是通假字，返还; C．“卒得王千金”的“卒”不是通假字，最终)3．(1)用盒子(匣子)，名作状；(2)以……为迟，嫌晚，意动；(3)以……为怪，感到奇怪，意动；(4)使……闻，使动；(5)上前，名作动。4．(1)有以，有用来……的(2)无以，没有用来……的(3)可以，可以用来(4)所以，……的原因5．刘向战国策 E I C D A

F H B G

二、1．(1)wū (2)mò (3)zhèn (4)fǔ2．(1)①与“浅”相对；②严重；③重要；④苛刻，狠毒。

(2)①传授，教会；②指示，告诉；③教导，指教；④教化。

3．(1)卿(2)足下(3)长者

4．(1)樊将军因为处境困窘来归附我，我不忍心由于个人的私利而伤害长者的心意，希望你另外考虑对策吧! (2)这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

5．C 6．义勇刚烈，矢志报仇，不惜一死。

三．1．C(谢：谢罪) 2．D(A“见”通“现”，B“卒”通“猝”，C“振”通“震”)

3、A作状语，（B方位名词作动词；C名词作动词；D意功用法)

4、B(①、②定语后置；③被：遭受，不是被动句；④“见”是被动句的标志)

5、B(应为悲壮的气氛)

6．(1)又变成声调激愤的羽声，送行的人都发怒而瞪大眼睛，头发向上冲顶起帽子。(2)秦王大惊，挣扎着站起来，袖子扯断了。(3)事情突然发生，没意料到，大家都失去常态。

四、1、C 2、A

3、B

4、

A、我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子代替君主统治人民，忠臣是不这样做的。

B、我听人这样说，圣明的人考虑多了，也难免会有失误；愚蠢的人经过多次考虑，也有可取之处。