小学生守则和规范试题
河东小学《《小学生生守则》和《行为规范》测试题
一、根据你所学到的知识完成下面的题目。（12分）
1、早上进校门遇见老师，要说。
2、上学和放学路上过马路时要遵守。
3、课堂上要发言要积极，发言前应先。
二、下面的选项中，只有一项符合题目要求，请你找出来（20分）
1、星期一升旗仪式开始了，林晓迟到了，他应该怎么做（）
A、回到教室里
B、立刻跑到班级队伍中
C、就地立正，待升旗完毕再归队
2、下面几种行为不正确的是（）
A、走访的客人与大人有事商谈，在旁听听，多长见识
B、集体乘车让老师入座，同学可以不让
C、大人讲话时不随意插话
D、骑车注意安全，快速骑车
3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）
A、不管它。
B、捡回畚箕里。
C、别人会来扫的。
4、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）
A、交给家长。
B、交给老师或警察。
C、买点学习用品。
5、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）
A、马上让座。
B、当作没看见。
C、等没人让座时再让座。
6、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）
A、吐在路边。
B、含在嘴里或咽下去。
C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒。
7、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（）
A、装着没看见
B、不打招呼，因为王老师现在不带她的课
C、主动上前行礼、问好
8、小强踢球时，不小心打碎了王奶奶家的花篮，他应该（）
A、主动承认错误并赔偿
B、赶快逃跑
C、说是别人干的
9、老师又在班上表扬了李浩作文写得好，军军心想：（）
A、有什么了不起，还不如我呢
B、向李浩学习
C、真偏心，老师怎么总是表扬他
10、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（）
A、自己看书写字
B、自己玩
C、和同学说话
三、下列选项中，有两个或两个以上符合题目要求，请你找出来。（12分）
1、下列属于卫生好习惯的是：（）
A饭前便后洗手 B勤剪指甲常理发 C不逞能
2、下列属于安全好习惯的是：（）
A不做危险动作 B勤剪指甲常理发 C吃饭不说话、不出声
3、下列属于运动好习惯的是：（）
A运动不敷衍，认真完成 B常到大自然中去 C不挑食、不偏食
4、下列属于学习好习惯的是：（）
A仔细审题 B按时独立完成作业 C勤于复习
四、判断题：（26分）
1、孝敬父母，团结同学，礼貌待人。（）
2、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。（）
3、小刚活泼又淘气，他常根据同学的特点，给人起难听的外号。（）
4、下课了，萍萍出去玩了，丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（）
5、诚实守信，不说谎话，知错就改，有责任心。（）
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。（）
7、同学们相约上午8时在王红家开展读书活动，李路到8：30分才到。（）
8、珍爱生命，注意安全，防火，防电，不做无趣的游戏。（）
9、小明看到马路上没有交警执勤，就不听红绿灯指挥了。（）
10、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。（）
11、中午进餐厅吃饭在保证安全的前提下可以不排队，谁抢先谁吃。（）
12、自己吃的零食包装不能扔在自己班的卫生区，但在别人不看见的情况下可以扔在别人的卫生区。（）
13、共同维护好校园环境卫生，自觉履行保洁义务，提倡弯腰精神（弯腰捡一捡，弯腰扫一扫），杜绝乱丢乱吐。（）
五、问答题：30分
1、学校门口摆了一些小摊，有同学经常在那儿买玩具或零食。你觉得他们这样做好吗？为什么？
2、你知道每年的三月八日是什么节日吗？这一天你会为妈妈做什么？
3你认为从哪些方面去规范自己行为?
河东小学《《小学生生守则》和《行为规范》测试题
一、填空。（20×2.5分=50分）
1、尊敬国旗、、会唱，升国旗、奏国歌时
要、、，少先队员行。
2、尊敬师长，见面，主动，要用，不直呼。
3、对外宾有，，不。
4、按时作息，上学不、不，不，有病有事不能到校要。
5、课后，按时做作业，书写，卷面。
二、判断。（10×5分=50分）
1、要诚实，不说谎话，知错就改。………………（）
2、答应别人的事情不一定要做到。………………（）
3、不随便拿别人的东西，借东西要还。…………（）
4、乘车时要主动给老幼病残让座。………………（）
5、观看演出时可以走动。…………………………（）
6、可以在公路上玩耍和追跑打闹。………………（）
7、爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂抹。………（）
8、自己能做的事情自己做。………………………（）
9、遇到坏人坏事要主动报告，敢于斗争。………（）
10、外出和回家要打招呼。…………………………（）
三、问答题（30分）
1、请你任意写出5条《小学生守则》。
2、按照《小学生日常行为规范》的要求，在学习方面我们应该做到哪几点？
四、辨析题（20分）
小明经常到校外买零食吃，而且经常随意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说，这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。
请你根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求说说小明说的对不对？
河东小学《《小学生生守则》和《行为规范》测试题
一、填空：（每格1分,共19分）
1.维护国家荣誉，尊敬（）、（），会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆，不佩戴首饰，男生（），女生（）。
3.举止文明，不说脏话，（），（），不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
4.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的（）、音像制品，不听不唱不健康的（），不参加封建迷信活动。
5.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地（），不乱扔
（）。
6.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不（），不（），不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
7.认真预习、复习，主动学习，（）完成作业，考试（）。
8.生活节俭，不互相（），不乱（）。
9.正确对待困难和挫折，不自卑，不偏激，保持（）健康。
10.外出和（）向父母打招呼，未经家长同意，不得在外（）或留宿他人。
二、单项选择题（每小题3分，共30分）
1、《中学生守则》共有十条，其中第十条是（）
A 热爱祖国，热爱中国共产党
B 积极参加劳动
C 诚实谦虚，有错就改
D 热爱集体，爱护公物
2、《中学生日常行为规范》共有（）条。
A 10
B 20
C 30
D 40
3、“按时到校”这一要求分别在《中学生守则》的第（）条和《中学生日常行为规范》的第（）条中作了规定。
A 二、十七
B 四、十七
C 二、十五
D 三、二十
4、尊敬国旗、国徽，会唱国歌是（）的具体表现。
A 热爱集体
B 热爱祖国
C 热爱劳动
D 勤奋学习
5、要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生（）
A 遵规守纪，勤奋学习
B 真诚友爱、礼貌待人
C 热爱集体，爱护公物
D 生活俭朴，讲究卫生
6、要求中学生不进营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所是为了教育中学生（）
A 团结同学
B 诚实谦虚
C 自尊自爱
D 孝敬父母
7、同学间不叫侮辱性绰号，不欺侮同学的要求符合《中学生守则》中第（）条的规定。
A 七
B 八
C 九
D 十
8、不在黑板、墙壁、课桌上涂沫、乱刻画的要求符合《中学生守则》中第（）条中的规定。
A 七
B 八
C 九
D 十
9、“尊重外地人，遇有问路，认真指引”的要求体现了（）。
A 遵守公德
B 自尊自爱
C 举止文明
D 遵规守纪
10、“生活节俭，不摆阔气，不乱花钱”的要求在《中学生日常行为规范》中第（）条作了明确规定。
A 八
B 十八
C 二十八
D 三十八
三、辨析题：（对的在括号内打“√”，错的打“×”，并在题下空白处说明对错理由，不说明理由不给分，理由不充分的适当扣分，每题3分，共计24分）
1、明天是王刚的生日，我看见陈强给他买了一张贺卡。“陈强真小气，一张贺卡才值多少钱，看我给他来个重量级的”。晚上我向妈妈要了50元钱，说是学校订购学习资料用，想着明天我买的礼物，我心里美滋滋的。（）理由：
2、王丽丽是一个漂亮的小姑娘，她经常模仿电视上的明星，把自己打扮得新潮时髦，戴着耳环、项链上学，连上课都要照照小镜子。（）理由：
3、召开运动会时，小平每逢看见有自己班的同学在参加比赛时，便使劲喊：“加油，加油！”看到别的班的学生参加比赛时就大喊：“加醋，加醋！”（）
理由：
4、在上学的路上，彬彬看见三位老师迎面走来，便悄悄躲在校门口的一棵大树后，等到老师们走过去了，他才走进学校。（）
理由：
5、学校规定，任何学生不准在校园内随地吐痰，乱扔果皮纸屑，王丹吃完苹果后，把果核使劲扔到校围墙外，当老师批评她时，她理直气壮的说：“我又没有扔到校园内，没有破坏校园环境。”（）
理由：
6、小王放学后，在教学楼内踢足球，被老师发现后，马上抱起足球跑掉了，当老师问起时，小王却一口否认。（）
理由：
7、陈宇不喜欢化学课老师，就常在课堂上提一些稀奇古怪的问题，还爱接老师的话茬，当同桌的学生批评她时，她振振有辞地说自己是敢于发表自己的见解，为了活跃课堂气氛。（）
理由：
8、老师发现陈知勇是一位很有组织能力的学生，想让他担任班干部，当老师找到他谈话时，陈知勇却以担任班干部要耽误学习为由而不接受。（）理由：
四、感悟（每题3分，共27分）
1、学生不应该旷课，因为（）
（A）、旷课会影响考试成绩（B）、旷课会影响其他同学学习（C）、旷课违反校规（D）、老师喜欢表现好的学生
（校规和《中学生守则》明文规定：学生不得无故旷课。是每一个学生应该遵守的。如确有重要事情不能到校上课，应事先请假。）
2、参加考试应该诚实，因为（）
（A）、作弊未必多得分数（B）、作弊的行为是可耻的
（C）、学校规定不能作弊（D）、作弊容易被老师发现
（作弊是一种弄虚作假的行为，是不道德的行为。考试是对自己学习质量的检验，只有实事求是地作答，才能反映出自己真实的情况。）
3、我们应该提倡节俭，因为（）
（A）、父母都希望子女生活节俭（B）、省钱的人比浪费的人快乐
（C）、勤俭节约是一种美德（D）、随时节省便不致于有求于人
（生活俭朴是一种美德。作为中学生，应当养成勤俭节约的习惯，不能摆阔气，不应乱花钱，更不应向父母提出超越家庭经济条件的要求。）
4、青少年不应该酗酒，因为（）
（A）、酗酒影响学习，损害身心健康（B）、酗酒是野蛮人的行为
（C）、法律禁止酗酒（D）、酗酒会浪费很多的钱
（《中学生守则》规定：中学生不能喝酒。青少年正处在长身体、长知识的时期，酗酒不仅影响学习，而且不利于身体的健康成长。）
5、电影院里规定“不准抽烟”，因为（）
（A）、抽烟有可能引起火灾（B）、影响大多数不抽烟的观众，使他们不舒服
（C）、降低空气透明度，使图象不清晰（D）、帮助抽烟的人戒烟
（电影院是公共场所。在电影院里吸烟，必然损害他人的利益，影响他人的身心健康。不在电影院里吸烟，是每个观众必须遵守的最起码的社会公德。）
6、同学之间应当提倡互助友爱精神，因为（）
（A）、我经常需要别人帮助（B）、可以多交几个朋友
（C）、互助友爱是一种美德（D）、互助友爱可以增强团结
（互助友爱精神既是每个人应具有的道德品质，也是鼓励我们前进的一种重要的精神力量。）
8、不应随地吐痰，因为（）
（A）、它是一种不文明行为（B）、不卫生，会污染环境，传播疾
病（C）、老师会批评（D）、会养成不好的习惯（不随地吐痰，是人人必须遵守的社会公德，是讲卫生的表现，人人自觉保持环境卫生，才能创造成一个卫生、舒适的学习、生活环境。）
9、每个人都有应当尊敬教师，因为（）
（A）、老师会给我好成绩（B）、老师的知识比我们丰富
（C）、老师教给我们知识，我们应该感谢他们
（D）、老师为党的教育事业付出了大量的辛勤劳动
（教师是塑造一代新人的工程师和艺术家，是人文化科学的传播者，是年轻一代智力的开发者和完美人格的塑造者。教师为培养我国社会主义的建设者和保卫者付出了艰辛的劳动，应该受到人们的尊敬。）
河东小学《《小学生生守则》和《行为规范》测试题
填空：（每空1分，共25分）
7、对于安全问题。下列看法中不正确的是（）
A 注意安全防火灾防逆水防触电防盗
B危险来自各方方面面如陌生人 /不良分子/ 日常生活 /网络诱惑等等。
C要具备一定的危险防范意识和应付能力
D每时每刻做到“安全第一”过于敏感了
8、上下楼梯要靠（）行，过通道口时，应该（）。
A、左边
B、右边
C、慢走
D、快跑
9、遇到有人打架、骂人、损坏公物、乱丢果皮纸屑塑料袋等现象时，你应该（）
A、与我无关，不管他
B、直接向老师报告
C、先劝他改正，如果他不听，就向老师报告。
10、下列哪些东西可以带进校园。（）
A、零食
B、游戏机或其它玩具
C、小刀子
D、有益的课外书。
四、感悟（每题3分，共27分）
1、学生不应该旷课，因为（）
（A）、旷课会影响考试成绩（B）、旷课会影响其他同学学习（C）、旷课违反校规（D）、老师喜欢表现好的学生
2、参加考试应该诚实，因为（）
（A）、作弊未必多得分数（B）、作弊的行为是可耻的
（C）、学校规定不能作弊（D）、作弊容易被老师发现
3、我们应该提倡节俭，因为（）
（A）、父母都希望子女生活节俭（B）、省钱的人比浪费的人快乐
（C）、勤俭节约是一种美德（D）、随时节省便不致于有求于人
4、青少年不应该酗酒，因为（）
（A）、酗酒影响学习，损害身心健康（B）、酗酒是野蛮人的行为
（C）、法律禁止酗酒（D）、酗酒会浪费很多的钱
5、电影院里规定“不准抽烟”，因为（）
（A）、抽烟有可能引起火灾（B）、影响大多数不抽烟的观众，使他们不舒服
（C）、降低空气透明度，使图象不清晰（D）、帮助抽烟的人戒烟
6、同学之间应当提倡互助友爱精神，因为（）
（A）、我经常需要别人帮助（B）、可以多交几个朋友
（C）、互助友爱是一种美德（D）、互助友爱可以增强团结
7、青少年应自觉抵制黄色书刊的坏影响，因为（）
（A）、黄色书刊会使青少年早熟（B）、对青少年学习不利
（C）、青少年思想抵抗力较弱，缺乏辨别力，容易受不良影响而走上邪路
（D）、有碍于青少年身心健康发展
8、不应随地吐痰，因为（）
（A）、它是一种不文明行为（B）、不卫生，会污染环境，传播疾病（C）、老师会批评（D）、会养成不好的习惯
9、每个人都有应当尊敬教师，因为（）
（A）、老师会给我好成绩（B）、老师的知识比我们丰富
（C）、老师教给我们知识，我们应该感谢他们
（D）、老师为党的教育事业付出了大量的辛勤劳动
五、讨论题（20分）
1．你认为我校学生行规中目前做的最好的有哪些？做的最不好的有哪些？（4×2=8分）
2．你最喜欢哪种方式督促你做好行为规范？（4分）
3．请你为学校的行规管理提两条建议。（4×2=8）
、单项选择题（每小题3分，共48分）
1、《中学生守则》共有十条，其中第十条是（）
A、热爱祖国，热爱中国共产党
B、积极参加劳动
C、诚实谦虚，有错就改
D、热爱集体，爱护公物
2、《中学生日常行为规范》共有（）条。
A、10
B、20
C、30
D、40
3、“按时到校”这一要求分别在《中学生守则》的第（）条和《中学生日常行为规范》的第（）条中作了规定。
A、二十七
B、四十七
C、二十五
D、三二十
4、尊敬国旗、国徽，会唱国歌是（）的具体表现。
A、热爱集体
B、热爱祖国
C、热爱劳动
D、勤奋学习
5、要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生（）
A、遵规守纪，勤奋学习
B、真诚友爱、礼貌待人
C、热爱集体，爱护公物
D、生活俭朴，讲究卫生
6、要求中学生不进营业性舞厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所是为了教育中学生（）
A、团结同学
B、诚实谦虚
C、自尊自爱
D、孝敬父母
7、同学间不叫侮辱性绰号，不欺侮同学的要求符合《中学生守则》中第（）条的规定。
A、七
B、八
C、九
D、十
8、不在黑板、墙壁、课桌上涂沫的要求符合《中学生守则》中第（）条中的规定。
A、七
B、八
C、九
D、十
9、“尊重外地人，遇有问路，认真指引”的要求体现了（）。
A、遵守公德
B、自尊自爱
C、举止文明
D、遵规守纪
10、“生活节俭，不摆阔气，不乱花钱”的要求在《中学生日常行为规范》中第（）条作了明确规定。
A、八
B、十八
C、二十八
D、三十八
11、下列属于诚实守信、礼貌待人的是（）。
A、拾金不昧
B、团结互助
C、仪表庄重
D、朴素大方
12、下列属于拾金不昧、爱惜名誉的是（）
A、自尊自爱
B、诚实守信
C、勤奋学习
D、孝敬父母
13、下列行为错误的是（）
A、积极参加公益活动
B、偷看他人日记
C、主动帮助别人
D、不乱扔垃圾
14、下列不属于勤劳简朴的是（）
A、不攀比
B、不乱花钱
C、主动帮助别人
D、买名牌衣服随潮流
15、不欺侮、戏弄同学，属于（）的表现
A、自尊自爱
B、诚实守信
C、遵规守纪
D、严于律己
16、严于律己、遵守公德的表现是（）
A.按时到校
B.团结互助
C.知错就改
D.弘扬正气三、行为辨析（每小题3分，共12分）
一天早晨，某中学举行升旗仪式，一位同学因家中有事迟到了。当他急急忙忙
赶到操场时，升旗仪式已经开始，五星红旗已徐徐升起。这时这位同学应该怎么办呢？以下有四种做法，正确的打“√”错误的打“×”
1、回避，离开升旗场所。（）
2、无所谓，照样不慌不忙地往前走。（）
3、跑步进入班级列队，参加升旗仪式（）
4、就地肃立，面向国旗，敬礼、唱国歌（）
最新语言文字法律法规测试题(教师试卷)
贞丰县者相镇第一小学《国家通用语言文字法》测试题目 教师：总分： 选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内） 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起施行。（） A 2000年11月1日 B 2000年12月1日 C 2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是。（） A 国家法定语言文字 B 国家通用语言文字 C 国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行。（） A 规范汉字 B 通用汉字 C 标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（） A 义务 B 权利 C 责任 5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（） A．便利 B．条件 C．培训 6.地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（） A 语言文字工作部门 B 教育行政部门 C 有关部门 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（） A 法制建设 B 现代化建设 C 物质文明和精神文明建设 8.国家奖励为国家通用语言文字事业作出的组织和个人。（） A 重大贡献 B 突出贡献 C特殊贡献 9.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。（） A 使用 B 发展 C 使用和发展 10.少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。（） A 宪法、民族区域自治法 B宪法 C民族区域自治法
11.国家机关以为公务用语用字。（） A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C中文 12.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。（） A汉语文课程 B语文课程 C各种课程 13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（） A法律和规定 B方针和政策 C规范和标准 14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。（） A国务院语言文字工作部门 B国务院广播电视部门 C国务院外事工作部门 15.公共服务行为以为基本的服务用字。（） A规范汉字 B通用汉字 C常用汉字 16.提倡公共服务行业以为服务用语。（） A普通话 B普通话和当地方言 C普通话和外国语 17.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（） A简化汉字 B印刷体汉字 C规范汉字 18. 在需要使用方言时可以使用方言。（） A各种艺术形式 B戏曲、影视等艺术形式 C话剧、影视等艺术形式 19.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（） A繁体字 B异体字 C繁体字、异体字 20.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。（） A 《汉语拼音方案》 B 《汉语拼音正词法基本规则》 C注音字母 21.《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。（） A人名和中文文献 B地名和中文文献 C人名、地名和中文文献 22.异体字在中可以保留使用。（） A地名 B姓名 C姓氏
小学生行为规范守则
xx希望 在家每日必做 1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、积极参加十分钟左右锻炼。 3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。 4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。 5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹桌、洗碗等家务。 6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。 7、尊重长辈，听长辈的话。 8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。 9、不打电子游戏，不做不健康游戏。 10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。 11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。 12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独睡，保证9-10小时睡眠。玉兰希望小学生行为规范守则每周必做 1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。 2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。 3、为他人做一件好事。 4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。 5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。
6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。 xx希望xx行为规范守则 每学期必做 1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。 2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。 3、主动阅读健康有益的书报。 4、认真做好期中、期末复习工作。 5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。 6、有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。 7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。 8、认真做好假期作业。 9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。玉兰希望小学生行为规范要求 (一)教室内规范（10条） 1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。 2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。 3.不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。 4.上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。 5.不准从教室往外扔废纸、垃圾。
小学生行为规范守则 教案
《小学生行为规范守则》教案 教学目标： 1、通过宣讲新的《小学生行为规范守则》，使学生了解、理解新的《小学生行为规范守则》要求，增强班级凝聚力。 2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 3、通过学习新的《小学生行为规范守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为 习惯，促进他们身心健康发展。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、引入 同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。《小学生行为规范守则》对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们将开展“学新守则，养好习惯”的主题活动。希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。 二、宣讲规范 《小学生行为规范守则》2017版 1．爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2．好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3．勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4．明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5．孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6．诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7．自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8．珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9．勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 老师逐条解读 三、牢记规范 看谁听得认真，记得牢固。比一比，哪些同学对它们最熟悉。 1、守则包括安全方面的内容？ 2、交通方面应该注意哪些事项？ 3、《小学生行为规范守则》的第五条内容是什么？ 四、教学总结
语言文字规范测试题
语言文字规范测试题 班级_______ 姓名 一、请读准下面的词语（注音）（15分） 编纂（）濒于（）摈除（）不禁（）刹那（） 参与（）抄袭（）称职（）乘车（）成绩（） 处理（）揣度（）创伤（）从容（）痤疮（） 挫折（）逮捕（）当作（）提防（）堵塞（） 尽快（）档案（）酵（）梵文（）符合（） 复杂（）勾当（）骨髓（）骨头（）呱呱（） 混乱（）几乎（）给予（）间断（）教室（） 角色（）拘泥（）矩形（）机械（）句读（） 立即（）蓦然（）宁愿（）毗邻（）潜伏（） 悄然（）请帖（）似的（）压轴（）纤维（） 二、选择题（每小题5分，共25分） 1、国家推广普通话，推行( )。 A、规范汉字； B、通用汉字； C、标准汉字。 2、手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置再配放（）。 A、标牌； B、宣传标语； C、说明； D、规范字的标牌 3、下列成语中，用字无误的一组是（） A、按步就班 B、不落窠臼 C、苍海桑田 D、陈词烂调 4、下列各组成语字形全部规范的一项是（） (1)甘拜下風(2)相形见拙(3)千钧一发(4)漠不关心(5)老奸巨滑 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑷⑸ C、⑵⑶⑷ D、⑶⑷⑸ 5、下列句子中有错别字的一项是（） A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。 B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。 C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗汗颜。 D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 三、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分） 1、有下列情形的，可以保留或使用繁体字异体字（） A、文物古迹 B、姓氏中的异体字 C、书法、篆刻等艺术作品 D、题词和招牌的手书字 E、出版、教学、研究中需要使用的
语言文字规范化知识测试试题
语言文字规范化知识测试试题 班级：姓名：得分： 1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是（）。 A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行（）。 A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字 4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。 A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 C．国家推广普通话，推行规范汉字。 5．国家机关以（）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文 6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准 7．公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字 8．提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语 9．（）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献 12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。 A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（）为基本的教育教学用语用字： A．普通话和规范汉字B．普通话和汉字C．汉语和汉字 15．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的（）。 A．予以警告，并督促其限期改正B．督促其改正，并处以罚款 C．由有关部门处理 16．国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。 A．新闻出版部门B．语言文字工作部门C．广播电视部门 17．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为（）。 A．一级甲等和三级乙等B．一级乙等和三级甲等C．一级甲等和三级甲等18．《中华人民共和国宪法》第（）条中规定“国家推广全国通用的普通话”。 A．十八B．十九C．二十 19．经国务院批准，每年9月份第（）周是全国推广普通话宣传周。 A．一B．二C．三 20．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（）为语法规范。 A．典范的现代白话文著作B．典范的白话文著作C．典范的现代文学著作21．普通话以北京语音为标准音，指的是（）。 A．北京市周围的语音B．北京市城区的语音C．北京话的语音系统22．国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字（）个，是现行简化字的统一规范。 A．2215B．2235 C．2255 23．简化字的标准依据为： A．1964年颁布的《简化字总表》 B．1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》 C．1986年颁布的《简化字总表》 24．国家于1977年发布《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是（）。 A．海里、英两、升B．盎司、公升、哩C．加仑、英寸、千瓦 25．普通话异读词的读音、标音的标准依据为： A．《现代汉语词典》B．《新华字典》C．《普通话异读词审音表》26．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（）批准的。 A．全国人民代表大会B．国务院C．中国文字改革委员会 27．《汉语拼音方案》规定普通话采用（） A．拉丁字母B．注音字母C．国语罗马字 28．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，
最新版小学生守则和日常行为规范
最新版小学生守则和日常行为规范 小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体**和眼保健**，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不
最新小学生行为规范守则20｜中小学生守则、行为规范
《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。 中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。 二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。 三、维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动。 四、热爱科学，勤奋学习，勇于探究，不怕挫折。 五、保护环境，珍惜资源，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。 六、尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，学会感恩。 七、友爱同学，健康交往，善于合作，乐于助人。 八、自尊自爱，诚实守信，明辨是非，知错就改，文明上网。 九、珍爱生命，强身健体，注意安全，拒绝烟酒，远离毒品。 十、尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。 中学生日常行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5、举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌，不参加封建迷信活动。
6、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 8、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。 二、真诚友爱，礼貌待人 9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信大学网仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长回话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给教师提意见态度诚恳。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断别人讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16、惜时守信。答应别人事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。 三、遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课进，起立向教师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
语言文字规范化知识测试试题小学生组
语言文字规范化知识竞赛试题（教师组） 学校：姓名：成绩： 单项选择题 2% 1、2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十次会议通过的我国语言文字法的正式名称是（）。 A《中华人民共和国国家通用语言文字法》 B《国家语言文字 法》 C《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2、我国国家通用语言文字是（）。 A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C汉语和通用汉字 3、我国公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A责任 B义务 C权利 4、我国国家通用语言文字的规范和标准是由（）颁布的。 A语言学家 B学术机构 C国家 5、学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为（）。法律另有规定的除外。 A基本的教育教学用语用字 B所有的教育教学用语用字 C生活学习的用语用字 6、国家机关以（）为公务用语用字。法律另有规定的除外。 7、公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A常用汉字 B繁体字 C规范汉字 8、提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A普通话 B普通话和当地方言 C当地方言 9、我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A注音字母 B《汉语拼音方案》 C国际音标 10、国家当前推广普通话的方针是（）。 A大力提倡，重点普及，逐步提高 B大力推行，重点普及，逐步提高C 大力推行，积极普及，逐步提高 11、《中华人民共和国宪法》第十九条有关语言使用的规定是（ ）。 A国家推广全国通用的普通话 B推广现代汉语 C推广普通话 12、国务院批准，从1998年起每年9月份的第3周是（ ）。 A宣传普通话周 B全国推广普通话化宣传周 C宣传普通话、简化字周 13、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，（）。 A在任何场合都说普通话，不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话 C只在学校里说普通话 14、普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（ ）为语法规范。
语言文字法律法规测试题
语言文字法律法规测试 题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《国家通用语言文字法》测试题目 选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内） 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起施行。（） A 2000年11月1日 B 2000年12月1日 C 2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是。（） A 国家法定语言文字 B 国家通用语言文字 C 国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行。（） A 规范汉字 B 通用汉字 C 标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（） A 义务 B 权利 C 责任 5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（） A．便利 B．条件 C．培训 6.地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（） A 语言文字工作部门 B 教育行政部门 C 有关部门 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（）
A 法制建设 B 现代化建设 C 物质文明和精神文明建设 8.国家奖励为国家通用语言文字事业作出的组织和个人。（） A 重大贡献 B 突出贡献 C特殊贡献 9.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。（） A 使用 B 发展 C 使用和发展 10.少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。（） A 宪法、民族区域自治法 B宪法 C民族区域自治法 11.国家机关以为公务用语用字。（） A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C中文 12.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。 （） A汉语文课程 B语文课程 C各种课程 13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（）A法律和规定 B方针和政策 C规范和标准 14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。（）
新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则
孙寺镇中心小学落实《小学生守则》、《小学生日常 行为规范》的实施细则 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育工作要求，特制定《孙寺镇中心小学贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范的实施意见》。 一、教育目标 通过学习贯彻《守则》、《规范》，让学生熟知《守则》、《规范》内容，深刻理解《守则》、《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 二、工作措施 （一）学校要高度重视《守则》、《规范》的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻《守则》、《规范》。要加强对贯彻落实《守则》、《规范》的检查、指导、评价，及时总结经验。 （二）努力营造贯彻落实《守则》、《规范》的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、红领巾广播站加强对《守则》、《规范》的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴《守则》、《规范》内容，营
造出落实《守则》、《规范》的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。 （三）通过开展多种教育活动贯彻落实《守则》、《规范》。如：开展落实《守则规范》的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实《守则规范》。 （四）学校要将将落实《守则》、《规范》纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“守纪”、“学习”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“劳动”、“健美”、“校外行为”十个方面，并将这十方面确定为“十星”，通过争当“十星”文明少年，深入开展“我进步了”主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。 （五）各校要积极探索落实《守则》、《规范》的基本途径和方法，构建落实《守则》、《规范》的“体验教育”模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。 （六）落实《守则》、《规范》要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当“十星”文明少年活动紧密结合，要与《小学生素质综合评价》工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。 三、各学段教育内容与要求
语言文字规范化知识练习题及参考答案.
语言文字规范化知识题 姓名： ________成绩：__________ 请将正确答案的序号填在对应的答题卡里。 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是 B 。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.国语和简化汉字 2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，国家机关以 B 为公务用语用字。法律另有规定的除外。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.普通话和汉字 3.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。 A.义务 B.权利 C.责任 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以A 为基本的播音用语。 A.普通话 B.普通话、方言 C.具有一定方言特点的普通话 5.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准，学校及其他教育机构通过 A 教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 6.普通话以北京语音为标准音，指的是 C 。 A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 7.国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日发布的《现代汉语常
用字表》包括常用字和次常用字共 A 个。 A.3500 B.4500 C.5500 8.在我国境内销售的商品的包装、说明，应以 A 为基本的用语用字。 A.国家通用语言文字 B.简化字和繁体字 C.中文和英文 9.因公共服务的需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用C 。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 10.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，异体字在以下所列的 C 中可以保留使用。 A.地名 B.人名 C.姓氏 11.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 C 。 A.繁体字 B.异体字 C.大写形式 12.经国务院批准，从1998年起，每年9月份的第 C 周是全国推广普通话宣传周。 A.1 B.2 C.3 13.在普通话中，“赵钱孙李”这四个字的声调排列顺序是 A 。 A.去声、阳平、阴平、上声 B.去声、阴平、阳平、上声 C.上声、阴平、阳平、去声 14.下列3个词，轻声和不轻声的意义不同的是 C 。 A.学生 B.西瓜 C.运气 15.在普通话中，下列三组词语中每个字的声母都是翘舌声母的一组是 B 。 A.成长、手术、暂时、展示 B.师生、战术、顺畅、生产 C.神舟、注释、珠算、申诉 16.在普通话中，下列三组词中所有字韵母都相同的一组是 B 。 A.进行、亲近、清新、信心 B.风筝、奉承、升腾、逞能 C.轰动、冷冻、生动、工农 17.在普通话中，“发”字在下列三组词语中读音完全相同的一组是 A 。 A.发生、发现、开发 B.发生、发扬、理发 C.发型、发育、奋发 18.下列词语中加点字注音错误的是 A 。 A.前仆（fù）后继 B.砖坯（pī） C.恐吓（hè） 19.下列词语中加点字注音错误的是 B 。 A.阿（ā）罗汉 B.挨（ái）近 C.十里堡（pù） 20.在下列词语中， A 中的“恶”读作“ě”。 A.恶心 B.好恶 C.邪恶 21.汉语人名的结构是姓在前，名在后。在外事公务中用汉语拼音拼写运动员“王励勤”的姓名时， B 。 A.按西方“名在前，姓在后”的习惯，拼作Liqin Wang B.按《汉语拼音正词法基
新版《小学生守则》和《日常行为规范》
新版《中小学生守则》 1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。 2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。 3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。 4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。 7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。 8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
新版《小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
小学生规范守则_共10篇 .doc
★小学生规范守则_共10篇 范文一：小学生行为规范守则晓风小学生行为规范守则 在家每日必做 1、按时起床，自己穿衣、叠被、刷牙、洗脸。 2、积极参加十分钟左右锻炼。 3、在家吃饭早餐，佩戴红领巾或队徽，带好清洁袋、手帕。 4、离家时与长辈说“再见”，再见面时问“好”。 5、自己洗刷红领巾、手帕，整理书包、床铺，帮助父母做好扫地、拖地、抹 桌、洗碗等家务。 6、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。 7、尊重长辈，听长辈的话。 8、不挑食、不偏食、不剩饭；不挑穿，不乱花钱。 9、不打电子游戏，不做不健康游戏。 10、整理学习用品，准备好明天学习所需的用品。 11、每天晚上看半小时左右富有教育意义的电视节目。 12、晚上按时休息，自己洗脚、脱衣、关灯。有居住条件的学会与父母分床独 睡，保证9-10小时睡眠。 晓风小学生行为规范守则 每周必做 1、根据学校安排，明确本周的主要学习任务及其他要求。 2、阅读课外科技书报及其他有益的课外读物。 3、为他人做一件好事。
4、做好洗头、洗澡、更衣、剪指甲等卫生工作。 5、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。 6、学会小结一周情况，在家长的指导下进行补缺。 晓风小学生行为规范守则 每学期必做 1、在老师、家长的指导下，学习制订本学期努力目标。 2、确定自己改掉缺点、培养、发展兴趣的计划。 3、主动阅读健康有益的书报。 4、认真做好期中、期末复习工作。 5、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。 6、有事有病写请假条向老师请假。不无故缺课。 7、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。 8、认真做好假期作业。 9、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。 晓风小学生行为规范要求 (一)教室内规范（10条） 1.主动捡、拾地上的果皮、纸屑等。 2.不准踢教室门，不准翻越桌椅板凳，不准在墙上、桌子上乱涂、乱画、乱刻、乱踢。 3.不准在教室内追逐打闹，乱喊乱叫。 4.上课铃响了，立即进教室，准备上课文具。 5.不准从教室往外扔废纸、垃圾。 6.上课时未经允许，不准与同学说话。
语言能力测试综合试卷
语言文字知识能力测查试卷（请在30分钟内完成） 单位：姓名：成绩： 一、语言文字法规常识（选择题，共20分，每题2分） 1．普通话和规范汉字是。（B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 2．国务院颁布普通话水平测试等级标准。（B） A．新闻出版部门 B．语言文字工作部门 C．广播电视部门 3．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A） A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等 C．一级甲等和三级甲等 4.教师应达到的普通话等级是以上。（C） A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 5．《中华人民共和国宪法》第条中规定“国家推广全国通用的普通话”。（B）A．十八 B．十九 C．二十 6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定“国家推广普通话，推行”。(A) A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字。 7．经国务院批准，从年开始，每年的月第三周为全国推广普通话宣传周。（C） A.2008 九 B. 1998 十 C. 1998 九 8.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用标注。（C） A.汉语拼音 B.外文缩写 C.规范汉字 9.不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和。（C） A.手书字 B.美术字 C.错别字 10.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（C） A.繁体字 B.异体字 C.繁体字、异体字 D.美术字 二、汉语拼音能力测查（共20分） 11.给下列词语标注拼音。(共24分，每个词语2分) 戕害 ( qiānɡhài ) 孝悌 ( xiàotì ) 楔子 ( xiēzi ) 罪愆（ zuìqiān ) 悲怆 ( bēichuànɡ ) 笨拙( bènzhuō )
4-1-3语言文字规范化知识测试卷(含答案)
根子中心学校 语言文字规范化知识测试卷（学生） 班级：姓名：___________ 分数：___________ 1．普通话，是以为标准音，以为基础方言，以为语法规范的（C） A.北方话北京语音典范的现代白话文著作 B.北京语音典范的现代白话文著作北方话 C.北京语音北方话典范的现代白话文著作 2．哪组是常用的汉字检字法(B) A.笔画法四角号码法 B.音序法笔画法C.音序法部首法 3．下列选项中数字“零”的写法正确的是(A) A.二○○八年 B.二00八年C.二oo八年 4．下面三句中，冒号使用不正确的一句是（C） A.老槐树沙沙地说：“我今年150岁了。” B.小槐树有点不相信：“150岁，您记错了吧？” C.“孩子，我可不会记错。”老槐树回答说：“我的记性可好了。” 5．下面三组词语中没有错别字的一组是（B） A.惊弓之鸟自告奋勇坚苦朴素 B.自相矛盾掩耳盗铃应接不暇 C.全神灌注画蛇添足毫不犹豫 6．下面三个词语，书写不规范的是（A） A.神彩奕奕 B.五彩缤纷 C.精彩无比 7．下列表述错误的一项是(C) A.“2008年10月1日”可以改写成“2008-10-1”。 B.“下午3时7分”可以改写成“15：07”。 C.“2008年”可以改写成“08年”。 8．下列句子中标点符号使用不正确的是（B） A.中国猿人（简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 B.鲸分两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
C.为了全国人民──当然也包括自己在内──的幸福，我们每个人都要努力工作。 9．下面词语中“叠”字使用不正确的一项是（A） A.佳作叠出 B.层峦叠嶂 C.群峰叠翠 10．毛泽东同志的塑真高大。(B) A.相 B.像 C.象 11．意思为旅途劳累的成语，的写法是正确的。（B）A.风尘朴朴 B.风尘仆仆 C.风尘扑扑 12．下列词语中，可以把数字改写成阿拉伯数字的是（B） A.高中三年级 B.十月一日国庆节 C.五月初五端午节 13．将“梁、鲁、路、吕”这4个姓氏按音序排列，排列正确的一组是（B）A. 梁、路、鲁、吕 B.梁、鲁、路、吕 C.梁、鲁、吕、路14．下列三句话中，说法正确的一组是（C）A.元是圆的简体字B.园是圆的简体字C.园是園的简体字 15．下面三个句子中，顿号使用正确的是（C） A.小伙子看上去才十六、七岁。 B.如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不参加足球比赛了。 C.南方的越剧、沪剧，北方的京剧、评剧，他都能唱上几段。 16．根据《出版物上数字用法的规定》，指出下列数字使用不正确的一组（A）A.二十七年公元前八世纪 B.45岁八月十五中秋节 C.五四运动十月革命 17．下列三组成语中，用字完全正确的一组是（C） A.必恭必敬丰富多彩 B.毕恭毕敬丰富多采 C.毕恭毕敬丰富多彩18．下列词语中有别字的一组是（A） A.疲惫蓝球藐视 B.勘测羡慕颤动 C.诡计咀嚼震撼 19．下列词语中，正确的是（A） A.明辨是非 B.辨论 C.辨子 20．下面量词使用不正确的是（C） A.一尾金鱼 B.一弯新月 C.一辆火车 21．下列词语中，“两”字用错的是（B） A.两位老师 B.两楼有电视机 C.两层楼房 22．下列词语中，用字不正确的是(A) A.猩红的胭脂 B.情感的陷井 C.趟过小河
小学生日常行为规范(20条)
小学生日常行为规范（修订版）《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。