华为高考作文模拟“汉语盘点”揭晓 热词彰显社会发—解析导写

华为高考作文模拟“汉语盘点”揭晓 热词彰显社会发—解析导写
华为高考作文模拟“汉语盘点”揭晓 热词彰显社会发—解析导写

【高考作文模拟】“汉语盘点2018”揭晓,年度热词彰显社会发—解析、导写

【作文题】

阅读下面材料,按要求写作。(60分)

12月20日,由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合发起的“汉语盘点2018”在京揭晓,“奋”“改革开放四十年”“退”“贸易摩擦”当选年度热词。

这些热词反映了过去一年的大事小情,既勾勒热点、反映社会发展,又贴近民生、描摹世俗人情,记录了社会的发展与变化,凝聚着人们对社会与国家的美好寄望。

请选择对你有所触动的热词,结合生活实际,谈谈你的感受与思考。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【命题方向】

人文底蕴:人文关怀

科学精神:理性思维、勇于探究

学会学习:勤于反思

责任担当:国家担当、国际理解

【审题】

限制性

1.情境限制。这是一则时政性质的材料,材料的核心是“汉语盘点2018”年度热词。考生需选择对自己有所触动的热词进行写作。材料为审题立意提供了很强的情境性,其中说道:“这些热词反映了过去一年的大事小情,既勾勒热点、反映社会发展……”,这就要求考生在审题立意时需要联想过去一年中国家发生的“大事小情”,关注社会热点,在这样的具体情境下阐释这些“热词”的内涵并进行写作。不能孤立情境去谈“奋”“退”的内涵,或将“奋”“退”进行随意组词;若不能体现“年度热词”的意义,也属于跑题。

2.价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向,这些热词“记录了社会的发展与变化,凝聚着人们对社会与国家的美好寄望”。这实际上暗示考生要从这些年度热词中感受到社会的发展与变化,从小我到大我,从个体到国家,注意与时代的联系,体现家国情怀、民族自豪感。

3.选择限制。所选择的热词范围应在题目提供的四个词之中。“请选择对你有所触动的热词,结合生活实际,谈谈你的感受与思考。”这就要求考生在选择热词时,一定是选择对自己有所触动,能真正有感而发,能体现个人的真情实感,体现考生的独立思考的。且要“结合生活实际”去谈感受与思考,也就是每一个热词的背后都与国人有着紧密的联系,都能引发国人的思考,所以那些套路化的、假大空的、不结合自身实际的、不谈自己的感受与思考的文章,都不符合作文要求。

开放性

1.材料中给出了四个年度热词,考生可选择任何一个进行立意,只要有所触动,都可入文。如“改革开放四十年”“贸易摩擦”属于年度热点事件,考生再熟悉不过,可从相关的具体事件中提炼出自己的观点,写出自己的真情实感。对于“奋”

与“退”,考生可结合具体语境,对词语内涵进行阐释。

2.对于材料所给年度热词,考生的写作视野可以很开阔,可从多方面、多角度展开分析,可反映社会巨变,可描摹世俗人情,可寄语国家未来……论据素材丰富,考生有话可说,与2018年高考作文考查方向相吻合。考生应充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联,将国家发展与自我成长相结合,写出自己的真情实感。

3.考生可以写议论文,直接发表看法。也可以写记叙文,记叙自我与国家一道成长的过程,小事件中体现大情怀!

【解题】

这是一道给定关键词的任务驱动型作文,在“立德树人”指导下落实学科核心素养,激起考生的文化认同、家国情怀。语言文字是文化传承的重要载体,在咀嚼文字魅力的同时,弘扬中华民族的传统文化,增强民族凝聚力。提醒考生关注时代热点,紧跟时代步伐,做有责任、有担当的时代青年。

奋,正如新时代领路人2018年新年贺词所言,幸福都是奋斗出来的。在波澜壮阔的新时代画卷中,奋斗本身就是一种幸福。

由“奋”字入手,联系现实,考生容易切入,可谈“奋斗”。

2018年,“退”字诀横扫三大洲。美国“退”出《伊核协议》《中导条约》等;英国“退”意坚决,女王批准脱欧法案,政府发布退欧白皮书,首相表示即将达成退欧协议……各国“退群”目的不同,或以退为进,或虚张声势,或去意已决,但都是国家利益使然。

由“退”切入,考生写作起来有难度,但若写得好,那么其立意上、思想上绝对

有高度。考生可由各国为了“利益”的各种退之现象挖掘本质,联系自身思考:当我们与既定方向不一致时,当我们行走的过程背离了我们设定的理想、目标,我们要选择“退”,以退为进,退一步,找回初心,校准航向!但一定要联系以上时事材料去谈,切不可单独去谈“退”,如把“退”理解成“忍让”等。“贸易摩擦”是指国与国在贸易往来的过程中,在贸易平衡方面所产生的摩擦。2018年,最为典型的就是中美之间的贸易摩擦。美国单方面撕毁协议,实行贸易单边主义;而中国始终坚持通过平等对话与协商,按照规则和共识予以妥善解决。其实,作为世界大国的中美两国,经济上已深度融合,且共同肩负着促进世界和平与繁荣的重要责任,彼此尊重、平等相待、合作共赢才是硬道理。中国表示需要合作解决贸易摩擦,这才是一个负责任大国的姿态。

因此,考生据此可谈“大国担当”“合作共赢”“融合发展”……

2018年是中国改革开放四十周年。改革开放四十年来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏,用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗,中华大地发生了感天动地的伟大变革。改革开放四十年,从开启新时期到跨入新世纪,从站上新起点到进入新时代,我国在各方面取得了伟大成就。

从“改革开放”这一事件去谈,考生可写的角度很多,可从国家层面或个人角度或二者结合层面,写国家的发展与变化,也可写百姓的民生民情,还可写人民日益增长的美好生活需要……可谈国家方针政策的方向性,也可谈全国上下同奋斗的壮举……从中提取关键词,联系自身,去谈感悟!但不管如何立意,文章应是在“改革开放”的大背景下去谈其他,但不能通篇只谈改革开放以来中国取得的成就,要结合自我成长、生活实际,体现“我”的思考。

【参考立意】

正确立意:

1.幸福是奋斗出来的。

2.实现中国梦需要每一个人奋力拼搏。

3.改革开放永远在路上。

4.摩擦中看责任、看担当。

5.大国风范合作共赢。

……

错误立意:

1.谈勤奋(奋)。

2.脱离语境谈忍让(退)。

3.落后就要挨打(贸易摩擦)。

【范文展示】

为时代注脚

“不须计较与安排,领取而今现在,”岁月难捱,终抵不过时间的流逝,恢复高考后的第一批大学生已经退休,大批“00后”进入高校校园。如今,正是我们的时代,擦亮时代的底色,为时代注脚,愿你我与时代同行,不断奋斗。

“逢山开路,遇水架桥”,难字当头,苦拼实干,难怪“奋”字当选“汉语盘点2018”年度热词。这一年我们用奋斗向世人证明:“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”想想“港珠澳大桥”的飞架三地,想想“嫦娥四号”探测器的翩然落月,这一切由“不可能”到“可能”的背后凝聚了多少

人的坚实奋斗?他们破解了一个又一个世界性难题,向世界展现了“中国精神”。正如鲁迅所言:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。”他们正是用自己一点一滴的奋斗挺起了中国的脊梁,因为他们,这个时代更加伟大。

然而如今的我们又有多少人早已漠视了这些伟大,淡忘了这些英雄?甚至偏执地认为所有的努力到头来都不及“杨超越”的附身,将美好的未来寄希望于“锦鲤”。我们不禁感叹这个时代怎么了?我想时代并没有变化,变的只是这些人的内心,因为奋斗实苦,自然只对幸运情有独钟。但他们不知成绩取得的背后哪里能靠幸运?

难以想象,88岁的老人,在炎炎夏日蹒跚踱步。到了田地里,中暑是常有的事,他会随身带着药片防止晕倒。他毕生的追求就是让所有人都远离饥饿,为了这一信念,他一直奋斗在路上,他无愧于这个时代!已经两次获得国家科技进步一等奖并获得2018年国家最高科学技术奖的刘永坦耄耋之年依然奋斗在科研前线,为构建“海防长城”添砖加瓦。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。

沧海横流,奋斗方显本色,在波澜壮阔的新时代画卷中,奋斗本身就是一种幸福。唯有双脚站立的土地才为你所拥有,也只有奋斗出来的成就才最经得起考验,那些靠“幸运”巧取的成功又怎能让你感到踏实?

“志行万里者,不中道而辍足”,越是伟大的事业,越是充满艰难险阻,越需要我们敢闯敢拼,不断奋斗。当我们在一张张试卷的堆积下,熬过了无数个日夜时;当我们在一次次考试中身心俱疲时;当我们努力到无能为力,拼搏到感动自己时,请别停下脚步,想想那些脊梁、英雄,他们就在我们身边。奋斗无大小,

我们都在一道努力,都在为“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”而奋力奔跑,我们都是追梦人,我们都在用自己奋斗的脚步追梦圆梦,为时代写下我们浓墨重彩的一笔!

为时代注脚,用奋斗指引方向。请记住:“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗。”

最新高考优秀作文范文:有用与无用

【篇一】高考优秀作文范文 有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值,但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。 “京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓“步子太大扯着蛋”是也。 人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。前者清心,缓和焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人。 18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。” 另一个爱把“这有什么用?”当做口头禅的,是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前,历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”,它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以,文化界一边在为北京古城墙不保而叹息,那边七朝古都开封为修通公路,打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程,将金陵古城夷为平地。听闻,国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区,腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离,我们是否可以想想,假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉,我们又能获得什么呢? 【篇二】高考优秀作文范文 有用和无用本来是独立和统一的关系,没有无用也就无所谓有用。有用和无用,在一定条件下是互相转化的,世上本来就没有无用之物,关键是看你会不会用。

高中英语作文常用关联词及高级词汇

一、表示递进关系的关键词语additionally 加之;又besides 此外;除……之外equally important 同样重要的是furthermore 此外;而且in addition 另外 in other words 换句话说last but not least 最后但同样重要的是 moreover 而且;此外that is to say 即;就是;换句话说what’s more 而且;此外二、表示转折关系的关键词语although 虽然;尽管at the same time 同时;但是despite 不管;尽管;不论even if 即使 even though 即使however 然而;可是in spite of 不管instead 代替;而不是nevertheless 然而;不过on the contrary 正相反otherwise 另外;不同地 regardless of 不管;不顾 still 依然;仍然 though 虽然;可是 while 而 yet 然而;但是;仍 三、表示选择关系的关键词语 either…or………或…… instead of………,而不是…… neither…nor …和…都不… not…but…不是……而是…… rather than…宁可;胜过 whether…or not 是否 四、表示比较关系的关键词语 compare with/to 与……比较 equally 相等地;平等地 in comparison with 与……比较 in contrast 相反;大不相同 in contrast to 和……对比 in the same way 同样地 instead 代替;改为 on the contrary 正相反 while 而 五、表示因果关系的关键词语 accordingly 因此;从而 as a result of 作为结果 because (of)因为 consequently 从而;因此 due to 由于;应归于 hence 因此;从此 in that 由于;因为;既然 now that 因为;既然 on account of 由于 owing to 由于;因……的缘故 so 所以 so that 所以 thanks to 由于 therefore 因此;所以 thus 因此 六、用于表示总结的关键词语 above all 最重要的是 accordingly 于是 as a consequence 因此 as has been noted 如前所述 at last 最后 briefly 简要扼要地

高考优秀作文范文:有用与无用(Word版)

高考优秀作文范文:有用与无用 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 【篇一】高考优秀作文范文 有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值,但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。 “京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小

技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓“步子太大扯着蛋”是也。 人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。前者清心,缓和焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人。 18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

另一个爱把“这有什么用?”当做口头禅的,是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前,历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”,它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以,文化界一边在为北京古城墙不保而叹息,那边七朝古都开封为修通公路,打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程,将金陵古城夷为平地。听闻,国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区,腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离,我们是否可以想想,假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉,我们又能获得什么呢? 【篇二】高考优秀作文范文 有用和无用本来是独立和统一的关系,没有无用也就无所谓有用。有用和无用,在一定条件下是互相转化的,世上本来就没有无用之物,关键是看你会不会用。 譬如用网捕鸟,用上的只是其中一个网眼,其余的看似无用,但没有这种众多的网眼,只拿一个网眼是永远补不到鸟的。

二年级语文下册常用关联词、造句归纳、写作词语积累(1)

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句:(1)、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 (2)、即使我跑得不快,我也要参加比赛。 (3)、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才例句:(1)、只要我们努力,成绩就会不断地提高。 (2)、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。 (3)、只有努力学习,他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句:(1)、如果明天下雨,运动会就不举行了。 (2)、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句:(1 )、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 (2)、既然你知道错了,就要改正。

3)、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市 五、并列关系 1、不是... 而是 2、既........ 又 3、是........ 不是 例句:(1)、这衣裳既漂亮又大方。 (2)、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可.... 也 2、是 .... 还是 3、与其.... 不如 4、要么.... 要么 5、或者 .... 或者 6、不是.... 就是.... 例句:(1)、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球? (2)、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。 (3)、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还例句:(1)、我们不仅要学习好,还要思想好。 (2)、海底不但景色奇异,而且物产丰富。 (3)、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。 ABB 式的 1、表示色彩:绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量:一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情:沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情:笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

2017年湖北高考满分作文范文:中国关键词是这样写的

2017年湖北高考满分作文范文:中国关键词是这样写的曾几何时,耳旁飘过这样一句正能量但略加苦涩的话语:“哪会有人喜欢孤独,不过是不喜欢失望罢了。”是啊,很少有人会喜欢孤独,把孤独当成一种自由,把孤独变成让自己畅想的园地,但有时的独处将会让人产生意想不到的结果,当中所发出的“声响”,足以让人为之震撼! 当我们还在为五光十色的灯光所着迷时,殊不知爱迪生曾为它们选择了孤独,选择了不论别人怎么说:“不要再试下去了,算了吧,已经没有希望了。”都要坚持的决心。在微弱的灯光下他试了一遍又一遍,一夜接一夜,他始终没有放弃,他将每一次的失败当作一种经验,当作还有可能成功的机会,终于“皇天不负有心人”他成功了,成功地发明出了灯泡。在当时人们都为他的发明感到震惊不已,但试问又有谁知道他是在多少个日日夜夜中身处孤寂,饥寒交迫,不知所倦地一遍一遍尝试着。最后想灯泡一样发光发热。这也许只有爱迪生本人才会知道,但是,我从他的孤独中听到了创新的声响,不肯放弃的声响和为人民幸福着想的声响! 曾在网上看到这样一则新闻:一位女大学生获得了“龙虾钳”制作的专利,并发行于市场被人们所使用。当有人问她是怎样想到这个点子时,她是这样回答的:“我从小就生活在海边,父母是以养殖龙虾为生的,所以我是看着龙虾,吃着龙虾长大的,但每次吃时总碍于虾壳难剥而抑制住了我迫切想吃的欲望,于是我就想着如果有一种能直接剥虾壳的器具就好了,但它却迟迟没能出现。于是我就自己开始想,开始琢磨,有时甚至一整天都着龙虾研究,父母见了还以为我病了呢!在一次偶然的机遇中,我的“龙虾钳”设计稿意外地被我同学发现了,他见了觉得很有新意,于是就试着开始帮我申请专利。然后就是大家所见的这样

高三材料作文无用与有用(4篇)

高三材料作文:无用与有用(4篇) 高三材料作文:无用与有用(4篇) 【原题再现】 阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文。 材料: (1)初二学生家长鲍先生说:“中小学课本中能不能少些无用的知识。”强调有用 (2)荷蓧丈人责问子路说:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”强调有用 (3)美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。”强调有用 (4)庄子说:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年……” 无用中的大用 读完上述材料,你一定有不少感触,请选好角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。 【题目分析】 (1)少些无用的知识强调有用 (2)四体不勤五谷不分强调有用 (3)数学用不到强调有用 (4)庄子:无用之用方为大用 核心立意:1、无用与有用的辩证关系 参考题目:无用之用方为大用

无用与有用 2、强调有用 参考题目:惟去无用,但求有用 3、强调无用(这种立意不存在,因为完全无用是一种极端消极主义。) 【范文赏析】 1.“无用”之人终天年 张采艺 庄子言:“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年。”,而世人却不大懂得,其于事物如此,于人之命运,亦如此。 追溯刘邦项羽的时代,我们观极西楚霸王雄极天下,威震四方,却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。刘邦出身卑微,集结了一帮乌合之众,要与项羽分天下。项羽视他为无用之人,让他在荒夷之地称王。项羽太过自信,他不明白“无用之人终天年”的道理,让刘邦表面臣服,只当他是无用,可正是因其“无用”,明修栈道,暗度陈仓,养精蓄锐,蓄势而发,最终一统天下,成就汉室。 汉室已立,天下一统,刘邦担心的不再是外敌,而是内臣。功高震主自古君王大忌,更何况赢天下的刘邦?他善于用人,依靠臣子之力成为帝王,又怎能不怕?他开国不久便杀功臣,外姓王所剩无几。萧何深谙君臣之道,此时他已不再是当年和刘邦出生入死的兄弟,他要成为“无用之人”,才能留条生路。于是他公然侵占民众土地,自毁声名,为的是成为刘邦眼中“无用之人”的形象。他成功了,终成为唯一留下活路的外姓功臣。 《易经》乾卦上九卦辞为:亢龙有悔,其意是亢奋到极点的龙腾空而上终有一悔。这便是做得太过“有用”之人的下场。 韩信便是“亢龙有悔”的应验者,他实在太过于功高震主了,太过“有用”。刘邦问他带兵,他说“多多益善”,而问及刘邦自己带兵却不过几千人。刘邦与他喝酒谈话,就算是醉了,也会被这句话惊醒,他已然在此时留下戒心。果不其然,韩信手握兵权,触逆鳞,最终让刘邦杀他之心已决。于是身首异处,命丧黄泉,便是他的下场。 再看这句“树无用,不求有为而免遭斤斧;废疾之人,役赋不及,故能终其天年。”时,是否已有寒骨锥心之感?历史长河上多少人用生命为这句话做注解?我已不得而知。 我谨记“亢龙有悔”的教训,以免踏上“悔”的不归之路。

关联词的八种类型完整版

关联词的八种类型 一.什么叫关联词: 把两个或两个以上在意义上有密切关系的单名组合在一起,成为比较复杂的复句,常常要用一些关联词语来连接。 1并列关系。 各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……、一方面……一方面……、一会儿……一会儿……等。 1.水()能载舟,()能覆舟 2.我们()要经得起失败的考验,()要经得起胜利的考验。 3.下课了,低年级的小朋友()跳橡皮筋,()唱儿歌,真高兴。 4.在演示时,小红()唱歌,()跳舞。 5.狼装出一副()憨厚,()可怜的模样。 6.小芳穿了一件新衣服()漂亮,()大方。 7.决斗者的手中,()没枪,()没有剑。 8.渔夫拖着湿淋的撕破了的鱼网,()走进来,()疲倦地说。 9.杨梅的颜色()真的黑的,()太戏了,所以像黑的。 10.下班后,妈妈()做好家务,()照顾有病的奶奶。 2承接关系。 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示X动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又…… 1.同学的()听见上课铃响,()迅速走进教室坐好。 2.每天放学后,小琴()回到家,()做作业,复习功课。 3.每天早晨第一次铃响后,同学们迅速老道操场上,()是整好队伍,接着在庄严的国歌声中升旗,()做广播体操。

3递进关系。 分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” 常用的关联词语有:不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至……等。 1.李老师()会上课,()会写文章。 2.小强和小刚()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。 3.俞洁()认真读书,()积极思考。 4.我们上课时()要专心听讲,()要积极开动脑筋。 5.海洋()是一座自然资源的宝库,()是一座知识的宝库。 6.冬泳()锻炼了人的身体,()锻炼了人的意志。 7.雨花石()像晶莹圆润的珍珠,()像玲珑剔透的翡翠。 8.参观XX博物馆,我们()看到许多珍贵的历史文物,()受到了一次深刻的爱国主义教育。 9.祖国的西沙群岛,()风景优美,()物产丰富。 1.学习开展各种兴趣小组,()丰富了同学的课余生活,()促进了学生全面发展。 2.()是著名的“苏绣”产地,()我们南方的游览胜地。 3.上课时,我们()要动脑筋。()要动手记,这样效果才好。 4选择关系。 各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。 1.星期天,你()是去公园,()是看电影。 2.这道数学题()用除法解呢,()用乘法?我一时搞不清。 1.对待困难,()被它吓倒,()将之克服。 2.他今天没来上课,()家里有要紧的事,()生病了。 3.我们俩形影不离的好朋友,()到你家,()你来我家。 1.关于我俩的事,()你别管,()你就管到底。

关联词的几种常见关系

关联词的几种常见关系 1.并列关系。句子各部分之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。 2.递进关系。句子前后之间的关系,一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等 3.选择关系。句子中并列出几种情况,要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。 4.转折关系。一般情况下,句子的前边说了一个意思,后边的不是顺着前边的意思说,而是转了一个弯,……和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……”、“虽然……但是……”等。 5.假设关系。句子的前一部分假设一种情况,后一部分是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……”、“即使……也……”、“哪怕……也……”、“与其……不如……”等。 6.条件关系。句子的前边提出条件,后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”“仅管……还……”等。 7.因果关系。一般是句子的前一部分表示原因,后一部分表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……”、“既然……就……”、“之所以……是因为”等。 { 8.取舍关系。句子中的一部分说出舍弃的一面,另一部分说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……”、“与其……不如……”等。

关联词练习: 1.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。 2.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。3.()困难有多大,我们()能克服。 4.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。5.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。 ^ 6.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。 7.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。 8.()你去,()他去,总得有一个人去。 9.他()牺牲自己,()暴露党的组织。 10.同学们()走着,()谈论着。 11.()是什么人,谁向我们指出()行。 12.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。 13.()风浪再大,我()要把你送过河去。 14.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。15.()多读多练,()会提高作文水平。 ? 16.我们的教室()宽敞()明亮。 17.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。18.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。 19.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。20.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。 21.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 22.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。 23.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。 24.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。 25.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去

中国关键词高二作文

中国关键词高二作文 长城,土石筑成的巨龙,以其虬结坚实的身躯,守卫国门,抵御异族入侵;高铁,钢铁铸成的巨龙,以其迅捷如飞的躯干,接南通北,串联四面八方。这 古今两代巨龙,盘旋交织出中国五千年上下的文明乐章。 长城象征着中国的古朴,自强,大巧不工。这道盘曲蜿蜒的天堑,阻碍了 弯弓铁蹄的大举入侵;这血肉之躯建成的屏障,宣告了中华民族的不屈之魂。 以此为基,蒙恬“却匈奴三百余里”,“胡人不敢南下而牧马”,守卫中华百 姓的和平与安宁。它矗立着,象征着中华民族虽不喜战争与侵略,热爱和平, 但绝不是任人宰割的羔羊。我们会牢记古训,守卫国土与文明。 高铁则是中国现代科技的结晶,它灵动而敏捷,实现了物美而价廉的运输。它四通八达,如同血管一样,将中国各地紧密相连,不断输送着新鲜血液。高 铁代表着中华民族的'开放,来往之间欢迎着文化的交融,兼收并蓄,博采众长。 然而,坚守并不意味着固步自封,开放也不意味着全盘接收。清朝时期君 主自以为天朝上国无所不有,实行闭关锁国,与世界断绝联系,使得中国迅速 落后,导致了一百多年的屈辱历史。新文化运动时有人提出全盘西化,认为 “外国的月亮比中国圆”,并掀起了一场批判传统文化的文潮。这无疑是可笑的。孔子曰:“过犹不及”。这两者无论过分强调哪一方,都会造成发展的失衡。 当代中国之所以能够快速腾飞,使外国人对中国的印象不再停留在大辫子 和李小龙,就是做到了发扬传统与学习创新并举。在新时代里,我们发扬传统 要做到取其精华,去其糟粕;学习创新要做到因地制宜,贴合国情,才能使中 华民族更加豪迈地自立于世界民族之林。 中国其实并不难懂,以长城知古,以高铁明今,从而见微知著,“以一叶 而知秋”。著名画家徐悲鸿曾在中写道:“不可有傲气,不可无傲骨”。中国 正以一种谦恭而不自惭形愧,自信但不得意忘形的姿态,走向世界,走向新时代,去勇敢地迎接未来的挑战。

热门-高三作文:必须去做的,未必都要有效

高三作文:必须去做的,未必都要有效 初中毕业都已经两年多了。我已经从当年的无知懵懂逐 渐长大,踏入高三的战场,褪去青涩。 那时的我还太小,空有一身骄傲,不懂感恩。现在想来,还是无知。你是让我觉得最愧疚的老师了,哪怕所有人都觉得你不好――那时我也觉得你不好――可是再回首,我又确实不得不感激你当初让我所厌烦的所作所为。 初中,觉得只能用愚蠢来形容自己。一直很固执,即使 你一直对我很好,可我也不接受。我和同学一样埋怨你,在背后一起吐槽你,不肯去正视你做的一切……细细想来,你一定很委屈吧。 我是应该感谢你的!每每看到身边的人为数学头痛的时候,我就更应该感谢你。虽然我的数学也不一定很好,但是学起来却也不吃力。其实在初中时,我的数学是差的糟糕,是你一直在盯着我抓着我。你教数学的`方法也确实奇葩。作业、 试卷讲评后,还要我们把那些题目再讲一遍给你听,讲完才可以回家。通常又是利用放学时间,这自然引起我们的不满。那时,我们都太自私,没有想到你要陪我们到多晚。确实,因为你的猛抓,让我现在不至于去惧怕数学,让我有了一套自己对数学的法子。 在我都要放弃自己的时候你没有放弃我。我是那种只要 被人赶一把就能继续往前跑的人。或许所有的老师都觉得我没救了,可是你没有。你会时不时把我叫到你的办公室,谈话内

容我也是忘得差不多了,可我记得每次在办公室留下的泪。不知道是委屈还是真的为自己难过,至少我能开始自己往前跑了。 现在高中了,再也没有一个老师如你一样会追着我跑了。我只能一个人走在满是泥泞的路上,当我回头的时候,身后空无一人,可我不能停下脚步。 记得最深的还是中考的前两个星期,你一反常态,你放 弃了所有的人,可唯独没有放弃我,还是不停的狠抓我。每天晚上都留到8点多,校园里面一篇漆黑,只有教室里的那盏灯还一直亮着,可你也一直陪着我们。你本没有必要这么做,可是你这样做了。中考后,有个同学问我:你们整天留那么晚数学就考的很好吗?我说,没有。有些方法不是做了就一定有效,但是就是需要去做。 很久没有回过学校了,也很久没有你的消息了。我想, 下次去找你,我可以送你一份礼物了。老朱说:成长是最好的 礼物。那么懂得感恩了呢?下次,带上这篇作文,去找你。

高中常用修辞手法和关联词专题训练

高中常用修辞手法和关联词专题训练 专题导入 ()(5分钟) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有 袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如 碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 你能找到那些修辞? 知识典例 ()(15分钟) 常用的修辞手法有: 比喻、比拟、借代、夸张、引用、反语、设问、反问、对比、对偶、排比、反复。 除此之外,课文里还涉及到的有双关、顶真和互文等。 1.比喻:也就是通常说的“打比方”。比喻需要有被比喻的事物和用来比喻的事物两个

(3)“……”句子好在哪里? 答题模式:效果(如“形象生动”等)+表达出的内容(描写对象的特点、作者的情感等) (4)赏析(评析)某些文学语言,或“请加以赏析(评析)” 答题模式:所用手法+效果(如“形象生动”等)+表达出的内容(特点、情感等)强化练习 ()(15分钟) ②当我听到冯伯伯去世的消息,最初的反应是麻木的,像一个被冻僵了的人在记忆的火边慢慢缓过来。我首先想起的,就是三十年前这一幕,清晰可辨,似乎只要我再敲那扇门,一切就可以重新开始。 (2013宝山区一模) 分析第②段画线句运用比喻的表达效果。(2分) 参考答案: 将“我”听到冯伯伯死讯后失去知觉的反应比作冻僵一般,又将对冯伯伯的回忆比作烤火,使自己慢慢缓过神来,形象地写出噩耗对“我”打击之重,回忆给“我”带来温暖与慰藉。(3分) ○8母亲就在这样的舞蹈和音乐里变老变瘦,我们就在这样的舞蹈和音乐里变美变俊,日

高二作文:中国关键词议论文800字

中国关键词 《双城记》中:“这是个最好的时代,这是个最坏的时代”。世界从割裂走向全球化,“追利主义”从西方蔓延至世界,“以市道交”风潮日益盛行。深受其吹拂的中国正追逐“快”的步伐,而心灵的疲惫又处寻求? 而今中国高铁的建设,极大方便人们外出的步伐,人口流动日益频繁,亦加快人们追逐“快”的需求,繁忙的城市,繁忙的车辆,繁忙的人群,亦繁忙的步伐与背影,“快”的生活成为一种趋势。“移动支付”的推广使用,在带来方便,快捷的同时,使人与人交流的距离只限于一个“二维码”的使用,而“快”生活的流行并不是毫无道理,当今社会“快”能使人们更好地抓住机会,追逐“远方”,然而心灵的疲惫在这繁忙的背后看似被掩盖,实则越发腐烂,而“快”仅像是一块创口贴起到遮盖作用,而社会问题的根源:心灵的出口又何处寻求? 人们所向往的不再是《雪国》中那边远之地蕴含的物哀之美;不再是《月亮与六便士》中对于复杂人性的探索与叩问;亦不再是《瓦尔登湖》中简单生活,而是“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”亦是“以市道交”之风气。 放眼望去,中国似乎正沉浸于“快”的节奏之中,然而中国各城市中的一隅“慢”的节奏正悄然奏响。当夜幕降临,繁忙的广场,来往的人群,正身心俱疲时,广场舞在城市广场悄然上演,为忙碌一天的人打上一支“强心剂”。使中国在保持高速发展的同时,仍保留着

心灵的归宿。共享单车一夜之间遍布城市各个角落。诚然,“慢”在其“快”为主旋律的社会理应提倡,但将“慢”的作用放大化,实则不行。人是社会群体动物,脱离社会亦脱离“快”的节奏是无法生存下去。 诚然,“慢”在以“快”为主旋律的社会理应提倡,但将“慢”的作用放大化,实则不行。人是社会群体动物,脱离社会亦脱离“快”的节奏是无法生存下去。 因此,不必焦虑于中国“快”节奏,而唯“慢”节奏为圭皋,也不必嗤笑于“慢”节奏带给心灵的安慰而以“快”节奏使自身陷于泥沼之中,在现实环境下对话内心,以“出世心,入世行”守望人生前路。 中国在“快”节奏中找到“慢”的契合点。 这是快慢浪潮之中的当代中国,见微知著。中国仍在砥砺前行。

作文:2018年高考作文如何有效备考

【特级教师押题】作文:2019年高考作文如何有效备考? 高考作文命题与写作历来是广大考生关注的重心,因此,这一定要找到有效的备考策略。那么,2019年的高考作文如何有效备考,并在高考中写出高分作文呢? 一认清命题走向 备考就像射箭,准备阶段一定要瞄准靶向,这样才会射中靶心,所写作文也才会取得高分。 那么,近年来高考作文命题呈现出怎样的走向呢? (一)近三年来,我国的高考作文命题,在形式上尽管基本相对稳定,但还是呈现出新的发展趋势。 1.稳中有变,形式灵活,不固守、不保守。例如,2019年全国一二卷是新材料作文+任务驱动型命题,全国三卷是命题作文,北京是命题作文,天津是命题、话题与新材料交融而成的命题形式,江苏、浙江、山东是新材料作文命题形式。 2.近三年全国高考作文命题总体保持新材料命题趋势,但写作指令任务却灵活多变。例如,2019年全国一卷是新材料作文+任务驱动型命题,2019年是新材料作文隐含任务驱动的漫画作文,2019年又运用了新材料作文+多项任务驱动型命题:①从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国;②帮助外国青年读懂中国;③选择两三个关键词,使之形成有机的关联。这样的任务驱动,指向社会实践应用,增强了考生的自主选择性,写作的对象性也大为增强。 3.命题材料类型,也常常灵活变化。近三年高作文命题的材料类

型有漫画材料,有现实事件材料,有观点性材料等等;前几年,还有多项材料、寓言故事型材料等。考生一定要注意,命题材料类型不同,写法就不一样,因为材料作文命题的类型对考生审题、构思、思维等写作能力的制约性很大。 (二)从命题内容看,我国高考作文命题经历了突出政治导向性——弱化政治色彩——渗透政治因素——强化“立德树人”,突出“高考育人”的功能几个发展变化阶段。2019年全国高考一卷小陈举报父亲高速公路打电话,2019年根据漫画唯分数论写作文,2019年用“一带一路”等12个关键词作为命题材料,即呈现立德树人命题趋势。 这样的命题内容变化,值得考生注意: (1)不断向“立德树人”,“高考育人”功能转化,意在引导考生领会命题背后的人文精神和中华价值观、文化自觉;也越来越注重“家国情怀、豁达自信、开放进取、正视现实困惑、勇于担当,提升人生境界”等思想内容的引导,越来越积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图的命题思想。 (2)越来越贴近时代生活,贴近学生实际,逐年加重体现时代精神,关注社会热点,凸显时代主题,关注传统文化的当代价值和未来价值。 (三)高考作文在写作能力考查方面,呈现了如下特点: 1.注重考查学生的核心素养,引导考生注重提升思维能力和审美情趣等高阶思维能力的发展; 2.注重语言建构与应用的考查,突出语言的表现力、语言表达规

高考英语作文常用关联词背诵(打印背诵版)

高考英语作文常用关联词背诵 (名师精讲作文高分技巧,建议下载背诵) 第一部分:关联词 表示开场: (introduction): generally speaking, comparatively speaking, in general, in a sense, in a way, in my opinion, in some cases, nowadays, recently, currently, obviously, clearly, undoubtedly 表示层进: first, firstly, to begin with;second, secondly, to start with;third, thirdly, what's more, also, and then; and equally important; besides, in addition; further, in the first place; still, furthermore; last, last but not the least; next, besides; too, moreover; finally 表示列举: (enumeration): first, second, in the first place, first of all, to begin with, in the second place, next, also, besides, furthermore, moreover, in addition, what is more, beyond that, for one thing, for another, finally; for example, for instance, to illustrate, after all, as an example, as a case in point, as an illustration, such as, namely, that is, like, say 表示解释: as a matter of fact, frankly speaking; in this case, in other words

高考作文中国关键词1000字

高考作文中国关键词1000字 中国素有文化大国之称。中华文化形成于五千年的历史长河,积淀于历史的每一个角落。在中国,文化不仅仅是一个抽象的名词,也不仅仅是琴棋书画、文章辞赋,它更是鲜活了五千年的灵魂,是延续了五千年的传承。而我们,都在这样的传承下成长。 用”源远流长,博大精深”概括中华文化,这再贴切不过了。从诗词歌赋到建筑绘画,皆为文化。每一种文化下,都埋藏着深厚的底蕴,尽管过去的一切已成历史,但先人留下的文化始终熠熠生辉,文化的气息仍在华夏大地上游动。 要说中华文化之最,长城当属其一。从数千年前的春秋战国起,就有长城矗立于山岭之间,又有秦始皇时集举国之力修筑长城,以抵御外侵。它曾历经数千年沧海桑田,它承载着每一个朝代的力量。每一砖一瓦,每一个烽火台,都刻着历史的印记。在万里长城上,浩荡大军抵御外族的威武,也有劳动人民徒手修筑的苦痛。尽管在当今的时代,长城已不再用于军事,仅作为游客观光旅游之地,但在高大的山岭间,它依旧威风凛凛。而我们也会永远记住它的雄伟,将长城上

闪耀着的文化,传承万世。 中国有长城之威武,更有京剧之动人。”国粹”京剧虽无长城的历史悠久,但也是中国文化史上一颗璀璨的明星。生旦净丑的相互碰撞,红黑白脸的动人演绎,将一个个历史人物以戏曲之名展现得淋漓尽致。那独特的腔调,时而高亢欣喜,时而低沉悲怆。小小的舞台却能演出人生的悲欢离合,这也正是京剧之绝妙。如果说长城是历史的见证,那么京剧就是历史的精彩还原。虽然欣赏京剧已经不是人们主要的娱乐方式,但是京剧的独特内涵仍然吸引着一些人,并在这些人的引领下不断传承。 当然,中华文化的传承不只是延续文化、欣赏文化,在传承中发展,是传承文化的另一体现。在社会的进程中,传统文化难免与现代发展发生碰撞,而能将传统文化与现代发展良好结合的,莫过于”一带一路”了。”一带一路”由古代开辟的丝绸之路演变而来,却以现代经济文化的特点,形成了现代的”丝绸之路经济带”与”21世纪海上丝绸之路”。这是经济发展的新形式,也是文化传承的新形式。在传承中发展,在发展中传承,这是”一带一路”的特点,也是中国作为文化大国的对传统文化的发扬与延续。

谈高考作文范例的有效使用

谈高考作文范例的有效使用 谈高考作文范例的有效使用刘晓英《语文报》(高考版)2012年作文专号合订本收集了2012年全国17套高考语文试卷中的作文题目,对文题进行解析,并在《参考思路》《评审条形码》《素材链接》《作文大家写》《最佳印象作文》《满分作文》《一类文、二类文及解析》《阅卷传真》等栏目下为读者提供了不少相关重要内容,最后还有专家预测新题。内容可谓丰富多样,精彩纷呈,对高三学生提升写作水平、备战高考作文极有帮助。类似的高考考场作文范例的资料还有很多,遗憾的是,老师们往往没有有效利用,只是发给学生,让学生自己去看,或者仅仅是稍加指点,教师就不再理会了。其实这些现成的好材料应该好好用起来,让它真正对学生起到帮助作用。析。析题目,找规律,定方向。首先组织学生通览17套高考试卷中的作文题目,寻找规律与趋势,再在全班进行交流讨论,找出一些较成熟的规律或趋势来。如果学生总结得不好,老师就进行讲解。以下是学生们总结出来的规律与趋势:1.2012年全国17套高考题,16个省市的作文是材料作文,只有江苏省是命题作文;2.所给材料类型多样。有事例类材料、格言类材料、多材料类材料、文学类材料;3.继承前几年高考作文“自拟标题,自选角度”等要求外,2012年全国新课标卷和全国大纲卷均将“自定文体”修改为“明确文体”,进一步强调文体特征要明确,要符合不同文体的写作规范,具备不同文体的基本要素,即要“入格”。从这些分析中,我们可以明确一些2013年作文复习的方向:1.强化新材料类作文训练,各类材料类型都应训练到;2.强化文体意识,训练学生规范写作文体。读。阅读各类考场作文,析其优劣,总结优秀作文要素在文中的具体体现,找出写作应避免的误区和毛病。这个环节需要静下心来阅读、比较、分析,所以教师要留给学生足够的时间,如果是课后以作业形式让学生自行阅读,则需提出明确的阅读要求和时间要求,教师切不可越俎代庖,大包大揽,一定先让学生自己去比较、分析,再进行指点,这样学生的印象会更深刻,感受会更真切。可以利用一段时间的早读课、阅读课或者晚自习,给学生阅读时间。教师要强调各类作文极其评析的比较阅读,在比较阅读和分析中使学生明确优秀作文需要具备哪些要素,这些要素在文中是如何体现出来的,我们能够借鉴和模仿的有哪些内容。在比较分析中明确二类作文的不足在哪里,与自己平时的写作进行比较,反思自己的写作中是否存在这些不足。积。考场优秀作文给学生提供的借鉴和积累内容非常丰富,好词佳句、典型素材、构思立意、写法技巧等等。要求学生用专门的本子,分类别进行积累。先分成好词、佳句、素材、构思、立意、技巧六类,素材、立意等类中又可分几个主题,如爱国、创新、坚持、挫折、自然、社会、拼搏等等。佳句类可以分为哲理句、文采句等小类。这一个环节教师需要进行调控,不能听任学生随意进行,要指导学生如何挑选积累内容,并且规定每周的积累量,老师定期收上来评阅,表扬优秀的,指出不足的,指导修改,还可以组织积累交流会,请做得好的同学介绍经验,诵读积累内容,请同学们自由发言谈自己的感受和建议等。另外,积累的一个重要目的是为了运用,所以,要提醒甚至要求学生经常翻看,每次写作训练时要求学生使用积累本上的内容,并在作文中明确标示。甚至可以规定数量,如至少引用三处等。这样积少成多,经常熟悉,经常使用,学生脑海中有了积存,有了丰富的储备,自然就会体现在作文中。古人说,“读完唐诗三百首,不会写诗也会吟”,说的就是积累的重要性。写。其实这些例文为学生写作练习提供了很好的素材。对于满分作文、优秀作文可以进行仿写:可以选择文中优美语句、哲理语句,要求学生进行句子仿写;可以选择文中有明显特点的文段进行仿写,比如使用了精彩的修辞手法的文段、说理特别深入的文段、段内语句环环相扣、层层深入、逻辑清晰的文段仿写;还可以仿写整篇文章。对于二类例文,我们可以进行改写。在读的环节,我们已通过比较、分析明确了这类作文的不足之处,在写的环节就可以针对性地进行改写升格。可以改写某个文采不足的语句、说理不明的语句、不够精炼的语句,也可以改写某个不够生动的语段、内部逻辑联系不清的文段、析理不够清晰透彻的文段,甚至是改写整篇文章。还可以进行重写,比如组织学生参加“我写高考作文”征文活动。

逻辑填空技巧之关联词语法

欢迎您登陆吉林华图官网查看20XX年国家公务员考试公告等信息,同时为了帮助大家顺利备战国考,我们每日为大家更新大量辅导资料,欢迎您的阅读。 在做言语题的逻辑填空时,把握好关联词的用法,对于选词有很好的效果,这样可以很好的对比关联词前后的词语含义和感情表达的方向。 (1)转折关联词:但是、然而、可是、而 解题要点:含义相反、方向相反 (2)并列关联词:或者说、与此同时(正向并列) 不是……而是……(反向并列) 含义相近,方向一致 (3)递进关联词:而且、并且、还、甚至 解题要点:含义递进、方向一致 例1、很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿______,他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的另一种可能性。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A. 按部就班 B. 墨守成规 C. 人云亦云 D. 步人后尘 解析:我们从空格前后出发,可以看到“可”这个表转折的关联词,结合前面的稳步发展,我们可以根据这个,明确地定位空格处的意思为不愿稳步发展,首先就可以排除CD项。然后辨析词语的含义,按部就班:原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。墨守成规:墨守成规指思想保守,守着老规矩不肯改变。据此可以选到A项。 例2、白话文、英文、德文并不一定代表,文言文也不一定代表,在文言文的世界里,我们可以发现太多批判的精神,太多超越现代的观念,太多先进的思想。 填入横线部分最恰当的一项是( )。 A. 开放守旧 B. 现代传统 C. 现代落后 D. 高雅庸俗

解析:从空格入手,可以看到不…也不…为反向并列,但是由于材料介绍的为两个不同的主体,一个是白话文类,一个是文言文类,我们就此可以推出,空格处需要两个方向意思的词,在结合后面文言文的定义,从超越现代的观念,太多先进的思想可以定位文言文为不守旧的,再结合前文,定位答案为A。 例3、在人类历史上,科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的结果。如果想少出一些这样的事,我们就应该对大自然始终保持一份______,在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估,少一些独断专行。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 事与愿违敬畏 B. 事倍功半谨慎 C. 针锋相对尊重 D. 南辕北辙克制 解析:从空格处入手,可以看到甚至这个表递进的关联词,可见其前面的词到后面是有一个语义递进的关系存在的。根据前面两个词的定位,我们可以推出,空格处需要的是一个比想不到更进一步的词语,结合选项,只有A项更适合空格,所以答案为A。

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