流行音乐鉴赏期末——小虎队PPT课件

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流行音乐
主 讲: •汇 报 人 姓 名
一.什么是流行音乐?
流行音乐是根据英语popular music翻译过 来的,有时候简称为pop music。我国一般 把popular music翻译成“流行音乐”或者 “通俗音乐” 。
流行音乐到底是什么?大致有以下几种说法:
• 4. R&B(节奏布鲁斯)
• 迈克尔·杰克逊、罗·凯利、亚 瑟小子、西域男孩、后街男 孩等
• 5.Rap(说唱乐) • 阿姆·埃米阿姆等 • 6. Latin(拉丁) • 瑞奇·马丁、夏奇拉等 • 7. Country(乡村音乐) • 泰勒·斯威夫特 • 8. Reggae(雷鬼乐) • 鲍勃·马利 • 9. Blues(布鲁斯) • B.B. King
中国流行音乐的发展
20世纪六七十年代,欧美流行乐坛已进 入黄金时期。七十年代的港台流行音乐, 不仅在音乐风格上受欧美风格影响,在 演出风格上也效仿欧美风格,演出人员 衣着华丽,演唱形式载歌载舞。
中国流行音乐的发展
一.七十年代末,欧美流行音乐与港台流行音乐合流,再次传入内地。音乐领域人们在疲倦了“强、硬、响、快”的风格后, 很容易或者说一古脑儿就接受了港台音乐的“清新、温和、优美、流畅”和“软绵、颓废、情爱、小资”等音调和思想。(欣 赏) 二.甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜 好像花儿开在春风里 开在春风里 三.在哪里在哪里见过你 你的笑容这样熟悉 我一时想不起 啊~~在梦里 四.梦里梦里见过你 甜蜜笑得多甜蜜 是你~是你~梦见的就是你 五.在哪里在哪里见过你 你的笑容这样熟悉 我一时想不起 啊~~在梦里
•五 月 天 不 仅 在 此 片 演 出 , 还 全 程 参 与 制 作 , 包 括 故 事 发 想 、 宣 传 企 画 、 及电影配乐等等,另有刘若英、任贤齐和林雪特别演出。内容结合五月 天在香港、北京、新加坡等地的演唱会片段,以及穿插三段动人故事, 并以3D立体电影拍摄技术,创造了新的电影形式,音乐电影。

高中音乐《经典流行音乐》课件

高中音乐《经典流行音乐》课件
2003年的全球歌坛绝不会遗忘Norah Jones这号人物,她的首张 专辑《远走高飞》(Come Away With Me)一举赢得了第45届格莱 美年度最佳唱片、年度最佳专辑、最佳流行专辑、年度最佳单曲、 年度最佳新人等8项大奖,成为那届格莱美最大的赢家。连她自己 都不得不开玩笑说:“我得换套公寓才能摆放得下这些奖杯。”之 后的Norah Jones并没有因<COME AWAY WITH ME >的太过 成功而沉寂,在之后的<FEELS LIKE HOME>再次在格莱美荣获最 佳女歌手.
《不知为何》是一收由诺拉.琼斯演 唱的爵士音乐。在以钢琴和大提琴为 主的爵士乐队伴奏下,歌声徐缓、缠 绵,曲调松弛、怡然、略带忧伤。散 发着一种特有的民谣的清新韵律。诺 拉.琼斯的演唱音色优美、清新亮丽。
诺拉·琼斯( Norah Jones)1979年3月30 日出生在纽约布鲁克林,15岁进入具有“灵 魂美声”之称的艾瑞卡巴度的母校Booker T.Washington中学主修表演及视觉艺术。 在连续获得1996年Down Beat学生音乐奖 及1997年“最佳爵士歌手”音乐奖后, 1999年夏天前往纽约,2000年秋,签入美 国著名的爵士乐加工厂Blue Note,成为 Blue Note音乐大厂中最年轻的爵士女歌手。
迪克西兰爵士这是1917-1923年间,在新奥尔良 与芝加哥等地的爵士好手发展出来的早期爵士乐风格, 它也是新奥尔良传统爵士乐的一个分支,因为20年代 时在芝加哥发展,因此也被称Chicago jazz。 Dixieland的英文原意是军队露营之地Dixie's Land, 因此可想而知它与进行曲等音乐有关。这种风 格的取 材大都来自蓝调、进行曲,与当时的。
流行音乐,甚至某乐曲的某一小乐段,都可以拿 来加以延伸、推展,这便是即兴演奏的滥殇,

人音版高中音乐必修音乐鉴赏第17单元第33节流行风课件 (4)

人音版高中音乐必修音乐鉴赏第17单元第33节流行风课件 (4)

时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了
生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了
柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
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• 歌曲本身比较简单、直接、上口;现 代社会繁忙、节奏仓促,人们更愿意 接受这种简单的歌曲.
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《吉 祥 三 宝》
15《吉 祥 三 宝》16 Nhomakorabea17
<<时间都去哪儿了>>
王铮亮唱 门前老树长新芽 院儿里枯木又开花
半生存了好多话 藏进了满头白发
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给她 只为那一声爸妈
5
1 歌曲曲风如何?体现怎样的情感? 2 注意歌曲演唱形式和伴奏乐器。
6
《好 汉 歌》
7
采用了在山东、河南《王大娘钉缸》等地广为 流传的民歌曲调写成。高亢,简练,有表现力, 表现了梁山好汉的豪情气魄,使人百听不厌。
颇具特色的衬词“嗨呀依儿呀,嗨嗨依儿呀与 旋律的巧妙结合,加上一领众合的演唱形式使
第33节 流行风
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《思 念》
1、歌曲的节拍如何? 2、歌曲中的“你”“蝴蝶”代表了谁? 3、歌曲分为几段体结构?
2
3
1、中速、四四拍 2、代表了朋友 3、两段体结构(A段在较低的音区内娓娓道出思
念之情,B段跳跃跌宕,带有呼喊性的歌曲表达 了无可奈何的哀怨。)
4
妈妈,我想对您说, 话到嘴边又咽下。 妈妈,我想对您笑, 眼里却点点泪花。 哦!妈妈,烛光里的妈妈。 您的黑发泛起了霜花。 哦!妈妈,烛光里的妈妈。 您的脸颊印着这多牵挂!
歌中人物的性格非常生动.
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9
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流行音乐赏析PPT课件

流行音乐赏析PPT课件
主题
主题通常反映了流行音乐的情感和价 值观,如爱情、友情、人生哲学等。 理解主题有助于深入理解音乐的内涵 和意义。
音乐制作与编曲
制作技巧
音乐制作涉及录音、混音和母带处理等技巧,它们影响音乐的音质和听感。了解制作技巧有助于理解音乐的技术 层面。
编曲
编曲是将不同乐器和声音组合在一起的过程,它决定了音乐的层次和结构。研究编曲技巧,有助于理解音乐的整 体布局和创意。
பைடு நூலகம்
跨界合作
跨界合作成为流行音乐产业的新亮点,不同 领域的艺术家和品牌通过合作共同创造新的 音乐作品和商业机会。未来,跨界合作将更 加广泛和多样化,为音乐产业注入新的活力

05 总结
对流行音乐的再认识
流行音乐的概念
流行音乐的多样性
流行音乐是一种广受欢迎的音乐形式, 通常具有易于记忆的旋律、节奏明快 和歌词简单易懂的特点。
流派
流行音乐流派众多,如摇滚、爵士、R&B、Hip-Hop等,每个流派都有其独特 的音乐特点和表现形式。
02 流行音乐元素解析
旋律与和声
旋律
旋律是流行音乐的核心,它通过音高和节奏的变化创造出独 特的音乐风格。在分析旋律时,可以关注其音程、音阶和重 复模式。
和声
和声是旋律的背景,通过不同音符的组合创造出和谐或紧张 的氛围。研究不同和弦的功能和转换,有助于理解音乐情感 的表达。
流行音乐的历史与发展
起源
流行音乐起源于20世纪初的美国和 欧洲,最初是黑人和白人流行歌手的 翻唱歌曲,后来逐渐发展成为一种独 立的音乐形式。
发展
随着时代的变迁,流行音乐不断吸收 各种音乐元素,如爵士、布鲁斯、摇 滚等,形成了多元化的风格和流派。
流行音乐的分类与流派

音乐校本-励志流行歌曲赏析ppt

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阳光总在风雨后—许美静
• 歌曲启示:在漫漫人生路上,难免跌倒和 彷徨,但只要你勇敢面对,耐心地等待, 必将穿过重重迷雾,欣赏到那灿烂的阳光。
挚爱—林志颖
• 歌曲启示:林志颖发新歌《挚爱》来讲述 他的亲情故事,分享了他与他家人的相处 之道。这首治愈的亲情歌曲在另一面同样 也是励志歌曲。家人是每个人的崇拜,家 人的笑脸是你的天籁,温暖人心。家人给 你永远的依赖,每份关于你的成长一路记 载,在你梦想的路上自信出发,与家人快 乐相伴。
倔强—五月天
• 歌曲启示:曾经在某一瞬间,我们都以为自己长 大了。但是有一天,我们终于发现,长大的含义 除了欲望,还与被爱。原来我们从未长大,原 来我们都是倔强的孩子…… 其实,我们可以 肆意的笑,可以倔强的哭。再苦再累,只要坚持 往前走,属于你的风景终会出现;只要是自己选 择的,那就无怨无悔,青春一经典当,永远无法 赎回;过去只可以用来回忆,别沉迷在它的阴影 中,否则永远看不清前面的路。
励志流行歌曲赏析
音乐校本课程(二)
我要的世界—萧亚轩
歌曲启示:“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理 我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不 足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆 的木头锯断?说透了,这还是坚持。 从今天起,我们要学会坚持!因为有了坚持,我 们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持,我 们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持, 我们才有可能把梦想变为现实。只有这样,我们 才有机会问苍茫大地、谁主沉浮?我要的世界, 梦想在怀中,未来呼唤我,相信我会坚强的走到 最后。
启程—范玮琪
• 歌曲启示:只有启程,我们才不会浪费宝贵的光 阴,让生命之树结满丰硕的果实,只有启程,我 们才会向理想的目标靠近,从而有机会和成功握 手,只有启程,我们才会创造崭新的自我,让执 着的追求书写无悔的人生。

《流行音乐欣赏》课件

《流行音乐欣赏》课件
跨界合作与创新
跨界合作与创新是未来流行音乐发展的重要方向,不同领 域的艺术家和创意人才将共同探索新的艺术表现形式,推 动流行音乐的创新发展。
个性化与定制化服务
随着听众需求的多样化,未来的流行音乐将更加注重个性 化与定制化服务,通过数据分析和技术支持,为听众提供 更加贴心、个性化的音乐体验。
THANKS
流行音乐具有娱乐价值,能够带给人 们快乐和放松,缓解压力。
05
流行音乐的未来展望
流行音乐的发展趋势
01 02
多元化发展
随着全球文化的交流与融合,流行音乐将呈现多元化的发展趋势,不同 国家和地区的音乐元素将相互交融,产生更多新颖的音乐风格和表现形 式。
电子音乐与舞蹈音乐的持续盛行
电子音乐和舞蹈音乐将继续在流行音乐中占据重要地位,引领潮流,为 听众带来更加动感、时尚的音乐体验。

流行音乐对社会发展产生了影响 ,如促进文化交流、推动文化创
新等。
流行音乐对社会价值观的塑造也 产生了影响,如对自由、平等、
爱情等主题的倡导。
流行音乐的价值与启示
流行音乐具有审美价值,能够满足人 们的审美需求,提高人们的审美水平 。
通过欣赏流行音乐,人们可以获得启 示,如对生活的态度、对人生的理解 等。
流行音乐的历史与发展
总结词
流行音乐经历了多个阶段的发展,从早期流行歌曲到现代多元化风格,不断演变 和创新。
详细描述
流行音乐起源于20世纪初的美国和欧洲,最初以轻松、甜美的歌曲为主。随着时 代的变迁,流行音乐逐渐融入了不同的音乐元素和文化风格,形成了多元化的现 代流行音乐。
流行音乐的分类与流派
总结词
选取跨界流行音乐的代表 作品进行深入分析,包括 其旋律、节奏、编曲和歌 词等元素,探讨其与主流 流行音乐的联系与区别。

流行音乐鉴赏 ppt课件

流行音乐鉴赏 ppt课件

流音乐的产生
随着逐渐演化和发展, 又产生出新的种类形式。在美国, 流行音乐是与严肃音乐相对而言 的, 它不同于严肃音乐, 因为严肃音乐常具有较深的思想内涵和一些专门的知识层面, 需要 听众运用自己的专业知识和修养细细领悟、品味......而流行音乐对于美国人来说, 其形式短小、 内容通俗、朗朗上口, 并且对于听众仅依靠对音乐的心领神会与感性认识就能理解。而且美国 流行音乐具有更多的自娱..生与商业性, 其自娱性来自非洲的音乐传统。 早年大部分移民从世界各地来到美国, 一般说是出自于自愿, 他们基本上是愿意把自己的文化 同美国文化融合在一起, 但黑人例外。他们是作为奴隶被迫来到这个国家的。他们身上除了锁 链以外, 一无所有, 但他们的头脑中却牢记着非洲舞蹈和音乐的丰富传统。黑人奴隶们在农场 劳动时, 不允许说话, 但可以唱歌。他们依靠白人听不懂的劳动号子和歌曲相互传递信息, 交流感情, 通过这种表达方式, 把他们郁积在心里的痛苦与不平宣泄出来, 从而逐渐形成了 具有黑人特点的黑人音乐。黑人音乐在形成过程中也在不断地发生着变化, 这种变化包括汲取 白人音乐成分, 产生了布鲁斯、爵士乐等形式。而最初的摇滚乐就是黑人音乐“节奏布鲁斯”, 西方也有人把摇滚乐称作“下层阶级反抗当局的一种形式”。
二战后又兴起了摇滚乐、蓝调和乡村音乐。其中摇滚乐成为主流。摇滚乐同样源于美国, 是黑人音乐的节奏布鲁斯与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合。摇滚乐强烈的节奏、以反抗 为主题且简单直自的歌词以及多样的表演形式、特立独行的装扮强烈地吸引着战后的新一代青 年。很多的美国乐队等都对以后的摇滚文化产生了巨大影响。70年代以后, 音乐风格更加多样, 走向前卫和极端,表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重乐器和效果的操纵技术、 商业化倾向日趋明显。流行音乐的发展日益走向繁荣。

流行歌曲课件.

流行歌曲课件.

流行歌曲课件.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册第四单元第二课《流行歌曲》。

本课主要介绍了流行歌曲的起源、发展以及特点,并通过欣赏、学唱等方式,让学生感受流行歌曲的魅力。

二、教学目标1. 了解流行歌曲的起源、发展及其特点,培养学生对流行音乐的兴趣。

2. 学会欣赏流行歌曲,提高音乐审美能力。

3. 培养学生合作学习、自主探究的能力。

三、教学难点与重点重点:了解流行歌曲的起源、发展及其特点。

难点:学会欣赏流行歌曲,提高音乐审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、音响设备、音乐软件。

2. 学具:课本、笔记本、水彩笔。

五、教学过程1. 导入:以一首热门流行歌曲《青花瓷》为例,引导学生关注流行歌曲,激发学习兴趣。

2. 新课导入:介绍流行歌曲的起源、发展及其特点,让学生对流行歌曲有一个整体的认识。

3. 欣赏与分析:播放几首具有代表性的流行歌曲,如《演员》、《平凡之路》、《小幸运》等,引导学生从旋律、节奏、歌词等方面分析流行歌曲的特点。

4. 学唱练习:选取一首简单易学的流行歌曲,如《岁月神偷》,让学生跟随音乐学唱,感受流行歌曲的演唱技巧。

六、板书设计板书流行歌曲板书内容:1. 起源:20世纪50年代2. 发展:摇滚、爵士、电子等音乐元素的融合3. 特点:旋律简单、节奏明快、歌词贴近生活七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学,举例说明流行歌曲的特点。

2. 作业答案:流行歌曲的特点包括旋律简单、节奏明快、歌词贴近生活等。

例如,《小幸运》这首歌的旋律优美,节奏轻快,歌词讲述了青春的美好回忆,符合流行歌曲的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过欣赏、学唱等方式,使学生对流行歌曲有了更深入的了解,达到了预期的教学目标。

但在课堂讨论环节,部分学生表现出较高的积极性,而个别学生参与度较低,今后应注意激发学生的课堂参与热情。

2. 拓展延伸:邀请一位音乐专业人士进行专题讲座,让学生更加全面地了解流行音乐的发展趋势及其在音乐领域的地位。

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“乖乖虎”苏有朋:歌曲、还珠… “霹雳虎”吴奇隆:电影、歌曲《追风少年》... “小帅虎”陈志朋:《张.国荣负距离接触》… 7
2010年虎年的春晚上,转型为 成熟风的小虎队重返舞台,
小虎队的出场,激起无数人对 昔日岁月的遐思与慨叹!并获 得“我最喜欢的春节联欢晚会 节目”歌舞类一等奖。
经典站位
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8
小虎队
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1
蝴蝶飞呀
小虎队这首我们再熟悉不过的歌曲一下子就把我们拉回到从前 那个青春年少的时代。
小虎队,是80年代末90年代初亚洲流行歌坛最走红的演唱组合, 被誉为“华人偶像团体鼻祖”。曾创下了演唱会20多场场场爆满的 纪录,震撼了歌坛,成为当时台湾最活跃的歌坛新人。但是小虎队 因为成员要分别上学、服兵役等原因于1991年宣布解散。进入新世 纪一直有传闻再复合重现当年的辉煌成就,但是由于他们已经分属 不同的公司难以成行。在2010年央视春晚的舞台上,历时十多年后 三人再次重组,掀起了当晚的高潮甚至引发了全体大合唱。
红蜻蜓
星光依旧灿烂
逍遥游
祝你一路顺风
暮然回首
新年快乐
宝贝对不起 烟火
我的爱正年轻 骊歌
爱我就跟我走
………
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6
笑话一则:皇后娘娘在《还珠格格》里对五阿哥不好是因为不 是亲生的。在《步步惊心里》对亲生的四阿哥还是不好。一言 以蔽之,皇后娘娘不喜欢小虎队。 皇后不喜欢小虎队,全亚洲却都在为小虎队疯狂。然而1991年 12月,小帅虎陈志朋被应征入伍,小虎队就此解散……… 三人时代的巅峰时期就此结束,一切发展从零开始。
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2
积极向上的曲风;青春活泼、清新干净、阳
光帅气、富于健康活力的形象. ;
3
“小虎队”是80年代末90年代初中国台湾乃至亚洲流 行歌坛最走红的演唱组合,是亚洲团体霹雳舞、团体街舞、 组合舞步的开创者。
迄今为止,小虎队第一张流行舞曲专辑《逍遥游》和 第五张公益专辑《爱》两张专辑的销量总计近1500万,至 今没有任何一个亚洲歌手或组合能打破 。
BEST 1992-01-01
再见 1991-12-05
爱 1991-08-01
星星的约会 1990-09-01
红蜻蜓 1990-02-22
男孩不哭 1989-09-21 逍遥游 1989-04-28
新年快乐 1989-01-24
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5
青苹果乐园 爱
蝴蝶飞呀
再见
放心去飞
星星的约会
庸人自扰
叫你一声my love
永恒的原因
——青春纪念册
5分20秒,短暂的像天空绚烂的烟火,一闪而过, 留给我们的,不只是“经典重现”,他们不是一个 偶像团体,而是一种寄托,一位老友,他们唱起的, 不是歌,而是我们那些青春的回忆,那些流逝的青 葱岁月,仿佛如同昨天一样。
经典总是在回忆中的,正如美好总是在回忆中 一样。
结尾时微微喘气的三只老虎,这一切构成了这 届春晚最值得纪念的一幕,所有人都说这听的是回 忆,看的是怀旧,想的是让人永远惦念的青葱岁月。
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9
他们是亚洲一个重要的文化象征,开创了华人男生的 偶像时代。
小虎队动感、强劲的中日结合式流行节奏曲风,也首 度开创了华人男生TEEN POP的革命。
…………………
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4
虎啸龙腾 1996-04-01 庸人自扰 1995-12-01
快乐的感觉永远一样 1994-12-01
星光依旧灿烂 1993-12-17
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