部编版六年级上册 知识集锦之谚语归类

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小学语文知识(谚语归类)集锦

A 、B

岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。不会做小事的人,也做不出大事来。

不行春风,难得秋雨。兵败如山倒,胜者如潮来。不经冬寒,不知春暖。

不贵于无过,而贵于能改过。不登高山,不知天高;不入深谷,不知地厚。

不到黄河心不死,不撞南墙不回头。不怕百事不利,就怕灰心丧气。

不听老人言,吃亏在眼前。边学边问,才有学问。帮人要帮到底,救人要救到头。

笨鸟先飞早入林,人笨苦学早入门。百闻不如一见,百见不如一干。

棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。冰封三尺,绝非一日之寒。

C、D

吃人家的嘴短,拿人家的手短。吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。

出门看天色,炒菜看火色。出门靠朋友,在家靠父母。

柴多火焰高,人多主意强(人多气势大)。长江不拒细流,泰山不择土石。

常在有时思无时,莫到无时想有时。趁火打铁,趁水和泥(趁风起航)。

车到山前必有路,船到桥头自然直。聪明在于学习,天才在于积累。

谗言败坏君子,冷箭射死忠臣。大意失荆州,骄傲失街亭。

打虎还得亲兄弟,上阵须教父子兵。打柴问樵夫,驶船问艄公。

刀不磨要生锈,人不学要落后。刀子要快多加钢,知识要深工夫长

读书须用心,一字值千金。得放手时须放手,得饶人处且饶人。

东西越用越少,学问越学越多。当家才知柴米贵,养子方知父母恩。

E、F

恶有恶报,善有善报。耳不听不烦,眼不见不馋。儿不嫌母丑,犬不嫌主贫。

耳听为虚,眼见为实。饭后百步走,活到九十九。放虎归山,必有后患。

凡人不可貌相,海水不可斗量。富人不知穷人苦,饱汉不知饿汉饥。

G、H

鼓不敲不响,理不辩不明。鼓要打到点上,笛要吹到眼上。工夫到了家,石头也开花。

观棋不语真君子,落子无悔大丈夫。好铁要经三回炉,好书要经百回读。

寒霜打死独根草,狂风难毁大树林。行家看门道,外行看热闹。

货买三家不吃亏,路走三遭不陌生。话不要说死,路不要走绝。

话到嘴边留半句,事从理上让三分。

J

积善三年人不知,作恶一日远近闻。见怪不怪,见怪自败。见风使舵,就水弯船(顺水推舟)。

家有千金,不如日进分文。戒酒戒头一盅,戒烟戒头一口。骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。近水识鱼性,近山识鸟音。快马不用鞭催,响鼓不用重捶。

今日有酒今朝醉,明天倒灶喝凉水。静时常思己过,闲谈莫论人非。

奸险是万恶之端,忠实是万善之源。救人救到底,摆渡到岸边。

金将火试方知色,人用财交始见心。江南园林甲天下,苏州园林甲江南。

井淘三遍出好水,人从三师武艺高。酒逢知己饮,诗向会人吟。

疾风知劲草,烈火见真金。家贫出孝子,国乱显忠臣。

K、L

看得多,知识增加;写得多,笔底生花。快马不用鞭催,响鼓不用重锤。

懒人急在嘴上,勤人急在腿上。劳动出智慧,实践出真知。

浪子回头金不换。立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。留得青山在,不怕没柴烧。路湿早脱鞋,遇事早安排。临崖勒马收缰晚,船到江心补漏迟。龙困浅水遭虾戏,虎落平原被犬欺。落花有意,流水无情。

略知孔子三分礼,不犯萧何六尺条。烈火炼金钢,运动保健康。

灵丹妙药灵芝草,不如天天练长跑。庐山最美在山南,山南最美数三叠。

M、N

麻雀虽小,五脏俱全马好不在叫,人美不在貌。美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。

莫吃过头饭,莫说过头话。明人不做暗事,真人不说假话。

莫学灯笼千只眼,要学蜡烛一条心。蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。

名誉来自努力,成功来自勤奋。明知山有虎,偏向虎山行。

美言美语受人敬,恶言恶语伤人心。南甜北咸,东辣西酸。鸟美在羽毛,人美在勤劳。

你敬人一尺,人敬你一丈。念书不用功,等于白搭工。鸟飞千里靠翅膀,人要学习靠理想。牛不知角弯,马不知脸长。宁可正而不足,不可邪而有余。宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。P、Q

抛弃时间的人,时间也抛弃他。朋友千个少,冤家一个多。

品行是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。平路跌死马,浅水溺死人。

拳不离手,曲不离口。擒龙要下海,打虎要上山。谦虚的人学十当一,骄傲的人学一当十。巧言不如直道,明人不必细说。秦岭山脉一条线,南吃大米北吃面。

勤是摇钱树,俭是聚宝盆。茄子不开虚花,真人不说假话。泉水挑不干,知识学不完。

棋错一着,满盘皆输。千金难买回头看,文章不厌反复改。巧手来自熟练,熟练来自实践。亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。棋逢对手难相胜,将遇良才不敢骄。

齐心能把山推倒,团结能把海填平。

R

人是实的好,姜是老的辣。人不在大小,马不在高低。人往高处走,水往低处流。

人勤病就懒,人懒病就勤。人争一口气,佛争一炷香(树争一层皮)。

人在福中不知福,船在水中不知流。人无笑脸休开店,会打圆场自落台。

人在世上炼,刀在石上磨。人中有吕布,马中有赤兔。人不学习眼光短,勤奋好学前程远。人听甜言易上当,马踏软地易失蹄。人是铁,饭是钢,三日不吃饿得慌。

人逢喜事精神爽,闷上心来磕睡多。日出照亮大地,读书清醒头脑。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。日里不做亏心事,半夜敲门心不惊。

让三分做事,退一步做人。若要人不知,除非己莫为。

S、T

三天不念口生,三天不做手生。三个臭皮匠,胜过诸葛亮。

撒网要撒迎头网,开船要开顶风船。三百六十行,行行出状元。山中无老虎,猴子称大王。山上没有无弯路,世上没有完美人。山不在高低,要有景致;人不在大小,要有本事。

舍不得金弹子,打不住金凤凰。善人流芳百世,恶人遗臭万年。

上无片瓦遮身,下无立锥之地。说一千,道一万,两横一竖就靠“干”。

水大漫不过船,手大遮不住天。师傅领进门,修行在各人。

送君千里,终须(有)一别。树直用处多,人直朋友多。失落黄金有处找,失落光阴无处寻。实践是知识的源泉,知识是生活的明灯。石头虽小垒成山,羊毛虽细织成毯。

事后才知事前错,年老方觉少年非。书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。

岁寒知松柏,日久见人心(患难知交情)。受人滴水之恩,当涌泉相报。

树高千丈总有根,河流万里总有源。铁不冶炼不成钢,人不锻炼不健康。

台上三分钟,台下十年功。天下衙门朝南开,有理无钱莫进来。

天有不测风云,人有旦夕祸福。天时不如地利,地利不如人和。

头可断,血可流,祖国寸土不可丢。桃花要靠东风开,幸福要靠劳动来。

徒弟技艺高,莫忘师傅教。团结力量大,泰山也搬家。退一步风平浪静,让一分海阔天空。为人不怕错,就怕不改过。万丈高楼平地起,千年古树靠根撑。

万恶淫为首,百善孝为先。

W、X

外举不避仇,内举不避子。乌有反哺之义,羊有跪乳之恩。玩人伤德,玩物丧志。

文人无定师,文章无定格。伟大出于平凡,理论来自实践。

文官把笔安天下,武将提刀定太平。屋漏偏遭连夜雨,船迟又遇打头风。

无功受禄,寝食不安。无志者千难万难,有志者千方百计。

外行看热闹,内行看门道。无志之人常立志,有志之人立志长。

乌云遮不住太阳,恶狗吠不倒山冈。选择益友得帮助,选择好书得学问。

行船趁顺风,打铁趁火红。学好千日不足,学坏一日有余。虚心万事能成,自满十事九空。星星使天空绚烂夺目,知识使人们增长才干。行船不怕顶头浪,走路不怕路不平。

雪里埋不住人,纸里包不住火。雄心制伏千江水,壮志劈开万重山。

学习从来无捷径,循序渐进登高峰。学习全在自用心,老师不过引路人。

Y

一锹挖不出井,一笔画不成龙。一日不读口生,一日不写手生。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一双筷子易折断,十双筷子坚如铁。

一等二靠三落空,一想二干三成功。一失足成千古恨,回头已是百年身。

英雄不提当年勇,好汉不夸旧时功。用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。

有理走遍天下,无理寸步难行。有粮当思无粮难,莫到无粮思有粮。

有上坡必有下坡,有进路必有出路。有志不在年高,有理不在会说。

有志者立长志,无志者常立志。钥匙不能劈柴,斧子不能开锁。

远亲不如近邻,近邻不如对门。远水难解近渴,远亲不如近邻。

欲知山中事,须问打柴人。欲穷大地三千里,须上高峰八百盘。欲要看究竟,处处细留心。饮水不忘掘井人,吃米不忘种谷人。燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔。

与其临渴掘井,莫如未雨绸缪。要打当面鼓,不敲背后锣。要知下山路,须问过来人。

要学松柏千年绿,莫做桃花一时红。有缘千里来相会,无缘对面不相逢。

Z

在家千日易,出门一时难。只有扯皮的人,没有扯皮的事。

只有上不去的天,没有过不去的山。只要功夫深,铁杵磨成针。

只有千里的名声,没有千里的威风。只勤不俭无底洞,只俭不勤水无源。

自在不成人,成人不自在。知足得安宁,贪心易招祸。张手挡不住风,扯耳遮不了雨。

子不嫌母丑,狗不嫌家贫。知不足者好学,耻下问者自满。知识在于积累,天才在于勤奋。自满的人学一当十,虚心的人学十当一。知过改过不为过,重搭台子重敲锣。

祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸于人。作事必须踏实地,为人切莫务虚名。

种田不好误一年,读书不好误一生。这山望着那山高,到了那山没柴烧。

纸花虽靓怕雨浇,尼龙虽好怕火烧。纸包不住火,人包不住错。

天气谚语

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。雷公先唱歌,有雨也不多。蜻蜓飞得低,出门带蓑衣。

朝虹雨,夕虹晴。燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。月晕而风,础润而雨。

知了叫叫停停,连绵阴雨来临。云彩经不起风吹,朝露经不起日晒。

蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。东虹日头西虹雨。(东虹轰隆西虹雨)

南边打闪火门开,北边打闪有雨来。乌龟背冒汗,出门带雨伞。泥鳅吐气泡,雨天将要到。水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。天上有了扫帚云,不出三天大雨淋。

雨前刮风雨不久,雨后无风雨不停。有雨山戴帽,无雨云拦腰。(无雨山穿衣)

蚊子聚堂中,来日雨盈盈。天上起了钩钩云,地上不久雨淋淋。朝霞不出门,晚霞行千里。太阳现一现,三天不见面。燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。

先下牛毛没大雨,后下牛毛不晴天。大瓦不隔三日风,小瓦不隔三日雨。

农业谚语

种地不上粪,等于瞎胡浑。庄稼一枝花,全靠肥当家。冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。打铁看火候,庄稼赶时候。庄稼一枝花,全靠肥当家。庄稼怕旱,干活怕站。

衣服不洗要脏,种田不犁要荒。无事田中走,谷米长几斗。人勤地长苗,人懒地长草。

苗多欺草,草多欺苗:八成熟,十成收;十成熟,二成丢。种早不荒,起早不忙。

六月不热,五谷不结。清明忙种麦,谷雨种大田。好种出好苗,好树结好桃。

人教版2019-2020年四年级语文下册 知识集锦之词语归类

语文知识(词语归类)集锦 01、描写春天 万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春意盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞百花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木竟秀百花盛开02、描写夏天 赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆滂沱大雨烈焰升腾绿树成荫挥汗如雨大雨涔涔汗流浃背熏风拂拂热风扑面热不可耐郁热沉闷三伏天气盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意正浓酷暑盛夏伏梢未尽溽暑酷夏03、描写秋天 秋雨绵绵秋风送爽秋风萧瑟天高云淡秋高气爽霜叶知秋秋江明净金桂飘香硕果累累望穿秋水五谷丰登枫叶似火落叶沙沙万里霜天一片金黄层林尽染绚丽灿烂秋月如镜金秋季节枯枝败叶秋草枯黄秋热如晨中秋赏月重阳登高04、描写冬天 百花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封寒冬腊月朔风怒号天寒地冻滴水成冰寒风刺骨寒风凛冽北风怒吼雪花纷飞鹅毛大雪风雪交加玉树银花寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒大雪飘飘寒气逼人瑞雪纷飞05、早中傍晚 金光万道旭日东升光芒万丈晨鸟争鸣喷薄欲出冉冉升起露水湿衣雄鸡报晓东方破晓霞光万道朝霞辉映艳阳高照阳光灿烂烈日当头白虹贯日雨后彩虹彩桥横空霜天烂漫霜花洁白骄阳似火夕阳西下夕阳如丹残阳如雪日薄西山黄昏时分落日余辉日落沧桑晚霞如血烘云托月众星捧月星罗棋布暮色苍茫

06、生活环境 日新月异歌声如潮欢声笑语万象更新环境优美鸟语花香书声琅琅绿草如茵一尘不染车辆如梭碧水青山窗明几净园林清雅长廊曲折湖畔垂柳拥挤不堪相映成趣热闹非凡生机盎然勃勃生机春色满园歌声阵阵万人空巷车水马龙07、花草树木 含苞欲放百花凋零亭亭玉立缕缕清香山花烂漫异香扑鼻争芳斗艳姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花争春火树银花绿草如茵奇花异草翠色欲流铁树开花桃红柳绿树木成行参天古木杨柳吐绿绿叶红花枝繁叶茂千姿百态万古常青千山一碧枝叶如盖满林飘香高耸入云万木峥嵘遮天盖地枝叶挺拔 08、山水原野 依山傍水崇山峻岭悬崖绝壁山鸣谷应危峰兀立怪石嶙峋奇峰怪石峰峦雄伟直插云霄山清水秀穷山恶水拔地而起蜿蜒盘旋漫山遍野奇峰罗列山重水复千山万水千山万壑突兀森郁风平浪静波涛汹涌水流湍急千岩竟秀川流不息水平如镜广阔无垠一碧万倾芳草沃野土地肥沃土地贫瘠09、风景名胜 举世闻名琳琅满目历史悠久井然有序苍松翠柏山光水色一派生机风景如画美不胜收心旷神怡巧夺天工光彩夺目五彩缤纷气壮山河沧海桑田名不虚传名山大川诗情画意千姿百态天造地设今非昔比景色奇异幽香阵阵赏心悦目10、文具用品 栩栩如生光彩夺目小巧玲珑惟妙惟肖文房四宝笔墨纸砚构思新颖展翅欲飞美观大方价廉物美玲珑剔透巧夺天工匠心独运无与伦比各有千秋价值连城 11、色彩成语 万紫千红碧海蓝天绿瘦红肥混淆黑白炉火纯青粉白黛黑白衣卿相白驹过隙白壁微瑕黑白分明半青半紫黄袍加身

人教版六年级上册知识点梳理

小学毕业考试重点课文复习资料(六年级上) 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理(中心思想) 5、写作方法(包括文体) 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者:李汉荣 2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些朋友”,想一想课文为什么以山中访友”为题。 答:作者拜访的朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友作者以山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2 )读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了 几百年了吧? 答:作者把老桥”匕喻为一位德高望重的老人” “站”是拟人的

用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想:作者与山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,米用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中 朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者:郭枫 2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。 3、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在草虫的村落”看到些什么。答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的村民们”花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们”、气象观测者、建筑工程师。 (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫, 把它想象成了(一位游侠”);看到花色斑斓的小圆虫, 把它们想象(成南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,

部编版三年级语文下册知识集锦之谚语归类【精品】

小学语文知识(谚语归类)集锦常用谚语 A 、B 岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。 不会做小事的人,也做不出大事来。 不行春风,难得秋雨。 兵败如山倒,胜者如潮来。 不经冬寒,不知春暖。 不贵于无过,而贵于能改过。 不登高山,不知天高;不入深谷,不知地厚。 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。 不怕百事不利,就怕灰心丧气。 不听老人言,吃亏在眼前。 边学边问,才有学问。 帮人要帮到底,救人要救到头。 笨鸟先飞早入林,人笨苦学早入门。 百闻不如一见,百见不如一干。 棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。 冰封三尺,绝非一日之寒。 C、D 吃人家的嘴短,拿人家的手短。 吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。 出门看天色,炒菜看火色。 出门靠朋友,在家靠父母。 柴多火焰高,人多主意强(人多气势大)。 长江不拒细流,泰山不择土石。 常在有时思无时,莫到无时想有时。 趁火打铁,趁水和泥(趁风起航)。 车到山前必有路,船到桥头自然直。 聪明在于学习,天才在于积累。 谗言败坏君子,冷箭射死忠臣。

大意失荆州,骄傲失街亭。 打虎还得亲兄弟,上阵须教父子兵。打柴问樵夫,驶船问艄公。 刀不磨要生锈,人不学要落后。 刀子要快多加钢,知识要深工夫长读书须用心,一字值千金。 得放手时须放手,得饶人处且饶人。东西越用越少,学问越学越多。 当家才知柴米贵,养子方知父母恩。 E、F 恶有恶报,善有善报。 耳不听不烦,眼不见不馋。 儿不嫌母丑,犬不嫌主贫。 耳听为虚,眼见为实。 饭后百步走,活到九十九。 放虎归山,必有后患。 凡人不可貌相,海水不可斗量。 富人不知穷人苦,饱汉不知饿汉饥。 G、H 鼓不敲不响,理不辩不明。 鼓要打到点上,笛要吹到眼上。 工夫到了家,石头也开花。 观棋不语真君子,落子无悔大丈夫。好铁要经三回炉,好书要经百回读。寒霜打死独根草,狂风难毁大树林。行家看门道,外行看热闹。 货买三家不吃亏,路走三遭不陌生。话不要说死,路不要走绝。 话到嘴边留半句,事从理上让三分。

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离,离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街;街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供;交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿;戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州(美国)wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖(外)父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市(购物)space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐(丰盛的晚餐)Unit4 单词dancing(dance)跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语(字、语文)doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家;乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的;坏的afraid 害怕hurt (使)受伤sad 难过的ill 有病;不舒服worried 担心的;发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得;感到do more exercise 多做运动well 健康;身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice(mouse的复数)老鼠worry 担心;担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉;拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿?☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇!一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆! 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿?☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的?☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯!☆

部编人教版六年级语文上册知识集锦之词语归类

小学语文知识(词语归类)集锦 01、描写春天 万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春意盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞百花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木竟秀百花盛开02、描写夏天 赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆滂沱大雨烈焰升腾绿树成荫挥汗如雨大雨涔涔汗流浃背熏风拂拂热风扑面热不可耐郁热沉闷三伏天气盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意正浓酷暑盛夏伏梢未尽溽暑酷夏03、描写秋天 秋雨绵绵秋风送爽秋风萧瑟天高云淡秋高气爽霜叶知秋秋江明净金桂飘香硕果累累望穿秋水五谷丰登枫叶似火落叶沙沙万里霜天一片金黄层林尽染绚丽灿烂秋月如镜金秋季节枯枝败叶秋草枯黄秋热如晨中秋赏月重阳登高04、描写冬天 百花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封寒冬腊月朔风怒号天寒地冻滴水成冰寒风刺骨寒风凛冽北风怒吼雪花纷飞鹅毛大雪风雪交加玉树银花寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒大雪飘飘寒气逼人瑞雪纷飞05、早中傍晚 金光万道旭日东升光芒万丈晨鸟争鸣喷薄欲出冉冉升起露水湿衣雄鸡报晓东方破晓霞光万道朝霞辉映艳阳高照阳光灿烂烈日当头白虹贯日雨后彩虹彩桥横空霜天烂漫霜花洁白骄阳似火夕阳西下夕阳如丹残阳如雪日薄西山黄昏时分落日余辉日落沧桑晚霞如血烘云托月众星捧月星罗棋布暮色苍茫06、生活环境 日新月异歌声如潮欢声笑语万象更新环境优美鸟语花香书声琅琅绿草如茵一尘不染车辆如梭碧水青山窗明几净园林清雅长廊曲折湖畔垂柳拥挤不堪相映成趣热闹非凡生机盎然勃勃生机春色满园歌声阵阵万人空巷车水马龙07、花草树木 含苞欲放百花凋零亭亭玉立缕缕清香山花烂漫异香扑鼻争芳斗艳姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花争春火树银花绿草如茵奇花异草翠色欲流

人教版六年级上册数学知识点整理(个人整理资料)汇编

书 香 浸 润, 励 志 成 长!第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个9 8的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98×43表示求98的4 3是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

(三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 三、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为 ..倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。

知识集锦之谚语归类

小学语文知识(谚语归类)集锦 常用谚语 A 、B 岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。不会做小事的人,也做不出大事来。 不行春风,难得秋雨。兵败如山倒,胜者如潮来。不经冬寒,不知春暖。 不贵于无过,而贵于能改过。不登高山,不知天高;不入深谷,不知地厚。 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。不怕百事不利,就怕灰心丧气。 不听老人言,吃亏在眼前。边学边问,才有学问。帮人要帮到底,救人要救到头。 笨鸟先飞早入林,人笨苦学早入门。百闻不如一见,百见不如一干。 棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。冰封三尺,绝非一日之寒。 C、D 吃人家的嘴短,拿人家的手短。吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。 出门看天色,炒菜看火色。出门靠朋友,在家靠父母。 柴多火焰高,人多主意强(人多气势大)。长江不拒细流,泰山不择土石。 常在有时思无时,莫到无时想有时。趁火打铁,趁水和泥(趁风起航)。 车到山前必有路,船到桥头自然直。聪明在于学习,天才在于积累。 谗言败坏君子,冷箭射死忠臣。大意失荆州,骄傲失街亭。 打虎还得亲兄弟,上阵须叫父子兵。打柴问樵夫,驶船问艄公。 刀不磨要生锈,人不学要落后。刀子要快多加钢,知识要深工夫长 读书须用心,一字值千金。得放手时须放手,得饶人处且饶人。 东西越用越少,学问越学越多。当家才知柴米贵,养子方知父母恩。 E、F 恶有恶报,善有善报。耳不听不烦,眼不见不馋。儿不嫌母丑,犬不嫌主贫。 耳听为虚,眼见为实。饭后百步走,活到九十九。放虎归山,必有后患。 凡人不可貌相,海水不可斗量。富人不知穷人苦,饱汉不知饿汉饥。 G、H 鼓不敲不响,理不辩不明。鼓要打到点上,笛要吹到眼上。工夫到了家,石头也开花。观棋不语真君子,落子无悔大丈夫。好铁要经三回炉,好书要经百回读。 寒霜打死独根草,狂风难毁大树林。行家看门道,外行看热闹。

六年级数学上册全部知识点汇总

六年级数学上册全册知识汇总 第一单元 长方体和正方体 1.两个面相交的线叫做棱,三条棱相交的点叫做顶点。 2. 长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫做它的长、宽、高。 长方体的12条棱有3组,每组的四条棱长度相等。 长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4=(长+宽+高)×4 长方体放桌面上,最多只能看到3个面。 3.正方体的展开(不能出现田字格) 1).“141型”,中间一行4个图:作侧面, 上下两个各作为上下底面,?共有6种基本图形。 2).“231型”,中间3个作侧面,共3种基本图形。见上图 3).“222”型,两行只能有1个正方形相连。 4).“33”型,两行只能有1个正方形相连。 4.长方体的表面积就是长方体六个面的总面积。由于相对的面完全相同,所

以可以先求出前面、后面和下面三个面的面积,再乘以2,就可以求出表面积了。 长方体的表面积= 长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 =(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体的六个面完全相同,所以计算时只要算出其中的一个面,再乘6就可以了。 正方体的表面积= 棱长×棱长×6 5.在解决一些问题时,要充分考虑实际情况,想清楚要算几个面。在解答时,可以把这几个面的面积分别算出来,再相加,也可以先算出六个面的面积总和,再减去不需要的那个(些)面。 一个抽屉有5个面,分别是前面、后面、左面、右面、底面。所以做这样一个抽屉所需要的木板,只要算出这5个面的面积就可以了。http: //www. https://www.360docs.net/doc/5818632718.html, 通风管顾名思义是通风用的,没有底面。所以只要算四个侧面就可以了。(注意:一般是最小的口通风) (1)具有六个面的长方体、正方体物品:油箱、罐头盒、纸箱子等; (2)具有五个面的长方体、正方体物品:水池、鱼缸等; (3)具有四个面的长方体、正方体物品:水管、烟囱等。 6 (1)体积:物体所占空间的大小 (2)容积:容器所能容纳物体的体积 像这个长方体木箱的体积除了里面能容纳物体的体积外,还有做成木箱的木板的体积。一个物体的体积要比一个物体的容积大,因为体积还包括自身材料的体积。 7.体积(容积)单位。

六年级上册数学知识点归纳整理

六年级上册数学知识点归纳 整理(总7页) 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

六年级数学上册知识梳理 第一单元分数乘法 一、分数乘法意义和计算 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。 都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 注意 (1)分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (2)关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提倡在计算过程中约分,这样简便。 (3)当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a×b=b×d 乘法结合律: a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b+c)=ab+ac 或a×(b-c)=ab-ac 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少)

1、找单位“1”:“占”、“是”、“比”的后面,“的”前面 2、求一个数的几倍是多少;求一个数的几分之几是多少。用乘法 对应量=单位“1”的量×对应分率 第二单元位置与方向 要比较准确的确定一个物体的位置,方向和距离这两个条件缺一不可,一般通过定方向、测角度、量距离、定位置这几个基本步骤完成。 第三单元分数除法 一、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。 (互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。) 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数:把小数化为分数,再求倒数。 3、1的倒数是1; 0没有倒数。 4、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 二、分数除法 1、分数除法的意义: 分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则:除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。 3、规律(分数除法比较大小时): (1)当除数大于1,商小于被除数; (2)当除数小于1(不等于0),商大于被除数; (3)当除数等于1,商等于被除数。

2020年小升初语文复习 知识集锦之谚语归类

2020年小升初语文复习 谚语归类集锦 常用谚语 A 、B 岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。不会做小事的人,也做不出大事来。 不行春风,难得秋雨。兵败如山倒,胜者如潮来。不经冬寒,不知春暖。 不贵于无过,而贵于能改过。不登高山,不知天高;不入深谷,不知地厚。 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。不怕百事不利,就怕灰心丧气。 不听老人言,吃亏在眼前。边学边问,才有学问。帮人要帮到底,救人要救到头。 笨鸟先飞早入林,人笨苦学早入门。百闻不如一见,百见不如一干。 棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。冰封三尺,绝非一日之寒。 C、D 吃人家的嘴短,拿人家的手短。吃不穷,穿不穷,不会打算一世穷。 出门看天色,炒菜看火色。出门靠朋友,在家靠父母。 柴多火焰高,人多主意强(人多气势大)。长江不拒细流,泰山不择土石。 常在有时思无时,莫到无时想有时。趁火打铁,趁水和泥(趁风起航)。 车到山前必有路,船到桥头自然直。聪明在于学习,天才在于积累。 谗言败坏君子,冷箭射死忠臣。大意失荆州,骄傲失街亭。 打虎还得亲兄弟,上阵须叫父子兵。打柴问樵夫,驶船问艄公。 刀不磨要生锈,人不学要落后。刀子要快多加钢,知识要深工夫长 读书须用心,一字值千金。得放手时须放手,得饶人处且饶人。 东西越用越少,学问越学越多。当家才知柴米贵,养子方知父母恩。 E、F 恶有恶报,善有善报。耳不听不烦,眼不见不馋。儿不嫌母丑,犬不嫌主贫。 耳听为虚,眼见为实。饭后百步走,活到九十九。放虎归山,必有后患。 凡人不可貌相,海水不可斗量。富人不知穷人苦,饱汉不知饿汉饥。 G、H 鼓不敲不响,理不辩不明。鼓要打到点上,笛要吹到眼上。工夫到了家,石头也开花。

人教版六年级上册数学知识点汇总

第一单元位置 1.找位置要先列后行,写位置先定第几列,再写第几行,格式为:(列,行)。 第二单元分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。)注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 (为了计算简便,可以先约分再乘。)注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。 乘法交换律:a ×b = b ×a 乘法结合律:( a ×b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律:(a + b )×c = a c + b c a c + b c = (a + b )×c 6.乘积是1的两个数互为倒数。7.求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。1的倒数是1。0没有倒数。真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。8.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 10.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 11.分数应用题一般解题步骤。(1)找出含有分率的关键句。(2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面 (3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。(4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。求一个数的几 。 倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“= ”

部编版五年级下册语文知识集锦之词语归类

部编版小学语文知识(词语归类)集锦 01、描写春天 万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春意盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞百花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木竟秀百花盛开02、描写夏天 赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆滂沱大雨烈焰升腾绿树成荫挥汗如雨大雨涔涔汗流浃背熏风拂拂热风扑面热不可耐郁热沉闷三伏天气盛夏三伏炎炎盛夏夏阳酷暑烈日中天夏意正浓酷暑盛夏伏梢未尽溽暑酷夏03、描写秋天 秋雨绵绵秋风送爽秋风萧瑟天高云淡秋高气爽霜叶知秋秋江明净金桂飘香硕果累累望穿秋水五谷丰登枫叶似火落叶沙沙万里霜天一片金黄层林尽染绚丽灿烂秋月如镜金秋季节枯枝败叶秋草枯黄秋热如晨中秋赏月重阳登高04、描写冬天 百花凋零数九寒冬白雪皑皑冰天雪地山舞银蛇银装素裹千里冰封寒冬腊月朔风怒号天寒地冻滴水成冰寒风刺骨寒风凛冽北风怒吼雪花纷飞鹅毛大雪风雪交加玉树银花寒梅怒放踏雪访梅松柏傲寒大雪飘飘寒气逼人瑞雪纷飞05、早中傍晚 金光万道旭日东升光芒万丈晨鸟争鸣喷薄欲出冉冉升起露水湿衣雄鸡报晓东方破晓霞光万道朝霞辉映艳阳高照阳光灿烂烈日当头白虹贯日雨后彩虹彩桥横空霜天烂漫霜花洁白骄阳似火夕阳西下夕阳如丹残阳如雪日薄西山黄昏时分落日余辉日落沧桑晚霞如血烘云托月众星捧月星罗棋布暮色苍茫

06、生活环境 日新月异歌声如潮欢声笑语万象更新环境优美鸟语花香书声琅琅绿草如茵一尘不染车辆如梭碧水青山窗明几净园林清雅长廊曲折湖畔垂柳拥挤不堪相映成趣热闹非凡生机盎然勃勃生机春色满园歌声阵阵万人空巷车水马龙07、花草树木 含苞欲放百花凋零亭亭玉立缕缕清香山花烂漫异香扑鼻争芳斗艳姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花争春火树银花绿草如茵奇花异草翠色欲流铁树开花桃红柳绿树木成行参天古木杨柳吐绿绿叶红花枝繁叶茂千姿百态万古常青千山一碧枝叶如盖满林飘香高耸入云万木峥嵘遮天盖地枝叶挺拔 08、山水原野 依山傍水崇山峻岭悬崖绝壁山鸣谷应危峰兀立怪石嶙峋奇峰怪石峰峦雄伟直插云霄山清水秀穷山恶水拔地而起蜿蜒盘旋漫山遍野奇峰罗列山重水复千山万水千山万壑突兀森郁风平浪静波涛汹涌水流湍急千岩竟秀川流不息水平如镜广阔无垠一碧万倾芳草沃野土地肥沃土地贫瘠09、风景名胜 举世闻名琳琅满目历史悠久井然有序苍松翠柏山光水色一派生机风景如画美不胜收心旷神怡巧夺天工光彩夺目五彩缤纷气壮山河沧海桑田名不虚传名山大川诗情画意千姿百态天造地设今非昔比景色奇异幽香阵阵赏心悦目10、文具用品 栩栩如生光彩夺目小巧玲珑惟妙惟肖文房四宝笔墨纸砚构思新颖展翅欲飞美观大方价廉物美玲珑剔透巧夺天工匠心独运无与伦比各有千秋价值连城 11、色彩成语 万紫千红碧海蓝天绿瘦红肥混淆黑白炉火纯青粉白黛黑白衣卿相白驹过隙白壁微瑕黑白分明半青半紫黄袍加身

人教版六年级上册数学知识点整理

1 第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个98 的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98 ×43表示求98的43 是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。

2 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图;(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量 三、倒数 1、倒数的意义:乘积是1的两个数互为 ..倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数:把小数化为分数,再求倒数。

最新人教版六年级数学上册知识点总结整理归纳

最新人教版六年级数学上册知识点总结整理归纳 第一单元位置 1、什么是数对? ——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来.括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”.(列,行) ↓↓ 竖排叫列横排叫行 (从左往右看)(从前往后看) 2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变. 3、两点间的距离与基准点(0,0)的选择无关,基准点不同导致数对不同,两点间但距离不变. 第二单元分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算. (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变. 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算.(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数.(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母.(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算. (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数. (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数.(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数) (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变. (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数.a×b=c,当b >1时,c>a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数.a×b=c,当b <1时,c

人教版六年级数学上册知识点整理归纳

人教版六年级数学上册知识点整理归纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版六年级数学上册知识点整理归纳 六年级上册数学知识点 第一单元位置 1、什么是数对? ——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”。 作用:确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。 注:(1)在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列,y轴上的坐标表示行。如:数对(3,2)表示第三列,第二行。 (2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。(有一个数不确定,不能确定一个点) (列,行) ↓↓ 竖排叫列横排叫行 (从左往右看)(从下往上看) (从前往后看) 2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变。 3、两点间的距离与基准点(0,0)的选择无关,基准点不同导致数对不同,两点间但距离不变。 第二单元分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。

例如: ×7表示: 求7个的和是多少或表示:的7倍是多少 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如: × 表示: 求的是多少? 9 × 表示: 求9的是多少? A × 表示: 求a的是多少? (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数) (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。 (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b >1时,c>a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b <1时,c

小学语文六年级上册知识点总结归纳

小学语文六年级上册知识点总结归纳篇一:六年级语文上知识点归纳 六年级上册语文期末知识要点归纳 一、课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。★《草虫的村落》 1、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。 答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫,把它们想象(成从远方归来的“劳动者”) 2、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 (二)第二单元重点课文:《詹天佑》《怀念母亲》

六年级数学上册知识点整理归纳

六年级上册数学知识点 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 例如:5 3×7表示: 求7个5 3的和是多少? 或表示:5 3的7倍是多少? 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如:5 3×6 1表示: 求5 3的6 1是多少? 9 × 61表示: 求9的61 是多少? A × 61表示: 求a 的6 1 是多少? (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘, 计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。

(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别 在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数) (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分 数的大小不变。 (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a ×b=c,当b >1时,c>a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a ×b=c,当b <1时,c

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