适合在教师节唱给老师的歌
适合在教师节唱给老师的歌《蓓蕾之歌》
《长大后我成了你》
《教师圆舞曲》
《老师，你好》
《校园春秋》
《教师礼赞》
《烛光里的妈妈》
《每当我轻轻走过你窗前》
《同一首歌》
《好大一棵树》
《教师颂》
《飞来的花瓣》
《天亮了》
《懂你》
《感谢有你，老师》
《我们是光荣的人民教师》
《没有鲜花的舞台》
《总有你鼓励》
《星期三的第二堂课》
《园丁之歌》
《好好学习天天向上》
《师魂颂》
《i want to be 》
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唱给老师的赞歌(200字)作文
精选作文:唱给老师的赞歌(200字)作文老师，您像是花园中的园丁，为含苞未放的花儿们浇水·施肥。老师是一把大雨伞，而我们就是躲在雨伞下的小动物。大雨伞能给小动物遮挡风雨。当我们有困难的时侯，老师就会立刻帮助我们。老师的心是宽广的天空，能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事，老师总会很快忘记。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是我们亲爱的老师。谢谢您，老师！六年级:张靖晗 篇一：唱给老师的赞歌 唱给老师的赞歌 老师， 您像是花园中的园丁， 为含苞未放的花儿们浇水·施肥。老师是一把大雨伞， 而我们就是躲在雨伞下的小动物。大雨伞能给小动物遮挡风雨。当我们有困难的时侯，老师就会立刻帮助我们。老师的心是宽广的天空，能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事， 老师总会很快忘记。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 这就是我们亲爱的老师。谢谢您，老师！ 六年级:张靖晗 篇二：我为老师唱赞歌 我为老师唱赞歌 ----读《伟大的老师》有感 长阳铺中学191班马慧琳 今天读了《伟大的老师》之后，我思绪万千，剧中的刘老师是一个平凡而伟大的老师，她不但教给同学们丰富的知识，而且教会他们做人的道理：自尊，自强，自信，刘老师就像一位慈祥的母亲，当班里的同学有困难，她不顾一切地帮助我们，却从不考虑自己，经常带着灿烂，微笑来给我们上课，为学生尽心尽力，过度的劳累终于令她撑不住了，就这样刘老师为了孩子们，同学们，为了教育事业，秦献出自己的生命都愿意。 其实，刘老师只不过是教师群体的一个缩影，我们的老师们何尝不是这样呢？ 当我们成绩不理想时，我们的刘老师总是对我们不离不弃。不管学习成绩有多差，刘老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，使我们不断进步；当我们成绩优秀时，刘老师为我们的成绩而欣喜，但也不会放松对我们的要求，也不会对我们偏袒。 刘老师三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。刘老师的一言一行令我崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了让学生能学到更多的知识，他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课，
我给妈妈打分精选作文
我给妈妈打分精选作文 在生活中，大家给自己的母亲打过分吗？下面我们来看看我给妈妈打分精选作文，欢迎阅读借鉴。 我给妈妈打分精选作文 1 我的妈妈中等个儿，乌黑的头发，淡淡的眉毛下藏着一双明亮的眼睛，脸上有着几条不易发现的皱纹，是她为我这个淘气鬼操心而出现的。 妈妈是我的“保姆”。记得有一次，深夜里，我发高烧了，浑身难受得很，躺在被窝里“哼哼”地叫着。妈妈听到了，快步走过来，问我怎么了？我吞吞吐吐地告诉了她，妈妈听了，伸手在我额头上一探，脸色变了变，踌躇片刻后，就取来病历，背着我跑出门去。这时外面的天气可谓是风雨交加，妈妈打起一把伞，跑向人民医院。 在路上，我的身上竟没有雨水，但妈妈身上却是湿淋淋的。我认真一看，原来妈妈尽量把雨伞朝我这边靠近，而妈妈的身上不知是被汗水还是雨水打湿了一大片，鼻子一酸……到了医院后，我迷迷糊糊地睡着。第二天醒来，看见妈妈的“熊猫妆”，才知道她熬夜陪我。经过几天的休养，我完全康复，妈妈却病了，我的心像打翻了五味瓶。 我有这样一个好妈妈，真是幸福。假如让我给妈妈打分，我肯定打一百分！ 我给妈妈打分精选作文2 在学校里，教师常常会为我们的作业打分，给我们的行为打分。而在生活中，我也曾经给我的母亲打过分，为她的外貌与对我的关爱度评过分。
我的母亲，已经是年近五旬的人了。生活沧桑的磨练早已将她头上的丝丝黑发染成了雪白。她那曾经娇嫩雪白的脸也已变成了像七十多岁的老婆婆的“包公脸”了。干裂的嘴唇，黯淡的眼神，别人不知道，还以为她是我的奶奶呢!凭她的边幅，顶多也只能打个三十几分。 “宝贝，上学的时候过马路要小心，靠着右边走。上课的时候要听教师的话，不要和同学低声密语，下课时要放轻松。回家时写作业要抓紧时间，不要拖拖拉拉的!”这是母亲每天在我上学前唠唠叨叨的口头禅。 妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，但因我的眼睛又不争气——近视，所以妈妈严格控制我的上网时间。趁妈妈不在家时，我总会偷偷地多玩一会儿。可是我的如意算盘总会被妈妈察觉。妈妈会语重心长地对我说：“我摸摸电脑，发现电脑是热的，我就知道你有没有玩电脑。再说从你的眼神，说话语言中，也会告诉我你有没有说谎。唉!你什么时候能管住自己，不用我操心呢?”哎，谁叫我做贼心虚呢，怎么也逃不过妈妈的“火眼金晴”。 我给妈妈打分精选作文3 时光匆匆，转眼间我已经十三岁了在过去的十三年里一直都是妈妈呵护着我。小的时候，妈妈用自己的乳汁哺育了我；长大后，妈妈又用那双勤劳的双手为我创造更好的生活与学习条件。以前都是妈妈为我打分，这会让我也为妈妈的打一次分吧！首先我一定要给妈妈打100分。 妈妈的爱犹如一缕缕温暖的阳光照射着我的内心，小时候我十分淘气家里的各个东西我都要玩一遍，同时我还是一个“小猪”，记得
教师节写给老师的话(精选)
教师节写给老师的话（精选） 3、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田…… 4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 5、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有 着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 6、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠， 光彩熠熠。 7、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的 成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。 8、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 教师节写给老师的话 9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值 的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 10、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 12、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 14、老师，您就是这希望与幸福的播种人! 16、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……
17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 18、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福，快乐! 19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生! 21、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。 22、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师，教师节快乐。 23、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 24、感恩的心，我们感谢您老师，为我们的无私无悔的付出，为我们染上岁月的白发，这是光荣的象征，我们借着您的光辉，肆意遨翔… 26、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 27、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意? 28、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 29、因为有了您，就有了一个特别节日——教师节。人们会不约而同地想到您的伟大和平凡。您的伟大，在于所有的职业都在改造
幼儿大班音乐教案《唱给树的歌》
幼儿大班音乐教案《唱给树的歌》 活动意图： 音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展;音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力;音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。萌发幼儿感受美、表现美的情趣。 活动目标： 1、用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感。 2、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备： 音乐磁带。 活动过程： 一、小鸟给大树唱歌 在《去年的树》这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听吗? 播放音乐，完整欣赏。
小鸟对树说了什么?你觉得好听吗?从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友? 二、学小鸟唱歌。 1. 幼儿跟教师按歌词的节奏念歌词1～2遍。 2.老师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱1～2遍。 3、再次完整欣赏歌曲。 用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。 幼儿完整演唱歌曲，引导幼儿用欢快和哀伤两种不同的情绪演唱这首歌曲，尝试1～2遍。小鸟和大树在一起的时候，每天站在枝头给大树唱歌，那个时候它心里怎么样?(很高兴的)我们用和高兴的心。情演唱一次这首歌。小鸟不见了大树这个时候它的心里又怎么样?(很难受)我们用这样的心情也来演唱一次这首歌曲。小鸟看到树变成火柴时，是用什么样的声音给树朋友唱歌的?(用哀伤的情绪演唱。) 幼儿分角色演唱，一半幼儿扮演树，一半幼儿扮演小鸟。 互相角色对换。 附《唱给树的歌》歌谱： 1=B 6/8抒情地 6 5 5 6 5 | 4 3 2 1 0 |6 5 5 6 5 |4 3 2 5 0 | 1 1 2 1 0| 亲爱的树儿我的朋友，听我来唱首好听的歌，啦啦啦啦 请接收我的美好祝福，让我们一起唱这首歌，啦啦啦啦 6 6 7 6 0| 6 5 5 6 5 |4 3 2 10 ||6 5 5 6 5 |7 6 5 10|| 啦啦啦啦听我来唱首好听的歌. 让我们一起唱这首歌。
给妈妈的惊喜精选作文
给妈妈的惊喜精选作文 给妈妈的惊喜 早上，洗漱完之后，我随手翻了翻日历，真是不看不知道，一看吓一跳——今天竟然是妈妈的生日。天哪！这么重要的日子，我居然忘记了，还好还好，为时不晚，总算没有过去。 可是，该送妈妈什么礼物呢？这个月我的“资金”完全早就周转不过来了，我现在可是穷的叮当响啊！那妈妈的这个生日，看来是没法去商店挑选了，这颗如何是好？我急的像热锅上的蚂蚁，四处寻找灵感。突然，一叠素描纸引起了我的注意。一霎时，一个念头闪过我的脑海——自己动手。 放学回家后，一放下书包，我就从袋子里抽出一张素描纸，拿起铅笔，准备画画，可是画什么好呢？今天是妈妈的生日，蛋糕必不可少，可是由于资金问习题，没有规定给妈妈买呀，不如我画一个蛋糕送给妈妈吧！首先我将素描纸对着，准备画一个三层的大蛋糕。首先是蛋糕的底层，我在边上画了一圈的绿叶，绿叶代表活力，希望妈妈能永远充满活力；第二层的边缘我选择画一圈红花，红色是热情，开心的意义，我希望妈妈永远开心、快乐；第三层，我在边缘画了一圈蓝色的奶油，蓝色是轻松的意思，祝愿妈妈的工作永远轻松。妈妈属鼠，我在顶层的中央画了一只心爱的小白鼠，小白鼠心爱娇小，正像妈妈的性格，最后过生日，必不可少的当然是蜡烛啊，可是画几根蜡烛呢？虽然知道妈妈已经三十多岁了，而开始吧蜡烛直接画出来可不好，谁
都不服老，都想着年轻啊，所以，绝对不能插36根蜡烛。有了！我在蛋糕上画了一个25，希望妈妈永远像二十五岁一样年轻漂亮！ 剪下蛋糕，将她制成了一张贺卡，贺卡的扉页。我画上了一颗红心：妈妈，祝你生日快乐。雪儿。 终于，在夜幕即将降临之际，贺卡完成了，我把贺卡放在妈妈枕头底下，这，将是一个美丽的惊喜。 点评： 妈妈过生日，小作者自制贺卡的庆生方式确实是别开生面，相信妈妈在看到以后一定会觉得很欣慰。
教师节送给老师的话
教师节送给老师的话 1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 2、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！ 3、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。 4、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。8、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！9、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！10、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！11、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。12、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！13、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！14、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们
一代人的脊梁！1、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。16、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的teaher!17、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！18、我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。19、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。20、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！21、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！ 22、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！23、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。24、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！2、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。26、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。27、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。28、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。29、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分
唱给母校的歌——《我们毕业了》
唱给母校的歌——《我们毕业了》 一、学校颂 时光荏苒，从我们身边走过， 岁月如梭，在我们心中铭刻， 一千多个在学校生活的日子， 汇成了一首深深眷恋的歌。 （合）母校啊，就让我为你一一吟唱—— 难忘校园里高大挺拔的玉兰树， 春天送来花香，夏天带来阴凉， 伴随着琅琅的书声，它和我们一起茁壮成长。 难忘校园漂亮宽阔的大操场， 奔跑，嬉戏，锻炼，歌唱， 伴随着阵阵的加油声，它记录着我们创造的辉煌。 难忘那整洁素雅的行知广场，多少次周例会上， 在一次次的总结反思里，我们调正着自己的成长航向。 更不能忘怀的是崇德楼里三年时光 我们合作学习，自主成长，欢声笑语，奋发图强 每一个只争朝夕的日子，都散发着记忆的芬芳。 （合）母校啊，感谢你，接纳我们年轻的足迹， 母校啊，感谢你，抚平我们成长的迷惘。 母校啊，感谢你，描绘出我们人生的蓝图， 母校啊，感谢你，铸就了我们今日的辉煌！ （领1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （领3）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；（合）春华秋实，桃李芬芳，那一定是我们为母校增添的荣 光！
二、园丁颂 （）是谁，把我们领进人类文明的圣殿？ （）是谁，将我们前行的希望高高托起？ （合）是我们的老师，我们可敬的领路人。 （）您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响； （）您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长， （合）感谢您，敬爱的老师， （）您一声细心的叮咛，让我如沐春风， （）您一个温情的微笑，让我勇气倍增， （合）感谢您，敬爱的老师！ （）当含苞的理想绽放出蓝天和彩云 （）当不灭的激情点燃了希望和期待 （合）我们亲爱的老师啊—— 我们将永远铭记您的教诲， 在知识的天空继续乘风破浪，扬帆远航！三、友情颂 （）有一种激情，恰同学少年， （）有一种情谊，是心手相牵； （）有一种承诺，叫同舟共济； （）有一种幸福，如畅饮甘泉。 （）你是萧萧寒夜里不灭的篝火 （）你是茫茫夜空中闪闪的北斗。 （）你是久盼云霓的一场甘霖， （）你是力量之源不竭的潜流。 （）有了你，我才有了快乐和幸福 （）有了你，我才有了坦荡和充实 （）有了你，我才迈开一度徘徊的步履 （）有了你，我才迸发一往无前的勇气
感谢老师的话
感谢老师的话： ★面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环 ★将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! ★对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！ ★老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你 ★老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您 ★开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！ ★您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！初三（3）班 ★老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！ ★敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！ ★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！ ★如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。 ★恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！ ★当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ ★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福 ★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师... ★在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗…… ★老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… ★悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师 ★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师 ★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！ ★拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ ★一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！ ★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！
我为老师唱支歌
我为老师唱支歌 一、创设情境，激情引趣 多媒体播放老师教育教学的剪影图片，在《我爱米兰》的歌曲伴奏声中，一名学生朗诵： 是谁——把无知的我们， 领进宽敞的教室， 交给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的幼苗。 是谁——把调皮的我们， 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的关怀似和煦的春风温暖了我们的心灵。 老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花， 哪一朵上没有您的心血， 哪一朵上没有您的笑影！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是啊，有哪一个人的成长能离开老师的辛勤培育呢？今天，让我们也来用我们感激的心、用我们手中的笔，为我们热爱的老师“唱”一支真情的“赞歌”，好吗？ 二、学习例文，借签方法 1.重温《师恩难忘》 著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里写了老师上课的情景，我们读了，仿佛身临其境，和作者一起在听田老师讲课。请同学们再来读一读第二段的内容，再次体会“身临其境”的感觉。（学生自由朗读课文的2-7节）小组讨论：作者为什么会写得如此生动具体呢？（因为他选取了给自己留下深刻印象的典型事例。） 2.学习《我的班主任》
多媒体投影出示： 我正在聚精会神的做作业。忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是冯老师。他的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思一笑，立刻把身子挺直。 冯老师轻轻的拍了我的肩膀，朝前走去。 从此，我每次做作业的时候，就觉得前额有一只温暖的手。他时时提醒我：写字，一定要保持正确姿势。 （1）初读片断，整体感知：这位同学选取了一件什么事来写？你知道他为什么选这件事例吗?(这篇文章选的典型事例是冯老 师帮“我”纠正写字姿势一事。因为这件事给作者留下了深 刻的印象。) （2）再读片断，请你圈画出文中描写冯老师帮“我”纠正写字姿势的语句，然后讨论：作者主要是从哪些方面刻画冯老师的。 （3）交流讨论，得出结论：（小作者从动作、眼神等方面刻画冯老师的。）正因为作者抓住冯老师的动作、眼神这些细节描 写，所以才能写得如此的细腻、生动。 （4）质疑讨论：作者将主要人物刻画得十分细致了，那么与这件事有关的其他人物是不是就可以不写呢？（学生自由讨论， 明确：其他人的表现、感受也要写，只是不做重点描写。） 3.小结写法 （1）联系两片例文组织学生讨论：怎样才能写好一个人？ （2）师相机板书： 选取典型事例 抓住细节描写（动作、语言、神态、心理……） 相关人物的感受、反映 （3）教师提示：凡是给自己留下深刻印象的、令人感动的事情，不论事情是大还是小，都可以称之为典型事例。 三、明确要求，自主选材 1.自主审题
教师节写给老师的话(精选)
教师节写给老师的话（精选） 教师节写给老师的话 1、尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干身为世范，为人师表老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们! 老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 2、“桃李满天下”，是老师的荣耀。;;值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。 3、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田…… 4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 5、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 6、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 7、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。 8、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像
两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 10、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您;;我的胸怀博大，知识精深的老师。 11、好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，因为有了您;;光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进!”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们!”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母……”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。 12、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 13、大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。 14、老师，您就是这希望与幸福的播种人! 15、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远! 16、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，
给妈妈的信作文.
给妈妈的信作文 2012-03-01 给妈妈的信1 亲爱的妈妈：您好！您近来还好吗？开心吗？妈妈，每当我想起您在我有困难时，您总是对我说“没是，下次再努力。”记得有一次，我语文小考，考了44.5，但您却温柔的说“这次，没有考好下次一定要考好。”我知道我的`成绩不是非常好。以前，我总喜欢登被子，您天天晚上帮我盖被子，小时候我晚上很吵，让您日日夜夜睡不好.妈妈谢谢您一直对我的关爱，和照护。但我又要向您说声对不起，我的成绩常常让您失望。最后我对您说声“对不起”祝：天天开心万事如意20xx-6-4您的女儿：易典给妈妈的信作文200字 （中国大学网https://www.360docs.net/doc/588837008.html,/） 给妈妈的信作文2 亲爱的： 妈妈！ 您在那里？在我那童年的记忆里！那时一次无情的医疗事故让你和这个家；阴阳相隔，近在心里又远在天涯！您是儿完美无瑕的梦！也是我心灵温暖的家……… 在梦里孩儿总是历尽艰辛的要去找您！从来没有路………从来没有！只有悬崖峭壁，是的！梦一开始就在陡壁悬崖上，四周一片漆黑，悬崖下深不见底。只有那山顶有一点点萤火虫般亮光，寂静到了极致。身体紧贴着崖壁；脚下的石头在松动；手指伸进的缝隙也是松动的…… 没有恐惧！没有！手指只知道去感觉那上方的缝隙是否可一抓手！脚指头也就知道趟那里可以下脚。悬崖潮湿又冰冷能下脚的地方都是青苔……有多少次脚下一滑坠入了黑暗的旋窝……有时惊醒了！有时候被低处的花草树木接到；接着往上爬…… 有多少次上方实在摸不到缝隙只好烧到而行。 终于有一天头顶的方向有了光线。向光明爬去……到了山顶！太阳刚从天边升起，天边挂满朝霞美轮美奂！欣赏着感受它的美……。 朝霞渐渐散开。黑暗的世界顿时崩溃，土崩瓦解！太阳的光芒照彻大地，沐浴着我的身体；沐浴着我的心……像妈妈曾经的微笑是那样的甜蜜。静静的感受着它的温暖它的抚爱，直到夕阳西下天边那圣洁的晚霞迎接太阳回家，晚霞圣美、圣美，渐渐吞没了太阳。
中班教师节主题活动：我为老师唱首歌.doc
中班教师节主题活动：我为老师唱首歌 活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。"＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。（2）幼儿边学图边学唱。（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。"＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放
歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。（2）幼儿边学图边学唱。（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌呢？"（谢谢老师）2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）3、理解歌词内容：（1）"今天我们也来给老师唱支歌。"＠教师示范演唱歌曲。＠理解歌词内容：（2）"歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？"＠教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。＠幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：（1）教师再次示范演唱。（2）幼儿边学图边学唱。（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣："谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？"（在给老师唱歌）"什么要给老师唱歌
2021年教师节赞美老师的话
2021年教师节赞美老师的话 高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高! 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康! 在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐! 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康! 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香! 敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生 今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福! 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师! 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。 教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师! 人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福! 三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师! 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下! 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师 像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
《献给老师的歌》教案
《献给老师的歌》 教学目标： 1、能够用圆润的声音、结实稳定的气息、充满情感的演唱。 2.通过唱歌，能感受老师劳动的艰辛，感受老师默默无闻无私奉献的精神，激发对老师的敬仰之情。 教学重难点： 1、感受、体验歌曲情绪，用真挚的感情和优美的歌声表达对老师的爱。 2.歌曲高潮部分的演唱及附点节奏的演唱。 教学方法： 听唱法、跟唱法、欣赏法、小组合作法。 教学准备： 音乐教学光盘、课件、钢琴、多媒体等设备。 教学过程： 一、课前延伸： 课前学生搜集有关歌唱教师的歌曲。 二、组织教学： 课前播放歌曲《长大后我就成了你》，让学生在意境中走进多媒体教室。师生问好！ 三、导入： 同学们，你们从小到大的理想是什么？为什么会有这样的理想？（学生讨论并发言，教师给予简单评价）。学生回答，教师再总结。 引导学生了解这个职业，讲明神圣之处。播放《长大后我就成了你》MV片段。 欣赏完毕，再想一下，这首歌曲讲述了一个怎样的故事？（让学生从整体把握音乐，并通过音乐体会带给人的意境）学生讨论，集思广益。 教师总结：这首歌曲表现的是一个大山的女孩，毕业后毅然返回家乡，做了一名教师。因为她明白，是当年自己的老师教诲，才有了今天走出大山的希望，她要让大山中的孩子也有获取知识，到外面的世界去畅游的愿望。今天就让我们来学习本课歌曲《献给老师的歌》。 四、讲授新课： 1、视频欣赏歌曲《献给老师的歌》（让学生从视觉上、听觉上产生美的感觉，激发学生想学
会歌曲的愿望）。请同学们聆听完歌曲并思考问题：这首歌曲给你什么样的总体感受？（从音乐情绪方面分析，歌曲是激昂的还是抒情的？是快的还是慢的？是跳跃的还是舒缓的？）3、复听歌曲，区分出段落。（采用小组讨论，如果学生很难听出来。老师启发、提示说：哪一部分平缓，那一部激昂，是高潮部分，这样有利于学生对旋律的整体和部分的掌握。） 4、学生说出自己的感受，听老师范唱歌曲。进一步熟悉歌曲。 5、读歌词：（我认为读歌词很重要，包括发音位、咬字吐字，一定注意用好普通话，从而加深音乐词义的理解；如果对节奏好的学生，可以以节奏的形式读歌词，更有利于歌曲的学习。） 6、用钢琴伴奏，分段学习歌曲。 采用小组合作：在A段中，是怎样的情绪？哪个乐句旋律基本相同，不同的在那小节上学生做好记录，有利于旋律的掌握，旋律练好后填词练习。在B段中，是怎样的情绪？与第一部分用同样的情绪来演唱吗？先小组讨论，完不成的在小组内讨论。教师最后结合旋律总结。 7、轻声练习演唱，注意发音位置要高。在练习中，老师适时指点，让学生找出歌曲中的难唱点。然后共同突破难点。指导学生运用打节奏、画旋律线的形式来进行。 8、引导学生分组或自由组合进行演唱（形式不限），有感情的演唱。生生互评，师生评价。（学生的展示很重要，每个学生或每个组合，老师都及时给予中肯评价） 五、拓展延伸： 除了这首歌曲，你还会演唱其他歌颂老师的歌曲吗？你还能用其他的方式表达自己对老师的爱吗？（形式不限，）学生说出很多相关歌曲。教师作好总结。 1、播放光盘欣赏歌曲《好大一颗树》。学生静静地欣赏，体会歌曲的感情。 2、播放课件歌曲《每当我走过老师窗前》，击拍进行歌唱，让学生重温童年的师生情感（演唱的方式是自由，可以生生相教，可以随课件跟唱，等等。） 3、学生表演，师生评价。 4、课堂小结：同学们，教师是一个光辉的职业，桃李满天下，恩情似海深，我也以我的职业而自豪，所有的老师都希望天下的孩子们好好学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，这就是对老师最好的答谢。放录音，师生同唱《献给老师的歌》下课。
家长赞美老师的话
家长赞美老师的话 [标签:栏目] ，家长赞美老师的话 1、老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？ 2、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 3、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！ 4、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！ 5、如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快！ 6、教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。 7、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀， 8、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？ 9、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！ 10、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁，我永远把你牢记在心上。 11、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的
教师节感谢老师的话
教师节感谢老师的话 教师节感谢老师的话200句 1、教师，这一职业是神圣的，我发自内心地感激您，感激您为我所做的一切。我会好好学习，将来以优异的成绩回报您。 2、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您! 3、感激恩师，有一道彩虹，不出此刻雨后，也出此刻天空，它却常出此刻我心中，敲击着我，认认真真地做事，清清白白地做人。 4、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。 5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您! 6、教师我感激您，是您教会了我无私教会了我容忍教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。 7、堂堂正正一生为师，兢兢业业投身教育;清清白白抬头做人，安安稳
稳欢度人生。 8、育才播学，不遗余力;三尺讲台，奉献心力;为人师表，非凡魅力;桃李天下，十分给力! 9、红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日信息千万条，祝福恩师心飞扬。 10、时光匆匆，毕业在即;再回首，恍然如梦;再回首，依依不舍。想要感激的是恩师悉心的教导，想要说的是，请原谅我的青春年少。愿您一生健康幸福平安! 11、你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节欢乐。 12、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的教师! 13、在我成长的十几年中，我感激的人有有很多很多。首先感激的教师是原来班主任李教师，因为李教师对我的帮忙实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李教师尽教师本事来帮忙我。我还能读动漫专业，都是李教师那无私的帮忙。
《送给妈妈的歌》教案
《送给妈妈的歌》 乐曲的背景及研究意义： 《送给妈妈的歌》是由我国著名陶笛、葫芦丝演奏家、作曲家林烨老师创作的。该曲创作于2008年，收录在林烨老师首张陶笛独奏专辑《送给妈妈的歌》中。是现在国内流行最广的陶笛独奏曲之一。该乐曲旋律优美、情深意长、活泼轻盈，把12孔AC和SC陶笛的音色发挥的淋漓尽致。 《送给妈妈的歌》具有浓郁的中国民族音乐特性，是典型的宫调曲目。曲中巧妙的利用滑音、气震音、双吐、三吐等吹奏技巧，深刻刻画了：“思念母亲”、“回忆童年”、“深情呼唤”三种情景。 教学目标： 一、情感态度价值观：通过对乐曲的学习，让学生喜爱聆听和演奏林烨老师的音乐作品；使他们在了解乐曲深层内涵的过程中体会母爱的伟大，教育孩子们体会母爱的伟大、增强他们的感恩意识。 二、知识与技能：为乐曲划分段落，指导学生准确规范的运用滑音、颤音、波音、倚音、单吐、双吐、三吐等吹奏技巧演奏乐曲；能根据乐曲意境恰到好处的控制速度及强弱力度变化。 三、过程与方法：通过对乐曲意的分析，让学生理解作
曲者意图及具体的表现手法，提高学生对陶笛乐曲的理解及鉴赏；让学生灵活运用滑音、指颤音、双吐、三吐等技巧处理作品。 教学重点： 为乐曲划分段落，指导学生准确规范的运用滑音、颤音、波音、倚音、单吐、双吐、三吐等吹奏技巧演奏乐曲，控制速度及强弱力度变化。 教学难点： 快板第三小段双吐、三吐演奏时的气指舌的完美配合，三吐节奏、重音准确，双吐部分每个音清晰饱满。 教学过程： 一、情景导入 师讲述关于母爱的故事，生思考和讨论。 我曾见过一场异常悲壮的死亡，正是那次死亡深深震撼了我，我从此发誓不再伤害哪怕再微小的性命…… 二、乐曲演奏教学 1、初听乐曲感受乐曲里的各个场景（播放林烨老师原版演奏视频） 简介林烨老师：林烨中华文化学院教授，中国民族管弦乐学会陶笛艺术委员会常务副会长兼秘书长、艺术培训部特聘陶笛授课教师，福建省陶埙陶笛专业委员会常务副会长，中国民族管弦乐学会葫芦丝巴乌专业委员会常务理事。
2020年教师节写给老师的话
2020年教师节写给老师的话 本文是关于2020年教师节写给老师的话，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx年教师节写给老师的话(最新) 1. 曾经，我们调皮捣蛋的围在您身边，现在，我们将展翅飞翔放飞梦想，但心中从不曾忘记对老师的挂念，您的鼓励将是我们前进的动力，祝您教师节快乐。 2. 老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧! 3. 教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐! 4. 教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心;送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼;送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐! 5. 漫漫人生旅途，往事已不堪回首，但您的教诲和箴言却时常浮现在我的脑海里，在这节日的喜庆里，我真诚地祝福：老师，节日快乐! 6. 那些已经被用的烂熟的词不想再重复在你的身上，用最直接简单的话语告诉你：老师，你给予了我们很多，我们感谢您! 7. 烛光里的老师在辛勤的批改作业，台灯下的老师在备课本上孜孜不倦地写着案子，所有的所有，都见证了您的付出! 8. 敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐! 9. 男老师，赛雄狮;女老师，赛西施。教我们求真务实，实事求是!祝老师们时时开心，事事顺心，世世代代受人爱戴尊敬! 10. 桃李满天下，辛勤园丁路，学识在心中，出口便成文，祖国栋梁才，辛苦培养着，教师佳节到，祝福年年送，愿你身体好，愿你心情好，愿你宏图展，愿你笑口开，祝节日快乐! 20xx年教师节写给老师的话(经典) 1. 十年树木，百年树人，您是人类灵魂的工程师;三百六十行，行行都有您