铜仁学院2018年专升本专业课考试科目

铜仁学院2018年“专升本”专业课考试科目

2020高职院校志愿填报指南详细版

2020高职院校志愿填报指南详细版很快就是高职(专科)志愿填报时间了，二高学子们，这里就对高职专科院校的志愿填报做一个简单梳理，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020高职院校志愿填报指南详细版，欢迎阅读! 高职(专科)院校的类型从教育类型上分，专科属于学科教育，高职属于高等职业教育。专科在课程设置上更重理论，而高职更注重应用能力的培养。近年来，我国的绝大多数高等专科学校升格为本科院校或并入到本科院校。没有升格或合并的高等专科院校也在向高等职业院校转型，因此可以说目前高职和专科区别不大，毕业之后都颁发专科层次学历。大部分省份专科和高职院校在同一批次招生。大体来说，高职(专科)院校有三种类型。第一类是本科院校中开设的高职专业，这其中不乏一些重点本科院校，如南昌大学、中国民航大学、延边大学、东北石油大学、哈尔滨医科大学、石河子大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃中医药大学、河西学院、兰州文理学院等。这些院校的投档线往往会接近甚至高于二本线，适合分数较高，专升本意向强烈的考生报考。

第二类是公办高职院校，这些院校专业齐全，在长期的办学历史中形成了各自的特色学科和优势专业，如兰州资源环境职业技术学院，是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息等专业为主要特色的高等职业院校;甘肃建筑职业技术学院以土木建筑专业为优势，以建筑工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、工程测量技术专业为特色;甘肃有色冶金职业技术学院以采矿、选矿、冶金专业为主;甘肃机电职业技术学院以机电特色专业为主体。考生如果对某个行业、专业或专业群感兴趣，可以选择在该专业领域有优势的院校填报。第三类是民办高职院校，办学历史相对较短，收费较高，但颁发的学历国家承认，开设的专业与市场的衔接度高，家庭条件较好但成绩较低的考生可以考虑报考，如西安医学高等专科学校、西安交通工程学院、重庆传媒职业学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院等。需要说明的是，民办院校单纯看校名是区分不出的，需要考生仔细查看招生章程、收费详情以及招生专业目录的说明。报考建议一、优选本科院校的专科专业，这些本科院校中甚至包括211高校。首先说一说本科院校中专科专业的优势：

教务管理系统

教务管理系统一、引言 (2) 二、教务管理系统的功能需求 (3) 三、模型建立 (3) （一）用例建模 (3) （二）静态建模 (7) （三）动态建模 (8) （四）实现模型的建立 (12) 四、结束语 (12)

教务管理系统摘要：近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学校教务管理的信息量也急剧增加，传统的管理方法以难以适应学校发展的需要。介于此本文提出了教务管理系统的基本功能模块，并运用基于面向对象建模语言统一建模语言（UML）对其进行了静态、动态的模型设计，最终形成系统总体的分析模型架构，为教务管理系统的开发提供了参考模型。关键词：UML；模块；教务管理系统一、引言 UML（Unified Modeling Language），即统一建模语言，是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模（建模是通过将用户的业务需求映射为代码，保证代码满足这些需求，并能方便地追溯需求的过程），它可以描述这个软件开发过程从需求分析直至实现和测试的全过程。UML 通过建立各种联系，如类与类之间的关系、类/ 对象怎样相互配合实现系统的行为状态等，来组建整个结构模型。UML提供了各种图形，比如用例图、时序图、类图、协作图和状态图等，来把这些模型元素及其他关系可视化，让人们可以清楚容易地理解模型，并从多个视角来考察模型，从而更加全面地了解模型，这样同一个模型元素可能会出现在多个UML 图中，不过都保持相同意义和符号。 UML 有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制是用例图、类图、对象图、包、组件图、配置来实现系统的用例建模、结构建模、组件建模以及环境建模，描述系统的静态结构组成，建立静态系统模型的。动态建模机制是通过消息、状态图、时序图、协作图、活动图，定义并描述系统静态结构元素的动态行为和交互通信，构建动态系统模型。随着学校教育改革的不断深化，学校规模的不断扩大，原有的手工方式的教务管理不但工作量大而且效率也往往不能令人满意。所以，传统的学籍管理方法已不能适应高校发展的需要。随着教育改革的深入发展，将会要求教育管理部门提供更为丰富的信息。这就需要用科学化的方法来管理教务信息。而现代信息技术和网络技术的出现和不断发展给教育现代化管理引入了新的定义，用信息技术和网络技术来改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。建立一套完善的高

2018年浙江省专升本《大学语文》考试大纲

浙江省普通高校“专升本”统考科目：《大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。二、考核内容（一）基础知识 1．语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。（2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。（3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。（3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。（二）基础能力

1．阅读能力（1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。（3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。 2．写作能力（1）文学写作基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。（2）实用文写作基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。 2．试卷分数：满分150分。 3．考试时间：150分钟。 4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。 5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。四、背诵篇目 1．《季氏将伐颛臾》《论语》 2．《秋水》（节选）《庄子》 3．《谏逐客书》李斯 4．《郑伯克段于鄢》《左传》

2017年河西学院专升本.

一报考条件：根据文件规定，河西学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出的科题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为最近规划前几年出现的题目会出现，根据专业不同特点分析对照问题的深度和

2018年专升本各科考试题型和分值

2018 年专升本各科考试题型和分值进入专升本学习的第一步，就是了解各科考试题型和分值。如果大家对自己考试科目的题型和分值还是不清楚。那么大家要抓紧时间把这些考试题型与分值给弄清楚，这样复习的时候才会更加有方向。下面是yjbys 小编给同学们汇总的各科考试题型和分值，同学们可以参考一下： (1)、英语(满分150 分) 单选题(40 题，1 分/题)、完形填空(20 分，1 分/题)、阅读理解(40 分，2 分/题)、翻译(20 分，2 分/题)、改错(10 分，1 分/题)、写作(20 分，20 分/题) (2)、生理病理(满分150 分) 单选题(生理30 题，病理30 题，共60 题，1 分/题)、生理学填空题(16 题，0.5 分/题)、生理学名词解释(5 题，3 分/题)、生理学简答题(2 题，12 分/题)、生理学论述题(1 题，10 分/题)、病理学填空题(16 题，0.5 分/题)、病理学名词解释(5 题，3 分/题)、病理学简答题(2 题，12 分/题)、病理学论述题(1 题，10 分/题) (3)、管理学(满分150 分) 单选题(2 分/题，共30 题)、判断题(1 分/题，共10 题)、填空题(1 分/题，共10 题)、简答题(6 分/题，共5 题)、论述题(12 分/题，共2 题)、案例分析题(8 分/题，共2 题)。另有多选题作为备选方案! (4)、高数(满分150 分) 选择题(30 题，每题2 分，共60 分)、填空题(10 题，每题2 分，共20 分)、计算题(10 题，每题5 分，共50 分)、应用题(2 题，每题6 分，共12 分)、证明题(1 题，8 分)。 (5)、法学(满分150 分)

河西学院学分制学籍管理规定(试行)

河西学院学分制学籍管理规定（试行）第一章总则一、为维护我校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，不断提高教学质量，依据国家有关法律、法规和教育行政管理部门有关规定，结合我校实际，特制定本管理规定。二、本实施细则适用于我校有正式学籍的全日制本科在校学生的管理。三、为适应不同层次学生的需求，我校实行弹性学制。第二章目的实施学分制的目的：一、提高学生素质并满足不同层次学生学习知识的要求。二、引导学生自我设计和选择成才方向，促进学生的个性发展。三、调动学生学与教师教的积极性，进一步提高教育教学质量。四、充分利用我校的各类教学资源，提高办学效益。第三章学制与学期一、学制：本科标准学制为4年，实行3－6年的弹性学制。学生取得学籍后，在3--6年学习年限内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。具有学籍的时间最长不得超过8年。二、每学年为两个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周），并在适当时间安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践等活动。第四章课程设置与学分一、按人才培养方案的规定，我校各专业的课程结构设置分为三个平台：校级平台课程、系级平台课程和专业平台课程。二、学分制是一种教学管理制度，以学分作为计算学生学习量多少的单位，以成绩绩点作为衡量学生学习质量优劣的指标，以取得必要最低学分作为毕业标准。各专业学生毕业时应达到的最低总学分为160-170学分（具体学分要求按各专业人才培养方案规定执行）。三、各类课程学分分配的原则要求如下：

（一）校级平台课程校级平台课程是大学生知识结构和能力素质培养中的基础部分，它包括： 1、思想理论课程模块：必修16学分，其中课堂教学14学分，“形势与政策”2学分。 2、体育健康教育课程模块：必修6学分，并完成大学生体能测试。 3、计算机基础课程模块：文史类4.5学分，理工类6学分。 4、大学外语课程模块：必修12学分。 5、教师教育模块：31个学分，其中教育实习14学分。师范类专业学生必须修读规定数量的教师教育课程学分，并完成教育实习。非师范类专业学生可不修读。如愿意取得教师资格证书的学生，可修读教师教育模块。 6、素质教育模块（包括创新教育、必读书目、学术活动、劳动、就业指导、社会实践等）：6.5学分。 7、基本军事理论与军事训练课程模块：必修2学分，并完成军事训练。 8、知识拓展模块：选修4学分。（二）系级平台课程系级平台课程是培养本科生基本理论素养和专业素养的关键，是增强本科生工作适应性的基础。有条件的系在各专业或部分专业设置共同的必修课、任选课，此类课程的设置和学分修读要求，由各系在符合学校人才培养方案总学分要求的前提下，根据不同学科专业特点自行论证确定。（三）专业平台课程专业平台课程是各专业为体现自身特点并根据专业的特殊需求而设置的课程。各专业可根据专业特点和学生的职业定向确定2～3个课程模块，一般包括拓宽加深的专业课程模块和面向社会的应用类课程模块，开设时间主要安排在三、四年级。但教学条件较差的专业不宜开设较多的课程模块，暂可确定一个，待条件成熟以后增加新的课程模块。在进一步拓宽专业口径的基础上，在高年级灵活设置专业方向，学校鼓励各专业创造条件，逐步扩大专业选修课的比例，尽可能满足学生个性化发展的需要。第五章学时与学分计算一、总学时为2600左右，实验课较多的专业总学时可达到2700左右，周学时最多不超过26学时，每周学时数应随学生年级升高而逐步减小。本科学生毕业总学分为160 —170。

安徽农业大学2018年普通专升本招生考试《综合文科》科目

安徽农业大学2018年普通专升本招生考试《综合文科》科目考试大纲综合文科包括：《政治理论》（含马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础）和《大学语文》。其中《政治理论》约占30%，《大学语文》约占70%。 A．政治理论部分（一）《马克思主义哲学原理》 1．哲学与马克思主义哲学； 2．物质和意识； 3．物质世界的联系和发展； 4．认识和实践； 5．人类社会的本质和基本结构； 6．社会发展的动力系统； 7．社会进步和人的发展。（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 1．中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果； 2．解放思想，实事求是，与时俱进； 3．社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领； 4．社会主义本质理论与中国特色社会主义建设的发展战略； 5.全面深化改革与正确处理改革、发展、稳定的关系 6．建设中国特色社会主义经济； 7．建设中国特色社会主义政治； 8．建设中国特色社会主义文化； 9．建设中国特色社会主义和谐社会； 10．建设中国特色社会主义生态文明； 11.中国特色社会主义进入新时代； 12.习近平新时代中国特色社会主义思想； 13．“一国两制”和实现祖国的完全统一； 14．中国特色社会主义事业的领导核心。（三）《思想道德修养与法律基础》 1．树立科学的理想信念； 2．新时期的爱国主义； 3．弘扬社会主义道德； 4．我国社会主义法律的内涵和运行； 5．建设社会主义法治国家； 6．树立社会主义法治观念； 7．我国宪法的基本精神和主要内容； 8．民法的基本原则、民事主体、民事法律行为、民事权利和民事责任； 9．刑法的基本原则、刑罚和犯罪； 10．诉讼法的概念、种类和原则。

贵州省铜仁市2018年中考英语试题

保密★启用前铜仁市2018年初中毕业生学业<升学）统一考试英语试题姓名：准考证号：注意事项 1. 答题前务必将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2. 答题时，卷I<客观题）部分必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；卷II<主观题）部分必须使用0.5毫M的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3. 所有题目必须在答题卡规定的位置作答，否则无效。 4. 本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。 5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并上交。卷I 听力测试<30分）听力I<20分）温馨提示：听力I共四个部分，分别听完这四部分的材料后，先将各部分的试题在卷I 上选做出来，等包括听力II在内的听力材料全部结束后，再将答题卡上与各小题的所选答案对应的答题框涂黑。 I、看图听五个句子，选择与所听句子内容相符的图画，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。每个句子读两遍。<5分） A B C D E 1._______ 2.________ 3._________ 4.__________ 5.__________ II、听五个句子，分别选择其相应的应答语，并在答题卡的相应位置将其涂黑。每个句子读两遍。<5分） 6. A. The people and the food. B. Yes, it’s great. C. Wonderful. 7. A. In a shop. B. On a farm. C. In a hospital. 8. A. Yes, it’s nice for a walk. B. I’ve just listened to the weather report C. Yes, I am very well today. 9. A. Welcome. B. Thank you all the same. C. Thank you, sir. 10. A. That’s good. B. That’s terrible. C. Good idea. III、听五段对话，根据其内容及各小题的问题选择正确选项，并在答题卡的相应位置将其涂黑。每段对话读两遍。<5分） 11. A. The farm. B. The factory. C. The hospital. 12.A. At 11 o’clock. B.At 10:45 C. At 11:15 13. A. Class 1. B. Class 2. C. Class 3. 1 / 14

河西学院2020年专升本招生农学专业专业课考试大纲

河西学院2020年普通专升本招生农学专业专业课考试大纲一、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应农学本科专业进一步学习和深造的能力。二、考试范围考试针对专科阶段综合专业基础知识，包括植物学和土壤肥料等课程。主要考核基本概念、基本理论和基本技能。试题中《植物学》部分为100分，《土壤肥料》部分为100分，总分200分。每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。三、考试内容《植物学》第一章植物细胞和组织 1.细胞、原生质、原生质体、细胞器的概念，植物细胞的基本构造、组成和功能。 2.无丝分裂的概念，有丝分裂、减数分裂各期的特点，植物细胞生长、细胞分化的概念。 3.组织、分生组织和成熟组织的概念，分生组织和成熟组织的类型、特点和功能。 4.维管组织、维管束和维管植物概念。第二章被子植物的营养器官

1.器官的概念和类型。 2.掌握单、双子叶植物根的结构组成和功能。禾本科植物根的结构特点。 3.根瘤的概念、形成过程及作用。菌根的概念、类型及功能。 4.单、双子叶植物茎的结构组成和功能。禾本科植物茎的结构特点。 5.春材和秋材或早材、晚材、边材、心材和树皮的概念。 6.单、双子叶植物叶的结构组成和功能。禾本科植物叶的结构特点。 7.一些常见食用植物的变态根、变态茎、变态叶，同功器官和同源器官的概念和实例。第三章被子植物的生殖器官 1．典型花、雄蕊、雌蕊的组成部分，心皮和复雌蕊概念，子房的组成和胎座的概念。 2．成熟花药的构造、成熟花粉粒的基本构造，花粉粒的发育过程，胚珠、成熟胚囊的结构和发育过程。 3．无融合生殖、不定胚的概念，多胚现象的概念和形成原因。 4．种子的发育过程。 5．核型胚乳、细胞型胚乳和外胚乳的概念，种子的基本结构，真果和假果、单性结实的概念和实例。 6．果实的类型和特点。 7．世代交替概念和被子植物生活史。第四章植物类群 1．种的概念和植物分类的单位，植物学名的概念及双名法的构成。 2．世代交替的概念，低等植物和高等植物的类型及特征。第五章被子植物主要分科

教务管理系统学生操作说明

教务管理系统学生操作说明（）一、学生登录用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。图登录图功能菜单选择三、手机信息登记信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记图信息登记方法二、信息管理——信息管理——登记手机号图信息登记四、选课方式选择图选课方式选择五、学分制选课正常选课 “正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。图学分制选择—选课注意事项点击“正常选课”进入按照班级教案任务进行预选课界面（图）。此处为选课注意事项，请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课（图）点击这里输入手机号，点击 “登记确定”按钮

跨专业选课点击上图的进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。提前后续选课提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。重新学习选课重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。选课课表所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。可以对其进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。六、体育选项选课七、英语分级选课类似于体育选项选课，在所列级别中任意选择一个班级上课。点击“退课”，进行当前课程的退课点击“选课”，进行当前课程的选课点击“选择”，进行当前项目的选课点击退选栏“选择”，进行当前项目的选课、选择课程、选择班级、选择课程在选课课表页面，可以退选、点击“选择”按钮、点击这里，查击“查询教案任务课程”按钮时，下面并不会列出班级，可点击“辅导重修报名”按钮报名。修报名”按钮，、点击“选择”，进入分级教案选课界面

江汉大学2018年普通专升本招生考试科目及参考教材.doc

江汉大学2018 年普通专升本招生考试科目及参考教材专业考试科目英语①英语综合②英语听力③英语口语广告学①大学英语②大学计算机基础③广告学概论电子信息工程①大学英语②高等数学③电路理论工商管理①大学英语②大学计算机基础③管理学原理护理学①大学英语②大学计算机基础③基础护理学园艺①大学英语②大学计算机基础③植物学临床医学①大学英语②大学计算机基础③诊断学日语①日语综合②日语听力③日语口语视觉传达设计①大学计算机基础②色彩③设计素描教育学①大学英语②大学计算机基础③教育学注：大学英语不考听力；英语口语、日语口语为面试考核；大学计算机基础为上机操作考试。考试科目参考教材教材版本大学英语新世纪大学英语综合教程第秦秀白主编，上海外语教育出版社，第二版二版（ 1-3 册）大学计算机基大学计算机，陈刚主编，北京邮电大学2016 年大学计算机大学计算机实验教程，刘军波主编，北京邮电大础学 2016 年高等数学高等数学（上、下册）同济大学数学系主编，高等教育出版社，第六版 ①新编英语教程 (3-4 册 ) ①李观仪主编，上海外语教育出版社，第三版英语综合 ②邓绪新郭萍主编华中师范大学出版社2012 ②新编英语国家概况年版英语听力水平测试，不指定教材难度相当于 TEM4听力难度英语口语水平测试，不指定教材电路理论电路分析基础 ( 上、下册 )( 注：李瀚荪主编，高等教育出版社，第四版下册第 11、 12 章不考 ) 管理学原理管理学原理与方法周三多、陈传明、贾良定编著，上海：复旦大学出版社， 2014 年第六版

基础护理学基础护理学广告学概论广告学教程植物学植物学诊断学诊断学日语综合新编日语日语听力日本语听力日语口语水平测试，不指定教材设计素描设计素描色彩设计色彩教育学教育学李小寒、尚小梅主编，人民卫生出版社第六版倪宁主编，中国人民大学出版社，2014 年第四版胡宝忠主编，中国农业出版社，2011 年第二版万学红、卢雪峰主编，人民卫生出版社，2013 年第八版周平、陈小芬著，上海外语教育出版社，2016 年重排版第 1-4 册徐敏民著，华东师范大学出版社， 2016 年第三版入门篇、第一册、第二册林家阳主编，中国轻工业出版社;第 1版，2016 年 5 月（全国高等院校艺术设计专业"十二五 "规划教材）林家阳主编，高等教育出版社 ; 第 2版 2013 年1 月王道俊郭文安主编，人民教育出版社，2016 年第 7 版

2018年铜仁市中考英语卷及答案

英语试题第4页（共 8页）秘密★启用前铜仁市2018年初中毕业生学业（升学）统一考试英语试题姓名:__________________ 准考证号__________________ 注意事项： 1. 答题前务必将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2. 答题时，卷I （客观题）部分必须使用2B 铅笔填涂答题卡上的答题框；卷II （主观题）部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 3. 所有题目必须在答题卡规定的位置作答，否则无效。 4. 本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。 5. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并上交。卷Ⅰ 听力测试（30分）听力I （20分）温馨提示：听力I 共四个部分，分别听完这四部分的材料后，先将各部分的试题卷I 上选做出来，等包括听力II 在内的听力材料全部结束后，再将答题卡上与各小题的所选答案对应的答题框涂黑。 Ⅰ．听五个句子，选择与所听内容相符的图片，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。每个句子读两遍。（5分） A B C D E 1.___________ 2._________ 3.___________ 4.___________ 5.____________ Ⅱ．听五个句子，分别选择其相应的应答语，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。每个句子读两遍。（5分） 6. A. Sorry to hear that. B. Well done. C. I ’m afraid you can ’t. 7. A. Good idea. B. Sorry, I can ’t. C. Yes , please. 8. A. Two hours. B. Once a week. C. In an hour. 9. A. How are you ? B. Yes, I ’m Ann. C. Speaking, please. 10. A. Not yet. B. No, I don ’t. C. All right.

2018年湖南理工学院专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，湖南理工学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。（二）报考事项：历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。（四）复习方略： 1.要点内容很多考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

2018年贵州省铜仁市中考化学试卷含答案

贵州省铜仁市2018年中考化学试卷一、单项选择题：<本题共9个小题，每小题2分，共18分．每小题只有一个选项符合题意．请将答案填写在答题卡相应的位置．） < ） < ） C ． D ．

PH，下列的位置．） 10．<3分）<2018?铜仁市）请用化学符号表示： <1）2个碳酸根离子_________ ， <2）2个氧分子_________ ， <3）1个铁原子_________ ． 11．<5分）<2018?铜仁市）请按要求填空． <1）请在横线上填写人体所缺物质或元素所引起的后果：缺铁元素_________ ，缺维生素C _________ ． <2）请写出给定条件下的化学方程式：二氧化碳的检验_________ ，用过量的稀盐酸除铁锈_________ ．_________ ． 12．<5分）<2018?铜仁市）请从下列五种物质中选择适当的物质填空<注：填序号） a羊毛 b金刚石 c铝 d干冰 e水 <1）人体中含量最多的物质是_________ ； <2）天然存在最硬的物质是_________ ； <3）用于人工降雨的物质是_________ ； <4）属于天然有机高分子材料的是_________ ； <5）地壳中含量最多的金属元素是_________ ． 13．<4分）<2018?铜仁市）自然界中的水根据含可溶性钙、镁化合物的多少分为_________ 和_________ 两大类，水是我们不可缺少的重要物质之一，也是一种重要的资源，在实验室中可用电解水的方法获得少量氢气和氧气，在电解水的实验中与电源正极和负极相连的玻璃管内所得到的气体体积之比为 _________ ，请写出此反应的化学方程式_________ ．p1EanqFDPw 三、简答题<本题共2个小题，每小题3分，共6分．请将答案填写在答题卡相应的位置．） 14．<3分）<2018?铜仁市）2018年“元旦”期间，小明同学随同他的父母去长城游玩，看到不少游客佩戴防PM2.5专用口罩，此口罩中的活性炭具有 _________ 作用；景区内随处可见游客随手丢弃的饭盒及食品袋，造成严重的

教务管理系统介绍

云南农业大学数据库课程设计姓名：xiaoxiao 学号：201x31xxxxxx 学院：基础与信息工程专业：电子信息工程课程：网络数据库技术与应用设计题目：教务管理系统指导教师：吴文斗（教授）设计日期：2013年1月4日

一．系统开发工具系统开发环境：Microsoft Visual Studio 2010 系统开发语言：C# 运行平台：Windows 7 数据库：SQL Server 2005 Microsoft Visual Studio 2010特点： 1、面向对象设计不再是单纯的从代码的第一行一直编到最后一行，而是考虑如何创建类和对象，利用类和对象来简化程序设计，并提供代码的封装和可重用性，便于程序的维护与扩展。 2、所谓的对象是一种抽象的名称，用来对应实现世界存在的“东西”。一个窗口、一个按钮、一个菜单都可视为一个对象，而按钮对象、菜单对象、又会出现在窗口对象中，因此按钮对象、菜单对象便是窗口的组件之一。对象内部的数据是不能随意更改的，必须由外部向其传递信息，再由对象按其方法加以处理。用户无需知道其任何细节，操作是封闭的，对象之间能通过函数调用相互通信。 3、类可视为一个产品模具、一个模块。在面向对象设计中，类是对象的原型，是对象的制作器。类的概念是面向对象程序设计最重要的特征。所谓类，是指由数据结构及其相关操作所形成的集合，描述该类任一对象的共同的行为特征，是对一组性质相同的对象的程序描述，概括了对象的共同性质和数据。 4、面向对象设计的核心是类的设计。例如：可以定义一个“成绩查询”类，该类中可以定义查询的姓名、学号、班级等信息，则以此类为原型可以设计出众多的“成绩查询”类的对象实例，这些实体都具有类中所定义的特征。二. 系统功能要求该系统主要分为三部分：管理员部分和教师部分和学生部分。系统针对教师和管理员号学生分别有不同的需求划分。 1.管理员的主要功能：（1）教师管理：管理员可以对已注册的教师信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新教师。（2）学生管理：管理员可以对已注册的学生信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新学生。（3）本系统设定：管理员不可以对已注册的管理员信息进行管理，包括查询，修改，删除和添加新管理员。 2.教师的主要功能：（1）查询功能：教师登录系统后可以查询学生信息。（2添加功能：教师可以添加学生的成绩！ 3.学生的主要功能：（1）查询功能：学生主要是查询自己的成绩而不能对信息进行修改等！

2018年普通专升本招生粮食工程专业考试大纲

2018年普通专升本招生粮食工程专业考试大纲《高等数学》考试大纲（一）微积分 1.函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数； 2.极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性； 3.导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分； 4.导数的应用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值，函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点； 5.不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分； 6.定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分，定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）； 7.多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法； 8.二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）； 9.微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）； 10.无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幂级数的收敛半径及收敛域。（二）线性代数 1.行列式与矩阵：行列式及其基本性质，行列式的按行（列）展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、矩阵的秩； 2.线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。（三）概率论初步： 1.随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性,全概率公式和贝叶斯公式； 2.一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数； 3.一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。《食品分析与检测》考试大纲推荐参考书：《食品分析》第二版，王永华主编，中国轻工业出版社考试题型:名词解释、填空题、选择题、简答题、问答题、论述题等题型。第一章绪论考试内容第一节食品分析的性质、任务和作用 1．食品分析的性质 2．食品分析的任务 3. 食品分析的作用第二节食品分析的内容

2018年贵州省铜仁市中考英语试卷(含答案)

铜仁市2018年初中毕业生学业（升学）统一考试英语试题姓名：__________ 准考证号：______________________ 注意事项： ⒈答题前务必将姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 ⒉答题时，第Ⅰ卷（客观题）部分必须使用2B铅笔填涂答题卡上的答题框；第Ⅱ卷（主观题）部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔将答案书写于答题卡上各小题规定的位置。 ⒊所有题目必须在答题卡上规定的位置作答，否则无效。 ⒋本试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟。 ⒌考试结束后，将试题卷和答题卡一并上交。卷Ⅰ 听力测试(30分) 听力Ⅰ (20分) 温馨揭示：听力Ⅰ共四个部分，分别听完这四部分的材料后，先将各部分的试题在第Ⅰ卷上选做出来，等包括听力Ⅱ在内的听力材料全部结束后，再将答题卡上与各小题的所选答案对应的答题框涂黑。 Ⅰ．听五段对话，选择与所听内容相符的图片，并在答题卡的相应位置将其字母序号涂黑。每段对话读两遍。（5分） 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ Ⅱ.听五个句子，分别选择其相应的应答语．（5分）

（）6．A．Sorry to hear that．B．Well done．C．I'm afraid you can't．（）7．A．Good idea．B．Sorry，I can't．C．Yes，please．（）8．A．Two hours．B．Once a week．C．In an hour．（）9．A．How are you？B．Yes，I'm Ann．C．Speaking，please．（）10．A．Not yet．B．No．I don't．C．All right． Ⅲ.听五段对话，根据其内容及各题的问题选择正确选项．（5分）（）11．How is the weather the day after tomorrow？ A．Cloudy．B．Rainy．C．Sunny．（）12．Whose cap can it probably be？ A．Peter's．B．Mary's．C．Jack's．（）13．Where does Lucy want to go？ A．The bank．B．The school．C．The bookstore．（）14．What kind of music does the man like？ A．Rock music．B．Pop music．C．Light music．（）15．What time is it now？ A．It's 7：35．B．It's 7：45．C．It's 8：05． Ⅳ.所一篇短文，根据短文内容和所提问题选择正确答案．（5分）（）16．September 5th was Mingming's birthday． A．Tenth；B．Eleventh；C．Twelfth；（）17．Mingming's gave him a jacket． A．Mom；B．Grandma；C．sister （）18．Mingming's sister gave him a． A．Pen；B．Book；C．watch （）19．Mike is Mingming's． A．Friend；B．Teacher；C．uncle （）20．Mingming's favorite present was the．

正方教务管理系统教师操作手册

教务管理系统教师操作手册发布时间：2012-02-15 08:39 来源：教务处作者：刘晓木点击量：428 一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(10.10.1.21)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；

2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”-> “密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。 2.3全校性公选课申请点击“信息维护”-> “全校性公选课申请”。 1.依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2.输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3.设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4.录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5.点击“保存”完成申请。

6.点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。 2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”-> “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。格式一 2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星