人美版小学美术三年级上册红色的画教案教学文案

（人美版小学美术三年级上册）

第六课红色的画

应用领域:造型表现

教学目标: 1 知道红色是以红色为主的画面，认识不同的红色，运用不同红色使画面更有层次。

2 认识三原色

3 感受红色的独特魅力喜庆，吉祥。了解中国人民非常崇尚红色。

教学重难点：

重点：认识三原色，感受红色魅力。

难点：能运用红色系列的颜色为主，画出一幅红色的画。

教学时数：1课时

教学准备：课件，范画，水粉工具

学生工具：水粉工具，图画纸

教学过程：

一、1、导入:看两幅画，一幅没颜色，一幅热闹的红色。

2、你们从哪个图片能感觉到热烈的感觉？（第二幅，那幅彩色的）

3、你们觉得什么色彩强调了这种感觉？（红色）

4、红色是种很有意思的颜色，我们今天就专门来学习红色的画。（板书《红色的画》）

二、红色除了颜色非常鲜艳之外还有个很重要的特性。熟悉三原色。

1、看课件，红色的其他两个小伙伴，黄与蓝。

2、了解三原色，世界上任何颜色都无法调和出这三种颜色。

3红色的好朋友你们认识了吗？（认识了）它们又叫什么颜色?（三原色）

小结：大家掌握了三原色的知识。

三、欣赏以红色为主的画，红色在生活中无处不在。

1、讲解图片，中国人是非常的崇尚红色

2、让同学们对红色产生兴趣。

小结：同学们了解了中国人崇尚红色。

3、现在大家应该对红色有了初步认识，那世界上还有哪些东西是红色的呢？你们在哪

还见过红色？

（国旗、西红柿、草莓。等）

4、那么红色给你们什么感觉呢？

（温暖、喜庆、热闹、欢快、吉祥）

板书：红色印象：喜庆、吉祥

小结：同学们对红色有了初步了解

四、看课件提问题，让同学们深入了解红色的画是以红色为主的画。

1、出示三张图片，红色的画、蓝色的画、黄色的画。（课件）

2、请同学们看一下，你们认为哪一幅是红色的画，并说说你对其他两幅画的理解。

3、你为什么认为他是红色的？其他两幅不是也有红色吗？为什么你不说他们是红色的

画？

4、那么画面上是不是不能有其他颜色？（不是）可以用其他颜色，但是要以红色为主。

5、所以其他的色彩的比例要比红色的少吗？(是)

6、出示问题。1、红色的画就是完全用红色画的画。2、红色的画是以红色为主色调的画。问题：哪一句正确？（第二句）

小结：同学们对红色的画大致了解了。以红色为主，画面呈红色调，所以叫红色的画。

五、了解其他红色

1、红色是一个很大的家庭，例举，让同学们连线。

2、用红色与其他颜色调配，会产生不同的红色。

3、教师演示：红色加少量白会变成粉红加黄多了会不是红色

4、看一张老师用水粉画的范画。是不是有很多不同的红色。

小结：要想调出不同的红色，红的比例要大一些，其他颜色要少一些。

六、欣赏同学们自己的画

1、线描水彩画《奇幻的世界》

2、蜡笔画《春游》

3、蜡笔画《水底世界》

4、水彩笔画《想象的画》

5、剪纸《牛》

6、蜡笔水彩画《太阳》

小结;虽然我们所看的这些画的方式不同，但是画的主题都是以红色为主的画七、布置作业能运用红色系列的颜色为主画一幅红色的画。