《教育公共基础知识》题库及答案04
最新《教育公共基础知识》题库套卷(四）
一、单项选择题
1.新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。
A．合作学习、接受学习和体验学习B ．探究学习、实践研究和反复巩固学习
C．自主学习、探究学习和合作学习D ．自主学习、小组学习和班级学习
2.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( B )。
A．统一性B.适应性
C．规范性D.选拔性
3．对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其篷监护人应当相互配合，加以管教；无力管教或者管教无效的，可以( D )。
A．劝其退学B.取消学籍
C．让其自由发展、成长D.送专门学校使其继续接受教育
4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( C )：
A．深化课堂教学B．培养竞赛人才
C．因材施教，发挥学生的个性特长D．充分发挥学有余力的学生的学习潜力
5．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5 分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁来承担责任？( B )
A．司机负责B.所在寄宿学校负责
C．司机和所在寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责
6。下列选项中体现了“问题解决”的是( C )。
A．回忆一个人的名字B.幻想自己是美人鱼
C．用一个词来造句D.荡秋千
7．下列选项中，体现了迁移的是( D )。
A．学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
B．学生学习古诗文后，老师让学生默写
C．学生刚学习一篇文章，老师带领学生用真实情景演示出来
D．学生学习一位数加法，作业是两位数加法
8．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( B )。
A．民事责任B.刑事责任C．-般责任D.行政责任
9．数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了( B )。
A．牢记题目内容B.很好地完成对问题的表征
C．有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能
10.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种( B )。
A．主体与客体的关系B.教育与被教育的关系
C．权利与义务的关系D.影响与被影响的关系
11.教师职业的特殊要求是必须具有( A )。
A．教育能力B.管理能力
C．研究能力D.控制能力
12.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自( C )。
A．《春秋》 B.《论语》
C．《师说》 D.《学记》
13.-组学习材料中，中间的项目往往比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘理论？( B )
A．痕迹衰退说B.干扰说
C．动机说D.同化说
14.下列说法中，正确的是( A )。
A．美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C．前苏联心理学家维果茨基提出了以学生为中心的主张
D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
15.“我敢说我们日常生活所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九就是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的( B )。
A．《大教学论》 B.《教育漫话》
C．《爱弥儿》 D.《普通教育学》
16.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代的( C )。
A．孔子B.孟子C．墨翟D.荀子
17.我国教育目的的理论基础是( D )。
A．社会本位B.个人本位C．社会要求与个体发展的统一D.马克思关于人的全面发展学说18.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( C )。
A．确立课程目标B 。根据目标选择课程内容C．控制评价过程D ．根据目标评价课程19.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( C )。
A．年龄影响力B.性别影响力C．个性影响力D.学术影响力
20.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括( D )。
A.躯体健康
B.躯体健康和心理健康
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
21.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。
A．奴隶社会B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
22.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的( A ) 。
A．权利 B ．义务C．责任D.使命
23.-个国家教育经费投入的多少最终取决于( C )。
A．文化传统B.受教育者的需求
C．生产力水平D.教育的规模
24.对残疾儿童的教育要依据( B )的特征进行。
A．儿童身心发展的顺序性B．儿童身心发展的分化与互补的协调性C．儿童身心发展的统一性D．儿童身心发展的不平衡性
25.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( B ) 。
A．认知策略B.元认知
C．元认知策略D.元认知计划
26.学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为( A )。
A．水平迁移B.正迁移
C．顺应性迁移D.-般迁移
27.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是( C )。
A．老子B.孔子
C．孟子D.苟子
28.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( D )相隔离。
A．教育与生活B.教育与经济
C．教育与政治D.教育与生产劳动
29.夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出( B )教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A．泛爱B.泛智C．泛美D.泛德
30.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和必然的联系”属于( C )。
A．接受学习B ．发现学习C．意义学习D．机械学习
二、多项选择题
1.青年初期心理发展的特征是( ABCE )。
A．智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维B．道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
C．形成了理智的自我意识
D．心理活动的随意性显著增长
E．对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想
2.学校对高中生可以进行以下何种处分？( ABDE )
A.警告
B. 记过C．送劳动教养D.开除学籍E．留校察看
3.班主任的角色特点决定着他们对学生的全面发展负有以下责任：( ABCDE ) 。A．教育的责任B ．培养的责任C．发现的责任D ．激活的责任E．夯实的责任
4.《新义务教育法》规定，实施义务教育，不收( AB ) 。
A．学费 B.杂费C．书费D.住宿费E．伙食费
5．有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚、私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的( BCD )。
A．人身自由权B.人格尊严权C．身心健康权D.隐私权E．选举权
6．认知主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有( BCDE ) 。
A．鼓励原则B.动机原则C．结构原则D.程序原则
E．强化原则
7．人类学习与动物学习的重要区别有( ABCE )。
A．人类的学习要获得个体的行为经验
B.人类的学习要掌握人类积累下来的社会历史经验和科学文化知识
C．人类的学习通过语言的中介作用进行
D．人类的学习是对未知的阶段、领域进行探索的过程
E．人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程
8．克服遗忘主要有以下几种策略：( ABCDE )。
A．深度加工材料B.有效运用记忆术
C.进行组块化编码
D.适当过度学习
E．合理进行复习
9．关于班级管理的概念，以下说法中正确的有( ABCDE )。
A．是一种有目的的活动B.主要对象是学生
C．体现出一种互动的关系D.是一种组织活动过程
E．主要管理手段有计划、组织、协调和控制
10.从教育系统所赖以运行的空间特性来看，可以将教育形态划分为(ABD)
A．家庭教育B 。学校教育C．普通教育D ．社会教育E．职业教育
11.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( BC )。
A.自上而下的迁移
B.自下而上的迁移
C．正迁移D.负迁移
E．水平迁移
12.下列属于德育的途径有( ABCDE )。
A．参观军事博物馆B.学习模范事迹C．教学活动D.共青团工作E．进行公益劳动
13.教育目的的确定要符合( BDE )的需要。
A．社会舆论B.生产力和科技发展C．个人意志D.社会政治经济
E．受教育者的身心发展规律
14.学生对知识的内在加工过程包括( ABDE )。
A．知识获得B.知识概括C．知识巩固D.知识保持E．知识提取
15.新课程带来的转变有( ABCE )。
A．教学观念的转变B．学习方式的转变C．教学评价的转变
D．教师评价的转变E．学生评价的转变
16.我国中小学的德育内容可以概括为以下几个方面：( ABCDE )。
A．政治教育B.思想教育C．道德教育D.心理健康教育E．法制教育
17.班级的社会化功能主要表现在( ABCE )。
A．传递社会价值观，指导生活目标
B．传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能
C．教导社会生活规范，训练社会行为方式
D．满足学生的正当需求
E．提供角色学习的条件，培养社会角色
18.县级以上人民政府教育行政部门可以撤销教师的教师资格的情况包括( ABC ) A．弄虚作假、骗取教师资格的B．品行不良影响恶劣的
C．侮辱学生影响恶劣的D．开除学生的E．被剥夺政治权利的
19.资源管理策略包括( ABCDE )。
A．学习时间管理策略B.学习环境的设置策略C．学习努力与心理管理策略
D.学习工具的利用策略E．社会性人力资源的利用策略
20.教育法律责任的类型有( ABCD )
A．民事法律责任B.行政法律责任C．刑事法律责任D.违宪法律责任E．刑法法律责任
三、判断解析题
1。定势往往会降低问题解决的效率。
此观点错误。定势对问题解决的影响有积极的，也有消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于个体对问题的适应，从而提高个体反应与解题的速度。对于变化的情景或问题，定势常常限制个体的思维范围，从而降低问题解决的效率。
2．新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
此观点错误。《基础教育课程改革纲要（试行）》要求：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能。
3．体育就是正确引导学生室外活动，从而锻炼出强健的体魄。
此观点错误。体育是授予学生体育卫生知识和技能，使学生增强体质，发展机体素质和运动能力，养成良好的、保健习惯的教育。所以，体育并不仅仅是室外活动、锻炼身体。我国体育的主要任务包括：(1) 指导学生锻炼身体，促进身体的正常发育和机能的发展，增强体质，提高健康水平，全面发展学生的身体素质和身体的基本活动能力；(2)使学生掌握体育的科学知识和正确的体育锻炼技能技巧，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼的良好习惯；(3)使学生掌握卫生保健知识，养成良好的卫生保健习惯，并能在日常生活中创造维护身体健康的条件；(4)培养良好的品德。
4．我国的全面发展教育包含德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五部分，其中智育为其他方面的教育活动提供着科学知识和智慧基础，因此应当优先发展。
此观点错误。德育、智育、体育、美育和劳动技术教育是全面发展教育的有机组成部分，是互相联系、互相制约、相辅相成的一个统一的整体。其中，体育是基础，德育是灵魂、方向，智育是核心。美育与德育、智育处于同一层次，具有促进个体朝向真、善、美发展的功能，
劳动技术教育对于人的生存与发展更是不可缺少的，五者缺一不可。
“五育”并举并不是教育上的平均主义。智育虽然为其他方面的教育活动提供着科学知识和智慧基础，但并不意味着可以忽视其他各育的作用。
5.学生思想品德的形成是一个长期、反复的过程。
此观点正确。一个人良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程，是一个无止境的认识世界，认识自我的过程。特别是道德行为习惯的培养，是一个需要长期反复培养、实践的过程，是逐步提高的渐进过程。在德育过程中，教育者既要对受教育者思想品德的形成与变化，坚持长期抓、反复抓；又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意反复抓。
四、案例分析题
1.李老师在教学时有这样一个令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，
师生满以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。
(l)从案例中可以看出，教师只忙于“教”与“检”，学生只忙于“学”与“考”，却不能得到满意的结果。因此，建议李老师可以尝试从学习策略的培养来作出改变。
(2)教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，教都是为了达到用不着教，但纵观当今学校教育，大多数教师只注重讲与教，而缺乏学法与运用的指导。学生只会机械地动用一些学习方法或技巧，却不清楚为什么要这样做以及该何时选择和运用这些技巧。培养学生的学习策略不失为提高教学效率和学生成绩的良好途径。
(3)在教学过程中可以从这几个步骤去培养学生的学习策略：首先，培养兴趣、激发求知欲，保持良好的注意、情绪与思维状态；其次，分析学习情况，选择学习方法；然后，制定周密，详尽的计划；最后，执行、监控和整理学习计划。
五、阅读分析题
一班的A 老师正在上课，突然，从窗外传来一阵急促的“嘀嘟”“嘀嘟”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来，紧接着，像有谁下了一道命令“向左看齐”，所有学生都向左边看去。
这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，拥到窗前，他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……
教室里恢复平静后，A 老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。二班的 B 老师面对以上的情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学，而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中-B 老师不愿意放弃原来的教学内容，否则认为自己“没有完成教学任务”。
问题：请问A、B 两位老师的做法有何不同，你赞同哪位老师的做法？课程改革的价值取向之一就是“变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性”。A 老师突破预定计划而“创造性地教学”，凸显了课程的多元创新的价值取向，尊重学生的兴趣、情感，培养和
爱护学生的求知欲。依据学生的兴趣、爱好和个性化选择来拓深、拓宽课程的内涵和外延。捕捉了这一偶发事件，把它转变成培养学生观察能力的活教材，引导学生看、听、说，写；指导他们学会了正确、全面、有条理地观察事物，取得了意想不到的教学效果。B 老师的教学是一种“捕秧式”的教学，这种教学其实就是试图维护严格的甚至苛刻的课堂秩序，即极端的课堂纪律，通过这种方式来确立所谓的教师权威。B 老师“以知识、学科为本位”，把学生当作“学科人”，而不是真正的“生命、成长中的完整的人”。他力图完成教学内容和任务，剥夺了学生作为学习主体的地位和权力，忽略了学生的兴趣、需求、情感，不重视学生的身心发展特点，是一种传统的教学活动。因此，我赞成A 老师的做法。
六。论述题
结合教学实际论述建构主义的学生观。
(l)建构主义强调，学生并不空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验和看法。
(2)这种在没有现成知识经验前提下的解释，并不都是胡猜乱想，而是从他们的经验背景出发而推出合乎逻辑的假设。所以，教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部真正地装进新知识，而是要把儿童现有的知识作为学习新的知识的生长点，引导儿童从已有知识中“生长”出新的知识经验。
(3)教学不是知识传递，而是知识的处理和转换。教师应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的看法，洞察他们的这些想法的由来，以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。需要与学生共同就某些问题进行探索，并在此过程中相互交流和质疑，了解彼此的想法，彼此作出某些调整。
(4)由于经验背景的差异，学生对问题的理解常常各异，在学生的共同体之中，这些差异本身便构成了一种宝贵的学习资源。
2.教学就是要增进学生之间的合作．使他们看到那些与他们不同的观点，从而促进学习的进行,论述问题解决的历程。
目前学术界普遍认为，问题解决的历程分为以下四个阶段：
（1）发现问题
从完整的问题解决历程来看，发现问题是其首要环节。能否发现问题，取决于：主体活动的积极性，主题求知欲望和主体的知识经验。个体的好奇心、求知欲望越强，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。个体的知识经验越丰富，视野也越开阔，这就更容易发现问题。
（2）理解问题
理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。只有认清问题的关键，思维活动才会有明确的目标，才会有条不紊地围绕问题的核心展开。
表征既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象：对问题的表征既包括问题的表面特征，也包括其深层特征。其中深层特征是解决问题的关键。
（3）提出假设
提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有两种：算法式和启发式。算法式即把解决问题的所有可能的方案都列举出来。逐一尝试。此种方式虽然可以保证解决问题，但效率不高。启发式即依据经验或直觉选择解法。它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。
提出假设的数量和质量取决于两个条件：一是个体思维的灵活性；二是与已有的知识经验= (4）检验假设
检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。检验假设的方法有两种：一是直接检验，即通过实践来检验，通过问题解决的结果来检验。二是间接检验．即通过推论来淘汰错误的假设，保留并选择合理的、最佳的假设。
直接检验虽然可靠，但有些假设不可能或不允许进行直接检验。间接检验的结果是否正确，最终还要由直接检验来证明。
教学设计示例
1．能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等；能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律。
2．知道斜面是简单机械，了解斜面的基本组成；知道斜面坡度大小与拉力变化的规律；知道斜面的变形螺旋及其作用；了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。3．对科学研究有兴趣，体验和感受到生活中时时处处有科学；体验到亲历科学探究过程的乐趣；关注身边的简单机械的应用。
知道斜面的作用及其省力规律。
实验探究斜面省力规律，斜面是变形的螺旋。
教师材料：课件。
学生材料：斜面、测力计、小车、记录纸。
1．谈话引入：
师：孩子们喜欢看熊出没吗？看，大家熟悉的光头强载着熊大熊二开始了探险之旅。突然，前面没路了，只有一座高高的桥，聪明的你有什么方法能让车开过去呢？
生：用吊车吊；可以搭个桥……
师：你的方法是？生：架在桥的边缘上，让小车开上去。
师：请你演示一下。
2．学生演示搭斜坡。
3．出示图片（引桥）介绍斜坡，揭示斜面。
师：生活中，架上去这部分我们称为（引桥），但是在科学上我们称为斜坡。今天我们就走进第3课《斜坡的启示》（板书课题），请翻到课本第6页，我们先认识一下斜坡。斜坡就是一种斜面，像刚才的演示，把一个平面一高一低放置之后就构成了一个斜面。（板书斜面）。
4．你搭建斜面的理由是什么？（省力、方便）
1．提出问题：运用斜面真的能省力吗？我们需要做实验验证下。
2．我们先认识下老师提供的实验器材：测力计、小车、三种不同长度的斜面3．谁来说说你怎么设计实验
测量出小车在斜面上匀速前进的拉力和直接提起小车的力。两者之间进行对比就可以知道是否省力了。
4．实验提示：
（1）用测力器测量小车在斜面拉力时，要顺着小车的运动方向，在斜面上匀速缓慢地拉。在拉动的过程中读数，视线要与刻度一致。（师演示）
（2）各小组分工合作完成实验，记录员仔细做好记录，完成实验单后请举手示意。
5．学生分组实验。（限时6分钟）。
6．小组汇报实验结果。第一小组汇报后，师：第二组同意吗？请汇报你们的实验结果。其他小组都同意这个观点吗？
7．师：老师有疑问，这是空车，如果小车装有重物，斜面还会省力吗？请学生甲、乙上台演示实验。
8.师生演示实验，测量装有勾码的小车自身重力和在70cm斜面的拉力。学生读数并比较。
9.交流发现，得出实验结论：斜面可以省力。斜面也是一种简单机械。（相机补充板书）
1．交流新发现：
师：大家通过刚才的研究除了发现斜面有省力的作用，你们还发现了什么？生：省力可能与斜面的长度有关。（板书：斜面长度？）
师追问：有关系吗？有怎样的关系呢？
第三组学生：我们小组认为斜面越长，用的拉力小；斜面越短，用的拉力大。2.结合你们刚才的实验说说：生：我们搭建长度是30厘米的斜面，需要的拉力是牛顿，我们搭建长度是50厘米的斜面，需要的拉力是牛顿，我们搭建长度是70厘米的斜面，需要的拉力是牛顿。
3.其他小组同意这个观点吗？另一小组汇报结果，发现：斜面长度越长越省力，长度越短越不省力。
4.师：同学们都说越长越省力，如果我们搭的斜面长度是100cm、200cm、500cm......）拉力会......？生继续猜想，拉力会越来越小。
师：如果搭得更长，比如1千米、10千米，是否就不需要用力了？生：需要。师：如果你是光头强，你会选择哪一种斜面？
生1：选最长的一块，因为最省力；生2：选择最短的一块，因为使用材料最少；生3：选择中间那块，既省材料也有省力的作用。
师：大家都给出了每一种选择的优缺点，在日常的生活中设计师中会选择最合适的方案。
5.老师把同学们做的实验放在电脑屏幕上，（ppt三个三角形）同学们观察下，你有什么新的发现？...
生：30cm的斜面最陡，70cm的斜面最平缓。
师：不得不竖起大拇指称赞你善于发现，善于思考。你说的斜面看起来陡，在科学上我们说是斜坡的坡度大，斜面平缓在科学上说的斜坡的坡度小。（相机板书：坡度）所以高度一定时，改变斜面的长度，其实就是改变......
生：斜面的坡度。
师：怎么改变的？
生：高度一定时，斜面的长度越长，坡度越小，越省力。斜面越短。坡度越大，越不省力。（完成板书）
6.师质疑：（ppt显示一个三角形）当斜面长度一定时，还有什么办法减小坡度？生：降低斜坡高度
师课件演示不同高度的斜面。师生总结：斜面长度一定时，我们可以增加坡面的长度，也可以降低斜坡的高度来减小坡度，从而达到省力的目的。这就是斜坡带给我们的启示。
（一）认识变形的斜面
2.设计引桥帮汽车上桥。
师：这是一座很高的桥，周围都是民房，土地资源紧张，只有一小块用地，你怎么设计引桥？为什么？
抽生上台演示。师：设计理由？生1：搭建斜面。
师：我们一起来看，如果直接搭建，斜面短，但坡度大，车子没那么大动力。生2：通过延长斜面长度，实现降低坡度。
师：有道理吗？请看设计师这样设计的，建在这里是通过降低高度从而.....生：.减小坡度；整个引桥呈螺旋式上升其实是延长了......生：斜面长度来减小坡度。1．师：我们一起来做个游戏吧！请大家取出一个直角三角形纸片，将三角形的最短直角边贴在钉子上，然后将纸围着钉子绕起来。你发现了什么？......
生1：呈螺旋状。生2：就像螺丝钉上的螺纹......
师：展开我们发现螺纹就是.....生：.斜面。对，这种螺旋，我们叫变形的斜面。将螺丝钉沿螺纹拧进木头，实际是沿着斜面往里面拧，所以较省力。
（二）斜面在生活中的应用
1．讨论生活中哪些地方应用了斜面和螺旋，它们的作用是什么？
2．出示斜面应用图片：老师也带来了一些斜面和螺旋，你能找到并指出来吗？并说说它的作用。
（1）盘山公路（2）滑滑梯（3）立交桥(（4）斧头（5）传送带
1．今天我们通过斜坡得到启示，探究了斜面的省力原理？（高度相同时，斜面越长，坡度越小越省力，长度相同时，斜坡坡度越小越省力。）
2．课余探究：同样长的螺丝钉，其螺纹圈数越多越省力，还是越少越省力？
党员干部十九党知识考试试题及答案
党员干部十九党知识考试试题及答案 一、单选题 中国共产党第十九次全国代表大会召开时间（A） A、年月日 B、年月日 C、年日 北京时间年月日-月日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开 中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。 A、新时期 B、新阶段 C、新征程 D、新时代 答案D 十九大的主题是不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 A、继续前进 B、牢记使命 C、方得始终 D、砥砺前行 答案B 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____ ，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 A、谋幸福，谋未来 B、谋生活，谋复兴 C、谋幸福，谋复兴 D、谋生活，谋未来 答案C 五年来，我们统筹推进____总体布局、协调推进____战略布局，十二五规划胜利完成，十三五规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。
A、五位一体四个全面 B、四位一体五个全面 C、五个全面四位一体 D、四个全面五位一体 答案A 过去五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到____万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。 A、六十 B、七十 C、八十 D、九十 答案C 脱贫攻坚战取得决定性进展，____贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。 A、六千多万 B、七千多万 C、八千多万 D、九千多万 答案A 实施共建一带一路倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届一带一路国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人____峰会、金砖国家领导人____会晤、亚信峰会。 A、北京南京 B、杭州厦门 C、南京北京 D、厦门杭州 答案B 坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移打虎、拍蝇、猎狐，____的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，____的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。 A、不敢腐不能腐不想腐 B、不能腐不敢腐不想腐
建筑材料试题库(综合)
<<建筑材料>> 试题库 qdx 2016年2月 一、选择题 说明：每小题2分，每套试卷10题，共80题；括号内为各题对应教材位置。 1.密度是指材料在（ C ）单位体积的质量。 A、自然状态 B、绝对体积近似值 C、绝对密实状态 D、松散状态
2.同一种材料的密度与表观密度差值较小，这种材料的（ D ）。 A.孔隙率较大 B.保温隔热性较好 C.吸音能力强 D.强度高 3.为了达到保温隔热的目的，在选择墙体材料时，要求（ B ）。 A. 导热系数小，热容量小 B. 导热系数小，热容量大 C. 导热系数大，热容量小 D. 导热系数大，热容量大 4.材料在水中吸收水分的性质称为（ B ）。 A.吸湿性 B.吸水性 C.耐水性 D.渗透性 5.材料吸水后将材料的（ B ）提高。 A.耐久性 B.导热系数 C.密度 D.密实度 6.如材料的质量已知，求其表观密度时，测定的体积应为（D）。 A.材料的密实体积 B.材料的密实体积与开口孔隙体积 C.材料的密实体积与闭口孔隙体积 D.材料的密实体积与开口及闭口体积 7.在100g含水率为3%的湿砂中，其中水的质量为（ D ）。 A、3.0g B、2.5g C、3.3g D、2.9g 8.将一批混凝土试件，经养护至此28天后分别测得其养护状态下的平均抗压强度为23Mpa， 干燥状态下的平均抗压强度为25Mpa，吸水饱和状态下的平均抗压强度为22Mpa，则其软化系数为（ B ）。 A、0.92 B、0.88 C、0.96 D、0.13 9.某材料吸水饱和后的质量为20Kg，烘干到恒重时，质量为16Kg，则材料的（ A ）。 A、质量吸水率为25% B、质量吸水率为20% C、体积吸水率为25% D、体积吸水率为20% 10.某一材料的下列指标中为固定值的是（A）。（第二章） A．密度 B．表观密度 C．堆积密度 D．导热系数 11.某材料100g，含水5g，放入水中又吸水8g后达到饱和状态，则该材料的吸水率可用（ D ） 计算。 A．8/100 B．8/95 C．13/100 D．13/95 12.评定材料抵抗水的破坏能力的指标是（ C ）。 A．抗渗等级 B．渗透系数 C．软化系数 D．抗冻等级 13.孔隙率相等的同种材料，其导热系数在（ C ）时变小。 A.孔隙尺寸增大，且孔互相连通 B.孔隙尺寸增大，且孔互相封闭 C.孔隙尺寸减小，且孔互相封闭 D.孔隙尺寸减小，且孔互相连通 14.用于吸声的材料，要求其具有（ D ）孔隙。 A．大孔 B．内部连通而表面封死 C．封闭小孔 D．开口连通细孔 15.下列材料中可用作承重结构的为（ D ）。
空气理化检验试题
空气理化检验试题
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
空气理化检验试题(卫检专业) 一、填空题:（每空 1 分,共 2０分) 1.碱熔钼兰比色法测定粉尘中游离SiO2时，混合熔剂的组成 为。 2. 常用的标准气体的配制方法有 和。 ３．影响铅及其化合物对人体毒性的性质主要有和。 4.．聚氯乙烯滤膜的最高使用温度为。 5.空气污染物的存在状态通常分，和 。 6. 在氟试剂—镧盐光度法测定空气中氟化物的方法采样时通常在采样夹中安 装两层滤膜其中第一层为,第二层为。 7. 粉尘分散度的主要测定方法是 和。 8. 二硫腙光度法测定空气中铅时，所用的玻璃仪器必须用 浸泡,进行除处理。 9．流量计校正后适宜在使用,不适宜在使用。 10. ＴVＯＣ是 指。１1．用二硫腙比色法测定空气中铅时,所用的二硫腙氯仿应用液的浓度应控制为用调零,b=１cｍ，λ＝５1０ｎｍ条件下, 其Ａ
＝ 。 二、单项选择题:（每题 １ 分，共 ２5 分） 1. 根据大气层的温度分布、化学性质和其他性质的变化,大气层可以分为五层,其中空气污染主要发生在（ )。 Ａ 对流层 Ｂ 平流层 Ｃ 中间层 Ｄ 热层 2. 已知空气中SO 2的浓度为20 m ｇ/m ３,ＳＯ2的摩尔质量为64，因此空气中 的S Ｏ２的浓度也可以表示为( ）p ｐm 。 A 12 B ７ C 8 Ｄ 1０ 3． 单个采集器的采样效率大于90%时，可用（ ）方法计算采样效率。 Ａ y ≈ b a a +×100% B y=a b a -×100％ C y=R a ×１00% D y ≈a b a +×1０0% 4. 空气检验中采集气体量必需大于最小采气量，是为了避免( )。 A 假阳性 B 假阴性 C 阳性 D 阴性 5． 气泡吸收管常用于采集（ ）状态的物质。 Ａ 气体和气溶胶 B 气体和蒸气 C 气溶胶和蒸气 D 气体、蒸气和气溶胶 6. 一个10L 的湿式流量计的最大校正范围是( )L/m ｉn 。 Ａ 0.1～0.5 Ｂ 0～１2.5 Ｃ 0~25.0 D 5～30 7. 在空气理化检验中常需要采集平行样，平行样是指，在相同条件下同一台采样器的两个采集器的进气口相距（ ）,同时采集两分样品。 A 1～10cm Ｂ 1~2０cm C 1~5ｃm D 5～
建筑材料试题及答案
试题 一、填空题(每空1分，共30分) 1.体积吸水率是指材料体积内被水充实的________，又约等于________空隙率。 2.大理岩是由________(岩石)变质而成，不宜用于_______。 3.水玻璃常用的促硬剂为________，适宜掺量为________。 4.普通碳素结构钢随着其屈服强度的增加，其牌号________、塑性________。 5.有抗渗要求的混凝土工程宜选________水泥，有耐热要求的混凝土工程宜选________水泥。 6.矿渣水泥的安定性、________和________要求与普通水泥相同。 7.测定水泥安定性的方法有________和________。 8.普通混凝土的基本组成材料是水泥、水、砂和碎石，另外还常掺入适量的_____和______。 9.原用2区砂，采用3区砂时，宜适当降低________，以保证混凝土拌合物的________。 10.由矿渣水泥配制的混凝土拌合物流动性较________，保水性较________。 11.小尺寸的立方体试块抗压强度较高的原因是混凝土内部缺陷几率________，环箍效应作用 ________。 3砂浆。块，需用______m砖砌体需用烧结普通砖________13.有机涂料常有三种类型，即为溶剂性涂料、________和________。 14.密封材料按原材料及其性能分为塑性、________和_______三大类密封膏。 15.缓凝剂具有降低水化热放热速率、增强、________和________的作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括 号内。每小题1分，共14分) 1.砂的密度、松堆密度、表观密度的大小排列为( ) A.密度>松堆密度>表观密度 B.密度>表观密度>松堆密度 C.松堆密度>表观密度>密度 D.松堆密度>密度>表观密度 2.大理石易受空气中( )的腐蚀而使表面层失去光泽、变色并逐渐破损。 3.为了消除________石灰的危害，应提前洗灰，使灰浆在灰坑中________两周以上。( ) A.过火，碳化 B.欠火，水化 C.过火，陈伏 D.欠火，陈伏 4.外加剂三乙醇胺能提高混凝土的________强度，而对________强度无显着影响。( ) A.抗拉，抗压 B.抗折，抗压 C.早期，后期 D.轴心抗拉，轴心抗压 5.混凝土用水的质量要求是不影响混凝土的凝结和________，无损于混凝土的强度和________。( ) A.水化，变形 B.水化，安定性 C.硬化，耐久性 D.硬化，和易性 表示混凝土的( )等于30MPa。 A.立方体抗压强度值 B.设计的立方体抗压强度值 C.立方体抗压强度标准值 D.强度等级
建筑材料试题库(综合)
】 <<建筑材料>> 试题库 ` qdx 2016年2月 ! 一、选择题 说明：每小题2分，每套试卷10题，共80题；括号内为各题对应教材位置。 1.密度是指材料在（ C ）单位体积的质量。
A、自然状态 B、绝对体积近似值 C、绝对密实状态 D、松散状态 2.同一种材料的密度与表观密度差值较小，这种材料的（ D ）。 A.孔隙率较大 B.保温隔热性较好 C.吸音能力强 D.强度高 3.为了达到保温隔热的目的，在选择墙体材料时，要求（ B ）。 ~ A. 导热系数小，热容量小 B. 导热系数小，热容量大 C. 导热系数大，热容量小 D. 导热系数大，热容量大 4.材料在水中吸收水分的性质称为（ B ）。 A.吸湿性 B.吸水性 C.耐水性 D.渗透性 5.材料吸水后将材料的（ B ）提高。 A.耐久性 B.导热系数 C.密度 D.密实度 6.如材料的质量已知，求其表观密度时，测定的体积应为（D）。 A.材料的密实体积 B.材料的密实体积与开口孔隙体积 \ C.材料的密实体积与闭口孔隙体积 D.材料的密实体积与开口及闭口体积 7.在100g含水率为3%的湿砂中，其中水的质量为（ D ）。 A、3.0g B、2.5g C、3.3g D、2.9g 8.将一批混凝土试件，经养护至此28天后分别测得其养护状态下的平均抗压强 度为23Mpa，干燥状态下的平均抗压强度为25Mpa，吸水饱和状态下的平均抗压强度为22Mpa，则其软化系数为（ B ）。 A、B、0.88 C、D、 9.某材料吸水饱和后的质量为20Kg，烘干到恒重时，质量为16Kg，则材料的 （ A ）。 A、质量吸水率为25% B、质量吸水率为20% C、体积吸水率为25% D、体积吸水率为20% 10.' 11.某一材料的下列指标中为固定值的是（A）。（第二章） A．密度B．表观密度C．堆积密度D．导热系数
食品理化检验试题
卫生系统理化检验专业模拟试题Ⅴ A题型 1.测定血中镉，使用原子吸收光谱法，应选择 A、第一激发态与基态之间发射的共振线作为分析线 B、第二激发态与基态之间发射的共振线作为分析线 C、第三激发态与基态之间发射的共振线作为分析线 D、第一激发态与第二激发态之间发射的共振线作为分析线 E、第一激发态与第三激发态之间发射的共振线作为分析线 正确答案：A 2.测定血中钠的浓度，应选择 A、气相色谱法 B、高效液相色谱法 C、X射线衍射法 D、火焰原子吸收光谱法 E、石墨炉原子吸收光谱法 正确答案：D 3.空气中二氧化碳浓度为%，该浓度在标准状况下的质量浓度是 A、1960mg/m3 B、510mg/m3 C、m3 D、m3。 E、百分浓度未注明是否在标准状况无法计算。 正确答案：A 4.通常根据被测污染物在空气中的存在状态和什么，以及所用的分析方法，选择采样方法 A、沸点 B、分子量 C、浓度 D、饱和蒸汽压 E、密度 正确答案：C 5.当空气中气体污染物浓度较低，需要长时间采样时，可选择的采样方法是： A、塑料袋取样法 B、溶液吸收法 C、注射器取样法 D、固体吸附剂管采样法 E、真空采气瓶取样法 正确答案：D 6.以下哪个因素对固体吸附剂采样管的最大采样体积无影响？ A、固体吸附剂的性质 B、采样流速 C、气温 D、气体的密度 E、空气中污染物的浓度 正确答案：D 7.用固体吸附剂管采样时，若在柱后流出气中发现被测组分浓度等于进气浓度的多少时，通过采样管的总体积称为固体吸附剂管的最大采样体积？ A、5% B、1% C、10% D、2%
E、8% 正确答案：A 8.当串联3个吸收管来评价吸收管采样效率时，采样效率的计算式是： A、C1/(C2+C3) B、C1/( C1+ C2+C3) C、C1/C2 D、C2/C1 E、(C1+C2)/C3 正确答案：B 9.对于每种采样方法，选择合适的滤料是保证采样效率的一个主要因素，以下哪种滤料不宜用作重量法测定悬浮颗粒物？ A、玻璃纤维滤纸 B、合成纤维滤料 C、聚四氟乙烯滤膜 D、直孔滤膜 E、定量滤纸 正确答案：E 10.常用浸渍试剂滤料采集空气中哪种状态的污染物？ A、单纯颗粒物 B、化学惰性颗粒物 C、颗粒物与蒸气共存 D、惰性气体 E、永久性气体 正确答案：C 11.用靛酚蓝比色法测定氨时,常见的Ca2+、Mg2+、Fe3+、Mn2+等多种离子对测定有干扰,加入哪种试剂可以消除干扰？ A、水杨酸 B、次氯酸 C、硫酸 D、柠檬酸 E、盐酸 正确答案：D 12.用丁子香酚—盐酸副玫瑰苯胺法测定空气中臭氧的含量时，空气中主要干扰物质是： A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、甲醛 E、氮氧化物 正确答案：D 13.用硫代硫酸钠标定碘标准溶液时，淀粉指示剂应在接近终点时加入，原因是 A、防止淀粉吸附包藏溶液中的碘 B、防止碘氧化淀粉 C、防止碘还原淀粉 D、防止硫代硫酸钠被淀粉吸附 E、防止硫代硫酸钠还原碘 正确答案：A 14.用盐酸萘乙二胺比色法测定环境空气中NOx时，该方法的特点是： A、采样和显色同时进行 B、操作复杂 C、显色温度难以控制
建筑材料期末试卷及答案(供参考)
建筑材料期末试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.对无机材料的性质均不利的因素为( A ) A.材料吸水 B.增加孔隙数量 C.细化晶粒 D.均匀分布各组成 2.选择墙体材料时通常希望选用( B ) A.导热系数小、热容(热容量)小 B.导热系数小、热容(热容量)大 C.导热系数大、热容(热容量)大 D.导热系数大、热容(热容量)小 3.烧结空心砖的孔洞率应不小于( C ) A.15％ B.20％ C.35％ D.40％ 4.粘土砖的质量等级是根据______来确定的。（B） A.外观质量 B.抗压强度平均值和标准值 C.强度等级和耐久性 D.尺寸偏差和外观质量 5.下列耐热性最高的胶凝材料为( C ) A.建筑石膏 B.菱苦土 C.水玻璃 D.石灰 6.下述材料在凝结硬化时体积发生微膨胀的是（B） A.石灰 B.石膏 C.普通水泥 D.水玻璃 7.干燥环境中表面易起粉的水泥为( D ) A.矿渣硅酸盐水泥 B.普通硅酸盐水泥 C.硅酸盐水泥 D.火山灰质硅酸盐水泥 8.强度等级为42.5R的普通水泥，其体积安定性不合格，则应( D ) A.按42.5强度等级应用 B.按实际强度应用 C.按32.5强度等级应用 D.按废品处理 9.与硫酸盐接触的混凝土工程中，不宜 ．．使用( A ) A.普通水泥 B.矿渣水泥 C.粉煤灰水泥 D.复合水泥 10.成型条件允许时，尽量选用最大粒径大的骨料，是为了( B ) A.节省骨料 B.节省水泥 C.提高和易性 D.提高密实度 11.配制混凝土时，对砂的基本要求是（D） A.堆积空隙率小 B.总表面积小 C.总表面积大 D.A和B 12.当混凝土拌合物流动性大于设计要求时，应采用的调整方法为（C） A.保持水灰比不变，减少水泥浆量 B.减少用水量 C.保持砂率不变，增加砂石用量 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
2019年党建知识竞赛题库含答案
2019年党建知识竞赛题库含答案 一、单选题 1、中国共产党第十九次全国代表大会召开时间(A) A、2017年10月18日 B、2017年10月24日 C、2017年8月31日北京时间2017年10月18日-10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开 2、中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。 A、新时期 B、新阶段 C、新征程 D、新时代答案：D 3、十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 A、继续前进 B、牢记使命 C、方得始终 D、砥砺前行答案：B 3、中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民____，为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 A、谋幸福，谋未来 B、谋生活，谋复兴 C、谋幸福，谋复兴 D、谋生活，谋未来答案：C 4、五年来，我们统筹推进“____”总体布局、协调推进“____”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。 A、五位一体四个全面 B、四位一体五个全面 C、五个全面四位一体 D、四个全面五位一体答案：A
5、过去五年，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到____万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。 A、六十 B、七十 C、八十 D、九十答案：C 6、脱贫攻坚战取得决定性进展，____贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。 A、六千多万 B、七千多万 C、八千多万 D、九千多万答案：A 7、实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人____峰会、金砖国家领导人____会晤、亚信峰会。 A、北京南京 B、杭州厦门 C、南京北京 D、厦门杭州答案：B 8、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，____的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，____的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。 A、不敢腐不能腐不想腐 B、不能腐不敢腐不想腐 C、不想腐不敢腐不能腐 D、不敢腐不想腐不能腐答案：A 9、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的____。 A、未来方向 B、未来方位 C、历史方向 D、历史方位答案：D 10、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。 A、美好生活不充分不平衡 B、幸福生活不平衡不充分 C、幸福生活不充分不平衡 D、美好生活不平衡不充分答案：D
建筑材料试题及答案图文稿
建筑材料试题及答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
建筑材料试题库 填空 1．对于开口微孔材料,当其孔隙率增大时，材料的密度，吸水性 , 抗冻性 ,导热性 ,强度。 2．与硅酸盐水泥相比,火山灰水泥的水化热 ,耐软水能力 ,干缩 . 3．保温隔热材料应选择导热系数 ,比热容和热容 的材料. 4．硅酸盐水泥的水化产物中胶体为 和 . 5. 普通混凝土用砂含泥量增大时,混凝土的干缩 ,抗冻 性 . 6．普通混凝土配合比设计中要确定的三个参数为、 和 . 7．钢材中元素S主要会使钢的增大，元素P主要会使钢的增大. 8．含水率为1%的湿砂202克，其中含水为克,干砂 克. 9．与建筑石灰相比，建筑石膏凝结硬化速度，硬化后体 积 . 10．石油沥青中油分的含量越大，则沥青的温度感应性，大气稳定性 .
11．普通混凝土强度的大小主要决定于水泥强度和水灰比(或 W/C) . 12.木材的强度中,在理论上最大的是强度. 13．按国家标准的规定，硅酸盐水泥的初凝时间应满 足。 14．相同条件下，碎石混凝土的和易性比卵石混凝土的和易 性。 15．普通混凝土用石子的强度可用或 表示。 16．常温下，低碳钢中的晶体组织为 和。 17．据特点不同，塑料可分成热塑性塑料和热固性塑料。 18．有无及是否发达是区分阔叶树和针叶树的重要特征。 19．与石油沥青相比，煤沥青的温度感应性更，与矿质材料的粘结性更。 20．石灰的陈伏处理主要是为了消除的危害。21．木材防腐处理的措施一般有 和。 22．材料确定后,决定普通混凝土流动性的最重要因素 是。
理化检验试题
理化检验试题 一、填空题【每空1.5分，共30分】 1、游标卡尺读数时应先读尺身上的整数，再读表盘上的小数，两数相加___ 2、普通游标卡尺的精度为0.02毫米, 3、机械制图中粗糙度符号为______ ，等级为12.5的表面比等级为6.3的等级要高，表面更光洁。 4、公差是指实际参数值的允许变动量，一个尺寸为24± 0.15，其基本尺寸为24 毫米，最大极限尺寸为24.15毫米，最小极限尺寸为23.85毫米，公差为土0.15 毫米。 5、金属抵抗永久变形和断裂的能力称为强度一常用的强度判断依据有一抗拉强度、屈服强度等。 &断裂前金属发生不可逆永久变形的能力称为塑［性』用的塑性判断依据是_ 断后伸长率_和_断面收缩率_。 8、钢铁五元素的测定是指C_、Si_、Mn、S_、P。 二、选择题【每题2分共30分】 1、钢铁产品理化检验用样品必须与原产品为（B ）。 A、同一种钢 B、同一炉号 C、同一批 D、同一规格 2、脆性断裂端口没有明显的宏观（B ），断口平齐，呈带金属光泽的结晶体。 A、断口缺陷， B、塑性变形 C、外来污染 D、弹性变形 3、维氏硬度的代表符号（B） A.、HR B、HV C、HB D、HBS 4、试样拉断前所承受的最大标称拉应力为（D ） A、抗压强度 B、屈服强度 C、疲劳强度 D、抗拉强度 5、拉伸实验中，试样所受的力为（D） A、冲击 B、多次冲击 C、交变载荷 D、静态力 &属于材料物理性能的是（C） A、强度 B、硬度 C、热膨胀性 D、耐腐蚀性 7、工程上所用的材料，一般要求其屈强比（A ）
A、越大越好 B、越小越好 C、大些，但不可过大 D、小些，但不可 过小 8、材料的冲击韧度越大，其韧性就（A ） A、越好 B、越差 C、无影响 D、难以确定 9、对于脆性材料，其抗压强度一般比抗拉强度（_______ ）（A） A、高 B、低 C、相等 D、不确定 10、今欲用冲床从某薄钢板上冲剪出一定直径的孔，在确定需多大冲剪力时应采用材料的力学性能指标为（_______ ）（ C） A、抗压性能 B、弯曲性能 C、抗剪切性能 D、疲劳性能 11、.工程中测定材料的硬度最常用（____ ）（B） A、刻划法 B、压入法 C、回跳法 D、不确定 12、一般来说，材料的强度越高，则硬度越（____ ）（A） A、大 B、小 C、不变 D、不确定 13、一般来说，试验温度越高，则材料的冲击韧性越（______ ）（A） A、高 B、低 C、相等 D、不确定 14、_______________________ Q345 中的Q 代表（）（B） A、抗拉强度 B、屈服强度 C、刚度 D、硬度 15、电火花线切割加工是利用电火花放电对（_____ ）产生电蚀现象实现加工的。 A、所有材料 B、坚硬材料 C、磁性材料 D、导电材料。 三、简答题【每题5分，共10分】 1、什么叫金属的力学性能？常用的金属力学性能有哪些？ 答：力学性能是指材料在各种载荷作用下表现出来的抵抗力。常用的金属力学性能有强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳强度等。 2、低碳钢拉伸试验过程分为哪几个阶段？什么是加工硬化现象？ 答：1、弹性阶段；2、屈服阶段；3、强化阶段；4、颈缩阶段 加工硬化现象是指，当变形超过屈服阶段后，材料又恢复了对继续变形的抵抗能力，即欲使试件继续变形，必须增加应力值，这种现象就叫加工硬化现象。
2016建筑材料期末试题和答案
一、填空题（每空1分，共30分） 1、材料的孔隙状况有孔隙率、孔隙直径、孔隙大小三个指标说明。 2、当湿润角a小于等于900的为亲水材料,当a大于900 憎水材料. 3、水泥熟料的矿物组成有C3S和。C2S、C3A、C4AF 4、凡水泥初凝时间、氧化镁、三氧化溜、体积安定性中任一项不符合标准规定时均为废品。 5、混凝土四种基本组成材料是水、水泥、砂、石子。 6、立方体抗压强度以边长为150*150*150mm的立方体试件,在标准养护条件下28d所测量得的立方体抗压强度值。 7、减水剂的目的有增大流动性、提高强度、节约水泥。 8、钢材按化学成分来分有_低炭素结构钢和合金钢。 9、屋面的防水做法可分为刚性防水和柔性防水。 二、判断题（每题2分，共20分） （）1、体积密度是材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。 （）2、导热系数如小于0.25w/（m·k）的材料为绝热材料。 （）3、为了消除过火石灰的危害“陈伏”时间是1周以上。 （）4、水泥的凝结硬化分初凝和终凝。 （）5、提高水泥石的密实度可增强水泥石的防腐蚀的能力。 （）6、砂按细度模数，分为粗砂、中砂和细砂。 （）7、对混凝土实心板、骨料的最大粒径不得超过30mm。 （）8、砂浆的和易性包括流动性、粘聚性和保水性。 （）9、钢材的化学成分中，S、P、O为有害元素。 （）10、钢材通过冷加工，可以提高屈服强度、节约钢材。 1.× 2.∨ 3.× 4.∨ 5.∨ 6.∨ 7.× 8.× 9.∨10.∨ 三、名词解释（每题5分，共15分） 1、强度：材料在外力作用下，能够抵抗破坏力的能力 2、外加剂：在混凝土加入除胶凝材料，组细骨料和水以外的掺量不大于5%能按要求明显改善混凝土性能的材料。 3、和易性：是指混凝土拌合物便于施工操作，能够获得结构均匀、成型密实的 混凝土的性能。 四、改错题（共25分） 1、什么叫水泥的体积安全性？不良的原因和危害是什么？答：水泥凝结硬化过程中，体积变化是否均匀适当的性质称为水泥的体积安全 性。水泥硬化后产生不均匀的体积变化，会使水泥制品或混凝土构件产生膨胀性裂缝，降低建筑物质量，甚至引起严重事故。 2、影响混凝土和易性的因素是什么？如何提高混凝土的和易性？
空气理化检验试题
空气理化检验试题（卫检专业） 一、填空题：（每空±_分，共20_分） 1. 碱熔钼兰比色法测定粉尘中游离SiO2时，混合熔剂的组成 为________________________ 。 2. 常用的标准气体的配制方法有_________________ 和______________ 。 3. 影响铅及其化合物对人体毒性的性质主要有___________ 和__________ 。 4..聚氯乙烯滤膜的最高使用温度为__________________________ 。 5. _____________________________________ 空气污染物的存在状态通常分，和 _____________ 。 6. 在氟试剂一镧盐光度法测定空气中氟化物的方法采样时通常在采样夹中安装两层滤膜其中第 一层为____________________ ，第二层为_______________________________ 。 7. 粉尘分散度的主要测定方法是__________________ 和________________ 。 8. 二硫腙光度法测定空气中铅时，所用的玻璃仪器必须用_________________ 浸泡，进行除__________ 处理。 9. 流量计校正后适宜在_____________ 使用，不适宜在______________ 使用。 10. TVOC 是指______________________________________________ 。 11. 用二硫腙比色法测定空气中铅时，所用的二硫腙氯仿应用液的浓度应控制为用 调零，b=1cm,入=510nm条件下，其A= _______ 。 二、单项选择题：（每题分，共_25_分） 1. 根据大气层的温度分布、化学性质和其他性质的变化，大气层可以分为五层，其中空气 污染主要发生在（）。 A 对流层 B 平流层 C 中间层 D 热层 2. 已知空气中SO的浓度为20 mg/m3，SO的摩尔质量为64，因此空气中的SO的浓度也可 以表示为（）ppm A 12 B 7 C 8 D 10 3. 单个采集器的采样效率大于90%寸，可用（）方法计算采样效率。 A y ?一^ X 100% B y= X 100% a + b a C y= a X 100% D y ?X 100% R a
建筑材料试题及答案
建筑材料试题及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
试题 一、填空题(每空1分，共30分) 1.体积吸水率是指材料体积内被水充实的________，又约等于________空隙率。 2.大理岩是由________(岩石)变质而成，不宜用于_______。 3.水玻璃常用的促硬剂为________，适宜掺量为________。 4.普通碳素结构钢随着其屈服强度的增加，其牌号________、塑性________。 5.有抗渗要求的混凝土工程宜选________水泥，有耐热要求的混凝土工程宜选________水泥。 6.矿渣水泥的安定性、________和________要求与普通水泥相同。 7.测定水泥安定性的方法有________和________。 8.普通混凝土的基本组成材料是水泥、水、砂和碎石，另外还常掺入适量的_____和______。 9.原用2区砂，采用3区砂时，宜适当降低________，以保证混凝土拌合物的________。 10.由矿渣水泥配制的混凝土拌合物流动性较________，保水性较________。 11.小尺寸的立方体试块抗压强度较高的原因是混凝土内部缺陷几率________，环箍效应作用________。砖砌体需用烧结普通砖________块，需用______m3砂浆。 13.有机涂料常有三种类型，即为溶剂性涂料、________和________。 14.密封材料按原材料及其性能分为塑性、________和_______三大类密封膏。 15.缓凝剂具有降低水化热放热速率、增强、________和________的作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括 号内。每小题1分，共14分) 1.砂的密度、松堆密度、表观密度的大小排列为( ) A.密度>松堆密度>表观密度 B.密度>表观密度>松堆密度 C.松堆密度>表观密度>密度 D.松堆密度>密度>表观密度 2.大理石易受空气中( )的腐蚀而使表面层失去光泽、变色并逐渐破损。 3.为了消除________石灰的危害，应提前洗灰，使灰浆在灰坑中________两周以上。( ) A.过火，碳化 B.欠火，水化 C.过火，陈伏 D.欠火，陈伏 4.外加剂三乙醇胺能提高混凝土的________强度，而对________强度无显着影响。( ) A.抗拉，抗压 B.抗折，抗压 C.早期，后期 D.轴心抗拉，轴心抗压 5.混凝土用水的质量要求是不影响混凝土的凝结和________，无损于混凝土的强度和________。( ) A.水化，变形 B.水化，安定性 C.硬化，耐久性 D.硬化，和易性 表示混凝土的( )等于30MPa。 A.立方体抗压强度值 B.设计的立方体抗压强度值 C.立方体抗压强度标准值 D.强度等级 7.称取500g水泥和水，进行水泥标准稠度用水量试验。今测得试锥下沉深度S=27mm，则其标准稠度用水量P=( )%(附P= 8.从开始加水时算起，混凝土的搅拌、和易性测定和试件成型，全部操作必须在( )min内完成。 9.做抗压强度试验时，烧结普通砖的受压面积(理论上)为( ) ×115 ×53 ×115 ×100
化妆品的理化检验做【化妆品理化检验培训试题】
化妆品的理化检验做【化妆品理化检验培训试题】 理化 1. 常规检验指每批化妆品应对感官、_________、_________、包装外观要求和卫生指标中的菌落总数进行检验的项目。 2. 空白试验指扣除不加_________外，采用完全相同的分析步骤、试剂和用量，进行平行操作所得的结果。 3.乳液需要进行_________,常用_________rpm旋转_________min 不分层为合格. 4. 实验室校正PH剂一般需3种缓冲液，即PH为4.00、6.86和9.18。测量酸性溶液时先用_____校正定位，然后用____的调节斜率. 测量碱性溶液时先用_____校正定位，然后用____的调节斜率. 5.皂化洁面产品PH值均为_________范围内. 6.实验室测定液体密度时，常用_________，测定膏霜密度时用 _________。密度瓶使用前要对附温温度计、_________、水重三者按要求进行严格标定，符合要求的才能使用。
7.在通常情况下，油和水是不能相互混溶的。将互不混溶的油相和水相进行混合，使其中的一相物质在另一相中均匀分散，并成为稳定的分散体系，称为_________，简称为_________. 水包油是指____分散在_______中,用_________表示. 8.在我国，产品质量检验机构用于检验的仪器设备须经检定后才能使用，在处于下列状态的仪器设备中，可贴合格证的是 A．仪器设备经计量部门检定者 B．仪器设备经检定者 C．仪器设备经计量检定者 D．仪器设备经计量部门检定合格者 9.下列哪两种玻璃仪器不能使用烘烤的方式干燥 A. 试管 B. 滴定管
建筑材料试题及答案1
1、材料的孔隙状况有_____、______、_____三个指标说明。 2、当湿润角a小于等于900的为______材料,当a大于900_____材料. 3、水泥熟料的矿物组成有C3S和。______、_______、_______。 4、凡水泥_________、__________、_________、_________中任一项不符合标准规定时均为废品。 5、混凝土四种基本组成材料是_____、_____、______、_____。 6、立方体抗压强度以边长为_______mm的立方体试件,在标准养护条件下_____d所测量得的立方体抗压强度值。 7、减水剂的目的有_______、______、_______。 8、钢材按化学成分来分有________钢和_______钢。 9、屋面的防水做法可分为________防水和__________防水。 二、判断题（每题2分，共20分） （）1、体积密度是材料在绝对密实状态下，单位体积的质量。 （）2、导热系数如小于0.25w/（m?k）的材料为绝热材料。 （）3、为了消除过火石灰的危害“陈伏”时间是1周以上。 （）4、水泥的凝结硬化分初凝和终凝。 （）5、提高水泥石的密实度可增强水泥石的防腐蚀的能力。 （）6、砂按细度模数，分为粗砂、中砂和细砂。 （）7、对混凝土实心板、骨料的最大粒径不得超过30mm。 （）8、砂浆的和易性包括流动性、粘聚性和保水性。 （）9、钢材的化学成分中，S、P、O为有害元素。 （）10、钢材通过冷加工，可以提高屈服强度、节约钢材。 三、名词解释（每题5分，共15分） 1、强度： 2、外加剂： 3、和易性： 四、改错题（共25分） 1、什么叫水泥的体积安全性？不良的原因和危害是什么？（8分）
卫检空气理化检验试题
一、填空题：（每空 1 分，共 20 分） 1. 碱熔钼兰比色法测定粉尘中游离SiO2时，混合熔剂的组成 为。 2. 常用的标准气体的配制方法有和。 3.影响铅及其化合物对人体毒性的性质主要有和。 4..聚氯乙烯滤膜的最高使用温度为。 5.空气污染物的存在状态通常分，和 。 6. 在氟试剂—镧盐光度法测定空气中氟化物的方法采样时通常在采样夹中安 装两层滤膜其中第一层为，第二层为。 7. 粉尘分散度的主要测定方法是和。 8. 二硫腙光度法测定空气中铅时，所用的玻璃仪器必须用 浸泡，进行除处理。 9. 流量计校正后适宜在使用，不适宜在使用。 10. TVOC是指。 11. 用二硫腙比色法测定空气中铅时，所用的二硫腙氯仿应用液的浓度应控 制为用调零，b=1cm,λ=510nm条件下，其A= 。 二、单项选择题：（每题 1 分，共 25 分） 1. 根据大气层的温度分布、化学性质和其他性质的变化，大气层可以分为五 层，其中空气污染主要发生在（）。 A 对流层 B 平流层 C 中间层 D 热层 2. 已知空气中SO 2的浓度为20 mg/m3，SO 2 的摩尔质量为64，因此空气中的 SO 2 的浓度也可以表示为（）ppm。 A 12 B 7 C 8 D 10 第1页共8页
第2页 共8页 3. 单个采集器的采样效率大于90%时，可用（ ）方法计算采样效率。 A y ≈ b a a +×100% B y=a b a -×100% C y=R a ×100% D y ≈a b a +×100% 4. 空气检验中采集气体量必需大于最小采气量，是为了避免（ ）。 A 假阳性 B 假阴性 C 阳性 D 阴性 5. 气泡吸收管常用于采集（ ）状态的物质。 A 气体和气溶胶 B 气体和蒸气 C 气溶胶和蒸气 D 气体、蒸气和气溶胶 6. 一个10L 的湿式流量计的最大校正范围是（ ）L/min 。 A 0.1～0.5 B 0～12.5 C 0～25.0 D 5～30 7. 在空气理化检验中常需要采集平行样，平行样是指，在相同条件下同一台采样器的两个采集器的进气口相距（ ），同时采集两分样品。 A 1～10cm B 1～20cm C 1～5cm D 5～10cm 8. 在有辐射的采样点采样，应用（ ）测定气温气湿。 A 通风干湿球温湿度计 B 干湿球温湿度计 C 杯状水银气压计 D 水银温度计 9. 焦磷酸重量法测定粉尘中游离SiO 2的实验中，应严格控制温度、时间条件， 温度要求控制在（ ）范围内。 A 230～240℃ B 138～155℃ C 500～800℃ D 245～250℃ 10. 皂膜流量计的主要误差来源是（ ）。 A 气体流量 B 肥皂水的浓度 C 气体的密度 D 时间测量误差 11. 采集空气中可沉降的颗粒物，应用装有（ ）的集尘缸采样。 A 乙二醇 B 氯仿 C 四氯化碳 D HCl
建筑材料试题库有答案版
建筑材料试题库 一. 填空 1．对于开口微孔材料,当其孔隙率增大时，材料的密度不变，吸水性增强, 抗冻性降低,导热性降低,强度降低。 2．与硅酸盐水泥相比,火山灰水泥的水化热低,耐软水能力好（或强）,干缩大 . 3．保温隔热材料应选择导热系数小,比热容和热容大的材料. 4．硅酸盐水泥的水化产物中胶体为水化硅酸钙和水化铁酸钙（不分先后）. 5. 普通混凝土用砂含泥量增大时,混凝土的干缩增大,抗冻性降低. 6．普通混凝土配合比设计中要确定的三个参数为水灰比、砂率和单位用水量（不分先后）. 7．钢材中元素S主要会使钢的热脆性增大，元素P主要会使钢的冷脆性增大. 8．含水率为1%的湿砂202克，其中含水为2克,干砂200克. 9．与建筑石灰相比，建筑石膏凝结硬化速度快，硬化后体积膨胀. 10．石油沥青中油分的含量越大，则沥青的温度感应性越大，大气稳定性越好11．普通混凝土强度的大小主要决定于水泥强度和水灰比(或W/C) . 12.木材的强度中,在理论上最大的是顺纹抗拉强度. 13．按国家标准的规定，硅酸盐水泥的初凝时间应满足不早于45min。 14．相同条件下，碎石混凝土的和易性比卵石混凝土的和易性差。 15．普通混凝土用石子的强度可用压碎指标或岩石立方体强度表示。 16．常温下，低碳钢中的晶体组织为铁素体和珠光体。 17．据受热时特点不同，塑料可分成热塑性塑料和热固性塑料。 18．有无导管及髓线是否发达是区分阔叶树和针叶树的重要特征。
19．与石油沥青相比，煤沥青的温度感应性更大，与矿质材料的粘结性更好。 20．石灰的陈伏处理主要是为了消除过火石灰的危害。 21．木材防腐处理的措施一般有氢氧化钙和水化铝酸三钙。 22．材料确定后,决定普通混凝土流动性的最重要因素是单位用水量。 23．普通混凝土的强度等级是根据立方体抗压强度标准值。 24．钢的牌号Q235-AF中A表示质量等级为A级。 25．结构设计时，硬钢的强度按条件屈服点取值。 26．硅酸盐水泥强度等级确定时标准试件的尺寸为40mm×40mm×160mm. 27．钢筋进行冷加工时效处理后屈强比提高。 28．石油沥青的牌号越大，则沥青的大气稳定性越好。 29．在沥青中掺入填料的主要目的是提高沥青的黏结性、耐热性和大气稳定性。 30．用于沥青改性的材料主要有矿质材料、树脂和橡胶。 二.判断 1.塑料的刚度小,因此不宜作结构材料使用。………………………………………( √ ) 2.随含碳量提高，碳素结构钢的强度、塑性均提高。…………………………………( × ) 3.设计强度等于配制强度时,混凝土的强度保证率为95%.…………………………( × ) 4.我国北方有低浓度硫酸盐侵蚀的混凝土工程宜优先选用矿渣水泥。……………( × ) 5.体积安定性检验不合格的水泥可以降级使用或作混凝土掺合料。………………( × ) 6.强度检验不合格的水泥可以降级使用或作混凝土掺合料。………………………( √ ) 7.轻骨料混凝土较普通混凝土更适宜用于微震区混凝土建筑。…………………… ( √ ) 8.普通混凝土的强度等级是根据3天和28天的抗压、抗折强度确定的。…………( × ) 9. 硅酸盐水泥的耐磨性优于粉煤灰水泥。……………………………………………( √ ) 10. 高铝水泥的水化热大,不能用于大体积混凝土施工。………………………………( √ ) 11.沥青防水卷材是据原纸每平方米的质量（克）来划分标号的。…………… ( √ ) 12.煤沥青的大气稳定性优于石油沥青。…………………………………………… ( × ) 13.木材的木节会降低其抗压和抗拉强度。………………………………………… ( × ) 14.随含水率增大,木材的体积膨胀,强度降低. ……………………………………( ×) 15.低合金钢的塑性和韧性较差。………………………………………………………( × )