吉林省通化市辉南县中考语文试卷

吉林省通化市辉南县中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共4题；共22分)

1. （11分） 5月10日是“中国品牌日”，学校组织了“擦亮潍坊老字号”的主题活动。请阅读下面三则材料，完成任务。

材料一：目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。

材料二：潍坊拥有多个老字号品牌，如杨家埠风筝、潍坊嵌金银漆器、同顺德木版年画、高密邵铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝津烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受人们的喜爱。

材料三：狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。他们还将剑铺开到了互联网上。

（1）针对老字号的发展，你从材料一中发现了什么？

（2）请从材料二中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。

家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我多想，赏一赏潍坊的嵌银漆器，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止；________。

（3）请借鉴材料三中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。

2. （2分）下列划线的成语使用不恰当的一项是（）

A . 真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。

B . 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。

C . 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。

D . 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

3. （6分）(2018·河北) 在下列横线上填写出相应的句子。

（1）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2） ________，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

（3）我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，________，________”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，________，日光下澈，________”描写出小石潭之景……当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。

4. （3分） (2020七上·汾阳期末) 名著考查。阅读下面一段话，回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧

稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。

（1）这段文字节选自________(人名）创作的________（作品）。

（2）文中的“裙钗”指的是________。她因何“为子怀仇恨泼猴”？

二、综合性学习 (共1题；共12分)

5. （12分） (2017九上·阜阳月考) 近年来，随着网络的普及，越来越多的学生习惯于打字，书写能力明显不足，为此某校将开展“弘扬民族文化——书法”的主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）请从下列词语中选出六个，组成对偶句，作为本次活动的宣传标语。

传承文化艺术文字魅力文明弘扬品鉴中华书法传统民族

宣传标语为：________，________。

（2）请根据下面材料所提供的信息，概括表明汉字书写很重要的两点理由。

【链接材料】书法和中医、京剧等，被誉为中国的国粹，中学生应该下功夫写好汉字。首先，从写好规范字做起，字写出来，既要正确端正，又要清楚整洁。其次，在规范书写的基础上，做到熟练、美观。在多数人习惯于电脑打字的今天，人们对毛笔、墨汁、砚台等传统书写工具的了解越来越少，能用毛笔熟练书写汉字的人就更是凤毛麟角了。因此，有些书法家不无忧虑地说，“长此以往，我们的国粹——汉字书法就会被荒废掉。”所以，一个中国人，不会写汉字，写不好汉字，是人生的一大遗憾。有关研究还表明：写好汉字对于调节人的心情有重大作用。在专心致志书写的过程中，人往往会忘却心中的烦恼；还会因专心于字的笔画、结构、走势，而有一种怡然自得的感觉。因此，坚持书法练习，可以使人在专注的书写过程中，感受到无限乐趣。

（3）在活动中，某语文老师说：“有的学生字写得很不规范，让人难以辨认；有的学生写错了字，不是涂成黑圈，就是用修正带、涂改液；有的学生写字时，趴着写、歪着写、站着写；有的还边说话边写字、边吃东西边写字、边听音乐边写字等。”请你针对这位语文老师谈到的学生书写方面的问题，提出至少两点具体的改进建议。

三、阅读理解 (共3题；共57分)

6. （15分）阅读下文，回答相关问题。

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。

（1）解释加线的词。

①我欲之楚（）②将奚为北面（）③吾马良（）④此数者愈善（）

（2）翻译：

马虽良，此非楚之路也。

（3）成语出自本文，比喻

7. （17分） (2020九下·防城期末) 阅读下面的文段，回答问题。

最美的化学反应

邓迎雪

①十几年前，我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇一一”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”

⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。

⑩我不由得感叹；“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”

?秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”

?“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。

?“我还是最喜欢化学。”秋明说。可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。

?离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。

?不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。

?那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。

?随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。

?“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残

儿童读书，你能讲讲这件事吗？”

?“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。

?“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。

21 “小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

22 看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。

23 秋明真是好样的！

24 我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。

25 我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！(选文有改动)

（1）请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。

初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验→高中时，________→前些年， ________ →现在，参加业余组魔术选拔赛。

（2）作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事？请分析这种叙事角度的好处。

（3）请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现了秋明怎样的心理。

①秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”

②“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。

（4）请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含意。

8. （25分）阅读下文，回答相关问题

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

（1）用一句话概括选段的内容。

（2）选段描写老王主要运用了描写和描写。表现了老王。

（3）第一段中划线的句子与后文相照应的句子是

（4）“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中“镶嵌”在文中有何表达效果？

（5）无论是“十个还是二十个”都能点得清，可作者为什么说老王送的鸡蛋“在我记忆里多得数不完”呢？

四、作文 (共1题；共5分)

9. （5分）请以：“这里也有乐趣”为题，进行写作。

要求：①字数不少于500字。

②写真事，抒真情，内容完整，字迹清晰。

③文中请不要出现真实人名或班级。

参考答案

一、积累与运用 (共4题；共22分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

二、综合性学习 (共1题；共12分)

5-1、

5-2、

5-3、

三、阅读理解 (共3题；共57分)

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

四、作文 (共1题；共5分)

9-1、