幼儿园小班扣纽扣教案
幼儿园小班扣纽扣教案
【篇一:小班数学活动一颗纽扣】
小班数学活动:一颗纽扣
鞍山幼稚园李蓓活动目标:
1、学说故事中的对话,尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的
洞洞的数量等)进行配对。
2、乐意帮助别人、指导见到东西后要归还主人。
活动准备:
故事ppt、塑封的小动物、塑封纽扣、草地
活动过程:
一.引起兴趣
师:这是什么?有几颗纽扣?今天老师给小朋友讲个故事“一颗纽扣”。我们一起来听一听。
二.观看ppt
1、观看ppt1
提问:这颗纽扣是什么样的?
小结:小老鼠捡到了一颗白白的、圆圆的、上面有4颗洞洞的纽扣。
2、观看ppt2
提问:(1)这颗纽扣是小狗丢的吗?(2)你是从哪里看出来的?
小结:小狗的纽扣是红色的,小老鼠的纽扣是白色的,它们的颜色
不一样,所以
不是小狗丢的。
3、观看ppt3
提问:猜猜小兔会怎么说?
小结:小兔的纽扣是三角形的,小老鼠的纽扣是圆形的,它们的形
状不一样,所
以不是小兔丢的。
4、观看ppt4
提问:(1)小老鼠会怎么问呢?(2)如果你是小松鼠会怎么回答?小结:小松鼠的纽扣上有5个洞洞,小老鼠的纽扣上只有4个洞洞,它们的洞洞
不是一样多,所以不是小松鼠丢的。
5、观看ppt5
提问:小朋友想一想,这颗纽扣是小蚂蚁丢的吗?为什么?
小结:小蚂蚁的纽扣小,小老鼠的纽扣大,它们的大小不一样,所
以也不是小蚂蚁丢的。
6、观看ppt6
提问:(1)它会怎么问妈妈,我们一起来学学小老鼠的话。(2)
这颗纽扣是妈妈丢的吗?为什么?
小结:妈妈的纽扣和小老鼠的纽扣都是白白的,圆圆的,上面有4
个洞洞的,大
小也是一样的。
7、观看ppt7
三幼儿操作
1、还有一些小动物没有找到纽扣,你们愿意帮助它们吗?
2、每人抱一个小动物,在草地上找到相应的纽扣并贴在小动物身上。
3、交流分享,并验证。
小结:你们也是爱动脑筋又会帮助别人的好孩子。
【篇二:幼儿园小班体育活动教案:有趣的绳子】
幼儿园小班体育活动教案:有趣的绳子
活动目标:
1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作
的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。
活动准备:
1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动
场所。
活动过程:
1、开始部分:
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地,随音乐做模仿热身运到;扇
翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。
(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一
条虫子。
(2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。
①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。(伴
音乐)
师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?
③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试
别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。
(3)游戏:战胜野猫
①另一教师扮演野猫出场,引导幼儿想出躲避野猫的方法,并进行
演示。(野猫巡视一圈,没捉到小鸡到一旁休息。)
②再次引导幼儿大胆想象,利用绳子变成武器战胜野猫,如:用绳
绕圈子砸、捆绑等方法。③幼儿抛绳表现胜利后的心情,练习抛掷
动作。
3、结束部分
(1)以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。(2)用绳子做小车随
音乐开回活动室,结束活动。
【篇三:幼儿园小班交通安全教案】
幼儿园交通安全教案《安全过马路》
活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?
2、谈话,引入主题。小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该
注意些什么?(幼儿讨论)
3、出示图片,提高幼儿兴趣。我们小班小朋友太乖了,老师让你
们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把
小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。
这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上
街的时候有没有见过?(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十
字路口就有了。
5、引导幼儿讨论我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。
红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过(同上,介绍红绿灯时一样)小朋友们张开小嘴巴跟老师念,过马路要走斑马线
8、引导幼儿学习儿歌今天中三班小朋友表现太棒了,老师来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了,老师来一下,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)
10、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。儿歌
交通灯,会说话
黄灯说,请注意
红灯说,快停下
绿灯说,请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
手指游戏
一个手指一个手指,变成大山
两个手指两个手指,变成剪刀
三个手指三个手指,变成水母
四个手指四个手指,变成胡须
五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。