泰州市专业技术人员科研论文写作题目

1、不涉及事物本原，属于泛现象学的认识层面称为（a）。

A、常规认识

B、科学认识

C、哲理认识

D、理论认识

2、实施科教兴国战略，贯彻执行改革开放的总方针，发挥我国科技力量的优势和潜力，以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国

际化是（c）的宗旨。

A、973计划

B、863计划

C、火炬计划

D、星火计划

3、科研课题的（c）是指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项课题、委托课题、自选课题等。

A、一般分类

B、基本类型

C、特殊类型

D、综合分类

4、就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（d）之分。

A、广义研究方法

B、狭义研究方法

C、人文研究方式

D、社科研究方法

5、按照（b），科研课题可以分为基础性研究课题、应用性研究课题和发展性研究课题三大类。

A、一般分类

B、基本类型

C、特殊类型

D、综合分类

6、（c）一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。

A、科学论著

B、客观论著

C、学术论著

D、学位论著

7、星火计划的课题属于（a）

A、指令性课题

B、指导性课题

C、委托课题

D、自选课题

8、科研论文是以（a）形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。

A、文字

B、报告

C、图表

D、记录

9、（c）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。

A、科学方法

B、科研方法

C、哲学方法

D、特殊方法

10、理工科研步骤中（a）是整个科学研究中具有战略意义的阶段。

A、确立科研课题

B、获取科技事实

C、提出假说设计

D、理论技术检验

11、（a）是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。

A、学术著作

B、学术论著

C、专题论著

D、论文著作

12、（c）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。

A、代表会议

B、专题会议

C、研讨会

D、团体定期会

13、科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（b）

A、大前提

B、中前提

C、小前提

D、结论

14、（d）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。

A、判断思维

B、推理思维

C、想象思维

D、直觉思维

15、理工科研步骤中（b）是课题研究的基础。

A、获取科技事实

B、提出假说设计

C、理论技术检验

D、建立创新体系

16、理工科研的一般步骤分为：建立科研课题、（abcd）等几个环节。

A、获取科技事实

B、提出假说设计

C、理论技术检验

D、建立创新体系

17、论文投稿不成功的原因有（abcd）

A、专业论文为重点

B、期刊选择要适合

C、权威期刊敢投稿

D、学术争论须有据

18、科研课题的特殊类型是指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如（bcd）等。

A、基础课题

B、专项课题

C、委托课题

D、自选课题

19、有关论文投稿准备应注意的事项有（abcd）

A、题目有创意

B、主题要鲜明

C、论据应核实

D、论文须定位

20、学术惩戒只是一种管理手段，不是最终目的，要促进科研论文评价工作的顺利开展，需从哪些方面入手（abcd）

A、对科研论文评价制度要严格执行

B、对科研论文评价规程要严格遵循

C、对科研论文评价工作要严格要求

D、对科研论文评价结论要严格把关

21、学术会议具有（abcd）等类型。

A、代表会议

B、专题会议

C、团体定期会

D、讲习、短训班

泰州市专业技术人员PPT2010实用教程答案(90分以上)

泰州市专业技术人员PPT2010实用教程考试答案一、单选题【本题型共40道题】 1.从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A） A．Shift+F5 B．Shift+F4 C．Shift+F3 D．Shift+F2 2.按（B）键可以启动幻灯片放映 A．Enter B．F5 C．F6 D．空格 3.在“图片工具”下的（A）组中可以对图片进行添加边框的操作。 A．图片样式 B．调整 C．大小 D．排列 4.（D）视图是进入PowerPoint2010后的默认视图。 A．幻灯片浏览 B．大纲 C．幻灯片 D．普通 5.PowerPoint2010，若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片，应先按住（B）键A．Alt B．Ctrl C．F4 D．Shift+F5 6.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（C） A．如果要对幻灯片中的对象进行详细的动画效果设置，就应该使用自定义动画B．对幻灯片中的对象可以设置打字机效果 C．幻灯片文本不能设置动画效果 D．动画顺序决定了对象在幻灯片中出场的先后次序 7.要对幻灯片进行保存、打开、新建、打印等操作时，应在（A）选项卡中操作。A．文件 B．开始

D．审阅 8.PowerPoint2010制作的演示文稿文件扩展名是（A） A．.pptx B．.xls C．.fpt D．.doc 9.PowerPoint2010的主要功能是（A） A．电子演示文稿处理 B．声音处理 C．图像处 D．文字处理 10.PowerPoint2010是（C）家族中的一员。 A．Linux B．Windows C．Office D．Word 11.要在幻灯片中插入表格、图片、艺术字、视频、音频等元素时，应在（C）选项卡中操作。 A．文件 B．开始 C．插入 D．设计 12.在PowerPoint2010中，“设计”选项卡可自定义演示文稿的（C） A．新文件，打开文件 B．表，形状与图标 C．背景，主题设计和颜色 D．动画设计与页面设计 13.在PowerPoint2010中，“审阅”选项卡可以检查（C） A．文件 B．动画 C．拼写 D．切换 14.在PowerPoint2010中，添加新幻灯片的快捷键是（A） A．Ctrl+M B．Ctrl+N C．Ctrl+O

科研设计与论文写作 A卷答案

分）

4.应用研究：运用基础研究和应用研究成果及实验的知识，为了推广化学制药、新型材料、分析仪器等开展的研究。特点是：所需经费多，有明显的实用价值和明确的数量、质量指标来衡量效益。二、填空（共30个空, 每空1分，共30分） 1.科技论文应具有____科学性_______、___创新性_________、_实用性_____ __、_规范性_____、__保密性__________的特点。 2.科技工作者应该具备______专业知识_____________；____文献资料的查阅技能____； _____信息积累的能力____；_______通晓科技论文写作的理论和格式_____________； __一定的语法和文字修辞上的素养_；___了解期刊编辑知识__________；__善于对读者对象分析研究等基本素质。 3.学位论文分为_学士、硕士、博士三个层次。 4.学位论文的总体原则要求是：_1、立论客观，具有独创性、2、论据翔实，富有确证性、 3、论证严密，富有逻辑性__、 4、体式明确，标注规范_、 _____5、语言准确、表达简明__ _____。毕业论文的标准格式应包括：_1、论文题目（下附署名）_；_____2、目录_____________；_____3、内容提要______；___4、关键词或主题词__________；___5、论文正文______和参考文献共六个部分。 5.科技论文可以分为两大类：__（一）学术论文________（学术性论文、技术性论文、综述性论文）和（二）学位论文（学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文）___。 6.科研三要素是指：___对象、因素、效应_。

2018年泰州市专业技术人员继续教育专业技术人员情绪管理与职

专业技术人员情绪管理与职在线考试： 1.单选题【本题型共25道题】 1. 要处理好同事关系，前提是要（）（ 2. 在竞争过程中更要注重自我（）调整 A. 心理 B. 监督c?能力 D.情感 3. 构成情商的表现包括以下五个部分：自我意识、自我（）际沟通、挫折承受能力 A. 安慰 B. 激励 C. 计划「 D.培训 4. 情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营 A. 激动情绪、情绪控制、人 A. 以牙还牙 B. 义不容辞 C. 谨言慎行 D. 溜须拍马

B. 负面情绪 ◎C?行为情绪 ◎ D.消极情绪 5. 相信自己，让你的同事信任你，你的工作将（） “ A.不思进取 —B.困难重重 C?顺水推舟 * D.如鱼得水 6. 一个重视身体健康、爱惜生命的人，工作的时候往往会（）「A.复杂厂 B.简单二C?事半功倍 ◎ D.事倍功半 7?快乐可以自找，情绪可以（）厂A.控制 °B.经营注 C?管理 c D. 创造 8. 深呼吸可以减慢心跳速度，减少神经张力，降低（） A. 血压

9. 管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我（）、自我协调 j A.宽慰 —B.认识 — C.安慰「 D.培训 10. 情绪管理是对个体和群体的情绪（）、控制、调节的过程 A. 感知 ◎ B.把握 C. 理解 D.安慰 11. 情绪不但有消极的一面，也有（）的一面。 A. 工作 B. 岗位 C ?积极 D. 环境 12. （）反应过程从生理学上讲就是肾上腺素释放到血液中 A.警戒 B. 血脂 C. 血小板 D. 血栓

科研方法与论文设计写作(考精彩试题库及问题详解)

科研方法与论文写作（考试题库及答案) 一、单选题(每题1分,共15题) 15 1、现代物理学的开创者和奠基人是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔答案：A 2、衡量国家科技领先的标志之一是： A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量答案：A 3、衡量一个人的技术水平的高低之一是： A、论文 B、家产 C、经历答案：A 4、理论要不要经过实验验证： A、一切理论都要 B、有些理论不一定要答案：B 5、检验理论正确的实验是必须能够重演的： A、是

C、不是答案：A 6、称赞你的论文的人都是： A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人答案：B 7、一篇论文其关键词可以选择几个： A、两个 B、3～8个 C、9个以上答案：B 8、论文引言就是： A、前言 B、绪论 C、引论答案：C 9、参考文献的编号一律用什么括号括起： A、大括号 B、中括号 C、小括号

10、参考文献号一律用： A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文答案：A 11、论文中对重要的公式： A、应编号 B、不应编号答案：A 12、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于： A、引用 B、抄袭 C、剽窃答案：A 13、论文是如何写出的： A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的答案：A 14、博士学位论文至少应有： A、创新点

答案：A 15、论文中对表的题目要求为： A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置答案：B 二、案例分析题(每题5分,共5题) 25.01 16、在一篇题目为《目标运动分析新论》论文中，论文摘要是： “在我的《TMA理论》那本书中，介绍了TMA的经典方法，在本论文里，主要叙述目标运动分析的几种新的方法，它们是：1）识别-滤波-控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的方法。” (1)、上述摘要犯了那几方面的毛病？ A、使用“我的”第一人称 B、使用了缩略语TMA C、前两句是过去研究信息，应删掉 D、没有交代成果与结论 E、以上全部是答案：E 17、

泰州市专业技术人员继续教育网题库答案

创新能力培养与提高74分单选题【本题型共20道题】福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向()学习 B．竞争对手 2.以下哪项不是与挫折密切相关的因素() D．挫折影响 3.全面的知识管理不包括() C．对知识使用设立权限 4.为什么说创造力对组织而言至关重要，因为() A．它打开变革和创新之门 5.发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是() B．跨国公司 6.以下哪些部门是属于内部学习源 A．营销部门 7.华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征() C．凶猛好斗 8.以下哪项不是三星集团成功的因素() C．不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 9.企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于() C．学习领先企业的隐形知识 10.以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。 C．缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进 11.以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势() C．采取折中或者妥协的办法 12.创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题 A．过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 13.创新人员所需要具备的能力，不包括() C．市场投资意识 14.在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的

科研设计与论文写作试题A

科研设计与论文写作试题A 一、单项选择题 1、（D ）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。 A、判断思维 B、推理思维 C、想象思维 D、直觉思维 2、火炬计划是一项发展中国高新技术产业的指导性计划，于（ C ）经中国政府批准，由科学技术部组织实施。 A、1973年 B、1986年3月 C、1988年8月 D、1986年初 3、下列关于文献检索中，（ D ）具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。 A、资源开发 B、协助性决策 C、继承和借鉴 D、便捷及高效 4、衡量国家科技领先的标志之一是：（A） A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 5、科学是人们对自身及周围客体的（A ）的认识。 A、规律性 B、本质性 C、准确性 D、直觉性 6、（ B）是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。 A、网络论文 B、期刊论文 C、学术著作 D、会议论文 7、（ A ）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 A、代表会议 B、专题会议 C、研讨会 D、团体定期会 8、论文编辑加工设计的范围较广，其中（ D ）一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。 A、文摘加工 B、内容加工 C、文字加工 D、技术加工 9、（ C）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。 A、常规认识 B、基础认识 C、科学认识 D、哲理认识 10、（A ）是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。 A、效度 B、实度 C、信度 D、测度 11、就具体学科使用的科研方法而言，科研方法分为理工科研方法和（ D）之分。 A、广义研究方法 B、狭义研究方法 C、人文研究方式 D、社科研究方法 12、知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是（B ） A、劳力 B、知识 C、产权 D、资源 13、（B ）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。 A、科学方法 B、科研方法 C、哲学方法 D、一般方法 14、在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段称为（ B）。 A、科研态度 B、科研仪器 C、科研方法 D、科研理论 15、论文引言就是：（C） A、前言 B、绪论 C、引论 16、参考文献的编号一律用什么括号括起：（B）

泰州市专业技术人员PPT2010实用教程试题及答案(92分)

泰州市专业技术人员PPT2010实用教程试题（92分） 1.单选题【本题型共40道题】 1.从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A）。 A．Shift+F5 B．Shift+F4 C．Shift+F3 D．Shift+F2 2.按（B）键可以启动幻灯片放映。 A．Enter B．F5 C．F6 D．空格 3.在“图片工具”下的（A）组中可以对图片进行添加边框的操作。 A．图片样式 B．调整 C．大小 D．排列 4.（D）视图是进入PowerPoint2010后的默认视图。 A．幻灯片浏览 B．大纲 C．幻灯片 D．普通 5.PowerPoint2010，若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片，应先按住（B）键 A．Alt B．Ctrl C．F4 D．Shift+F5 6.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（C）。 A．如果要对幻灯片中的对象进行详细的动画效果设置，就应该使用自定义动画B．对幻灯片中的对象可以设置打字机效果 C．幻灯片文本不能设置动画效果

D．动画顺序决定了对象在幻灯片中出场的先后次序 7.要对幻灯片进行保存、打开、新建、打印等操作时，应在（A）选项卡中操作。 A．文件 B．开始 C．设计 D．审阅 8.PowerPoint2010制作的演示文稿文件扩展名是（A）。 A．.pptx B．.xls C．.fpt D．.doc 9.PowerPoint2010的主要功能是（A）。 A．电子演示文稿处理 B．声音处理 C．图像处 D．文字处理 10.PowerPoint2010是（C）家族中的一员。 A．Linux B．Windows C．Office D．Word 11.要在幻灯片中插入表格、图片、艺术字、视频、音频等元素时，应在（C）选项卡中操作。 A．文件 B．开始 C．插入 D．设计 12.在PowerPoint2010中，“设计”选项卡可自定义演示文稿的（C）。 A．新文件，打开文件 B．表，形状与图标 C．背景，主题设计和颜色 D．动画设计与页面设计

医学科研设计与论文写作

科研选题原则1〉科学性原则 2〉先进性原则3〉可行性原则 4〉创新性原则①原始创新：在所研究领域基本概念上的建立和突破，新方法的建立或在新领域内的拓展，即前认为尝试过的探索。它对科学和社会的贡献较大，难度也较高； ②次级创新：对现有概念、理论、方法等的补充和改良。2.科研设计 3.实施方法：调查法；实验法；观察法。观察法：研究者不能主动地控制研究因素。在自然状态下，观察疾病发生发展过程中表现出来的特点和规律，以阐述疾病的分布特征，认识疾病的病因和影响因素的研究方法，为观察法，包括描述性研究和分析性研究。4.统计分析 5.归纳总结：常用方法 1.求同法；2.求异法；3.求同求异共用法；4.共变法；5.剩余法； 6.类推法。基本要素：处理因素、受试因素（敏感、稳定）、实验效应观察指标应具有客观性、特异性、敏感性。医学科研设计的一般过程： 1.原始想法或问题的提出； 2.假设的形成；3.科研论证与分析性文献综述；4.方案的确定；5.实验、调查观察及搜集资料；6.数据处理与分析； 7.结果解释与论文写作。医学科研设计的原则：1.对照原则：对照是比较的基础，要确定被试因素与实验效应的关系就必须设立对照。1〉要求：遵循均衡原则。 2〉意义：鉴别处理因素与非处理因素的差异，消除和减少试验误差。3〉形式、措施：历史、自身、相互、空白、标准对照、安慰剂对照。安慰剂：一种外形与实验药物完全相同但内容是无治疗效果的物质或用标准药物，不易识别。2.重复原则：在相同的条件下进行多次观察，即要求各组的实验单位都要有一定的数量，要考虑样本含量的大小。作用：控制试验误差和抽样误差。确定样本含量：可根据有关公式或表格估算。参考值：干预措施实施前后研究人群中疾病的治愈率或有效率；显著性水平α；检验效能（1-β）；合并标准差或合并阳性率；两个率或平均数显著差别时的最小差值。确定样本含量的方法：①两样本均数比较。②估计样本例数、计算检验效能和推算差值的公式。③样本拘束和总体均数比较。3.随机化原则随机抽样、随机化分组1〉概念：每一个受试对象都有相等的概率被分入各组。2〉意义：使组间非处理因素均衡一致，使不可控制的因素在实验组与对照组中的影响较为均衡。 3〉方法：随机化数字表和随机化排列表。 4.盲法原则：1〉定义：临床试验中，如果试验的研究者或受试者都不知道试验对象分配所在组，接受的是试验措施还是对照措施，这种试验方法称为盲法试验。 2〉意义：为了有效地避免研究者或者受试者的测量性偏倚和主观偏见。3〉分类：单盲试验、双盲试验及双盲、双模拟试验。除开放性试验或某些不宜设盲的试验如外科手术、引起生活方式改变等干预试验外，如条件许可，均应采用盲法试验。双盲实验：执行医疗措施的医护人员和病人读不知道每个病人接受何种治疗，这样可以使医生对每个患者询问、检查同样认真负责、实事求是。4〉注意点：盲法的原则应自始至终地贯彻于整个试验之中。a、安慰剂：应与所模拟的药品在剂型，外形等方面完全一致，并不含有任何有效成份。b、胶囊技术：将试验药与对照药装入外形相同的胶囊中以达到双盲目的的技术。因改变剂型可能会改变药代动力学或药效学的特性，因此，需有相应的技术资料支持。c、药品编盲与盲底保存：由不参与临床试验的人员根据已产生的随机数对试验用药进行分配编码的过程称为药品编盲。随机数、产生随机数的参数及试验用药编码统称为双盲临床试验的盲底。盲底应一式二份密封，交主要研究单位的国家药品临床研究基地和申办者保存。 d、应急信件与紧急揭盲:应急信件内容为该编号的受试者所分入的组别及用药情况。在发生紧急情况，由研究人员按试验方案规定的程序拆阅。一旦被拆阅，该编号病例将中止试验，研究者应将中止原因记录在病例报告表中。 e、揭盲规定:试验方案中，当试验组与对照组的例数相等时，一般采用两次揭盲法。两次揭盲都由保存盲底的有关人员执行。5.均衡原则：齐同对比1>实验设计要求各处理组非试验因素的条件基本一致，以消除其影响，称为均衡。意义：在实验中，要求受试对象除了要观察的某种被试因素不同外，其他一切条件应尽可能与对照组相同或相近，以消除非被试因素对实验效应的影响。方法：了解总体分布的大致情况，找出影响实验结果的非被试因素，将其中的重要影响因素分层，再在分层的基础上，层内随机抽样进行实验对象分配。至于次要影响因素，按随机化原则处理。误差：研究所获得的实际测定值与真实值之间的差别。系统误差：在调查或测量中，由于某种确定的原因（如方法不当）引起调查结果偏大或偏小。随机误差：由于偶然的原因（如实验室的温度变化）引起的结果变化。偏倚：研究中（从设计到执行的各环节）的系统误差以及结果解释、推论中的片面性，使得研究结果与真实值出现倾向性的差异，从而导致错误的结论。分类①选择偏倚：在对样本进行研究时，入选的研究对象与总体之间的某些特征具有较大的差别，导致样本不能代表总体，因而使样本的研究结果与总体真实值之间有差别。方法：正确拟定观察对象的纳入排除标准；分层抽样；正确设立对照，贯彻随机化原则。②信息偏倚：对研究组和对照组进行观察或测量时存在频度和（或）强度的差异，其结果是错误地划分被研究对象的暴露（研究因素）和疾病的状态。分5类：回忆偏倚、暴露怀疑偏倚、诊断怀疑偏倚、说谎偏倚、诱导偏倚。方法：提高资料搜集的准确性和可靠性：盲法；签订科研合同；检查依从情况；加强教育注意医德；定期检查研究记录；对每种实验方法、诊断标准重复判断一致性。依从性：研究对象对干预措施的执行、服从态度，包括服药、接受调查、回答问题等。提高依从性方法：1.统计实际服药片占应服药片之比了解依从性的情况；2.观察药物的副作用估计依从性的高低；3.测定体内的药物浓度的水平来考核依从性；并将测定结果及时反馈给患者以提高依从性；4.询问病人也可找到线索，设法改进依从性。③混杂偏倚：混杂因子存在时，在分析结果时可能错误地把某一因素当成某一结果的原因，即是存在混杂偏倚。方法：限制、随机化、配比、统计学处理（标准化方法、分层分析、多因素分析技术）。配比控制混杂偏倚的常用方法。指按照病例组（或暴露组）人群混杂因素的分布情况选择对照组人群，使得对照组的常见混杂因素分布与病例组（或暴露组）相同。配比又分为个体匹配和频数匹配两种方法。方差分析：基本思想：将全部观察单位的总变异，按照需要和设计分成两个或以上的组成部分。其自由度也分享应的部分，每部分表示一定的意义，其中至少有一部分表示各组均数间的变异，一部分表示误差。应用条件：随机样本、正态总体、方差齐性。方法：完全随机设计：总=组间+组内随机区组设计：总=处理+单位+误差拉丁方设计：总=处理+行+列+误差。实验性研究：概念：采用随机化分配的方法，将来自总体的代表性样本（研究对象）分配到实验组和对照组，然后接受相应的实验措施，在一致的条件下观察，并用客观的效应指标进行比较分析，得出试验措施的效果评价。临床试验：以病人为研究对象比较和评价干预及对照措施疗效的前瞻性研究。特点：实验措施分组（研究者决定，遵循随机化原则）研究的真实性高（有效控制了选择和混杂偏倚）有效控制人为因素的影响（盲法、安慰剂）。多因素设计类型：析因设计：将两个或多个因素的各水平分别组合，交叉排列惊醒实验的实验性研究。可检验每个因素各水平间的差异及各因素间的交互作用。特点：工作效率高，计算量大。交叉设计：样本分配按异体配对方式，用两种处理先后交叉进行观察，即在前一处理作用完全消失后给与另一处理，最后比较分析。是RCT的一种特例，要用盲法，适合某些病程较长的疾病。缺点：两次实验之间要有间隔。优点有：节约样本含量；能够控制时间因素及个体差异对处理方式的影响；均等地考虑了每个患者的利益。正交设计：按正交表和相应的交互表进行设计，对多因素多水平进行非全面实验设计，不仅能了解各因素的作用程度，还能知道各因素存在的低阶交互作用，找出诸因素各水平的最佳搭配。特点：整体考虑，综合比较，避免了析因设计的全面试验工作量大的弊病。步骤：①确定观察指标②拟定可能影响观察指标的因子和水平③根据所拟定的因子以及打算要分析的各因子间的交互作用作表头设计④按设计要求进行试验，收集数据⑤对数据作方差分析，获得结论。重复测量设计原则：对照、随机、盲法。完全随机设计概念：用随机化方法将受试者随机分配为几组，然后依实验的目的对各组实施不同的处理。优点：简单易行，统计分析简单，医学科研中最常用的一种实验设计，适应面广，不论组数、不论样本间含量等或不等，均可采用缺点：要求实验单位间有较好的同质性，需要注意在小样本实验时，受试对象完全按随机分配，可能造成较大的抽样误差，因此，设计的效率低于配对设计，从而要求样本含量相对较多。配对设计：条件相同才能配对。配伍组设计（随机区组设计）。概念：按照一定的条件，将几个条件相同的受试对象划成一个配伍组或区组，而后在每个区组内部按随机原则，将每个受试对象分配到各组，对每组分别施与不同的处理，然后对其结果进行方差分析。缺点：区组单位数与处理数相同，不能有缺失值。优点：区组内各单位有较好的同质性，减少误差，提高试验效率。拉丁方设计三因素的水平数是相等的。随机对照试验设计（RCT设计） RCT将研究人群随机分为试验组与对照组，将研究者所控制的措施给予试验人群后，随访并比较两组人群的结果以判断措施的效果。特点：①主动干预试验措施②前瞻性③ 试验同步，条件一致④结果到结束才获得。原则：实行盲法实验；有足够的样本例数；随机化分组；保持组间的均衡性。序贯试验设计对试验对象逐个试验、逐个分析，一旦得出结论就立即停止的试验。具有减少样本含量的特点，常用于实验研究和临床试验研究。较快获得结果。医学调查研究方法调查设计的基本内容计划：调查计划，整理分析计划。调查方法：普查；抽样调查；典型调查；病例对照调查；定群调查。横断面研究定义：按照事先设计的要求在某一人群中应用普查和抽样调查的方法搜集特定时间内疾病的描述性资料，以描述疾病的分布及观察某些因素与疾病之间的关联。特点：开始时一般不设有对照组；特定时点；在确定因果关系时受到限制；对不会发生改变的暴露因素，可以作因果推论；在一定条件下用现在的暴露（特征）来代替或估计过去的情况。分类：普查；抽样调查（单纯随机抽样；系统抽样；整群抽样；分层抽样）。前瞻性研究：由因索果定义：选定可能的暴露危险因素，追踪观察暴露与未暴露人群的发病结局，从而判断暴露与疾病的关联。方法：从人群中抽出一定的研究对象，按目前或过去某个时期内是否暴露于危险因素或不同的暴露水平，而将研究对象分成不同的组，比较发病率或死亡率。差异显著，就可以估计暴露于发病及死亡间的联系。优点：偏倚较小，结果可信。缺点：所需观察的人群样本很大，观察时间长，花费大，影响可行性。偏倚：选择、信息、混杂、随访偏倚。资料分析指标：率：发病率IR，死亡率MR，标准死亡率SMR。关联强度：RR相对危险度AR特异危险度。 ARP特异危险度百分比PAR人群特异危险度。队列研究---属于前瞻性研究特点：①设立对照组②由因及果（前瞻性）③属于观察法④能确证暴露与结局的因果联系。设计方法①确定研究目的②选择研究方法③研究对象的选择④资料搜集和随访（基线资料的获取、随访的对象和内容、观察终点和终止时间、失访及其处理）⑤质量控制。队列研究中研究对象原则及来源研究对象是人群，一个范围明确的人群。包括暴露组和对照组。原则为：暴露组和非暴露组必须有可比性，非暴露组应该是除了未暴露于某因素之外，其余各方面都尽可能与暴露组相同的一组人群。暴露人群包括一般人群和特殊人群。特殊人群包括有组织的人群团体、职业人群和特殊暴露人群等。对照人群分为内对照、外对照、总人口对照和多重对照。回顾性研究：由果溯因定义：从某种欲研究的疾病出发，去回顾探索危险因素的既往暴露史，从而判断关联。优点：省时、省力、出结果快。缺点：因资料积累时受研究者控制，所以内容上未必符合要求。偏倚：选择、信息（回忆偏倚）、混杂。率：AR 关联性：比值比 OR：病例组暴露与对照组暴露的比值，OR>1，暴露是疾病的危险因素，越大，关联性越强。病例对照研究----属于回顾性研究定义：选定一组患有某病的病人，再按某种条件（如年龄、性别…）选一组健康人或未患该病的其他病人，调查两组人既往某些因素的暴露史，如某种暴露的频率和数量在两组间无差别，那么这一暴露与该病无联系，否则则有联系。特点：优点①简便，省时、省力、费用低，效率高；②适宜发病率很低的疾病病因研究；③可研究一种疾病与多种暴露的关系；④可初步验证已明确的病因假设，亦可广泛探索众多因素与某种疾病的关系，用以建立病因假设。缺点：①容易受偏倚的影响；② 不能得到疾病的发病率；③在病因研究方面说服力有限。应用：病因学研究、预防和治疗的研究、预后研究。队列研究和病理对照研究的区别与关联区别： 1>.观察人数与完成时间：病例对照研究需要观察的人数较少，时间短，不需随访。 2>.研究因子的数目：病例对照研究在一个研究中可同时调查多个因子与一种疾病的关系。队列研究则可同时调查一个因子与多种疾病的关系。对于一种危险作用广泛的因子，只有通过前瞻性队列研究才能全面揭露其效应，特别是长期健康效应。 3>.发生偏倚的可能性：⑴选择偏倚：病倒对照研究发生选择偏倚的可能较大。队列研究也有可能发生。⑵信息偏倚：病例对照法需要被调查者回忆过去对若干因素的暴露史，出现回忆偏倚的可能较大；队列研究因随访时间较长，可能出现失访偏倚。4>.率与联系指标：病例对照研究一般不知道总人口中的病例数和未病者人数，所以不能计算发病率、死亡率、RR和超额危险度。但可计算OR、 PAR。病例对照研究虽可判断暴露与疾病之间是否存在有统计学上的联系，但不易作出有因果联系的结论。从前瞻性队列研究结果较易作出是否有因果联系的结论，其说服力仅次于实验研究结果。联系：一般把病例对照研究用于筛选可疑病因，建立假设，作为病因研究的第一阶段，而把队列研究用于检验假设，作为第二阶段。新近的趋势是主张在队列研究中嵌进一个病例对照研究，以兼取两者之长。但实际上仍须很大的规模，一般难以做到。诊断性试验定义：一种准确、安全、简便易行的新法代替或淘汰诊断旧法的实验性研究。设计步骤：①确定金标准②选择研究对象③同步盲法测试金标准医学界公认的最可靠的、准确度相当高的诊断方法，作为比较的统一标准，能正确区分有病与无病或阳性与阴性。指标：1〉可靠性指标2〉真实性指标：会计算①敏感度SN=A/ （A+C）真阳性率，指筛检方法将实际有病的人正确判为患者的比例。②特异度SP=D/（B+D）真阴性率，指筛检方法将实际无病的人正确判定为非患者的比例。③似然比LR=真阳性率/假阳性率=真阳性率/1-真阴性率④Youden指数：一个诊断方法的正确诊断指数。可用于比较两个诊断方法，它表示诊断方法的真实度。Yi=（灵敏度＋特异度）-1= a/(a+c) + d/(b+d)-1⑤一致率=（a+d）/（a+b+c+d）SN+假阳性率（误诊率） =SP+假阴性率（漏诊率）=1。论文资料的处理：1.围绕论文题目的假说集中取舍材料； 2.保持材料之间的层次及内在联系； 3.科学的处理阴性和不显著材料。格式及内容前置部分题目特色：与众不同；新意：突出创造性；切题：对象、干预措施、结果；具体：不夸大；简明：<20字, 一般不加副标题；勿用化学结构式、非习用缩略语与符号。署名凡参与了研究的实质性工作者，都具有作者资格，仅筹集资金、收集少量资料、提出一般性的建议或仅为有关的主管领导，都不足以成为作者，但可在文末对他们予以致谢按贡献大小排列，应征得同意，第一作者是主要负责者。摘要简短，有相对独立性，可单独引用，但应包括关键性资料和数据，力戒空泛。目的是便于读者概略的了解全文内容。<300字（结构式）目的、材料与方法、结果、结论。目的(可简要交代研究的背景)；基本步骤（包括材料及方法，如研究对象选择、分组方法、观察和分析的方法）。主要的结果和发现（应尽量提供具体的数据及其统计学意义）；主要的结论及其意义（着重描述有创新或较重要的内容）关键词能代表文章主要内容或主题的词或词组 3-5个。正文部分引言研究的动机、目的、内容和意义，可适当介绍背景和理论依据。开门见山、引人入胜、实事求是、精练(一般<300字)。材料与方法说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，以便读者了解论文的研究设计的可靠性，也为别人重复提供资料①研究对象；②研究方法；③实验因素；④效应指标；⑤统计方法。结果核心部分指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意明，图标设计正确合理，由此引出推理和结论。一般资料(基线资料):例数、年龄、性别、分期、病理等研究结果：文字、数字、表、图、照片。例数前后呼应、流失者的说明与分析、副反应、并发症、法定计量单位、注意有效数字、精确度的一致、图表必要的文字解释。讨论对结果进行解释；评价结果的真实性、可靠性；分析内在的联系、规律、现象；探讨其机制，上升到理论；额外的发现；副反应、并发症的分析；与其它结果的比较；推广范围、可行性；临床意义、结论；不足、可改进之处；进一步研究方向。致谢不一定要，应征得书面同意。参考文献

泰州市专业技术人员---实用教程试题及答案(98分)

泰州市专业技术人员PPT2010实用教程试题（98分） 1.单选题【本题型共40道题】 1.从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A）。 A．Shift+F5 B．Shift+F4 C．Shift+F3 D．Shift+F2 2.按（B）键可以启动幻灯片放映。 A．Enter B．F5 C．F6 D．空格 3.在“图片工具”下的（A）组中可以对图片进行添加边框的操作。 A．图片样式 B．调整 C．大小 D．排列 4.（D）视图是进入PowerPoint2010后的默认视图。 A．幻灯片浏览 B．大纲 C．幻灯片 D．普通 5.PowerPoint2010，若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片，应先按住（B）键 A．Alt B．Ctrl C．F4 D．Shift+F5 6.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（C）。 A．如果要对幻灯片中的对象进行详细的动画效果设置，就应该使用自定义动画B．对幻灯片中的对象可以设置打字机效果 C．幻灯片文本不能设置动画效果

泰州市专业技术人员沟通与协调能力试题及答案

泰州市专业技术人员沟通与协调能力试题及答案 72分 1.单选题【本题型共30道题】 1.马克思主义者的应有本色是（C） A．严于律己 B．言传和身教相结合 C．急公好义，克己奉公 D．言行一致，以身作则 2.沟通者的社会活动不可能一帆风顺，则需要沟通者（C）的心理素质 A．胸襟开阔 B．气度博大 C．百折不挠 D．临危不惧 3.高团队绩效的根本保证是（C） A．激发中低水平的恶性冲突 B．解决冲突 C．避免冲突 D．激发良性冲突 4.下列哪些不是沟通的主要障碍（C） A．地位上的障碍 B．心理上的障碍 C．行为上的障碍 D．语言文字上的障碍 5.对全局进行调节的基础和前提是（C） A．协调全局的能力 B．深入细节的能力 C．驾驭全局的能力 D．统观全局的能力 6.突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（B）

A．直接补短法 B．间接补短法 C．全面提高法 D．层级递进提高法 7.对于上级的命令，不能承担时应该（D） A．直接的说明自己做不来 B．努力去做 C．努力去做然后告诉上级你的努力 D．要讲究方式方法 8.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（A） A．角色期望发出者内在的冲突 B．角色期望发出者之间的冲突 C．自身和角色之间的冲突 D．角色之间的冲突 9.提高群众的积极性的根源性做法是（C） A．领导要言行一致 B．领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难 C．解决群众的思想问题 D．领导要以身作则 10.沟通能力的（B）特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。 A．综合性 B．实践性 C．动态性 D．变化性 11.不是严于律己做法的是哪一项（A） A．听到别人的评论，要及时澄清验证 B．用全面发展的眼光看待事物 C．多看别人的长处并以客观的态度给人以评价 D．多倾听别人的意见 12.关于合理运用赏罚不正确的是（A） A．命令与商量融为一体

《医学科研方法与论文写作》练习题和答案-(全)

科研设计一共6道题，每页6道题单选类型试题： 1) 下面哪项不是实验性研究的优点： A. 可比性好，基线一致 B. 应用的普遍性好 C. 防止选择性偏倚好 D. 高质量的实验性研究是系统评价的可靠资源 2) 试验组和对照组的最佳分配比例是： A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 3:2 3) 下面对于选择研究对象需遵循的原则描述错误的是： A. 选择对干预措施有效的对象 B. 选择预期发病率较高的对象 C. 选择干预对其影响较大的对象 D. 选择能将实验坚持到底的对象 4) 下面对类实验研究的描述错误的是： A. 具备有人为地施加影响因素的特点 B. 同实验性研究的根本区别是：或者没有相等的对照，或者不是用随机的原则分的组 C. 类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高 D. 类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时，比实验性研究的可信度高 5) 双盲实验中不知道病人所用药物是试验药还是对照药的是： A. 研究者 B. 病人 C. 监查员 D. 以上均是 6) 实验设盲是为了避免： A. 医生的偏性 B. 病人的偏性 C. 评定者的偏性 D. 以上均是

论文材料的搜集一共6道题，每页6道题单选类型试题： 1) 中国科学引文数据库属于： A. 参考数据库 B. 全文数据库 C. 语言数据库 D. 压缩数据库 2) 目前世界上最大和最广泛使用的学位论文数据库是： A. 中国优秀博硕士学位论文全文数据（CDMD） B. 万方学位论文 C. ProQuest博硕士论文数据库 D. 中国知网 3) 文献检索时应当先检索： A. 电子文献 B. 印刷版文献 C. 中文文献 D. 英文文献 4) 资料搜集时应注意： A. 正确确定检索途径 B. 检索课题主题概念的提取要准确、全面 C. ?检索策略要适时地加以调整 D. 以上都是 5) 国内最大型的学术期刊数据库为： A. 中国学术期刊数据库 B. 中文科技期刊数据库 C. 万方数字化期刊 D. 中国知网 6) 百科全书属于： A. 检索类工具书 B. 参考性工具书 C. 语言性工具书 D. 管理性工具书

70科研选题与论文写作

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍 1.课程描述：科研选题和论文写作是行政管理专业和公共事业管理专业的必修课程，选题与论文写作是本科生大学四年学习情况的全面总结，是申请和授予相应学位的基本依据。科研选题与论文写作是本科生培养的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。本课程以专业理论和方法为基础，服务于公共管理实践的需求，发现问题，分析问题，解决问题。本课程讲授选题的技术和技巧，讲授论文写作的规范性。让学生了解从选题、调研，到资料分析，提纲撰写等基本方法和基本技能，使学生了解论文摘要、文献综述等的写作方法，文献引用方法。本课程为学生毕业论文写作提供指导和帮助，可以培养学生基本科研能力，培养学生创新意识和独立思维，进行科学探索的能力。 2.设计思路：本课程共四次课。第一次课讲授科研选题的重要性以及如何做科研；第二次课，讲授科研选题的技术和技巧，以及科研选题的方法。第三次课讲授开题报告，开题报告写作程序、步骤、主要内容和创新。第四次课讲述论文写作的规范、层次结构、布局、创新等。二、课程目标 2

科研选题与论文写作为行政管理和公共事业管理专业高年级学生的一门工作技能必修课程，其教学目的在于提高学生对现实中管理问题的分析解决能力。主要培养目标为：（1）掌握公共管理学科中的选题原则和基本方法，了解什么样的选题是好的选题，什么是比较差的选题。（2）可以独立的撰写开题报告和学位论文，掌握开题报告撰写的规范性和主要内容。（3）可以独立的开展学位论文的撰写，掌握论文撰写的规范性，对论文的结构层次、创新，写作思路有清除的认知，到达教育部对于本科论文的要求。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和实践。（2）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，提交对于上一届选题与论文的评价。四、教学进度 2

科研方法与论文写作题库与答案(单选题)

A B ( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。课题规划课题申报课题立项课题方案设计不属于特种文献的有( ) 科技报告学位论文专利文献专著 C 创新思维的( )是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。跳跃性创新性批判性灵活性从理论上讲，对论文进行最科学的评价方法是（）指标评价期刊评价专家评价综合评价从EI中各类文献所占比例来看，文献中收录最多的期刊为（）应用物理计算机和数据处理电子和通讯类化工和工艺类从中文核心期刊来说，国内期刊较为广泛的评价依据是（）《中文核心期刊要目总览》（北京大学出版）《新华文摘》转载量人大复印资料转载量《中国人文社会科学引文数据库》（CHSSCD，中国科学文献计量评价研究中心出版）D ( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。理论性科研论文实验性科研论文应用性科研论文综合性科研论文 ( )的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。理论性实验性描述性设计性 “大毛领衔儿，小毛加塞儿，做事在中间，外带是搭车”。这是指抄袭剽窃中的（）强占式拼凑式拿来式挂名式代表性的弹性思维不包括（）发散思维想象思维收敛思维联想思维对缺乏科研实际经验的初学者，( )的选取对科研工作的成败至关重要。科研方法科研策略科学选题科学创新对于国内学术期刊，评价的关注点通常是（） SCI 核心期刊人大复印资料新华文摘第二次技术革命完成的标志是（）

牛顿力学体系的建立、蒸汽机的发明爱因斯坦相对论和哥本哈根学派量子力学体系的建立激光技术、合成材料的兴起麦克斯韦电磁学理论的建立、电机的发明和电力技术的进步 E F 反映论文价值的最直接体现、评价科研成效的公认尺度的是（）论文索引论文引言论文提纲论文报告 G 根据文献特征，其检索的外表途径不包括（）号码途径作者途径作品途径文献名途径根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等化学实验物理实验生物实验等地面试验空间实验地下实验等定性实验定量实验结构实验分析实验等关键词的选用要求能够标出（）论文所引用的资料素材论文所研究方法的手段论文所研究和讨论的重点内容论文所具有的重大意义关于论文发表的规程，下列正确的一项是（）专家评审→编辑初审→修改加工→付印出版编辑初审→修改加工→专家评审→付印出版编辑初审→专家评审→修改加工→付印出版专家评审→修改加工→编辑初审→付印出版关于在论著摘要的写作中应该否定的是（）列举例证阐述研究过程列图表及结构图作自我评价《工程索引》EI（Engineering）收录的索引数据起自（） 960年1970年1980年1990年《工程索引》EI（Engineering）文摘来自（）世界各种重要的自然科学方面的会议