最新德语发音总结

最新德语发音总结
最新德语发音总结

1.德语语音简介

德语共有26个字母,其中包括5个元音字母,21个辅音字母。另外,德语里还有三个变元音字母,即? ? ü。这些字母可以组成43个最基本的德语音素。在德语中,同一字母有时发不同的音,不同的字母有时发同一个音。

德语的单词可直接拼读出来。单词由音节组成,元音可单独成为音节,而辅音须与元音组合才构成音节(字母y除外),如:ba be bi bo bu。另外,德语中的单元音和变元音都有长短音之分,这是德语语音的一个重要特征,也是区别词义的重要手段。长短音的区别不仅在于发音的长短不同,而且在于嘴型的大小也不同。

说明:字母?没有大写。另外,德语还有三个变元音字母?? ?? üü,德语中把它们分别称为元音a o u的变音。

字母:a

音素:长元音[a:]短元音[a]

一.发音方法

[a:]:口自然张大,舌平放口中,舌尖轻抵下门齿。此音与普通话的“啊”近似。发长元音时嘴巴要紧张。

kam raten Staat Kahn rasen Aal Abend aber Asien sagen Stra?e ahnen [a]:与长元音a的发音部位相同,但短音开口度大些,不紧张、短促有力。

Kamm Ratten Stadt kann rasten All Amt Alter ab Kassel das Wald

二.发音规则

1. a读长音的情况

a加一个辅音,如:kam

a加h加一个辅音,如:Kahn

a加a加一个辅音,如:Staat

2. a读短音的情况

a加两个辅音,如:Kamm

a加一个辅音,如:das

说明:元音字母后面如果是两个辅音,就发短音。如果是一个辅音,通常发长音。但个别短单词如das也读短音,这是特例,只能死记。其他元音字母中也会出现同样的情况,我们不再一一说明。

字母:元音字母o

音素:长元音[o:]短元音[ ]

一.发音方法

[o:]: 发音时双唇撮成圆形,嘴角用力往里收,舌拉回到中部。双唇紧张。

Oma oder ohne oben Brot tot Sohlen Sohne Scho?Ofen Koma Dom

[ ]:短元音与长元音发音部位相同,但开口度大些,双唇不如发长音时圆,不紧张。

offen Komma ob Koffer sollen Wolle Wolke Sonne doch Koch Gott oft

1. o读长元音的情况:

o加一个辅音,如:Ofen

o加h加一个辅音,如:wohl

o加o加一个辅音,如:Boot

2. o读短元音的情况:

o加两个辅音,如:Komma

o加一个辅音,如:von

字母:元音字母u

音素:长元音[u:]短元音[u]

一.发音方法

[u:]:发音时双唇用力向前伸,并撮成圆形。舌后移,舌后部向软腭方向高度抬起。此音与普通话的“乌”相近。

flucht Mut Bruder Ruhm Fu?Huhn sucht Uhr Ufer Schule nun Juli

[u]:发短音时,舌后部位置比发时低,双唇不紧张、声音短促有力。

uns Luft Stunde unten Unterkunft Umgang umsonst Kuss Suppe lustig Schluss zusammen

二.发音规则

1. u读长音的情况

u加一个辅音,如:gut

u加h加一个辅音,如:Huhn

2. u读短音的情况

u加两个辅音,如:Luft

u加一个辅音,如:Rum

字母:元音字母i

音素:长元音[i:]短元音[i]

[i:]:发音时双唇保持紧张,嘴角向两侧咧开。并且舌头向前显著移动,舌中部向硬腭高度抬起。舌尖抵下齿。与普通话的“衣”相近。

ihn Miete wieder Liebe Stiel Bienen wir Ihnen Vieh Ihr sieht Knie

[i]:与长元音相比,发音时双唇稍放松些。

ich bin immer nichts Interesse singen Inland finden ist missen dich Kind 二.发音规则

1. i读长元音的情况:

i加一个辅音,如:wir

i加e加一个辅音,如:Stiel

i加h加一个辅音,如:ihn

i加e加h加一个辅音,如:Wiehl

2.i读短元音的情况:

i加两个辅音,如:immer

i加一个辅音,如:im

字母:变元音字母ü字母y

音素:长元音[y:]短元音[y]

一.发音方法

[y:]:字母ü y发[y:]音时,发音部位和i相同,双唇均突前,但发[y]时双唇撮圆。可以先发长音[i],在舌位不动的情况下,将双唇撮圆。这个音与普通话的“鱼”相近。

Hüte fühlen Wüste Türen Lüge üben sü?übrig Typ Bücher Lydia übermüde

[y].:ü、y发短元音时双唇不紧张,舌位比发长元音时低些。

üppig Günther Küche Rücken Nymphe Symbol Psychologe Nürnberg Mücke Lücke Glück Tücke

ü y读长音的情况:

ü加一个辅音,如:hüten

ü加h加一个辅音,如:fühlen

y 加一个辅音,如:Mythos

ü y读短音的情况:

ü.加两个辅音,如:Würfel

y加两个辅音,如:Nymphe

y加一个辅音,如:Hygiene

说明:字母y作为词首时一般发[j]的音,如:Yacht, Yoga,在个别单词中它发[y]的音,如:Ypsilon。在元音之后则发[i]的音,如:Mayer。

字母:元音字母e变元音字母?

音素:长元音[e:]短元音[ε]开元音[ε:]弱化音[]

一.发音方法

[e:]:字母e发长元音时,双唇张开,嘴角用力向两侧咧开。舌尖轻抵下门齿,上下齿之间可容放一食指。发音时,呈微笑状,声带强烈振动。

Ehe See edel Meer reden Mehl

Besen geben beten nehmen sehen

gehen

[ε]:字母e和变元音字母?发短元音[ε]时,发音口形和舌位基本同长元音e,但双唇不紧张,口要开得大一些。上下齿之间可容放一个拇指。可先发长音,中途突然将下颚下垂,即可发出此音。

Welt Pech setzen Kerze Herr Teller S?tze L?nder h?tten k?mmen L?mmer ?pfel

[ε:]:变元音字母?发开元音[ε:]时,嘴巴要张开,双唇紧张,舌在中部稍稍向前弓起,上下齿的间距大。

B?r sp?t M?dchen n?hen K?se Pl?ne Z?hne t?glich L?den Tr?nen qu?len l?hmen

[ ] :德语中把它叫做弱化音。当人们放松并向外舒口气时,常常会附带出这个音。发音时,嘴巴微微打开,舌尖尽量轻松些,双唇不要紧张。此音短而弱。

Tinte Lage Frage Hose Rede Zunge

Tante Himmel Tasche Sonne bitte Tage

二.发音规则

e发长音的情况:

e加一个辅音,如:eben

e加e加一个辅音,如:Beere

e加h加一个辅音,如:nehmen

e发短音的情况:

e加两个辅音,如:Ende

e加一个辅音,如:weg

?发短音的情况:

?加两个辅音,如:?pfel

?发开元音的情况:

?加h加一个辅音,如:n?hen

?加一个辅音,如:K?se

e发弱化音的情况:

弱化音:德语中的弱化音非常多,一般作为词尾,如:bitte。

字母:变元音字母?

音素:长元音[ ]短元音[ ]

一.发音方法

[ ]:?发音时和元音[e]的舌位一样,但它的双唇要向前撮圆。

H?hle ?fen tr?sten l?sen m?gen Goethe Fl?te ?l ?de R?mer b?se st??t

[ ]:发音部位与长元音一样,但双唇不紧张。

H?lle ?ffnen r?sten l?schen

m?chten G?tter L?ffel K?pfe T?chter w?chentlich K?ln k?stlich

二.发音规则

?发长音的情况:

?加一个辅音,如?de

?加h 加一个辅音,如l?hnen

?发短音的情况:

?加两个辅音,如?ffnen

?加一个辅音,如:?kologie

字母:复合元音字母au ei ai eu ?u

音素:[ao] [ae] [ ]

一.发音方法

[ao]:复合元音字母au发[ao]的音,发音时先发短音[a],然后将舌后部抬起、双唇撮圆过渡到[o],发音就完成了。

aus Haut auf laut Auge Frau Auto Baum Aula laufen August bauen

[ae]:复合元音字母ei、ai发[ae]的音,发音时先发[a],紧接着使舌向前抬高到中部,下颚向上拉。双唇保持打开状,只是在发[e:]时双唇有点紧张。与普通话的“奥”相近。

Eigentum Leiter eins keins Eifel Rhein eilen Kaiser Eisen Reise reiben bairisch

说明:这个复合元音一般写为ei,少数词也写为ai,如:Mai。姓名中也会出现其它

德语发音规则总结

德语发音规则总结 刘磊 05.04.2014

元音发音规则 元音在下列情况下发长音: 1.元音在不发音的字母h之前。如:ah,eh,oh, ih,ieh,uh,?h,?h,üh。 例词:Bahn, gehen, Sohn, ihn, sieht, Uhr, w?hlen, L?hne, kühl

2.元音字母重叠。如:aa,ee,oo。例词:Haar,Boot,See 元音i不重叠,以ie代之。 例词:wie,viel,hier

3. 元音字母之后没有辅音字母或只有一个辅音字母时,一般发长音。 例词:da, Tag, er, dir, loben, Not, Mut, V?ter, m?gen,übung

元音在下列情况下一般发短音: 1. 元音后有两个或者两个以上的辅音字母。 例词:alle,Kampf, elf, bitte, nicht,Woche, und, Mutter, ?rzte, ?pfel, ?ffnen,müssen 2. 例外:在一些单音节的介词,代词,连词中,元音后虽然只有一个辅音字母,仍发短音。 例词:an, am, in, mit, ob, es, was

字母e发清音[?] 1. 在非重读词尾音节中。如:-e, -el, -eln, -en, -em, -er, -ern, -es, -est等 例词:Name, Tafel, klingeln, kommen, einem, H?user, ?ndern, billiges, ?ltest 2. 在非重读前缀be-,ge-中。 例词:bekannt, Beginn, genannt, Gebrauch

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她(或他们)明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

德语词性总结

如何判断名词的性 一,阳性名词 按照名词的意义: I-大多数表示阳性生物的名词: 如der Mann ,der leher ,der Hahn公鸡 II-表示方位,风,霜,雨,雪的名词: 如der Osten东方,der Regen雨,der Nebel 雾 III-表示四季,月份,曜日的名词: 如der Fu”ling春季,der Januar 一月,der dermontag IV-大多数山岭的名称属于阳性名词: 如der Himalaja 喜马拉雅山脉, 但属于阴性名词的山岭名称有:die Rho”n 瑞恩山,die Hardt 哈特山 V-表示土壤和演示的名词 如der Sand 沙土der kalk 石灰石der Ton 陶土 VI-大多数表示货币名称的名词 如der Dollar 美元,der Franken法郎 Aber:die Mark马克,das Pfund 英镑,die Dracheme 古希腊货币名 按照名词的形式: I-表示生物,带有后缀–er, -ler,-ner的名词: 如der Fischer 渔夫,der schu”ler 学生,der Amerikaner美国人 II-带有后缀–ling的名词: 如der Lehrling学徒,der Fremdling陌生人 III-带有德语后缀-ig: 如der Ko”nig 国王,der Honig 蜂蜜 IV-带有德语后缀-ich的名词: 如der Teppich地毯,der Kranich鹤 V-带有德语后缀-s的名词: 如der Schnaps 烧酒,der Klaps 轻拍 VI-从动词派生而失去前后缀的名词: 如der Fall 堕落,der Grang 步伐,der Sieg胜利,der Schlaf睡眠 Aber:das Lob赞扬,das Spiel 游戏,die Tat 行为,das Verbot 禁止 VII-带有下列外来语和国际语后缀的名词,如: -ent:der student,der Dozent 讲师,der Referent报告者 -ist:der Sozialiet社会主义者,der Kapitalist资本家 -ismus:der Kommunismus共产主义,der Realismus现实主义 -og(e):der Phildog(e)语言学家,der Pa”dagog(e)教育学家 -or:der Doktor博士,der Professor教授 -a”r:der sekreta”r书记秘书,der Milita”r军人 -ast:der Palast宫殿,der Kontrast对照,der Kandidat候选人

德语动词搭配大全

德语动词搭配大全 徐虎龙律师整理 (一)动词+介词 1、an + A(第四格) sich an etw. (A) anschlieen 紧接着(某事物) an etw. (A) anknüpfen联系于某事物 an jn/etw. (A) denken 想到某人(某事) sich an etw. (A) anpassen 适应an jmdn. (A) appellieren向某人呼吁,上诉 sich an etw. (A) entsinnen想起,回忆起 sich an etw. (A) erinnern回忆an etw. (A) glauben相信 sich an etw. (A) halten 遵守,遵循 an etw. (A) herantreten向某人提出;面临 sich an etw. (A) machen开始... an etw. (A) rühren握,触动;谈到,提到 sich an etw. (A) gewhnen习惯于an etw. (A) gewhnt sein习惯于an jmdn. (A) schicken 寄给某人an jmdn. (A) schreiben 写给某人sich an jn. wenden向某人请求2、an + D(第三格) an etw. (D) arbeiten进行某项工作 sich an etw. (D) beteiligen 参加 an etw. (D) erkanken 患了某种病an etw. (D) erkennen 从...认出,识别 es fehlt jm. an etw. (D) 某人缺某物 sich an etw. (D) erfreuen 喜爱,对...感到高兴 an etw. (D) gewinnen 增加,提高an etw. (D) hngen 喜爱,依恋 an etw. hindern 妨碍某事物

德语学习心得体会

德语学习心得体会 1992年,我被北京大学西方语言文学系德语语言文学专业录取,而真正学习德语却是从1993年9月开始的,连我自己当时都没有想到,若干年后我自己也会站在讲台上给别人讲授这门语言。在北京大学外国语学院德语系攻读博士学位期间,我开始在新东方学校讲授德语课,去年,我获得了北京大学德语系文学博士学位,开始在北京大学德语工作。算起来,学习德语也已经超过了十个年头,多少积累了一些经验,也有不少教训,所以,应新东方学校多语种培训部范猛主管之约,我很高兴能在这里谈一谈我个人学习德语的一些心得体会。 学习态度――沉下去与浮上来 在谈具体的学习方法之前,我更愿意从学习德语的态度说起,虽然学习任何一样本领和技能都需要一种态度,但我个人认为,在学习德语之前和过程中做好足够的心理准备是格外必要的。仅在新东方的课堂上,我就听到远不止一个学员在学习一段时间德语之后抱怨,德语实在太难了,实在太复杂了,以至于在后面的学习中会产生浮躁的情绪,这主要是由于没有在学习态度上调整好心态所致。《目标》第四册的最后一篇文章,是美国作家马克?吐温写的关于他学习德语的感受,开篇的第一句话就是,谁没有学过德语,谁就无法想象,这种语言有多么复杂。的确,在世界上除中文之外的语言中,最难学的应该是德语和阿拉伯语,但它们和博大精深的汉语比起来,其实实在是小巫见大巫。既然德语不是一门一朝一夕就可以学会的语言,因此,我觉得在学习德语前不妨通过各种渠道对这门语言有一个大致的了解;如果不论出于什么原因已经下定决心要学习德语的话,那么重要的一点便是做好吃苦的心理准备,做好打一场持久战的准备,从这个意义上说,那些喜欢投机取巧、那些害怕吃苦的人是不适合、也学不好德语的。而一旦开始了学习,便需要一丝不苟、勤奋严谨的学习态度,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话用在德语学习上极其恰当。比如,学习德语要跨过的第一道关便是记住每个学到的名词的语法性,记住动词现在时变位的规则并灵活运用,而后还有不规则动词的第二分词,还有形容词作定语修饰名词的词尾变化等等,在这些阶段里,并不需要太多的所谓“智慧”,而更多地需要勤奋,需要切切实实地下功夫;经常听到一些学生抱怨德语单词,尤其是语法性不好记,或者说单词记了又忘,我觉得这都是功夫没有下到、浮躁的表现,因此我建议,学习方法固然重要,但要在主观意识上耐下心来,戒骄戒躁,如果用西方的智慧来形容的话,就是要做好准备“沉下去”,真正用心地投入进去,锲而不舍,一分耕耘,一分收获,只有这样,当这种努力达到一定的程度时,融会贯通,才能够最终“浮上来”,真正掌握这门语言。 学习方法(一)――细水长流与少食多餐 在这样一种学习态度基础上,在真正刻苦地学习过程中,我觉得每个人还要选择和应用最适合自己的学习方法。在保证学习时间足够的情况下,我个人的经验是,一次学习的时间不宜过长,而应该在每次学习之间拉开间隔,所谓“细水长流,少食多餐”。无论在北大还是在新东方学校,我都在极力地推荐一种和这种学习节奏相符合的方法――每天大声地朗读德语至少一个小时。这既是我个人的学习实践,也是我的师长们的经验总结。我刚刚学德语的时候,我的德籍教师每天给我布置的作业中肯定有这样一条――朗读课文或对话20遍。时至今日,我仍然在心里感谢这位老师当时的严格要求,记得刚开始这样读的时候,10遍下来便已口干舌燥,但想到这是老师的要求,便咬牙坚持;后来听了一位北大老师的讲座,这位师长在德语界素以口语流利、准确而著称,他也介绍了这种方法。依他之见,在大声朗读的同时,人的耳朵也在倾听,既训练了口语,又练习了听力。有的同学总担心,如果自己

德语的词性

德语的词性 阳性 从词义来说: 大多数表示阳性生物的名词,如: derMann男人,derVater父亲,derKnabe,derSohn儿子,derHahn公鸡 表示方位、风、霜、雪、雨的名词,如: derOsten东方,derNorden北方,derTaifun台风,derFoehn燥热的风 (注意:这个单词“o”后面有个“e”,表示什么呢?如果忘记了去看看前面的字母介绍吧,这个可是很重要的,否则用的时候容易闹出笑话的!)表示四季、月份、日期的名词,如: derFruehling春季,derHerbst夏季,derJanuar一月,derMittwoch星期三但是dasJahr年和dieWoche星期并非阳性 多数表示山岭的名称,属于阳性名词(只有很少数的例外)如: derHimalaja喜玛拉亚山脉,derJura汝拉山脉,derHarz哈尔茨山

表示土壤和岩石的名词,如: derSand沙土,derLehm黏土,derTon陶土,derGranit花岗岩 大多数表示货币单位名称的名词,如: derDollar美圆,derSchilling先令,derPfennig分尼 但是dieMark马克,dasPfund英镑,dieDrachme古希腊货币名不属于阳性2)阴性 从词义来说: 大多数表示阴性生物的名词,如: dieFrau妇女,dieMutter母亲,dieSchwester姐妹,dieLehrerin女教师 大多数表示花,树木和水果名称的名词,如: dieRose玫瑰,dieNelke丁香,dieLilie百合,dieBanane香蕉 表示德国河流名称的名词,如: dieElbe易北河,dieOder奥多河,dieWeser威悉河 名词化了的数词,如: dieVier四,dieZehn

德语动词前缀总结

德语动词前缀总结 (上)之完全不可分前缀篇 德语动词较英语动词有着较为明显的区别。在德语中,同一个根动词搭配不同的前缀(Vorsilbe/Pr?fix),其意思就会发生变化,如schlagen接er--,变为erschlagen,意思为“打死”“揍死”;而接ab--,变为abschlagen,意思为“打掉”“拒绝”,正因为这种复杂性,德语动词前缀往往会成为学习者的一个羁绊,所以在口语和书面与表达中,往往会有人没有记准某个动词的前缀,说出或写出“牛头不对马嘴”的动词,遗笑大方。然而,这些“可恶”的前缀并非只会给我们添麻烦,实际上它们都有一定的含义,记住了这些前缀的含义,不管什么样的动词来袭,我们都能或多或少地猜出它们的意义范围。这样,事半功倍的词汇学习就会属于你了。 I.永不可分前缀(也成为完全不可分前缀)(untrennbare Vorsilbe)顾名思意,这类前缀是任何情况下都不可分的,不重读。 a. be-意义: 使动词及物化,如: bemalen+A(在。。上画)beantworten+A(回答某人或某问题)bebauen+A (在。。上建造) 例外: be-作动词前缀时,有少数词仍为不及物动词,并成为反身动词,如: sichbefinden/sich belaufen b.emp-意义: 强调某种感觉或服务,如: fehlen(缺少,想念)--empfehlen(推荐)fangen(抓住)--empfangen(接待) c.er-意义:

1.某件事情的发展过程,如: finden(找到)--erfinden(发明)lernen(学习)--erlernen(学会,学到) 2.从事某些较大的工作或任务,如: bauen(修建)--erbauen(修筑较大建筑)richten(针对。。)--errichten (建立较大机构或建筑) 3.表示程度的延伸或恶化,如: schlagen(打)--erschlagen(打死)schie?en(射击)--erschie?en(击毙,射杀)trinken(喝)--ertrinken(溺水而亡,呛死) d.ent-意义: 与原先动作或过程相反,如: decken(盖上)--entdecken(发现,揭开)laden(装载)--entladen(释放)spannen(使人紧张)--entspannen(放松,使松弛)e.ge-意义: 强调原先的动作,如: gestalten(塑造,创作)gefallen(喜欢,喜爱)f.miss-意义: 1.发生错误,失误或失败,如: verstehen(理解)--missverstehen(误解)Erfolg(成功)--Misserfolg(失败) 2.过多,泛滥,如: missbrauchen(滥用) g.ver-意义: 1.与原先动作相悖,如:

德语基本发音规则

德语基本语音发音规则 1.元音字母自成一个音节时读长音,如:Abend, eben, Ofen, übel 2.在开音节中,元音字母读长音,如:Name, Tiger, L?we, geben 3.词干元音后只有一个辅音字母,该元音一般读长音,如:Tag, den, gut, Ton, Weg 4.元音字母重叠为长音,如:Maat, See, Boot 5.元音在h前发长音,h不发音,如:Fahne, fühlen, gehen, ihnen, Ruhe, Bohne 6.元音在双写辅音前发短音,在两个或两个以上辅音前大多发短音,如:Kamm, Glück 例外:Obst, wert, gibst, Buch, hoch, Sprache, suchen [? Dach, acht, Tochter, doch] 7.在少数词中,元音后只有一个辅音时也发短音,如:das, in, weg 8.元音字母e在非重读的尾音节和非重读前缀be-, ge-等中发[?],如:Katze, Dame, gefallen, bedenken 9.b, d, g位于词尾及音节尾或其后没有元音时发清音[p], [t], [k],如:Dieb, Bund, biegt 10.s在元音前读浊音[z],在辅音前以及在词或音节末尾读清音[s];ss, ?读清音,如: Sonntag, Hose, Westen, Haus, Eis;Tasse, Fluss, Ma?e, wei?, Fu? 11.r在非重读后缀-er, -ern, -ert等中以及在前缀er-, ver-, zer-中要元音化为[?],发音近似 [a],如Vater, ?ndern, sauber, erleben, verkaufen 12.y在词首发[j],如:Yacht,Yoga;个别时候发[y](Symbol, System)或[y:](Typ, Analyse) 13.v在德语词及外来词词尾读清音[f](vier, Volk, aktiv),在外来词音节之首读浊音[v] (Vase, Visum, Klavier) 14.ch在元音a, o, u, au后读[x];在其他元音和辅音之后读[?],如:Nacht – N?chte, Dach – D?cher, Buch – Bücher, Tochter – T?chter 15.ig在词尾读[i?],但ig后有元音时,g仍读[g],如:K?nig – K?nigin, heilig – heilige, zwanzig – Zwanziger, wenig – wenige 16.st-, sp-在词干的开头时,分别读[?t], [?p],如:Student, bestellen, Spiegel, versprechen; 如不在词干开头,仍读[st],[sp],如:Fenster, Wurst, Post, Wespe, Knospe 17.th只出现于外来词,发[t],如:Theater, Thema, Apotheke

德语七类从句总结

徳语各类从句宝典 在徳语中,从句会使句子的结构更加复杂。但是,它也是很有规律的。Johnson 以为,掌握从句的关键在于把握两点:首先是连词和变位动词构成的“框结构”;还有就是相关的连词同介词用法的相互转换。通常,我们将徳语中的主要从句类型分为宾语从句、时间状语从句、方式状语从句、真实条件从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句等7大类型,以下将逐一详细阐述。 1、宾语从句 定义很简单,一个从句作及物动词的直接宾语或者担当一个不及物动词后面的介词宾语。因此,很明显,我们又可以把它细分为直接宾语从句和介次宾语从句2大类。 1 ) 直接宾语从句:这类动词往往本身可以直接跟一个第四格宾语;然而,当从句所表达的意思无法在一个名词中体现时,就需要引如直接宾语从句。这些词往往是wissen / erwarten / h?ren / erfahren / glauben / finden / fühlen / sagen / berichten等;例:Ich wei? doch nicht, da? er schon seit drei Jahren geheiratet hat. Wir erwarten, da? Sie so bald wie m?glich in Shanghai ankommen k?nnen. Wir erwarten Ihre baldige Ankunft in Schanghai. Ich habe nie geh?rt, da? es morgen stark regnen wird. Der Chef hat mir nicht gesagt, ob er morgen einen Termin hat. Die Firma hat nicht entschieden, ob sie im n?chsten Jahr geschlossen wird. 阶段小结:以上这种直接宾语从句,它的连词一般有2个,da? 和ob。如果后面从句是一个肯定句,那么就用da?;如果是一般疑问句的话,就使用ob。 在直接宾语中,还有种类型,就是用大量的疑问词作连词,来表示主从句的逻辑关系。这类词有was / warum / wann / wie / wohin / woher / wie viele等,例如: 例:Ich habe nicht gewusst, warum er immer gesund und jung bleiben kann. Niemand hat mir gesagt, wann der Film beginnt. Ich muss erfahren, wie man gut Deutsch lernen kann. Ich habe gesehen, was der fremde Mann im Haus gemacht hat.

德语学习四格整理总结

Nominativ 第一格 “格”在德语学习的过程中,地位十分重要。或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。根据我的讲课习惯,顺序编排为N – A – D – G。首先我们看第一格Nominativ。 应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢? ( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。只有在不断总结规律中,不断花功夫。言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。这句话也很简单,Tisch是主语,没有任何悬念。再看:An der Wand steht der Tisch. 换了个位置,很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。其实不然,后面这句中Tisch仍然是主语,因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch,因此始终是第一格。这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词,所以我们要是始终以功能为核心出发点,而不能看位置,所以请牢记:看功能,不单看位置。这个很重要很重要! ( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实,简单的讲,表语就是主语的另一面,跟在系动词之后的就叫表语。比如,德语中的最著名系动词是sein,它相当于英语中的be,那么在它之后我们就要用第一格,例如:Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格,那么很多同学问,这个第一格体现在哪里呢?其实,就体现在了这个物主代词mein身上。因为Tisch是der,所以用mein;又因为这里是第一格,所以还是用mein,不用变化。德语中类似与sein的系动词还有werden ( 成为)和bleiben ( 仍然)。这三个动词我们可以把他们称为“一格动词”,也就是说他们后面跟第一格,比如: Das ist meine Katze. 这是我的猫。 Er wird Lehrer. 他成为一名老师。 Sie bleibt eine Lehrerin. 她依旧是一位老师。 ( 3 ) 人称代词的第一格要背诵出来,这个基本常识大家一定要知道,德语中一共有9大人称代词: ich 我 du 你

德语常用反身动词

常用反身动词 以下反身动词为真反身动词(反身代词不可缺少) sich A. k mmern um A 关心 Diese junge Lehreri n hat sich immer um die kle inen Kin der gek mmert. u sich A. freue n ber Ai/ auf A 高兴 Das Geburtstagskind hat sich sehr ber die Ge u schenke gefreut. Die Winterferien beginnen in 2 Monaten, aber wir freuen uns jetzt schon auf die Winterferien. sich A. interessieren f r A 感兴趣 Viele Chinesen interessieren sich f r die deutsche Kultur. sich A. verlieben in A 爱上 Der junge Mann hat sich in diese h bsche Frau verliebt. sich A. entschlie?en zu D 决定 Ich habe mich zu einer Reise nach Amerika entschlossen. sich A. entscheiden f r A u 决定(有选择的) Entscheiden Sie sich f r eine Reise nach Beijing oder nach Nanjing? sich A. streiten mit D 争吵,争执 Der Mann streitet sich oft mit seinem Nachbarn um nichts. sich A. un terhalte n mit jm. ber A 谈话,聊天 Die Studenten haben sich gestern Abend gut ber den neuen amerikanischen Film unterhalten. sich A. erkundigen bei jm. nach D 打听 Der Fremde hat sich bei einem Polizisten nach dem Weg zum Bahnhof erkundigt. sich A. verlassen auf A 信赖,信任 Man kann sich ruhig auf ihn verlassen. sich A, gew? hnen an A.习惯 Seit zwei Jahren lebt er in Shanghai, aber bis jetzt kann er sich an das Klima in Shanghai noch nicht gew?hnen. sich A. erinnern an A. 回忆 Er erinnert sich oft an das Leben auf dem Land bei seiner Oma. sich A. bewerben um A. 谋求(职位) Nach dem Studium hat er sich bei der Firma Siemens um eine Stelle beworben. sich A besch?ftigen mit D 从事于,忙于 Seit einem Jahr besch?ftigt er sich mit der Diplomarbeit.

德语表达观点及引用方法总结

1.Redemittel Zitieren 引用 Wie…festgestellt hat,… In einer Untersuchung von..zeigte sich… Nach Meinung von… Die Autoren halten es für denkbar, dass… Der Autor interpretiert die Daten dahingehend, dass…W?hrend…meint, dass…., glaubt..., dass … …vertritt die Position, dass… …betont, dass… …hat in seiner Studie zeigen k?nnen, dass… …stellt die Hypothese auf, dass… Es wird vermutet, dass… D er Verfasser argumentiert dafür, dass… Nach/Laut…/ ... zufolge... 2.eigene Meinung auszudrücken 表达观点 Es ist wichtig, dass... Meiner Meinung/Ansicht nach... Die beste M?glichekeit ist... Für besonders wirksam halte ich es, dass.... Es hat sich gezeigt, dass... Was ist davon zu halten, wenn... Es gibt Probleme, ... Die Frage ist, ob... Welche Konsequenzen ergeben sich, wenn...

德语词组总结

Lektion 11 Frankfurt an der Oder 1.sich den Herausforderungen stellen 应对挑战 2.eine Brücke zwischen Ost- und Westeuropa schlagen 在东欧和西欧之间搭建一 座桥梁 3.eine internationale Orientierung 国际导向 4.Verst?ndigung zwischen den V?lkern und den Kulturen 不同民族和文化之间的 理解 5.eine Begegnungsuniversit?t für junge Menschen aus allen Teilen der Welt 对世界 各地的年轻人来说是一个广交朋友的大学 6.europ?ische und internationale Aspekte nehmen eine besondere Rolle ein. 欧洲和 国际视角扮演重要角色 7.Das Lernen von Sprachen hat eine v?llig neue Dimension erhalten. 语言的学习 得到一个全新的维度 8.Neben Sprachkenntnissen ist Sensibilit?t für andere Kulturen und Denkweisen gefragt. 9.mein Studium beenden 结束我的大学学习 10.ein Stipendium beantragen, sich um das Stipendium bewerben, ein Stipendium bekommen 11.ein Studium mit europ?ischem Schwerpunkt anfangen 12.eine polnische Spezialit?t kochen 煮波兰特色菜 13.zufrieden mit unserer Wahl sein 对我们的选择满意 14.mehr Zeit für die Studienberatung haben 有更多时间用于研修咨询 15.einen gro?en Wohnwagen mit V orzelt 带前帐篷的房车 16.Ferien und Wochenenden auf dem Land im Grünen verbringen 在农村的绿地上 度过假期和周末 17.Würstchen und Schnitzel grillen 烤香肠和肉排 18.Verstecken auf dem Campingplatz spielen 在露营地上玩捉迷藏 19.Uniform tragen 穿着制服 20.auf Pferden reiten,reiten 骑马 21.einen gef?hrlichen Degen in der Hand halten 手里握着把危险的剑 Lektion 12 Eine Reise nach Berlin Berlin: Metropole,eine Stadt der Einwanderer, eine multikulturelle Stadt, eine fantastische Stadt, auf der Suche nach Tradition und Gegenwart, viele Stadtteile voller Geschichte, Menschen aus verschiedenen L?ndern, aus verschiedenen Kulturen und Religionen, viele Kulturangebote, gute Stimmung 柏林:大都市,移民城市,多文化城市,一座美妙的城市,寻找传统和现在,很多蕴含着悠久历史的城区,来自不同国家、不同文化和宗教的人们,很多文化项目,好的氛围 eine Stadt mit extremen Gegens?tzen:alt neben neu, Tradition neben Avantgarde,

德语名词词性分类

德语名词词性分类总结 1)阳性 从词义来说: 大多数表示阳性生物的名词,如: der Mann 男人,der Vater 父亲,der Knabe,der Sohn 儿子,der Hahn 公鸡表示方位、风、霜、雪、雨的名词,如: der Osten 东方,der Norden 北方,der Taifun 台风,der Foehn 燥热的风 表示四季、月份、日期的名词,如: der Fruehling 春季,der Herbst 夏季,der Januar 一月,der Mittwoch 星期三但是das Jahr 年和die Woche 星期并非阳性 多数表示山岭的名称,属于阳性名词(只有很少数的例外)如: der Himalaja 喜玛拉亚山脉,der Jura 汝拉山脉,der Harz 哈尔茨山 表示土壤和岩石的名词,如: der Sand 沙土,der Lehm 黏土,der Ton 陶土,der Granit 花岗岩 大多数表示货币单位名称的名词,如: der Dollar 美圆,der Schilling 先令,der Pfennig 分尼 但是die Mark 马克,das Pfund 英镑,die Drachme古希腊货币名不属于阳性2)阴性 从词义来说: 大多数表示阴性生物的名词,如: die Frau 妇女,die Mutter 母亲,die Schwester 姐妹,die Lehrerin 女教师 大多数表示花,树木和水果名称的名词,如: die Rose 玫瑰,die Nelke 丁香,die Lilie 百合,die Banane 香蕉 表示德国河流名称的名词,如: die Elbe 易北河,die Oder奥多河,die Weser 威悉河 名词化了的数词,如:

德语常用动词与介词搭配

德语常用动词与介词搭配 1, sich fuer etw. begeistern 热衷于。。 2, sich fuer etw. interessieren 对。。感兴趣 3, es auf etw. abgesehen haben 目的在于。。 [Beispiel]: Er hat es darauf abgesehen, sie zu aergern. 4, sich ueber etw. aergern 生。。的气 5, erzaehlen von 叙述 6, mit etw./j-m einverstanden sein 同意。。 7, mit etw. anfangen 开始。。 8, mit etw. zufrieden sein 为。。满意 [Beispiel]: Er ist mit sehr wenig zufrieden. 他很知足。(要求不高)9, sich an etw.(A) erinnern 想起。。,回忆起。。 j-n an etw.(A) erinnern 提醒某人。。 10, auf j-n ueber etw. boese sein 对某人某事恼怒 11, sich bei j-m fuer etw. entschuldigen 请求某人原谅某事 12, sich bei j-m fuer etw. bedanken 为。。想某人表示感谢 13, in A eintreten (eine Partei) 加入(一政党) fuer etw./j-n eintreten 支持,拥护。。 14, mit etw. fertig sein 完成。。 15, sich auf A konzentrieren 集中精神,专心于。。 16, eine Frage an j-n stellen 向某人提一个问题 17, j-m kuendigen vi. 解雇某人

德语读音

德语有26+4(?, ?, ü, ?)个字母。 ?易混的字母发音:l和r;o和u;?和ü ?容易发错的字母发音:j,k,q,v,w和y

德语语言的特点: ?德语属于印欧语系、日耳曼语系。我们平时接触到的其他外语中,英语是德语的姊妹语 言,都属于日耳曼语族。而法语、葡萄牙语、意大利语等属于罗曼语族。 ?以德语为母语的人口超过一亿,主要在德国、奥地利和列支敦士登,德语是唯一的官方 语言。在瑞士、意大利、比利时、卢森堡等国,德语作为官方语言,发挥着重要作用。 ?德语和英语有很多相似之处。学习德语时可以和英语进行对照。德语和英语都有26个 字母,此外还有4个特殊字母。即:?, ?, ü和?。 ?德语有类似汉语拼音发音规则。 ?德语的词重音一般在第一个音节。句子的音调一般都是在句末下降。 ?在德语中,名词词首字母一律大写。名词有性、数、格的形态变化。 (三性:阴,阳和中性)词性划分的规律性不强,初学德语需要一个一个死记。 (两数:单数和复数)其中复数的构成形式有十多种。 (四格:第一、第二、第三和第四格)。 ?德语动词有6种时态:现在时,过去时,现在完成时,过去完成时,第一将来时和第二 将来时。动词还要根据人称和时态进行变化。 练习: 拼读以下德语常用词汇。 AG BMW USA EU TU BRD DB VW BOSCH SIEMENS 德语中的元音字母:a,e,i,o,u Aa 元音字母a的读音: ?[长音a:]发音方式:口张开,开口大,舌平放。与汉语“啊”的发音相似。 例词:a Tag, Name, Dame ah Bahn, Kahn(Oliver Kahn) aa Saal, Waage ?[短音a]发音方式:与长音发音方式基本相同。 例词:a Mann, Ball Ee 元音字母e有3个读音 ?[长音e:]发音方式:双唇成扁平状,上下齿微开,嘴角略向两边咧,舌尖抵下门齿。 例词:e geben, Peter eh gehen, sehen ee Tee, Meer ?[短音e]发音方式:如发[e:],下巴略下垂,上下齿微开。 例词:e nett, Geld, kennen, Ecke, nennen ?[轻音?]发音方式:如发[e:],下巴略下垂,舌平放,吐气轻。 例词:e(在词尾)Tage, Name ( 在非重读前缀中出现) bekommen, beginnen, bekannt Ii 元音字母i的两个读音 ?[长音i:]发音方式:双唇微开,舌尖紧抵下门齿,嘴角尽量后咧。与发汉语“衣”相 似。 例词:i Kino, mir, dir

德语介词归纳总结

德语介词归纳总结 一:支配第二格的介词(w?hrend, trotz , wegen, au?erhalb ) 1.w?hrend在......期间 W?hrend des Krieges lebten sie im Ausland.战争期间他们在国外 2.trotz 尽管,不管 Trotz des Regens gingen wir spazieren.尽管下雨,我们还散步 3.wegen(后置时用第二格,其他用第三格) 1)由于:Wegen der Krankheit des Vaters blieb er zu Hause.由于父亲生病他留在家里 2)为了:Wegen dieser Angelegenheit müssen Sie sich an den Vorstand wenden. 为了该事务您得找董事会 4. au?erhalb 在...之外 Au?erhalb der Stadt (郊外) 二:支配第三格的介词(aus , bei , mit, nach, seit, von, zu ) 1.aus 1)从..来,来源于,出生于: Sie nimmt das Buch aus dem Regal.她从书架上取书。 2)(表示材料)由......做的/用......组成 Ein Kleid aus Woole.一条羊毛连衣裙 3)(表示原因)由于: Aus welchem Grund hast du das gesagt ?出于什么原因,你说这话的? 2.bei 1)(表示地点)在......附近:表示工作岗位 Er wohnt bei seinen Eltern.他住在父母那里 Er arbeitet bei einer Bank.她在一家银行工作。 2)(表示时间):在......时,在......期间 Bei Ende der Vorstellung 演出结束时 3)在......情况下,尽管 Bei einer Schl?gerei wurde er verletzt.他再一次打斗中受了伤。 3.mit 1)和......一起,同,跟 Er war mit uns in der Stadt.他当时同我们一起在城里 2)连同,包括......在内 Ein hotel mit 710 Zimmern 一个包括70套间的旅馆 3)带有,含有 Ein Glas mit Honig.装有蜂蜜的杯子 4)(表示行为方式)以,带着 Das hat er mit Absicht getan.他故意这么做的 5)(表示手段,工具)用、以 Sich die H?nde mit Seife waschen.用肥皂洗手

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