积极自我

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积极自我

关键词:认识自我,悦纳自我

摘要:认识自我既要认识自己的优点、缺点,还要认识自己与社会,个人与集体之间的关系,并且由于社会在不断的更新、变化,所以我们一定还要以发展变化的眼光来审视自己,及时的发现自身的变化,及时重新审视自己。自我悦纳就是能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心。

一、认识自我

〈一〉自我的含义

自我亦称自我意识或自我概念,在心理学中主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。在我们的经验中,觉察到自己的一切而区别于周围其他的物与其他的人,这就是自我,就是自我意识。而根据不同的标准,自我又可以分成好几类:

1.精神分析学派:根据弗洛伊德的观点,我是由本我、自我、超我构成。“本我”是指本能的我,原始的我,在社会生活中表现出追求各种个人欲望的满足和追求个人利益实现的特征,它的行事原则是:快乐原则,怎么高兴怎么来。“自我”是指现实的我,它代表的是理性和常识,他的行事原则是:现实原则,以日常的生活为目标。“超我”是指理想的我,它是由社会道德文化所塑造的一种完美的我,它来自社会文化,是个体在成长经历中已经内化为自身价值观念的种种文化信念,其中以道德、信仰为主要内容,超我是个人化的社会道德原则。他的行事原则是:理想原则,以理想为目标。

2.詹姆斯:根据詹姆斯的观点,我可分为经验的我和纯粹的我。“经验的我”指人们可能经验到的一种对象,即与世界的其他对象共存的存在物。詹姆斯认为:“每个人的经验自我,就是他试图用‘我’(me)来称呼的一切”。经验自我又分为物质自我、社会自我、精神自我三种成分。社会自我高于物质自我,精神自我又高于社会自我。詹姆斯认为物质自我的核心部分是身体,因为人一生中总是通过身体与周围的事物发生关系,并依据身体提出各种需求。社会自我指一个人“从同伴那得到的承认”,即他在别人心目中的形象,最特殊的社会自我是他的恋人的态度。精神自我就它属于“经验的自我”而言,意味着一个人内心的或主观的存在。具体地说,指他的心理能力或性情。“纯粹自我”指一个人知晓一切东西,包括自我的那些东西,所以又称为能动自我或主动自我。詹姆斯在论述纯粹自我时,是以“个人同一性”理论为依据的。个人同一性就是“现在的自我与它想起的那些过去的自我相同”。纯粹自我是由不断更迭和传递其内容的当下思想所构成。詹姆斯把作为对象的个人称为经验自我(me),把当下思想看成是纯粹自我(I)。他认为纯粹自我接受不同的感觉并影响感觉所唤起的动作;它是兴奋的中心,接受不同情绪的震荡;它是努力和意志的来源,意志似乎从此发出命令。

3. 罗杰斯:根据罗杰斯的观点,我可分为理想自我和现实自我。”理想自我”代表个体最希望拥有的自我概念、理想概念,即他人为我们设定的或我们为自己设定的特征。它包括潜在的与自我有关的、且被个人高度评价的感知和意义。而现实自我包括对己存在的感知、对自己意识流的意识。通过对自己体验的无偏见的反映及时对自我的客观观察和评价,个人可以认识现实自我。罗杰斯认为,对于一个人的个性和行为具有重要意义的是他的自我概念,而不只是现实自我。

4.米德:根据米德的观点,我的分为主体的我和客体的我。“主体的我”是有机体对其他人的态度做出的反应,它以主体姿态出现。主我是个体在社会情境中对照自己的行为举止所做出的行动,它只有在个体完成了某种活动之后,才进入它的经验,因而,主我是不确定的。主我具有主动性和创造性,它不断地对他人、对群体、对自然环境做出反应,调整自己。“客体的我”是一个人自己采取一组有组织的其他人的态度。客我是内化了的共同体的态度,是“概化了的他人”和团体规范的总和,是从他人的立场上评价和预测自我的反思方面。客我是作为自己审视和评价对象的自我,是组织化的他人的态度,是社会价值观的影射,因而是确定化的和制度化的。

〈二〉认识自我

在认识自己之前,我们先要正确认识人生的道路。每个人的人生道路一定都是蜿蜒曲折的,不可能一帆风顺,你见到的那些成功人士,哪一个不是经过自己的艰辛努力才取得今日的成就,你只看到的是他们无比光鲜的一面,却没看到他们满身的伤疤。所有千万不要再遇到一点困难时,就自暴自弃,就产生自卑,就怨天尤人,无论是多大的挫折,都要相信自己,相信自己一定能行。再走上坡路时记得不要高估自己,在走下坡路时记得不可低估自己,你自己的人生只掌握在自己手里,不用管别人的嘲讽,看不起,只要你选定了方向就要甩开膀子,大步向前。

接下来你就要全面的认识自己,既要认识自己的优点、缺点,还要认识自己与社会,个人与集体之间的关系,并且由于社会在不断的更新、变化,所以我们一定还要以发展变化的眼光来审视自己,及时的发现自身的变化,及时重新审视自己。在认识自己的过程中,你不但可以通过自己观察来认识自己,也可以通过别人来充分认识自己。你不但要做一个有心人,经常反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个什么样的人,找出自己的优点

和缺点,而且你也要通过他人的眼神、语言、态度了解自己言行的对错和自己的社会处境,从而调整自己的行为表现,以此来完善自我,达到目标。

只有你认识了自己,你才能超越自己,你才能拥有更加强大的自信,你才能在纷繁复杂的社会中找到自己发展的机会,才能在往后的人生路上,抓住一个又一个机遇,才能取得人生的大发展;只有你认识了自己,你才能成就自己,你才能在一个又一个有困难面前,毫不退缩,宠辱不惊,依旧坚持自己,依旧喜爱自己;只有你认识了自己,你才能看到更真实的自己,才能不为外部现象所迷惑,忘乎所以,不会狂妄自大,亦不会妄自菲薄,因为你知道这才是真实的你;只有你认识了自己,你才能更好的安排的自己,你才能有更加切合实际情况的目标与任务,你才不会因为外部环境的变迁而埋怨自己,你才能更好的适应社会的变化与发展。

二、悦纳自我

〈一〉如何悦纳自我

每个人都是独一无二的,就像世界上没有两片完全相同的叶子,世界上也不可能有两个完全相同的人,即使同卵双胞胎也不可能。每个人都有自己的长处、优点,也有自己的缺点、不足。自我悦纳就是能正确评价自己、接受自己,并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处,更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上,努力改进自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心。

总的来说,悦纳自我包括三方面。第一,接受自己的全部,无论优点还是缺点,无论成功还是失败。第二,无条件的接受自己,接受自己的程度不以自己是否做错事有所改变。第三,喜欢自己,肯定自己的价值,有愉快感和满足感。只有能够真正的做到如此,我们才能真正的悦纳,认识自我。

而要做到悦纳自己,可从以下几点做起:

(1)热爱生活,热爱自己身边的人和事物。你只有热爱生活,才能发现生活中的美好,才能以积极的心态去面对生活中的一切,才能更清楚地的认识自己、了解自己。保持乐观,想想生活中美好的一面,不要总是去发掘那些产生负面影响信息。珍惜每一时刻,并让它充实的渡过,不要浪费一分一秒,提前给自己做一些计划,不要虚度光阴。做喜欢的事情,如果你一直想学一些东西,一直想做一些事情,那么就去做吧,只要你下定决心,那就要义无反顾。活在当下,忘记过去,不要担心未来,你只有在当下才是最真实的,过去的已经过去,未来的还未到来,珍惜在当下的生活。多陪陪父母,老人,陪他们聊聊天,听他们讲你小时候的故事,听他们絮絮叨叨讲在和我邻居的琐事,也许不远的将来,你就算有这个心,也没有这个机会了。

(2)自信,走自己的路。自信是你成功的强大动力来源,自信是一种生活态度,自信是一种气质,自信也是人生中的一道风景。自信就是要有坚定的理想、目标,执着的追求,并在任何情况下都不动摇,使之成为自己的精神支柱。用自信充实人生,支撑人生,头脑才能清晰,视野才能广阔,胸怀才能坦荡,前进的道路上就会充满无限光明和希望。自信就是对自己所从事的事业充满坚定的信心和勇气。相信自己的魄力、魅力、能力。无论前进的道路多么坎坷,任务多么艰巨,不畏缩,不退却,相信办法总比困难多;无论经历多少次失败,都不灰心,不气馁,坚定不移,百折不挠,直到成功为止。自信需要藐视困难,有战胜一切困难的胆魄和勇气,特别是要敢于冒风险,具有超前意识。当然,自信不是自以为是,把自己看出成是一朵花,把别人看成是豆腐渣,高高在上,傲气十足;也不是刚愎自用,唯我独尊,听不进别人的意见;也不是固执己见,狂妄自大,目中无人;也不是放纵自己,为所欲为;也不是胡干蛮干,没有科学态度。自信是一种理智,是一种自我陶冶的人生修养,是一

种人生的干练与成熟。

(3)珍爱自我,意味着根据自己的意愿将自己作为一个有价值的人而予以接受。自爱的能力是你用来审视自己的一面镜子。如果你总是厌恶自己,心理上把自我价值否定了,别人也不会去爱一个无价值的人的。珍爱自我,就是要选择积极的瞬息万变我形象。在镜子面前,你要肯定自己的身体即使某些我处确实令自己不喜欢,如果能改变则想办法改变,不能改变,你要把这些视为自然的、正常的、不加抱怨地接受。抱怨自己是一种无益的行为,这样会妨碍你真正的生活,促使你产生自我怜悯,自我否定,最终削弱你的自信心。

(4)赞许自我,一个依赖别人的人无异于在向他人表明:“你的看法比我对自己的看法更加重要。”得到了别人的赞许就会高高兴兴,没有别人的赞许就忧心忡忡,闷闷不乐。如果总是这样,就会逐渐怀疑自己,起来越受别人的支配。自信,就要培养自我赞许的意识,并不为他人的意见所左右。因为按照别人的要求行动总是显得简单、稳妥,而一旦走上社会要求我们自主自立时,就会暴露出弊端。培养自信心,就是不再依赖别人的赞许当你认识到自身的价值,当你决定选择一种行为,别人的反对,别人的反对也不要感到沮丧。

〈二〉悦纳自我的意义

(1)形成健康的生活态度,一个人如果能悦纳自我,正确的认识自己的优缺点,并做到接纳它们,那么他一定会有一个健康的心态,不管是现在还是将来,他都会用一种乐观开朗的态度去面对生活中的喜怒哀乐,无论他在人生的道路上遭遇了什么,他都会战胜它,克服它。他不会妄自尊大,也不会妄自菲薄,更不会自暴自弃,怨天尤人,他只会以平和的态度来看待这一切,来审视着一切,此时,他的内心已经十分强大了,它只会在人生的路上,一直走下去,一往无前的走下去,义无返顾的走下去。一个人如果能悦纳自我,那么他一定也能悦纳他人,他不会因为对方有缺点就刻意疏远他,他仍旧会以一种开明的态度去接纳对方,去发现对方的优点,去找到对方的长处,而这一切又会恰恰帮助他,让他在人生的路上更加如鱼得水,走得更快,更长,更轻松。一个人如果能悦纳自我,他一定能更加深刻的认识自己,了解自己,他不会再去苛求自己,他也不会再让自己因为与理想中的自己差距较大而苦恼不已,他依旧会以一种开朗的心态去看待这一切,不管他理想中的自己是怎样,他依旧还是他。

(2)只有自己悦纳了自己,你才能对自己有一个客观公正的评价,你才能真真接受自己,接受自己的缺点、优点,你才能从自己的实际情况出发,不作出不符合自己实际情况的决定,你才能更好地去处理人际关系、家庭关系、恋爱关系。你才能在看清并接纳自己的昨日与今日后,接受自己以后仍会失误、会犯错,甚至可能会犯愚蠢可笑的错误,过而能改即可,只要不再重复同样的错误。你才能在明了自己的种种局限后仍自珍自重,自信自如,不放弃希望和努力。你才能在懂得自己不能也无须为所有人喜爱对待自己,更应宠辱不惊、不因他人的热情自我膨胀、也不以他人的冷淡自恨自伤。爱情中有一种迷茫,“我为他做了那么多,他为什么还是不爱我”;抛开观念性情是否投合不论,这种极力付出以求被接受的表现,让人联想到的是儿时“如果我没做好,父母就不爱我了”的错觉。而是事实是,只有用爱才能交换爱,但那并不是苦求接纳以此才能证实自己的价值。悦纳自我,是学会经营自己的长项,在不完满中坚强地生活下去;即使是生命中重要他人的离弃,也不能令自己自暴自弃、自疑自毁。

关于入党积极分子自我鉴定

关于入党积极分子自我鉴定 篇一:关于入党积极分子自我鉴定敬爱的党组织: 时间流逝,从大一的提交入党申请书到今天已有两年多时间,而我很荣幸地能被党支部确定为入党积极分子并参加了高级党课的培训,在思想上有了很大的进步,清楚的认识了党的性质和指导思想,现将自己近期学习,工作情况向党组织汇报如下: 第一,通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,特别是党的十六大以及十六届三中全会精神,从中不断充实自己、提高自己,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定了共产主义理想和社会主义信念,在思想上与党中央保持一致,在政治上保持清醒的头脑。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特设社会主义的实践之中,通过认真参加入党先进分子培训班,进一步加深了对党的认识,同时开始逐渐明确作为一个新时代的青年尤其是党员所担负的责任。 第二,在学习上不断严格要求自己,注意搞好与同学、老师之间的关系,在同学、老师的支持和帮助下,逐步克服自己能力上的不足之处,不断积累学习经验,努力学习科学文化知识及本专业的相关知识。同时作为班级的联络委员,不断的帮助他人,熟悉各人专长,有针对性的帮带,及时作到老师与同学间良好的沟通,并与同学一起努力,共同进步。在不断加强对科学文化知识学习的同时,积极参加课余活动,提高自己各方面的能力,与此同时,认真阅读有关书籍,汲取知识,开拓眼界。尊重科学,勤奋学习,熟练掌握做好本职工作所需的管理知识和科学文化业务知识,充分发挥自己的聪明才智,将自己的角色扮演到最好。第三,有真抓实干,有全局意识。一切从实际出发,说实话,办实事,讲实效。从点点滴滴开始,关心同学,多和同学之间交流问题,将自己的位置与同学们摆在一起,尽自己所能为同学们服务,使同学们共同进步。 入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,为我们党的事业出谋划

销售团队晨会励志小故事带感悟

销售团队晨会励志小故事带感悟 小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂,他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。 医生说:"我现在还有几个病人在,可能要半小时后才能赶过去。" 小明妈妈说:"在你来前,我该做甚么?" 医生说:"给小明喝一杯白开水,然后用力跳一跳,你就可以让 小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。" 【正能量启示】:Takeiteasy!放轻松些,生活何必太紧张?事情既然已经发生了,何不坦然自在的面对。同样是一个人,放松的状 态和紧张状态下解决问题的能力大不相同。 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就"啪"地一声打开了。 铁杆奇怪地问:"为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻 而易举地就把它打开了呢?" 钥匙说:"因为我最了解他的心。" 【正能量启示】:每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀,才能把自己变成一只细腻的钥匙,进入 别人的心中,了解别人。 僧多粥少,每到开饭时,和尚们一拥而上,本来就少得可怜的粥被挤翻了。大家都挨饿。

饿得受不了的和尚提议轮流分粥。这下可好,轮到自己分时撑个半死,他人分时饿得发昏。 方丈云游回来了,决定由其中一名和尚全权分粥,其他不得有异,但又规定分粥者最后取粥。从此和尚们均等地吃上了热粥。 【正能量启示】凡事必须有制度、机制去规范,制度必须不断创新,与时俱进;好的机制不一定复杂,复杂的机制不一定好。 贝尔纳是法国著名的作家,在法国影剧史上占有重要的地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况紧急,只允许抢救 出一幅画,你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万回答中,贝尔 纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的 那幅画。” 【正能量启示】成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。 有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉已经过了 五年。突然有一天,左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山 的和尚心想:“他大概睡过头了。”便不以为然。哪知第二天,左 边这座山的和尚,还是没有下山挑水,第三天也一样,直到过了一 个月,右边那座山的和尚想:“我的朋友可能生病了。”于是他便 爬上了左边这座山去探望他的老朋友。当他看到他的老友正在庙前 打太极拳时。他十分好奇地问:“你已经一个月没有下山挑水了, 难道你可以不喝水吗?”左边这座山的和尚指着一口井说:“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井。如今,终于让我挖出水,我就不必再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳了。” 【正能量启示】我们常常会忘记把握下班后的时间,挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力。这样在未来当我们年纪大了,我们还依然会有水喝,而且还能喝得很悠闲。

自我评价的标准

自我评价的标准 第一篇: it;e ?韦尔斯和g ?马威尔在1976年出版的《自我评 价: 概念与测量》书指出,人们通常根据两个主要标准进行自我评 价: (1)对自己的能力或效能的感受; (2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标 准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 第二篇: it;e ?韦尔斯和g ?马威尔在1976年出版的《自我评价: 概念与测量》一书指出,人们通常根据两个主要标准进行自我评价: (1)对自己的能力或效能的感受; (2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标 准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 第三篇:简历自我评价标准范文简历自我评价标准范文前人云:“人贵有自知之明”,真实准确评价自我,发扬优点, 改进不足,是个人发展完善之道。就近年的表现,襄阳人才网小编总结如下: 、思想上,遵守校纪校规,为人正直,稳定、谦虚。事业心、 进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一个具有良 好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守

信、遵纪守法、奉献社会。 b、学习上,目标明确,刻苦勤奋,成绩优良,学好专业课 同时高度重视基础课程和课外的学习,使自己全面发展,培养合理的知识结构,注意提咼独立思考,解决问题和学习的能力。 、工作上,积极肯干,责任心强,细心,独立又协同,有创 新能力。 、生活上,艰苦、不赶时髦,积极参加适当的体育煅炼以保 持健康体魄,充足精力、有良好的日常生活习惯,喜欢听音乐,看书和旅行,团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通,适应性较强。 当然还存在一些缺点,经验、阅历较缺乏,不善于自我表现 等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究,坚持学习企业、经济管理知识,使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。 (一)本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人, 是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。 大学四年我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有 了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候 做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积

入党积极分子的自我评价

入党申请书自我评价 本人xx,三峡电力学院软件院数码班学生。今天借着这份大学生入党自我鉴定,既是向党组织作汇报,也是对我以往努力的总结和今后努力的鞭策。 XX年10月,带着初入大学的兴奋和对中国共产党深深的向往,我真诚地向党组织递交了入党申请书,决心按照一个共产党人的要求严格要求自己,积极向党组织靠拢。这两年来,我一方面积极参加党课学习,经常向党组织作思想汇报,另一方面努力学习专业知识及人生哲学,在思想的洗礼,知识的陶冶,以及人格的塑造上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下: 这两年来,我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上和实践,从课堂的授课到课后的读书自学,从专业书本到课外读物,我都投之以最大的兴趣和毅力。在班上多次担任组长和编辑,和同学们一起学习一起探讨共同进步;多次在班级组织班会的开展,主要为了调节班级的气氛和缓解同学们在学习上的压力,在此同时学习更多的知识;参一起加了志愿者小队,慰问孤寡老人,和他们谈心,了解他们的生活起居,让他们不会有孤单的感觉;参加了国防教育俱乐部,在里面多次担任重要任务,如学校升旗旗手、校运动会旗手、葛洲坝冬季万人长跑旗手等。被评为“08级优秀学员”;在学习的空余时间到外面去做兼职,体验了生活的酸甜苦辣。通过自己的不断努力,得到了 老师的认可并获“08级优秀学员”。 这两年来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性,在学习中锻炼自己的毅力和品质,在人际关系中坚持“以诚待人”的理念,以求自身人格塑造的不断完善。 人无完人,我在追求自我完善的过程中,虽然在各个方面有所成长成熟,但也仍然存在各方面的不足与缺陷。以上是我对自己学习生活方面的个人自我鉴定与总结,收获与不足并存,我将在今后的生活与学习中继续总结经验,在党组织的培养和帮助下,发扬优点,摒弃缺点,为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗,不辜负党组织的期望。 鉴定人: 入党申请书自我评价(二)

积极的自我暗示语

积极的自我暗示语 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

不论在生活上或工作上我都有许多的优点...... 我接纳自己、喜欢自己、赞同自己并感激自己...... 只要是对的,我喜欢的,我都会勇敢去执行...... 我越轻松、越尊重自己,就越有信心...... 任何事我都做得不错,一定会顺利圆满。世界上还有什么事让我感觉这么好,这么快乐...... 我会做得很好,我已经够好了,大家都喜欢我,我一定可以做到的...... 我永远可以选择确保成功的想法...... 我会用信心,坚持完成我的工作及计划...... 我在工作、事业、财富、人际关系方面都有优异的表现...... 我对任何事物的贡献都极有价值...... 我的内心及外表都充满了无限的信心...... 我具有独一无二的特点、特质和能力,我永远记得我是最特别的...... 我相信我的直觉与判断力,我支持我的选择...... 我在任何时候都尊重我自己...... 在我尊重自己时,同时也尊重别人及我的生活环境...... 我有足够的能力来采取行动,获取任何我要的成功...... 我现在可以自在的朝向自己的生活目标,向前迈进...... 我相信别人,而他们也全力支持我......

我有自由亲蜜的人际关系,我周围的人都非常喜欢我、尊重我...... 我具有吸引异性的无限魅力...... 我保有自己的思想,并专注于任何对我重要的事情上...... 我有能力来建立并过着属于自己想过的生活...... 不论我处在任何劣势的地位,我终有反败为胜的一天...... 我的思想、我的话语及我的行为都是清楚、果决并具有创意...... 我忠于内心的目标和生命的使命...... 我是强健、勇敢而有能力与毅力的...... 我十分健康、富有、快乐,我喜欢做我自己...... 在有挑战的情况下,我会发挥最大的潜力...... 我能清楚的表达自己,并兼具幽默感和信任感...... 我可以心平气和的达到我要的成功...... 我总是精力充沛,办事有效率...... 我视所有的问题为可以增进智慧和能力的机会...... 我会把任何阻力转化成助力...... 我是一个身体力行的人...... 我乐意使用我丰富的才能与特质...... 我感激我所拥有的才能、技艺与特质...... 我为自己创造最好的东西,并很高兴从世界上得到最好的东西......

课程自我评价

课程学习自我评价 通过教育测量与评价这门课的学习,我受益匪浅。首先,作为一名准老师,必选了解和知道这门课所涉及的基础知识,所以,这是我们以后职业的基础;再次,将学到的内容应用到实践中,这是关键,作为学生的我们,可以了解老师是如何评价我们学生的,给我们以一定的启示;最后加强课后独立思考和讲课能力是也是这门课的特点之一,通过平时的作业,让我们自己发现问题,解决问题,再加上在课堂上的交流,不仅巩固了书本知识,也开拓了视野,并且增强自己的交流能力。 回顾一学期的课程,对于自己的学习情况作出以下几点的评价:①首先是课前的预习工作:我觉得,在这方面自己做得并不是很好,一般在上去交流时会特别重视预习这块,在其他时候可能会忽视;②出勤率:每次上课都不迟到,不早退,表现比较好;③课堂纪律:在这方面我觉得自己做的还不错,但还需加强;④课堂表现:这方面包括专心听讲、勤于思考、积极回答问题和勤做笔记等方面,总体表现还不错,但是在积极回答问题这方面还需加强,同时也要不断思考,提高自己的创新能力;⑤平时作业完成情况:课后作业完成得比较及时,能独立完成并按时上交,并能通过反思之后不断修改,这点比较好;⑥课后复习:在这点上,确实做得不怎么好,一般情况下,只是完成作业并没有自觉去复习学过的知识,这点需要改进;⑦学习效果:这个包括作业的质量,自己从中得到的思考或感想等,自己在思考方面比较少,没有自己的独特见解,应该说,作业完成情况还是比较认真的。 通过对上述7方面的比较,采用矩阵对偶比较法,得出每个因子的权重,再根据对自己的评价得出总分。总分b=80×0.06+100×0.11+95×0.1+85×0.17+88×0.2+82×0.11+84×0.25=87.37 a1——课前预习 a2——出勤情况 a3——课堂纪律 a4——课堂表现 a5——平时作业情况a6——课后复习a7——学习效果篇二:自我评价课程评价毕业总结 个人总结及课程评价 光阴荏苒,岁月如梭。不知道为什么年级越大,越感到一个学期过得那么的快,大三下学期更是如弹指一挥间,蓦然回头,犹如昨日才开学,而今又在电脑前写总结了,有时候真想拖住时间,不想时间过得那么快,现如今,自己快大学毕业了,才知道大学时光的可贵,也越发变得惜时起来。 四年的大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学是人生的转折点,是另一个人生起跑线。看到周围的同学们拼命的学习。我也打消了初衷,端正了自己的学习态度,开始大学的学习旅程,而且每个学期都获得了校级奖学金,这四年,我不但增长了知识,在个人素质上和心智也有了一个质的飞跃与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的思考能力和分析问题的能力,受益匪浅。 在工作上,我大一来边参加了学院的学生会,并在大二时当上了公管系公共领导力协会会长,而且成功策划组织会员举办了学院第二届新闻发言人大赛,并在当年获得了院级优秀学生干部称号。可以说这次是最锻炼我的一次,从写策划书,到联系老师,都要亲力亲为,也在这个时候,我也开始慢慢变得敢在众人面前讲出自己的想法,不在像以前那么胆怯,那么羞涩。 在活动上,我也积极参加,比如大一参加校级演讲比赛获得全校第七名,大一参加院级主持人比赛获得第三名,参加的活动基本都集 中在大一,也只有那个时候,自己可以什么都不想,只想锻炼自己,现在回想起来,觉得现在的自己挺差劲的,还不如当初刚刚踏入大学校门的自己那么勇敢。 我觉得这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视

2019入党积极分子自我评价范文5篇

2019入党积极分子自我评价范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 精选入党积极分子自我评价 (一) 大二这学年的学习生活,是我人生的一个转折点。我在不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更坚实的基础而不懈努力。 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 也很光荣的成为了一名中共预备党员。 在学习上,我从未停下脚步。不断的去挑战自我。并且在大二第一学期时候以专业第一名获得学校的一等奖学金。我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.。 在生活和工作中,我从不因为工作的原因而耽误学习,能够很好的分配时间。在这一学年,我担任班里的团支书,带领同学们积极参加班集体活动,并且我们团支部获得了2011-2012学年校红旗团支部。我也获得了校优秀团干部和学院十佳团支部书记的称号。生活中,我与同学关系融洽,人际关系好,并且任劳任怨,责任心强,对人友善。得到了大家的一致肯定。 “良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:

用心一定能赢得精彩! 参考入党积极分子自我评价 (二) 我是1971年12月出生的。我的成长到目前为止,就是从校门走入新的校门,刚刚参加工作,走向社会。为使党组织全面地了解我,下面把我的个人成长经历和思想演变过程作一回顾。 1978年9月2日,我怀着童年的梦想上了xxx小学。接触的一切都是那么陌生、新奇,久而久之,又是那么的熟悉。在这段时间里,给我印象最深的,对我帮助教育最大的就是我的老师张xxx。从她那里我知道了许多老一辈无产阶级革命家的不朽功绩,许多革命先烈的动人事迹。那时我虽然但这些动人事迹却深深地铭刻在我童年的记忆里,老师告诉我们,要想像革命先辈那样受人爱戴、尊敬,必须从一点一滴做起,从小事做起。于是我按照老师的要求,在家里帮父母做些力所能及的活,在学校带领同学打扫卫生、擦黑板,帮助成绩差的同学补习功课,因此受到父母的称赞和老师的表扬。在二年级,我早早埋藏在心中的愿望实现了,终于戴上了革命先烈用鲜血染成的红旗一角----红领巾。入队宣誓时的情景至今还经常闪现在眼前,高举起小拳头,“准备着,时刻准备着”的誓言不时在耳畔回荡。从那以后,我担任了班级学委、少先队大队长的职务,由于表现突出,被评为红花少年、优秀干部、三好学生等。在老师的培养下,加上我自身的努力,1984年,我以优异的成绩考入x x x中学。 上中学以后,我更加努力学习文化知识,思想上积极要求进步,积极参加学校的各项活动。当我看到高年级同学胸前佩带的团徽时,

用积极的自我暗示塑造成功的自我讲座稿

心理委员培训讲座内容:用积极的心理暗示助你成功 目标:了解心理暗示的作用,学会运用积极的心理暗示调节积极的情绪,建立自信,拥有良好的人际关系 讲座提纲:1、感受心理暗示的作用。 2、了解积极暗示的积极作用和消极心理暗示的消极作用,培养运用积极心理暗示帮助自己成功的意识。 3、初步掌握心理暗示的方法: 语言暗示,想象暗示,环境暗示等 讲座过程 一、感受和了解心理暗示 首先有请全体学生起立,一起来完成一个心理游戏。活动需要全体学生在安静和闭眼的情况下。播放音乐,深呼吸,抛开杂念。(学生在指导下等待下一个指示)好,同学们都已经准备好了,现在请将你的双手伸直平放在胸前,尽量伸直,掌心朝上,并使双手保持在同一高度。我看到同学们都做得很棒,现在我将在你的左手上放上一个氢气球,你的右手上放上一个铅球。请同学们跟着我的话语在脑海中静静地想象着,左手的氢气球在慢慢膨胀着,变得很轻,越来越轻……我右手上的铅球也在慢慢膨胀着,变得很沉……请同学们在脑海中和自己重复几次……(许多学生的左手和右手的高度会发生明显的变化。) 好,请同学门睁开双眼,看看自己的手和周围同学的手,是不是发生了变化?这就心理暗示。 同学们,生活中,比如说,我们一听到这句广告词:今年过节不收礼……话音刚落,学生就会接上“收礼只收脑白金!”这个是广告给我们造成的心理暗示。在一本杂志上,我曾见过一位权威人士做过这样一个实验:他让一个“丑女”整日被一群帅哥包围,这些帅哥还向她大献殷勤,不停地赞美她,说她长得如何如何的美,气质有多么好,一年半后,这位“丑女”果然容光焕发,无论是长相还是气质上都有了很大的改观。 人还是原来的人,但为什么前后会有如此大的变化呢?其实道理很简单,这是心理暗示在起作用,何谓心理暗示呢?是指“用含蓄、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受一定的意见或信念。”可见,暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。暗示不仅对人们的心理或行为发生影响,还会引起人们的气质形象的变化。“丑女变美现象”就是一个很好的例子,帅哥们不断地赞美她,也许开始她还不以为然的,因为她知道自己丑,但在这种暗示的不断强化之下,“女为悦己者容”,她的心理发生了巨大的变化,由怀疑变成了自信,在自信心的驱使下,她一扫往日的自卑,气质形象也随着发生了一定的变化。 二、积极和消极心理暗示的作用

简短的晨会小故事及感悟(6篇)

简短的晨会小故事及感悟(6篇) 第1篇晨会简短小故事及感悟一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,牠大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫,便说:「他常常捉我们,我们并不大呼小叫。小猪听了回答道:「捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢! [立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心!] 第2篇晨会简短小故事及感悟某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?” 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。 第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。 这人问:“你是观音吗?” 那人答道:“我正是观音。”

这人又问:“那你为何还拜自己?” 观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。” [人生风雨,迷途困境,何处避雨,何时得渡,要想真正解脱,只有靠自己。] 第3篇晨会简短小故事及感悟曾有人做过实验,将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子,然后用强化玻璃隔开,最初,鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃,耐何这只是徒劳,它始终不能过到对面去,而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里,所以鲨鱼也没缺少猎物,只是它仍想到对面去,想尝试那美丽的滋味,每天仍是不断的冲撞那块玻璃,它试了每个角落,每次都是用尽全力,但每次也总是弄的伤痕累累,有好几次都浑身破裂出血,持续了好一些日子,每当玻璃一出现裂痕,实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 [这个故事告诉人们,你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚,相反,你曾经是上帝最钟爱的人,不要因为你的某种缺憾而懊恼,今天的你也许并不出众,也许明天,你就是美丽的彩虹!所以说,外表并不存在美丽和丑陋,那些只是人们的个人观点罢了,而真正能够决定你美丽和丑陋的人,应该是你自己。只要对自己充满自信,加上善良的心灵。你,没有理由不是最美丽的,至少,你发现了最完美的自己……] 第6篇晨会简短小故事及感悟有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问

自我评价标准C

学生基本情况调查表

综合评价(对应项画横线) 我(A. 十分尊敬 B.很尊敬 C.有时尊敬)老师,与同学(A. 极为 B.比较 C.不太)团结友爱。 我(A. 热爱 B. 喜欢 C.不太愿意)劳动,(A.非常认真 B.自觉认真 C.基本能按时)值日。 我的集体荣誉感(A.非常强 B.很强 C.一般),学习(A.十分自觉 B.很自觉 C.需要监督), (A.积极完成课内外 B.保证完成老师布置的 C.基本会完成)作业,成绩(A.优秀 B.还行 C.较落后)。 1、自上三年级以来,你的学习成绩: A.进步很大 B.小有进步 C.原地踏步 D.有些退步 2、学习的驱动力,主要来自于: A.学校和老师的督促 B.家庭和家长的希望 C.自己的理想和目标 D.不服输的性格和勇气 3、自己目前的学习状态是否满意? A、很满意 B、比较满意 C、说不好 D、不满意 4、学习的方法,你: A、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法 B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了 D、从来没有意识到学好得讲究方法 5、关于复习,你属于 A、不复习 B、考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习 6、课前预习、认真听讲、勤做笔记、及时复习、总结反思这5个环节,你平时做到了几项: A.5项 B.3、4项 C.1、2项 D.一项也没有 7、课堂上你最喜欢采用哪种学习方法? A、问答 B、讨论 C、自由阅读 D、老师讲解 8、如果老师上课让你回答问题,你会怎样? A、抓住机会,锻炼自己 B、埋怨老师多此一举 C、假装不会,默不作声 D、看书回答问题 9、同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是: A、只是听,不记笔记 B、一边听,一边把老师要求记的记下来 C、边听,边想,记下重要的内容 D、边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论 10、下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是: A、对上课内容不感兴趣 B、不喜欢教师 C、受其它感兴趣的事吸引 D、不管哪种情况,注意力都能集中 11、你认真听讲的状态可以保持多久? A、10分钟左右 B、20分钟左右 C、30分钟左右 D、一节课 12、课上,如有同学反复打扰你,你会选择 A、当堂回击 B、举手向老师汇报 C、不理他,下课再说 13、怎样对待老师布置的作业的? A、自觉按时完成 B、想做就做 C、参考一下同学的 14、遇到困难,你主要采取的措施是? A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料,参考书目 D、请家教 15、你觉得你的优势科目和弱项科目是哪些? ()你需要老师为你提供单独的辅导吗?()

销售早会故事及感悟

销售早会故事及感悟 【篇一:销售早会故事及感悟】 销售早会激励小故事1:一次,我到河边,遇到一个捕蟹的老人, 身背一个大蟹篓,但没有上盖。我出于好心,提醒老说:大伯,你 的蟹篓忘了盖上。 老上慈祥地看了我一眼,说:小伙子谢谢你的好意,但我想告诉你:蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来,别的蟹就会把它钳住,结果谁都 跑不掉。 有人就很像蟹。记得某地发生大地震,有个小煤矿的工人谁也不甘 落后,争先恐后往外挤。由于坑道口太小,把出口堵死了,结果也 无法。而在附近也有一个小煤矿,队长当时很镇定,他大声咸道: 大家不要挤,一个一个来人来! 他自己并不急不逃生,而是留在后面 指挥,结果二十多个矿工会都安全逃了出来,他自己也脱离了险境。感悟:生活往往就是这样:你不给别人活路,最终将会自断生路;你 给别人机会,其实也等于给自己机会。 销售早会激励小故事2:在一个促销会上,美国某公司的经理请与 会者都站起来,看看自己的座椅上有什么东西。结果每个人都在自 己的椅子下发现了钱,最少的拣到一枚硬币,最多的有人拿到了100美元。 这位经理说:这些钱都归你们了,但你知道这是为什么吗没有人能 猜出为什么。最后经理一字一顿地道出了其中的理由,他说:我只 不过想告诉你们一个最容易被大家忽视甚至忘掉的道理:坐着不动 是永远也赚不到钱的。 感悟:实际上,只惠顾那些去争取的人,而永远不会垂青那些袖手 坐等的人。当你坐着瞻前顾后,不知何去何从的时候,不妨果断地 站起来,因此才不会在下一个机遇来到的时候,猝不及防,束手无策,甚至失之交臂。 销售早会激励小故事3:有一家牙膏厂,产品优良,包装精美,受 到顾客的喜爱,营业额连续10年递增,每年的增长率在10%~20%。可到了第11年,业绩停滞下来,以后两年也如此。公司经理召开高 级会议,商讨对策。会议中,公司总裁许诺说:谁能想出解决问题的,让公司的业绩增长,重奖10万元。有位年轻经理站起来,递给 总裁一张纸条,总裁看完后,马上签了一张10万元的支票给了这位 经理。那张纸条上写着:将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天

最棒积极心理自我暗示语

最棒的积极心理自我暗示语 我是一个有价值的人。我喜欢我自己,我喜欢我自己,我非常喜欢我自己。我无条件地接纳我自己,我爱我自己,我爱惜我的身体,我爱惜我的灵魂,我爱惜属于我的一切。我内心知道,我是自然界中最伟大的奇迹,我是千百万年来生物进化的结晶,我是宇宙的精灵,我是大自然的杰作。在我的体内,蕴含着无限的潜能,我拥有无限的智能正等待着我去开发,我拥有巨大的体能,正等待着我去使用。我来到这个世界上是有目的的,我的目的是要开发我自己,造福人们。我是有尊严的人,我能为这个世界创造价值,我能通过自己的努力服务人群,造福社会。我是一个有价值的人,我是一个积极乐观的人,我是一个积极的人,我是一个积极的人。我能从积极的方面看待任何事情,我能从事物的光明的一面看待所有的事物,我每天都能乐观积极地生活,我每时每刻都告诉我自己,一定有最好的事情发生在我身上,我每天都告诉我自己,一定有最好的事情发生在我身上。 我永远传播好消息。我是一个好消息的传播者,我永远说积极的话,我永远说上进的话,我永远说赞美的话,我永远说鼓励的话,我见到任何人,我都鼓励他们赞美他们,我永远传播好消息。每当我和朋友在一起的时候,我就把注意力集中在他们的优点上,我不断地欣赏他们的优点,表扬他们的优点,我是他们优点的传播者。每当我遇到陌生人的时候,我就努力地找出他们的优点,然后对他们赞美。当我遇到高兴的事情时,我会尽情地快乐,当我遇到不如意的事情时,我会告诉自己,这件事一定有成功的种子,这件事是来帮助我的。当我失败的时候,我告诉自己,这是暂时的,一切都会过去,这是成功的前奏,是成功的阶梯。我是一个永远积极的人。我感谢父母给了我生命,我感谢自己生而为人,我感谢自己有能感知的肉体,我感谢自己拥有能思考的大脑,我感谢自己拥有能感受的灵魂,我感谢自己拥有健康,我感谢周围的人们对我的关爱。我下定决心,以乐观的态度对待生活,我下定决心,以笑脸面对人生。

晨会励志简短小故事及感悟【四篇】.doc

晨会励志简短小故事及感悟【四篇】 五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,不过他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了汉克。汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢 ?”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。 这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他对别人多有协助。责任能够让我们将事做完整,爱能够让我们 将事情做好。 也应该是学习型的团队。 【《弥勒佛与韦陀》】 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同 一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是 一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火 断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中, 庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何使用。 【《系鞋带》】

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致 谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。 有个旁观者看到了这个切,不解地问:“大师,您为什么又要将 鞋带解松呢 ?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途 跋涉让他的鞋事松开,能够通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢?” “他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要 保护他这种热情的积极性,即时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解 开,将来会有更多的机会教他表演,能够下一次再说啊。” 人,一个时间只能做一件事,懂抓重点,才是真正的人才。 【《大象的故事》】 马戏团里,有种怪现象。年幼的小象都是用粗壮的铁链拴着,而 成年的大象则用一个普通的铁链拴着。这根普通的铁链实际上根本束 缚不了强壮的大象。不过,为什么大象能乖乖的受束缚呢 ?那是因为,从 小开始,它就被牢牢地束缚了,无形中它无法突破不了自己的这个 设限。最可悲的是,一次大火。除了大象,马戏团里别的动物和人都 逃脱了,只有大象,活活被大火焚烧。这样,这个本能挣脱那小小铁 链逃命的大象,怀着自己一生的信念 ( 我不可能逃脱这个铁链 ) 而死去。望我们能从中吸取教训 所以,希望大家一定要自我突破自我设限。不能靠别人来帮你突 破。好比即将除壳的小鸡,自己突破蛋壳,它能成活,靠别人敲破蛋 壳,结果可想而知 一个人连小河都不敢过的,更不要说要说乘风破浪,横渡大洋 了

积极的自我心理暗示让你“心想事成”

积极的自我心理暗示让你“心想事成” 自我暗示对人的心理作用很大,有时甚至会创造奇迹,让你“心 想事成”。二战前苏联一位天才的演员N·H·毕甫佐夫,平时老是口吃,但是他通过利用积极的自我暗示,暗示自己在舞台上讲话和做动作的不是他,而完全是另一个人—剧中的角色,这个人是不口吃的。结果奇迹发生了,他在演出克服了口吃的毛病。 暗示是用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响,从而使人按一定的方式去行动或接受一定的意见,使他的思想、行为与自己的意愿相符合。暗示可以极大地诱发人的潜能。著名心理学家巴甫洛夫指出,暗示是人类最简化、最经典的条件反射。一种语言或环境的暗示,能够使人很快地进入一种状态,这种状态能够带来认知、情感以及行为方面的转变。暗示有很多种方法,从作用上讲,有积极暗示与消极暗示之分。假设我们不小心遗失1000元钱,那么,我们会有什么样的心理反应呢?一种反应:唉,我是一个倒霉的人,为什么我总这么倒霉呢?这是一种消极的自我暗示,由于存在这样的消极的想法,我们会难过,心里会有一段时间不舒服。另一种反应:唉,怎么丢了呢,就算破财消灾吧。这是一种积极的自我暗示,由于接受了这个应激事件之后并转化了烦恼,心情就会慢慢的舒畅起来了。 例如参加高考的学生,如果持续保持一种积极的自我暗示,告诉自己:通过努力一定可以达到自我目标,这种积极的心态会克服高考带来的焦虑。进而改变学生对高考的认知恐惧。

在自我暗示的作用下,一个人可以突然变得耳聋眼瞎或者瘫痪。这种视力的丧失不是因为视神经受损,而仅仅是因为自我的消极暗示。例如孩子上床睡觉前,母亲关照他:“玩了一天,当心尿床。”果然被母亲说中了。这属于消极的言语暗示。 我们的一生中,会面临很多突发的困难的应激事件,当我们要参加某种活动前或面临竞争之时,注意不要受到消极的环境暗示,言语暗示和他人的行为暗示,而应适当用积极的自我暗示的方法使自己产生勇气,产生自信,争取意想不到的效果。告诉自己,我可以,我不怕,我坚持……;还可以采取一些动作进行自我积极暗示,如考试紧张时,做个动作,比如说祈祷或别的动作,给自己一套暗示的动作,使自己达到一种特别的心理流畅状态;也可以倾诉,即将自己的心理痛苦向他人倾诉。受挫后如果失望焦虑的情绪封锁在心里,会凝聚成一种失控力,它可能摧毁肌体的正常机能,导致体内毒素滋生。适度倾诉,可以将失控力随着语言受挫人会在一番倾谈之后收到意想不到你的 效果。还可以优势比较法,要求去想那些比自己受挫更大、困难更多、处境更差的人。通过挫折程序比较,将自己的失控情绪逐步转化为平心静气。其次寻找分析自己没有受挫感的方面,即找出自己的优势点,强化优势感,从而扩张挫折承受力。认识事物相互转化的辩证法。挫折同样蕴含力量,挫折刺激能激发的潜力,正确运转挫折的刺激,挖掘自身潜力。 因此,我们在生活中,经常采用“积极的自我暗示”心理方法可以帮助我们战胜困难和恐惧,快乐生活,有时还能创造奇迹

入党积极分子现实表现材料自我评价

入党积极分子现实表现材 料自我评价 Prepared on 22 November 2020

一、在学习理论,坚定共产主义理想信念上做表率。 学习理论有了深度,认识水平就有高度,查摆问题和解剖问题才有力度。因此,平时注重对马列主义书籍及论述文章的收集和学习,仅收集“三讲”“三个代表”的剪报文章就达60多篇,并将有关文章应用到部门的政治学习中去,能认识到共产主义的理想信念不是凭空产生的,而是来源于对人类社会发展规律和人生价值的科学认识与理性把握,来源于马克思主义理论的武装。 二、在学习现代管理知识,提高管理能力上做表率。 科学文化管理知识是社会文明的基础,是社会文明的基础,是人类进步的阶梯,当今世界知识经济已现端倪,经济全球化,科技信息化的步伐越来越快。自已深感时不待我的紧迫,因此,能够不断学习宾馆饭店的管理知识,并不时充实到工作中去。积极在部门推进“样板会议室”,评选“服务名星”,“每月推荐二本好书”,进行书法比赛等健康有益的活动。 三、在工作态度,作风纪律上做表率。 作为一名部门经理,时刻不忘组织的信任,对待工作勤勤恳恳,每天能早到、晚走,带头遵守单位的规章制度,对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于阐明自已的观点,为人正直,作风正派,能把自已置于领导和群众的监督之下,不以手中的权力为个人谋私利,有较强的事业心和责任心。 四、关心群众生活,履行“三个代表”做表率。 坚持三个代表,归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,只有亲近群众,植根群众,了解群众,造福群众,才能真正代表群众。因此,能结合部门实际,有计划对家距大厦较远的员工进行家访。平时关心群众疾苦,对生病在家的员工进行慰问,对个别家景困难的员工还能给予力所能及作的经济帮助。对大厦员工遇到的法律上的难题也能进行耐心解答。 不足: 一、学习上,缺少对马列主义理论的系统学习。 二、工作上对员工开展价值激励和情感激励,推进经营工作方面还有很多工作要做。

晨会励志小故事及感悟体会

晨会励志小故事及感悟体会 8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。 帕科不情愿得走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。” 帕科的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕科说:“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角,找到一袋木炭,对帕科说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。” 帕科觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬衫上。 父亲问帕科:“你现在觉得怎么样?” 他说:“累死我了,但我很开心,因为我扔中了好几块木炭,白衬衫上有好几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑炭,从脸上只能看到牙齿是白的。

父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个"黑人"。 晨会励志小故事的感悟——你想在别人身上发生很多倒霉事情,结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候,我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分,别人倒霉了,但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。 这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母,告诉他们:“爸妈,我回来了,可是我有个不情之请。我想带一个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答,“我们会很高兴见到的。” 不过儿子又继续下去“可是有件事我想先告诉你们,他在越战里受了重伤,少了一条胳臂和一只脚,他现在走投无路,我想请他回来和我们一起生活。” “儿子,我很遗撼,不过或许我们可以帮他找个安身之处。”父亲又接着说“儿子,你不知道自己在说些什么。像他这样残障的人会对我们的生活造成很大的负担。我们还有自己的生活要过,不能就让他这样破坏了。我建议你先回家然后忘了他,他会找到自己的一片天空的。”就在此时儿子挂上了电话,他的父母再也没有他的消息了。 几天后,这对父母接到了来自旧金山警局的电话,告诉他们亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方相信这只是单纯的自杀案件。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山,并在警方带领之

入党积极分子自我评价(完整版)

入党积极分子自我评价 入党积极分子自我评价 第一篇: 入党积极分子自我评价 入党积极分子自我评价 一、入党认识: 1.对中国共产党的基本认识,对党的一些基本问题的思考; 在各项有关党章学习活动中对入党动机的逐步加深认识的过程,其中包括自身对入党问题的认识过程; 3.对身边党员的党员形象的思考与感触,谈理想的党员形象。 二、思想状况: 1.对学校、对年级、对自身发展趋势的思考; 论述自己在思想汇报过程中的心得及组织的帮助; 3.对周围各种思想和各种个性的比较与思考,能否比较正确的处理同学关系,群众基础怎样。 三、理论学习: 1.在党小组中的学习体会,并对其组织形式进行思考,提出建议; 略谈对重大的历史事件的看法,可仅谈其中感受最深的一至两点; 3.概述自己主动学习和阅读过的各种书籍,并简要阐述自己的感受和对自己的影响; 4.对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识; 5.能否主动正确地在同学中宣传党的政策、方针和理论,以促进良好风气的形成。

四、工作表现 1.参加各种活动的积极程度,能否以关心集体、服务大局为重; 个人工作成绩,进行各项社会活动的思考,对年级、班级各项工作的思考和建议; 3.参与工作的收获,参加活动的表现,对工作机制的思考。 五、学习状态 1.对学习目的、态度、方法的概述; 对学习成绩与学习安排之间的关系的正确处理进行思考; 3.对年级、班级学风的思考及对自身的影响。 六、个人修养 1.在遵守纪律方面和主动带动他人方面的表现; 生活习惯和个人小节方面的概述; 3.在倡导一种良好环境,与不良现象斗争方面的表现。 以上为入党积极分子对自身全面状况分析的必要的六个方面,必须在认真、细致分析自我状况的基础上对六个方面进行详细的阐述,作为总结思想汇报,在学期末统一交支部统一存档 第二篇: 入党积极分子自我评价 自我评价 20xx年xx月至xx月,我参加了党校的第xx期党员积极分子培训,学习党的章程,党性的修养与培训,对党有了进一步的了解,以及认识,以下是我对自己的评价。 作为一名入党积极分子,首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因,从根本上决定了作为一名党员应

积极的自我暗示(祥案)

《隐形的翅膀》 ——积极自我暗示增强自我认同感 教学理念: 教学目标: 1、通过活动,让学生体验心理暗示的力量。 2、使学生认识到积极暗示和消极暗示的区别以及产生的不同后果。 3、使学生学会运用积极的自我暗示,增强自我认同感,持良好的心态,激发自身的潜能。 教学重难点 1、使学生认识到积极自我暗示的三个原则以及重复暗示的重要性。 2、使学生学会运用积极的自我暗示,增强自我认同感,激发自身的潜能。教学过程: 一、暖身活动:杯子魔法(5分钟) 游戏规则:老师摆放三个纸杯,第一和第三个杯口向下,第二个杯口向上,每次转换两个杯子的方向,转换三次之后,使所有的杯子杯口都向上。在此过程中,利用“语言暗示”让学生注意力放在摆放的顺序上,然后让学生模仿(学生模仿时杯子开始的摆放方向跟老师示范是相反的)。本游戏的目的是设下悬念,引起学生对学习“心理暗示”的兴趣。 师:为什么老师两次摆放的杯子方向是不一样的,但是,大家都没有发现问题呢?学生:回答,老师让大家注意的是杯子摆放的顺序。 师:对,这是由于大家受到了老师言语的暗示,在老师的暗示之下,注意力都放在顺序上,而没有注意到杯子开始摆放的样子。 这就是心理暗示。也是我们这一节课要上的主题:隐形的翅膀——积极心理暗示增强自我认同感。 那么,首先,我们要先来了解一下,什么是心理暗示。简单来说:心理暗示就是用含蓄、间接的方式对别人的心理或者行为产生影响。我们的生活中有没有心理暗示的现象呢?有,例如,你刚考完试出来,感觉还不错,但是旁边一个成绩比你好的同学说了一句,哎今天考砸了,那你就会怎样?担心自己是不是也做的不好。广告给我们心理暗示也是很明显,广告就是通过通俗易懂的语言画面让

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