社会角色类型
浅谈社会角色的类型
摘要：每个人在社会中都要承担相应的角色，社会角色本质上就是与社会相适应的一整套权利义务的辩证统一。本文从不同的分类方法着手，分析社会角色的类型。
关键词：角色分类；角色类型；分类方法
每个人在社会中都有自己的角色，不同的角色有不同的权利和义务。对于角色来讲，不同的方法有不同的分类，我们试图从以下四个不同的角度来分析角色的分类。
一、根据角色获得方式的不同，可分为先赋角色和自致角色
先赋角色也称为归属角色，指一个人与生俱来的或者在成长过程中自然获得的角色，通常是建立在血缘、遗传等先天的或者生理的因素基础上的，比如一个人的血型、种族、民族、性别等角色。还有一些带遗传因素的，比如单眼皮、能否自己卷舌、自来卷发质等都属于先赋角色。但是值得提出的是，在封建世袭制中很多人除了与生俱来的角色外，皇位、王位对他们而言也是属于先赋角色，这便是古语所谓的“龙生龙、凤生凤”。在现代社会中，先赋角色是不可改变或者说难以改变的，人们最主要的是从自致角色中努力。
自致角色，从字面意思理解，就是和自己的行为有关系的一系列角色。在社会学中，自致角色也称为自获角色或成就角色，即主要是通过个人的努力与活动获得的角色。言下之意是，自致角色的取得是个人活动的结果。比如，运动员获得世界冠军称号和他自己
浅析大学生社会角色问题
浅析大学生社会角色问题 内容摘要：立足于社会角色理论，本文将从大学社会角色定位、大学生社会角色的角色困境与重新定位、构建大学生社会角色三个层面进行阐发。 关键词：大学生社会角色角色差距角色扮演 正文： 一、社会角色 心理学家科尔伯格认为：“促进社会道德发展的因素是社会交往。个体在社会情境中相互行动、相互予取，就需要一种能推知和理解别人的思想感情和行动动机的能力，称之为角色理论。①个体在社会情境中所表现的角色采择方式是不断发展的，这就构成了个体道德的不同发展阶段，进而促进社会道德认知的发展。② “角色”，众所周知是指演戏的人化妆打扮后所扮演的戏剧中的人物。“生活就像戴面具在跳舞”，可见现实的“生活”与诠释虚拟的舞台角色有许多相似之处：在舞台上，演员必须按照写好的剧本去演戏，必须对彼此的演出作出相应的反映，不同的演员赋予角色独不同解释；在社会中，我们需要按照规范来行动，调整各自的行为以适应其他成员，我们也由于各自不同的自我概念和角色扮演技巧而拥有独特的互动方式。基于此，就形成了关于“社会角色”这一论题的探讨。 二、大学生的社会角色 根据角色分类理论，按人们获得角色的方式分为先赋角色与自致角色，而“大学生”三个字，就先天使得该角色处于最大、最近的社会预期阶段，并成为最受社会瞩目的社会角色状态。 对于家庭：其承担着典型的代际更替功能，其寄托着家庭对于优化社会分层的迫切需要；对于社会：作为即将进入社会的主力后备队伍，他们将成为社会底层群体提升社会分层的现实参照坐标，可以发挥知识改变命运、教育提升阶层的示范效应，进而优化中国人口的教育及知识结构，并形成中国经济长期持续发展的活力……因此，他们是和谐社会建设具有较高社会预期值的潜在力量。 三、角色差距 大学生群体的现实状况却是：有缺陷的教育体制造成缺乏学习之外的社会适应能力；快速变革的社会现实造成缺乏理性认识、选择价值目标的能力；广泛的社会实践的缺失造成实际解决问题的不，自我评价过高，而现实却很残酷；受世俗价值观念的影响，发展目标上偏向物质化、现实化、功利性，发展方向易发生偏差；开始意识到生存的压力，却不具备必备的抗拒压力的技能和心理素质……总之，他们对于该角色全方位准备不足。 由此我们可以看出：理想角色（包括社会对某一角色的理想要求，它的权利和义务是社会认可的或正式条文规定的）是一种完美的行为模式，人们也正是从理想角色中知道社会对角色的要求。但是个人担任某一角色时，有其实际表现，这种实际表现就构成了现实角色。人们在社会生活中，由于主观方面（如角色意识问题）和客观方面的诸多原因，现实角色和理想角色总是有差距的，这也正是大学生社会角色问题的所在。差距就有可能造成心理的失衡，甚至是角色冲突。 大学生角色冲突最典型的表现为：由于过高估计了自我价值，受辨别能力的限制，用西方的先进来比较我国的落后，往往以一个社会觉醒家的形象自居，想通过自己的人生奋斗来改变国家的现状，而在实际生活中一旦遇到困难和挫折，又很容易垂头丧气。这种角色差距造成心理压力常使他们筋疲力尽而顾此失彼，甚至怀疑自己，感到失落……
人大社会学概论新修第六章 社会角色
第六章社会角色 第一节社会角色的理论与概念 “角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。具体说来，它包括以下四方面涵义： （一）角色是社会地位的外在表现；（二）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式；（三）角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待；（四）角色是社会群体或社会组织的基础。 在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，所有这些就构成了角色集。 第二节社会角色的类型 从不同的角度出发，可以将社会角色区分为多种类型： （一）先赋角色与自致角色。所谓先赋角色，亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予了种族、民族、家庭出身、性别等角色。所谓自致角色，亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。自致角色的取得是个人活动的结果，又是个人选择的结果。 （二）自觉的角色与不自觉的角色。这是根据人们承担社会角色时的心理状态所做的区分。所谓自觉的角色，指人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。自觉的角色是每个人在社会生活中都经常体验到的。所谓不自觉的角色，指人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯性行为去做。一般说来，当前述的、形成自觉角色的那些原因不存在时，人们就容易形成不自觉的角色。 （三）规定性角色与开放性角色。这是从社会角色规范化的程度上所做的区分。所谓规定性角色指有比较严格和明确规定的角色，即对此种角色的权利与义务、应当做什么、不应当做什么都有明确规定。属于这类角色的，如警察、法官、各级党政干部、党员、团员等等。所谓开放性角色，指那些没有严格、明确规定的社会角色。这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。例如，父母、夫妻、子女、亲戚、朋友、同学、顾客、乘客等大量日常生活中的角色都是开放性的。 （四）功利性角色与表现性角色。这是从社会角色追求的目标上所做的区分。所谓功利性角色指那些以追求效益和实际利益为目标的
社会角色理论
社会角色理论 社工091 孙海港
一．社会角色的理论与概念 (1) 二．社会角色的类型 (1) （一）先赋角色与自致角色 （二）自觉的角色与不自觉的角色 （三）规定性角色与开放性角色 （四）功利性角色与表现性角色 三．社会角色的扮演 (1) 四．社会角色的失调 (1) （一）.角色冲突 （二）.角色不清 （三）.角色中断 （四）.角色失败 社会角色理论 一．社会角色的理论与概念 “角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。具体说来，它包括以下四方面涵义： （一）角色是社会地位的外在表现；（二）角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式；（三）角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待；（四）角色是社会群体或社会组织的基础。 在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，所有这些就构成了角色集。 二．社会角色的类型 从不同的角度出发，可以将社会角色区分为多种类型： （一）先赋角色与自致角色。所谓先赋角色，亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予了种族、民族、家庭出身、性别等角色。所谓自致角色，亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。自致角色的取得是个人活动的结果，又是个人选择的结果。
社会角色理论
大家好！好长时间没有来灌一水了，实在是对不起大家了。在以后的时间里，我会陆续为大家介绍一些我们大家不太熟悉的心理学理论，供大家参考。 社会角色理论（1） 社会角色理论是随着心理学和社会学的发展，在心理学的社会应用中，不断发展和形成起来的。作为一个理论，它并没有一个或几个突出的代表人物，只是在众多研究者的基础上，因其共同的独特的研究社会行为的方法，和对社会行为改变的诠释，而成为社会心理学中一个重要理论之一。社会角色理论的核心思想，就是通过对角色行为改变及其原因的研究，解释人类社会行为的改变。 一．社会角色的概念 “角色”（roll）一词是一个戏剧舞台术语，原意是指舞台表演艺术的人物造型。美国社会心理学家乔治·米德最早将这个词应用到社会心理学中，自从戈夫曼把其作为研究社会行为的方法之后（1959），“社会角色”问题受到社会学界和心理学界越来越多的重视。随着社会角色研究的深入，通过对角色的分析来解释社会行为的角色理论也逐渐形成，并成为社会心理学中的一个重要理论。 社会学，心理学和社会心理学对“角色”都有不尽相同的概念界定。社会家一般认为，“社会角色是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一套权利，义务的规范与行为模式，它是人们对具体特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础”。心理学家所认为的角色则是指“一个人在一定社会关系中占有一定位置时所执行的职能总称”。从这两个定义可以看出，前者偏重于从社会层面上来理解社会角色，对角色的作用及其性质，做了明确的界定；后者则从个体层面出发，把社会角色看作是对处于一定社会关系中的个体的概括性描述，侧重研究社会关系，社会运作等对作为角色的个体的影响，而对角色的作用未有明确的界定。社会心理学在研究社会角色时，需要把这两个层面有机地结合起来。通过对角色的分析和角色行为改变的研究，来解释角色社会行为的改变以及社会组织和机构的运作，这是一个动态的过程，也是社会角色理论的意义所在。因此，在社会角色的概念表述应该有一种动态的含义在内，从而把其界定为“个体在一定的社会关系中占有一定位置时所执行的职能总称，它规范个体的职责与行为模式，并通过角色行为表现出来”。在某种意义上说，角色与它占据的位置是有同等的意义的。社会关系中的位置即社会关系网中的每一个点，它代表的是个体的社会地位。社会关系网中的每一个点都又表示了某一个角色的存在，角色即位置的表现。 社会角色理论（2） 二．社会角色的类型 角色代表了个体在一定社会关系中位置，个体要与社会中其它人或整个社会发生各种各样的联系，角色也是如此，它不是孤立存在的，而是与其它角色存在着各种各样复杂的关系。同时，一个人一生中所扮演的角色也不是唯一不变的，而是随着人生经历和社会环境的变化，扮演着相应的不同角色，甚至在同一个时期要承担几个，十几个角色任务。所有角色之间相互依存，相互联系，相互补充，组成一个角色集。为了研究的方便，需要对角色进行分类，如何区分社会角色的类型，因分类标准的不同而不同，常见的有以下四种：（一）根据人们获得社会角色的方式，可分为先赋角色和自致角色。 这是H·凯莱（kelley）所做的分类。先赋角色也叫归属角色，指建立在血缘，遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色，一个人的种族，性别，一出生就具有的生理特征等都是先赋角色。自致角色又叫自获角色或成就角色，指主要是通过个人活动与努力而获得的社会角色，如一个人的职业，社会地位等都是自致角色。自致角色往往是个人活动与选择的结果。一个人的先赋角色与自致角色并不是一成不变的，一些先赋角色可以随着社会的发展
社会角色理论
大家好！好长时间没有来灌一水了，实在是对不起大家了。 在以后的时间里，我会陆续为大家介绍一些我们大家不太熟悉的心理学理论，供大家参考。 社会角色理论（1）社会角色理论是随着心理学和社会学的发展，在心理学的社会应用中，不断发展和形成起来的。 作为一个理论，它并没有一个或几个突出的代表人物，只是在众多研究者的基础上，因其共同的独特的研究社会行为的方法，和对社会行为改变的诠释，而成为社会心理学中一个重要理论之 一。 社会角色理论的核心思想，就是通过对角色行为改变及其原因的研究，解释人类社会行为的改变。 一．社会角色的概念“角色”（roll）一词是一个戏剧舞台术语，原意是指舞台表演艺术的人物造型。 美国社会心理学家乔治·米德最早将这个词应用到社会心理学中，自从戈夫曼把其作为研究社会行为的方法之后（1959），“社会角色”问题受到社会学界和心理学界越来越多的重视。 随着社会角色研究的深入，通过对角色的分析来解释社会行为的角色理论也逐渐形成，并成为社会心理学中的一个重要理论。 社会学，心理学和社会心理学对“角色”都有不尽相同的概念界定。 社会家一般认为，“社会角色是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一套权利，义务的规范与行为模式，它是人们对具体特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础”。 心理学家所认为的角色则是指“一个人在一定社会关系中占有一定位置时所执行的职能总称”。
从这两个定义可以看出，前者偏重于从社会层面上来理解社会角色，对角色的作用及其性质，做了明确的界定；后者则从个体层面出发，把社会角色看作是对处于一定社会关系中的个体的概括性描述，侧重研究社会关系，社会运作等对作为角色的个体的影响，而对角色的作用未有明确的界定。 社会心理学在研究社会角色时，需要把这两个层面有机地结合起来。 通过对角色的分析和角色行为改变的研究，来解释角色社会行为的改变以及社会组织和机构的运作，这是一个动态的过程，也是社会角色理论的意义所在。 因此，在社会角色的概念表述应该有一种动态的含义在内，从而把其界定为“个体在一定的社会关系中占有一定位置时所执行的职能总称，它规范个体的职责与行为模式，并通过角色行为表现出来”。 在某种意义上说，角色与它占据的位置是有同等的意义的。 社会关系中的位置即社会关系网中的每一个点，它代表的是个体的社会地位。 社会关系网中的每一个点都又表示了某一个角色的存在，角色即位置的表现。 社会角色理论（2） 二．社会角色的类型角色代表了个体在一定社会关系中位置，个体要与社会中其它人或整个社会发生各种各样的联系，角色也是如此，它不是孤立存在的，而是与其它角色存在着各种各样复杂的关系。 同时，一个人一生中所扮演的角色也不是唯一不变的，而是随着人生经历和社会环境的变化，扮演着相应的不同角色，甚至在同一个时期要承担几个，十几个角色任务。 所有角色之间相互依存，相互联系，相互补充，组成一个角色集。 为了研究的方便，需要对角色进行分类，如何区分社会角色的类型，因分类标准的不同而不同，常见的有以下四种：
社会学概论第5章
本章需要及名称 第五章社会角色 本章学习目标 通过本章学习，使学生了解社会角色的基本概念与内涵；掌握社会角色的基本分类方法和基本类型；并且进一步把握社会角色的扮演过程过程，以及如何进行角色协调与控制。 本章重点难点： 1.社会地位与社会角色的概念及二者的关系与区别 2.社会角色的扮演 第一节社会角色的概念与类型 一、社会地位与社会角色的关系 1、社会地位：与社会角色相对应的社会地位是指群体成员在社会关系中所处的特定位置，或者说是个人在社会生活中与他人发生关系时的社会位置。当然社会地位也同时被我们视为具有高低贵贱贫富差别的“分层”地位。 2、个人的社会地位是和社会规范相联系的。拥有一定的地位，就享有该地位赋予的权利，承担该地位要求的义务。这些由社会地位所决定的权利规范和义务规范在实际生活中由个人表现出来就产生了角色。所以说，没有地位，角色也就无从谈起。地位或社会位置，是社会角色的基础，什么人应遵守什么样的规范，即由他的社会所属地位来决定，社会地位必然要通过角色表现出来。因为角色是地位的外在的、动态的表现形式，而地位则是角色的内在依据，是权利和义务的集合。 二、社会角色的含义及特征 1、社会角色：由人们所处的特定社会地位、身份所决定的一整套的规范系列和行为模式，是人们对具有特定地位的人的行为的一种期望，是社会群体的基础，它随着社会实践的发展而不断更新内容。 2、社会角色的特征： （1）规范性。角色首先是一整套指导人们行动的行为规范、行为模式和行为习惯。人们担当一定的角色，就要按照相应的角色要求行事。在现实生活中，角色规范按其表现形式也不外分为权利性规范、义务性规范和禁止性规范三种。权利性规范指特定角色赋予人们可作出某种行为，或者可以不作出某种行为的权利的规范；义务性规范指特定角色要求人们必须作出一定积极行为的义务的规范；禁止性规范则指特定角色禁止人们作出一定的行为的规范。（2）期待性。即人们对处于特定角色地位上的人们行为的期待。由于角色本身就是一整套行为规范，所以当个人处于特定角色位置时，人们自然就对处于该角色的个人提出与之相应的要求或寄托特定的期望。所以，某一角色是否成功关键看他是否能满足人们的要求和愿望。应该强调的是，这种要求和期望是在长期的社会生活中形成的，为绝大多数人认同、接受的，并且成为人们生活中的系列规范。这些系列规范无论他人是否在场都发生作用。这些被一般人认可、接受的期待和标准既可以包括特殊的风俗和规范性模式，又可以包括高度抽象的理想和价值，人们以此来规定他们的总的取向和生活目标。由此可见，角色期待是超越特定个人的要求而存在的，为同质人群所普遍认同的行为模式和行为规范。 （3）发展性。即角色的行为规范随着社会生活的发展或者个人所处的特定环境的变化而不断更新发展。角色的发展性具有两方面的意义。一方面，角色的行为规范随着社会实践的不断深化而不断丰富自己的内容。另一方面，角色的行为规范随着个人地位的变化而变化。（4）基础性。社会角色并不是孤立存在的，而是和其他角色发生着不同的社会关系，正是这种纷繁复杂的社会关系构造了社会群体或社会组织。角色是社会群体与社会组织的基础单位，如果离开了这些角色，社会群体与社会组织也就不复存在。
社会角色划分
从不同的角度出发，可以将社会角色区分为多种类型： （一）先赋角色与自致角色。所谓先赋角色，亦称归属角色，指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予了种族、民族、家庭出身、性别等角色。所谓自致角色，亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力而获得的社会角色。自致角色的取得是个人活动的结果，又是个人选择的结果。 （二）自觉的角色与不自觉的角色。这是根据人们承担社会角色时的心理状态所做的区分。所谓自觉的角色，指人们在承担某种角色时，明确意识到了自己正担负着一定的权利、义务，意识到了周围的人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。自觉的角色是每个人在社会生活中都经常体验到的。所谓不自觉的角色，指人们在承担某一角色时，并没有意识到自己正在充当这一角色，而只是按习惯性行为去做。一般说来，当前述的、形成自觉角色的那些原因不存在时，人们就容易形成不自觉的角色。 （三）规定性角色与开放性角色。这是从社会角色规范化的程度上所做的区分。所谓规定性角色指有比较严格和明确规定的角色，即对此种角色的权利与义务、应当做什么、不应当做什么都有明确规定。属于这类角色的，如警察、法官、各级党政干部、党员、团员等等。所谓开放性角色，指那些没有严格、明确规定的社会角色。这类角色的承担者可以根据自己对角色的理解和社会对角色的期望而从事活动。例如，父母、夫妻、子女、亲戚、朋友、同学、顾客、
乘客等大量日常生活中的角色都是开放性的。 （四）功利性角色与表现性角色。这是从社会角色追求的目标上所做的区分。所谓功利性角色指那些以追求效益和实际利益为目标的社会角色。这种角色行为的价值就在于实际利益的获得。如商人、企业家、经理等各种从事生产性、经营性活动，以盈利为目标的社会角色，就属于这一类。功利性角色在社会上所起的作用主要是实现效率目标。所谓表现性角色，指不是以获得经济上的效益或报酬为目的，而是以表现社会制度与秩序、表现社会行为规范、价值观念、思想道德等为目的的社会角色。如各级党政干部、法官、警察、学者、教授、艺术家等等。
第 4 章：社会化与社会角色
第四章：社会化与社会角色 第一节什么是社会化 一、社会化概念 （一）社会化的内涵 社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。 社会化的内涵可从三个方面理解： （1）从时间方面理解，即个人社会化涉及到人生发展的全过程； （2）从内容方面理解，个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产； （3）从关系方面理解，个人社会化注重个人与社会的交互作用以及个人社会化的结果。 （二）社会化的内容 从个人与社会的交互作用的基本需求来说，社会化的基本内容可以概括为生活技能社会化、价值观念社会化、政治社会化、行为社会化、角色社会化。 二、社会化的类型 （一）基本社会化 所谓基本社会化，就是"生物人"通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。 基本社会化的任务：一是生理性成熟；二是社会性成熟。 （二）继续社会化 继续社会化是人在成年以后的社会化，或称为二级社会化。 继续社会化之所以必要，因为： 其一，社会是不断变化发展的； 其二，在现代社会中，科学技术飞速发展。 其三，基本社会化时期的教育范围有较大的局限性。 其四，人不仅仅是学习社会文化，还肩负着发展社会文化的责任。
（三）再社会化 再社会化是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。 再社会化有两种基本类型，一是主动再社会化；二是强制性再社会化。 （四）正向社会化和负向社会化 所谓正向社会化，是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。 所谓反向社会化，使年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，这种社会化又称为文化反哺。 三、社会化的有关理论 （一）弗洛伊德的精神分析学说 弗洛伊德的社会化理论基于对人格结构的分析。 1、弗洛伊德认为，人格由本我、自我、超我三个部分组成。本我是人格的原始部分；超我是对从社会中习得的"应该如何"和"必须如何"的内化。自我是人格中的理性部分，自我在超我与本我之间发挥着中介和平衡的作用。 2、弗洛伊德指出，人格形成主要基于一个人的早期社会化。在青春期之前的家庭生活和社会生活，对人格塑造来说具有关键性的作用。 （二）库利和米德的自我理论 1、库利认为，自我作为一种社会产物，它的出现有三个阶段。 首先，我们察觉到我们在世人面前的行为方式； 其次，我们领悟了别人对我们行为的判断； 再次，基于对他人反应的理解，我们评价我们的行为。 库利的理论集中于他的"镜中之我"概念，即一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映，或者说是这个人认为别人看他是什么样子的反映。 2、米德将自我分为两个部分："主我"和"客我"。"主我"是每个人自发的、独一无二的"自然"特征，"客我"是个人所想象的一套组织化的他人的态度。在米德看来，"主我"首先发展起来，而"客我"要经过较长时间的社会化过程才会出现。因此，自我的发展包含着"主我"与"客我"之间的一系列连续交流。 （三）科尔伯格的道德意识发展阶段论 科尔伯格认为儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观，孩子们在世界各地所有的文化中所接受的道德标准基本上是相同的。他认为道德发展分为三种水平六个阶段： 1、前常规水平。其中第一阶段为服从与惩罚阶段；第二阶段为相对功利主义阶段。
第五章 社会角色
第五章社会角色 学习目标 通过本章学习，使学生了解社会角色的基本概念与内涵；掌握社会角色的基本分类方法和基本类型；并且进一步把握社会角色的扮演过程过程，以及如何进行角色协调与控制。 重点难点： 1.社会地位与社会角色的概念及二者的关系与区别 2.社会角色的扮演 第一节社会角色的概念与类型 一、社会地位与社会角色的关系 1、社会地位：与社会角色相对应的社会地位是指群体成员在社会关系中所处的特定位置，或者说是个人在社会生活中与他人发生关系时的社会位置。当然社会地位也同时被我们视为具有高低贵贱贫富差别的“分层”地位。 2、个人的社会地位是和社会规范相联系的。拥有一定的地位，就享有该地位赋予的权利，承担该地位要求的义务。这些由社会地位所决定的权利规范和义务规范在实际生活中由个人表现出来就产生了角色。所以说，没有地位，角色也就无从谈起。地位或社会位置，是社会角色的基础，什么人应遵守什么样的规范，即由他的社会所属地位来决定，社会地位必然要通过角色表现出来。因为角色是地位的外在的、动态的表现形式，而地位则是角色的内在依据，是权利和义务的集合。 二、社会角色的含义及特征 1、社会角色：由人们所处的特定社会地位、身份所决定的一整套的规范系列和行为模式，是人们对具有特定地位的人的行为的一种期望，是社会群体的基础，它随着社会实践的发展而不断更新内容。 2、社会角色的特征： （1）规范性。角色首先是一整套指导人们行动的行为规范、行为模式和行为习惯。人们担当一定的角色，就要按照相应的角色要求行事。在现实生活中，角色规范按其表现形式也不外分为权利性规范、义务性规范和禁止性规范三种。权利性规范指特定角色赋予人们可作出某种行为，或者可以不作出某种行为的权利的规范；义务性规范指特定角色要求人们必须作出一定积极行为的义务的规范；禁止性规范则指特定角色禁止人们作出一定的行为的规范。 （2）期待性。即人们对处于特定角色地位上的人们行为的期待。由于角色本身就是一整套行为规范，所以当个人处于特定角色位置时，人们自然就对处于该角色的个人提出与之相应的要求或寄托特定的期望。所以，某一角色是否成功关键看他是否能满足人们的要求和愿望。应该强调的是，这种要求和期望是在长期的社会生活中形成的，为绝大多数人认同、接受的，并且成为人们生活中的系列规范。这些系列规范无论他人是否在场都发生作用。这些被一般人认可、接受的期待和标准既可以包括特殊的风俗和规范性模式，又可以包括高度抽象的理想和价值，人们以此来规定他们的总的取向和生活目标。由此可见，角色期待是超越特定个人的要求而存在的，为同质人群所普遍认同的行为模式和行为规范。 （3）发展性。即角色的行为规范随着社会生活的发展或者个人所处的特定环境的变化而不断更新发展。角色的发展性具有两方面的意义。一方面，角色的行为规范随着社会实践的不断深化而不断丰富自己的内容。另一方面，角色的行为规范随着个人地位的变化而变化。 （4）基础性。社会角色并不是孤立存在的，而是和其他角色发生着不同的社会关系，正是这种纷繁复杂的社会关系构造了社会群体或社会组织。角色是社会群体与社会组织的基础单位，如果离开了这些角色，社会群体与社会组织也就不复存在。 三、角色集
浅谈大学生与社会角色
浅谈大学生与社会角色 哈尔滨工业大学英才学院2010级电气工程及其自动化 摘要：大学生是社会中一个特殊的群体。大学时期，是大学生树立人生观价值观的重要时期，是大学生对社会角色进行正确定位和学习的黄金时期。作为大学生生活学习的重要地域，大学对大学生社会角色的形成有着重要且深远的影响，除此之外，社会也在潜移默化的引导着学生的角色选择。 关键词：社会角色大学教育社会环境 人在世界中生活，就必须与他人、社会发生种种关系，这就是人的社会性之所在。人是以一定的角色与他人和社会发生关系的，这就是社会角色。作为大学生，我们处于独立进入社会的边缘地带，怎样确立我们的社会角色，是大学期间最重要的目标之一。十八世纪法国哲学家霍尔巴赫有一句名言：“为了使自己幸福，就必须为自己的幸福所需的别人的幸福而工作：因为在所有的东西中间，人最需要的东西乃是人。”这句话社科的揭示了人与社会之间的关系。我们必须以一定的角色出现在社会中，因为这样才能让我们的生活更美好。 然而人们的社会角色却不是单一的，如果我们把人的活动划分为家庭生活、学习生活、职业生活、社团生活、休闲生活和隐私生活这些领域，那么人会在不同的领域中扮演不同的生活角色。性别角色、家庭角色、学习角色、职业角色等等。而由于人的活动是处于社会影响下的，所以人们还会承担公民角色以及各种临时角色。可以说，正是由于人们在社会中具有的多种多样的社会角色，才使我们的生活丰富多彩，充满精彩。 一、社会角色的分类 （一）从获取角色方式上 分为先赋角色与自致角色。前者指建立在血缘遗传等先天因素上的社会角色。后者是主要靠个人活动与努力获得的角色。在传统社会中，先赋角色往往占据了主要的位置，人们的阶级性很强，官员的子女一出生，就注定要在以后的发展道路上走向仕途，除去皇室成员的内部斗争，皇亲国戚的地位更是一种与生俱来的，不容改变的社会角色。而反观底层人民，如果不通过科举制度来获取官位，可能很难摆脱被统治的社会角色。而随着社会发展，越来越多的人们可以通过自身的努力来获取角色，自致角色从此成为主导。然而不可回避的现实也告诉我们，先赋角色在当今社会仍然存在。从“我爸是李刚”到“我爸李双江”，社会中“拼爹”的富二代们无疑是现代社会中的皇太子。他们从父辈的身上获得了“资本”，但是却没有用这样的资本来完善他们应该扮演的社会角色，反而以此来危害社会。 （二）从是否获取经济效益上 分为功利性角色与表现型角色。前
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社会学考试题目和参考答案 一、名词解释 1、人的社会化P75 答案：从狭义的角度看，一般来说，“社会化”是指个体如何从一个“生 物人”转变为一个“社会人”的过程，主要以少年儿童为研究对象。从 广义的角度看，社会化不仅是一个从“生物人”向“社会人”转变的过 程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过 程。 2、社会互动P113/125 答案：社会互动是指行动者对其他行动者行为的回应行动。具体来说， 社会互动是社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息 的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 3、社会分层P234 答案：社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员 被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。 4、家庭P153 答案：家庭是建立在婚姻、血缘或收养关系基础上，以直接面对面的互 动方式结合而成的一种初级群体，是人类进行自身再生产的单位。家庭 是社会生活的基本单位，也是一个社会最基本的细胞。 5、社会角色P98/99 答案：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、 义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它 构成社会群体或组织的基础。 6、镜中我P87 答案：“镜中之我”包含表现、辨认、主观解释三种过程。首先，想象 自己是如何出现在别人面前；其次，辨认别人如何评价自己的出现；最 后，为自我形象解释这些判断。 7、初级群体P137/145 答案：初级群体是社会群体中最古老、最基本的形式，是个人参与社会 活动的基础群体。如家庭、邻居、游戏伙伴群等，都属于初级群体。8、参照群体P138 答案：参照群体并非某一（些）成员身份所属的群体，但它却被某一（些） 成员用做其所属群体的参照对象。作为参照对象的群体简称参照群体。 9、先赋角色与自致角色P100 答案：先赋角色，亦称归属角色，指个人与生惧来或在成长过程中自然 获得的角色，它通常建立在遗传、血缘等先天的或生物的基础之上，如 儿童、青少年、中年、老年和女儿、儿子、妻子、父亲等角色；还有一 些角色是由社会规定的，如封建社会中通过世袭制继承所形成的皇帝、 公爵等角色，也属先赋角色之类。 自致角色，亦称自获角色或成就角色，指主要是通过个人的活动与努力 而获得的社会角色。自致角色体现了个人的自主选择性。在现代社会中， 个体一生中扮演的多数角色都是自致角色，包括个人职业的选择、婚姻 家庭的缔结、事业的成就等方面的角色，这些都是个人凭借自己的努力
社会角色
第四讲社会化中的角色问题 一．角色的概念 二．角色的类型 三．社会角色的扮演过程 四．社会角色的失调 1. 角色紧张 2. 角色冲突 3. 角色不清 4. 角色中断 5. 角色失败 五．角色调适与角色实现 六．讨论： 如何扮演好领导秘书（司机）的角色？
第四讲社会化中的角色问题 一、（社会）角色的概念 角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 具体说来，它包括以下四方面涵义： 1、角色是社会地位的外在表现； 2、角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式； 3、角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待； 4、角色是社会群体或社会组织的基础。 二、社会角色概念的由来
三、社会角色的要素 1、角色权利 角色权利是角色扮演者所享有的权力和利益。角色权力是指角色扮演者履行角色义务时所具有的支配他人或使用所需的物质条件的权力。角色权益是指角色扮演者在履行角色义务后应当得到的物质和精神报酬。如工资、奖金、福利、实物等属于物质报酬，表扬、荣誉、称号等属于精神报酬。 2、角色义务 角色义务是角色扮演者应尽的社会责任。角色义务包括角色扮演者“必须做什么”和“不能做什么”两个方面。 3、角色规范 角色规范是指角色扮演者在享受权利和履行义务过程中必须遵循的行为规范或准则。角色规范包括不同的形式：从范围上可以分为一般规范和特殊规范；从具体要求上可以分为正向规范（即扮演者可以做、应当做和需要做的行为规范）和反向规范（扮演者不能做、不应当做的各项行为规定）；从表现形式上可以分为成文规范（法律、法规、制度、纪律等）和不