琵琶行练习卷

《琵琶行》练习卷

一、基础题

1．下列语句中加粗字解释有误的一项是( )

A．委身（托身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》

B．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意

C．出官（京官外调）恬（安静）然自安，感斯（这）人言

D．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之

2．对下列常识解说不正确的一项是( )

A．左迁：贬官，降职青衫：唐代低级官吏穿的服装

B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒

C．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马

D．教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子

3．写出下列诗句的上句或下句。

①千呼万唤始出来，________________。

②嘈嘈切切错杂弹，________________。

③别有幽愁暗恨生，________________。

④________________，老大嫁作商人妇。

⑤同是天涯沦落人，________________。

4．下面对诗句所作分析不正确的一项是( )

A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。B．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。

D．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。

5．对第一段诗句的解说，不恰当的一项是( )

A．前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。B．三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。C．五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。

D．从七八两句琵琶声使人产生的情绪变化可知：前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。

6．对第二段词句的解说，不恰当的一项是( )

A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。

B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。

C．“间关”形容鸟叫声，与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。

D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。

7．对第二段的赏析，不恰当的一项是( )

A．这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。

B．这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的，或者她的愁容，她的憔悴。没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。

C．这一段没有写众人。其实船上还有客人，也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受，是为了突出中心事件和主体形象。

D．这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船，但没有写这些，这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。

8．对第三段相关内容的分析，不恰当的一项是( )

A．在乐曲演奏过程中，诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主动讲出了自己的身世。

B．琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信，当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好，因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。

C．“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点，从此遭冷落，不得已“嫁作商人妇”。

D．琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”，主要是因为她怨恨世人重色轻才，出嫁后丈夫又重利轻别，使她感到孤独寂寞。

9．对第四段的分析，不恰当的一项是( )

A．诗人“住近湓江”、“举酒独倾”与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。

B．诗人在政治上被贬谪，琵琶女在生活上遭遗弃，二者有相通之处。

C．诗人与琵琶女同是离开京城来到僻远的浔阳，都有繁华不再的感伤。

D．诗人把全部情感和慨叹凝结为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。

10．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( )

A．湓浦口(p?n) 憔悴（jiāo）六玄（yāo）

B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）

C．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）钿头（diàn）

D．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhā）

11．下列词语的书写，完全正确的一组是( )

A．曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯

B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语

C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背

D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭

12．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( )

A．使快弹数曲快：赶快。

B．歌以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言言：句。

D．座中泣下谁最多泣：眼泪。

13．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )

A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。

14．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )

A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀

C．整顿衣裳起敛容 D．凄凄不似向前声

15．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是( )

A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！

B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”

C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！

16．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )

A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。

B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。

C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。

D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。

17．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )

A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

18．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )

A．拘于礼法，男女有别，不能见男人

B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人

C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人

D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人

19．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

20．对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )

浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。

B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

21．下面加黑字的注音有误的一组是（）

A．浔阳（xún）枫叶（fēng）瑟瑟（sa）迁谪（zh?）B．慢捻（niǎn）霓裳（ní）六幺（yāo）嘈嘈（cáo）C．幽咽（ya）暂歇（zhàn）乍破（zhà）转徙（xī）D．收拨（bō）裂帛（bó）钿头（diàn）银蓖（bì）22．选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组（）

①明年秋 2委身为贾人妇事实 3曲罢悯然④今漂沦憔悴

⑤铁骑突出刀枪鸣 6整顿衣裳起敛容7恬然自安

8因为长句9暮去朝来颜色故10曲终收拨当心画A．1256 B．2347 C．1389 D．45910

23．诗的结尾作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，选出分析不正确的一项（）

A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，有他乡遇知音相见恨晚之感。

C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。

D．一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。

24．下列分析不恰当的一项是（）

A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。

B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。

C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

二、（一）阅读下面的诗句，完成25～26题。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

25．对下列词语的解说，不恰当的一项是( )

A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。

D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

26．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是( )

A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。

B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。

C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。

D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。

（二）、阅读下面刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成27～29题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭酒杯长精神。27．对诗中词句的解说，不恰当的一项是（）

A．第二句中“弃置”一词点明了被贬之意，流露着怨愤之情。

B．第三句的意思是，时光不会倒流，怀念旧时岁月也只能是念念《思旧赋》而已。

C．第四句借回乡情景的想像，表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。

D．末尾点明“席上”“酬赠”之题意，表达了要从痛苦中走出的决心。28．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，抒情委婉细腻，极富感染力。B．三、四两句接连用典，言简意丰，含蓄地表达了思念、怨愤与无奈之情。C．五、六两句以“沉舟”、“病树”自喻，展示了生活的哲理。

D．全诗前半部伤感低沉，后半部开朗昂扬，情思跌宕，和谐完整，沉郁中更见豪放。

29．对下面《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）一诗分析不确切的一项是（）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

A．第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。

B．第二句写辛渐即将登舟北归，想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。

C．三、四句是作者以冰壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。D．全诗既有“即景生情、情蕴景中”的特点。又有“深厚有余，优柔舒缓”的独特风格。

（三）、阅读下面二首唐诗，然后回答问题。

送杜十四之江南

白居易

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。

30、有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。

邯郸各至[注]夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【注】冬至：在唐代，冬至是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食、穿新衣、贺节，一切和元旦相似。

31、本诗写诗人冬至时节客居邯郸驿，孤寂思家，诗人是怎样表现他的思乡之情的？请结合全诗的三、四两句加以赏析。

【参考答案】

1．D（因，这里是“于是”的意思）

2．C（铁骑指的是披着铠甲的骑兵）

3．（略）

4．C（这二句写调弦，是为了表现琵琶女演奏技术之高，还没有涉及各自的身世问题）

5．B“主人下马客在船”不能理解为“诗人骑马送别船上即将远行的朋友”。详见前面【疑难剖析】。

6．A琵琶女不愿见人，是因为她如今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心理。7．D“东船西舫”就是周围的船只。这么多船只上的人都沉浸在音乐的艺术境界中，同船的诗人与朋友自不待言了。

8．C琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年长色衰。

9．C诗中并没有表现出诗人对自己的前途失去信心。

10.C（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。）

11.A（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。）

12.D（A.畅快。B.作歌。C.字。）

13.A（B.老大：年纪大了。C.去来：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。）

14.B（A.突出：突然爆发出。C.整理。D.以前。）

15.C（“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。）

16.A（B.东船/西舫/悄／无言，唯贝／江心／秋月白。C.夜深/忽梦／少／年事，梦啼／妆泪／红／阑干。D.座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青/衫湿。）

17.C（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）

18.C（ABD三种说法均与原诗不合。）

19.C（A.“衬托……昂扬”说法不当。B.“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。）

20.D（“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。）

21、C

22、B

23．B

24．B（提示：比喻）

25.C（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。）

26.B（“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。）

27．B 28．A（提示：直接描写，并非委婉细腻）29．C（提示：实指诗人自己）

30．同意。本句携景入情，朋友刚刚出发，有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，表现出一片依依惜别之情。诗人便想到“日暮片帆何处泊”，春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。（前三句饱涵感情，非常含蓄，末句卒章显志。朋友别离，送行者放眼天涯，极视无见，不禁心潮汹涌。这样将惜别之情上升到顶点。）

31.诗的三、四两句，正面表现诗人思家，诗人深刻思念家人，但在诗中却想像家里人怎样想念自己。诗人想像家中人是坐在灯前，说着“远行人”说了什么，未加点明，这就给读者留下一片驰骋想像的广阔天地。诗人的思念之情，表达得更加含蓄、深沉。（此诗以直率而质朴的语言，道出了一种人们常有的生活体验，因而才更显得感情真挚动人。）