【育儿知识精选】家长对于孩子学英语的态度
幼儿园家长感受幼儿园英语教育
幼儿园家长感受幼儿园英语教育幼儿园英语教育是现代社会教育领域的重要一环，也是家长们普遍关注的问题之一。
家长们都希望孩子在幼儿园能够接受一定的英语教育，以便为日后进一步接受英语教育打下良好的基础。
那么，幼儿园家长对于幼儿园英语教育的感受究竟如何呢？在下面的文字中，将从幼儿园家长对英语教育的看法、家长与幼儿园教育的互动方式、家长对于幼儿园英语教育成效的评价等角度展开讨论。
一、幼儿园家长对于英语教育的看法幼儿园家长对于英语教育的看法多种多样，但不可否认的是，越来越多的家长意识到英语在现代社会是非常重要的一门语言。
于是，他们都希望孩子能够在幼儿园接受一定程度的英语教育，让孩子对英语有一定的接触和了解。
对于幼儿英语教育的认识不再是简单地学习单词或英文歌曲，而是希望让孩子在英语学习中可以更好的打开眼界，促进孩子的整体素质和英语能力的提升。
二、家长与幼儿园教育的互动方式针对英语教育问题，家长们往往先通过和幼儿园老师沟通交流，了解幼儿园的教学方式和教学计划，在这个过程中，家长们一方面了解自己的孩子在班级中的表现，另一方面也了解到孩子在学习英语过程中有哪些问题，及时与教师交流共同解决。
在这个过程中，家长发挥出了非常积极的作用，提供了有力的支持和帮助。
此外，家长还会根据自己的情况为孩子购买相关的英语学习资料，在家陪伴孩子一起学习，练习孩子的英语口语和听力能力。
在和孩子一起学习的过程中，家长们也更容易了解孩子在学习英语方面的喜好和习惯，并根据孩子的情况调整学习方式和方法，让孩子更容易掌握英语知识。
三、家长对于幼儿园英语教育成效的评价家长们对于幼儿园英语教育的评价是非常重要的，也是与幼儿园建立起长期合作关系的关键因素。
在此，幼儿园要积极地回应家长们对于英语教育的需求，及时和家长交流孩子在英语学习方面的整体表现和具体问题。
同时，幼儿园应该定期举行英语角、英语比赛等活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
在此基础上，幼儿园还应该结合家长的意见和反馈，调整英语教学计划和教学内容，确保孩子能够在幼儿园学到更多、更好的英语知识和技能，让孩子的英语学习成果不仅限于幼儿园，更可以在今后的学习和生活中得到充分的应用和发挥。
(完整版)家长怎样正确对待孩子的英语学习
家长怎样正确对待孩子的英语学习家长怎样正确对待孩子的英语学习：学习能力的培养，远比学习知识重要。
如果孩子从小学会学习，会学习英语，就可以大大提高学习效率．不断更新知识结构．将使其终身受益.一、三大误区分析1．观念上的误区。
一些家长认为，英语到了初中才是主课，小学英语随便学学就行了。
其实大错特错。
我曾经在中学教学，体会很深刻，初一学习的内容基本在小学四年里都学习过。
初中教师在教学上步伐相当快，对于一些生单词不会再那么一一细细教授．是有选择性的。
小学英语基础扎实的学生可以很快吸收．并在原有基础上有所扩展。
而小学英语基础不扎实的学生在班级中就很容易掉队，两极分化相当严重。
2．在学习方法上的误区。
小学英语作业通常是听录音和朗读。
有的孩子虽然听录音，而且天天听，有时甚至磁带从头听到尾，但是收获却是零。
原因在于学生听的时候心不在焉，一边放磁带，一边却在做其它的事。
听英语的时候讲求五个到，即耳到，眼到，手到，口到，心到。
更何况英语是一门外语．在日常生活中不是想看就能看到。
想听就能听到的。
而磁带和课文是学生学习的最主要和最直接的材料，因此，听磁带时更需要专心。
现在的学生有很多先进的学习工具，如e百分、好记星、学习机、电子词典、复读机等。
但不是工具越先进，英语就可以学得越好。
若不会很好地利用工具，买了也等于浪费。
我建议家长要慎重选择，买了也要很好地研究它的使用。
我们认为教学磁带才是目前最可靠的方法。
而且，家长一定要让孩子自己放，使用暂停键，根据自己的需要自己控制。
3．分数误区。
家长期望值过高。
家长要关心和了解孩子的情况，做到正确估计、正确要求，切勿望子成龙、过高要求。
要知道，过高的指标和期望，是孩子努力了也达不到的，只能造成孩子一次次失败和一次比一次更大的精神压力和自卑心理，不用多久．可能就会“破罐子破摔”。
如果对孩子的要求合理，情况就会不一样。
另外，家长一定要正确对待分数和考级，做到“重过程，轻结果”。
即，更看重的是孩子高兴地去学校学英语，能与其他同学一道说说做做，不要总是追问得多少分，什么时候考试。
英语家长意见和建议
英语家长的意见和建议
1.鼓励孩子多说英语：家长可以鼓励孩子在日常生活中使用英语，
例如用英语表达自己的想法、用英语进行对话等。
这可以帮助孩子提高英语口语能力，增强自信心。
2.培养孩子的阅读习惯：家长可以给孩子提供一些英语阅读材料，
如绘本、报纸等，鼓励孩子每天花一定时间进行阅读。
这有助于提高孩子的阅读理解能力和词汇量。
3.让孩子参加英语角或英语辅导班：参加英语角或英语辅导班，
可以让孩子与其他英语爱好者一起交流和学习，提高英语水平。
4.给孩子提供良好的学习环境：家长可以为孩子提供安静、舒适
的学习环境，减少干扰和诱惑，让孩子专注于英语学习。
5.督促孩子完成学习任务：家长可以与孩子一起制定学习计划，
并督促孩子按时完成学习任务。
这有助于培养孩子的自律性和责任感。
6.及时表扬和鼓励：当孩子取得进步或完成任务时，家长要及时
给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。
7.关注孩子的情感需求：英语学习过程中，孩子可能会遇到一些
困难和挫折，家长要关注孩子的情感需求，给予关心和支持，帮助孩子克服困难。
8.与老师保持沟通：家长可以与孩子的英语老师保持沟通，了解
孩子的学习情况、进步和问题，以便及时采取措施帮助孩子提高英语水平。
总之，作为家长，要积极配合老师和学校的教育工作，关注孩子的英语学习情况，提供支持和帮助，共同促进孩子的全面发展。
孩子学英语父母发言稿范文
大家好！我是XXX同学的家长，非常荣幸能够在这里与大家分享关于孩子学习英语的一些心得体会。
首先，我想对老师们表示衷心的感谢。
是你们的辛勤付出，让我的孩子能够在英语学习的道路上不断进步。
同时，也要感谢同学们，是你们的陪伴和鼓励，让我的孩子更加坚定地走在学习英语的道路上。
在孩子学习英语的过程中，我们家长扮演着重要的角色。
下面，我就从以下几个方面谈谈我们的做法和体会。
一、培养孩子的英语学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们家长要努力激发孩子对英语学习的兴趣。
例如，我们可以为孩子购买一些有趣的英语绘本、动画片，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。
此外，我们还可以鼓励孩子参加一些英语角、兴趣小组等活动，让孩子在实践中感受英语的魅力。
二、营造良好的英语学习环境家庭是孩子成长的第一课堂。
我们家长要努力为孩子营造一个良好的英语学习环境。
首先，我们可以在家中设置一个专门的英语学习角落，摆放一些英语书籍、玩具等。
其次，我们要尽量使用英语与孩子交流，让孩子在日常生活中接触英语。
最后，我们还可以通过播放英语歌曲、观看英语电影等方式，让孩子在日常生活中感受到英语的氛围。
三、注重孩子的英语学习方法学习英语没有一蹴而就的方法，关键在于坚持不懈。
我们家长要关注孩子的学习方法，帮助孩子找到适合自己的学习路径。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划。
根据孩子的实际情况，为孩子制定一个切实可行的学习计划，让孩子有目标地学习。
2. 注重听说读写全面发展。
英语学习不仅仅是学习单词和语法，还要注重听说读写能力的培养。
家长可以让孩子参加英语口语培训班，提高孩子的口语表达能力。
3. 培养孩子的自主学习能力。
家长要鼓励孩子自主学习，培养孩子独立解决问题的能力。
4. 多与孩子交流学习心得。
家长要关注孩子的学习进度，与孩子分享学习心得，共同进步。
四、关注孩子的心理健康学习英语是一个长期的过程，孩子在学习过程中可能会遇到挫折和困难。
作为家长，我们要关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱和支持。
家长要建立孩子学习英语的态度
家长要建立孩子学习英语的态度一般来说，儿童英语的学习形式都较活泼生动，课堂也富好玩味性，以便让孩子可以在学习中充分融入到课堂中去。
而英语早教，则是儿童英语学习的第一步。
在进行英语早教的过程中，孩子们开头真正接触到英语学习，并把英语看作一门新的语言技能。
另一方面，在进行英语早教的过程中，由于是第一次学英语，所以可能会遇到一些所料不及的问题，作为孩子的引导者，在孩子正式参加英语早教前，家长最好能够作一些预备工作。
一、作好引导工作在正式加入英语早教前，孩子最好是对英语这门语言有一些初步的了解和接触。
在方法上，可以在日常的休闲时间中播放一些英语原声影音、儿童英语歌曲等。
希望可以通过这些影音资料，使孩子对英语有一个直观的接触，最好使他体会到学好英语所能带来的诸多好处，以此作为激发他们认真学英语的动力。
二、家长确定要多多乐观鼓舞孩子说英语。
儿童一般比较简洁对未知的事物布满惊奇。
在孩子开头英语早教之前，家长最好尽量尝试着让孩子建立起对英语的乐观学习心情和态度，千万不要一味向他描述学习英语的困难，小孩子一般不会因此而加倍努力，而是会在正式学习前就提前对英语产生恐惊。
鉴于此，在参加英语早教前，首先要多向孩子描绘英语学习过程中欢快的时间，让他们的内心对英语这门语言的学习布满期盼与向往。
小孩子对新颖事物总是有很大的爱好，所以对英语这种新语言会感到新奇。
家长要擅长利用孩子的这种天性，在家中多鼓舞孩子讲英语，并经常赐予孩子一些表扬和嘉奖，尽量不批判孩子，要培育并爱惜孩子的自信念和自尊心。
有的家长或许不懂英语，有的孩子或许说的不准，但只要孩子敢于开口说英语，家长确定要表现出极大的热忱，多多说些鼓舞他/她的话。
平常可以主动制造一些机会让孩子说英语，比如看完了VCD，可以拿起孩子的书用孩子的口气问问他，刚才我们在电视上看到的Mickey说了些什么呀？妈妈听不懂或怎么想不起来了？这样的启发式的提问方式特殊有效，它能给孩子带来一点成就感，孩子也很情愿协作。
英语 家长寄语
英语家长寄语
1. 在学习英语的过程中要保持积极的态度，勇于尝试。
2. 多与英语母语者交流，提高口语表达能力。
3. 制定学习计划并坚持执行，每天都要进行有效的练习。
4. 多听多读多写多说，提高对英语的理解和运用。
5. 善用各种学习资源，如课本、网上资料、英语影视等。
6. 多参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼口语和自信心。
7. 培养良好的学习习惯，包括注意力集中、学习时间合理安排等。
8. 多使用词典和翻译工具，理解词汇和句子的准确含义。
9. 制定目标并不断挑战自己，每次都争取有所进步。
10. 注重语法和语法运用，建立牢固的语言基础。
11. 鼓励孩子自主学习，培养自学能力和解决问题的能力。
12. 重视听力训练，提高听力理解和反应能力。
13. 鼓励孩子阅读英语原版书籍，培养阅读兴趣和阅读理解能力。
14. 学习英语的过程中要善于总结，积累并运用所学知识。
15. 鼓励孩子多参加英语考试和竞赛，检验和提升自己的水平。
16. 多接触英语真实语境，如旅行、交流等，提高英语实用能力。
17. 创造英语学习的机会，如组织英语角、参加英语夏令营等。
18. 注重纠正发音错误，注意语音规则和口腔肌肉的训练。
19. 大胆尝试使用英语进行交流，不要害怕出错。
20. 鼓励孩子写英文日记或博客，提高写作能力和思维表达能力。
21. 学习英语需要毅力和耐心，坚持下去就会取得进步。
22. 最重要的是享受学习英语的过程，享受用英语与世界沟通的乐趣。
儿童英语学习中家长要端正态度来引导孩子学习
儿童英语学习中家长要端正态度来引导孩子学习态度决定成败，如果儿童英语学习中不摆正学习态度，学习效果肯定不好。
很多家长和学生都经常抱怨孩子那么努力为什么英语水平还是没有什么进步，英语的学习效果不是短时间就能判定的。
儿童时期孩子心智是不成熟的，他们不能辨别外来事物的好坏，所以儿童英语学习中要端正态度主要是指的家长的态度。
(1)盲从，通过各种渠道收集大家认为好的儿童英语学习方法然后用在自己孩子身上，这是现在很多家长在做的事，这样是不是就对孩子的英语学习有帮助了。
很多家长都认为别人好的儿童英语培训学习方法对自己孩子也一定有用，没有成绩的话只是孩子的努力程度不够。
这种想法误了很多人，很多好苗子都被耽误了。
其实学习的过程是一个极端个人的过程，学习的方法，时间的安排，进度的评判，都需要一套适合自己的标准。
盲目的跟从和模仿，只会给自己带来不便，儿童英语的学习中我们可以借鉴别人成功的学习方法，但是不能盲目的跟从，更应该从这些成功方法中吸取经验然后结合自己孩子的学习情况总结出一套适合自己孩子的学习方式。
(2)急功近利，这是现今家长最常见的一种错误态度。
很多孩子还没学英语几天，家长就想要孩子能流利的说英语。
孩子在英语学习中的小进步家长看不到，不断的对照别人家孩子的进度，给孩子施加过大的压力，结果严重的打击到了孩子英语学习的积极性。
英语学习是需要长期的坚持的，它从学习到能融会贯通的应用是一个缓慢的过程，所谓厚集薄发，就是这个道理。
家长不能过于着急看到学习效果，儿童英语学习中家长应该多鼓励，孩子的没一点进步你们都要注意到。
幼儿园家长对幼儿园英语教育的认识
幼儿园家长对幼儿园英语教育的认识随着国际化的趋势，英语已经成为了全球通用的语言之一。
在中国，越来越多的家长开始给自己的孩子接受幼儿园英语教育，认为这是为孩子未来的发展打下坚实基础的途径。
那么，幼儿园家长对幼儿园英语教育的认识是怎样的呢？一、幼儿园英语教育对孩子的未来有益大多数家长选择让孩子学习英语，主要是为了培养孩子的国际视野和开拓孩子的未来职场发展。
不仅如此，孩子早期的教育对孩子未来的发展也有着至关重要的作用。
因此，家长们认为幼儿园英语教育给孩子学习英语的机会，并且对培养孩子的英语学习兴趣和口语表达能力有帮助，这样将来找工作可以更有竞争力。
二、幼儿园英语教育是创造优秀人才的必备手段家长对于子女的未来非常重视，有很多家长希望孩子成为未来的人才，拥有很好的发展前景。
然而，这其中有一个至关重要的前提，就是要掌握好英语，因为英语现在已经成为了全球的通用语言。
因此，幼儿园英语教育被认为是创造优秀人才的必备手段，它可以为孩子提供必要的英语基础，让孩子更容易适应未来的学习和工作。
三、幼儿园英语教育要注重孩子的兴趣和能力对于幼儿园英语教育，家长们认为要从孩子的兴趣入手，注重孩子的能力和发展。
英语学习不是一天两天的事情，家长需要尊重孩子的个性和能力，根据孩子自己的情况选择适合的学习方式。
同时，孩子年龄还很小，应该不断地激发孩子的学习兴趣和内驱力，让孩子在快乐中掌握英语。
四、幼儿园英语教育要求学校课程安排合理家长们非常关注幼儿园英语教育的质量和安排，认为学校应该合理规划课程内容和时间，让孩子学习英语不会影响到其他的学科。
家长们担心过多的学习时间和压力会对孩子的健康和身心发展造成负面影响。
因此，学校应该根据孩子的特点和需求安排适合的英语课程，让孩子在轻松愉悦中进行学习。
五、幼儿园英语教育要与日常生活结合家长们认为幼儿园英语教育不应该停留在课本与教室之中，应该和孩子的日常生活结合起来。
在生活中创造英语环境，让孩子通过游戏和互动的方式潜移默化地掌握英语。
父母的态度影响儿童英语学习的成败
父母态度影响儿童英语学习的成败
儿童时期是英语学习的最佳时期，但是这个年龄阶段的孩子心智相对不成熟，对事物没有分辨能力，对事情的处理上也没有主见，所以家长的态度对儿童英语学习的成败有很大程度的影响。
父母在教育孩子学英语的时候一定不要带入太多的成人式思维，一定要了解孩子的心理，了解他们的需要。
儿童英语教育中不要太过于重视英语基础知识和单词的积累，这样会让孩子在学习中失去兴趣，很不利于长期的英语学习。
这个阶段的重要教育目的只是要激发孩子对英语学习的兴趣和积极性，家长在教育的时候一定要摆正态度。
1.培养孩子的兴趣和自信心。
遵循孩子的天性，不强迫，不命令，不填鸭，让他们在游戏中学习。
学习环境的营造也是很重要的，一定要注意在愉快的环境中对孩子进行知识的输入。
父母一定不要吝啬自己的表扬，要知道你们的表扬会让孩子的积极性更强，要对孩子的每一点小小的进步给予鼓励和赞赏。
2.挑选正规的教育机构。
随着大家都开始重视儿童英语的教育，儿童英语培训机构也是迅速的增加，在挑选时需注意了解该机构的教学方法和师资力量，选择理念科学的教学机构非常重要。
3.母子同学、母子同乐是成功学习的一大诀窍。
很多父母只是让孩子学习，自己不学，这样就很难有好的效果。
母(父)子同学，这样才可能真正建造一个学习环境。
同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。
育儿知识-家长对于孩子学英语的态度
家长对于孩子学英语的态度'在小孩学已经不是什么希奇事了，许多让孩子都各有不同态度。
一种认为一门语言的学习应该从小开始，态度坚决，不仅每天在家督促孩子读和背，周末还给孩子报名参加各种英语培训班。
别一种是无所谓式，觉得小学主要看语文和数学两门主课成绩，英语不重要。
那么面对孩子学英语我们家长应该是哪种态度呢？我们的家长有的自己英语不好，平时工作也很忙，没时间没精力辅导或监督孩子学习英语。
看到别的孩子参加培训班，也赶去报名参加，在双休日安排半天进行集中练习。
面对各种各样的学习班我们应该怎样做呢？首先，不要盲目跟风。
孩子学习与技能，是根据他的兴趣所在，如果兴趣不高也没有良好的听读习惯，参加培训班的效果是不会理想的。
慎重选择培训学校。
现在社会上的培训机构越来越多，教材也种类很多。
特别是很多培训机构都聘用外教，但家长要打听清楚，有些外教并非来自英语国家，外教也只是一个吸引人的“噱头”而已。
家长在选择英语培训班时，要关注学校的办学经验、声誉和师资力量，可以要求试听一节课，以便更清楚地了解。
其实，家长也不必担心孩子在开始学习英语前，没有英语基础，因为学校的英语教学是从零起点开始的，适合每一个小朋友学习，只要认真听讲，做练习，一定能学会学好的。
对于学英语最主的是要有听读能力，要养成每天听读的习惯，也不是学的时间越久越好，而是要经常练习就好。
学英语首要就是背单词，并敢于大胆开口说出来，许多家长说自己的孩子学英语时，不愿意看书，背单词，读课文，背书，其实这些都不是最重要的，重要提我们要记住那么单词，然后大声的说出来才行。
所以面对孩子学英语，父母应该有一个正确的认识与态度。
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家长与教师如何对待宝宝的英语学习
家长与教师如何对待宝宝的英语学习
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幼儿园英语教学正日益成为幼儿、家长及教师的迫切愿望和全社会关注的热点。通过大量的研究表明在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的.也是有益的。如今.有许多幼儿园都开展了轰轰烈烈的英语教学.而作为我们的家长则更义不容辞的配合起幼儿园英语教学.于是家长在家便督促幼儿听磁带.最后常以提问来对幼儿的英语学习情况进行“考核”。其实作为家长我们首先应明白.孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高.词汇量有多大.而是通过英语这一语言教学.一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性.为以后的英语学习打好扎实的基础.而另一方面则通过这门语言发展幼儿的交往能力及培养良好的学习品质。只有建立在这种观念上.我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。
最后我们应在家庭中培养孩子良好的英语兴趣：兴趣是孩子学习的动力.也是学好英语这门语言的基础。在平时.我们可以让孩子了解不同语言的民族和国家.了解英美国家的文化.介绍一些外国小朋友的故事.生活习惯等.使孩子萌生出学习的渴望.从而培养幼儿良好的兴趣。此外.我们还可以利用一些简短的儿歌.孩子喜欢的游戏.激发幼儿更大的学习热情.从而最大限度的保护和发展幼儿说英语、学英语的积极性。
孩子学英语,家长要积极参与
孩子学英语，家长要积极参与
现在很多家长都特别的重视孩子英语学习，也开始了解到自己在少儿英语学习中的重要性，但是很多家长对这个重要性的理解是不透彻的。
家长在孩子英语教育中的重要性不仅仅是体现在正确的引导和给孩子营造好的英语学习环境上，家长还需要积极的参与到孩子们的学习中。
少儿英语学习中调动起积极性是很重要的，家长的参与就能特别好的调动起孩子的积极性。
孩子学习英语时，家长也要表现得很有热情，不能因为自己不懂就待在一旁自顾自做事，最好能参与到孩子的听说读写之中。
在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来，还可把各种有英语名称的小玩具摆放在那里。
每天定时和孩子一起到英语角里一起回味一下以往学过的内容。
无意中鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。
平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。
如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。
原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。
尽管家长的英语很蹩脚，也不谙熟其中的内容，但可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。
儿童英语培训中父母应有的心态
儿童英语培训中父母应有的心态
儿童英语培训受到越来越多的家长的重视，但是在孩子的心里，“玩”才是他们的生活重心，那么父母应该以怎么样的心态面对儿童英语培训呢？
一、不可急于求成
不少父母给孩子报了儿童英语培训班，学完课程的时候，爸爸妈妈总是着急问孩子今天学了什么，会不会说之类的问题，孩子也许不想说，长久下去就会降低孩子学习英语的兴趣。
宝宝学习语言需要经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，父母不必急着让宝宝说英语，可以多为宝宝提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。
二、不能只重视英语而忽视其他
很多父母很早就在英语学习上让孩子投入很多，英语固然很重要，但是宝宝的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。
三、英语学习以培养兴趣为主
在儿童阶段，英语学习应该以培养宝宝英语学习的兴趣、获取语感、养成大胆开口说英语的习惯为主要目的。
如果有良好的双语环境，宝宝很快会熟练掌握第二种语言。
如果没有良好的双语学习环境，即使宝宝背了很多单词，会说简单的对话，其实对英语的掌握也是非常有限的。
英语班家长寄语
英语班家长寄语在孩子的成长道路上，家长们总是起着至关重要的作用。
英语作为一门国际通用语言，在当今社会中尤为重要。
而在孩子学习英语的过程中，家长的支持和鼓励更是不可或缺的。
以下是一些英语班家长们的寄语，希望能够给所有孩子带来一点启发和鼓励。
1. 坚持不懈学习英语是一个持久的过程，不可能一蹴而就。
家长们希望孩子们能够坚持不懈地学习，不畏困难，不轻言放弃。
只有持之以恒，才能取得长足的进步。
2. 乐在其中学习英语不应该成为孩子们的负担，而应该是一件有趣的事情。
家长们希望孩子们能够在学习的过程中找到乐趣，用一颗愉悦的心态去面对学习中的挑战。
3. 多角度学习除了在课堂上学习，家长们希望孩子们能够从多个角度去接触英语，比如看英文动画片、听英文歌曲、阅读英文故事书等。
多样化的学习方式可以更好地帮助孩子掌握英语。
4. 错误无妨学习英语不可避免地会出现错误，但家长们希望孩子们不要因为错误而气馁，而是应该把错误看作是学习的一部分。
通过错误的纠正和总结，才能更好地提高英语水平。
5. 目标明确家长们希望孩子们在学习英语的过程中，能够树立明确的学习目标。
目标的设定可以帮助孩子们更有动力地前行，并且在达到目标时能够有一种成就感。
6. 实践是最好的学习学习英语不仅在于课堂上的知识学习，更重要的是实践。
家长们鼓励孩子们多与外国人交流，多参加英语活动，通过实践提高自己的语言能力。
7. 永远保持好奇心学习英语是一个不断探索的过程，在这个过程中，家长们希望孩子们能够保持好奇心，勇敢地尝试新的事物、新的学习方式，不断拓展自己的知识面。
8. 尊重他人的语言和文化英语是一门国际通用语言，但家长们也希望孩子们能够尊重他人的语言和文化。
在学习英语的同时，也要尊重多样化的文化，增进不同文化之间的理解和交流。
以上是一些英语班家长们希望能够传达给孩子们的寄语，希望孩子们能够在英语学习的道路上不断努力，取得优异的成绩。
愿所有孩子都能够成为具有国际视野的人才，用优秀的英语能力展现自己的风采。
2011下论文：家长怎样对待孩子的英语学习
家长怎样对待孩子的英语学习家长怎样对待孩子的英语学习？培养孩子学好英语的良好内部因素和创造良好的外部环境这就是说，要让孩子有"能够学"的内、外因条件，培养孩子具有良好的心理素质和个性品质。
当前一些家长舍得花钱送孩子上业余学校，也辛苦地接送孩子，他们非常注重孩子智力因素的开发；但是他们往往忽视了另一个重要方面，那就是培养和保护孩子学习并能获得成功的重要精神支柱，即自信与毅力、情感与兴趣等非智力因素。
心理学家的跟踪研究表明，在人们的学习和事业成功的道路上，非智力因素往往起着更大的作用。
他们说："仅有IQ（智商）是不够的，我们应当用EQ（情商）来教育下一代，帮助他们发挥与生俱来的潜能。
"甚至说"透过情感智商，可以精确预知每个人一生发展道路上的每一种可能及其答案"。
不管说法如何，许多成才者的足迹表明了："对事物有广泛的兴趣"、"我能行"、"笑对人生、笑对困难"等非智力因素是更为重要的。
心理学家的研究与客观实际都表明了这样一个公式是很有道理的：即，A（成功）＝IF（智力因素或称IQ智商）＋NIF（非智力因素或称情商）所以，教师和家长首先要让孩子对学习英语有兴趣、有信心，觉得"我能学"、"我是学英语的天才"，能够在家里、在班上都能"抬起头来走路"，家长要善于培养并保护孩子的自信心和自尊心。
主要从以下几方面去做：（1）家长不要期望值过高，要正确对待分数和考级。
家长要关心和了解自家孩子的情况，做到正确估计、正确要求，切勿望子成龙、过高要求。
要知道，过高的指标和期望，是孩子努力了也达不到的，只能造成孩子一次次失败，和一次比一次更大的精神压力和自卑心理，不用多久，就会"破罐破摔"。
如果对孩子的要求合理，情况就会另一样了。
一位家长对儿子三年的英语教育经验总结
外教一对一一位家长对儿子三年的英语教育经验总结孩子马上就要升入二年级了，即将满八周岁，学习英语三年，现在基本上使用英语进行口语交流没有问题。
并且还特别喜欢英文诗歌朗读。
许多朋友都问我是如何辅导孩子学英语的，毕竟坚持了三年，不妨和大家分享一下。
首先来说说我自己，我并不是英语专业出身，相反上学时的英语成绩就不好，勉勉强强过了四级，但是英语的重要性自然是知道的。
所以，当孩子四岁时，汉语基本上说的利索了，并且上了中班也开始接触英语了，所以，这时也就开始了对孩子的英语教学计划。
说是计划，其实并没有什么规划，起初就是想，孩子第一次接触英语，一定不能被幼儿园的英语课程毁了兴趣。
因为幼儿园的英语课本来就学不到太多的知识，如果再因此毁了学英语的兴趣，岂不是得不偿失。
所以，一定要赶在这之前，先让孩子爱上学英语。
当时也是每天上网查各种提高孩子英语学习兴趣的资料。
但是，看多了就花眼了。
没有办法，最终心一横，还是报个班吧，不然自己也上班，英语也不好，说不定自己来教学，比幼儿园的教学效果还差。
这么一想，然后重点就放在选培训班上了。
就选择英语培训班来说，自己还是比较幸运的(自己就是学教育的，虽然没有做老师，但是对选培训班、选择资料什么的，还是有一定专业认知的)。
刚开始就是百度搜呀，我把上海的许多幼儿英语培训机构都写下来，然后专找有外教的，小班的，有原版英语教材、使用自然拼读法的培训班(这些功课是提前做好的)。
最后又结合着地点和学费什么的，选定了汉普森英语，因为汉普森英语的分校多，正好家附近就有一个，所以就选择了这个，然后一学就是三年。
起初汉普森英语老师建议每天在孩子睡觉前给他们看，或者读半小时左右的原版书，在家的时候没事就给孩子放一些英文原版动画或者是有空就放英文歌，总之，尽一切所能让孩子接触到英语。
并且还要经常使用英文和孩子打招呼、做日常交流等等。
刚开始还觉得信心满满的，但是，就拿每天晚上读半小时英文原版书来说，我自己都三分钟热度，有事一忙也就忘了，这时就由老公来读，或者是干脆就想，差一天不读也没啥关系，今天就算了吧。
孩子学英语父母发言稿范文
大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能够在这里和大家分享关于孩子学习英语的一些心得和感悟。
首先，我想感谢学校为我们提供了这么好的英语学习环境和优秀的师资力量。
英语作为一门国际通用语言，对孩子的未来发展具有重要意义。
在这个全球化的时代，掌握英语能力无疑会为孩子打开更广阔的世界。
在我们看来，孩子学习英语不仅仅是掌握一门语言，更是培养他们的综合素质。
以下是我们家庭在英语学习过程中的一些做法和体会，希望能对大家有所帮助。
一、营造良好的英语学习氛围1. 家长要树立正确的观念，认识到英语学习的重要性，积极配合学校，关注孩子的英语学习进度。
2. 家里可以摆放一些英文书籍、海报、挂画等，营造英语学习的氛围。
3. 经常播放英文歌曲、动画片等，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。
二、培养孩子的兴趣1. 根据孩子的兴趣，选择合适的英语教材和课程，让孩子在学习过程中保持好奇心。
2. 鼓励孩子参加英语角、英语俱乐部等活动，让孩子在交流中提高英语水平。
3. 给孩子设定小目标，例如每周背诵一首英文诗歌、学会一首英文歌曲等，让孩子在学习中感受到成就感。
三、注重基础，循序渐进1. 从字母、单词、短语开始，让孩子打下扎实的英语基础。
2. 逐步学习语法、句型，让孩子掌握英语的基本表达方式。
3. 鼓励孩子多阅读、多写作，提高英语综合运用能力。
四、关注孩子的情感需求1. 鼓励孩子勇敢地开口说英语，不要害怕犯错。
2. 关注孩子的心理变化，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
3. 家长要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子在学习英语的过程中感受到家庭的温暖。
总之，孩子学习英语是一个长期的过程，需要家长、学校和孩子的共同努力。
在此，我衷心祝愿每一位同学在英语学习的道路上越走越远，收获满满的成就感。
最后，再次感谢各位老师的辛勤付出和关心，感谢各位家长的陪伴与支持。
让我们携手共进，为孩子的英语学习助力！谢谢大家！。
家长如何对待孩子学英语的几个问题
外教一对一
家长如何对待孩子学英语的几个问题
(一)小孩子该不该英语启蒙?
汉普森少儿英语专家的答案是必须要。
如果你的观点是所谓的“要给孩子一个快乐的童年，不要他学任何东西”，那么请你仔细考虑一下，或者听听专家的建议。
(二)孩子才3岁，英语启蒙是不是早了点?
一点也不早，正好合适。
3-6岁是孩子学习语言的敏感期，学习英语正是最好的时候，7-12岁再启蒙就迟了，希望家长们能够早些认识到英语启蒙从胎教抓起这一观点。
(三)父母英语水平差，可以教孩子吗?
很多父母认为，自己英语水平差，尤其是口语差，怕教坏小孩子。
其实只要做到以下几点就没有问题，就算父母英语再差，孩子也能学好英语。
1、网络上的英语mp3、英文原版动画片等都是不错的启蒙资源。
2、每周到汉普森英语上培训课，有什么发音不标准的，外教老师上课时会及时纠正。
其实教小孩子英语启蒙，父母英语水平不是关键，父母会不会教才是关键。
(四)不适合亲自教小孩的父母?
1、专政式家长，凡事不与孩子商量，就要求孩子按照自己的心愿去做的。
外教一对一
2、操之过急的。
才学习几天就拿自己家的孩子去跟别人家的孩子比，今天要孩子朗读绘本，明天要孩子默写单词，这样搞几次，孩子的兴趣全变成恐惧了。
3、不虚心、虚荣心强的。
家长亲自教英语，最忌为了维护自己的权威，而不承认自己在英语上的错误。
家长怎样对待小朋友的英语学习
家长怎样对待小朋友的英语学习1.重视培养小朋友对英语学习的兴趣“兴趣是最好的老师”这句话是为人们所熟悉的，但是在实际生活中经常被家长们所忽视。
一些家长经常进行的教育内容是“英语的重要性”：对小朋友大讲国家的建设、个人的前途，甚至将来的收入等大道理；还有，讲自身过去怎样学－“头悬梁、锥刺骨”地死记硬背；或是讲当年是怎样想学但学不了，“生不逢时”遗憾等，岂不知，因为小朋友还小，他们想不到那么远，他们不愿“悬梁、刺骨”；再加上一些家长往往采用的方法是“说教”和唠叨，天天讲、老讲，讲多了，小朋友就烦了，久之，甚至发生“逆反心理”，他们说，“你要我学，你老唠叨，我偏不学，偏不给你学”，家长的一片苦心全成了泡影。
现代教育强调：同学是学习的主人，在教学中要充沛调动和发挥同学的主体作用，即，同学学习主要靠内在的驱动力、内因，那就是兴趣和目的，对于小朋友来说，就是首先要让他们觉得学英语挺好玩的、是有趣的，用英语能交流是有用的，只有当他们不时地被学习中的乐趣和胜利所吸引着时，学习都能坚持学下去，才干学好了还想学得更好。
怎样才干调动小朋友的学习积极性，使他们对学习有兴趣？教材的编写，教师的教学和家长的教育，都要根据少年儿童自身的生理和心理特点来进行，概括起来主要特点有：（1）形象思维优先发展，笼统思维正在发展中。
因而，他们的模仿性、记忆力好且快。
他们对具体的彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣。
（2）好奇心强，好动。
因而，他们好提出问题，对新鲜的内容、新的方式和方法容易被吸引；他们喜欢做动作，假如引导他们用身体不同部位做动作，来表示学习内容，会使他们感兴趣。
（3）表示欲强，喜欢受到褒扬，喜欢胜利，也喜欢争强好胜。
因此，在课堂上进行个人或小组之间的竞赛时，他们特别积极和投入。
他们喜欢举手回答问题，可是，有时会在还没有掌握时，就说“我会”、“我能”，表示出在被叫起来时又不会答了，这并不是他们不老实、不虚心、而是少年儿童的特点的一种表示，等他们稍一长大，往往就不再这样好表示了。
你对英语的学习态度
你对英语的学习态度语言无论什么语种都有基本的通用原则，中国孩子从小讲中文经过的语音顺序是：听，学单词，短句，句子，对话，阅读……英语学习同样是语言学习，如果孩子不是chineseenglish的双语家庭，那么英语的环境就无法和中文相比。
而“说”这个输出的能力，就需要家长长期培养。
为了能让孩子“输出”即说出英语，听、读要处于优先地位。
这是英语教育和学习中家长和孩子应该具备的第一个态度。
在幼儿时期，家长可以用玩、唱的形式去培养孩子学习英语的。
兴趣。
越小的孩子，越需要形式活泼和轻松的形式。
chants，rhythm，songs，poems都是很好的形式。
在听的时候，家长的第二个态度是：轻松。
歌曲越轻松、热闹，孩子就越敢唱、喜欢唱，这是对0~8岁儿童的普适性原则。
需要提醒大家的是，如果家长有一定英语基础，可以把歌词给孩子念出，让孩子可以准确发音。
需要注意的是，听的时间，要随着孩子的年龄增长而逐渐加长。
不过，对于上小学的孩子来说，听轻松、热闹的英语歌曲就效果甚微了，此时，需要通过有含金量的文学故事来提升孩子的英语水平。
学好英语还有很重要的一个部分，那就是读。
这是我最看重的东西，也是英语学习尤其是英语素养能否提升的关键。
我认为，如果母语学习不好，英语就不可能学好。
一个喜欢中文阅读的孩子，在阅读中养成了对文字的思考习惯，这些习惯会自然迁移到英语学习中。
这是学好英语的第三个态度：阅读。
小精灵温馨提示：英语学习没有捷径可言，不仅需要坚持，还需要付出，要保证时间投入。
英语学习离不开大量的中文阅读，建议家长，可以带孩子进行亲子阅读。
在读的时候，最好阅读纯英文。
同时，在读的过程中，就锻炼了孩子的英语听写能力。
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家长对于孩子学英语的态度
在小孩学英语已经不是什么希奇事了，许多家庭让孩子学英语都各有不同态度。
一种认为一门语言的学习应该从小开始，态度坚决，不仅每天在家督促孩子读和背，周末还给孩子报名参加各种英语培训班。
别一种是无所谓式，觉得小学主要看语文和数学两门主课成绩，英语不重要。
那么面对孩子学英语我们家长应该是哪种态度呢？
我们的家长有的自己英语不好，平时工作也很忙，没时间没精力辅导或监督孩子学习英语。
看到别的孩子参加培训班，也赶去报名参加，在双休日安排半天进行集中练习。
面对各种各样的学习班我们应该怎样做呢？
首先，不要盲目跟风。
孩子学习知识与技能，是根据他的兴趣所在，如果兴趣不高也没有良好的听读习惯，参加培训班的效果是不会理想的。
慎重选择培训学校。
现在社会上的培训机构越来越多，教材也种类很多。
特别是很多培训机构都聘用外教，但家长
要打听清楚，有些外教并非来自英语国家，外教也只是一个吸引人的“噱头”而已。
家长在选择英语培训班时，要关注学校的办学经验、声誉和师资力量，可以要求试听一节课，以便更清楚地了解。
其实，家长也不必担心孩子在开始学习英语前，没有英语基础，因为学校的英语教学是从零起点开始的，适合每一个小朋友学习，只要认真听讲，做练习，一定能学会学好的。
对于学英语最主的是要有听读能力，要养成每天听读的习惯，也不是学的时间越久越好，而是要经常练习就好。
学英语首要就是背单词，并敢于大胆开口说出来，许多家长说自己的孩子学英语时，不愿意看书，背单词，读课文，背书，其实这些都不是最重要的，重要提我们要记住那么单词，然后大声的说出来才行。
所以面对孩子学英语，父母应该有一个正确的认识与态度。
在小孩学英语已经不是什么希奇事了，许多家庭让孩子学英语都各有不同态度。
一种认为一门语言的学习应该从小开始，态度坚决，不
仅每天在家督促孩子读和背，周末还给孩子报名参加各种英语培训班。
别一种是无所谓式，觉得小学主要看语文和数学两门主课成绩，英语不重要。
那么面对孩子学英语我们家长应该是哪种态度呢？
我们的家长有的自己英语不好，平时工作也很忙，没时间没精力辅导或监督孩子学习英语。
看到别的孩子参加培训班，也赶去报名参加，在双休日安排半天进行集中练习。
面对各种各样的学习班我们应该怎样做呢？
首先，不要盲目跟风。
孩子学习知识与技能，是根据他的兴趣所在，如果兴趣不高也没有良好的听读习惯，参加培训班的效果是不会理想的。
慎重选择培训学校。
现在社会上的培训机构越来越多，教材也种类很多。
特别是很多培训机构都聘用外教，但家长要打听清楚，有些外教并非来自英语国家，外教也只是一个吸引人的“噱头”而已。
家长在选择英语培训班时，要关注学校的办学经验、声誉和师资力量，可以要求试听一节课，以便更清楚地了解。
其实，家长也不必担心孩子在开始学习英语前，没有英语基础，因为学校的英语教学是从零起点开始的，适合每一个小朋友学习，只要认真听讲，做练习，一定能学会学好的。
对于学英语最主的是要有听读能力，要养成每天听读的习惯，也不是学的时间越久越好，而是要经常练习就好。
学英语首要就是背单词，并敢于大胆开口说出来，许多家长说自己的孩子学英语时，不愿意看书，背单词，读课文，背书，其实这些都不是最重要的，重要提我们要记住那么单词，然后大声的说出来才行。
所以面对孩子学英语，父母应该有一个正确的认识与态度。