汉字的结构 现代汉语

汉字的结构 现代汉语
汉字的结构 现代汉语

第三节汉字的结构

从外部结构说,汉字从小到大有三个层次,就是笔画、部件和整字。

笔画、部件、偏旁、部首。

一、结构单位

现行汉字的结构单位有两级:一是笔画,二是部件。

(一)笔画

笔画是汉字字形构造的最小结构单位,

是指构成汉字的各种点与线,即从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。笔画的具体形状叫笔形。

汉字的基本笔画历史上被称为“永”字八法,包括点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。

《印刷通用汉字字形表》和《现代汉语通用字表》规定了5种基本笔画:横(一)、竖(∣)、撇(丿)、点(ヽ)、折()。

又叫“札字法”。

笔形有主笔形和附笔形的区别。

《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字总笔画数是75290,平均每字10.75画,最少是一画(一),最多是36画(齉nàng)。

笔画的组合类型有三种方式:

1)相离,笔画彼此分离,如:三川。

2)相接,笔画和笔画相接触,如:厂上。

3)相交,笔画和笔画相交叉,如:十丈。

练习:心、人、几、丁、了、口、正、而、臣、十、丈、也、井、尹、及、车、木、交、河、各。

作业:P188 三。

(二)部件

是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位,是比笔画高一级的单位。

一般大于笔画小于整字(合体字)。

部件分级别。

如戆

一级部件:赣心

二级部件:章

三级部件:立早文贡

四级部件:日十工贝

练习:下列汉字由几级部件组成

荣、树、花、逊、缠、抛、捆、崭、岚、捞、膏、罚、烈。

(三)偏旁

合体字进行第一次切分产生的两个部分。即一级部件。

是直接构成合体字的单位。

旧称左边为偏,右边为旁,现在统称偏旁。表音的叫声旁,表义的叫形旁。(四)部首

是具有字形归类作用的偏旁,是字书中的各部的首字。

用部首给字归类始于东汉许慎的《说文解字》。

字典里大多数部首都是由汉字中有表意作用的偏旁充当的。

二、笔顺

笔顺就是书写汉字时笔画的先后顺序。

笔顺的基本规则是:

先横后竖,如:十干丰。

先撇后捺,如:人八乂。

从上到下,如:三呆高。

从左到右,如:川衍做。

从外到内,如:月同匀。

从外到内后封口,如:回目国。

先中间后两边,如:小水办。

《现代汉语通用字笔顺规范》规定了7000个通用汉字的规范笔顺。

注意一些特殊字的笔顺:P182

作业:P189七

三、汉字的构造方式

(一)“六书”造字法

六书:象形、指事、会意、形声、假借和转注。

1.象形

许慎:“画成其物,随体诘诎(屈)。日月是也。”

象形即描绘事物形状的造字法。

(1)画轮廓

(2)画局部

(3)突出特征

(4)加陪衬

特点:

1. 区别于图画,和语言里的词发生对等关系。

2. 象形是最初的造字方法,构成了汉字的基础。

象形法的缺陷:由于象形字是描画事物的形状,所以局限性很大。

象形产生在远古时代,后代用象形造字非常少。

2.指事

许慎:“视而可识,察而见义。上下是也。”

指事是用象征性符号或在象形字上加提示性符号来表示某个意义的造字法。

(1)单纯指事字。

(2)由象形字加提示性符号而成的指事字。

指事字和象形字的区别

指事字重在用抽象符号进行提示;象形字重在像原物之形。

指事法的缺陷:用抽象符号表示字义局限很大,所以指事字比象形字少,不能大量造字。3.会意

许慎:“比类合谊,以见指撝,武信是也。”

会意是用两个或两个以上的象形字(部件)合成新字的造字方法,整字的意义由组成部分的意义融合而成。

(1)异体会意

(2)同体会意

特点:

1. 会意至少要由两个字组成,和象形、指事不同。

2.字义更加明显,能表示较为抽象的概念。

3.开辟了合体造字的新道路,为汉字大量孳乳提供了条件。

4.形声

许慎:“以事为名,取譬相成。江河是也。”

形声是用一个表意部件和一个表音部件组成新字的造字方式。

汉字发展到形声字,造字另辟蹊径。

拥有表音成分是形声造字法有别于其他三种造字法的重要特点。

形声既表音又表意,兼得二者之妙,具有极高的能产性。

形声字的类型

左形右声:河、挑、铜

右形左声:领、放、鸭

上形下声:芳、爸、茅

下形上声:煮、基、裳

外形内声:园、闺、阔

内形外声:闻、闷、问

特殊位置的形声字:

1.义符占一角:疆、荆、颖等。

2.声符占一角:旗、施、旌。

3.形符在声符中间:赢、辩、辨、辫。

4.省形字:亭。

5.省声字:绳。

6.亦声字:娶、驷、裏。

练习:找出形符和声符

空载腾裹聋蓝功雾病

5.假借

许慎:“本无其字,依声托事。令长是也。”

语言里某个词,不为这个词专门造字,而借用一个现成的、读音与这个词相同或相近的字来记录。

6.转注

许慎:“建类一首,同意相受。老考是也。”

转注字是指部首相同、字义相同、字音相同或相近的一组字。

(二)新造汉字的造字法

1.六书

①象形、指事不用了。

②90%以上是形声字,形声造字最常用。

化学元素:氢氧

象声字:呗嗯

简化字:燈——灯

③会意

夯耷孬掰尖笔

2.其他办法造字

①合音,切音合形造字法

不+用=甭氢+硫=巯碳+氧=羰

②变形,省形

乒乓冇

③加符

難鷄——又趙鳯風區——乂

④草书楷化

樂農镸爲

形声字形旁和声旁的作用和局限

第四节汉字的整理和标准化

留思考题

1.20世纪50年代国家确定的文字改革的三项任务是什么。

2.当前文字改革的任务。

3.现在国家语言文字工作机构名称,成立时间。

4.汉字的整理包括哪些内容。

5.汉字的标准化包括哪四定。

6.现代汉字通用字常用字的数量。

7.汉字排序有几种方法。

8.汉字编码方法有几种。

9.什么叫异体字,整理异体字的原则是什么。

10.什么叫异形词。

一、汉字改革问题

改革和改良

拼音化和简化汉字

二、汉字的整理

汉字的整理主要包括简化笔画和精简字数。(一)简化笔画

1.简化历程

2.《简化字总表》所用的简化方法

(1)简化偏旁,类推简化

形旁:貝——贝财购贩

声旁:長——长张帐账胀

(2)同音或异音替代

同音的:谷——榖

后——後

丑——醜

异音的:舍(shè)——捨(shě)

斗(d?u)——鬥(dòu) 情况特殊的:

干(gān)

乾(gān)

幹(gàn )

乾(qián)

借(jiè)

藉(jiè)

藉1.(jiè)慰~;2.jí狼~。

(3)草书楷化

長——长書——书爲——为専——专(4)换用简单符号

漢雞難觀戲鄧——又

區趙風——乂

(5)保留特征或轮廓

齒——齿聲——声奪——夺飛——飞

(6)构成新的形声字或会意字

驚——惊響——响

竈——灶筆——笔塵——尘

不同角度有交叉:

滅——灭会意或保留特征。

態——态简化偏旁或构成新的形声字。

戰——战简化偏旁或构成新的形声字。

简化字的作用:

①首先是减少了笔画;

②减少了字数。

补充:二简

(二)精简字数

1.整理异体字

异体字是音同、义同、形不同。

1955年《第一批异体字整理表》实际淘汰汉字1055个。

2.规范印刷体字形

1965年《印刷通用汉字字形表》规范了6196个字的印刷体形式

3.1956-1964年,全国35个县更改了生僻的地名用字35个。

瑷珲——爱辉和阗和田

4.1977.7月《关于部分计量单位统一用字的通知》规范了部分译名用字。

三、汉字的标准化

现代汉字标准化的主要内容和要求是定量、定形、定音、定序。

(一)定量

定量:就是确定现代汉字的用字数量,实现汉字字有定量。

序号和覆盖率的关系大致如下:

序号:1000 2400 3800 5200 6600

覆盖率:90% 99% 99.9% 99.99% 99.999%

《现代汉语常用字表》,收常用字3500字。

《现代汉语通用字表》收7000字,包括了3500个常用字。

(二)定形

规定现代汉字的标准字形,实现汉字字有定形。

主要成果体现在:

1.《第一批异体字整理表》

2.《简化字总表》

3.《印刷通用汉字字形表》

(三)定音

制定现代汉字的标准读音,实现字有定音。

主要成果体现在:《普通话异读词审音表》(四)定序

确定现代汉字的排列顺序,实现汉字字有定序。主要采用义序法、音序法和形序法。

四、汉字的信息处理

汉字编码方案主要类型有:形码、音码、形音码。第五节使用规范汉字

一、掌握规范汉字

1.掌握简化字,不写繁体字。

2.掌握规范字,不用异体字。

整理异体字的三个原则:

从俗(哲——喆)、

从简(栖——棲)、

书写方便(群——羣)。

3.区别新旧字形

二、纠正错别字

1.避免写错别字戊——戍——戎——戌——戉

2.避免读错字

海水朝朝朝朝朝朝朝落

浮云长长长长长长长消

现代汉语语法

层次分析法,又称“直接成分分析法”,是对句法单位(包括短语和句子)的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分,所以层次分析法又称作“二分法”。 1、基本分析原则 语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。但是语法结构却是有层次性的,层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。 表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。小的语法单位是大语法单位的组成部分,大的语法单位是由小的语法单位组合而成的,本身又可以成为更大语法单位的组成部分。 语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位,这两个小的语法单位就是直接成分。每一个直接成分又可以包含更小的直接成分。 例如: 我们进行社会调查 |主||____谓_______| |_述 | 宾____ | |_定)中 | 层次分析法就是逐层将一个句法单位(联合短语等由多个直接成分组成的短语除外)切分成两个直接成分,直到不能再切分为止的句子分析方法。 2、分析过程 层次分析法的分析过程主要包括两个步骤:第一步是切分结构层次,第二步是确定结构关系。 例如: 他去年去了一趟美国。 |__||___________________| 主谓关系 |___||______________| 状中关系 |________| |__| 述宾关系 |_| |___| 述补关系

切分过程中应注意: ①第一步切分非常重要,第一步切分不当,后面便容易全都切错。 ②必须逐层切分,直至分析出每个实词,语素不需要切分。 ③为避免切分过程中的遗漏,一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。 3、层次分析法的图解表示 层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。 ①切分法 切分法是最常用的方法,将所要分析的短语或句子作为一个整体,从大到小,逐层切分。 例如: 申奥成功有助于中国的改革与开放。 |_ 主 __| |______ 谓 ________________| |主| |谓| |_述_ |______ 宾___________| |__ 定_)_ 中 _______| | 联 + 合 | ②组合法 组合法是把所要分析的短语或句子切分到单词,然后从小到大,依次组合起来。例如: 他弟弟在北京念大学 |_定中_| |_介宾_| |_述宾_| | |____状中____| |_____主谓______| ③树形图

五种基本句型和句子成分

句子成分 英语句子成分有主语,谓语,宾语,宾语补足语,表语,定语,状语等。 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语:表示句子主要说明的人或事物,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如: Country music has become more and more popular.(名词) We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式) 2、谓语:谓语说明主语的动作,状态或特征。可以有不同的时态,语态和语气。We study for the people. I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing. 3、表语: 它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份、特征、属性或状态。 My sister is a nurse. (名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby is playing football.(动名词)

现代汉语短语句型练习

1、指出下列短语的结构类型和功能类型:(30分)做一个有创新精神的青年 结构类型:功能类型: 给我留下了深刻的印象 结构类型:功能类型: 最满意的解决方案 结构类型:功能类型: 大熊猫的故乡中国 结构类型:功能类型: 要求我们按时完成任务 结构类型:功能类型: 知道他今天去上海 结构类型:功能类型: 同意他们去 结构类型:功能类型: 那棵树上 结构类型:功能类型: 从他最近的表现 结构类型:功能类型: 你所说的 结构类型:功能类型: 送来两本书 结构类型:功能类型: 来送两本书 结构类型:功能类型: 看了两遍 结构类型:功能类型: 看了两篇 结构类型:功能类型:

在操场上 结构类型:功能类型: 2、用层次分析法分析下列短语:(30分)桌子上放了几本刚买的新书 必须说清楚刚才发生的事情 那些关于他的传说 他的欺诈行为终于被公安人员发现了 他的成绩比我好得多 首都北京的著名景点故宫

他的一句话说得大家都笑了 他有能力担任这个职务 很满意地朝他看了一眼 喜欢看踢足球的学生今天都来了 3、指出下列各句中补语的语义类型及补语的语义指向:(10分)小狗咬伤了孩子。 小王把这件衣服洗得干干净净。

小王洗衣服洗得满头大汗。 小王洗衣服洗得很快很快。 董存瑞手托炸药包奋不顾身冲了上去 4、指出下列宾语的语义类型:(10分) 这时已经是下午三点多钟了。 我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。 她给她妈妈织了一件毛衣。 学校里走了三位老师。 他偏存活期。 5、指出下列各句的句型(主谓句和非主谓句及其小类):(20分) ①就剩下这个问题了。 ②马上就要下雨了。 ③天又下雨了。 ④书店里摆放着不少新书。 ⑤(屋里咳嗽了一声,)老王的声音。 ⑥关于她,话题已经不多了。 ⑦生活像七彩霞。 ⑧这就是生活。 ⑨一斤三毛。 ⑩你们应该把情况汇报上去。

词的结构类型

词的结构类型 词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种:一种叫词根,指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素;一种叫词缀,指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。 由一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。 (一)单纯词 单音节的单纯词如“天、江”;多音节的单纯词有以下几类。 1.联绵词 联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的,有叠韵的,也有非双声叠韵的。 (1)双声的:指两个音节声母相同的联绵词。例如: 参差仿佛忐忑伶俐崎岖 , 玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬 (2)叠韵的:指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如: 彷徨窈窕烂漫从容 逍遥哆嗦翩跹叮咛 (3)其他的:指两个音节声韵都不同的联绵词。例如: 蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯 2.叠音词 由两个相同的音节相叠构成。例如: 猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟 3.音译的外来词。例如: " 葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里 拟声词也是单纯词,例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。 (二)合成词 合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 1.复合式 复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看,主要又有五种类型: (1)联合型:由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式。例如: A.途径体制价值关闭 收获改革治理汇集 美好寒冷健美善良 ] B.骨肉尺寸领袖眉目 买卖始终来往开关 反正方圆横竖利害 C.国家质量窗户人物 忘记动静干净好歹

A组的合成词,两个词根的意义并列,可以互相说明。B组的合成词,两个词根结合后产生新的意义,如“骨肉”是至亲的意思,“眉目”是头绪、条理的意思。C组的合成词,两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用,另一个词根的意义完全消失,如“忘记”只有“忘”的意思,“动静”只有“动”的意思。C组合成词又称“偏义词”。 (2)偏正型:前一词根修饰、限制后一词根。例如: A.人流气功冰箱热心小说 B.密植游击腾飞倾销筛选 火红葱绿蜡黄雪亮笔直 ' A组为定中关系,B级为状中关系。 (3)补充型:后一词根补充说明前一词根。例如: A.提高说服推翻立正阐明合成 压缩摧毁推广延长改进扩大 B.车辆书本马匹枪支人口羊群 纸张花束花朵船只房间稿件 A组合成词,前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果。B组合成词,前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。 (4)动宾型:前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如: 司机管家司令站岗美容投资 注意动员挂钩达标有限失业 | (5)主谓型:前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如: 地震日食霜降海啸气喘 月亮民主年轻肉麻心酸 耳鸣口吃胆怯自动自学 2.重叠式 由两个相同的词根相叠构成。例如: 姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚 3.附加式 。 由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀,在词根后的叫后缀。 (1)前加式(前缀+词根)。例如: 老~老虎老乡 小~小王小李 第~第五第十 阿~阿姨阿毛 (2)后加式(词根+后缀)。例如: ~子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子 ~头石头木头念头来头苦头甜头 ~儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿 %

词的组合的五种基本类型

词的组合的五种基本类型: 1.主谓结构:这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如:星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构:这种结构的意义比较复杂,大抵反映动作(述语)和受动作支配的事物(宾语)的关系。如:上网、值得学习、爱干净 3.述补结构:在述语的后面,也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如:洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构:这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正:如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正:刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象:说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组

答案: 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层:这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层:是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层:对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层:对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层:尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说,不好。 ????? 他,说不好。 ????? 他说:“不好”。 ??????他说:“不,好。” ?? B:?上海人,多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海,人多。主谓????? 人/多?????主谓

现代汉语句法结构理解

《现代汉语》句法结构理解 词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组也可以独立成句例如"他去"这个句法结构可以是主谓词组也可以单独成句.词组与句子的区别在"语法单位"一节已讨论过了.本章所涉及的"句法结构"(或"结构")若不用作句子与"词组"或"短语"同义. (注,本人在原文基础上用蓝字加注释,理解不一定对;令本人进行了文档结构编排,供学术研究之用,如有侵权,请联系本人文库账号) 1句法结构的分类 1.1从部组合的方式看 1.1.1基本结构 句法结构的基本类型有主谓、动宾、偏正、补充、联合五种.这五种类型体现了汉语的基本语法关系我们把它们叫作基本句法结构分别称为主谓结构、动宾结构、偏正结构、补充结构和联合结构. 1.1.1.1主谓结构 结构部两个成分之间有述和被述关系.例如: 鲜花盛开身体好今天晴天门开了窗台上放着一盆鲜花 1.1.1.2动宾结构 结构部两个成分之间有支配与被支配关系.例如: 去是老师买一本写钢笔站着一个人 1.1.1.3偏正结构 结构部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如: A高尚的情操崇高理想南国风光春天般的温暖他的到来老人的孤独这部著作的出版 B都去很好应该去认真学习严格地训练慢慢地走 A组是"定语+中心语"(即为"定中关系")B组是"状语+中心语"(即"状中关系").

结构部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如: 打扫干净好极了走出来跑了两趟好得很听得清楚高兴得跳起来 1.1.1.5联合结构 结构部有两个或两个以上的成分它们之间有并列或选择关系.例如: 语言文学准确鲜明生动谦虚谨慎研究决定少而精 讨论并通过容和形式今天或明天 1.1.2非基本结构 除了上述五种句法结构以外还有同位连动兼语紧缩等结构. 1.1. 2.1同位结构 结构部两个成分从不同的角度复指同一个人或事物.例如: 英雄城革命摇篮井冈山他们俩你自己雷锋同志坚医师工人周大勇 1.1. 2.2连动结构 主语相同的两个或两个以上的动词性成分连用它们之间没有主谓动宾偏正补充联合等关系;中间没有语音停顿书面上没有逗号隔开没有关联词语;动词性成分之间有先后方式目的等关系.例如: 走过去开门站着说话坐在台上看球赛赖着不走借书看有理由提出 (连动结构可以看成:基本结构的组合,走过去+开门整体式一个偏正结构,其中走过去是补充结构;站着说话:站着+说话是偏正,站着是补充;坐在台上看球赛:坐在台上+看球赛是偏正,坐在台上是补充,看球赛是动宾;赖着不走:赖着+不走是偏正,赖着是补充,不走是偏正;借书看:借书+看偏正,借书动宾) 1.1. 2.3兼语结构 由一个动宾结构和一个主谓结构套合而成动宾结构的宾语兼作主谓结构的主语.例如: 领着我们走请他讲一讲使他相信送他出国叫他来托他帮忙派小王去

五大基本句子结构

英语的五种基本句型训练 以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分,其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式,当遇到较复杂的句子时,运用这些基本句式进行分析,对句子的理解也就变得容易多了。在写作中,必须写好这些最基本的句型。 S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明:S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;O1=间接宾语;O2=直接宾语;C=宾补 五个基本句式详细解释如下: 1.S十V句式 在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如: I will try. She is eating. He runs quickly. 他跑得快。 They listened carefully. 他们听得很仔细。 The gas has given out. 煤气用完了。 My ink has run out. 我的钢笔水用完了。 2.S十V十P句式 在此句式中,V是系动词(link v.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。) Mr.Brown is an engineer.(名词做表语) She is beautiful. (形容词做表语) 状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。) 2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:

现代汉语的句子成分的顺序

用现代汉语句法知识判断文言文倒装句式的方法2011.05.18 (公开课资料) 导入:现代汉语句子成分介绍: 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种 主语:是句子中的称述对象,说明是谁或什么; 谓语:是对句子的主语作称述的成分,说明主语是什么或怎么样; 宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 补语:是谓语动词的补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,表示事物的性质、状态,或限定事物 的领属、质料、数量等。 状语:是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、 时间、处所或形状的程度等。 一般完整的句子成分的排列为: 定语(修饰主语)、主语、状语、谓语、补语、定语(修饰宾语)、宾语句子成分按以上次序排成的,称为常式句。但现代汉语与文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,或打破一般次序,排列次序较特殊的句子在现代汉语称为变式句,古汉语中则称为倒装句。 语法功能:变式句对于常式句而言,能保留常式句的基本句义,与此同时,变式句又能在保留常式句基本句义基础上,通过语序的变化,衍生出了一些常式句所没有的语义,因此,就具有了修辞的功能。这个功能就是,当人们在一定的语体、语境、情景中需要突出、强调句子某一个句法成分时,就可以在汉语句法运作的机制的基础上,将这个句法成分调离原来的位置,同时按照汉语的句法规则,将之置于可以出现的位置上,从而,达到突出、强调这个句法成分所负载的语义的作用。 文言文主要有以下几种倒装形式: 一、主谓倒装(谓语前置或主语后置) 古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。 例如: ①甚矣,汝之不惠!(汝之不惠甚矣!) ②安在公子能急人之困(公子能急人之困在安) ③宜乎百姓之谓我爱也(百姓之谓我爱宜乎) ④甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉!(乌纱之横,皂隶之俗甚矣!) ⑤大哉,尧之为君也! 二、定语后置 1、在中心词和后置定语中间加“之”字,再用“者”字结尾,组成“中心词+之+定语+者” 的格式。例如: ①于是集谢庄少年之精技击者而诏之。(精技击之少年) ②五谷者,种之美者也。(五谷是庄稼中的好种) ③马之千里者一食或尽粟一石(千里马) ④石之铿然有声者所在皆是也(铿然有声之石) 2、在中心词和后置定语中间加“之”字,组成“中心词+之+定语”的格式,表示定语后置。例如: ①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(蚓无利之爪牙,强之筋骨) ②云霞雕色,有喻画工之妙,草木贲华,无待锦匠之奇。(云霞绘出色彩,已超过巧妙的画师;草木装饰花,不依靠神奇的绣工) ④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高之庙堂,处远之江湖) 3、定语放在中心词后,用“者”字结尾,组成“中心词+定语+者”的格式。例如: ①遂率子孙荷担者三夫。 ②其故人尝与佣耕者闻之。[他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息] ③太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之(知其事之太子及宾客) ⑤计未定,求人可使报秦者(求可使报秦之人)

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型 一、词的结构 从结构上看,词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式: (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

《现代汉语》句法结构资料讲解

浅析现代汉语语法中句法结构的分类类型 摘要:现代汉语的语法中,词和词相搭配构成短语和句子,在这个过程中所形成的结构就是句法结构。句法结构是构成句子的基本要素和框架,也是现代汉语在交流过程中的基本原则。对句法结构的分析是现代汉语构词成句固定性的要求。本文通过对相关例子的枚举和分析,浅要探析现代汉语语法中句法结构的主要类型。 关键词:现代汉语语法句法结构搭配分类 词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组也可以独立成句。从内部组合的方式看句法结构的基本类型有:主谓、动宾、偏正、补充、联合五种。这五种类型体现了汉语的基本语法关系。我们把它们叫作基本句法结构。分别称为主谓结构、动宾结构、偏正结构、补充结构和联合结构。 一.基本句法结构的分类 1主谓结构 主谓结构是指结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系.例如:“鲜花盛开”中鲜花为主语,盛开为谓语,两个词之前呈现陈述与被陈述的关系。 与之类似的还有:身体好,今天晴天,门开了,窗台上放着一盆鲜花,等。 2动宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系.例如:“上车”中动词“上”支配名词“车”,新城动宾结构。 因此,“去北京”“是老师”“买一本”“写钢笔”“站着一个人”等结构都属于动宾结构。3偏正结构 偏正结构是指结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如:“帅哥”中形容词“帅”修饰名词“哥”,两个成分构成偏正结构。与之属于同类的还有“高尚的情操”“崇高理想”“南国风光”“春天般的温暖”“他的到来”等。 以上所叙述的是偏正结构中"定语+中心语"(即为"定中关系")。除此之外偏正结构中还有一种情况,例如:“都去”“很好”“应该去”“认真学习”“严格地训练”“慢慢地走”,这些属于是"状语+中心语"(即"状中关系")。 4补充结构 结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如: “打扫干净”“好极了”“走出来”“跑了两趟”“好得很”“听得清楚”等,以补语补充中心语(动词、形容词)的形式出现。 5联合结构 结构内部有两个或两个以上的成分它们之间有并列或选择关系.例如: “语言文学”“准确鲜明生动”“谦虚谨慎”“研究决定”“少而精”“讨论并通过”“内容和形式”“今天或明天”中,前后几个成分的关系是相对单独并列或选择的,所以称为联合式结构。 二.特殊句法结构分类。 除了上述五种基本句法结构以外,汉语中还有同位、连动、兼语、紧缩等特殊形式结构的存在。 1.同位结构 结构内部两个成分从不同的角度复指同一个人或事物,例如: “首都北京”中“首都”从功能和象征意义上、“北京”从名称上指代同一座城市,因此构成同位结构。与此相类似的还有:“英雄城南昌”“革命摇篮井冈山”“他们俩”“你自己”等。

汉语词语结构

合成词的构成方式 汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。 词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。 汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。实词和虚词的区别主要在于前者是内容词,而后者是功能词。 (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

句子的基本结构

精心整理 句子的基本结构 一、句子的基本成分 句子的基本成分有以下几种:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。 1、主语:句子的主体,全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当, Hewonthegame. Helikesplayingcomputer. 1)动宾表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如: Ilike China.(名词) Hehates you.(代词)

4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由名词或形容词担任,置于系动词之后。

Heisastudent. Wearetired. 注意:除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词, 1)表感官的动词:feel,smell,taste,sound,look,appear,seem等。 2)表转变变化的动词:become,get,grow,turn,go等。 3) 5 (2 6 (1 Iamverysorry. (2)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首。Inordertocheerhimup,Itoldhimthetruth. TheyarewritingEnglishintheclassroom. (3)一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、

助动词、情态动词之后,动词之前。 Weoftenhelphim. Heisalwayslateforclass. 7、补语:补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。 Hemademesad.(形容词) 8、它可以 1 1)陈述句:说明一个事实或陈述一种看法。 例如:Lighttravelsfasterthansound.光比声传播速度快。(说明事实) Thefilmisratherboring.这部电影很乏味。(说明看法) 2)疑问句:提出问题。有以下四种: a.一般疑问句:Canyoufinishtheworkintime? b.特殊疑问句:Wheredoyoulive?

语言的结构类型和普遍特征

语言的结构类型和普遍特征 ?一、语言的结构类型 ?(一)从词法角度分类 1.孤立语 孤立语的特点是词几乎没有形态变化,词类缺乏形态标志,构词主要采用词根或词根加词根的形式。词与词之间的语法关系不是通过词本身的形态变化表现出来,而是通过词序和虚词的语法手段来表达。 汉藏语系的大多数语言属于孤立语。 ?2.屈折语 屈折语在构词方面有两个特点: ⑴用内部屈折手段构词。 ⑵屈折语也用附加语素表示不同的语法意义,但与粘着语的附加语素有别: 一是屈折语中的附加语素可表示不同的语法意义,同一个语法意义也可用不同的词形表示; 二是屈折语的词根与附加语素常结合得比较紧密。 俄语、德语、法语、英语等都属于屈折语,但英法语的词形变化已经大大简化。 日语例子 土耳其语例子: (二)从句法角度分类 三、语言的普遍特征 语言类型学主要就研究语言的普遍特征 ?(1)条件从句在所有语言中以前置于主句为正常语序(G r e e n b e r g)(与语言的时间顺序象似性有关) ?(2)一切语言都至少有由名词性词语和动词性词语构成的句子。

?(3)一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语,副词性词语修饰形容词性词语。 第四章语言的发展与分化 ?一、语言发展的原因和特点 ?(一)原因 ?1、社会原因是语言发展的基本条件。 ?语言是一种社会现象,其发展变化受到社会发展变化的影响。(网络—网络语言) ?语言是人类最重要的交际工具,必须和社会发展保持一致。 ?社会的分化、统一、接触直接影响语言。 ?2、语言系统各因素的相互影响也会引起语言的发展。 语言内部的各种因素处于对立统一的关系中,互相影响,互相联系,又互相制约,局部的变化往往会引起一系列连锁的反应。作为一个系统,语言要素的这种影响是显而易见的,往往是牵一发而动全局,这同社会系统中的因素的相互影响变化没有什么两样。 ?语音、词汇、语法相互影响的例子。 ?(1)音节结构简单,同音字增多,引起单音节词辨义方面的困难,出现了大量 的双音节词。 ?(2)语音中的轻声、儿化等,具有辨别词性和词义的作用,对词汇和语法产生 影响。 ?(3)语法中虚词的长期运用,使其语音上发生变化 ?(二)特点 ?语言发展的渐变性和不平衡性是语言发展的两个最重要的特点, ?1、渐变性 渐变性是语言发展的一个重要特点,指语言随着社会的发展变化而变化,但语言不像社会变革那样产生突变,而是逐渐发展变化的,具有相对稳定性。 ?为什么语言发展变化会有渐变性特点呢?这是由语言的社会功能所决定的,语言作为人类最重要 的交际工具,社会成员相互联系的纽带和桥梁,是人们日常生活根本离不开的,人们无时无刻不使用语言,语言同社会的关系是如此密切,因此不可能发生巨变、突变,只能逐渐变化,即使社会发生了剧烈变化,语言也不马上巨变,大有我自岿然不动之势。这样才能有人们的需要相适应,不至于影响人们的使用。我们前面说到,有些国家分裂了,一种语言也随着分裂为不同的语言,这里好象发生了巨变,其实这只是名分上的变化,没有影响到语言的实质,真正的变化还是在以

《现代汉语》句法结构教学内容

】《现代汉语》句法结构 词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组也可以独立成句例如"他去香港"这个句法结构可以是主谓词组也可以单独成句.词组与句子的区别在"语法单位"一节已讨论过了.本章所涉及的"句法结构"(或"结构")若不用作句子与"词组"或"短语"同义. 一句法结构的分类 (一)从内部组合的方式看句法结构的基本类型有主谓动宾偏正补充联合五种.这五种类型体现了汉语的基本语法关系我们把它们叫作基本句法结构分别称为主谓结构动宾结构偏正结构补充结构和联合结构. 1主谓结构 结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系.例如: 鲜花盛开身体好今天晴天门开了窗台上放着一盆鲜花 2动宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系.例如: 去北京是老师买一本写钢笔站着一个人 3偏正结构 结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如: A高尚的情操崇高理想南国风光春天般的温暖他的到来 老人的孤独这部著作的出版 B都去很好应该去认真学习严格地训练慢慢地走 A组是"定语+中心语"(即为"定中关系")B组是"状语+中心语"(即"状中关系").

结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如: 打扫干净好极了走出来跑了两趟好得很听得清楚 高兴得跳起来 5联合结构 结构内部有两个或两个以上的成分它们之间有并列或选择关系.例如: 语言文学准确鲜明生动谦虚谨慎研究决定少而精 讨论并通过内容和形式今天或明天 除了上述五种句法结构以外还有同位连动兼语紧缩等结构. A同位结构 结构内部两个成分从不同的角度复指同一个人或事物.例如: 英雄城南昌革命摇篮井冈山他们俩你自己雷锋同志赵坚医师 工人周大勇 B连动结构 主语相同的两个或两个以上的动词性成分连用它们之间没有主谓动宾偏正补充联合等关系;中间没有语音停顿书面上没有逗号隔开没有关联词语;动词性成分之间有先后方式目的等关系.例如: 走过去开门站着说话坐在台上看球赛赖着不走借书看 有理由提出

英语中的五种基本句型结构

英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial) 主语:由名词、代词 (人称代词用主格 )他她它、动名词等充当 ,说明动作是“谁”发出的。如:The painter painted a very nice picture.画家画了一幅漂亮的画。画家就是主语 谓语:谓语就是一个句子当中作为连接动作发出者和动作承受者的那个动作。比如 Bill likes playing football.其中like就是句中的谓语。 宾语就是一个句子当中作为动作的承受者的词,比如 Bill likes playing football.其中playing football就是句中的宾语。 表语:用来说明主语的身份,特征或状态等.表语所采用的词类主要是名词,形容词和副词等 .Work is STRUGGLE. 工作就是斗争(名词作表语),struggle 就是表 语 宾语:放在谓语动词后面的名词.宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者.I love you.I 是主语,动作的发出者.love是谓语动词.you是动作的对象,承受者,所以you是宾语. 定语:定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的.she is a honest people. 诚实的就是定语,说明主人公的品质和特征。她是主语是是谓语人是宾语。 状语:表示状态的,如时间、地点状语.去掉状语部分,语句依然通顺.He speaks English very well. 他英语说得非常好“very well”是修饰“speak”的程度状语 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:Subject +Verb (主+谓) 基本句型二:Subject +Verb +Object (主+谓+宾) 基本句型三:S+LinkV+Predicative (主+系动词+表) 基本句型四:S+Verb +Indirect object +direct object (主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:S+Verb +Object +object complement (主+谓+宾+宾补)

现代汉语句子成分分析及练习

精心整理 现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语句子成分口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如: (1)今天晚上‖特别冷。 主语(偏正短语)谓语 (2)[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。 状语(时间)主语(代词)谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如: (1)笑‖是具有多重意义的语言。 主语(动词)谓语 (2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。 主语(形容词联合短语)谓语 二、谓语是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 (1)动词性词语经常做谓语。例如: 他‖[只]答应了<一声>。 主语谓语(状语+动词+补语)

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。 主语谓语(动词+补语+定语+宾语) 我‖[最近]去<了><一趟>北京。 主语谓语(状+动+补+宾) (2)形容词性词语也经常做谓语。例如: 太阳‖热烘烘的。 主语谓语(形容词+的) 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语谓语(形容词+补语) 说话‖[要]简洁<些>。 主语谓语(状语+形容词+补语) (3)主谓短语做谓语。例如: 这件事‖大家都赞成。 主语谓语(主谓短语) 任何困难‖她都能克服。 主语谓语(主谓短语) 大家的事情‖大家办。 主语谓语(主谓短语) (4)名词性词语做谓语。这种情况很少见,有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如:鲁迅‖浙江绍兴人。 主语谓语(名词短语) 明天‖教师节。

英语基本句子结构

初中英语基本语法结构 句子是文章的基础,无论多长的文章都是由一个一个的句子组成的,因此,学习运用写作及阅读应学好造句,打好坚实的句法基础,才有可能写出好的文章。运用句子的基本结构 英语的句子千变万化,但是无论其怎样变化,都是由为数不多的几个基本句子结构扩展而来的,造句就好像画一棵树,掌握了句子的基本结构,就如同掌握了树干的画法,在此基础上便可以学习添枝加叶,画出千变万化的树木了。 运用的基本结构可以分为五个类型。 1、主语+系动词+表语(S+V+P) 列如:She is a student (身份)He has become an engineer It tastes sweet They are in the classroom 这种句子机构的动词是系动词,其后的表语表示主语的身份,特征或者状态。英语中可用作系动词的数量很少,最常用的是be的各种变化形式,初学者比较容易用错的是其他的系动词,如become,turn,look,seem,appear,sound,taste,smell,remain,prove,keep,fall,等的,由于系动词数量不多,初学者只要稍加留意就不会出错了。 2、主语+动词(S+V)列如:water flows He is reading She has arrived T hey will come Mary cried 这种句子结构的动词是不及物动词,其后无须跟其他的句子成分。初学者使用这类词时,应当注意不要受其汉语对应词意义的影响。例如汉语中的’到‘在英语中的对应词可以是arrive,也可以是reach,但是reach是及物动词,须有宾语,不能用在上面第三个例句中。反之,如果需要带宾语时,arrive后则应加介词。 例如:They have reached NEW YORK They have arrived at NEWYORK 3、主语+动词+宾语(S+V+O) 例如:Tom speaks English He bought a jacket They have finished the job Rose is reading a book 这种句子结构中的动词是单宾及物动词,其后必须跟一个宾语。英语中的及物动词大多数都属这一类。 4、主语+动词+宾语+宾语(S+V+O+O) 例如:Mr Brown teaches them English Mother told me a story Give us a ring when you arrive at the college The students are giving the classroom a thorough clean up 这种句子结构中的动词是双宾及物动词,其后跟两个宾语,即间接宾语和直接宾语。直接宾语是动作承受者或结果,如上例中的English,a story ,a ring ,a thorough cleanup,间接宾语则表示动作是为谁做的,如上例中的them,me,us和the classroom。虽然这类动词的数量不是很多,但使用频率很高,构成了一种英语

英语语法基本句子结构

英语语法基本句子结构 课程名称:大学英语语法 学院:电子信息与电气工程学院 学生姓名:王磊 学号:201102010054 专业班级:自动化2011级(1)班 指导教师:李国云 2013年 6 月8 日

英语语法基本句子结构 语法是对现成语言中规则的归纳和总结,以便学习者更快模仿掌握一门外语。所以语法知识很重要,你不能用汉语的语法规则来造英语的句子,那样懂英语的人读不懂,同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。 不同词类的单词,按照一定的语法规则组合在一起,能够表达一个完整意思的语言单位叫句子,一个句子由各种功能不同的部分组成,这些部分叫做句子成分。 一个句子一般由两部分组成:主语部分和谓语部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用,可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。 主语 全句述说的对象,常由名词、代词、名词性短语或分句充当,一般置于句首。下面依次举例: Walls have ears. Football is my favorite. Three plus four equals seven. 谓语或谓语动词 说明主语的动作或状态,主要一般又实义动词或者系动词担任,助动词和情态动词加其他动词的适当形式充当,一般置于主语之后。 They should have finished their work. The chance may never come again.

注意:英语中最基本的原则就是:一句话,只能有一个谓语动词 宾语 宾语表示动作的对象,是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词,代词,数词,动名词等,不定时式也可做及物动词的宾语。下面依次举例:She refused to read that terrible book. We haven’t seen her for a long time. He needs a new dictionary. 表语 表述主语的身份、状态、特征,常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel 等。 My father is a professor. The milk has turned sour. Everything here is dear to her. 定语 是修饰名词或代词的词,短语或从句。作定语的有名词,形容词,数词,分词机器短语,不定式及其短语,介词短语以及定语从句等。下面依次举例:

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