读书活动方案(16篇)
读书活动方案(16篇)
：读书文学读书会读书的意义图书馆图书管理员读书节学校推荐好书推荐读书活动方案第1篇：
读书节活动策划案
一、指导思想
读书是一种生活方式，它关乎人心灵。一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活方向，多读好书，能够让你人格发散出独特光芒。
二、活动主题：沐浴书香，健康成长
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们知识，开阔他们视野，活跃他们思维，陶冶他们情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！
三、活动口号
本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长
四、活动目标
1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。
3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校办学特色。
五、准备工作
1．横幅。
2．”书香班级”氛围营造
3．各班级创设”书香班级”，成立班级读书角。
六、活动资料
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、”印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
6、读书节教师讲座。
7、闭幕式。
七、总结阶段
整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校根据资料、形式、效果等开展评比。
读书活动方案第2篇：
一、活动目：
启动”书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁读书氛围，让书香飘满学校。
二、活动目标：
1、经过活动，在学校内构成热爱读书良好风气。
2、经过活动，使学生养成博览群书好习惯。
3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事提高。
三、活动领导小组：
组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师
四、营造浓浓书香学校氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书好处。)倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造”书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书名言、方法等，渲染读书气氛。在板报上设置些”新书介绍”、”教你一招”、”阅读快递”、”优秀读后感”、”读书之星”、”班级读书大王”“小书迷”、”小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、”漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基《给教师提议》，
做好读书笔记记录。
2、”畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、”我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、”诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、”相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用”阅读课”作为学生团体阅读交流时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、”智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短语句点评自我看过一本书或美文精髓，字数为300字―500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：五六年级学生)
4、”智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作”读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每一天确保学生课外阅读时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合做法，每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。”自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱活动，使课外阅读成为一种有组织团体活，让尽可能多学生乐在其中，尽情地展示自我语文才能。活动形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好读书笔记展评，定期出版读书手抄报等。予以
公布表扬表现好学生，满足学生荣誉感，激发其阅读进取性。学生经过很多阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度提高。
读书活动方案第3篇：
为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
一、指导思想
以党十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求
1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作本领。
2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自我文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养领导员工学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循”本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书原则下，选择自我喜爱一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书氛围。
3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书楷模。
2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情景，建立行之有效《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上连贯性、读书要求一致性和学习资料系统性，使读书学习逐渐工作第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工自觉行为。
读书活动方案第4篇：
一、活动背景
书籍是人类知识和文化载体，是人类智慧结晶。它能够突破时间和空间限制，实现不一样时代、不一样地域知识和文化传播、交流和融合。读书是人们获取知识和信息重要手段，是人类吸取精神能量重要途径。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了”走向阅读社会”号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺部分。所以，1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目是推动更多人阅读和写作。
二、活动目
1.经过活动，唤醒同学们阅读兴趣，营造良好阅读氛围养成博览群书好习惯，多读书，读好书。
2.经过活动，使学生养成博览群书好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本事。
3.宣传读书，鼓励读书。在全院范围内掀起一股读书高潮，修养大学生心性，营造良好读书氛围，进取参与学校学风、校风建设，促进学校内涵式文化发展，加强我院精神礼貌建设。
4.经过活动，有效地推进”学分计点制”人才培养改革方案。
三、活动主题：
红色经典领航梦想
四、主办单位：物理学与电子工程学院
承办单位：学生会学习部
（一）领导小组
组长：李松柏
副组长：李泽涛
成员：肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨
（二）工作小组
组长：陈艳
副组长：陆亮亮、杨鹏飞
成员：学习部干事、各班学习委员
办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼1314）。
五、活动时间：
20xx年4月15日（第八周周一）全面开展
六、参加对象：
1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事；
2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年级其他学生自愿参加。
（备注：如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。）
七、活动流程及细则：
1.前期准备：
宣传部进取宣传有关读书活动信息，遴选读书活动书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家进取参与，各班宣传委员和学习委员也要进取配合。学习部认真策划读书活动，并安排有关事宜。
2.活动规则：
（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字手写稿，统一使用学校印制非试卷考试用纸，学委统一去领）上交各班学习委员；各教学班成立读书活动评价小组（学生4人、专业教师1人），由辅导员具体负责进行考核，考核合格学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；各教学班推荐学生数10%参加学院优秀读书报告评选活动。
（2）二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告（字数不少于2000字手写稿，统一使用学校印制非试卷考试用纸，学委统一去领）上交学院团学办公室；团学办公室组织人员进行收集、考核；推荐学生干部（干事）数10%参加学院优秀读书报告评选活动。
（3）二、三年级其他学生（不担任任何职务同学、自愿参与）每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交3
一份读书报告（字数不少于2000字手写稿）上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。
（4）一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。
（5）学生会、团学干部（干事）读书报告上交时间为春、秋期第12周；第13周进行考核评价。
（6）学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式
读书报告是一种十分有用实用体裁，它能够帮忙我们记录复习学过知识并提高我们概括本事、综合本事、分析本事和评判本事。读书报告写法如下：
1.书目信息（书名及其出版年月、作者）
2.个人信息（班级，职务，姓名，邮箱，电话）
3.摘要（经过阅读本书，归纳出你心得主要观点与启示）
4.关键词（3-5个词）
5.正文
（1）本书概况（主要研究资料）
（2）主要情节（人物姓名、性格、心理以及重要故事等）、论述要点（关键性段落、语句等）
4
（3）对此书印象及评论（书中情节引起联想、书中资料引起疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等）
（4）本书对大学生思想或专业引导所起到作用（本书引起思想上转变、本书令你引发期望、本书有何收获）。
九、注意事项
1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动一切评选项目，并全院通报批评。
2.优秀读书报告评选方案附件1。
3.奖项设置(颁发荣誉证书)
一等奖（一名）、二等奖（二名）、三等奖（三名）、优秀奖（六名）
4.参考书目附件2。
十、未尽事宜，另行通知。
读书活动方案第5篇：
活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以”多读书，读好书，会读书”为宗旨学校品牌文化活动，”西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作持续开展，提高学校文化活动品位，营造浓郁人文与科学氛围，引导大学生树立远大梦想，激发学生读书创作热情，全面提高学生综合素质都具有重要意义。
一、活动主题
弘扬传统文化，感悟国学精髓
二、活动时间
xx年4月下旬至5月上旬
三、活动范围
西北师范大学全体师生
四、组织单位
主办：共青团西北师范大学委员会学生会
承办：文史学院团委学生会
五、活动资料
（一）活动筹备
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、资料完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展
1.开幕式
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以”书香情缘”为主题读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2.活动资料介绍
根据本届读书节时间安排并结合具体活动特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块活动介绍： *名师导读*
（1）名师名讲
着力保证”每一天一讲，每一天一学”形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好汲取知识。每一天一讲形式供给给同学们一套丰富知识大餐，帮忙不一样专业学生打破平日学习专业局限，学习到专业以外知识。
（2）名师好书推荐
一个有花香地方会令人眷恋流连，一个飘着书香学校必定和乐而礼貌，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中精品图书分别为教师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板方式进行宣传，使好书更接近学生专业知识和学习生活，帮忙同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次学术交流。
*多彩学习*
为了提高同学们读书进取性，增加学习乐趣，在本届读书节，我们安排了”多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播
每部电影都是书籍在视觉，听觉上展示，经过国内外优秀电影展播，既到达传播知识目，又丰富了学生学校文化生活。每部电影都设主讲人一名，在简便音乐，愉悦谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物心路历程。从而能够使我院学生深刻理解电影内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义影视作品。
活动开展是以展映与讲析形式，每部电影都设主讲人一名，在简便音乐，愉悦谈话中与大家一齐欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人文精神以及人物心路历程。
开展此次经典电影展播目在于拓宽广大学子视野。使我们明显感受影视与书籍异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子多面性思维。与此同时更好全方位为”读书节”这一主题服务。
（2）图书推荐
那里图书推荐不一样于”名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚书籍，包括市场畅销书，同学推荐各类优秀文学作品。旨在提高同学们文学素养，提高读书兴趣，养成以读书为休闲方式习惯。图书推荐仍以展板形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目了解。
（3）”书籍价值人生”与”一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛
“读万卷书，行万里路”，书籍是最好人生伴侣，不一样书中蕴含着不一样人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节征文比赛能够是对组委会推荐书目评论，也能够是介绍一本看过书及自我对其感想和收获抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品经过校广播站进行实名播放。
*知识共享*（1）学子论坛
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功学习生活经验。
（2）书香班级
各班进行”书香班级”主题文化建设。经过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行团体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好学习氛围。
*读书三味*
读书节期间，学校主干道路推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们能够把自我读书心语，书籍推荐，或者感动过自我一些句子写在便利贴上，所有大家留言都将展示在”读书三味”展板上，增进各学院同学们专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1．图书漂流社
鼓励各学院同学们把自我读过图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都能够拿他们书刊到活动地点交换自我满意图书，也能够低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中剩余图书和资金捐献给贫困山区儿童，为他们带来读书乐趣。
2．美文朗诵专场
此次”读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。经过对古今中外名篇名作诵读，进一步激发学生们读书兴趣和文学创作动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵艺术形式，扩大国学影响力，增强青年大学生爱国主义精神，丰富我院学生课外文
化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
此次美文朗诵我们以”丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题，资料为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖形式将我们所理解文学去尽可能诠释，
*书香情缘*
1．”方寸世界蕴书情”书签设计大赛
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导进取参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，经过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2．”方寸世界蕴书情”海报创意大赛
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书外延，也为本届读书节亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3．第九届读书节节徽设计
“读书节”已然成为我校特色学校文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校学校文化类活动中影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性大学生”读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀作品，并授予”最佳设计奖”。
4．课外阅读调查
针对我校同学组织大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心有关读书各个方面，问卷调查方式参与面更广，方便了解我校学生读书情景。
5．图书与版权法制宣传
版权不容侵犯，我们要争当版权法制宣传者，制作图书与版权法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中优秀作品。
一、活动创新之处
1．范围更广，参与性更强，进取听取教师同学意见和提议，使本届活动互动性增强；
2．在以往几届成功举办基础上本届读书节资料得以充实，增加了”读书三味”“书香情愿”两大新活动板块，具体活动资料也更加具有参与性。如书签大赛，海报大赛，”读书节”节徽设计等活动，很大程度上增加了读书节趣味性； 3．提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间情景。
4．活动更多研究全校各个院系、各个专业同学们要求，更具有全局性。
二、活动分工
1．学习部负责全部活动资料；
2．宣传部负责对活动宣传（前期宣传，中期筹备，以及在活动期间宣传稿与照片拍摄）；
3．生活部负责活动期间活动用品调配；
4．思想调研室负责”读书节”调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
5．办公室负责相关文件传送；
6．体育部、组织部负责活动期间组织、纪律问题；
7．素质拓展中心负责活动期间各项人员调度和核录；
8．文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出安排；
9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手组织安排；
10.参加活动各班级在组织本班同学进取参加活动资料同时配合相关部室开展活动。
文史学院团委
文史学院学生分会学习部
xx年4月
读书活动方案第6篇：
读书活动策划书
一、活动宗旨：
为提升团员青年综合素质，营造阅读、思考和相互沟通学习氛围，推动企业
文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年相互之间交流。
二、活动主题：我读书，我收获
三、活动流程：
1、阶段一：畅所欲言
时间：2012年10月22日（周一）至2012年11月16日（周五）
资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖感想；并将文章发送至[emailprotected]。
2、阶段二：举办读书交流会
时间：2012年11月18日（周日）
地点：联合检测中心二楼会议室
资料：在简便环境中每位团员青年介绍自我看过新书、好书，交流在读书活动中心得体会，构成良好读书氛围。
3、阶段三：读书专栏
时间：2012年11月26日（周一）至2012年12月7日（周五）
资料：在公告栏开辟”读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年心得体会或书中趣味片断等。
读书活动方案第7篇：
一、活动目：
书是人类朋友，书是人类提高阶梯!为了拓宽学生知识面，经过开展”和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立梦想!
二、活动目标：
1、经过活动，使学生养成热爱读书，博览群书好习惯。
2、经过活动，使学生从书本中得到心灵慰藉，寻找生活榜样，净化自我心灵。
3、经过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践本事提高。
4、经过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好读书氛围，为营造书
香学校奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我欢乐!
2、阅读，是与我们相伴一生精神家园。
四、活动资料：
读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸收我国传统文化精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天阅读10分钟。
五、活动实施：
1、制定读书计划书：
(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书资料、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合学生计划和班级实际情景，也制定出相应班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
(3)、定期组织一次”读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每一天上午课前十分钟，各班级举办”读书博览会”，以”名人名言”、”书海拾贝”、”我最喜欢___”、”好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过新书、好书，交流自我在读书活动中心得体会，在班级中构成良好读书氛围。
3、出读书小报：
(1)、每个学生在教师或家长帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
(1)、读书活动中，班里召开题为”我是这样建立小书库”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
(2)、在校级图书室基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
(1)、为了有效发挥三级书库作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”活动。
(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要进取组织学生开展有关读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生读书成果：
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
读书活动方案第8篇：
书香班级读书活动方案
我们中国有句古话叫”开卷有益”，读书是一个人获取知识重要途径，小学生应多读好书。《语文课程标准》指出：”阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验重要途径。”强调”要培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”为更好地贯彻新课程理念，根据实际情景，在全班开展”书香班级读书”活动，具体实施方案如下：
一、活动目及对象
活动目：书是人类朋友，书是人类提高阶梯！为了拓宽学生知识面，经过开展”和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书好习惯！
活动对象:二年级二班所有学生
二、活动目标：
1、使学生养成热爱读书好习惯。
2、使学生从书本中得到心灵慰藉，寻找生活榜样，净化自我心灵。
3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践本事提高。
4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好读书氛围，为营造书香学校奠定基础。
三、活动主题：
1、我读书，我欢乐！
2、阅读，是与我们相伴一生精神家园。
3、书香班级，书香教师，书香学生。
四、活动资料：
1、读书：
按语文课程标准要求和学生实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读
2、诵经：
吸收我国传统文化精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 3、阅报：
阅读程度适合儿童报刊。每一天阅读10分钟。
五、活动实施：
1、制定读书计划书：
（1）、每个学生结合个人实际，学期初制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书资料、目标、措施、实现时间等。
（2）、班级结合学生计划和班级实际情景，也制定出相应班级读书目标和读
书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。
（3）、定期组织一次”读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会：
（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
（2）、每一天上午课前三分钟，举办”读书博览会”，以”名人名言”、”书海拾贝”、”我最喜欢＿＿＿”、”好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过新书、好书，交流自我在读书活动中心得体会，在班级中构成良好读书氛围。 3、出读书小报：
（1）、每个学生在教师或家长帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书心得体会等，每学期出版一期读书小报。（
（2）、班级每学期组织一次读书小报评比活动。
4、建立少年小书库：
（1）、读书活动中，班里召开题为”我是这样建立小书库”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）、在校级图书室基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
（1）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”活动。
（2）、每学期学生自愿向班级捐一本书，书后附上一篇自我读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要进取组织学生开展有关读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，巩固学生读书成果：
（1）充分利用教室后墙板报，及时将学生读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
六、具体安排：
9月份：
1．制定班级读书活动计划。
2．宣传发动，每位学生课外收集1――2句关于读书有益名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内适宜地点予以张贴。
3．准备有关读书活动事项：读书笔记本，购买有关书籍。
10月份：
1．制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2．建立班级小书库（图书角）。
3．”读书小报”出刊，读书笔记制作，剪报本制作等培训。
4．出刊一期关于读书方面黑板报。
5．举行一次主题故事会。
11月份：
1．举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。
2．”我和书籍有个约会”赛诗会。
3．利用家长会机会，动员家长参与”书香家庭”建设活动。
5．举行一次读书征文比赛。
12月份：
1．举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。
2．参与学校”读书节”活动。
3．评比表彰”书香家庭”。
1月份：
1．评比、表彰”学期阅读之星”。
2．进行班级读书活动小结。
七、保障措施：
1、营造良好课外阅读氛围。加强”书香”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内构成”书香班级”浓厚”书香”氛围。
2、教师要与学生共读，给学生树立读书榜样，以”背古诗、诵美文、读经典”为目，阅读很多书籍，提高语文教师综合素养。在教师自身读好书，好读书基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学拓展与延伸。并经过各种方式与家长建立联系，构成教育合力，保证学生有计划进行课外阅读，营造良好”书香教师、书香学生”读书氛围。
读书活动方案第9篇：
一、活动宗旨：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好学校文化，营造浓郁读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化恩泽，理解传统洗礼，享受阅读欢乐。
二、活动目标：
1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书习惯，
2、使广大师生借优秀诗文诵读平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育办学特色。
三、活动主题：
文化桥小、书香学校
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
汲取知识力量，建设完美凤桥
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织：
校长室、教导处、大队部
六、活动时间：
中学第四届“校园读书节”活动方案
中学第四届“校园读书节”活动方案 中学第四届“校园读书节”活动方案 为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。 一、指导思想 为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。 二、 活动目的 培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力； （二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养； （三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育； （四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 三、活动时间 3月9日至4月8日 四、活动主题 诵读中外名篇 传承人生经典 五、活动内容 （一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，3月11日前完成）； （二）推荐教师阅读书目（教务处负责，3月11日前完成）； （三）举行语文知识竞赛（教务处组织，语文教研组承办，3月25日前进行）； （四）“书城进校园”活动（拟于4月1日前完成）； （五）举办读书笔记展评活动（教务处组织，语文教研组承办，拟于4月8日前完成）； （六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。 六、活动要求 （一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性； （二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利； （三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯；（四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各项读书活动。
开展读书活动实施方案
开展读书活动实施方案 Implementation plan for carrying out reading activities 汇报人：JinTai College
开展读书活动实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一、指导思想： 全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展 读书活动的实施意见》，以素质教育和新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。 二、基本原则 1、与课堂教学相结合原则 教师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅 读兴趣和能力。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。 2、与语言表达能力培养相结合原则
提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的 见解，并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合，提升学生的语言表达能力。 3、与学校活动相结合原则 广泛开展学校活动，如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。学校决定在每年的9月至10月举办“校 园读书节”。 4、与德育相结合原则 读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观 相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。 5、与研究性学习相结合原则 学生在研究性学习中进行专题研究，必然要广泛查阅大 量书籍资料，这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。要积极引导学生读生活、读社会、读人生。 6、与齐文化教育相结合原则
小学2019年“中华魂”主题读书活动方案( word 版)
XX小学2019年“中华魂”主题读书活动方案 一、指导思想 2019年是中华人民共和国成立70周年，为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，成为新时期的四好少年，根据区关工委和区教委的统一布置，经学校研究决定在2013年9月～2013年10月在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《中华魂》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。 二、读书活动领导机构 学校成立“中华魂”读书活动组织领导小组。 组长： 副组长： 成员：各班班主任、科任教师 三、参加对象 1——6年级学生 四、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下： 1、2019年9月5日～2019年9月10日为提高认识宣传发动
阶段。 学校通过领导班子会议、班主任会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。 2、2019年9月11日～2019年10月为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。 要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读课组织学生阅读《中华魂》主题读本，结合学生实际感受撰写读书征文。利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同提高。 3、2019年10月下旬为总结表彰阶段。从活动开展、上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文进行评比，评选出一、二、三等奖若干。 本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书
读书活动倡议书3篇
读书活动倡议书3篇 读书是一个永恒的主习题，读书活动给学生提供广阔的课外阅读平台，让学生在平台上扮演各种角色，尽情体验读书的快乐。本文是橙子为大家整理的读书活动倡议书，仅供参考。 读书活动倡议书篇一： 采掘不尽的富矿，是走向将来的基石。读书带给我们宽博识大的襟怀，高瞻远瞩的眼光，见微知著的智慧。读书能帮助我们体味人生，感悟生命；读书能推动我们陶冶情操，健全人格；读书能促进我们增智增慧，成长成才。联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界读书日”，就是为了让每一个人亲近图书，以读书求新知，以读书求进步，以读书求开展。 在当今这个知识经济时代，知识更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”来形容。因此，谁掌握更先进、更丰富的知识，谁就会抢得开展先机，把握开展主动。我们只有不断用新知识、新理念武装自己，才能始终站在时代前列，立于不败之地。为此，我们向全校教师诚挚地发出倡议： 读书吧！多读书、读好书、好读书。让我们行动起来，走进书店，挑选自己最喜欢的书籍；走进阅览室，阅读自己最需要的书籍；登录读书网站，畅游知识的海洋。让我们根据自己的兴趣、专业与志向，选择所喜欢的书籍，每天读一小时，每月读一本，持之以恒，使读书1 / 6
成为日常生活不可缺少的一部分。 读书吧！挤出时间、省出金钱勤读书。让我们从工作忙、应酬多等借口中走出来，从玩游戏、斗地主等娱乐中走出来，以读书充实我们的闲暇时光。让我们从节省一包烟、少请一桌饭做起，将更多的钱用来多买书，买好书（本期要求每位教师定一本教育杂志，建一个教师博客。）。让我们牢记穷不矢志、富不丢书，努力让买书成为我们日常生活中的消费习惯。 读书吧！与家人、朋友、同事共读书。让我们营造浓郁的读书气氛，多带孩子去书店、图书馆，每天和孩子共享阅读的好时光。让我们积极向家人、朋友、同事推荐和互赠好书，一起品评好书，让醉人的书香飘满长中校园，让我们在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。 读书吧！学有所获、学以致用活读书。让我们在读书学习中吸纳先进的现代思想和科学文化知识；在读书学习中弘扬“进取、务实、开放、创新”的长中精神；在读书学习中不断实践与创新；让浓浓的学习气氛促使我们掌握知识，爱岗敬业，发奋进取，争创一流。 全体教职员工，让我们积极参与到读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风气。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让贫乏和平凡远离我们，让博学和睿智丰富我们，让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园奉献新的更大力量！ 读书活动倡议书篇二： 尊敬的领导、教师、同学，亲爱的家长朋友们： 2 / 6
读书月活动方案
“最是书香能致远”读书月活动方案 “书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。” ——高尔基为进一步提升学校文化品位，积极促进涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。 一、活动意义 通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。 二、活动目标 1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化涵。提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。
3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。 三、领导小组 为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附： 四、活动主题：最是书香能致远 五、活动宣传口号： 1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！ 2、读高雅书，做高尚人； 3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀； 4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；一个人的精神发育史就是他的阅读史； 5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平 6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 六、活动安排： （一）宣传启动阶段 1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
中华魂读书活动方案(知识分析)
司匠中心小学中华魂读书活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为统领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，深入开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育，引导青少年从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。 二、活动内容与步骤 第一阶段：为提高认识，宣传发动阶段 1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神，充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义，加大宣传力度。 2.是制定学校主题读书教育活动方案。 3.是召开读书领导小组会议，强调统一思想，发挥各自优势，相互支持，相互配合。 第二阶段：通读，辅导，掌握知识，加深理解阶段 1.是组织学生自学，集体学，掌握知识。 2.是开展形式多样的辅导，加深广大青少年对中华五千年的认识和理解，增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。 3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。 第三阶段：提高教育效果阶段 1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围，开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主题的班队会。 2.是创新活动载体，以班、校开展征文、演讲比赛活动，推选优秀作品参加区市比赛。 3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同
读书活动倡议书
读书活动倡议书 读书活动倡议书1 书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，好读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧！ 同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》？能将我们带进历史长河，感受中外璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱平庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。 比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从
小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。 同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。 读书吧！我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 为此，我向全体同学倡议： 希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来！ 读书活动倡议书2 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： “书籍是人类进步的阶梯”，书籍是人类智慧的源泉。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们大胆创造！读书，拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识，提高了我们的素质！为了让好书伴随同学们健康成长，积极营造书香校园，在此，我诚挚地向大家发出倡议： 同学们，读书吧！像大文豪苏轼那样“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。因为在知识的大海中遨游，将使我们视野开阔，头脑聪
读书节活动方案主题
读书节活动方案主题 导语：让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设 一、活动宗旨： 为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自 己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营 造书香校园奠定基础 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间： 第二周至六月一日 五、指导重点：
激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯 六、活动时间： 20**年2月24日——20**年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动准备、启动 （时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日） 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考（总共5级每一周一次考级一次补考）
中华魂读书活动方案2篇
中华魂读书活动方案2篇 Reading activity plan of Chinese soul 汇报人：JinTai College
中华魂读书活动方案2篇 前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确 定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及 打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中华魂读书活动方案 2、篇章2：中华魂读书活动方案 篇章1:中华魂读书活动方案 一、指导思想： 通过开展“中华魂”主题征文、演讲教育活动，引导学 生树立积极向上的个人理想，使他们成为勇于担当，推动社会进步发展的有用之才。培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习。 二、活动主题： 践行核心价值观凝聚中华正能量
三、活动形式及时间： 1、活动形式：活动征文和主题演讲两种 2、征文时间：10月下旬 演讲时间：11月中旬 四、参赛对象及名额： 征文：3-4年级每班至少推荐5篇作品参赛;5-6年级每班至少推荐10篇作品参赛。 演讲：4-6年级每班推荐3-5名选手参赛。 五、活动要求： （1）“中华魂”（践行核心价值观凝聚中华正能量）征文活动作品内容要求：围绕“中华魂”--践行核心价值观，凝聚中华正能量主题，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 （2）“中华魂”（践行核心价值观凝聚中华正能量）演讲活动 1、围绕主题“中华魂”--践行核心价值观，凝聚中华正能量进行演讲。
学生读书倡议书
学生读书倡议书 多读书时有好处的，它可以让我们明白很多道理!下面是xx为大家收集的关于，欢迎大家阅读! 【1】亲爱的老师、同学、家长们： 高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。的圣贤告诉我们“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。 为了让全体师生、家长爱上读书，享受阅读的快乐，使我校真正成为书香校园，使每个师生、家长的素质在书本中得到提高，学校特组织读名著活动。在此我们向全校师生、家长发出如下倡议： 1、选择好书，并坚持阅读。根据自己的兴趣与志向，选择所喜欢的书籍，每天挤出30分钟以上的时间读书，每学期至少读三本名著，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。 2、博览群书，并写下读书笔记。让我们怀着渴求和虔诚的心，阅读各种课外书籍，在这些凝结着人类千百年文明的经典中汲取成长的营养。同时，做个读书的有心人，养成
读书就动笔的好习惯，读读写写，随读随写 3、朗读语文、英语书上的经典课文。让朗朗读书声回荡在校园，回荡在家中，让朗读的快乐充实我们的心灵。 4、积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等，为我校读书活动增添光彩。 我阅读，我快乐。书山有路乐为径，学海无涯巧为舟。老师们同学们，家长们快快捧起书本吧，与书为友，让读书成为每个师生及家长的习惯，用朗朗读书声装点校园、家庭吧，让校园因读书而美丽!让家庭因读书而快乐! 【2】书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的海洋。同学们，我们为什么要读书因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。 同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变
世界读书日活动方案4篇
世界读书日活动方案4篇 世界读书日是读书人的节日，也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展世界读书日系列宣传活动已长达io年。本文是为大家整 理的世界读书日活动方案，仅供参考。 世界读书日活动方案篇一： 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 —、活动主题 快乐阅读快乐成长 三、活动内容 1.分发读书节倡议书（4月22日上午8 : 40;8 : 50） 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。（附表格1） 2.语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日） 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3?“我爱阅读、我爱我家” （4月22日;4月25日） 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动（4月23日;;4月27日） 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登 记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹” 。（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1& rarr;2→3→4→5→1 依次类推。 5?“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日;4月28日晨间谈话） 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式（4月28日8：40;8 : 50） 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影：杨雅敏 五、活动信息报道：周琰 XX年4月 世界读书日活动方案篇二： 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型
读书活动月实施方案.
读书活动月实施方案 书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,书更是全人类的精神营养品。为进一步扎实推进素质教育,加强书香校园建设,开拓学生的视野、启迪学生的智慧,丰富学生的校园文化生活,促进学生养成良好读书习惯,使每个师生都成为爱书人,养成良好的读书习惯,使其终生受益。特制定我校读书活动月实施方案: 一、指导思想 以学生发展为基础, 积极开展“ 阳光读书” 活动,围绕“ 建设书香校园” 这一主题,按照“ 学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长” 的工作思路和“ 内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒” 的工作要求,着眼于学生的终身发展,我校将积极开展读书活动,努力营造一个浓郁的书香校园,激发全校师生的读书兴趣,使读书成为师生的一种良好习惯,使我们的校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。 二、活动目的 1.通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,进一步丰富校园文化生活,努力营造一种浓厚的校园书香文化氛围,展现师生的个性风采和精神风貌。使师生积极主动地参与到推动阅读型学校、阅读型班级的建设中来。 2、通过开展读书活动让师生们体会到,书是知识的源泉,可以带来无限的快乐,从中能看到一个魅力无穷的大千世界;通过开展读书活动丰富知识,开阔视野,活跃 思维,陶冶情操,使他们切实体验到:我读书,我快乐,我成长! 3、通过开展读书活动激发师生的读书兴趣,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要,让每位师生想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍 , 博览群书的好习惯 , 并在读书实践响动中树立理想 , 陶冶情操, 获取真知。从而促进学生个性和谐发展,提高学生的综合素养。三、活动组织 组长:唐斌 副组长:潘新房蔡燕群廖辉云
中华魂读书活动总结
中社学校爱国主义“中华魂”读书教育 征文、演讲活动总结 “中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，我校于4月14日和4月15日深入开展了“中华魂”主题读书教育征文、演讲活动，现总结如下： 一、加强领导，精心组织，保证读书活动顺利进行。 为确保读书活动有效、深入、有序地开展，学校成立了以校长任组长，教研组长、德育领导小组及班主任为成员的领导小组，制订读书活动方案，层层落实责任。 二、深入宣传，广泛发动，保证学生全员参与活动。 按照读书活动方案，学校要求各班学生全员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造读书活动的良好氛围。 三、方法灵活，形式多样，推进读书活动纵深发展。 为了使各班的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深入下去，从实际出发，与时俱进，不断总结经验，不断创新工作方法，使读书活动常办常新，充满了生机和活力。结合学校及学生实际，开展了各种有意义的活动，在此基础上，要求参加读书活动的学生，人人写心得、谈感想、写征文，还举办了征文评比，同时各班级还根据班级情况，开展“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”主题班队会。通过这些活动，使大家感受到，“中华魂”主题教育活动，是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。学校围绕“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，研究加强、改进措施，用校园先进事迹和典型人物，教育启发学生分清荣辱。 四、联系实际，学用结合，转化读书活动精神成果。
在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，受到了较好的效果。 总之，“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”主题读书教育活动在领导小组高度重视及全校师生的共同参与下，取得了显著的教育效果.在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”教育活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。 中社学校 2016年4月15日
开展读书活动倡议书
开展读书活动倡议书 开展读书活动倡议书 各位同学： 当今世界科技进步一日千里，知识经济初见端倪，一个国家的综合国力和国际竞争能力，愈来愈取决于科技发展和知识创新的水平。知识经济使竞争更加激烈，对知识的掌握和运用，决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的青年，才是堪当时代重任的青年。 因此，为了培养通专结合的高素质的人才，建设学习型校园，营造我们校园浓厚的求真、求实、求知的文化氛围，我们诚挚地向全体同学发出读书活动倡议： 读书吧!我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。 读书吧!我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。 读书吧!我们倡导读书，不论是老师还是学生，希望你
们每一个人都根据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，参加到全员读书的活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。 读书吧!我们倡导读书，我们也倡导实践。我们正在励精图治、寻求新的发展与突破。让我们在读书中吸纳先进的现代思想和科技知识;在读书中弘扬优秀的文化精神;在读书中实践与创新;让浓浓的学习氛围使我们掌握知识，爱岗敬业;让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力;让读书在我们的校园蔚然成风。 朋友们，读书吧!做一个"职业学习者"，做一个"终生读书人"!让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们以及我们的学校，更加自信、充实地走向美好，走向未来! 注：本次读书活动将开展以下评比： 1、每月读书感悟评比：每位同学每月写一篇读书感悟，各班推荐2篇到校团委，学校将评出一、二、三等奖若干名，并对获奖同学进行表彰，将优秀文章在宣传窗进行展示。 2、评选阅读之星：每学期评选一次，根据图书馆统计
读书活动方案,
公司“读书励志 岗位成才”主题读书活动方案 为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于 思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋 划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的 行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚 学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年 中开展“读书励志 岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下： 一、活动范围：公司全体团员青年 二、活动时间：2012年3月-5月 三、活动组织机构： 领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组办公室设在公司团委。 四、活动安排： 第一阶段：荐书寄语（3月初） 由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目， 向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购 臵。 第二阶段：品味书香（3月中旬-4月中旬） 各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐 图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书 心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。 第三阶段：成果交流（4月下旬或5月初） 组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情 况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点 评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书 卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。 书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。 青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。 （其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与 的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主 题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深 刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲 专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分 享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。
读书月活动方案
读书月活动方案为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为“书香教师”，每一个学生成为“书香少年”，结合辽宁省全民读书月活动，陈家学校决定举办校园读书月活动。通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。一、活动主题： 经典照亮童年，书香伴我成长书香溢满校园 二、活动时间：2015年5月 三、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！用读书改变我们的生活！ 四、活动安排： 第一阶段：发起 1．发《关于孩子读书致家长一封信》； 2．读书节开幕式。 第二阶段：实施 1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班充实书柜，要求图书能根据班级的读书情况定期更新。 2．指导阅读。各年级根据学生年龄的特点，每月指导学生读好一本共读的书目，完成相应的读书活动。 3．学生读书活动：开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书伴我
成长”征文等活动；各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动（低年级：故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等；中年级：成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等；高年级：读书汇报会、表演、诗词演唱等）。 4．教师读书活动：阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教育名著；读书随笔撰写。 5．家庭读书活动：开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动；评选书香家庭等活动。 6．其他活动：各班读书成果汇报；读书节闭幕式； 第三阶段：总结 1．申报评比“书香班级”和“书香少年”，颁发“读书小博士”奖章。各班级根据活动情况上报优秀的学生，优秀的读后感，每位教师上交一份读书心得。 2．评选“书香家庭”。 五、活动要求： 各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，提高校园读书氛围，为创建和谐的“书香校园”而共同努力。 陈家小学 2015-5-4 读书月活动实施方案 陈家小学
读书活动倡议书
惠安小学读书活动倡议书 亲爱的同学们： 读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效的良药。一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！ 同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；用我们的朗朗书声装点惠安小学，用我们对书的渴求装扮惠安小学，让读书成为惠安小学每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让我们一起在书海中扬帆、成长！ 在此向惠安小学全体同学发出倡议： 一、要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。 二、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！ 三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。 四、读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。 五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。同学们，“立身以立学为先，立学以读书为本。”让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在惠安小学！ 点燃读书热情，共享智慧人生。希望同学们在惠安小学沐浴书香、健康成长！ 班级：学生：
来凤小学第四届读书活动方案
安岳县来凤乡中心小学 第四届教师读书活动实施方案 为了加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和教书育人能力，按照《资阳市教育局资阳市教育工会委员会关于开展资阳市第四届教师读书活动的通知》（资教发〔2011〕27号）文件和安教发〔2011〕72号安排，经研究决定在全县教师中开展以“研读教育名著，做学习型教师”为主题的第四届教师读书活动。结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以提高教师队伍的综合素质为目标，以丰富教师们的学习活动、全面提高教师素质为目的，通过开展研读教育名著活动营造个学校的良好学习研讨氛围，建立学习型教师队伍，全面推进素质教育和基础教育课程改革，从而促进教育教学质量的提高，争取我校各项工作再上台阶。 二、组织机构 我校结合师德师风建设要求，将教育名著阅读作为校本研修的主要内容，落实配套措施，抓紧抓好此项工作。学校成立读书活动领导小组，为读书活动提供保障，对全校读书活动进行领导、组织、评价和考核。 组长：杨兵 副组长：罗中林 成员：罗利华杨勇邓亮彭凤琼向宏王怀宣蒋爱军 三、阅读书目 著名特级教师高万祥三十年教育思考与教育经验的结晶《优秀教师的九堂必修课》。 四、活动措施 1．学校制定并实施《安岳县来凤乡中心小学第四届读书活动方案》。根据县上的统一安排，结合本校情况，制定读书活动计划，明确“活动对象、活动时间、活动载体、活动管理”这四要素，将教师读书活动与日常教育教学管理有机结合起来。
2．教师制定并实施个人计划。各位教师要根据学校设施方案制定个人读书计划，明确读书活动目标、时间安排、主要步骤与措施，并将读书计划写在个人读书活动笔记本上，作为学校以及上级检查对照的依据。 3．学校召开动员会。4月11日召开第四届教师读书活动动员大会，广泛宣传动员教师参加读书活动，确保教师知晓率都达100%，为本届读书活动创造良好氛围。 4．举行专题讲座。聘请进修校教师或外地的专家来校讲课，提升学习效果。 5．落实阅读指定书目。由学校用公用经费解决，要保证教师人手一册，4月上旬已分发到教师手中。 6．落实教师读书笔记。学校要为每位教师配备专用读书笔记本，用于教师阅读《优秀教师的九堂必修课》的摘抄、记录培训笔记、撰写学习心得等。 7．创设教师读书条件。积极选送教师参加读书活动专题培训、辅导报告或专家学术报告会。利用学校建立的QQ群进行交流。以年级组为单位指定学习组长，每周要指定阅读章节，并定期开展学习沙龙等交流活动。学校要采取各种形式，开展学习团队评比、检查等活动，促进学习型组织建设。 8．各级骨干教师要带头阅读学习，并以自身的学习成效去影响和带动广大教师学习并纳入年终骨干教师考核重要内容。 五、活动要求 1．加强组织领导，明确职责任务。 ①学校落实教师阅读用书、活动经费、培训辅导、检查指导、考核奖惩、编发简讯等工作。 ②工会重点做好读书活动工作的配合，针对读书活动要求和工会工作的特点开展相应的活动，为促进活动深入推进、突出工作特色锦上添花，信息员写好简讯上报。 ③学校抓好专业教师自身的阅读，积极主动抓好活动过程管理。 ④将教育名著阅读添加为今年校本研修的主要内容，落实配套措施，抓好此项工作。 2．加强督促检查，注重过程管理。学校将加强教师读书活动过程的督促检查，做到“三必查”，即：活动组织管理（年级组）、活动过程资料、教师读
读书活动实施方案
读书活动实施方案 一、活动的名称 “天上人间，我读书我快乐” 二、内涵 1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。 2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。 3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。 三、可行性分析 （一）活动的目的 1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。 2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。 4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。 （二）、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐 （三）、活动的内容 1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每
个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。 2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。 3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。 4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。 5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。 （四）、活动的意义 1、通过读书活动，激发我们的读书热情。 2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。 4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。 5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。
全民读书活动倡议书
全民读书活动倡议书 读书活动倡议书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世界读书日。 1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 XX年来，已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们集会演讲，设坛对话，比赛作文，相互赠书，已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节庆。 但是，在我国，这个世界性的读书节还未被真正重视起来。 据中国出版科学研究所所作的抽样调查，5年来中国国民的读书率持续走低，有读书习惯的人仅占5%，有近半数的国人基本不读书。随着国民经济的持续走高，而国人阅读率却持续走低，这不能不令人心痛。 面对这一现状，我们可以继续谴责应试教育剥夺了人们阅读的时间，也可以谴责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方式。问题在于，每一个人都在指责，同时却都在心安理得：大环境如此，我们无能为力。
难道，我们真的无能为力吗?扪心自问，其实每一个人，都应当或多或少地为书香的渐渐消散，承担一份责任。我们不是没有时间读书，就是没有动力读书;我们不是缺少读书的兴趣，就是没有养成读书的习惯。 书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道;读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。对一所高校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。每一位老师和同学，都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园文化氛围，贡献一份力量。 值此世界读书日来临之际，我们倡议： 4月23日，让我们一起行动起来! ——在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。 ——在这一天，走进图书馆，借一本自已喜爱的书，并