部编版2020年九年级语文中考第一次模拟试题
2020年九年级语文中考第一次模拟试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 本卷：共四大题 23小题 时间：150分钟 满分：120分 一、语言知识与语言表达（10分） 1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） A.蓦然（mò） 亵渎（xiè） 鸠占雀巢 强聒不舍（qiáng ） B.斑斓 热忱（chén ） 气吞斗牛（dǒu ） 廓然无累（lěi ） C.黄晕（yūn ） 狼藉 纷至沓来（tà） 重蹈复辙 D.告磬 拮据（jū） 大相径庭 味同嚼蜡（jué） 2.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（ ） A.傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳爱子之心溢于言表。 B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ C.父亲总是心事重重、若有所失的样子。 D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1︰1。 3.下列语句没有语病的一项是（ ） A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 B.长达十年之久的“文化大革命”结束的标志是粉碎“四人帮”。 C.是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式，是现代人素质的重要体现。 D.关于中学生带手机的问题，有人主张接受，有人主张反对，他同意。 4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ） ①筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，及至宋代，筷首与筷足的粗细已很分清了。 ①制箸材料，通常采用竹木。此外尚有铜、玉、骨、银等，最广泛使用的是竹制和木制。
①古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称为筷子。 ①用筷历史，已有3000多年。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。 ①古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在0．4厘米左右，最粗不会超过0．6厘米。 ①筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷…… A ．①①①①①① B ．①①①①①① C ．①①①①①① D ．①①①①①① 5. 下列填入横线的句子最恰当的一项是（ ） 当下这人，不以拾银为喜，反以还银为安。衣冠君子中，多有见利忘义的，此人却有这等
见识，正所谓：万贯钱财如粪土，_______________________
A. 千两纹银不以喜
B.一分义气传千古
C.一分仁义值千金
D.千里还银义气存
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首词，完成第6-7题（4分）
昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼 学校 班级
姓名
座号
装
订
线
谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦?新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
【注释】①昭君怨:词牌名。又名“宴西园”“一痕沙”。①桓伊三弄:桓伊，字叔夏，小字子野。东晋时音乐家，善吹笛，为江南第一。曾为王子猷(徽之)吹奏三调。①绿窗:罩有碧纱的窗子，诗词中多指女子居室。①欲去又还不去:欲去还留恋，终于不得不去。
6.下列对词的理解不正确的一项是（）
A．首二句以晋人桓伊为王徽之吹奏三个曲调的典故，暗写离别之情。
B．此二句通过新月、烟云、天空、江面等景物，织成了一副浩渺幽清的画面。
C．从“惊破”一词来看，词人有惊喜之意，一旦梦醒，离愁就随之而去。D．“欲去又还不去”，道了千万声珍重，但迟迟没有成行，表达了依依不舍之情。7．下列对词的赏析不正确的一项是（）
A．“愁烟”和“飞絮”在形态上有共同之处，都是飘忽不定、迷迷蒙蒙的自然景物，用他们象征人世的漂泊不定，传达出迷蒙怅惘、拂之不去的眷恋之情。
B．下片运用顶真，想象梦醒后分别的情景，大大扩展了离情别绪的空间。
C．本词虚实结合，渲染出一种强烈的情感氛围，使读者受到极强的艺术感染。D．本词以“流水无情”反衬出人之有情，又借飞絮送行舟表达离人的深厚情意，结束全词，分外含蓄隽永。
（二）阅读下面一段文言文，完成8-11题。（12分）
陆绩字公纪，吴郡吴人也。父康，汉末为庐江太守。绩年六岁，于九江见袁术。术出橘，绩怀三枚，去，拜辞堕地，术谓曰:“陆郎作宾客而怀橘乎?”绩跪答曰:“欲归遗母。”术大奇之。孙策在吴，张昭、张纮、秦松为上宾，共论四海未泰，须当用武治而平之，绩年少末坐，遥大声言曰:“昔管夷吾相齐桓公，九合诸候，一匡天下，不用兵车。孔子曰:‘远人不服，则修文德以来之。’今论者不务道德怀取之术，而惟尚武，绩虽童蒙，窃所未安也。”昭等异焉。
8．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．汉末/为庐江太守 B. 绩/怀三枚
C. 共论/四海未泰
D. 远/人不服
9.解释下列加点词的意思（3分）
（1）遗（）（2）奇（）（3）窃（）
10.翻译下列句子（4分）
（1）陆郎作宾客而怀橘乎？
（2）今论者不务道德怀取之术，而惟尚武。
11.陆绩是个怎样的人？（3分）
（三）古诗文积累（8分）
12.填补下列句子的空缺
1. _______________________，思而不学则殆。
2.了却君王天下事，_______________________。
3._______________________,愁云惨淡万里凝。
4．____________________,天与云与山与水，上下一白。
5. 长风破浪会有时，_________________________。
6.________________________,奉命于危难之间。
7.________________________？归雁洛阳边。
8.不应有恨，____________________________。
三．现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第13-17题（17分）
父亲买了贺年卡
葛取兵
天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。
好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。“放学了，又长高了，瘦了。”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。
我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好!好!”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。
早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃，帮我写封信吧!”父亲说。写信?识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。
其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。“帮我填填吧。”父亲说，“我念，你写。”
“王总：新年好!眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱?”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。
星期天下午，父亲说：“我送送你。”一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白。“钱讨到了吗?”我问。我惦记着父亲没给我学习资料费哩。父亲没有回答，又问，县邮电局在哪儿?在邮电局，父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
到了校门口，父亲从贴身的口袋里掏出400元钱，塞到我手中：“娃，一看到老师就把钱交了，千万莫丢了。”我接过钱时，有一张白白的纸条飘落在地上。我拾起一看，竟是一
张卖血的条子。我鼻子一酸，抽出50元钱，递给父亲：“我不需要这么多钱，真的。”“拿着吧，马上要考试了，伙食好点儿。”说完父亲摸了摸我的头。父亲那双厚实的大手，暖暖的。
远远的看到父亲的背影消失在街的尽头，我的眼中有些湿润了。(选文有删改)
13.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)
14.第3段“瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。”的描写有什么作用？（3分）
15.从适当的角度赏析下面的句子。(3分)
父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
16.本文多处运用“伏笔”手法，请举一例结合全文分析其作用。(3分)
17.文章最后“我”眼睛“湿润”的原因是什么?联系原文，结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。(4分)
（二）阅读下面文字，完成第18-21题。（13分）
粥品如人品
高中梅
生活中，常听人说，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，当然还有粥品如人品。套用一句话说：“水至清则无鱼，粥至清则无味，数杯清水数把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇经纶，煮沸着整个江湖。”
古往今来，名人雅士对粥都情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅对粥很有研究，曾编有《粥品》一书。曹雪芹在家境衰落以后，阅尽人世沧桑，世态炎凉，也把祖父品粥的闲情带到《红楼梦》中。尤其他在去世前不久，在贫病交加的困境中，还能坚持不懈地写作他的《红楼梦》，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命这盏灯熄灭为止，实在让后人敬佩。
清代号称“扬州八怪”之一的郑板桥，在给他弟弟的家书里说：“十月腊冬，凡乞讨者登门，务饷以热粥，并佐以腌姜”由此可见，只有自己清寒过，才能了解别人清寒的窘境。范仲淹少时家贫，住在寺庙里发奋苦读。每天煮一锅稀粥，划成四块，早晚各两块，以切碎的咸菜佐餐。中国文人与粥这种不同一般的感情，都由他们自身的贫苦体验而来。正因为如此，这些喝粥文人的文章里，才能反映出民间的疾苦。
粥品如人品，吃粥意味着一种守得住清贫的淡定，一种“不改其乐”的从容。出身贫寒但勤奋好学的欧阳修，一日三餐都食粥。后来做官后，生活境况改善了，但他仍每日吃粥。有人给他送了一些好吃的东西，他虽然把东西收下了，但照样每日喝粥。他说：“多年吃粥，
已经习惯了，艰苦的环境能够磨炼人，如果现在改吃好东西，以后没好东西吃了又吃不了苦该怎么办？”
一碗稀粥，看似平常，其实需要经历文火的煎熬，才成正品。一个人要想成功，就要不急不躁。作家王蒙说：“粥好消化。一有病就想喝粥，特别是大米粥。新鮮的大米香味似乎意味着一种疗养，一种悠闲，一种软弱中的平静，一种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”
古人说“嚼得菜根百事可成”，其实，“喝得稀粥”又何尝不是这样呢？稀粥绵软，入口即化，不与舌头为难，正像做人，要能屈能伸，与人方便，即是与己方便，正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。痛苦时、落魄时、烦闷时、心浮气躁目空一切时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一阵春风悄然拂来了。
（选文有改动）18.请找出选文的中心论点，写在答题卡上。（2分）
19.选文第①段在文中有什么作用？（4分）
20.请简要分析第（3）段的论证思路。（3分）
21.选文第（4）段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（4分）
四、综合性学习与写作（56分）
22、（一）综合性学习（6分）
清明祭祖先，中秋盼团圆……中国人的各种感情都融入到中华民族的一个个传统节日里。请根据你的经验和理解，选择中华民族的一个传统节日，写一段说明性文字，至少运用两种说明方法，150字左右。
（二）写作（50分）
23、毕业在即，别意渐起，离情渐浓。三年的初中学习生活，给我们留下了温情、爱意、
友谊……当然还有成功、责任、感恩和痛苦……
请以初中生活经历为素材，以“我心里有____________”为题，写一篇作文。
要求：①在横线处补充合适的内容，文体自选（诗歌除外）
①文中不得出现真实的人名、校名、地名
①不少于600字
答案
一、语言知识与语言表达
1.B（A.雀—鹊qiáng—qiǎng。C.yūn—yùn，复—覆。D.磬—罄，jué—jiáo）
2.B（这里应该用“英勇无畏”或“视死如归”之类的词语。“本色行当”指做本行的事，成绩十分显著。）
3.C（A项成分残缺，在“升学考试”后加上“的政策”；B项“长达...之久”句式杂糅，要么“长达...”或者“达...之久”；D项“他同意”表意不明，产生歧义）
4. B
5. C
二．古诗词积累与阅读
6.C(不是惊喜之意，而是怨恨之意)
7.B（不是梦醒后，而是明日）
8.D
9.（3分）赠送/给对...感到惊奇暗自
10.（4分）陆郎作客还要藏橘子在怀中吗
如今你们不讨论如何致力于用道义仁德来安取天下的方法，却只崇尚武力11.（3分）孝敬母亲，见识远大
译文参考：陆绩，他是三国时期的吴国人。他的父亲陆康在汉末曾经担任庐州太守。陆绩六岁时，在九江拜见袁术。袁术让人(招待)他吃橘子。陆绩在怀里藏了三个橘子。临走时，陆绩(弯腰)告辞袁术，橘子掉落在地上。袁术笑着说:"陆绩，你来别人家做客，怀里怎么还藏着橘子?"陆绩跪在地上，回答道:"我想把橘子带回给母亲吃。"袁术感到陆绩与众不同。孙策占领江东后，当时张昭、张纮、秦松作为上宾，一起讨论关于当下四海尚未泰平，须要用武力来平定各地，当时陆绩因年少，所以坐在最后面，于是他在远处大声说:"当年管夷吾在齐桓公下任相，九次聚合诸侯，一统天下，不用兵车。孔子说:'远处的人不服从，只要专心修正文德，他们自己就会来投降的。'现今讨论的人不务求怀取道德的技术，而只是崇尚武功，我陆绩虽是年幼无知，但心中也认为不妥。"张昭等人对他甚为惊异。
12.（8分）（1）学而不思则罔（2）赢得生前身后名
（3）瀚海阑干百丈冰（4）雾凇沆砀
（5）直挂云帆济沧海（6）受任于败军之际
（7）乡书何处达（8）何事长向别时圆
三、现代文阅读
（一）
13、(4分)示例一：没有领到工钱的父亲为了给“我”交校服费和资料费(1分)，用写贺年卡的形式向他服务的公司老总(老板)讨要工钱，同时到医院卖血(2分)，将卖血的钱给“我”交费(1分)。
示例二：“我”向没有领到工钱的父亲要校服费和资料费(1分)，父亲用写贺年卡的形式向老板讨工钱，同时到医院卖血(2分)，将卖血的钱给“我”交费(1分)。
14.(3分)运用了景物描写，①突出了天气的寒冷，①与开头描写雪景照应，①渲染一种阴冷的气氛，①表现“我”和父母沉重忧伤的心情;①与后文“我”感觉到父亲厚实的大手“暖暖的”形成照应。(3分,答到一点得1分，答到二点得3分，意近即可。)
15.（3分）示例一：用了动作和神态描写(1分)，具体生动地写出父亲投贺年卡的郑重和对讨薪满怀期望(2分)。示例二：用了比喻的修辞手法，把父亲望着邮筒的神情，比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖(2分)，生动形象地写出父亲对讨薪充满期望(1分)。
16.(3分)示例一：“父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽”(1
分)，此句为下文父亲讨薪埋下伏笔，表现父亲郁闷心情(2分)。
示例二：“父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：‘好!好!’只是脸上的神情又沉重了些。”或者“晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。”此句为下文父亲讨薪和卖血给孩子交费埋下伏笔，突出了父亲的为难，表现生活的艰辛和爱子之情。
示例三：“约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白”，此句为下文得知父亲卖血埋下伏笔，表现了父亲的爱子之情。
示例四：“一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他的钱。”，为父亲准备卖血埋下伏笔，表现了父亲的爱子之情。17.(4分)第一问答案：“湿润”的原因是“我”被父亲的拳拳爱子之情所感动(2分)。
第二问答案示例：文中父亲为了让孩子能读书，在讨不到工钱情况下，悄悄卖血给孩子交校服费和资料费，这种无私的付出感人肺腑。过年时候，我老抱怨父母给的压岁钱太少，根本不能体谅父母的辛劳，这篇文章，让我懂得作为子女体谅父母的辛劳是孝敬父母的表现。(2分)（言之有理即可）
（二）
18. （2分）人生应该有一种守得住清贫的淡定，才能从容地面对生活。
19 . （4分）借助生活中常见说法引出论题“粥如人品”，便于理解；作为道理论据，证明观点，使得文章具有说服力；吸引读者，激发读者阅读兴趣
20.（3分）先引用郑板桥给弟弟的书信写他跟清寒做过斗争，接着用范仲淹吃粥的事例来说明他过去的清贫，最后得出结论，中国文人与粥有着不一般的感情，都由他们自身的贫苦体验而来。
21.（4分）举例论证。举了欧阳修即使生活改善了也每日吃粥的事例，具体有力地论证了吃粥意味着一种守得住清贫的淡定，一种不改其乐的从容的观点。
四、综合性学习与写作
22、（6分）示例：清明节是二十四节气之一，也是我国历史悠久的传统节日之一。与喜庆的春节不同，清明节用以追思缅怀先人，主要表现的多是一种凄婉、哀伤的节日气氛，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂” 清明节的活动有很多，比如吃艾米果、扫墓、摇旱船等。清明既有祭祖、追念先人功德的悲酸泪，也有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
23、略
人教版部编教材初中八年级语文上册教材分析【最新整理】
人教版部编教材初中八年级语文上册 教材分析 在初中语文教材中，八年级语文上册教材具有不可替代的作用，原因是它具有以下特点： 首先，在所有的新教材，本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。 其次，它体现了教育部制定的《语文课程标准》（实验稿）的课程目标中的阅读目标：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”这表明对说明文的阅读也是初中阶段学生必须掌握的非常重要的语文能力之一。 八年级语文上册教材的具体内容 八年级语文上册教材分为五个板块六个单元，这是从以往教材的基础上继承和发展而来，而且新教材所有的教材都采用了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习 .写作.口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。下面我就按五个板块加以说明： 阅读 新教材的一至四册都是30篇课文，五册是25篇课文，估计六册应该也是25篇课文。本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，关于战争题材的文章；二单元，以“爱”为主题
的文章；三单元，事物说明文；四单元，事理说明文；五单元，文言文单元（没有明确的划分标准）；六单元，关于自然景物的文言文单元。共有精读课文16篇，略读课文14篇，由于说明文的阅读是本册教材的重点，所以三、四单元是教学的重点，而且《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物馆》、《大自然的语言》一直都是以前教材的重点篇目，在教学时应加以注意。与以前的教材相比，说明文已经从第四册提前到了新教材的第三册，阅读的量由以前的三个单元 15篇课文减少到两个单元10篇课文，并在单元设置上，把说明文单元安置在两个记叙文单元和两个文言文单元中间，与以前教材第四册前三个单元都是说明文相比，更为合理，更符合学生的学习规律。另一点变化是，本册教材是新教材中第一次将文言文收编在两个单元中，后面的教材也相应地都有了两个单独的文言文单元。根据以往经验，最好是将两个文言文单元提前进行教学，使学生有更充足的识记的时间。在有些课文的后面，还有与课文相应的语文知识短文，我的看法是应该注意引导学生自主学习。 综合性学习 .写作.口语交际 在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习 .写作.口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。但值得一提的是，每个单元的侧重点有所不同，本册教材中一、三、五单元以综合性学习为主，以写作、口语交际为辅，通过活动来感受战争的残酷与和平的可贵，思考调查桥的历史，领略莲的文化魅力；而二、四、六单元以写作为主，以口语交际、综合性学习为辅，通过练笔来感悟“爱”的世界，走上辩论台，收集资料来撰写小论文。
2020部编本中考语文模拟题(含答案)
2020中考总复习语文随堂小练（十一） （共60分，建议25分钟完成） 一、积累与运用（共12分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、绯闻fěi 呱呱坠地gū容臭xiù休祲jìn B、旌旗jīn 押解jiè埋怨mán 占卜zhān C、磨蹭ceng 廪稍之供lǐn 撰长书zuàn 羼水chàn D、盘桓 huán 脖颈儿gěng 恫吓dòng 腌臜ā zā 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A、文采斐然喧腾蓬头垢面不屑置辨 B、缊袍蔽衣彗星皲裂腰缠万贯 C、芒刺在背荣膺睚眦必报不胫而走 D、锱铢必较幔帐断壁残垣流言菲语 3.下列加点词语使用错误的一项是（） A.当莱特兄弟说他们能造飞行器时，人们都认为他俩异想天开 ．．．．。 B.中考太重要了，我们得步步为营 ．．．．，稳扎稳打。 C.他刚步入这门学科的研究领域，已经登堂入室 ．．．．了。 D.大师执笔挥毫，似竹非竹，似马非马，已臻目无全牛 ．．．．的境界。 4.下列句子没有语病的一项是（） A．丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历。 B．具有完全自主知识产权的国产大型客机C919首飞成功，证明中国在高端装备制造业方面具备自主研发的能力和实力。 C．如果我们像对待生命一样对待生态环境，那么留给子孙后代的不仅有美丽文化，更有天蓝地绿水清的壮丽河山。 D．扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。 二、阅读《用AI 计算情绪》，回答5-7小题。 用AI 计算情绪 蒋虹霞 ①学习机能够从你的面部读出“困惑”，自动放慢教学进度；你的车能感知你的疲惫，强制停车或报警；甚至你的冰箱能够感知你的体重，“体贴”地自动上锁…… ②这些以前人们不敢想象的场景，如今正在逐渐成为现实。Affectiva 是一家创立于2009 年的美国创业公司，主要研究“情绪AI”，即通过捕捉人类的面部表情，来分析判断情感，并做出反馈。该公司的核心技术是一个叫Affdex 的情感引擎。 ③如何让冷冰冰的机器识别人类情绪？ ④Affdex 利用计算机视觉和深度学习技术，观察分析人类面部表情的纹理、肌肉及其动态变化，总结出快乐、生气、伤心等情绪状态在面部表现出的差别，对眼睛、眉毛、嘴唇等面部特征点进行“编码”。 ⑤用户只需要运行Affdex，摄像头里的白色边界框就会准确地锁定人类面部跟踪重要特征点，再把用户的面部表情与图像数据库进行比对，得出一份“情感得分”报告。每一次的表情读取都会形成一个情感数据点。 ⑥Affectiva 的联合创始人Kaliouby 认为，“情绪能够帮助我们做出科学的决策”。在Affdex
部编版人教版初中语文八年级上册全册精品教案【完整版】
备课本部编版人教版八年级上册语文 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
部编版人教版语文八年级上册全册教案 教师_______日期_______ 1、新闻两则 教学目标 1、掌握新闻常识； 2、了解解放战争概况； 3、能写作简单的新闻； 4、体会作者遣词造句的语言美。 教学重难点 重点：掌握新闻知识。难点：体会作者遣词造句的语言美。 教学思路：尝试既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。 教学用时：3课时 教学类型：讲读 教学过程 第一课时 一、本课目标 1、学习《人民解放军百万大军横渡长江》。 2、掌握新闻常识，感受解放战争中我军的英勇气势，体会作者遣词造句的语言美。 二、教学过程 1、导入：以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背境导入。 2、课前热身： a、给下列词语中加点的字注音 溃．退（）要塞．（）阻遏．（）锐不可当．（） b、解释下列词语 业已：锐不可当． 3、合作探究： a、整体感知：介绍本课内容梗概。 b、四边互动： 互动1：阅读新闻要把握哪些要素？ 明确阅读新闻要的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。互动2：朗读课文，理清记叙的六要素，全班交流。 互动3：再读课文，划分结构层次并概括主要内容。 互动4：导语前面的电头起什么作用？ 互动5：导语从哪几个方面总领了全文？ 互动6：主体部分是按什么顺序来安排材料的？为什么要按这样的顺序来叙述？西路军与东路军是同时发起进攻作战的，为什么先说东路军，再说路军？ 互动7：文中写西路军所遇到的敌情时说“和中所遇敌情一样”，请你用课文中的话说说中路军所遇的敌情。 互动8：作者对西路军的渡江情况作了哪两面方面的评论？详略是如何安排的，两方面的顺序能否颠倒？为什么？ 互动9：本文语言有什么特点？请找出文中的词加以说明。 4达标反馈：讨论课后练习三。 5、学习小结：内容总结；方法归纳。
部编版语文九年级上册课本诗词文言文
1.沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1936年2月 读读写写： 滔滔妖娆折腰风骚天骄风流 2.我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月7日读读写写： 嘶哑汹涌黎明腐烂
英文版： If I were a bird, I should also sing with my husky throat： This land was buffeted by storms, It is always filled with our grief and indignation of the river, The ceaseless blows violently angry wind, And then from the soft dawn...... -- then I passed away, Even my the feathers rotten in the land. Why is always tears in my eyes？ Because I just love this land so much...... November 17, 1938 3.乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
部编版初中语文八年级下册教案全集
最新部编版初中语文八下教案（教学设计）全集 1社戏 1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。 2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。 3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。 4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。 第1课时 一、导入新课 欣赏“社戏”视频。 它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。 二、教学新课 目标导学一：介绍作家作品及背景 1．社戏知识简介。 “社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。 2．《呐喊》简介。 本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。 3．背景简介。 《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者唤起心中保留的一块净土
——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。原文写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。 目标导学二：把握线索，概括文章事件 1．本文的线索是什么？围绕这个线索课文写了哪几件事？仿照“夏夜行船”这样的四字短语概括。 明确：(1)线索：看社戏。(2)七件事：①随母归省；②钓虾放牛；③戏前波折；④夏夜行船；⑤船头看戏；⑥月夜归航；⑦六一送豆。 2．上述哪些事是详写？哪些事是略写？作者为什么这样写？ 明确：详写的是③④⑤⑥，略写的是①②⑦。因为文章主要内容是看社戏，所以看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、去赵庄看社戏、看社戏后归航偷豆等详写；其他情节略写。 3．“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。如写看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。 明确：三次波折：①叫不到船；②不准和别人去；③外祖母要担心。 三次转机：①八叔的船回来了；②小伙伴们与“我”同去；③双喜写包票。 好处：①笔法曲折，文气摇曳，为看社戏做好充分的铺垫；②初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是双喜。 目标导学三：体会多种表达方式综合运用的表达效果 1．作者在叙述事件的过程中，运用了描写、抒情、议论等多种表达方式，例如本文的景物描写和人物描写都非常有特色，请分别找出来并分析其表达效果。 明确：景物描写：①“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”这里从嗅觉、触觉、视觉角度写两岸的景物和月色，描绘了
人教版部编中考语文试卷
2019年山东省莱芜市中考语文试卷 一、选择题（每小题4分，共10分） 1．（4分）春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番．风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛．的、诱惑而撩．人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐．，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动，诏．唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里…… （1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 A．撩．人（liáo）一番．B．抽搐．（chù）枝稍． C．纤．细（qiān）充沛．D．涨．满（zhǎng）诏．唤 （2）文中画横线的词语词性不相同的一项是 A．一旦仿佛B．朦胧自由 C．气息萌芽D．散发撼动。 三、标题 2．（2分）下列句子加点的成语使用恰当的一项是（） A．莱芜九龙大峡谷全长20多公里，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺；两边奇峰突兀，层峦叠 翠，真可谓巧夺天工 ．．．． B．据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口 ．．．．的作品 C．摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者 ．．．．胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台 D．5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，芳草社区卫生服务中心处心积 ．．．虑．让家庭医生走进百姓家门 3．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（） A．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵 B．“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案 C．通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清地认识到，人工智能必将引发新一轮的产
人教部编版2020年语文中考模拟试卷及答案
人教版2020年语文中考模拟试卷 一、积累与运用（25分） 1.请用正楷或者行楷将下面的诗句抄写在方格内。（4分） 2.给加点字注音,（1）馈． 赠 （2）风雪载． 途 （3）j í 取 （4）花团锦cù 3.用诗文原句填空，其中第（2）题须填写作品名。（9分） （1）宁为百夫长， 。 （杨炯《从军行》） （2） ， 对影成三人。 （李白《 》） （3） ，家书抵万金。 （杜甫《春望》） （4）千里莺啼绿映红， 。 （杜牧《江南春》） （5）了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6） ，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） （7） ，猛浪若奔。 （吴均《与朱元思书》） （8）而那过去了的， 。 （普希金《假如生活欺骗了你》） 4.根据下面提供的汉字，运用对联知识补全下联。（2分） 凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。（《诗经》） 夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（《庄子》） 【材料二】 梧桐的“果毛”是一种过敏原，容易诱发皮肤过敏、过敏性鼻炎等疾病。2017年起，江苏省气象服务中心与南京市绿化园林局合作，针对全市58条主干道4-6月份开展梧桐飘絮预报。自从使用悬铃散抑制剂以来，南京部分路段的梧桐果球数量已经减少60%左右。未来几年，“毛毛雨”有望缓解。 （扬子晚报网 2017年4月12日） ▲
6.有时，遇见一个人或遭遇一件事情会对一个人的人生产生深远的影响。下面名著中的人物命运是否能印证这个说法？请任选一例加以分析。（3分） 二、阅读与理解（45分） （一）阅读下面古诗，完成7-8题。（4分） 夏初雨后寻愚溪 （唐）柳宗元 悠悠雨初霁，独绕清溪曲。 引杖试荒泉，解带围新竹。 沉吟亦何事，寂寞固所欲。 幸此息营营①，啸歌静炎燠②。 【注释】①营营：指追求奔逐。②燠：yù，热。 7.久雨初晴，诗人独自来到清澈的愚溪，绕溪、引杖、、解带、、啸歌，迎接炎夏。（仿照示例填空，每空两字。）（2分） 8.这首诗也写于柳宗元被贬永州期间，它与《小石潭记》表达的情感有何不同？（2分） （二）阅读下面文言文，完成9-12题。（14分） 芍药 芍药与牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍药以“花相”，冤哉！予．以公道论之。天无二日，民无二王，牡丹正位于香国，芍药自难并驱。虽别尊卑，亦当在五等诸侯之列，岂王之下，相之上，遂无一位一座，可备酬功之用者哉？历翻种植之书，非云“花似牡丹而狭”，则曰“子似牡丹而小”。由是观之，前人评品之法，或由皮相而得之。噫，人之贵贱美恶，可以长短肥瘦论乎？予于秦之巩昌①，携牡丹、芍药各数十种而归，牡丹活者颇少，幸此花无恙，不虚负戴之劳。岂人为知己死者，花反为知己生乎？ 牡丹 牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及．睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固．宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮
部编教材初中语文七至九年级必读名著最全书目
2017部编教材初中语文七至九年级必读名 著最全书目 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2017部编教材初中语文七至九年级必读名著最全书目 刘彝说：读万卷书，行万里路。 杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。 雨果说：书籍是造就灵魂的工具。 夸美纽斯说：书籍是培植智慧的工具。 培根说：读书使人成为完善的人。 …… 2017年全国统一教材统一高考，对于三四线偏远城市及农村的孩子来说，竞争是更惨烈了。我们显然不在同一起跑线上，我们明显落后那么多，但我们必须跟大城市教育资源精良的高手们一起角逐！ 单看初中语文新版部编教材，事实上是要求更高更难了：语文课本传统文化的篇目增加了，古诗文选篇占所有选篇的51.7%！体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录；名著由每期必读篇目和自选篇目构成，初中三年至少需要阅读四十部中外名著！ 部编教材后说语文王者归来一点不夸张，“得语文者得天下”已是共识！而要得语文，首先就要得阅读！阅读就是语文的根，根不固，则叶必不茂！没有阅读的厚积，必不会有高考的薄发！ 所以，今天特意给大家整理这份最新版的部编教材初中三年必读名著及部分已定选读名著书目，希望有用！ 每个年级每册基本两部名著，“导读”后面是语文书上“名著导读”的训练要点，家长可以根据这一要点初步指导孩子提前阅读。例：七年级上册的《西游记》导读：精读和跳读——意思是《西游记》是学生必须阅读的名著，这部书阅读时家长可以根据导读要求选择一些经典章节（如：三打白骨精）精读，非经典章节可采取粗读跳读的方法浏览即可。
部编版中考语文现代文阅读练习题(附答案)
部编版中考语文现代文阅读练习题(附答案) 一、现代文阅读 1．现代文阅读阅读文段，回答问题。 让经典成为引领青年成长的灯塔 我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。 借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。 借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。《老人与海》中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。 青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。当年《平凡的世界》感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。 从最近引起广泛讨论的“丧”文化，到“佛系”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。 经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。 （高伟，选自2018年1月2日《人民日报》，有删改）（1）文章的第一段有什么作用？请简要分析。 （2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？请分点概括回答。 （3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是（） A. 《老人与海》表明经典作品具有震撼人心的力量。 B. 作者两次选用《平凡的世界》这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。 C. 有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。 D. 数字时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅
1部编人教版初中语文教材整体特点
你好，很高兴能与你一起学习。能量库的王老师能认识你，真的很高兴。在学习教材之前，你先要了解教材的编排体例。只有这样，你才能更好的学习教材。 首先，你要了解教材的编排原则。 你可以先有一个整体的概念。语文教材编排包括六大原则：双线组织单元结构，三位一体的阅读教学模式，课文选择的四个标准，自主学习的助学系统，综合实践活动，和各种语文知识的学习。 1、双线组织单元教学结构。你知道，每册书都有六个单元，每个单元的课文，都是按照内容类型进行组合，如，修身正己、挚爱亲情、科学探险、人生之舟等等。这就是人文主题；同时，这些课文还要负担起向你传递语文基本知识、锻炼你的语文基本能力、教授你学习策略、培养你学习习惯等任务。这就是你要养成的语文素养。 2、每单元四篇课文，分教读和自读两种课型。自读课文前面标有星号，为课内自读课。名著导读和课外古诗词诵读，为课外自读课。教读课、自读课、课外阅读课，一起组成三位一体的阅读教学模式。你可以从教读课学习阅读方法、在自读课强化你学会的阅读方法、课外阅读课拓展你的知识面。整个初中总阅读量达到400万字，你就达标了。 3、语文课文选择有四个原则。你要知道，教材中的课文都符合四个特点：典型性、多样性、语文性、适应性。这些文章都是古今中外最好的，特别有代表性；现代文、古文、外国作品、科普文、新闻报道、应用文等，样式很多；文质兼美，也是必需的，你会从中学会好的思想，读到优美的语言；难度适中、每篇文章都适合不同年级的你。 4、自主学习，是你最好的学习品质。教材为你设置了单元提示、预习或阅读提示、课下注释、课后练习、旁批等，这些，你都会很轻易地发现，并会熟练地运用起来，以提高自己学习的效率。但是，写作技巧点拨，探究性学习这两项，就需要你耐心地去发现领悟啦！ 5、综合实践活动，你一定要重视哟！因为你也知道，语文是综合性实践性很强的学科啊。八九年级共有且只有四个专门的活动探究单元，一本书一个单元。相信你，读一读、做一做、写一写，你的听说读写能力和资料搜集、活动策划、实地考察能力很快就会提高的，而且，你也不会不知道，综合实践，在中考中是有五到十分的啊。 6、语文知识的学习，相信，你也不会落后的。各种修辞手法的解说，你一定要仔细阅读；各种语法知识，你也要看一看，语文不考语法，但是，英语会考的哟。 非常好，到现在为止，你已经了解的你的语文教材的编排原则，并进一步了解了怎样运用教材进行学习，提高你的语文成绩。为了更好的运用教材，你仍需学习教材的体系结构和学习要求。 第二、教材的体系结构 1、阅读。对你来说，最重要的是阅读。你应该知道，阅读要求是分阶段提出的。假如你在七年级，要求你形成一般的阅读能力，包括掌握朗读默读精读略读的方法，以及形成整体感知、品味语言、概括中心、厘清思路的能力；假如你在八年级，你的重点是提升实用性文体阅读能力，这些实用性文体包括新闻、传记、科普作品、演讲词、游记、小说、散文和说明性文章；假如你在九年级，你的重点是学习诗歌、小说、戏剧和议论性文章。以上就是阅读的各年级段的要求，
初中语文部编版八年级上册背诵内容汇总
八年级语文上册背诵内容汇总 9、三峡 郦道元 [南北朝] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 10、(一)答谢中书书 【作者】陶弘景【朝代】南北朝 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 （二）记承天寺夜游 【作者】苏轼【朝代】宋 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 11、与朱元思书 吴均 [南北朝] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 12、唐诗五首 野望/王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 黄鹤楼/崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【精选】部编版中考语文模拟测试卷(含答案)
【精选】部编版中考语文模拟测试卷（含答案） 一、基础运用 1．下列对文学名著的表述错误的一项是( )（2分） A．《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是:凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。 B．《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 C．《阿长与<山海经>》中阿长是“我”的保姆，给“我”买回《山海经》，而“我”对阿长的感情也是从最初的“不大佩服”逐渐变化到最后的深切怀念。 D．《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习，知道了“赫胥黎”，接触了“物竟天择”以及“苏格拉底”等人的思想。 2．下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。 B．国产电影《流浪地球》取得近45.6亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击观众的心。 C．优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是老师教了什么。 D．从《见字如面》、《中国诗词大会》到《经典咏流传》，这类将传统与现代相融合的文化节目，让人赞口不绝。 3．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（2分） A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣;有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。 B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。 C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
2020-2021部编版中考语文模拟试卷分类汇编语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文模拟试卷分类汇编语言运用(及答案) 一、初中语文语言运用 1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。（） 上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：________________ A. 十年寒窗苦读美梦成真 B. 三载苦乐同享铸就辉煌 C. 脚踏实地瞩目千里栋梁 D. 半生拼搏笑看世事沧桑 （2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事 活动二：宣“拼搏的青春”誓言 活动三：________ （3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。（字数不超过20字） 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 【答案】（1）B （2）看“奉献的青春”电影 （3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。 【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。故选B。（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。 （3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。据此分析，可以拟写出座右铭。 故答案为：⑴B； ⑵看“奉献的青春”电影； ⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。 【点评】⑴对联是中国的传统文化之一，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握； ⑵本题考查题考查学生设计活动的能力。设计活动过程，一定要围绕主题设计，同时兼顾各项活动过程的层次性，同时注意名称设计与其它活动名称结构相近，如：诵读、评论（动词）+风流人物+某方面特性，体现一种形式美；
2020年部编版中考语文模拟试卷(含答案)
2020年中考语文模拟试卷（六） （时间：120分钟总分：120分） 班级姓名得分 第I卷（选择题） 一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分） 1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（） A.称．职（chèn）弦．乐（xián）玲珑剔．透（tī） B.蜷．伏（quán）脊．（jǐ）梁风雪载．途（zǎi） C.殷．（yān）红滞．（zhì）销恃．（shì）才放旷 D.脑髓．（suǐ）濒．（bīn）临越俎．代庖（zǔ） 2.下列词语字形有误的一项（） A.喧嚷油光可鉴无可质疑润如油膏 B.迁徙不可思议翻来覆去拖泥带水 C.禁锢苍海桑田断壁残垣相形见拙 D.欣慰黯然失色刚愎自用顶礼膜拜 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（） A. 雪片洋洋洒洒 ．．．．，穿过树林，滑落地面，瞬间就白了一片，周围红色、橘色的背影也变成了雪人。 B. 枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址及延安革命纪念馆每天都有络绎不绝 ．．．．的游客来到这里了解革命历史，学习革命斗争精神。 C.经过北宋一百多年的不断完善与发展，都城汴京是当时最著名城池，值得游览、见证的 名胜古迹、人文风貌实是数不胜数 ．．．．。 D. 《聊斋志异》是一部非常了不起的文言文短篇小说集，一经问世，就风靡大江南北，并 且经久不衰 ．．．．，成为了古代经典短篇小说。 4.下列句子中，有语病的一项是（） A.那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 B.通过这段时间详细的交谈和了解，我终于和他们成为很好的朋友。 C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地指出并纠正我考试中的问题的情景。 5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（） A.醉翁之意．（意思）不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） B.遂用猖獗 ．．（失败）。（《隆中对》）） C.斗．（像北斗星那样）折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》） D.所识贫乏者得．（通“德”）我与。（《鱼我所欲也》） 6.下列说法有误的一项是（） A.《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。 B.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。 C.范仲淹，北宋政治家、文学家，他的《醉翁亭记》表述了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。 D.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，通过描写正直好强的
部编版语文中考模拟试题
初三中考语文模拟试题 本试卷分为第Ⅰ卷第Ⅱ卷两部分，总分150分，考试时间共120分钟。 第Ⅰ卷(24分) 一、选择题(每小题3分共计24分) 1、下列加点字读音完全正确 ．．．．的一项是 A．阴霾．(mái) 烙．印（lào）拙．劣（zhuō）长吁．短叹(xū) B．羸．弱(1ěi) 鞭挞．(tà) 驰骋．(chěng) 在劫．难逃(jié) C．执拗．(niù) 蓬蒿．(hāo) 媲．美(pì) 舐．犊情深(sì) D．朴．刀(pǔ) 倒坍．(tān) 藩．篱(fān) 惊慌．失措(huāng) 2、下列词语书写没有错误 ．．．．的一项是 A．洗濯掇学颤巍巍川流不息 B．伫立袒露城皇庙变本加厉C．烦躁孪生一绺绺更胜一筹 D．停滞喑哑笑盈盈功亏一溃 3、在下列横线上依次填入所给词语，正确 ．．的一项是 (1)有一天，我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。 (2)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种、引人注目的可能。 (3)雨后的小西湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 (4)实施“小班化”教学，是我市为“人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。 A．镶嵌出类拔萃沉湎实现 B．镶嵌鹤立鸡群沉醉践行 C．站立出类拔萃沉湎践行 D．站立鹤立鸡群沉醉实现 4、下列句子中，加点成语使用正确 ．．的一项是 A．针对初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的 结果让班主任李老师莫衷一是 ．．．．。 B．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟 ．．．．了。 C．海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊 ．．．．的景象。 D．观音湖畔，湿地公园，花红柳绿，碧波荡漾。人们或漫步、或对弈、或舞蹈，怡然 ．． 自得 ．．，其乐融融。 5、下列句子没有语病 ．．．．的一项是 A．节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。 B．全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C．2016年5月，四川省中学生田径运动会在遂宁如期举行，开幕式既体现了遂宁地方文化特色，又彰显了体育新理念，获得了群众的好评如潮。 D．那烟雨迷蒙的涪江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们面前。 6、把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是 ①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。 ②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。
部编版初中语文八年级上下册名著必考考点整理
部编版初中语文八年级上下册名著必考考点整理 上册 《红星照耀中国》 【作品简介】 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书?。 《红星照耀中国》从 1937 年初版至今，历经时间淘洗，一直被不同时代的读者阅读，它的活力从未衰减过，是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，呈现出经典作品的别样光芒。在中华民族危急存亡的关头，刚刚30 岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心，尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达 4 个多月的时间里，斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访，先后走访了红军部队的许多将领和普通战士，寻访当地百姓，对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县)受到毛主席的亲切会见，从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。进入西北红色根据地后，斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。因此，他撰写了大量关于中国共产党和红军的报道，密密麻麻写满了 14 个笔记本。当年 10 月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，将令人大开眼界的故事讲述给新闻界，出版了著名的《红星照耀中国》（中文译名为《西行漫记》），让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。全书共 12 篇，内容涵盖了红军长征的介绍、对中国共产党和红军主要领导人的采访、中国共产党的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受等等，全面地重现中国共产党在长征途中真实而艰辛的历史史实，给人鼓舞，催人奋进。 【内容目录】 全书共 12 篇，主要内容包括: 1.关于红军长征的介绍 2.对中国共产党和红军主要领导人的采访 3.中国共产党的抗日政策，红军的军事策略 4.作者的整个采访经历和感受等。 《昆虫记》 【主要内容】 《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。 《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。 【作者介绍】 让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。 下册 《傅雷家书》 【作品简介】 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书
2020年部编版中考语文一模标准试卷(附答案)
2020年部编版中考语文一模标准试卷 考生须知： 1、本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2、答题前，在答题纸上写上姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3、必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4、考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 一（20分） 1．下面句中加点字的注音和划线词语的书写全都正确的一项的是（）（3分） A.遥远的岁月在我们身后流淌．（t?ng）成河，上面泛着遣绻的思念。思念将幸福与悲伤 这两根毛线缠．（chán）绕在一起织成的毛衣，温暖着我们一颗颗怕冷的灵魂。 B.那时的天空，像一只巨大的竹篓．（l?u），收留着云朵和一颗颗浪迹天涯的心，我们看 着春天爬上一个又一个的胸膛．（táng）。 C.时间如湍．（tuān）流过去，空间端居下来，我们在一个班里上课，那些被知识和教诲． (huǐ)严密包围的日子里，我们谈笑风生。 D．我们坐在河畔聊天，将世上的一切用愤世嫉．（jí）俗的眼光去批判，我们挑剔．（tì）自己，因为人总是携带着一些黯淡的品质。 阅读下面文字，完成2—3题。 《流浪地球》在国外上映后，各地院线也表现 ．．出“一票难求”的状态。2月12日晚间， 又赶上下雪天，但影院内几乎座无虚席 ．．．．。“人类为了生存而带着地球流浪，这个构思很有意思……①不过，整个故事最打动我的是那对父子间的情感，既有不理解和冲突，更有牺牲与和解。”观众如是说。一个在硅谷工作了十余年的华裔朋友告诉记者：②看到影片中那些 故乡元素，特别是春节元素，身为海外游子的他，虽是观众，却感同身受 ．．．．，不少“直男”③还忍不住擦了眼泪。不论东方还是西方，尽管关注议题不尽相同，诸多科幻名作的共通之处， 恰恰在于对人类未来命运的忧思、④对人性和人类情感的描摹 ．．。 2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分） A．表现 B．座无虚席 C．感同身受 D．描摹 3．文段中划线的标点使用有误的一项是（2分） A．① B．② C．③ D．④ 4．下列句子中没有语病的一项是（3分） A．国家要积极回应人民群众所想、所盼、所急，大力推进生态文明建设，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。