结核病患者情况调查表
结核病防治知识知晓率调查问卷
结核病防治知识知晓率调查问卷 您好!我们是结核病控制及健康促进专业人员。结核病是一种严重危害人类健康的传染病。是我国、我省重点控制的重大疾病之一，也是全球关注的公共卫生问题和社会问题。根据《结核病防治规划》要求，为了在我省得到更科学、更准确的结核病防治知识知晓水平情况，以便有的放矢地进行结核病控制工作，我们开展了此次结核病防治知识知晓率调查并向您询问几个问题。我们保证您提供的信息是绝对保密的，而且参加这项调查不会给您的生活和工作任何伤害并且完全是自愿的。通过参加这项调查，您可以获得有关结核病防治知识，也帮助我们更好地了解人民对结核病的认识，帮助有关部门制定预防和控制结核病的策略和措施从而有效地控制结核病。非常感谢您的大力支持和合作 问卷编码 □□□□□□□□□□□□□□ 调查日期 □□□□年□□月□□日□□□□□□□□ 调查员（签名） 审核人（签名） 调查结果 1完成2拒绝访问3部分完成 一、被调查对象的基本情况 1、性别 ①男②女□ 2、出生年月 □□□□年□□月(年龄周岁) 3、户口属 ①城镇②农村□ 4、是否流动（暂住人口 ①是②不是□ 5、你属于那一类结核病健康促进目标人群□ ①结核病病人②病人家属③各级领导④医务人员⑤普通公众□ 6、你接受的结核病知识宣传主要是通过哪些宣传形式获得的 □ ①报刊杂志②广播、电视及录像③张贴画 小册子 ④墙体广告、宣传栏、标语 ⑤大型宣传活动⑥聊天⑦参加会议 知识讲座 ⑧学校健康教育 ⑨学术杂志和教科书⑩其他⑾没接受 7、您最喜欢接受哪些种形式结核病知识宣传 □ ①看报纸②听广播③看电视④墙体广告、宣传栏、标语 ⑤张贴画⑥通过聊天⑦通过发放的宣传单、宣传册 ⑧带有宣传内容的小礼品⑨组织大型宣传活动⑩其他 8、你认为结核病是不是一种严重危害人类健康的传染病 □ ①是②否③不知道 9、肺结核病主要通过哪种途径传播 □ ①日常生活接触传染②咳嗽、咳痰等飞沫传播③吃饭、就餐时碗筷等传播 ④其他⑤不知道 10、现代预防结核病最主要的方法是 □ ①接种卡介苗②隔离病人③治疗传染性肺结核病人 ④戴口罩等个人防护⑤不知道 11、连续咳嗽、咳痰3周以上或痰中带血就应该怀疑可能得了肺结核□ ①是②否③不知道 12、如果出现结核病可疑症状 应该到哪里去就诊 □ ①县及县以上正规医院②乡镇卫生院③私人诊所 ④结防所或疾病控制中心 ⑤自己购药⑥县结核病定点医院 13、检查和治疗结核病的专业机构一般设在□
学校结核病疫情处置资料收集
疫情处置提交资料： 1、学校结核病例密切接触者筛查登记一览表 2、肺结核患者的密切接触者调查表 3、学校肺结核筛查汇总登记表 4、阳性或疑是患者转诊和确诊情况记录单（无疑是或阳性不提交） 5、健康教育相关资料（通知、签到、课件、照片等等） 6、学校结核病防治指导记录 7、学校消毒记录及相关照片 8、学校结核病疫情调查处置报告（电子档和纸质） 其他非必须资料： 1、学校肺结核患者个案调查表 2、学校结核病流行病学调查表
学校结核病例密切接触者筛查登记一览表 注：1、接触者类别填写同班、同寝室、师生、家属、教室/寝室同楼层等； 2、结素试验皮试时间和观察结果时间填写到小时，结果填写横径*纵径结果判定填写强阳性、阳性、阴性； 3、15岁以下接触者仅开展可疑症状+结素筛查，15岁以上接触者开展可疑症状+结素+胸片筛查。
肺结核患者的密切接触者调查表 筛查单位：学校：调查时间：年月日调查人数：人
学校肺结核筛查汇总登记表 筛查单位：皇华镇卫生院学校：皇华中学筛查时间： 2018 年 9 月 9 日
学校结核病疫情调查处置报告（参考） 标题关于XXX学校结核病聚集性疫情的调查处置报告 一、基本信息 主要内容： 1. 学校类型，是否民办，是否寄宿制。 2. 校园面积，师生人数，住校生人数。 3. 平均教室/宿舍面积，每班/宿舍人数。 4. 患者所在教室，是否是单独教学楼，是否全年级都在一层，宿舍安排等。 5. 是否有医务室，是否有校医，新生入学是否有结核相关检查。 二、疫情发生发展情况 主要内容： 1. 前几例患者情况：对引起疾控重视开展筛查前的几例患者，逐例说明姓名、班级、出现症状及日期、就诊情况、确诊日期、是否报告大疫情，反映前几例患者存在问题。首发病例，按症状出现日期为准。可附所有患者情况表作为附件。 2. 疫情发现和处置过程：简略说明发现、处置过程，有多轮筛查，主要说明多少例患者是就诊的，哪些是筛查出来的，主要筛查的时间点、方式、范围即可。 3. 最终确诊患者：共计多少人，实验室和临床诊断多少人，疑似待确诊多少人。其中，多少人是重症患者。多少人有症状。多少人住院/居家/在校。 三、疫情特征分析 主要内容： 1. 性别、年龄； 2. 班级、宿舍；尽量配图，说明关联性。 3. 时间：尽量配图
结核病防治知识问答题答案
195，220 下面，是知识竞赛的内容： 一、单选题，每题2分，共35题。 1. 结核病的病原体是哪种微生物（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、分枝杆菌（得分：2） 2. 肺结核在我国民间又称为什么病（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、肺痨（得分：2） 3. 肺结核患者的哪种标本传染性最强（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、痰液（得分：2） 4. 结核病的主要传染源是哪类病人（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、痰菌阳性的肺结核病人（得分：2） 5. 控制结核传播最主要的措施是什么（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：B、及早发现病人、治愈传染源（得分：2） 6. 人体哪些器官可以患结核病（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、除了指甲和头发外都可以（得分：2） 7. 出现以下哪些症状应怀疑肺结核病（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、咳嗽咳痰超过两周（得分：2） 8. 肺结核病能治好吗（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：C、大部分能（得分：2） 9. 肺结核病人的传染性什么时候基本消失（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：C、肺结核治愈后 正确答案为：B、经过2周的正规抗结核治疗后 10. 肺结核患者初次就诊一般检查需要留取哪几份痰（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、夜间痰、清晨痰和即时痰（得分：2） 11. 以下哪个不是一线抗结核药物（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：D、氧氟沙星（得分：2） 12. 在结核病治疗期间，尿液出现红色可怕吗（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：B. 不怕（得分：2） 13. 抗结核治疗必须遵循的原则是什么（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：D、早期、联合、适量、规律、全程（得分：2） 14. 临床诊断耐多药结核病的标准是什么（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：C.利福平和异烟肼同时耐药；（得分：2） 15. 卡介苗的有效保护率是多少（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：B、只对儿童重症结核有保护效果（得分：2） 16. 如何判断卡介苗接种成功（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、PPD试验（得分：2） 17. 国家儿童计免规划程序规定，新生儿在什么时间接种卡介苗（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、出生后24小时内（得分：2） 18. 每年的哪一天定为世界结核病防治日（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：A、3月24日（得分：2） 19. 肺结核属于哪类法定报告传染病（） [单选题] * 分值:2 您的回答为：B、乙类（得分：2） 20. 医疗机构对于发现的肺结核病人或疑似肺结核病人，应于几小时内进行传染病报告（） [单选题] * 分值:2
肺结核患者个案调查表(DOC)
肺结核患者个案调查表 病例分类：1.实验室诊断病例2.临床诊断病例 1.一般情况 1.1姓名： 1.2性别：⑴男⑵女 1.3出生日期：年月日（年龄岁） 1.4 职业：⑴学生⑵教师⑶其他（）1.5年级和班级：年级班班级人数人1.6宿舍：幢室同室居住人数人宿舍面积（平方米）：宿舍的窗户面积（平方米） 宿舍通风：⑴不开窗通风⑵不定时开窗通风⑶每日开窗通风 宿舍环境卫生：⑴好⑵一般⑶差 1.7 走读生及学生家庭内患者填写： 住址：居住人数人 居室面积（平方米）： 居室通风：⑴不开窗通风⑵定时开窗通风⑶每日开窗通风 居室环境卫生：⑴好⑵一般⑶差 2.既往病史和接触史 2.1既往结核病史：（1）有（时间年）（2）无 2.2慢性肝病史：（1）有（2）无 2.3慢性肾病史：（1）有（2）无 2.4糖尿病史：（1）有（2）无
2.5吸烟史：（1）现在吸（2）以前吸（3）不吸 2.6发病前，家庭成员有无结核病患者？（1）有（2）无 若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否 2.7发病前，同班级有无结核病患者？（1）有（2）无 若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否 2.8发病前，同宿舍有无结核病患者？（1）有（2）无 若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否 3.营养和其他健康状况 3.1营养状况：⑴好⑵一般⑶差 3.2睡眠状况：⑴好⑵一般⑶差 3.3学习、工作和生活压力：⑴大⑵一般⑶小 4.发病和就诊情况 4.1是否有症状：（1）有（2）无 首次症状出现日期：年月日 4.2首次发病出现症状（打√ ） ⑴咳嗽⑵咳痰⑶咯血或血痰⑷胸痛⑸胸闷及气短⑹低热 ⑺盗汗⑻乏力⑼食欲减退（10）消瘦（11）其他（） 4.3首发症状自我感觉的严重程度：（1）轻（2）中（3）重 4.4就医过程
开展世界防治结核病日活动方案
开展世界防治结核病日活动方案 导读：结核病是经呼吸道传播的慢性传染病，主要发生在肺部。结核病在全球的广泛流行，严重威胁人民群众的身心健康，已成为重大的公共卫生问题和社会问题。 2017开展世界防治结核病日活动方案一： 20**年3月24日是第**个“世界防治结核病日”，为了做好我 区世界防治结核病日宣传活动，根据国家卫计委办公厅《关于组织开展2014年世界防治结核病日宣传活动的.通知》(国卫办疾控函〔2014〕185号)文件精神，并结合我区实际，特制定本方案： 一、宣传主题：“你我共同参与，依法防控结核”。 二、参加单位：XX区卫生局、XX区疾病预防控制中心、黄埔街 道办事处、区内各医院、各社区卫生服务中心(站)。 三、活动时间：20**年3月24-30日。 四、活动内容及形式 (一)3月20日下午，区卫生局组织召开“XX区2014年世界防治结核病日宣传活动工作会议”，进行动员、布置工作及结核病防治健康教育知识培训。 (二)活动期间，区卫生局领导到区结核病定点医院、社区卫生服务中心慰问基层结防工作人员，研究解决当前防治工作面临的突出困难和问题。 (三)3 月24日，区卫生局、区疾病预防控制中心、黄埔街道办
事处、黄埔街社区卫生服务中心联合在黄埔街惠润广场举办以“你我共同参与，依法防控结核”为主题的宣传活动，现场展出结核病防治知识宣传板，免费派发结核病防治知识折页、单张，提供结核病义诊咨询，现场有奖结核病防治知识问答，结核病防治知识问卷调查，免费胸部透视等;区疾控中心负责宣传资料、免费胸透准备，黄埔街道办事处、黄埔街社区卫生服务中心负责人员、场地安排。 (四)3 月24-30日，区内各医院、各社区卫生服务中心(站)在本单位及社区范围内张贴结核病防治知识宣传画、出版一期宣传栏;各社区卫生服务中心(站)在辖区繁华地段举办结核病宣传咨询、义诊活动，深入到居民区派发结核病防治知识折页、单张等宣传资料，选择辖区1间外来工较多的企业及1间学校举办结核病防治知识专题讲座;广泛宣传结核病防治知识和相关政策。 (五)活动期间，各社区卫生服务中心(站)开展结核病防治知识知晓率调查活动，由各社区结核病督导员现场调查辖区户籍人口和流动人口各100人，其中65岁以上老人占各10%，调查时不做提示，不查资料，要求10分钟内独立完成调查问卷。通过调查，了解并评估我区居民结核病防治知识知晓率情况。 五、资料汇总、上报 (一)4月4日前各医院、各社区卫生服务中心(站)将《XX区2014年世界防治结核病日宣传活动情况统计表》、知晓率调查表、活动照片、总结报区疾控中心防疫科(联系人：候伟祺，联系电话：**，邮
学校入学新生肺结核筛查工作实施方案
学校入学新生肺结核筛查工作实施方案 为加强学校肺结核防控，做好入学新生肺结核筛查，根据《结核病防治管理办法》（原卫生部令第92号）、原卫生部和教育部《关于印发〈中小学生健康体检管理办法〉的通知》（卫医发〔2008〕37号）、原国家卫生计生委办公厅和教育部办公厅《关于印发学校结核病防控工作规范（2017版）的通知》（国卫办疾控发〔2017〕22号）、《关于印发湖南省入学新生肺结核筛查工作实施方案》的通知（湘卫疾控发〔〕4 号）和衡卫发[]99号等文件的有关要求，结合我县实际，制定本方案。 一、筛查目的 科学、规范、稳妥、有序地开展入学新生肺结核筛查工作，尽早发现入学新生中的肺结核患者，防范学校肺结核发病风险，维护广大师生身体健康。 二、筛查对象 幼儿园、小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高等学校入学新生（不限年级）。 三、筛查时间 每年9月至10月。具体安排如下： 1、9月20日前完成各项准备工作及县级培训。 2、9月25日前完成乡级及学校培训。 3、9月30日前完成所有筛查对象的症状筛查和学校结核病防治健康教育。
4、10月31日前完成结核菌素皮肤试验（以下简称PPD试验）和胸片X光检查。 5、11月5日前学校完成相关数据汇总上报到乡级。 6、11月10前乡级完成相关数据汇总上报到县级。 四、筛查原则 （一）、依法依规，科学规范。严格按照《学校结核病防控工作规范（2017版）》和《肺结核诊断》(WS 288-2017)的相关要求，科学、规范地开展入学新生肺结核筛查工作。 （二）、属地管理，密切协作。筛查工作由县教育局和县卫生计生局统一部署，实行分级、属地管理，由各级各类学校、教育局体卫所、县疾控中心、乡镇（街道教管中心）、有关医疗卫生机构具体实施。 （三）、知情自愿，稳妥有序。积极开展筛查前期的宣传动员，按照知情、自愿的原则，对入学新生开展肺结核筛查工作，确保筛查工作平稳有序开展。 五：筛查分工 （一）县卫计局 1、与教育局一起共同制定下发《县入学新生肺结核筛查工作实施方案》。 2、负责入学新生肺结核筛查工作的技术措施的落实。 3、与教育局一起组织召开入学新生肺结核筛查工作动员大会暨县级技术培训。 4、工作督导。
湖北省学校和幼儿园结核病疫情处置方案
附件: 省学校和幼儿园结核病疫情处置方案（试行） 为规我省学校结核病防治工作，依据《中华人民国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规（试行）》、《卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知》（卫疾控发[2003]187号）、《卫生部办公厅教育部办公厅关于加强学校传染病防治工作的通知》（卫办疾控发[2005]8号）和《卫生部办公厅教育部办公厅关于进一步规学校结核病防控工作的通知》（卫办疾控发[2009]53号）的有关规定，制定本方案。 一、实施围：全省围的各级各类学校及幼儿园。 二、结核病疫情的界定 （一）散发病例：指某一学校的教职员工或学生中发生一例及以上活动性肺结核病人或结核性胸膜炎。 （二）暴发疫情：是指同一学校在短期（1个月）发现3例及以上有流行病学关联的肺结核患者，或者肺结核患者的密切接触者与对照人群相比结核菌素试验的阳性反应率异常升高。 三、结核病疫情的监测 （一）各级结核病防治机构要指定专人每日浏览《中国疾病预防控制信息系统》的肺结核报告情况。凡发现由医疗机构报告的学生肺结核患者或疑似肺结核患者，应按照《中国结核病防治规划实施工作指南》的要求开展追踪工作。对在医疗机构住院的病人应与医院联系核实诊断。
（二）各级结核病防治机构每周和每月对辖区学生肺结核疫情进行一次分析，一旦发现学校结核病报告数异常增高或疑似暴发疫情，应立即向当地卫生、教育行政部门和学校书面报告。 四、结核病疫情的处置 （一）散发病例 1、书面通知学校：各级结防机构发现并确诊学校教职员工和学生的活动性肺结核病人和结核性胸膜炎后，要书面通知所在学校； 2、开展密切接触者筛查：由校医负责立即对其密切接触者（同班、同办公室和同寝室）进行肺结核可疑症状者筛查，特别要注意不明原因缺课（未上班）者的筛查，确定其中咳嗽、咳痰2周以上或咯血等肺结核可疑症状者。三天将核实无误的信息向结核病防治机构报告，并负责组织所有可疑症状者在一周到当地结防机构接受检查。 3、检查方法：同《指南》“接诊和诊断程序”。 4、检查结果处理：检查结束后未再发现新的肺结核病人或发现新肺结核病人但病人总数不足3例或即使总数达到3例及以上但无流行病学关联的按指南要求落实治疗管理措施，对已经构成暴发疫情的，应按暴发疫情处理。 （二）暴发疫情 1、报告：各级结核病防治机构发现学校暴发或疑似暴发结核病疫情后，要立即以书面形式报告当地卫生和教育行政部门，同时通知所在学校。 2、核实：结核病防治机构要立即派人深入学校，调查了解肺结核患者之间是否存在流行病学关联，即相互之间有无明确的密切接触史等，填写《学校暴发疫情预警信息及现场调查核实结果》，见附件2。如果
肺结核患者的个案调查内容
肺结核患者的个案调查内容 病例分类：1、实验室诊断病例 2、临床诊断病例 1.一般情况 1.1 姓名: 1.2 性别：（1）男（2）女 1.3 出发日期：年月日（年龄岁） 1.4 职业：（1）学生（2）教师（3）其他（） 1.5 年级（系）和班级：年级班，班级人数人 1.6 宿舍：幢室，同室居住人数人 宿舍面积（平方米）：，窗户面积（平方米）： 通风情况：（1）不开窗通风（2）不定时开窗通风（3）每 日开窗通风 宿舍环境卫生：（1）好（2）一般（3）差 2.既往病史和接触史 2.1既往结核病史：（1）有（时间年）（2）无 2.2 慢性肝病史：（1）有（2）无 2.3 慢性肾病史：（1）有（2）无 2.4 糖尿病史：（1）有（2）无 2.5 吸烟史：（1）现在吸（2）以前吸（3）不吸 2.6 发病前，家庭成员有无结核病患者？（1）有（2）无（3） 不知道
若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否（3）不知道 2.7 发病前，同班级有无结核病患者？（1）有（2）无（3）不 知道 若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否（3）不知道 2.8 发病前，同宿舍有无结核病患者？（1）有（2）无（3）不 知道 若有，是否与患者密切接触？（1）是（2）否（3）不知道3．营养和其他健康状况 3.1 营养状况：（1）好（2）一般（3）差 3.2 睡眠状况：（1）好（2）一般（3）差 3.3 学习、工作和生活压力：（1）大（2）一般（3）小 4. 发病和就诊情况 4.1是否有症状：（1）有（2）无首次症状出现日期：年 月日 4.2 首次发病出现症状：（1）咳嗽（2）咳痰（3）咯血或血痰 （4）胸痛（5）胸闷气短（6）低热 4.3 首发症状自我感觉的严重程度：（1）轻（2）中（3）重 4.4 就医过程
公众结核病防治知识信念行为调查问卷题及部分答案
公众结核病防治知识信念行为调查问卷（一）一般情况 1. 姓名： 2. 性别：□ ①男②女 3. 居住地：□ ①城区②农村 4. 是否本地户口：□ ①是②否 5. 民族：□ ①汉族②回族③满族④藏族⑤壮族⑥维吾尔族⑦蒙古族 ⑧其他（请在横线上写明具体民族） 6. 出生日期：□□□□□□□□年月日 7. 文化程度：□ ①文盲与半文盲②小学③初中④高中/职高/中专⑤大专⑥大学本科及以上 8. 婚姻状况：□①在婚②未婚③离异④丧偶 9. 职业状况：□ ①行政管理人员②医务人员③教师④其他专业技术人员和一般业务人员 ⑤商业、服务业人员⑥工人（包括制造、生产、运输业等） ⑦农民（包括农林牧副渔业和农民工）⑧学生⑨无业人员 10. 主要医疗保险形式：□ ①公费医疗②合作医疗③职工医疗保险④商业医疗保险⑤自费 ⑥其他_______________（请注明，下同） 11. 家庭人口数：□□人 12. 2005年家庭总收入：□□□□□□__________元 （二）肺结核病防治相关知识、信念、行为 13. 你知道（听说过）肺结核病（痨病、肺痨）吗？□ ①不知道（没听说过）（如答①就结束询问）②知道（听说过） 14. 得了肺结核病身体会有哪些不舒服？
（可多选，选此项则在此选项后的方框内填入“1”；不选则填“0”，下同）①不知道□②发烧□③气短、气喘□④咳嗽□⑤咳痰□⑥咯血、痰中带血□⑦胸痛□⑧消瘦、乏力□⑨夜里出汗□⑩其他____________□ 15．肺结核病能传染吗? □ ①不知道（跳至第22题）②不能（跳至第22题）③能 16．所有的肺结核病人都能传染给别人吗？□ ①不知道②所有病人都能③一部分病人能 17．肺结核病人近距离对着别人咳嗽、打喷嚏能传染别人吗？□ ①不知道②不能③能④不一定 18．使用肺结核病人用过的东西能被传染上肺结核吗？□ ①不知道②不能③能④不一定 19．早发现、早治疗肺结核病人有哪些好处？（可多选） ①不知道□②早治愈病人□③节省费用□④能预防其他人被传染□ ⑤其他___________________□ 20．给儿童打疫苗能预防肺结核病吗？□ ①不知道②不能③能④不一定 21．避免近距离接触肺结核病人能预防传染上肺结核病吗？□ ①不知道②不能③能④不一定 22．咳嗽、咳痰多长时间应该考虑可能是得了肺结核病？□ ①不知道②一星期以内③一星期以上④三星期以上⑤一个月以上 23．如果怀疑得了肺结核病最好去哪里看病？□ ①不知道②私人诊所③村卫生室/社区卫生服务站④乡/镇卫生院/社区卫生 服务中心⑤县级及以上综合医院⑥结核病防治所/防疫站/疾病预防控制中心 /结核病专科医院 24．你所在的地区（县/区）有没有专门检查和治疗肺结核病的地方？□ ①不知道②没有③有 25．检查肺结核病有免费政策吗？□ ①不知道②没有免费③有免费 26．治疗肺结核病有免费政策吗？□
中国学校结核病防控指南
中国学校结核病防控指南 （2020 年版）
前言 近年来，我国结核病疫情呈下降趋势，但由于人口基数大，疫情仍然十分严重，是全球结核病高负担国家。学校是学生高度集中的场所，一旦发生结核病，很容 易发生校园内的传播流行。学校结核病流行不仅给学生的身心健康造成损害，对学校的教学秩序和环境稳定也带来影响，若处理不当，还会引起学生家庭和社会的 强烈反响。为此，学校结核病防控是学校传染病防控和卫生保健的重要内容之一，受到了各级教育部门和卫生健康部门的高度重视。 学校结核病防控一直是我国结核病防治工作的重中之重。自2003 年国家卫 生健康行政部门和教育部建立部委协调机制以来，两部委多次下发关于加强学校 结核病防治工作的通知，并开展联合督导。在2010 年两部委联合下发《学校结核病防控工作规范（试行版）》的基础上，通过近年来学校结核病防控工作实践，结 合学生结核病流行状况及其变化特点，两部委于2017 年联合下发了修订后的 《学校结核病防控工作规范（2017 版）》，要求按照属地管理、联防联控的工 作原则，加强对学校结核病防控工作的组织领导，强化部门合作和职责，落实各项 防控措施，并加强监管。这一规范在指导全国学校结核病防控工作中发挥着重要作用。 受国家卫生健康委员会疾病预防控制局的委托，按照《学校结核病防控工作 规范（2017 版）》的要求，中国疾病预防控制中心组织专家制定了《中国学校结核病防控指南》（以下简称《指南》），并广泛征求了各级卫生健康行政部门、结 核病防治人员、教育系统以及相关专家学者的意见和建议。《指南》的主要特点是强化了教育系统和医疗卫生系统各相关机构的职责和任务，规范和细化了学校结核 病防控各项措施的实施要求，明确了实际工作中多种问题的处理方法，增加了学校结 核感染控制措施的具体内容和督导考核的相关要求等。 《指南》供各级卫生健康行政部门、教育行政部门、学校、疾病预防控制机构 和医疗机构（结核病定点医疗机构、非定点医疗机构和基层医疗卫生机构）从事 学校结核病防控工作的相关人员使用。 编者 2020 年10 月
肺结核流行病学个案调查表
肺结核流行病学个案调查表 国标码口口口口口口病例编码口口口口 1. 一般情况 1.1姓名：，如为14岁以下儿童，其家长姓名是： 1.2性别（1）男（2）女 1.3年龄（周岁）： 1.4职业（1）幼托儿童（2）散居儿童（3）学生（4）教师（5）保育保姆（6）餐饮食品（7）商业服务（8）医务人员（9）工人（10）民工 （11）农民（12）牧民（13）渔（船）民（14）干部职员（15）离休人员 （16）家务待业（17）其他＿（注明）（18）不详 1.5文化程度（1）学龄前儿童（2）文盲（3）小学（4）初中（5）高中（6）大学 及以上（7）不详 1.6现在住址： 户口地： 1.7工作（学习）单位： 1.8联系人：联系电话： 2.发病及诊疗情况 2.1肺结核症状（1）有（2）无 如有，症状为（1）咳嗽（2）咳痰（3）胸闷及气短（4）血痰（5）低热（6）盗汗（7）乏力（8）食欲减退（9）其他 2.2就诊情况 2.2.1有症状后是否就诊（1）是（2）否 2.2.2如曾就诊 2.2.2.1有症状至初次就诊的时间共周 2.2.2.2初次就诊单位（1）综合医院（2）结核病防治所（3）中病院（5）乡镇卫生院（6）私人诊所（7）其他 2.2.3包括初次就诊在内的已就诊次数次 2.3未就诊者 2.3.1未就诊原因（1）自已不在乎（2）工作忙，没时间（3）经济困难 （4）交通不便（5）就诊点太远（6）就诊点服务态度不好（7）其他 2.3.2有症状至本次就诊的期间共周 2.4诊断情况 2.4.1已就诊者在本次就诊前的诊断（1）感冒（2）肺炎（3）气管炎 （4）肺核（5）其他 2.4.2肺结核诊断结果是在哪个医疗单位做出的（1）综合医院（2）结核病防治所（3）中医院（4）结核病院（5）乡镇医院（6）私人诊所（7）其他 2.4.3初次就诊至确诊共周 确诊日期：年月日 2.4.4曾接受的检查（治疗前的检查）（1）临床体检（2）查痰次 （3）X检查（4）以上三项都检查过（5）其他 2.5治疗情况 2.5.1已确诊的肺结核病人是杳已接受抗结核治疗（1）已治疗（2）未治疗
结核病防治知识调查问卷
结核病防治知识问卷调查 姓名：性别：年龄：得分： 一．单项选择题（每题4分，共20分） 1.在我国传染病疫情网络报告中，（）报告发病和报告死亡数位居甲、乙类传染病前列。 A.肺结核 B.细菌性痢疾 C.手足口病 D.流行性感冒 2.诊断耐药结核病以及指导结核病治疗有效手段是（）。 A.直接痰涂片检查 B.萋---尼氏染色法 C.药物敏感性实验 D.结核分枝杆菌培养实验３．（）均为肺结核患者治疗管理对象，其中涂阳肺结核患者是重点管理对象。Ａ.非活动性肺结核Ｂ.活动性肺结核Ｃ.痰涂阴者Ｄ.未痰检者 ４.涂阳患者和含有栗粒、空洞的新涂阳患者应采用（）的治疗管理方式。 Ａ.全程督导化疗Ｂ.强化督导化疗Ｃ.全程管理Ｄ.自服药 ５.世界防治结核病日是（）。 Ａ.3月24日 B.4月25日 C.5月31日 D.10月8日 二．多项选择题（每题５分，共60分） 1.痰标本分为那3类（）。 A. 即时痰 B. 晨痰 C. 夜间痰 D.午间痰 2.痰标本性状有（）。 A.干酪痰 B. 血痰 C. 粘液痰 D.唾液 3.合格的痰标本一般为那几类痰（）。 A.干酪痰 B.褐色血痰 C.含少量新鲜血液的血痰 D.粘液痰 E.唾液 4.萋---尼氏染色镜检结果分级报告标准有（）。 A抗酸杆菌阴性：连续观察300个不同视野，未发现抗酸杆菌 B.报告抗酸杆菌菌数数：1—8条抗酸杆菌／300视野 C.抗酸杆菌阳性（1+）：3—9条抗酸杆菌／100视野 D.抗酸杆菌阳性（2+）：1—9条抗酸杆菌／10视野 E.抗酸杆菌阳性（3+）：3—9条抗酸杆菌／每视野 F.抗酸杆菌阳性（1+）：≥10条抗酸杆菌／每视野 5.具备以下任何一项症状为肺结核可疑症状者（）。 Ａ.咳嗽、咳痰≥２周Ｂ.咯血Ｃ.血痰Ｄ.浓痰
结核病健康体检筛查方案
结核病健康体检筛查方案 在开展结核病健康体检之前，学校要配合体检机构做好学生或家长的健康宣传教育，尤其是结核菌素试验和X线检查的目的和意义，以及相关注意事项。同时应做好结核病检查项目的培训、质量控制、资料收集和汇总。 一、新生入学体检 （一）体检时间。新生入学体检原则上应在开学1月内完成，（二）检查内容及方法 1.幼儿园、小学及非寄宿制初中入园（入学）新生体检应当询问肺结核密切接触史和肺结核可疑症状，病史询问纳入日常健康体检机构执行项目。对有肺结核密切接触史者开展结核菌素皮肤试验。 2.高中和寄宿制初中的入学新生应当进行肺结核可疑症状筛查和结核菌素皮肤试验；对肺结核可疑症状者和结核菌素皮肤试验强阳性者需要进行胸部X光片检查。高一新生在入学时，由学生或学生家长提供学生在医疗机构的结核病检查证明或检查报告，如未提供，应进行结核菌素皮肤试验。 3.大学入学新生采用肺结核可疑症状筛查和胸部X光片检查，重点地区和重点学校也可同时开展结核菌素皮肤试验。 二、高二年级学生筛查
对所有高二年级学生开展结核病筛查工作。原则上，高一新生入学体检结核病筛查PPD试验强阳性，并排除活动性结核病的学生，应当进行医学观察，在高二筛查时要进行胸部X光片复查；高一新生入学结核病筛查正常者，高二筛查时仍然要再次进行结核病筛查。经费保障按照重庆市教育委员会、重庆市财政、重庆市卫生和计划生育委员会联合下发的《关于进一步规范中小学生健康体检工作的通知》（渝教体卫艺发〔2017〕16号）执行。 三、教职员工健康体检 （一）入职体检入职前进行，常规体检每年1次，具体时间由学校决定。 （二）入职体检和常规体检均应包括胸部X光片检查等结核病检查项目。 新生入学体检和教职员工健康体检发现的肺结核可疑症状者、或结核菌素皮肤试验强阳性者、或胸部X光片检查异常者需到结核病定点医疗机构江津区中心医院结核病专科门诊接受进一步检查。 四、资料收集汇总 各筛查点做好筛查工作的记录，填写如下表格。 表1 区县学校班级学校肺结核患者筛查一览表 新生筛查□（幼儿园□、小学□、非寄宿制初中□、寄宿制初中□、高
深圳市学校肺结核疫情处置预案
深圳市学校肺结核疫情处置预案 结核病属呼吸道传染性疾病，主要通过近距离呼吸道传播。在群体环境下，如果存在肺结核传染源，特别容易发生结核菌的传播。学校是典型的群体环境，存在发生肺结核疫情的高风险，需要给予重点关注。本预案旨在发现学校肺结核病疫情后，通过采取一系列干预措施，防止传染源进一步扩散，达到发现疫情及时处置，保障广大师生健康和社会稳定的目的。 一、总则 （一）指导思想 贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和国务院颁发的《突发公共卫生事件应急条例》，按照依法、科学、规范、有序的原则，构建学校肺结核病疫情应急处置机制，提高应急处理能力，保障广大师生的身体健康和生命安全，确保社会稳定和经济发展。 （二）工作原则 政府领导，部门配合；分级负责，属地管理；依法处置，科学应对；加强监测，及时处置；预防为主，常备不懈；专群结合，以专为主。 （三）编制依据 《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案》、《中国结核病防治规划实施工作指南》、卫生部教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》。 （四）适用范围 深圳市中小学校。 二、组织领导与职责 学校肺结核病疫情处置工作适用属地化管理的原则。 （一）学校职责 学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好肺结核病的预防和控制管理工作。建立健全学校肺结核疫情监测、发现及报告的相关工作
制度，指定专人负责学校肺结核疫情的发现报告工作，协助慢性病防治机构对发生的学校肺结核疫情进行调查和处理。主管校长是学校肺结核疫情处置的第一责任人。中小学校卫生室在区慢性病防治院的指导下，具体负责肺结核病疫情预防控制以及处置措施的落实。 （二）区慢性病防治院职责 负责辖区学校肺结核病疫情处置的技术指导，现场的疫情处置、诊断治疗和管理。区慢性病防治院应成立学校肺结核病疫情处置小组。由业务主管院长任组长，成员包括肺结核控制、现场流行病学调查、应急处置、肺结核诊断和治疗、实验室检测、健康教育等方面的专家和技术人员。在发生肺结核病疫情时，疫情处置小组要在学校医院或医务室的配合下深入现场，并具体负责肺结核病疫情的核实、流行病学调查、病人的发现、诊断、治疗和管理、健康教育和咨询服务、对事件的发展趋势进行评估和预测以及出具疫情处置报告等。 （三）市慢性病防治中心职责 是全市学校肺结核病疫情处置的主要技术指导单位，成立学校肺结核病疫情处置小组，由业务主管院长任组长，为区的肺结核病疫情处置提供技术支持，协调相关部门开展处置工作，及时向卫生主管部门上报疫情处置进展情况，并督促区慢性病防治院完成疫情处置。 （四）区教育局职责 负责辖区内中小学校肺结核病预防控制的组织领导和肺结核病控制措施落实的监督管理。 （五）区卫生局职责 负责对辖区内慢性病防治机构和相关医疗卫生机构肺结核病控制措施落实的监督。 （六）市教育局职责 负责对学校肺结核病预防控制工作的督促与检查，会同卫生行政部门共同组织开展全市学校肺结核病控制工作相关知识的培训。 （七）市卫生局职责
结核病防治知识问卷答案(word版)
绝密★启用前 结核病防治知识问卷答案 This article contains a large number of test questions, through the exercise of test questions, to enhance the goal of academic performance. 海量题库模拟真考 Huge of Questions, Simulation Test
结核病防治知识问卷答案 温馨提示：该题库汇集大量内部真题、解析，并根据题型进行分类，具有很强的实用价值；既可以作为考试练习、突击备考使用，也可以在适当整理后当真题试卷使用。 本文档可根据实际情况进行修改、编辑和打印使用。 一、单项选择题 1.世界防治结核病日哪一天?( B ) A.3月23日 B. 3月24日 C. 4月23日 D.4月24日 2. 20__年世界防治结核病日的主题?( C ) A. WHO宣传主题Forging New Partnerships to Stop TB,我国的宣传主题：动员全社会,共同关注结核病! B. WHO宣传主题Every breath counts-Stop TB now,我国的宣传主题：控制结核病, 让每一次呼吸更健康! C. WHO宣传主题Stop TB in my life time,我国的宣传主题：你我共同参与, 消除结核危害! D. WHO宣传主题TB Anywhere is Everywhere,我国的宣传主题：结核流行广泛,控制从我做起! 3.结核杆菌谁最早发现的? ( C ) A.美国科学家拉赫氏 B.英国科学家科赫氏 C.德国科学家赫科氏 D.法国科学家赫科氏
个案调查范例
求求你，帮帮我 ——以祝家沟村为例浅析老年人行乞现象 一导言 乞丐，这一形象出现在历史发展的各个时期，在历朝历代繁荣景象的背后都会有这么一个群体，生活在社会的最底层，为了生存而苦苦挣扎。那么何为乞丐就是以乞讨为生的人统称为乞丐。在繁华的大街上，当你看见一位白发苍苍的老人坐在街头向过往的行人行乞时，有些人面带厌恶，而有些人只会匆匆走过。面对如此凄凉的场面，无奈的一笑……随着改革开放三十周年的到来，我国的经济快速发展，综合国力不断提升，社会保障体系不断完善，人民的生活水平得到了显著提高。但是在我们的日常生活中却总能看到一些衣衫褴褛的乞丐在大街上，商场附近，广场上行乞。人们对之慷慨解囊或嗤之以鼻的同时是否想到这种现象产生的原因呢承然，在社会中不乏有一些人或团伙利用人们的同情心，假借行乞骗取不义之财，这也是人们现在对乞丐态度冷淡漠然的原因。可是人们有没有注意到有这么一群人，本应是在享受天伦之乐的年纪，却在那里抛下尊严，伸出那布满老茧的双手向行人行乞，这不得不引起人们的反思。在我国广大的农村地区，由于老人无子女，子女不履行赡养老人的义务或没有赡养老人的能力，导致老人为了维持生计而行乞的现象并不少见。然而老人作为社会中的弱势群体，没有劳动力，不能从事生产活动，经济来源主要来自于国家的社会保障体系，生活的压力较大。为了能够更好的了解老年人行乞的现象，我走访了一些行乞的老人。目的在于了解我市老年人行乞的原因，现状以对此的解决措施，为政府进一步解决老年人行乞问题提供帮助。 二、个案背景 张明华老人，女，72岁。老人的老伴患有肺结核去世的早，家中有两个儿子，一个女儿。大儿子由于有精神方面的疾病和老人住在一起，二儿子现在在南方打工，小女儿远嫁到一个偏远的村子。老人没有稳定的经济来源，家中的几亩地也为了给老人的老伴治病卖掉了，而卖地所得的钱大部分花在老人老伴的治疗上，剩下的部分对于大儿子的治疗来说已是杯水车薪，老人现在主要的经济来源就是每天依靠乞讨所得的微薄收入。大儿子小时候生了一场大病，由于没有得到及时妥当的治疗落下了精神病，二儿子虽然去南方打工，但是情况也不尽如意。和妻子的工资加在一起也只能勉强维持生计。然而在面对儿子的教育费用时，也有不小的压力，可是夫妻两个只能选择继续打工，回到老家的话情况也不会好转。小女儿远嫁他乡当起家庭主妇，家庭的收入全由家中的地的收成决定，自己也会做些零活来贴补家用，
结核病防治知识问答题答案
195,220 下面,就是知识竞赛得内容: 一、单选题,每题2分,共35题。 １。结核病得病原体就是哪种微生物()[单选题］*分值:2 您得回答为:A、分枝杆菌(得分:2) 2、肺结核在我国民间又称为什么病()［单选题]*分值:2 您得回答为:A、肺痨(得分:2) 3、肺结核患者得哪种标本传染性最强()［单选题］*分值:2 您得回答为:A、痰液(得分:2) 4。结核病得主要传染源就是哪类病人()［单选题］*分值:2 您得回答为:Ａ、痰菌阳性得肺结核病人(得分:2) 5、控制结核传播最主要得措施就是什么()［单选题]*分值:2 您得回答为:B、及早发现病人、治愈传染源(得分:2) ６、人体哪些器官可以患结核病()［单选题］＊分值:2 您得回答为:A、除了指甲与头发外都可以(得分:2) 7。出现以下哪些症状应怀疑肺结核病()［单选题］*分值:2 您得回答为:Ａ、咳嗽咳痰超过两周(得分:２) 8、肺结核病能治好不()[单选题］＊分值:2 您得回答为:C、大部分能(得分:2) 9. 肺结核病人得传染性什么时候基本消失()[单选题]＊分值:2 您得回答为:Ｃ、肺结核治愈后 正确答案为:B、经过2周得正规抗结核治疗后 10、肺结核患者初次就诊一般检查需要留取哪几份痰()［单选题]*分值:2 您得回答为:Ａ、夜间痰、清晨痰与即时痰(得分:2) １1、以下哪个不就是一线抗结核药物()[单选题］*分值:２ 您得回答为:D、氧氟沙星(得分:2) 1２。在结核病治疗期间,尿液出现红色可怕不()［单选题］＊分值:2 您得回答为:B。不怕(得分:2) 1３、抗结核治疗必须遵循得原则就是什么()[单选题］＊分值:2 您得回答为:D、早期、联合、适量、规律、全程(得分:２) １4、临床诊断耐多药结核病得标准就是什么()［单选题]*分值:２ 您得回答为:C、利福平与异烟肼同时耐药;(得分:2) １５、卡介苗得有效保护率就是多少()［单选题]＊分值:２ 您得回答为:Ｂ、只对儿童重症结核有保护效果(得分:2) １6. 如何判断卡介苗接种成功()［单选题］*分值:2 您得回答为:A、ＰPD试验(得分:2) 1７、国家儿童计免规划程序规定,新生儿在什么时间接种卡介苗()［单选题］*分值:2 您得回答为:A、出生后２4小时内(得分:2) 18。每年得哪一天定为世界结核病防治日()[单选题］＊分值:２ 您得回答为:A、3月2４日(得分:２) １9. 肺结核属于哪类法定报告传染病()［单选题］*分值:2 您得回答为:Ｂ、乙类(得分:２) ２0。医疗机构对于发现得肺结核病人或疑似肺结核病人,应于几小时内进行传染病报告()[单选题］*分值:２
结核病防治知识问卷答案
结核病防治知识问卷答案 一、单项选择题 1.世界防治结核病日哪一天?( B ) A.3月23日 B. 3月24日 C. 4月23日 D.4月24日 2. 2012年世界防治结核病日的主题?( C ) A. WHO宣传主题“Forging New Partnerships to Stop TB”,我国的宣传主题：“动员全社会,共同关注结核病”! B. WHO宣传主题“Every breath counts-Stop TB now”,我国的宣传主题：“控制结核病，让每一次呼吸更健康”! C. WHO宣传主题“Stop TB in my life time”,我国的宣传主题：“你我共同参与，消除结核危害”! D. WHO宣传主题“TB Anywhere is Everywhere”,我国的宣传主题：“结核流行广泛,控制从我做起”! 3.结核杆菌谁最早发现的? ( C ) A.美国科学家拉赫氏 B.英国科学家科赫氏 C.德国科学家赫科氏 D.法国科学家赫科氏 4. 1993年4月23日，在伦敦召开的第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了什么? ( A ) A.全球结核病处于紧急状态 B.遏制结核病行动刻不容缓 C.信守承诺控制结核病 D.建立遏制结核病伙伴关系
5. 结核病哪种类型的疾病? ( A ) A.慢性传染病 B.急性感染病 C.遗传病 D.多发病 6. 结核病由什么引起的疾病? ( B ) A.病毒 B.结核分枝杆菌 C. 羊分枝杆菌 D. 亚洲分枝杆菌 7. 人体初次受到该菌感染后，大多数(90%以上)会有什么后果? ( B ) A .发病 B.没有任何症状，也不发病 C.发病，但较轻 D.死亡 8.全球现感染该菌的人数约占总人口多少? ( A ) A.1/3 B.1/4 C.1/5 D.1/6 9.全球每年新增多少结核病患者? ( B ) A.700-900万 B.800-1000万 C.900-1100万 D.100-1200万 10. 15-54岁的人群占全球因结核病死亡人数的百分比? ( C ) A.55% B.65% C.75% D.85% 11.每年全球因结核病而死亡的人数约多少人? ( C ) A.3万 B.30万 C.300万 D.3000万 12.一个患病人员一年能传染几个人?( A ) A.10-15人 B.9-14人 C.8-13人 D.7-12人 13.我国有多少人已感染该菌?( B )
艾滋病合并肺结核患者的护理
艾滋病合并肺结核患者的护理 摘要：艾滋病合并肺结核双重感染是一种死亡率高、危害性大的疾病。针对此疾病，采取有效的护理干预措施，包括心理 护理、基础护理、用药护理及健康教育等问题应引起高度重视， 旨在调动患者战胜疾病的信心,提高病人的生活质量。现将艾滋 病合并肺结核患者的临床特点和护理措施进行综述。 关键词：艾滋病；肺结核；双重感染；护理艾滋病患者由于免疫力降低,容易并发各种机会性感染。全球近4000 万HIV/AIDS 患者中约有30% 合并结核杆菌感染,而结核病是艾滋病患者最常见的机会性感染之一，一般约占艾滋病患者的20%~50%, 艾滋病 患者1/3 死于结核病[1，2]。艾滋病与结核病双重感染,两者相互作用,相互影响, 加剧了病情恶化，严重者可迅速导致死亡。结核病和艾滋病双重感染成为全球极其紧迫的公共卫生问 题，因此,做好患者的护理,对于提高患者的生存质量，有效预 防艾滋病和肺结核的传播与蔓延意义重大。 1 艾滋病与肺结核之间的关系 1.1HIV 对结核杆菌感染的影响HIV 主要感染和杀灭CD4+T 淋巴细胞，并使其功能下降，导致巨噬细胞抑制结核菌的能力降低，故HIV感染者易患结核病[3]。HIV感染也会加速结核的进展,主要机理是在抗结核免疫力中重要的
CD4 细胞在HIV 感染后明显减少,使机体对MTB 杀伤力显著下 降,MTB 大量繁殖而发病。合并肺结核的HIV 感染者在结核病变部位HIV 复制也显示增强[4] 。 1.2肺结核(TB)对于HIV感染的影响结核感染可以促进HIV 侵入,加快其复制,缩短从无症状感染期到AIDS 期和死亡的时间[5]。机体感染结核菌后，可诱导r-干扰素(IFN-r), 白细胞介素1(IL-1), IL-2,肿瘤坏死因子(TNF)等因子的释放，同时HIV/TB 患者血中A-TNF 水平为单纯HIV 感染者的31 倍, 结核菌细胞壁的主要成份阿拉伯甘露糖(LAM) 是HIV 复 制的有力诱导剂,这些因素可增强和加速HIV 的复制[6] 。 2 护理 2.1心理护理对于艾滋病合并肺结核患者,护理人员应根 据患者不同的性格特点、文化水平、社会背景、提供不同的心理安慰和心理支持, 利用自己专业性的沟通技巧，对患者进行心理疏导，使患者积极主动地配合治疗和护理。主动向患者介绍病情和检查治疗的目的,坚定其治疗信心,这对患者的生存时间及生命质量起着至关重要的作用[7] 。 2.2消毒隔离将患者安置于单间或同类患者同室，保持房间和床位的清洁，加强消毒病房，定时通风，保持室内空气清新和 适宜的温、湿度，物品专用。物体表面、地面、墙 壁、室内家具等每天使用0.2% 次氯酸钠或0.1% 次氯酸钙擦拭消毒5min 2 遍;被血液、体液污染的被使用"84"消毒液浸泡后再清洗，患者痰液、呕吐物、排泄物用20% 含氯石灰搅匀消毒。每