洛 阳 师 范 学 院 试 卷

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洛阳师范学院2005—2006学年第一学期期末考试

化学本科 专业 04 级 有机化学(A ) 试卷

一、 选择题(每小题1分,共25分)

1.首先用无机物合成尿素的化学家是:( )

A 可尔柏;

B 乌勒;

C 克库勒;

D 霍夫曼 2.1,4二甲基环己烷的构像异构体最稳定的构像是:( )

A

CH 3

CH 3

B

H 3C

CH 3

C

CH 3

CH 3

3.反应H 2C

CH 1)B 2H 62)H 2O 2, OH 的产物是下列各化合物中的哪一个?( )

H 2C

CH 3

OH

CH 3

OH H 2C HO

H 3C

HO CH 2OH

CH 2OH

HO

H 3C A

B

C

D

E 无反应

4.下列卤代烃在KOH/C 2H 5OH 溶液中消除反应速度最快的是( )

3)2A.

Cl

3)2

B.

5.下列化合物沸点最高的是( )

H 2C

CHCH 2CHO H 2C CHOCH

CH 2

H 2C

CHCH 2CH 2OH CH 3CHO A.B C D

6.下列碳正离子稳定性最小的是( )

CH 2=CHCHCH 3

+

F 3CCHCH 3

+

CH 3CH 2CH 2

+

CH 3CHCH 3

+

D A B C

7.将下列烯烃按和HCl 发生亲电加成反应的活性由大到小排列,正确的顺序是( ) a. CH 2=CH 2; b. CH 2=CHCl; c. CH 2=CH-CH 3; d.CH 2=C(CH 3)2

A 、d>c>a>b;

B 、c>d>a>b;

C 、a>b>c>d;

D 、b>a>d>c 8.将下列化合物按硝化反应的难易次序排列( ) a. PhH; b. PhMe; c. PhNO 2; d. PhCl.

A 、a>d>c>b;

B 、d>c>b>a;

C 、b>d>a>c;

D 、b>a>d>c

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9.下列化合物中是手性分子的是:( )

H 3C

CH 3

H 3C CH 3Cl

CH 3

H 3C

H

C

H C

CH

CH 3CH 3

HC

C

Cl

CH 3

OH

OH A B

C D

10.比较下列化合物进行SN 2反应的反应速率( )

CH

Br

CH 3

CH 2

CH 2

Br

C Br

CH 3

CH 3

a

b

c

A 、a>b>c;

B 、b>c>a;

C 、b>a>c;

D 、c>b>a

11.下列化合物进行S N1反应时的活性最大的是( )

A.(CH 3)3CCl

B.

C.

2CH 2Cl D.CH 3CH 2CHCH 3

Cl

12.下列各化合物与HCN 加成反应的活性从大到小顺序是( ):

A B C

D

CHO

C

O

CH 3

ClCH 2CH 2CHO CH 3CHCHO

A 、d>a>b>c;

B 、c>b>a>d;

C 、c>a>b>d;

D 、b>a>c>d 13.下列化合物中,能发生碘仿反应的是( )

H 3C CH 2CH

CH 2CH 3

OH

CH 2CH 2OH

H 3C

CH

CH 2CH 2CH 3

OH

H 3C CH 2C

CH 2CH 3

O

A B C

D

14.在NMR 谱图中,只有两个峰,且峰面积为3:1的化合物是:( ) A 、CH 3CH 2CH 3; B 、CH 2=C(CH 3)2; C 、CH 3CH 2CH 2CH 3 15、CH 3CH 2CHBrCH 3与KOH/醇溶液反应的主产物是:( )

A 、CH 3CH=CHCH 3;

B 、CH 3CH 2CH(OH)CH 3;

C 、(CH 3)2CHCH 2OH;

D 、CH 3CH 2CH=CH 2 16、下列化合物哪个同

H

OH

COOH

CH 3

一样:( ) HO H CH 3

H

OH

COOH 3

H 3C

COOH

OH

A

B

C

17、下列哪个化合物可以发生Friedel-Crafts 烷基化反应:( )

NO 2

CN

CH 3

COOH

A

B

C

D

18、下列化合物有芳香性的是( )

(此题答案可以一个以上

)

A. B. C.

D.

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19、下列化合物哪个可以用来制备Grignard 试剂( )

H 3C

O C

CH 2

Br

O

O

Br

O

O

Br

CH 3CH 3

A

B C

20、下列化合物中酸性最强的是:( )

A 苯酚;

B 对甲氧基苯酚;

C 对羟基苯乙酮;

D 对氨基苯酚

21、下列化合物中,哪个的命名是:6,7-二甲基-1-氯-二环[3.2.1] 辛烷?( )

CH 3

CH 3CL

A,

B,

C O

CL

,

22、紫外光谱中,下列化合物的 max 最大的是:( )

O

O

O

H 3C

A

B

C

23、1848年,首次研究酒石酸钠铵盐的晶体,从而分离出旋光异构体的是:( )

A .巴斯德(L.Paster ) B.勒贝尔(https://www.360docs.net/doc/5910076095.html,bel ) C. 维勒(Woler ) D.拜尔(Baeyer ) 24.下列化合物沸点最高的是:( )

A.

CH 2OH CH 2OH

CH 2OCH 3CH 2OCH 3

B.

C.

CH 2OCH 32OH

25. 哪个反应符合”绿色化学”精神, 具有百分之百原子利用率( )

1..制备H 2O 2的工艺 流程如下:

O 2

Pd

CH 2CH 3

OH

OH

O

O

CH 2CH 3

H 2O 2

O

O

CH 2CH 3

H 2

CH 2

CH 3

OH

OH

+ Br 2

Fe

Br

+ NaBr

2

CH 3Br + NaOH CH 3OH + NaBr

H 2O

3

二、 完成下列反应并指出反应类型(1,2题各4分,3题2分,共10分)

H C

CH 1.

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CH 22

3.试以溴甲烷、叔丁基溴的碱水解为例,绘制S N 1 和 S N 2反应的位能曲线图。

三、 完成反应(每空1分,共25分)

1.(CH 3)2CHCH 2CH 3

2hv

CH 3OH CH 3

OH

I 2+

2.

O

CH 3+HI ( ) +( )

3.

H 3C

CH 3

CH 3+HI

4.CH 3+

2

5.

6.BrCH 2CH=CHBr

O

CH 3

+

C 2H 5OH

H +

( )

7.

8. ( )

(1).C H MgBr 3+

C 2H 5OH

2( )

( )

(1) B 2H 6(2) H O /OH

C 2H 5

Br

( CH 3)3COK

2 Zn/H 2O

9

CH 3C(CH 3)3

10.

11.

O + HOCH 2CH 2OH

12.

PBr 3

13.C 6H 5CH 2CH 2COCl AlCl 3

Zn - Hg

HCl

四、用现象明显的化学方法鉴别下列各组化合物(每小题3分,共9分)

1.环己烯、环己烷、正丙基环丙烷、1-丁炔

2.乙醇、异丙醇、叔丁醇、丙三醇

3. 苯甲醛、甲醛、丙醛、丙酮

五、合成下列化合物(选做4四个,每小题4分,共16分)

1. 以甲苯为原料合成:HOOC NO 2

2. 以苯和乙烯为原料合成:O

CH 2CH 3

3.

试从乙炔出发,其它无机试剂任选,合成:

H 3C

CH CH 2

CH 2O

CH 3

4.

以丙烯为主要原料合成:

H 2C

C OH

CH 33

H 2C

H 3C

5. 试从乙炔、丙烯和其他任选的碳4以下的化合物及无机试剂,合成

OH

.

六、推导结构(1题3分,2,3,4题各四分,共15分)

1.化合物A分子式为C5H10O,没有旋光性,分子中有一个环丙烷,环上有两个甲基和一个羟基,写出该化合物

可能的两种结构式。

2. 某化合物A分子式为C6H12O,能与羟胺作用生成肟,但不与Tollen试剂反应。A经催化加氢得到醇B,B经失

水生成烯,该烯烃经臭氧氧化、锌不原水解得到两种液体C和D。C既能与Tollen试剂反应,又能起碘仿反应;

D能起碘仿反应,但不与Tollen试剂反应。试推导A、B、C、D的构造式。

3.化合物A(C6H11Br),用NaOH/C2H5OH处理得B(C6H10)。化合物B与溴的加成物再用KOH/C2H5OH处理得C,

C可以与丙烯醛CH2=CHCHO进行Diels-Alder反应,生成D,将C进行臭氧化及还原水解可得OHC-CH2CH2-CHO和OHC-CHO,试推出A、B、C、D的结构,并写出所有的反应式。

4.分子式C4H6O的各种同分异构体的一个结构是:CH3CH=CHCHO. 试从紫外、红外、核磁共振、质谱说明他的谱学特征。

洛阳理工学院开元校区的建筑

洛阳理工学院开元校区的建筑 班级: B110803 姓名: 刘虹辰学号:B11080313 摘要:洛阳理工学院是洛阳三大高校之一,是2007年由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建而成。分为开元(西校区)、王城(东校区)、九都(北校区)三个校区,其中开元校区的前身就是洛阳大学。而洛阳大学创办于1980年9月,是我国利用世界银行教育贷款和通过洛阳市财政投入发展起来的一所全日制普通高等学校。 关键词: 图书馆大明路太学广场杏坛路 图书馆作为人类知识宝库的象征,其建筑形式本身反映着一个地区、一个时代的地域特色和时代风格,折射出该地区的知识层次和文化品位。人类的文化是多彩多样的,但一种文化之所以能够存在至今,都有其特色的原因。没有特色的文化只能淹没于历史长河。高校图书馆是高校履行公共文化服务职能的机构,图书馆在建筑上的和谐观念,促进了师生的思维创新,以其最方便、最生动、最具有吸引力、最易于师生接受的方式满足自身文化和精神的需求。图书馆不断向我们传播科学文化知识,引导和规范我们的思维意识、价值观念、行为规范、道德准则,潜移默化地提高了我们的综合素质,从而促进和谐校园的建设。同时高校图书馆是现代文明程度的重要标志,是精神文明和物质文明建设的一个重要的知识文化窗口,肩负着传播文化、促进校园不断发展的重任,因此,图书馆建筑特色上的和谐观念,更是构建和谐校园的一部分。图书馆建筑作为文的象征,就应该具备文化的特征,在造型、功能、内涵等方面别具特色,最大限度适应图书馆事业发展、图书馆职能演变的需要,才能更好地体现图书馆的特色与价值。洛阳理工学院新图书馆虽然于2000 年投入使用,建筑面积 1.8 万平方米,但在以和谐为主题的今天,不乏仍有很积极的现实意义。下面结合该馆建筑的具体情况,谈一谈对图书馆建筑特色上和谐观念的粗浅认识和看法。 独特的造型和寓意,倾注了和谐的文化理念建筑的造型好比人的相貌,寓意则赋予建筑灵魂和生命。中外许多经典图书馆建筑,无一例外都具有独特而美好的造型,给人留下了深刻的印象,令人遐思无限、回味无穷。洛阳理工学院开元校区图书馆大楼整体呈圆弧形,弧度为 210度,圆弧的缺口面向校园正门广场,圆弧的一侧是即将通过连廊衔接的错落有致的教学楼。图书馆、高空连廊和教学楼组成的建筑群,共同勾画出独特的和谐寓意:开启智慧宝库的金钥匙。教学楼是“钥匙齿”,图书馆正是这把金钥匙的钥匙柄。而图书馆大楼本身,又如环抱的双手,准备拥抱投入到知识海洋里的莘莘学子;同时又像一本翻开的书卷,等待着同学们去阅读。其实类似钥匙或图书的建筑创意很早就曾出现在校园里,但

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楚雄师范学院数学系数学与应用数学专业建设目标 数学系数学与应用数学(师范)专业是楚雄师范学院2001年升本以来第二批被批准开办的本科专业,数学与应用数学(师范)专业是楚雄师范学院2003年首批立项建设的校级重点专业,经过几年的办学实践和重点专业建设,打下了坚实的专业办学基础,已经逐步形成鲜明的专业办学特色,数学与应用数学(师范)专业2008年12月通过了校级重点专业验收,被学校授予“楚雄师范学院重点专业”称号。现申报云南省特色专业建设点。经过四年的建设,拟达到以下建设目标: 1.科学确定办学定位 坚持质量第一、努力形成特色专业、全力打造优势专业的办学效益观,进一步确立数学与应用数学(师范)专业“坚持立足彝州、重点服务云南、努力面向全国,着力为基础教育培养师资和社会经济建设服务”的办学定位,为云南省尤其是楚雄州的经济和社会发展服务,为基础教育培养适应基础教育改革和地方经济社会发展需要的基础扎实、技能过硬、特长鲜明、具有创新精神的应用型专门人才,明确以满足基础教育改革要求和经济社会发展需求为导向的人才培养目标和规格。 2.科学创新人才培养模式 构建具有数学与应用数学(师范)专业化特色的人才培养模式,不断创新数学与应用数学(师范)专业人才培养模式,以培养满足基础教育改革与发展所需人才为出发点,优化和完善专业人才培养方案,提高学生的知识转化能力、知识运用能力、实践创新能力、动手操作能力;深化数学与应用数学(师范)专业的课程体系、教学内容、教学方法、教学管理等各项改革,形成一套具有指导意义和推广价值的人才培养体系。 3.加强数学与应用数学(师范)专业课程建设 构建与数学与应用数学(师范)专业培养目标相适应的本科课程体系,优化课程

湖州师范学院创新学分管理办法

湖州师范学院文件 湖师院发…2011?52号 关于印发《湖州师范学院 大学生创新学分认定与管理暂行办法》的通知 各部门、下属学院: 《湖州师范学院大学生创新学分认定与管理暂行办法》已经学校研究同意,现印发给你们,请遵照执行。 附件:湖州师范学院大学生创新学分评定标准表 二〇一一年十月二十一日

湖州师范学院大学生创新学分认定与管理暂行办法 第一章总则 第一条为贯彻学校教学工作会议精神,全面实施教学质量提升计划,强化实践教学,提高大学生综合素质,促进学生个性发展,激发学生潜能,鼓励学生积极参加参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作、体育竞技和各类社会实践活动,培养学生的学习能力、创新能力、实践能力,结合我校人才培养的实际情况,特制定本办法。 第二条创新学分是指全日制学生在校期间,以学校名义参加课外创新活动并获得成果者,按规定获得的学分。 第三条为规范创新学分的管理,学校将自主创新学习纳入人才培养方案。根据学生在创新实践活动中所取得的成绩,给予相应的学分,创新学分单独记入学生成绩总表。 第四条学生在校学习期间,同一项目只记最高创新学分分值,得分不累加;集体项目与个人项目有重复的,以最高分计,不重复计算。 第五条集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例:两人合作8:4,三人合作7:3:2,四人合作7:3:1:1,五人合作6:3:1:1:1;技能学分和实践学分按项目人数平均计算。 第二章创新学分的构成 第六条创新学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成(认定标准见附件1)。

科研学分是指参加科技活动获奖或主持主研研究项目或公 开发表学术论著或研究成果获奖或获国家专利等所获得的相应 学分。 技能学分是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等,获校级及其以上奖励所获得的相应学分以及获得各类中级及其以上 职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。 实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动取得优秀成 绩和受到校级及其以上表彰而获得的相应学分。 第三章创新学分的认定与计算 第七条科研学分的认定范围及其标准具体如下: (一)科研获奖。研究成果获得国家级成果一、二、三等奖以及国家级科研项目参与者,分别计10、7、5、2学分;获得省(部)级成果一、二、三等奖以及省(部)级科研项目参与者,分别计7、5、3、1学分;获得市(厅)级成果一、二、三等奖以及市(厅)级科研项目参与者,分别计4、3、2、1学分;获校级科研成果一、二、三等奖者,分别计1、0.5、0.2学分。 (二)科研项目。以项目结题为准,国家级科研项目计5学分;省级计3学分;市(厅)级计2学分;校级优秀计1学分;校级合格计0.5学分。主研(前4名)按集体项目比例计算获得学分。 (三)科研论文(作品)。公开发表学术论文,学校规定的SCI期刊I、II区、权威刊物、SSCI、A&HCI计10分;其他SCI、EI、ISTP、专著、一级刊物计7学分;中文核心期刊、CSSCI期

中国史-河南师范大学

中国史一级学科硕士研究生培养方案 (专业代码:060200) 一、培养目标 研究生教育是高等教育中高层次的学历教育,担负着为国家培养科学研究和教学工作高级人才的重任。中国史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是: 1、掌握基本的基础知识和专业知识 中国史硕士生要具有广博的通用工具性知识、人文社会科学知识和自然科学知识。外语能够达到基本交流的能力,能够阅读一般史学文献和写作专业论文摘要;能够运用计算机初步进行专业服务;掌握基本的统计技能并能够运用基本的统计软件;初步掌握运用地理信息系统和档案文献系统从事相关研究和资料的处理工作。必须具备哲学、文学、政治学、经济学、法学、社会学等哲学社会学科的综合知识,同时必须具备相应的人文社会科学知识。根据专业需要,初步掌握与其学科方向相关的自然科学基础知识,了解相关学科的研究方法,并具有一定的相关研究技能。 中国史硕士生要对中国史专业核心知识体系有较为深入的把握。初步掌握中国史文献资料相关文本知识的核心知识范畴,初步或部分具备中国史学的各种分支学科的基础知识,基本熟悉来自史学理论与方法以及中国史各个研究方向中的很多分支学科中的中国史文献资料所揭示的理论知识。 2、具备良好的学术素质和高尚的学术道德 中国史硕士生要具有较为广博的人文素质、现代意识;初步具有科学的研究精神与推理能力,其中必须具备科学精神;初步掌握历史学的基本理论、方法,具有扎实的专业基础知识和国际视野,能够胜任历史研究实际工作,初步具备独立进行历史研究的能力。要品行端正、遵纪守法、诚实守信,遵守学术道德和学术规范,具备良好的团队合作精神,视抄袭为可耻行为。 3、具备基本学术能力 中国史硕士生要初步具备获取中国史学科知识的能力,从事科学研究的能力,对当代中国史研究成果与档案资料初步判断的能力,进行学术交流的能力,在各种学术会议上介绍相关学术项目和成果的能力,较为熟练地掌握英语或其他外语的能力。此外还应该初步具备提出新问题、获得新史料、采用新方法、引用新理论、运用新技术和获得新

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河南师范大学新生入校前后攻略 (你问我答) A.河师大学院基本情况(先来认领你是哪个学院的~) 河师大设有22个学院(包括一个独立学院) 1.数学与信息科学学院 数学与应用数学信息管理与信息系统信息与计算机科学 2.物理与电子工程学院 物理学电气工程及其自动化光电信息科学与工程电子信息工程功能材料3.化学与化工学院 化学化学工程与工艺制药工程 4.生命科学学院 生物科学生物技术生态学生物工程 5.外国语学院 英语英语(商贸英语方向)翻译日语法语 6.体育学院 体育教育运动人体科学运动训练 7.政治与公共管理学院 思想政治教育公共管理类(公共事业管理,行政管理)政治学与行政学国际政治 8.商学院 经济学类(经济学,国际经济与贸易,投资学)工商管理类(工商管理,市场营销,财务管理,会计学,会计学(注册会计师方向))

9.文学院 汉语言文学汉语国际教育广播电视学戏剧影视文学 10.历史文化学院 历史学世界史人力资源管理文化产业管理 11.计算机与信息工程学院 计算机科学与技术通信工程网络工程物联网工程 12.教育与教师发展学院 公共事业管理心理学教育学学前教育教育技术学教育技术学(数字媒体设计方向)小学教育 13.美术学院 美术学视觉传达设计环境设计绘画(油画方向)(国画方向)产品设计14.音乐舞蹈学院 音乐学音乐表演舞蹈编导 15.法学院 法学法学(民商法学方向)法学(刑法学方向)知识产权 16.社会事业学院 社会工作劳动与社会保障社会学 17.环境学院 环境科学与工程类(环境科学,环境工程) 18.水产学院 水产养殖学(水生动物育种与增养殖方向)水产养殖学(水生动物医学方向)水产养殖学(水生动物营养与饲料学方向)水族科学与技术

湖州师范学院专业技术资格申报条件规定

湖州师范学院专业技术资格申报条件规定 第一章总则 第一条为进一步完善和规范我校专业技术资格评审工作,加强师资队伍管理,根据《中华人民共和国教师法》、国家《高等学校教师职务试行条例》和浙江省专业技术资格评审 有关文件,结合我校实际,制订本规定。 第二条我校专业技术资格评审,坚持以业绩、能力、贡献为依据,突出教学工作的中心地位,加强教师师德、学风建设,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。 第三条本规定适用于我校在职在岗申报专业技术资格的教职工。教职工申报的专业技术资格系列及所归属的学科门类,须符合其任职岗位要求。 第四条各系列专业技术资格申报人员的任职要求: (一)高校教师系列:专职从事教学、科研工作的专业教师。 (二)高校实验系列:专职从事实验室建设与管理工作,承担实验教学任务,提供教学实验服务的人员。 (三)图书资料系列:专职从事图书资料、档案管理工作的人员。 (四)教管研究系列:专职从事党务、行政管理及研究工作的人员。 (五)学生思政系列:现职从事学生思想政治教育工作的人员。 第二章基本条件 第五条政治素质、职业道德要求。遵守法律、法规和学校的规章制度,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和强烈的事业心、责任感,敬业爱岗,为人师表,积极做好教书育人、管理育人、服务育人工作,具有良好的团队合作精神。 第六条学历、学位要求。根据上级主管部门文件精神,对申报人员的学历、学位分别作如下规定: (一)申报正高级专业技术资格的人员 1.申报高校教师系列教授资格。年龄在40周岁及以下者,一般应具有博士学位;年龄在50周岁及以下者,一般应具有硕士学位或研究生学历;年龄在51周岁及以上者,须具有 本科学历,并进修过4-6门研究生主干课程。 2.申报图书资料系列、教管研究系列正高资格。年龄在50周岁及以下者,一般应具有硕士学位或研究生学历;年龄在51周岁及以上者,须具有本科学历,并进修过4-6门研究生主干课程。 3.申报学生思政系列教授资格。年龄在40周岁及以下者,应具有硕士学位和研究生学历,年龄在45周岁及以下者,应具有硕士学位或研究生学历;年龄在46周岁及以上的,须具有本科学历并进修过4-6门研究生主干课程。 (二)申报副高级专业技术资格的人员

洛阳理工学院模拟电子期末试题题库

一、填空题 1、在杂质半导体中,( )的浓度对温度非常敏感。 A. 少子 B. 多子 C. 杂质离子 D. 空穴 2、PN 结加正向电压时,空间电荷区将( )。 A. 变宽 B. 变窄 C.基本不变 D.不能确定 3、设二极管的端电压为U ,则二极管的电流方程为( ) 。 A. U I e S B. T U U I e S C. )1e (S -T U U I D. 1e S -T U U I 4、硅管正偏导通时,其管压降约为( )。 A 0.7V B 0.5V C 0.2V D 0.1V 5、三极管当发射结和集电结都正偏时工作于( )状态。 A. 放大 B. 饱和 C. 截止 D. 无法确定 6、某双极型三极管多级放大电路中,测得A 1u =25, A 2u =-10 ,A 3u ≈1,则可判断这三级电路的组态分别是( )。 A. 共射、共基、共集 B. 共基、共基、共集 C. 共基、共射、共集 D. 共集、共射、共基 7、某放大器输入电压为10mv 时,输出电压为7V ;输入为20mv 时, 输出为6V ,则该放大器的电压放大倍数为( ) 。 A. 700 B. 300 C. 100 D. -100 8、某放大器的中频电压增益为40dB ,则在上限频率f H 处的电压放大倍数约为( )倍。 A. 43 B. 37 C. 100 D. 70 9、集成运放存在失调电压和失调电流,所以在小信号高精度直流放大电路中必须进行( )。 A. 虚地 B. 虚短 C. 虚断 D. 调零 10、已知变压器二次电压t u ωsin 28.282=V ,则桥式整流电容滤波电路接上负载时的输出电压平均值约为( )。 A. 28.28V B. 20V C. 24V D. 18 V 11、集成运放的输出级一般采用互补对称放大电路是为了( ) A .增大电压放大倍数 B . 提高带负载能力 C . 稳定电压放大倍数 D. 减小线性失真 12、为了稳定放大电路静态工作点,应引入( )负反馈。 A. 直流 B. 交流 C. 串联 D. 并联 13、欲将方波电压转换成三角波电压,应选用( )运算电路。 A. 比例 B. 加减 C. 积分 D. 微分 14、( )运算电路可实现函数Y =aX 1+bX 2+cX 3,a 、b 和c 均小于零。 A. 同相比例 B. 反向比例 C. 同相求和 D. 反向求和 15、某三极管的V 15,mA 20,mW 100(BR)CEO CM CM ===U I P ,则下列状态下三极管能正常工作的是( )。 A. mA 10,V 3C CE ==I U B. mA 40,V 2C CE ==I U C. mA 20,V 6C CE ==I U D. mA 2,V 20C CE ==I U 16、测得某放大电路中三极管的各极电位分别为2.7V 、2 V 、8V ,则这个三极管是 。 A. PNP 锗管 B. NPN 锗管 C. PNP 硅管 D. NPN 硅管 17、已知两共射极放大电路空载时电压放大倍数绝对值分别为A 1u 和A 2u ,若将它们接成两级放大电路,则其放大倍数绝对值为( )。 A. A 1u A 2u B. A 1u +A 2u C. 大于A 1u A 2u D. 小于A 1u A 2u 18、放大电路如图1所示,已知三极管的05=β,则该电路中三极管的工作状态为( )。 A. 截止 B. 放大 C. 饱和 D. 无法确定 u 图1 图2 图3 图4 19、如图2所示电路( )。 A.能否产生正弦波振荡取决于R 1和R 2 B.不能产生正弦波振荡 C.能产生正弦波振荡 D.不能确定 20、如图3所示电路中,( )。 A .将二次线圈的同名端标在下端,可能振荡 B .将二次线圈的同名端标在上端,就能振荡 C .将二次线圈的同名端标在上端,满足振荡的相位条件 D .将二次线圈的同名端标在下端,满足振幅条件 21、如图4所示电路,当有输入电压u i 时,V 1管集电极电流i C1=0.7mA ,此时V 2管集电极电位 u C2 等于 ( )。

河南师范大学

河南师范大学 第二十一届师范生基本技能比赛“三笔字”大赛 活动方案 为积极落实党的十八大提出的“立德树人”精神,积极提升大学生综合素质,进一步丰富校园文化生活,特举办以“学在师大,绽放青春”为主题的钢笔字、毛笔字、粉笔字(简称“三笔字”)比赛。具体方案如下: 一、主办单位:河南师范大学党委学工部学生处 二、承办单位:河南师范大学历史文化学院 三、领导小组 顾问:王海旺孙先科 组长:张向战王霞王记录 副组长:葛照金康海军 成员:张建国聂立清陈广文张进江马玉栋岳杰勇 赵荣栓皇甫艳玲丁笑生李富杰陈明银王毅 马新峰赵红杰岳贤锋宋卫平李杰孙冬青 程保国赵有军王文豪董国强华峰蒋占峰 吴耀武谢友海高飞李保华 领导小组下设办公室: 主任:葛照金康海军 成员:张利兵、郑朝琳、李新艳、张永富及各学院团委书记 四、评委组成 成立河南师范大学第二十一届大学生基本技能竞赛“三笔字”大赛评委会,并按A.粉笔字、 B.毛笔字、 C.钢笔字分三个评委小组(含专业组评委)。评委由主办方邀请校内外有关专家担任。 五、比赛时间及地点 时间:2014年5月10日(星期六)上午8:00~12:00 地点:图书馆前广场 六、参赛人数 参赛总人数为540人,本次比赛参赛名额为各学院一、二、三年级总人数的3%,其中,学院推荐选手比例为2%(四舍五入),随机抽取选手比例为1%(四舍五入,在一、二、三年级当中随机抽取)。

各学院具体参赛名额见附件1。 七、比赛程序 (一)比赛规则及要求(见附件2) (二)比赛流程 1.开幕式 (1)介绍与会领导、嘉宾及评委。 (2)学校领导致词。 (3)宣布大赛设奖情况、评奖办法、比赛规则及有关要求。 (4)主持人宣布比赛开始,各选手进入创作阶段。 (5)与会领导、嘉宾观摩比赛。 2.比赛阶段 比赛分A、B、C三组,同时进行。 比赛共分三个阶段,具体顺序如下: (1)第一阶段:A)钢笔字B)毛笔字C)粉笔字 (2)第二阶段:A)毛笔字B)粉笔字C)钢笔字 (3)第三阶段:A)粉笔字B)钢笔字C)毛笔字 比赛结束后,利用统计成绩的时间,由与会领导、嘉宾、评委等进行现场书法表演和抽奖活动。 八、奖项设置 (一)优秀组织奖(9名) (二)个人全能奖(60名) 一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖:30名 (三)个人单项奖(180名) 1、钢笔类(60名) 一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖:30名 2、粉笔类(60名) 一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖:30名 3、毛笔类(60名) 一等奖:10名 二等奖:20名 三等奖:30名 (四)最佳人气奖(3名) (五)最佳微博创作奖(10名) 备注:

楚雄师范学处级领导班子和领导干部

楚雄师范学院处级领导班子和领导干部 廉政档案管理办法 第一条为进一步加强学校党风廉政建设,强化对领导干部的监督管理,促进领导干部廉政勤政,务实高效,团结干事,根据云南省高校纪工委和州纪委的要求,结合学校实际,制定本办法。 第二条建立廉政档案的范围包括: (一)各系(院)、部、处领导班子; (二)正副处级领导干部; (三)正副科级领导干部。 第三条领导班子廉政档案的内容包括: (一)领导干部廉政勤政情况; (二)贯彻执行民主集中制及召开民主生活会情况; (三)研究、布置、落实党风廉政建设责任制情况; (四)党风廉政建设责任制的相关制度、规定、办法和采取的措施; (五)党风廉政建设计划、自检自查、总结、合同书履行及学校考评情况; (六)其它有关材料。 第四条领导干部廉政档案的内容包括: (一)领导干部基本情况;

(二)个人廉政学习、教育情况; (三)家庭住房,个人收入、出国(境)等重大事项报告情况 (四)在公务活动中收受礼品以及拒礼、拒贿,上交礼品、礼金情况; (五)个人及子女经商办企业情况; (六)执行领导干部廉洁自律各项规定情况; (七)任期经济责任审计情况; (八)对重要举报的初步核实材料; (九)廉政谈话笔录; (十)受表彰奖励情况; (十一)受惩处情况; (十二)年度考核情况; (十三)其它需要归入档案的情况。 第五条廉政档案管理 (一)领导班子及科以上领导干部由校纪委负责; (二)档案的管理,应本着对组织和个人高度负责的精神,实事求是地进行材料的收集和归档。做到一个班子一卷、一人一档,材料规范,及时归档,专人负责,妥善保管; (三)领导干部工作或职务发生变化,廉政档案随个人档案移交调入单位。

歌曲《天神赐粮》 - 湖州师范学院艺术学院

歌曲《天神赐粮》 教学内容:歌曲《天神赐粮》 教学目的: 1、通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息和声音的对抗,找到下支点的力度控制,体会气息对声音的支持。 2、学习并演唱《天神赐粮》,培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力。 教学的重点与难点: 1、引导学生感受、体会歌曲中要表达的情感。在音乐表达方面不需要做任何修饰,只需平静的进行传达,体现宗教音乐的圣洁气氛。气息饱满,声音连贯、均匀、干净,切忌唱得如念经般平淡无味,要尽量营造一种凝重、虔诚的氛围,恰当地把握歌曲丰富的内涵,有控制地完成歌曲的艺术表现内容。 2、歌曲的演唱风格和特点,能够细致完整表达歌曲的思想感情。 教学方法:讲解、分析、启发的教学法 教具:钢琴 一、发声训练 1、哼鸣训练 5432 1234 │5432 1 ‖ mu 56 56│54 32 │1 - ‖ Lu lo lu lo lu 目的与要求:体验头腔共鸣,通过u母音的训练使歌唱者具备放松稳定的喉头和口腔的开度,以获得声音的高位置。 2、U母音及其它母音训练 2/4 1234 5 │5432 1│1234 5432 │1 - ‖ u a u u a u u a u a u 2/4 13 35 │5i i5 │53 31 │1 - ‖ mi ma mi ma mi ma mi 目的与要求: 练习打开头腔共鸣,获得高位置,打开喉咙形成管状,上下一致,声区统一,较好地带动a母音的练习,嘴唇微闭成“撮口”,上唇要拢住,唇尖用力,喉咙打开,上下畅通好似一根管子。 二、学唱歌曲《天神赐粮》 拉丁文歌曲《天神赐粮》选自清唱剧《索莲尼弥撒》 清唱剧《索莲尼弥撒》的选曲《天神赐粮》是男高音与乐队配合的唱段。以拉丁原文进行演唱,表达对天神的赞颂之情。 整首歌曲充满了浓厚的宗教气息。神圣、庄严,是这个曲目的特色。

洛阳理工学院第三批文明集体

附件 洛阳理工学院第三批文明集体、文明个人 名单 (排名不分先后) 一、文明集体(74个) 1.文明单位标兵(8个) 材料科学与工程系机械工程系机电工程系 环境工程与化学系两办(机关党委)宣传部 纪委工程训练中心 2.文明单位(9个) 电气工程与自动化系计算机与信息工程系土木工程系 外语系社会科学系组织部(党校)学生处团委财务处 3.文明科室(19个) 工程管理系工程管理教研室 经济与工商管理系国际贸易教研室 会计学系会计学教研室 艺术设计系美术学教研室 中文系学生工作办公室

师范部学生工作办公室 数理部工程数学教研室 体育部武术健美操教研室 继续教育学院学生管理科 教务处教学研究科 招生就业处招生办公室 审计处工程审计科 后勤管理处动力服务公司 图书馆流通部 现代教育技术中心信息与网络中心 后勤服务集团办公室 后勤服务集团商贸服务中心 院办工厂一分厂 院办工厂采购部 4.文明班级(36个) 材料科学与工程系党总支(4个) B110101班(辅导员:袁博) B110111班(袁博)B110114班(袁博) B120104班(张超)机械工程系党总支(4个) B110208班(付俊强) B110209班(马福贵)

Z110257班(翟会盘) B120215班(李晓光)机电工程系党总支(3个) B110301班(邵建伟) B110302班(邵建伟)B110307班(邵建伟) 电气工程与自动化系党总支(3个) B120413班(曲振峰) B110404班(杨涛) B110411班(李小光) 计算机与信息工程系党总支(2个) B120501班(丁国强) B120509班(丁国强)土木工程系党总支(3个) B120603班(于燕枝) B120611班(于燕枝)B110609班(陈银鸽) 环境工程与化学系党总支(2个) B120708班(刘建辉) B110705班(余亚辉)工程管理系党总支(2个) B110801班(李喜荣) B110804班(李喜荣)经济与工商管理系党总支(1个) B110908班(丁晨) 会计学系党总支(2个) B111001班(梁乐) B121002班(姚瑶)

楚雄师范学院东图书馆建筑介绍

楚雄师范学院东图书馆建筑特色介绍 一、建筑历史 楚雄师范学院东图书馆的前身是楚雄师专图书馆。2000年7月楚雄民族师范学校图书馆与楚雄师专图书馆合并。 2001年5月21日,国家教育部正式批准成立楚雄师范学院,楚雄师专图书馆随之更名为楚雄师范学院图书馆。2004年楚雄师范学院花果山新校区图书馆建成,形成了东馆与西馆并存的格局。2013年对东馆布局做了一次大的调整后,图书馆的功能区划更加明晰、开放范围进一步扩大,特色资源的建设力度明显加快。 二、建筑规模 图书馆总建筑面积为18297平方米,西校区图书馆(含金良文史馆),建筑面积4207平方米;东校区图书馆建筑面积14090平方米。东图书馆位于楚雄师范学院东校区的凯旋门西侧,与学生会堂,学生食堂基本处于一条轴线上,前后不远处皆是教学用地, 三面环路,地理位置 优越,人流量适中方 便广大师生的查阅使 用。 三、建筑样式 由于图书馆在大 学校园中的地位,往 往使它成为校园内的主要建筑之一,有时还作为中心建筑物出现在校园中。东校区图书馆呈“回”字形,与我国目前绝大多数图书馆一样,都采用了现代的建筑形式——平屋顶、方盒子。它的造型特点是:

1、主从分明,有机结合。它的设计采用了对称的平面布局,对称严谨,整体建筑比较平缓,没有突兀的单个建筑,建筑体量色彩与先建成的综合楼很好的融为一体,整体环境较和谐。 2各建筑体量之间处理完善。在校园总体布局的基本前提下,很好的处理了图书馆各个基本体量之间长宽高的比例协调关系以及各部件的尺度把握问题,根据用地条件和功能设计的要求,通过竖向分割与垂直分割相结合的方法,来调节建筑整体的比例关系。 3、韵律与重复的建筑美。建筑是凝固的音乐,图书馆通过整齐排列的玻璃窗和规则流畅的线条型墙面的有机结合,创造出一个富有生机与动态的图书馆形象。 4、象征与隐喻。一般来说,图书馆是颇具精神性的场所,常采用象征与隐喻的手法,使其造型具有某种含义。东图书馆正面突出的部分,正如一本静静打开的书,既象征着它的职能——供人们阅读查找资料等等,又与学校的校徽相映衬,凸显其重要地位;又如一本正在呈拥抱状的书,让学子们投入书的怀抱中,在书海中畅享遨游。 四、建筑结构 图书馆采用钢筋混凝土框架结构,它的优点是空间分隔灵活,自重轻,节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构。其柱网以5.00m*5.00m和5.00m*6.00m为主,整个格局呈“回”字形,整个馆舍造型方整简洁,布局合理,四周和内院环境绿化较好。图书馆共分五层,坐北朝南,正门面向一条校园主干道,有三个通道入口,内设一部闭合式电梯,两个楼梯入口。整体建筑围绕一个方形的小花园建立,花园被两条小径垂直相交,分割为四部分,均种满了各种绿色植物。其中一个区域里有一池清泉缓缓流动,

2020洛阳理工学院成人高考招生简章(含专业学费)

一、洛阳理工学院成人高考简介: 洛阳理工学院成人高考依托于洛阳理工学院,主要从事成人高等教育的学历教育及非学历教育工作,通过每年十月河南成人高考面向社会招收高起专、专升本各级学员,每年都有大批学员慕名前来报读学习,洛阳理工学院成人高考招生火爆进行中,欢迎广大有志青年涌跃报考洛阳理工学院成人高考。 洛阳理工学院位于素有“千年帝都、牡丹花城”美誉的历史文化名城洛阳,是一所以工学为主,兼有理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学、教育学等学科的省属普通本科院校。2007年3月,经教育部批准由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建洛阳理工学院。洛阳工业高等专科学校于1956年创建,隶属于原国家建材局,1998年改为中央与地方共建,以地方管理为主。洛阳大学始建于1980年,隶属于洛阳市。合并后正式更名为洛阳理工学院。 二、洛阳理工学院成人高考发展历程: 洛阳理工学院建院二十年来,依托学校的办学条件,走改革创业之路,办学规模不断扩大,办学类型不断增加,办学层次不断提高,生源渠道不断拓宽。与北京理工大学、郑州大学合作,开办了专升本、高中起点本科现代远程教育。由于学院始终坚持“严格管理、教学为主、质量第一”的办学思想,成人高等教育逐步走上规范化、科学化管理轨道,1996年在河南省成人高等教育评估中,获“河南省成人高等教育评估优秀学校”光荣称号。2000年经劳动社会保障部批准建立了“特种行业职业技能鉴定站”主要负责建材行业职业资格的培训和发证工作。2001年经河南省教育厅批准,在我校设立“河南省中等职业教育师资培

训基地”。 成人教育学院成人高考招生专业目前开设有会计电算化等13个专业。其中夜大有会计电算化、计算机信息管理、商务英语、市场营销、贸易经济五个专业;函授有无机非金属材料工程、工程造价、经济信息管理与计算机应用、工业与民用建筑、城镇建设、工厂计算机集中控制、应用电子技术七个专业。另外我院还开办各种培(短)训班,为企(事)业培养各种类型的实用型人才。 洛阳理工学院继续教育学院面向社会计划招收15个成人教育本科专业、16个成人教育专科专业。 三、洛阳理工学院成人高考报名条件 专科起点:报考专科起点本科的考生必须持有国民教育系列专科毕业证; 高中起点:报考高中起点本科或高中起点专科的考生应具有高中文化程度或同等学历。 迅达教育还有以下院校可供大家报考: 河南成人高考推荐院校(高起专、专升本、高起本) 建筑类专业主推:河南城建学院,河南工程学院等 医学类专业主推:新乡医学院、河南中医学院等 师范类专业主推:河南师范大学、信阳师范学院等 学类专业主推:河南农业大学、河南牧业经济学院等 机电类专业主推:河南工业大学、河南科技大学等 管理类专业主推:河南师范大学、河南财经政法大学等 远程教育推荐院校(高起专、专升本)

新版湖州师范学院艺术考研经验考研参考书考研真题

在决定考研的那一刻,我已预料到这一年将是怎样的一年,我做好了全身心地准备和精力来应对这一年枯燥、乏味、重复、单调的机械式生活。可是虽然如此,我实在是一个有血有肉的人呐,面对诱惑和惰性,甚至几次妥协,妥协之后又陷入对自己深深的自责愧疚当中。这种情绪反反复复,曾几度崩溃。 所以在此想要跟各位讲,心态方面要调整好,不要像我一样使自己陷入极端的情绪当中,这样无论是对自己正常生活还是考研复习都是非常不利的。 所以我想把这一年的经历写下来,用以告慰我在去年饱受折磨的心脏和躯体。告诉它们今年我终于拿到了心仪学校的录取通知书,你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。 知道自己成功上岸的那一刻心情是极度开心的,所有心酸泪水,一扫而空,只剩下满心欢喜和对未来的向往。 首先非常想对大家讲的是,大家选择考研的这个决定实在是太正确了。非常鼓励大家做这个决定,手握通知书,对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。当然不是说除了考研就没有了别的出路。只不过个人感觉考研这条路走的比较方便,流程也比较清晰。没有太大的不稳定性,顶多是考上,考不上的问题。 而考得上考不上这个主观能动性太强了,就是说,自己决定自己的前途。所以下面便是我这一年来积攒的所有干货,希望可以对大家有一点点小小的帮助。 由于想讲的实在比较多,所以篇幅较长,希望大家可以耐心看完。文章结尾会附上我自己的学习资料,大家可以自取。 湖州师范学院艺术的初试科目为: (101)思想政治理论 (204)英语二

(336)艺术基础 (851)设计基础(手绘形式表现) 参考书目为: 《设计概论新编(第二版)》,赵农著,高等教育出版社,2016年。 《艺术设计概论》,李砚祖,湖北美术出版社,2009 《艺术学基础知识》,王次照主编,中央音乐学院出版社出版,2006年 先说说英语复习心得 一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了,就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量,这是一个比较大的工,我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本,一本是比较流行的按乱序编排的书,另一本是按考试出现频率编排的书,也就是所谓的分级词汇或分频词汇,我使用的是木糖的单词和真题,很精练,适合后期重点巩固使用,工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢,因为我们掌握词汇是服务于阅读的,题做多了就会发现,考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词,到后期一定要发现规律,把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词,有些词出现频率高而且很容易混淆,必须分清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语,英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢?以四六级作为比较,攻克四六级阅读的关键是词汇,只要一篇文章传达的意思你基本清楚,考题对应的细节你能找到,看得懂,基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此,它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢?因为大家都知道,研究生是要查阅很多文献的,很多甚至是国外文献,这就要求我

洛阳理工学院单片机期末考试题(十套)

洛阳理工学院 2011/2012 学年第二学期单片机原理与应用期末考试试题卷(B) 适用班级:B100501/02/03/04/05/06/07/08 考试日期时间:120分钟 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.片内RAM的20H~2FH为位寻址区,所包含的位地址是( B )。 A、00H~20H B、00H~7FH C、20H~2FH D、00H~FFH 2.串行口中断入口地址是( D ) A.000BH B.0013H C.1000H D.0023H 3.访问外部存贮器或其它接口芯片时,作数据线和低8位地址线的是( A )。 A.P0口 B.P1口 C.P2口 D.P0口和 P2口 4.80C51单片机的复位信号是( C )有效。 A、脉冲 B、低电平 C、高电平 D、下降沿 5.单片机80C51的XTAL1和XTAL2引脚是( D )引脚。 A.外接定时器 B.外接串行口 C.外接中断 D.外接晶振 6.定时器T0的溢出标志为TF0,采用查询方式,若查询到有溢出时,该标志( A ) A.由软件清零 B.由硬件自动清零 C.随机状态 D.AB都可以 7.在五个中断源中,可通过软件设置各中断源中断级别的高或低,但在同一级别中,按硬件排 队的优先级别最高的是( C )中断。 A.定时器T0 B.定时器T1 C.外部中断INT0 D.外部中断INT1 E.串行口 8.定时器/计数器计数时是对( A )进行计数。 A.机器周期 B.低电平 C.外部脉冲 D.高电平 9.DAC0832是一片常用的D/A转换芯片,它的分辨率位数是() A.8 B.10 C.12 D.14 10. 定时器/计数器工作方式1是(D )。 A、8位计数器结构 B、2个8位计数器结构 C、13位计数结构 D、16位计数结构 二、填空题(每空1分,共20分) 1.当扩展外部存储器或I/O口时,P2口用作。 2.运算器是由算术逻辑部件ALU 、累加器A 和寄存器B 等几部分组 成,用来执行各种算术运算和逻辑运算。 3.AT89C51单片机内部RAM区有 4 个工作寄存器区。 4.在单片机的RESET端出现 2个周期以上的高电平,便可以可靠复位,复位后的程 序指针PC指向 0000H 地址。 5.对中断进行查询时,查询的中断标志位共有、、、、和六 个中断标志位。 INT入口地址为。 6.外部中断0 7.如果80C51单片机的引脚EA接地,说明单片机访问的存储器是:外部程序存储器。 8.定时器/计数器的工作方式3是指将 T0 拆成两个独立的8位计数器。而另一个定时器 /计数器此时只可作为定时器使用。

河南师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

河南师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码 河南师范大学学院简介 河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。学校位于豫北名城新乡市,坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。河南师范大学的前身是创建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科,1953年与平原师范学院合并,改称河南师范学院,后更名为新乡师范学院。1985年始称河南师范大学。 目前,学校占地面积148万平方米,建筑面积80多万平方米,教学科研仪器设备总值达2.6亿元,馆藏图书330万册;设有24个学院,71个本科专业,各类学生40000余人,在岗教职工2300余人,专任教师1600余人。现有24个省级重点学科,4个博士后科研流动站,2个博士学位授权一级学科,16个博士学位授权二级学科,25个硕士学位授权一级学科, 7个专业硕士学位授权点;设有省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室2个,省级重点实验室、工程技术研究中心、工程实验室、人文社科重点研究基地等15个,河南省协同创新中心2个,厅级科研平台19个,新乡市重点实验室、工程技术研究中心8个,校特色与应用研究基地11

个。 近年来,学校不断深化教学改革,教育教学质量不断提高,学生在国际、国内竞赛中屡获佳绩,先后获得中国音乐金钟奖、中国校园戏剧奖、中国舞蹈荷花奖、中国青少年科技创新奖以及省部级音乐、美术奖励80余项。毕业生年底就业率保持在90%以上,应届本科毕业生考取硕士研究生的比例稳定在30%以上,学校社会声誉日益提升。 九十年来,特别是新中国成立以来,河南师范大学以振兴中国教育事业为已任,坚持以培养人才为中心,筚路蓝缕,艰苦创业,与时俱进,开拓创新,逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学、艺术学等10大学科门类的综合性师范大学。 历任校(院)长:现任校长:王键吉(如学校人员调动,未及时更新,以实际为准,此数据仅供参考) 学校代码:10476

楚雄师范学院学术规范及违规处理办法(试行)

楚雄师范学院学术规范及违规处理办法(试行) 第一章总则 第一条为规范我校的科学研究工作,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,维护学术道德, 明确学术责任,预防学术道德失范,促进学校科学研究工作的可持续发展,根据教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》并结合我校实际情况,特制订《楚雄师范学院学术规范及及违规处理办法(试行)》。 第二条本规范旨在倡导实事求是、坚持真理、严谨治学的优良风气,发扬学术民主,鼓励学术创新,引导教师正确对待学术研究中的名和利,反对在科学研究中沽名钓誉、弄虚作假。 第三条楚雄师范学院所有教职工、学生以及以楚雄师范学院名义从事科学研究、发表著作、论文或公布科研成果的其他人员应共同遵守本规范。 第二章基本规范 第四条从事科学研究应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任,敢于学术创新,努力创造先进文化,积极弘扬科学精神、人文精神与民族精神,不断推动学术进步。 第五条在学术活动中,应严格遵守《中华人民共和国宪法》、

《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《高等学校知识产权保护管理规定》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》等有关法律、法规。 第六条从事学术活动应模范遵守学术道德,不得有下列违反学术规范的行为: (一)剽窃:将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创;擅自使用在同行评议或其它评审中获得的学术信息。 (二)抄袭:将他人已发表或未发表的作品,不注明出处,而作为自己的研究成果使用。 (三)严重抄袭:在自己的论文、著作或其他成果中抄袭部分占20%以上(含20%)。 (四)篡改实验数据:故意选择性地忽略实验结果,甚至伪造数据资料,但不包括诚实性错误,或者在解释或判断数据时的诚实性差异。 (五)伪造:在提交有关个人学术情况报告时,不如实报告学术经历、学术成果,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料。 (六)私自署名:未参加实际研究或者论著写作,未经原作者同意或违背原作者意愿,而在别人发表的作品中署名,或未经本人同意盗用他人署名。 (七)泄密:违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密

洛阳理工学院高分子材料与工程专业大四《塑料成型工艺学》考试要点总结

第三章成型用的物料与配制 1、工业用做成型的塑料有粉料、料粒、溶液和分散剂等几种,不管是哪一种料,一般都不是单纯的聚合物。 2、粉料和粒料的区别不在组成而在混合、塑化和细分的程度不同。制成粉料和粒料的目的是为装卸、计量和成型等提供方便。 3、不管是粒料还是粉料,都是聚合物和助剂连累物质组成的。聚合物是主要成分。 4、(名词解释)增塑剂:为降低塑料的软化温度范围和提高其加工性,柔韧性或延展性,加入的低挥发性或挥发性可忽略的物质。工业上大量应用的主要是聚氯乙烯。相容性好和挥发度低是其最基本要求。除挥发外,增塑剂还可以由于游移、萃出和渗出而损失。 5、简答:增塑机理——聚合物大分子链常会以次价力而使它们彼此之间形成许多聚合物-聚合物的联结点,从而使聚合物具有刚性。这些联结点在分子热运动中是会解而复结的,而且十分频繁。但在一定温度下,联结点的数目却相对的稳定,所以是一种动态平衡。加入增塑剂后,增塑剂的分子因溶剂化及偶极力等作用而“插入”聚合物分子之间并与聚合物分子的活性中心发生时解时结的联结点。这种联结点的数目在一定温度和浓度的情况下也不会有多大的变化,所以也是一种动平衡。但是由于有了增塑剂-聚合物的联结点,聚合物之间原有的联结点就会减少,从而使其分子间的力减弱,并导致聚合物材料一系列性能的改变。(辨析) 7、简答,增塑剂性能的评价。a聚合物与增塑剂的相容性由于增塑剂对聚合物的作用是发生在它们分子之间的。因此,最重要的要求是它们之间应该有相容性,即彼此之间有互溶性;b增塑剂的效率比较不同增塑剂的增塑作用效果,可用增塑剂的效率来表示。它是从改变聚合物的一定量的物理性能所需加入增塑剂的量作为标记的。 8、聚氯乙烯常用的增塑剂几乎都是酯类,以邻苯二甲酸酯类用得最多。 9、(名词解释)稳定剂:凡在成型加工和使用期间为有助于材料性能保持原始值或接近原始值而在塑料配方中加入的物质。分为热稳定剂、光稳定剂和抗氧剂。 10、有机锡化合物是聚氯乙烯稳定剂中比较重要的一类,其显著优点是效率高,相容性好,不会伤害制品的透明性,可单独使用。缺点是成本高。 11、(名词解释)润滑剂:为改进塑料熔体的流动性能,减少或避免对设备的摩擦和粘附以及改进制品表面光亮度等,而加入的一类助剂。分为内、外两类。关键在于它与聚合物之间的相容性。 12、粉料的制备过程包括原料的准备和原料的混合两方面。 13、混合的目的是将原料各组分互相分散以获得成分均匀物料的过程 14、混合的作用一般是靠扩散、对流、剪切三种作用来完成。 15、对固体或塑性物料混合效果的衡量从组分的均匀程度和物料的分散程度来考虑。 16、原料的准备主要有原料的预处理、称量及输送。 17、用于初混合的设备有a转鼓式混合机b螺带式混合机c捏合机d高速混合机。 18、粒料的制备,实际上首先是制成粉料,在经过塑炼和造粒而成。常将用简单混合制成粉料的过程成为初混合,而将由此取得的粉料成为初混物。 19、简答:塑炼前要经过初混的理由。A塑炼要求的条件比较苛刻,所用设备的承料量不可能很大,所以塑炼前常用简单混合的方法使原料组分有一定的均匀

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