2哦香雪答案

2哦香雪答案
2哦香雪答案

2、哦香雪答案

基础训练达标

1、jǐ chēn qián xīn sǒngyǒng lìe

2、B

3、(1)人物情节环境开端发展高潮结局(2)外貌动作语言心理正面(直接)侧面(间接)

4、神情⑵语言、动作⑶外貌(肖像)⑷动作⑸心理

5、B

6、D

7、(1)姑娘们对“北京话”的议论;(2)姑娘们与旅客做生意;(3)香雪渴望有一个铅笔盒;(4)香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒。

8、全球掀起汉语学习热。

9、去年说的意思是:没有获奖,别气馁,以后有机会的。今年说的意思是:获奖了,值得高兴,但别骄傲。今后还要更加努力。

能力提高训练

10、其中写到了她害怕的心理:“列车终于在她的视野里彻底消失了,眼前一片空旷,一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。”“三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊!”对于一个连小小的毛毛虫都害怕的小女孩,走三十里夜山路太困难了。可是当她看到朝思暮想的铅笔盒时,压抑不住内心的兴奋,原先的害怕荡然无存,感受到的是:风也柔和了许多,夜晚的景物不再让人害怕,相反,变得美丽迷人起来。这种感觉的变化其实是人的心理变化的反映,香雪看到了未来的希望,不再害怕任何东西了。

11、渲染了香雪的心愿得以实现的欣喜心理,同时也表现了香雪已经变成一个不满现状、能够主动追求文明和进步的少女。

12、香雪,这个生活在贫穷落后的大山里的女孩,她文静、美丽、聪慧、勇敢。虽然生活在闭塞的大山里,但她渴望外面的世界,渴望知识。她和山里其他的女孩一样,利用火车停留的一分钟的时间与乘客做买卖,她也关注车上的新鲜的东西,也喜欢打扮;但她又有和其他的女孩不同的追求,她关注的是车上与学习有关的东西,是书包,是铅笔盒,而不是衣服和化妆品。她对现实不满,她知道贫穷是一件可耻的事,所以她勇敢地追求自己的理想:为了得到心仪已久的铅笔盒,她克服了害羞,踏上了从未上过的火车;她不怕恐惧,只身夜走三十里山路。这里香雪已经成了一个不满现状、能够主动追求文明和进步的女性的象征,具有强烈的时代意义。

13、BD

14、小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒,并为此走了三十里夜路,可见这个铅笔盒不仅是一个实物,也是一种象征。跟火车一样,铅笔盒也是文化和知识的象征,是现代文明的象征。对香雪来说,就像黑夜中一盏闪亮的灯,照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求,就是对文明的追求,能够主动追求文明和进步,才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上,可以显示强烈的时代意义。

课外类文阅读

15、我冒雨回家,想让父母惊喜我的“长大”,但爹妈误会了我,以致爹连夜赶往学校欲问个究竟,对此,我很无奈。

16、交代回家原因,引出情节。

17、①暖暖的蛋黄,让我感受到了妈对儿子的那份温暖、厚爱、关切之情。②爹妈对我的回家表示了怀疑,从侧面表现了爹妈对我的关心、爱护以及他们朴实、厚道的农民品质。

18、我的感情经历:激动——得意——失望——无奈

19、情况反常,“爹妈”意境习惯了儿子不出事不会特意为想念父母回家。原因:不是白天、周末,也并未特意叫儿子回来,儿子冒雨赶回,父母看来一定有特殊情况。

20、儿子事与愿违,表达想爹妈的人之常情,成了不正常。想表达“惦记”,却反使父母受累。

21、“我”:幼稚而单纯、易冲动,感情真挚。因为受了小说的感染而连夜回家看望爹妈;并不了解在这个背景下爹妈的思想状态,尽管这份感情是真诚的。

“爹”:观念陈旧,缺乏对儿子的了解,但朴实、厚道。以为儿子深夜突然回家,一定是惹事生非,于是要连夜去学校问个究竟。

中考热点探究:

22、在德克士,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事.

23、(1)为了让乡下父子买到优惠的汉堡,我和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点。(2)“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心、善心和同情心。

24、动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据,为了买优惠的汉堡,他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来,为后文优惠时间以过,众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。

25、(1)“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望又无助的表情。(2)“揩”是擦的意思,细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。

26、感谢叔叔阿姨们,感谢你们对我的支持和帮助,我永远会记住这个汉堡,更加努力学习,将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。

铁凝《哦,香雪》高中小说阅读答案

[原题再现]阅读下列材料,完成第1~3小题。 哦,香雪 铁凝 如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村、不久,这条线正式营运了,人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。 可是,记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站,每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。 这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘,露出粗糙、红润的面色,把头发梳得鸟亮,然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋,有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后,她们就朝村口,朝火车经过的地方跑去。 香雪总是第一个出门,隔壁的凤娇第二个就跟了出来 哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐! 日久天长,她们又在这一分钟里增添了新的内容,她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地作买卖,换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾,甚至花色繁多的尼龙袜。香雪平时话不多,胆子又小,但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个,有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。 台儿沟没有学校,香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。 “你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们问。每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。 深秋,山风渐渐凛列了,天也黑得越来越早。但香雪和地的姐妹们对于七点钟的火车,是照等不误的,她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来,整齐地排列在铁路旁像是等待欢迎远方的贵宾,又像是准备着接受检阅。 火车停了,它对台儿沟表现了少有的冷漠。 香雪顺着车身一直向前走去,它的出现,使她再也不想往前走了。她认清了,放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎么的,她就朝车门跑去。当她在门口站定时,还一把攥住了扶手。香雪终于站在火车上了,这时车身忽然悸动,接着车门被人关上了香雪扑到车门上,看见凤娇的脸在车下一晃。地拍打着玻璃,冲风娇叫喊着:“风娇!我怎么办呀!” 列车无情地载着香雪一路飞奔,下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里。这里上车的人不少,下车的却只有一位旅客。 她胳膊上少了那只篮子,她把它悄悄塞在女学生座位下面。在车上,当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋换铅笔盒时,女学生一定要把铅笔盒送给香雪,但香雪收下了铅笔盒,到底还是把鸡蛋留在了车上。台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西。

小学数学三年级下册同步练习题及标准答案

小学数学三年级下册同步练习题及答案两位数乘整十数的乘法 3. > > 4.0×40=1200 20×25=500 1200+500=1700 两位数乘整十数的乘法 3. 11×2=22 11+22=33 4.×40=120 40×20=800 120+800=920 900 乘法笔算 4.3×16=368 368-23=345 5. 12×4=48 13×12=156 乘法笔算 3. 500000 个1 十 1十 相加

四三 2000000500 400 练习一 4.00×20=16000 练习一 4.5×7=455 455×2=910 5.5×60=3900 乘数末尾有0的乘法 5.2×23=736 乘数末尾有0的乘法 3.9×32=1568 5. > > 连乘 4.×6=18 28×18=504 5. 12×6=72 72×4=288 练习二 5.8×20=1960 1960 6.×3=18 18×2=36

练习二 3. B B 4. 186÷2=62 62×12=744 复习 9.8×12=816张 10. 1小时=60分钟 21×60=1260 11.8×12=936 54×4=208 复习 7.5×30=1350 50×28=1400 8. 17×12=204 17+204=221 9.0×15=450 450÷9=50 第一单元自评 4. > > 8. 24×3=72 26×15=390 15×24=360

360 9.4×12=288 288 第二单元千米和吨 认识千米 5.00×4=2000=2 认识吨 2. B C D A 5.4÷5=12 (4) 至少要运13次 练习三 3.千克=2000克 2000÷10=200 200×500=100000=100 4.0+50=90 90×22=1980=1吨980千克练习三 3.÷3=3 27÷3=9 4.00×4=2000=2 第二单元自评 4.000+1000=4000=4 9. ÷8=4 10. 13时-8时=5时 240×5=1200 第三单元解决问题的策略解决问题的策略 1.800704011010001 1300

七年级语文第二次月考测试卷(含答案)

香河四中2012—2013学年度第一学期第二次月考 七年级语文 时限:120分钟满分:120分 一、积累和运用(共26分) 1、下面注音有两处错误的一项是:() (2分) A.倏(shū)忽行辈(xíng)忍俊不禁(jīn)温馨(xīn)浪漫 B.自省(x?ng) 羁绊(jī)猝(cù)然长逝真挚(zhí)爱好 C.枯涸(hé)归省(xǐng)险象迭(dié)生柳絮(xù)纷飞 D.黄晕(yūn) 喑(yīn)哑碧瓦飞甍(méng) 瘦骨伶仃(tīng) 2、下面词语中有错误的一项是()(2分) A.直接霄汉惊慌失错苦心孤诣暮然回首 B.瘦骨嶙峋春华秋实恍然大悟人迹罕至 C.抖擞精神心旷神怡一叶孤舟各得其所 D.闲情逸致获益匪浅更胜一筹步履蹒跚 3、从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是()(2分) 我快乐,是因为我喜欢幻想,所有的石头都开满花朵,________。幻想如此丰富,我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒芜处都长满了无数的植物。 B.所有的荒芜处都长满了植物。 C.植物都长满在所有的荒芜处。 D.无数的植物都长满在荒芜处。 4、下列句子没有语病的一项是()(2分) A.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 C.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。 D.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。5、依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是()(2分) (1)孙小龙模仿赵本山的表演真是,让大家不时地捧腹大笑。(2)经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就了。(3)这部的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B、栩栩如生不攻自破匠心独运 C、栩栩如生迎刃而解得天独厚 D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境,那位女士是怎样回答的()(2分) 两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说 边拿出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女士的回答是: A、嗨,你害人又害己呀﹗ B、看,没见写着“禁止吸烟”! C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生,你像在家里一样。 7、“腹有诗书气自华”,填写下列诗文名句:(共8分) (1)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是:“ ,。” (2)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:“,。” (3)从你积累的古诗文中找出两句描绘雪景的语句: “,。”“,。” 8、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精炼(2分) 生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的②。 答:①② 9、根据下面文段的意境,将横线处补充完整(共4分): 蓝天是寂寞的,所以需要白云来作伴;湖水是,所以 ;高山是,所以 。同样,生命也不应单调,每个人都不应过过灰或过白的人生,我们应去追求生命中的波澜与亮点。

四年级下册同步练习参考答案

2、桂林山水在括号里填上适当的词语。 (波澜壮阔) 的大 海 (无瑕) 的翡翠 (峰峦雄伟) 的泰山 (水平如镜) 的西湖( 新生) 的竹笋 (连绵不断) 的画卷联系上下文,解释句中加点 字的意思,再写出句子的意思。①桂林山水甲.天下。甲: 第一句意: 桂林山水的美景是天下第一。②舟行碧.波上, 人在画中游.。碧: 碧绿游: 游赏。句意: 荡舟漓江,观赏 桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境,令人心旷神怡,流恋忘返。读写平台。 1、读课文片断,填空。这样的 山围绕着这样的水,这样的水到映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。①“这样的山”,指桂林奇、秀、险的山;“这样 的山水”指漓江静、清、绿的水。②其中,围绕、倒 映两个词语把山和水联系起来,这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀,使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是: “舟行碧波上,人在画中游”。 2、给下面 的段落加标点,再仿照文中句式,选择自己熟悉的一处景物写几句话。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊, ; 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真清啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。我看见过波涛声汹涌的长江,游玩过直拔云霄的仙女山,却没看见过长沙寿湖这样的景。长寿湖的水真清啊,静得让你感觉不到它在流动,似乎听到周围中的鸟语,长寿湖的水真清啊,清得可

以看见江底的各种景物,仿佛可以荡漾出绿色的波纹; 长寿湖的水真绿啊,绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。拓展空间1、由山和水(海) 组成的成语有许多,试着写一写: 山 ( 清 )水 ( 秀 ) 山 ( 高 )水 ( 长 ) 山( 光 ) 水( 色 ) 山 ( 盟 )海 ( 誓 ) 山 ( 珍 )海 ( 味 ) 山( 南 ) 海( 北 ) 2、仿照例子,写出自然景色的四字词例: 日薄西山: 月落乌啼日出东方日入大海 艳阳高照月色朦胧: 阳光灿烂星光暗淡星光璀璨月明星 稀水天一色: 海天一色水天相接春光明媚奇花异草阅读 短文,完成练习 1、查字典,填出“解”的读音,再写 出语句的意思儿童不解.春何处。解(jiě) 懂,明白。 2、 读句子,体会句子的意思,回答括号时的问题 (1) 成千盈 百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。(用“魔术匣子”比喻什么? “小天使”比喻谁? 句子这样写好在哪里? ) 答: “魔术匣子”比喻颐和园,“小天使”比喻孩子们,这样写突出了内涵的丰富,给人以巨大的想象空间。 (2) 这 繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(用“喷花的飞泉”比喻什么? 你体会到了什么? ) 答: 用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花,体会 到了海棠花开得多,密密层层的,很美,让人觉得充满 勃勃生机,还觉得春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫 3、记金华的双龙洞查字典,写出带点字在句中的意思十来进.: 指一个院落。进.学校读书到。颜色各异.: 不同奇花异.草奇异用带点的词语造句无论……都……无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课。时而……时而……小红在湖

人教版数学五年级下册第二次月考试卷 含答案

五年级数学下册第二次月考试卷 总分:100 班级:姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(每空1分,共28分) 1、图形旋转的三个要素是:旋转的( ),旋转的( ),旋转的( )。 2、看右图的小风车,图形A 到图形B ,可以说: 以O 点为中心,按( )针方向旋转( )度;也可以说: 以O 点为中心,按( )针方向旋转( )度。 3、2 1 3 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位 就是最小的合数。 4、 4 7 = ()14= 12 ()= 24 () = ()84 5、把 4 5 、 5 6 、 6 7 、 7 8 四个分数从大到小排列起来: ( )> ( )> ( )> ( ) 6、单位换算(填分数): 90分 = ( )时 800米= ( )千米 250ml = ( )L 1125千克 = ( )吨 7、右图①中是将长方形每次旋转( )o ,由开始的位置旋转了 ( )次得到的图形。 右图②中是将长方形每次旋转( )o ,由开始的位置旋转了 ( )次得到的图形。 8、一个数是 2 3 ,另一个数是 2 9 ,这两个数的和是( ), 这两个数的差是( )。 9、小芳在图书馆借了一本故事书,第一天看了全书的 1 4 ,第二天 看了全书的 1 3 ,还剩下全书的( )没有看。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1、图形旋转后的位置和形状都会有所改变。()

2、右边的图形是通过旋转得到的。() 3、一个分数的分数单位越大,这个分数就越小。() 4、整数的简便运算规则同样适用于分数。() 5、两根都是1米的绳子,一个剪掉 1 2,一个剪掉 1 2米,剩下的同样长。 ( ) 三、选择题。(5分) 1、将图形A 绕点O 逆时针旋转90o ,得到图形B 的是( )。 A. B. C. 2、右图中,三角形从左边得到右边,描述正确的是( )。 A.绕点C 先逆时针旋转90°,再向右平移7格 B.绕点B 先顺时针旋转90°,再向右平移8格 C.绕点A 先逆时针旋转90°,再向右平移8格 3、计算 a 12与 b 12的和时,可以用表示( )。 A. a b 12 B. a+ b 24 C. a+ b 12 4、 1 4 + ( 5 8 ? 3 10 )的运算顺序是( )。 A. 从左到右依次计算 B. 先算加法,再算减法 C. 先算减法,再算加法 5、一项工程,第一期完成工程的 5 12,第二期完成工程的 1 3 ,还剩下工程( )没完成。 A. 5 12 B. 7 12 C. 1 4 四、计算题。(32分) 1、直接写出得数。(8分) 7 10 + 3 10 = 512+ 1 12 = 23?25 = 1 –3 7 = 13 + 3 8 = 8 9?5 6 = 5 7? 1 2 = 27+5 6 = 2、脱式计算,能简算的要简算。(12分) 27+(13?5)4+2+15?4+2?2

哦,香雪练习题及答案

《哦,香雪》习题精选 一、自主实践 1.下列加粗字读音没有错误的一项是( ) A.皱褶(zhě) 摺(zhé)起攥(zuàn)住篡(cuàn)权 B.斟酌(zhēn zhuó) 臻(zhì)于化境踮(diǎn)脚掂量(diānliánɡ) C.辗轧(niān yà) 轧(yà)钢颤栗(zhàn lì) 颤(chàn)抖 D.娇嗔(chēn) 瞠(chēnɡ)目结舌磨蹭(mócenɡ) 憎(zènɡ)恨 2.下列词释义有错的一项是( ) A.虔诚:恭敬而有诚意踮脚:提起脚跟,用脚尖着地 B.嗔怒:生气;发怒磨磨蹭蹭:形容悠闲的样子 C.瞠目:瞪着眼看斟酌:反复考虑以后决定取舍 D.臻:本义指到,到达战栗:颤抖哆嗦,也作“颤栗” 3.依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一组是( ) ①台湾当局分裂祖国的_______行径,必将受到历史的惩罚。 ②经过世代筛选,_______至今的谷物果菜、水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于机体消化和吸收。 ③我这一次没带孩子来,是想专心干点事情,同时也使耳根_______会儿。 A.卑劣留传清净B.卑劣流传清净 C.卑鄙留传清静D.卑鄙流传清静 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.他眼睛并不看我,只用一种疲乏的调子回答说:“听了您的话,我觉得简直——天真!” B.牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦! C.在新年晚会上,中文系……演出了精彩的文艺节目。 D.“凤娇,你怎么不说话,还想那个……‘北京话’哪?” 二、能力提高 阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后,回答下列问题。 1.文中提到“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花”这一段描写的作用是什么?

哦香雪

哦,香雪(人教版高二必修) 一、教学目标 1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 二、教学重点: 从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。 三、教学难点: 理解景物描写对刻画人物的作用。 四、教学时数:一课时 五、教学过程: 1.导语设计 中国的汉字丰富多彩,一个字有好多种读音,不同的读音包含了说话人不同的思想感情。今天我们来学习铁凝的一篇抒情小说,同学们在课前已经预习了这篇课文。首先,我想请两位同学读一读课题。 标题中的“哦”,读什么音?怎样理解? 明确:标题中的“哦”: (1)ò表示领会、醒悟,包含有赞叹:哦,我明白了,香雪原来是这样一个执著的女孩子!(2)ó叹词,表示惊奇。哦,香雪,真是个执著的女孩子啊! “哦,香雪”是一个有诗意的标题,同时我们也可以从标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之情。 2.赏析人物形象 (1)小说中的主要人物——香雪,你认为她身上具有怎样的特点?用一个词语概括,并用小说中的具体内容来说明。 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱家乡想改变家乡面貌…… 小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象,着力刻画了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象,她文静、清纯、朴实,有着丰富的内心世界,又有着崇高的精神追求。作者展示人物这种个性特点,不仅注重人物语言的描写,更注重人物的心理刻画。小说的语言描写和心理描写是怎样刻画人物的呢? (2)分角色朗读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话,品味讨论她们各是什么性格?从哪些话语里表现出来的? 明确:不同的人物话语不同,潜台词非常丰富。凤娇说话大胆直率:“哟,我们小,你就老了吗?”缩小年龄距离,暗示下文凤娇对“北京话”的非同一般的感情。香雪少言寡语,性格文静腼腆,内心世界极其丰富。“那个姑娘”虽没名字,打趣凤娇的言谈,泼辣性格分明不在凤娇之下。 火车的经过给一向宁静的山村生活和那里的人们尤其是以凤娇和香雪为代表的一群姑娘掀起了很大的波澜。 (3)请大家通读课文,找一找在火车到来的那短暂的一分钟里,山村里的姑娘们都有着怎样的表现? 明确:这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心,都像过节一样梳妆打扮,去迎接那列只停一分钟的火车的到来。她们对山外的东西全都充满了好奇:一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想;在这好奇与向往的目光里,还融入了少女对未来生活的个人梦想。

《综合教程》同步练习答案

基英1同步练习答案 Unit 1 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5:DACBD 6-10:CDBCD II. Word Derivation 1. unknown 2. brevity 3. confrontation 4. laughter 5. loneliness 6. gravity 7. dreamy 8. unlock III. Blank Filling: Fill in each blank with a suitable word or expression. 1. noted 2.hoarse 3.shudder 4.con spicuously 5.brief 6. haven 7. rest 8.giving in 9.an guish 10.summon IV. Translation

1. If we do not confront and overcome these internal fears a nd doubts, we cease to grow. 2. All the data illustrates that agricultural reforms need t o go hand in hand with general economic reforms. 3. When you go away, don’t leave the laptop on the de sk. Lock it away somewhere. 4. An irresistible strength seemed to well up within him as he thought of his mother who had been dead. He de cided never to give up before realizing his aim. 5. My roommate and I hit it off from the very first day we moved in, probably because we have something in co mmon. Unit 2 I. Multiple Choices: Grammar and Vocabulary 1-5:ABBBD 6-10:BDCDD II. Word Derivation 1. sorrowful 2. superiority 3. mechanical 4. sc ornful

第二次月考(含答案)

民安中学2007—2008学年度年第一学期第2次月考 初三语文试卷 学校:班级:姓名:成绩: 说明:本试卷8页,共4大题29小题,满分150分,考试时间为120分钟。 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是()(2分) A.畸.形(jī)盔.甲(kuī)B.收敛.(li?n)棱.角(líng)C.虐.待(niè)怪癖.(pì)D.瞥.见(biē)住一宿.(xi?)2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分) A.天崖海角无稽之谈相濡以抹B.兴高彩烈无缘无故喜出忘外C.天翻地覆寻根究底以身徇职D.心中慰藉惟妙惟肖一泻千里3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.他那优秀的品质,经常浮现在我们脑海中 B.为了健全管理制度,我们对原来的规章制度略加删改了一些。 C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。 D.龙海天海滨水温净,浪轻柔,是一个天然的海水浴场。 4、下面各句中加点的词语,运用正确的一项是()(2分) A.他办事不与人商量,喜欢自出心裁 ....,不考虑后果,常常妨害大家的利益。 B.吴本在当选班长那天的班会上,振振有词 ....地发表就职演说,受到大家的一致好评。 C.学校篮球队在区内取胜后,又在市里夺冠,现在已经偃旗息鼓 ....,回到了学校。 D.我们严正警告吕秀莲:莫以为挟洋就可以妄自尊大,就能肆无忌惮 ....地分裂祖国。5、自习课上,赵江被一道语文题难住了。他很想问同桌正在读书的语文尖子沈理,而沈理不喜欢别人在他读书时干扰他。赵江怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字)(4分) 6.根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(8分)(每格1分) (1)生,我所欲也,义,亦我所欲也;,。(《鱼我所欲也》) (2)在《隆中对》一文中,表明曹操在政治上取得优势的一句是: (3)在《出师表》一文中,表明诸葛亮在军情极为危急的形势下受到委任的两句是: ,。

人教版高中语文必修上册练习第一单元百合花哦香雪

课时优案10百合花*哦,香雪 阅读下面的文字,完成1~3题。 金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表,世情其实,透过众多武林人物的描绘,深入写出历史和社会的人生百态,体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的,活泼轻松有时又令人沉重,兴趣盎然又启人深思。作者以写“义”为核心,寓文化于技击,借武技较量写出中华文化的内在精神,又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理,做到互为启发,。与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的,却是金庸小说的现代精神。这也是金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。比如,对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念,金庸小说从根本上是批评和否定的,他反对,反对滥杀无辜。《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。再有,在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系,挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想,表现得非常明显。此外,金庸小说里人生理想、道德观念也是的。他虽然写古代,但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式,(),而是渗透着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人,他们行侠仗义,反抗官府的黑暗腐败,反抗不合理的礼法习俗,具有浓重的个性色彩。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是() A.远见卓识相辅相成小肚鸡肠自成一家 B.远见卓识相得益彰睚眦必报自成一家 C.真知灼见相辅相成小肚鸡肠与众不同 D.真知灼见相得益彰睚眦必报与众不同

答案 D 解析①真知灼见:正确而透彻的见解,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。远见卓识:远大的眼光和卓越的见解。结合“体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的……”分析,应选用“真知灼见”。②相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。结合“做到互为启发”分析,应选用“相得益彰”。③睚眦必报:连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复;形容心胸极其狭小。小肚鸡肠:比喻气量狭小,只计较小事,不顾大局。结合“反对滥杀无辜”分析,应选用“睚眦必报”。④自成一家:在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法,能自成体系。与众不同:跟大家不一样。结合语境分析,无关体系,应选用“与众不同”。故选D。 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。 B.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。 C.挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。 D.能不能挣脱狭隘的民族观念束缚,是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的一个标志。 答案 B 解析A、C两项都犯了一面对两面的错误,且C项还有“具备”与“有没有”语意重复的问题;D项“具备”与“有没有”语意重复,且“思想”与“精神”的语序不当。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想 B.威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想 C.人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念 D.也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想 答案 C

语文同步练习答案

1 沁园春雪积累与运用1.qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2.⑴娇艳美好。⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后泛指文学作品。⑶形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。⑷指称雄一世的人物。⑸这里指能建功立业的英雄人物。3.⑴草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐,大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4.词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永 5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏1.日本帝国主义陕北2.北国雪景英雄人物3.⑴北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。⑵须晴日,看红装素裹,分外妖娆。4.望惜5.这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。以银蛇飞舞比喻连绵之群山,以蜡象奔驰比喻起伏之高原,不只形象跃然纸上,而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神,使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。6.不能。因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。拓展与提高一、1.结构框架相同,字数相同,上阕13句,下阕12句。2.寒秋。橘子洲头。“我”看湘江北去。3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽,“万类霜天竞自由”的秋景图。4.“击”写出了雄鹰展翅奋发,搏击长空的强劲有力;“翔”写出了鱼儿在清澈的水中,自由轻快,像在空中飞翔一样的特点。5.上阕:设问,引出下文,自问自答。下阕:反问,答案包含在问话中并回应前文。 二、1.红星闪闪放光彩,红星闪闪照万代。新时代的我们会踏着先烈的脚步,不辜负如此多娇的江山。让我们自豪地宣告:数风流人物,还看今朝!2.我的选择:丙理由:《沁园春雪》这阕词风格豪放,气势恢宏,甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调,而是一曲爱情的悲歌,也不适宜作这首词的背景音乐。丁方案《红色娘子军》节奏较快,不宜选为朗诵的配乐。只有丙方案的《安妮的仙境》节奏舒缓,柔美中隐含着刚劲,适合作为《沁园春雪》的背景音乐。 2 雨说积累与运用1.pǔ suō dǒu lì gù zhì qiǎng bǎo yīn lǚ xuān rǎng 2.禁锢:束缚,强力限制。襁褓:背婴儿用的宽带子和包婴儿用的被子;泛指背负、包裹婴儿所用的东西。喧嚷:大声叫嚷。探访:访求;探望。安息:安静地休息(多用于悼念死者)。3.禁锢干涸;喑哑明暗;蓑衣衰老;条缕镂空4.⑴润物细无声⑵路上行人欲断魂⑶两三点雨山前⑷春潮带雨晚来急5. 笑,就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。——雨果《悲惨世界》6. 郑愁予错误理解与鉴赏1.在这两节诗中,“雨”鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。诗中洋溢着自由、快乐的情感。所以,这两节诗,应当用喜悦、轻快的语调朗诵。2.“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。柳条儿、石狮子、小燕子、旗子是不会“笑”的,作者在这里用了拟人手法,形象生动地道出了作者希望孩子们勇敢、乐观地生活的愿望。3.示例:雨下得很安静,没有一丝声响,玻璃窗上也缀满了水珠,那不是串串珍珠,而是散落的精灵。带着泡沫一般的情怀,静静地滑落。 4. 拟人;让人感到亲切温柔,充满欢快情趣,切合儿童心理,能打动孩子们的心,能形象生动地表达思想。5.略拓展与提高1.人生人生的目标生活的坎坷和艰险能给人以休息的港湾2.这首诗表现的是人应该勇敢地承受人生的坎坷。3.这一句表现出诗人的昂扬斗志、尽管人生坎坷艰险如大海,但心中对人生的航向不迷茫。这是诗人的人生体验,也是诗人给予读者的启示。 3 * 星星变奏曲积累与运用1.颤凝慰疲覆僵朦胧2.D 3.B(点拨:游动的正确解释为悠闲从容地到处移动。)4.朦胧诗舒婷顾城理解与鉴赏1.该句运用了暗喻的手法,用星星“颤抖”形象地表现人灵魂受到禁锢时的苦痛。生活的压抑,精神的不自由让人的心灵寒冷孤寂,因而颤抖。 2. 在寻求自由和光明的过程中,在周围都是黑暗的时候,只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独,燃烧代表了牺牲。3.“柔软得像一片湖”,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的 语言表达出来,给人以温柔如梦的美好感觉。4.这两句诗,分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约,白丁香的朦胧,将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境,表现了“春天”之美,“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,采用了通感的修辞手法,因为声音一会儿入耳,一会儿消失,一会儿清晰,一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉,以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 5. 光明茫茫黑夜中闪现的点点光明在黑暗现实中执著追求光明 6. 示例1:如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛/

新人教版二年级数学上册第二次月考试题(附答案)

新人教版二年级数学上册第二次月考试题(附答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、一个数的最高位是百位,它是一个(___________)位数。 2、8040读作:(_________________);三千零五写作:(____________) 3、小青蛙1步跳3格,3步跳(_______)格,4步跳(_______)格,(_______)步跳18格。 4、23比61少________,70比26多________,比16多27的数是________。 5、要买下图的物品一共需要________。 6、下图中一共有(____)条线段。 7、68厘米+32厘米=(______)厘米=(______)米(______)小时=60分 8、2个8相加得(_______),2个8相乘得(_______)。 9、最大的三位数是(______),最小的四位数是(______),它们的和是(______),差是(______)。 10、一头大猪重280千克,一头小猪重40千克,这头大猪的体重是小猪的(_______)倍.

二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、以广场为观测点,学校在北偏西30°方向上,下图中正确的是()。A.B. C. 2、小文从窗外看到的情景是( ) A. B. C. 3、在放大镜下看,这个角的大小( )。 A.变小B.不变C.变大 4、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()。 A.1分钟 B.5分钟 C.1小时 5、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状,请你从下面的4只钟里去找是

语文课文《哦香雪》正文-四年级下册语文课文

语文课文《哦,香雪》正文|四年级下册语文课文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 语文课文《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说,也是铁凝的成名作,下面是小编给大家带来的语文课文《哦,香雪》正文,希望对你有帮助。 《哦,香雪》正文 如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。 然而,两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰,又悄悄的试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山粱,朝着神秘的远方奔去。

不久,这条线正式营运,人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。它走的那样急忙,连车轮碾轧钢轨时发出的声音好像都在说:不停不停,不停不停!是啊,它有什么理由在台儿沟站脚呢,台儿沟有人要出远门吗?山外有人来台儿沟探亲访友吗?还是这里有石油储存,有金矿埋藏?台儿沟,无论从哪方面讲,都不具备挽住火车在它身边留步的力量。 可是,记不清从什么时候起,列车的时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站。也许乘车的旅客提出过要求,他们中有哪位说话算数的人和台儿沟沾亲;也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘,每逢列车疾驰而过,她们就成帮搭伙地站在村口,翘起下巴,贪婪、专注地仰望着火车。有人朝车厢指点,不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。也许什么都不为,就因为台儿沟太小了,

同步练习答案

1、如果有三个进程R、W1、W2共享一个缓冲器B,而B中每次只能存放一个数。当缓冲器中无数时,进程R可以将从输入设备上读入的数存放到缓冲器中。若存放到缓冲器中的是奇数,则允许进程W1将其取出打印;若存放到缓冲器中的是偶数,则允许进程W2将其取出打印。同时规定:进程R必须等缓冲区中的数被取出打印后才能再存放一个数;进程W1或W2对每次存入缓冲器的数只能打印一次;W1和W2都不能从空缓冲中取数。写出这三个并发进程能正确工作的程序。 semaphore S=1,SO=SE=0; buffer B; void R1() {int x; while(1) {从输入设备上读一个数; x=接收的数; wait(S); B=x; if B是奇数then signal(SO); else signal(SE); } } void W1() {int y; while(1) {wait(SO); y=B; signal(S); {打印y中数}; } } void W2() {int z; while(1) {wait(SO); z=B; signal(S); 打印z中数 ; } } main() { cobegin{

R(); W1(); W2(); } 2、有一个仓库,可以存放A和B两种产品,但要求:1)每次只能存入一种产品(A或B);2)-N<A产品数量—B产品数量<M。其中,N和M是正整数。试用同步算法描述产品A与产品B的入库过程。 Semaphore mutex=1,sa=M-1, sb=N-1; Process puta() { while(1) { 取一个产品; wait(sa); wait(mutex); 将产品入库; signal(mutex); signal(sb); } } Process puta() { while(1) { 取一个产品; wait(sb); wait(mutex); 将产品入库; signal(mutex); signal(sa); } } main() {cobegin{

哦香雪练习题及答案

哦香雪练习题及答案集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《哦,香雪》习题精选 一、自主实践 1.下列加粗字读音没有错误的一项是( ) A.皱褶(zhě) 摺(zhé)起攥(zuàn)住篡(cuàn)权 B.斟酌(zhēn zhuó)臻(zhì)于化境踮(diǎn)脚掂量(diā nliánɡ) C.辗轧(niān yà) 轧(yà)钢颤栗(zhàn lì) 颤(chàn)抖 D.娇嗔(chēn) 瞠(chēnɡ)目结舌磨蹭(mó cenɡ) 憎(zènɡ)恨 2.下列词释义有错的一项是( ) A.虔诚:恭敬而有诚意踮脚:提起脚跟,用脚尖着地 B.嗔怒:生气;发怒磨磨蹭蹭:形容悠闲的样子 C.瞠目:瞪着眼看斟酌:反复考虑以后决定取舍 D.臻:本义指到,到达战栗:颤抖哆嗦,也作“颤栗” 3.依次填入下列各句中横线处的词语,恰当的一组是( ) ①台湾当局分裂祖国的_______行径,必将受到历史的惩罚。 ②经过世代筛选,_______至今的谷物果菜、水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于机体消化和吸收。 ③我这一次没带孩子来,是想专心干点事情,同时也使耳根_______会儿。 A.卑劣留传清净 B.卑劣流传清净 C.卑鄙留传清静 D.卑鄙流传清静 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.他眼睛并不看我,只用一种疲乏的调子回答说:“听了您的话,我觉得简直——天真!” B.牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦! C.在新年晚会上,中文系……演出了精彩的文艺节目。 D.“凤娇,你怎么不说话,还想那个……‘北京话’哪” 二、能力提高 阅读课文从“小溪的歌唱高昂起来了”到文章最后,回答下列问题。

崇仁一中2016-2017年七年级下英语第二次月考试卷(有答案)-(人教版)

2016—2017学年七年级下学期第二次月考试卷 一、听力测试(27分) A )请听下面8段对话。每段对话后有一小题,从题中所给的A 、 B 、 C 三个选项中选出最佳选项,并将其填到答题卷的相应位置。听完每段对话后,你都将有十秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。(每小题1分) ( )1. What does the man want to buy? A. A pair of glasses. B. A pair of jeans. C. A pair of shoes . ( )2. How is the weather today? A. Cool. B. Cold. C. Hot. ( )3. What does Ben ’s mother look like? A. She is short. B. She is tall. C. She is of medium height. ( )4. What does Linda ’s aunt look like? A. She has curly hair. B. She has short hair. C. She has straight hair. ( )5. What ’s the weather like in Guangzhou? A. Windy and snowy. B. Sunny. C. Windy and rainy. ( )6. Who is that man over there? A. Tom ’s father. B. Tom ’s uncle. C. Lucy ’s father. ( )7. What are Alice and Ben doing? A. They are talking. B. They are cleaning. C. They are reading ( )8. Where is the hotel ? A. Near a pay phone. B. On this street. C. Behind a bank. B )请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A 、B 、 C 三个选项中选出最佳选项,并将其填到答题卷的相应位置。听每段对话或独白前你将有30秒钟的时间阅读各个小题。每段对话或独白读两遍。(每小题1分) 请听第1段材料,回答第9至10小题 ( )9. Where is the restaurant? A. On North Street. B. On Long Street. C. On Center Street. ( )10. How can the man get to the restaurant? A. By bike. B. On foot. C. By bus. 请听第2段对话,回答第11至第12小题。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 ……………………………………装………………………………………订………………………………线………………………………………… 学校: 姓名: 班级: 考号:

课后同步训练答案

学习情境一磋商准备知识测试一、单选题1、A 2、D 3、D 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、B、10、D 二、多项选择题1、ABD 2、BCD 3、AB 4、ACD 5、ABC 6、CD 7、ABCD 8、CD 9、AB 10、CD 三、判断题1、对2、错3、错4、对5、对6、对7、错8、对9、对10、错情景再现1、美国谈判专家卡洛斯向两千多名谈判人员进行的实际调查 表明一个良好的谈判者必须坚持“喊价要狠”的原则若卖主的喊价较高则往往能以较高的价格成交若买方出价低则 往往能以较低的价格成交。哈佛大学教授霍华德的实验也证明告诉磋商人员最优期望目标和最低期望目标比只告 诉他们最低期望目标效果要好得多。以及调查与实验说明了什么请分析。答在具体的商务谈判中虽然最优期望目标实现的可能性很小但作为谈判初始阶段的一种策略能够 在谈判桌上产生积极的作用。因此任何一项商务谈判都有确定的一个最优期望目标。2、某制鞋厂生产了一种海蓝色的涤纶坡跟鞋在本地很受欢迎。鞋厂根据市场反映给外地的一家大型鞋帽商场发货5000双。时隔不久商场来电要求退货。厂家很快派人赶赴这一城市经初步调查生产地与这一消费 地风俗习惯不同该城市市民认为这种鞋的颜色不太吉祥因 此鞋上市后几乎无人问津。制鞋厂于是决定召回海蓝色的鞋并委托调查机构对该城市的鞋类消费市场进行调查。假如你是调查机构的一员你将如何进行调查调查内容大致包

括哪些。答进行案头和实地调研。了解市场需求方面的信息如该地的风俗习惯是怎样的消费者对磋商商品的态度如何消费者喜欢什么样的颜色喜欢这种鞋子的消费者的数量有多少其结构如何消费者的购买频率是多少消费者购买力强不强潜在需求量大不大将会呈什么样的消费趋势。3、强生公司是一家国际知名的婴儿用品生产公司公司想利用强生公司在婴儿用品市场的高知名度开发婴儿用的阿司匹林产品但不知市场的接受程度如何。由于强生公司有一些关系较好的市场调查样本群体且问题比较简单但需由被调查者做出解释故决定采用费用较低的邮寄方法进行市场调查。通过邮寄方法的调查分析强生公司得出了这样一个结论该公司的产品被消费者一致认为是温和的这种反应顾惜和强生公司所做广告的宣传效果相一致但温和并不是人们对于婴儿用阿司匹林的期望。尽管婴儿用阿司匹林可能不具有很好的疗效。为此强生公司认为如果开发这样一个产品并做出适合产品的宣传就会损坏整个公司的形象和多年努力的结果。如果按以往的形象做出宣传又无法打开市场。因此强生公司最终决定放弃这个产品的开发。这一个案给你什么启示答启示有以下几点邮寄问卷法很容易费用较低。2在邮寄问卷中可以询问很多的问题。3邮寄问卷可以询问较长系列的层级式问题。4在邮寄问卷中可以毫无顾忌地问一些敏感的问题。5无需对调查人员进行专

相关文档
最新文档