2021专题9 立体几何与空间向量(解析版)

2021专题9 立体几何与空间向量(解析版)
2021专题9 立体几何与空间向量(解析版)

专题9 立体几何与空间向量

从近几年的高考试题来看,所考的主要内容是:

(1)有关线面位置关系的组合判断,试题通常以选择题的形式出现,主要是考查空间线线、线面、面面位置关系的判定与性质;

(2)有关线线、线面和面面的平行与垂直的证明,试题以解答题中的第一问为主,常以多面体为载体,突出考查学生的空间想象能力及推理论证能力;

(3)线线角、线面角和二面角是高考的热点,选择题、填空题皆有,解答题中第二问必考,一般为中档题,在全卷的位置相对稳定,主要考查空间想象能力、逻辑思维能力和转化与化归的应用能力.

预测2021年将保持稳定,一大二小.其中客观题考查面积体积问题、点线面位置关系(各种角的关系或计算)等;主观题以常见几何体为载体,考查平行或垂直关系的证明、线面角或二面角三角函数值的计算等.

一、单选题

1.(2020·山东高三下学期开学)设,,m n l 为三条不同的直线,,a β为两个不同的平面,则下面结论正确的是( )

A .若,,//m n αβαβ??,则//m n

B .若//,//,m n m n αβ⊥,则αβ⊥

C .若,,m n αβαβ⊥⊥⊥,则m n ⊥

D .//,//,,m n l m l n αα⊥⊥,则l α⊥

【答案】C 【解析】

A 选项中,,m n 可能异面;

B 选项中,,αβ也可能平行或相交;D 选项中,只有,m n 相交才可推出l α⊥.

C 选项可以理解为两个相互垂直的平面,它们的法向量相互垂直. 故选:C

2.(2020届山东省潍坊市高三模拟二)已知三棱锥D ABC -的所有顶点都在球O 的球面上,2AB BC ==,

AC =D ABC -体积的最大值为2,则球O 的表面积为( )

A .8π

B .9π

C .

25π

3

D .

1219

π

【答案】D 【解析】

分析:根据棱锥的最大高度和勾股定理计算球的半径,从而得出外接球的表面积. 详解:因为2,22AB BC AC ===,所以AB BC ⊥, 过AC 的中点M 作平面ABC 的垂下MN ,则球心O 在MN 上, 设OM h =,球的半径为R ,则棱锥的高的最大值为R h +,

因为11

22()232

D ABC V R h -=

????+=,所以3R h +=, 由勾股定理得22

(3)2R R =-+,解得116

R =,

所以球的表面积为1211214369

S π

π=?=,故选D .

3.(2020·山东高三下学期开学)在四面体ABCD 中,且AB AC ⊥,AC CD ⊥,AB ,CD 所成的角为30°,5AB =,4AC =,3CD =,则四面体ABCD 的体积为( ) A .8 B .6

C .7

D .5

【答案】D 【解析】

由题意,如图所示,AB AC ⊥,AC CD ⊥,过点A 作CD 的平行线AE ,则AC ⊥平面ABE ,且EAB ∠为30°或150°,

从B 点向AE 作垂线,垂足为E , 易证BE ⊥平面ACD .

则点B 到平面ACD 的距离15

sin 522

BE AB EAB =?∠=?

=, 1

62

ACD S AC CD ?=

?=则, 则四面体ABCD 的体积为1

53

ACD V S BE ?=??=. 故选:D.

4.(2020届山东省济宁市第一中学高三二轮检测)已知四棱锥M ABCD -,MA ⊥平面ABCD ,

AB BC ⊥,180BCD BAD ∠+∠=?,2MA =,26BC =,30ABM ∠=?.若四面体MACD 的四个顶点都在同一

个球面上,则该球的表面积为( ) A .20π B .22π

C .40π

D .44π

【答案】C 【解析】

因为180BCD BAD ∠+∠=?,所以A ,B ,C ,D 四点共圆,90ADC ABC ∠=∠=?. 由2

tan30AB

?=

,得3AB =()()

2

2

23266AC =+=.

设AC 的中点为E ,MC 的中点为O ,因为MA ⊥平面ABCD ,所以OE ⊥平面ABCD .

易知点O 为四面体MACD 外接球的球心,所以2

2

621022OC ????=+= ? ?????

2=4=40S OC ππ?球.

故选C

5.(2020届山东省烟台市高三模拟)《九章算术》中记载,堑堵是底面为直角三角形的直三棱柱,阳马指底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥.如图,在堑堵111ABC A B C -中,AC BC ⊥,12AA =,当阳马

11B ACC A -体积的最大值为4

3

时,堑堵111ABC A B C -的外接球的体积为( )

A .

4π3

B .

82

π3

C .

32π3

D 642

【答案】B 【解析】

由题意易得BC ⊥平面11ACC A , 所以()1122211211

3333

B AC

C A V BC AC AA BC AC BC AC AB -=

??=?≤+=, 当且仅当AC BC =时等号成立, 又阳马11B ACC A -体积的最大值为4

3

, 所以2AB =,

所以堑堵111ABC A B C -的外接球的半径22

1222AA AB R ????=+=

? ???

??所以外接球的体积3482

3V r π==, 故选:B

6.(2020届山东省淄博市部分学校高三3月检测)已知三棱锥P -ABC 的四个顶点在球O 的球面上,P A =PB =PC ,△ABC 是边长为2的正三角形,E ,F 分别是P A ,AB 的中点,∠CEF =90°,则球O 的体积为 A .6π B .46π

C .26π

D 6π

【答案】D 【解析】 解法一:

,PA PB PC ABC ==?为边长为2的等边三角形,P ABC ∴-为正三棱锥,

PB AC ∴⊥,又E ,F 分别为PA 、AB 中点, //EF PB ∴,EF AC ∴⊥,又EF CE ⊥,,CE

AC C EF =∴⊥平面PAC ,PB ⊥平面PAC ,

2APB PA PB PC ∴∠=90?,∴===,P ABC ∴-为正方体一部分,22226R =++=,即

364466,62338

R V R =

∴=π=?=ππ,故选D .

解法二:

设2PA PB PC x ===,,E F 分别为,PA AB 中点,

//EF PB ∴,且1

2

EF PB x =

=,ABC ?为边长为2的等边三角形, 3CF ∴=又90CEF ∠=?

2

13,2

CE x AE PA x ∴=-== AEC ?中余弦定理()2243cos 22x x EAC x

+--∠=

??,作PD AC ⊥于D ,PA PC =,

D 为AC 中点,1cos 2AD EAC PA x ∠==,22431

42x x x x +-+∴=, 221

2

2122

2

x x x ∴+=∴=

=

,2PA PB PC ∴===,又===2AB BC AC ,,,PA PB PC ∴两两

垂直,22226R ∴=++=,6R ∴=

,34466633V R ∴=π=π?=π,故选D. 7.(2020届山东省潍坊市高三模拟一)在边长为2的等边三角形ABC 中,点D E ,分别是边AC AB ,上的点,满足//DE BC 且

AD AC

λ=((01))λ∈,

,将ADE 沿直线DE 折到A DE '的位置. 在翻折过程中,下列结论成立的是( )

A .在边A E '上存在点F ,使得在翻折过程中,满足//BF 平面ACD '

B .存在102λ∈??

???

,,使得在翻折过程中的某个位置,满足平面A BC '⊥平面BCDE

C .若12λ=

,当二面角A DE B '--为直二面角时,10

4

A B '=

D .在翻折过程中,四棱锥A BCD

E '-体积的最大值记为()f λ,()f λ的最大值为23

【答案】D 【解析】

对于A ,假设存在F AE ∈,使得//BF 平面ACD '

如图1所示,

因为BF ?平面A BE ',平面A BE '?平面A CD A A ''=,故//BF A A ', 但在平面A BE '内,,BF A A '是相交的,

故假设错误,即不存在F AE ∈,使得//BF 平面ACD '

,故A 错误.

对于B ,如图2,

取,BC DE 的中点分别为,I H ,连接,,,IH A I A H AI '', 因为ABC ?为等边三角形,故AI BC ⊥,

因为//DE BC ,故60,60,A DE A DE ACB A ED AED ABC '''∠=∠=∠=?∠=∠=∠=? 所以,A DE ADE '??均为等边三角形,故A H DE '⊥,AH DE ⊥, 因为//DE BC ,AI BC ⊥,AI BC ⊥,故,,A H I 共线, 所以IH DE ⊥,因为A H IH H '?=,故DE ⊥平面A HI ', 而DE ?平面CBED ,故平面A HI '⊥平面CBED ,

若某个位置,满足平面A BC '⊥平面BCDE ,则A '在平面BCDE 的射影在IH 上,也在BC 上,故A '在平面BCDE 的射影为H ,所以AH IH >,

此时1+2AD AH A H AC AI A H IH λ'===>',这与102λ∈??

???

,矛盾,故B 错误.

对于C ,如图3(仍取,BC DE 的中点分别为,I H ,连接,,,IH A H A B BH '')

因为,A H DE IH BC '⊥⊥,所以A HI '∠为二面角A DE I '--的平面角, 因为二面角A DE B '--为直二面角,故90A HI '∠=?,所以A H AH '⊥, 而IH DE H ?=,故A H '⊥平面CBED ,因BH ?平面CBED ,故A H BH '⊥.

因为12λ=

,所以13

2A H IH AI '===

. 在Rt IHB ?中,37

14BH =

+=

, 在Rt A HB '?中,3710

442

A B '=

+=

,故C 错. 对于D ,如图4(仍取,BC DE 的中点分别为,I H ,连接,,,IH A H A B A C '''), 作A '在底面CBED 上的射影O ,则O 在IH 上.

因为

,//AD BC DE AC λ=,所以3λ'=且2

DE

λ=,所以3A H λ'=其2DE λ=. 又()11

32

A CBED V DE C

B IH A O '-'=

??+?? ()()()()311

22312231366

A O λλλλλλλ'=+?-?≤+?-?=-+, 令()()3,0,1f

λλλλ=-+∈,则()231f λλ'=-+,

当30,

λ??

∈ ? ??

?时,()0f λ'>;当3,1λ??∈ ? ???

时,()0f λ'<. 所以()f λ在30,3?? ? ???

为增函数,在3,13??

? ???为减函数,故()max 32339f f λ??== ? ???. 故D 正确. 故选:D.

二、多选题

8.(2020届山东省淄博市部分学校高三3月检测)如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,线段11

B D

上有两个动点E 、F ,且1

2

EF =

,则下列结论中正确的是( )

A .AC BE ⊥

B .//EF 平面ABCD

C .AEF 的面积与BEF 的面积相等

D .三棱锥A BEF -的体积为定值 【答案】ABD 【解析】

可证AC ⊥平面11D DBB ,从而AC BE ⊥,故A 正确;由11//B D 平面ABCD ,可知//EF 平面ABCD ,B 也正确;连结BD 交AC 于O ,则AO 为三棱锥A BEF -的高,111

1224

BEF S =??=△,三棱锥A BEF -的体积为1122

34224

??=

D 正确;很显然,点A 和点B 到的EF 距离是不相等的,C 错误. 故选:ABD

9.(2020届山东省菏泽一中高三2月月考)如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,则下列四个命题正确的是( )

A .直线BC 与平面11ABC D 所成的角等于4

π B .点C 到面11ABC D 的距离为

22

C .两条异面直线1

D C 和1BC 所成的角为4

π D .三棱柱1111AA D BB C -3 【答案】ABD 【解析】

正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,

对于A ,直线BC 与平面11ABC D 所成的角为14

CBC π

∠=

,故选项A 正确;

对于B ,因为1B C ⊥面11ABC D ,点C 到面11ABC D 的距离为1B C 长度的一半,即2

h =,故选项B 正确;

对于C ,因为11//BC AD ,所以异面直线1D C 和1BC 所成的角为1AD C ∠,而1AD C 为等边三角形,故两条异面直线1D C 和1BC 所成的角为

3

π

,故选项C 错误; 对于D ,因为11111,,A A A B A D 两两垂直,所以三棱柱1111AA D BB C -外接球也是正方体1111ABCD A B C D -的

外接球,故222111322

r ++==

,故选项D 正确. 故选:ABD .

10.(2020届山东省济宁市第一中学高三二轮检测)如图,在以下四个正方体中,直线AB 与平面CDE 垂直的是( )

A .

B .

C .

D .

【答案】BD 【解析】

对于A ,由AB 与CE 所成角为45?, 可得直线AB 与平面CDE 不垂直; 对于B ,由AB

CE ,AB ED ⊥,CE ED E ?=,

可得AB ⊥平面CDE ;

对于C ,由AB 与CE 所成角为60?, 可得直线AB 与平面CDE 不垂直; 对于D ,连接AC ,由ED ⊥平面ABC , 可得ED ⊥AB ,同理可得EC AB ⊥, 又ED EC E ?=,所以AB ⊥平面CDE . 故选:BD

11.(2020届山东省烟台市高三模拟)如图,在四棱锥P ABCD -中,PC ⊥底面ABCD ,四边形ABCD 是直角梯形,//,,222AB CD AB AD AB AD CD ⊥===,F 是AB 的中点,E 是PB 上的一点,则下列说法正确的是( )

A .若2P

B PE =,则//EF 平面PAC

B .若2PB PE =,则四棱锥P ABCD -的体积是三棱锥E ACB -体积的6倍

C .三棱锥P ADC -中有且只有三个面是直角三角形

D .平面BCP ⊥平面AC

E 【答案】AD 【解析】

对于选项A,因为2PB PE =,所以E 是PB 的中点, 因为F 是AB 的中点,所以//EF PA ,

因为PA ?平面PAC ,EF ?平面PAC ,所以//EF 平面PAC ,故A 正确; 对于选项B,因为2PB PE =,所以2P ABCD E ABCD V V --=, 因为//,,222AB CD AB AD AB AD CD ⊥===, 所以梯形ABCD 的面积为

()()113121222

CD AB AD +?=?+?=,11

21122

ABC

S AB AD =

?=??=,所以3

2

E ABCD E ABC V V --=,

所以3P ABCD E ABC V V --=,故B 错误;

对于选项C,因为PC ⊥底面ABCD ,所以PC AC ⊥,PC CD ⊥,所以PAC ,PCD 为直角三角形, 又//,AB CD AB AD ⊥,所以AD CD ⊥,则ACD 为直角三角形, 所以222222PA PC AC PC AD CD =+=++,222PD CD PC =+, 则222PA PD AD =+,所以PAD △是直角三角形, 故三棱锥P ADC -的四个面都是直角三角形,故C 错误; 对于选项D,因为PC ⊥底面ABCD ,所以PC AC ⊥,

在Rt ACD 中,AC =

在直角梯形ABCD 中,BC =

=,

所以222AC BC AB +=,则AC BC ⊥, 因为BC PC C ?=,所以AC ⊥平面BCP , 所以平面BCP ⊥平面ACE ,故D 正确, 故选:AD

12.(2020·山东高三模拟)在正方体1111ABCD A B C D -中,如图,,M N 分别是正方形ABCD ,11BCC B 的中心.则下列结论正确的是( )

A .平面1D MN 与11

B

C 的交点是11B C 的中点 B .平面1

D MN 与BC 的交点是BC 的三点分点 C .平面1D MN 与AD 的交点是AD 的三等分点 D .平面1D MN 将正方体分成两部分的体积比为1∶1 【答案】BC 【解析】

如图,取BC 的中点E ,延长DE ,1D N ,并交于点F , 连接FM 并延长,设FM BC P ?=,FM AD Q ?=, 连接PN 并延长交11B C 于点H .连接1D Q ,1D H ,

则平面四边形1D HPQ 就是平面1D MN 与正方体的截面,如图所示.

111111

////,22

NE CC DD NE CC DD ==,

NE ∴为1DD F ?的中位线,E ∴为DF 中点,连BF ,

,,90DCE FBE BF DC AB FBE DCE ∴???==∠=∠=?, ,,A B F ∴三点共线,取AB 中点S ,连MS ,

则12//,,23

BP FB MS BP MS BC MS FS =

∴==,

22111

,33236

BP MS BC BC PE BC ∴=

=?=∴=, E 为DF

中点,11

//,233

PE DQ DQ PE BC AD ∴=== N 分别是正方形11BCC B 的中心,1111

3

C H BP C B ∴==

所以点P 是线段BC 靠近点B 的三等分点, 点Q 是线段AD 靠近点D 的三等分点, 点H 是线段11B C 靠近点1C 的三等分点. 做出线段BC 的另一个三等分点P ', 做出线段11A D 靠近1D 的三等分点G ,

连接QP ',HP ',QG ,GH ,1H QPP Q GHD V V '--=, 所以111113

QPHD C CD QPHQ DCC D V V V -==多面体长方体正方体 从而平面1D MN 将正方体分成两部分体积比为2∶1. 故选:BC.

13.(2020届山东省高考模拟)如图,矩形ABCD 中,M 为BC 的中点,将ABM 沿直线AM 翻折成

1AB M ,连结1B D ,N 为1B D 的中点,则在翻折过程中,下列说法中所有正确的是( )

A .存在某个位置,使得CN A

B ⊥

B .翻折过程中,CN 的长是定值

C .若AB BM =,则1AM B

D ⊥

D .若1AB BM ==,当三棱锥1B AMD -的体积最大时,三棱锥1B AMD -的外接球的表面积是4π 【答案】BD 【解析】

如图1,取AD 中点E ,取1AB 中点K ,连结EC 交MD 于点F ,连结NF ,KN ,BK ,

则易知1//NE AB ,1//NF B M ,//EF AM ,//KN AD ,11

2

NE AB =,EC AM = 由翻折可知,1MAB MAB ∠=∠,1AB AB =,

对于选项A ,易得//KN BC ,则K 、N 、C 、B 四点共面,由题可知AB BC ⊥,若CN AB ⊥,可得AB ⊥平面BCNK ,故AB BK ⊥,则22AK AB BK AB =+>,不可能,故A 错误;

对于选项B ,易得1NEC MAB ∠=∠,

在NEC 中,由余弦定理得222cos CN CE NE NE CE NEC =+-??∠

整理得2

2

2212422

AB AB AB CN AM AM BC AB AM =+-??=+

故CN 为定值,故B 正确;

如图2,取AD 中点E ,取AM 中点O ,连结1B E ,OE ,1B O ,DO ,,

对于选项C ,由AB BM =得1B O AM ⊥,若1AM B D ⊥,易得AM ⊥平面1B OD ,故有AM OD ⊥,从而AD MD =,显然不可能,故C 错误;

对于选项D ,由题易知当平面1AB M 与平面AMD 垂直时,三棱锥B 1﹣AMD 的体积最大,此时1B O ⊥平面

AMD ,则1B O OE ⊥,由1AB BM ==,易求得12

2

BO =

,2DM =,故2

2

221122122B E OB OE ????

=+=+= ? ? ? ?

????

,因此1EB EA ED EM ===,E 为三棱锥1B AMD -的外接球球心,此外接球半径为1,表面积为4π,故D 正确. 故选:BD.

14.(2020·2020届山东省淄博市高三二模)如图所示,在四棱锥E ABCD -中,底面ABCD 是边长为2的正方形,CDE ?是正三角形,M 为线段DE 的中点,点N 为底面ABCD 内的动点,则下列结论正确的是( )

A .若BC DE ⊥时,平面CDE ⊥平面ABCD

B .若B

C DE ⊥时,直线EA 与平面ABC

D 10

C .若直线BM 和EN 异面时,点N 不可能为底面ABC

D 的中心

D .若平面CD

E ⊥平面ABCD ,且点N 为底面ABCD 的中心时,BM =EN 【答案】AC 【解析】

BC ?平面ABCD ,所以平面ABCD ⊥平面CDE ,A 项正确;

设CD 的中点为F ,连接EF 、AF ,则EF CD ⊥. 平面ABCD ⊥平面CDE ,平面ABCD

平面CDE CD =,EF ?平面CDE .

EF ∴⊥平面ABCD ,设EA 平面ABCD 所成的角为θ,则EAF θ=∠,

223EF CE CF =-=,225AF AD FD =+=,2222AE EF AF =+=,则6

sin 4

EF EA θ=

=

,B 项错误;

连接BD ,易知BM ?平面BDE ,由B 、M 、E 确定的面即为平面BDE , 当直线BM 和EN 异面时,若点N 为底面ABCD 的中心,则N BD ∈, 又E ∈平面BDE ,则EN 与BM 共面,矛盾,C 项正确; 连接FN ,

FN ?平面ABCD ,EF ⊥平面ABCD ,EF FN ∴⊥,

F 、N 分别为CD 、BD 的中点,则1

12

FN BC =

=, 又3EF

=222EN EF FN =+=,227BM BC CM =+=BM EN ≠,D 项错误.

故选:AC.

15.(2020·山东高三下学期开学)在三棱锥D -ABC 中,1AB BC CD DA ====,且AB BC ⊥,CD DA ⊥,M ,N 分别是棱BC ,CD 的中点,下面结论正确的是( ) A .AC BD ⊥

B .//MN 平面ABD

C .三棱锥A -CMN 的体积的最大值为2

D .AD 与BC 一定不垂直

【答案】ABD 【解析】

根据题意,画出三棱锥D -ABC 如下图所示,取AC 中点O ,连接,OB OD :

对于A ,因为1AB BC CD DA ====,且AB BC ⊥,CD DA ⊥, 所以,ABC ADC ??为等腰直角三角形, 则,,OD AC BO AC ⊥⊥且OD BO O ?=, 则AC ⊥平面BOD , 所以AC BD ⊥,即A 正确;

对于B ,因为M ,N 分别是棱BC ,CD 的中点,

由中位线定理可得//MN BD ,而BD ?平面ABD ,MN ?平面ABD , 所以//MN 平面ABD ,即B 正确;

对于C ,当平面DAC ⊥平面ABC 时,三棱锥A -CMN 的体积最大, 则最大值为111212113222248

A CMN N ACM V V --??

==

?????=

???,即C 错误; 对于D ,假设AD BC ⊥,由AB BC ⊥,且AD AB A ?=, 所以BC ⊥平面ABD ,则BC BD ⊥, 又因为AC BD ⊥,且AC

BC C =,

所以BD ⊥平面ABC ,由OB ?平面ABC ,则BD OB ⊥,

由题意可知OB OD =,因而BD OB ⊥不能成立,因而假设错误,所以D 正确; 综上可知,正确的为ABD , 故选:ABD.

16.(2020届山东省潍坊市高三模拟一)沙漏是古代的一种计时装置,它由两个形状完全相同的容器和一个狭窄的连接管道组成,开始时细沙全部在上部容器中,细沙通过连接管道全部流到下部容器所需要的时间称为该沙漏的一个沙时.如图,某沙漏由上下两个圆锥组成,圆锥的底面直径和高均为8cm,细沙全部在上

部时,其高度为圆锥高度的

2

3

(细管长度忽略不计).假设该沙漏每秒钟漏下3

0.02cm的沙,且细沙全部漏入下部后,恰好堆成一个盖住沙漏底部的圆锥形沙堆.以下结论正确的是()

A.沙漏中的细沙体积为3

1024

81

cm

π

B.沙漏的体积是3

128cm

π

C.细沙全部漏入下部后此锥形沙堆的高度约为2.4cm

D.该沙漏的一个沙时大约是1985秒( 3.14

π≈)

【答案】ACD

【解析】

A.根据圆锥的截面图可知:细沙在上部时,细沙的底面半径与圆锥的底面半径之比等于细沙的高与圆锥的高之比,

所以细沙的底面半径

28

4

33

r cm

=?=,所以体积23

12164161024

3339381

h

V r cm

ππ

π

=??=??=;

B.沙漏的体积

2

23

11256

2248

3233

h

V h cm

πππ

??

=????=????=

?

??

C.设细沙流入下部后的高度为1h,根据细沙体积不变可知:

2

1

10241

8132

h

h

π

π

??

??

=??

?

?

?

??

??

所以

1

102416

813

h

ππ

=,所以

1

2.4

h cm

≈;

D.因为细沙的体积为3

1024

81

cm

π

,沙漏每秒钟漏下3

0.02cm的沙,

所以一个沙时为:

1024

1024 3.14

81501985

0.0281

π

?

=?≈秒.

故选:ACD.

17.(2020届山东省潍坊市高三模拟二)如图,正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,则下列四个命题正确的是( )

A .直线BC 与平面11ABC D 所成的角等于4

π

B .点

C 到面11ABC

D 的距离为

22

C .两条异面直线1

D C 和1BC 所成的角为4

π D .三棱柱1111AA D BB C -3 【答案】ABD 【解析】

正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1,

对于A ,直线BC 与平面11ABC D 所成的角为14

CBC π

∠=

,故选项A 正确;

对于B ,因为1B C ⊥面11ABC D ,点C 到面11ABC D 的距离为1B C 长度的一半,即2

2

h =,故选项B 正确;

对于C ,因为11//BC AD ,所以异面直线1D C 和1BC 所成的角为1AD C ∠,而1AD C 为等边三角形,故两条异面直线1D C 和1BC 所成的角为

3

π

,故选项C 错误; 对于D ,因为11111,,A A A B A D 两两垂直,所以三棱柱1111AA D BB C -外接球也是正方体1111ABCD A B C D -的

外接球,故22211132r ++==

D 正确.

空间向量和立体几何练习题及答案.

1.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=,AB=4. (1)求证:M为PB的中点; (2)求二面角B﹣PD﹣A的大小; (3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值. 【分析】(1)设AC∩BD=O,则O为BD的中点,连接OM,利用线面平行的性质证明OM∥PD,再由平行线截线段成比例可得M为PB的中点; (2)取AD中点G,可得PG⊥AD,再由面面垂直的性质可得PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG,再证明OG⊥AD.以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系,求出平面PBD与平面PAD的一个法向量,由两法向量所成角的大小可得二面角B﹣PD﹣A的大小;(3)求出的坐标,由与平面PBD的法向量所成角的余弦值的绝对值可得直线MC与平面BDP所成角的正弦值. 【解答】(1)证明:如图,设AC∩BD=O, ∵ABCD为正方形,∴O为BD的中点,连接OM, ∵PD∥平面MAC,PD?平面PBD,平面PBD∩平面AMC=OM, ∴PD∥OM,则,即M为PB的中点; (2)解:取AD中点G, ∵PA=PD,∴PG⊥AD, ∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD, ∴PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG, 由G是AD的中点,O是AC的中点,可得OG∥DC,则OG⊥AD. 以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系, 由PA=PD=,AB=4,得D(2,0,0),A(﹣2,0,0),P(0,0,),C(2,

空间向量在立体几何中的应用

空间向量在立体几何中的应用 【知识网络】 空间向量的定义与运算 空间向量运 算几何意义 空间向量的坐标表示及运算 应用空间向量的运算解决立几问题 证明平行、垂直 求空间角与距离 【考点梳理】 要点一、空间向量 1.空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。要点诠释: ⑴空间的一个平移就是一个向量。 ⑵向量一般用有向线段表示,同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。相等向量只考虑其定义要素:方向,大小。 ⑶空间的两个向量可用同一平面内的两条有向线段来表示。2.共线向量 (1)定义:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共 线向量或平行向量.a 平行于b 记作b a //.当我们说向量a 、b 共线(或a //b )时,表示a 、b 的有向线段所在的直线可能是同一直线,也可能是平行直线. (2)共线向量定理:空间任意两个向量a 、b (b ≠0 ),a //b 的充要条件是存在实数λ,使a =λb 。 3.向量的数量积 (1)定义:已知向量,a b ,则||||cos ,a b a b ??<> 叫做,a b 的数量积,记作a b ? ,即a b ?= ||||cos ,a b a b ??<> 。 (2)空间向量数量积的性质: ①||cos ,a e a a e ?=<> ;②0a b a b ⊥??= ;③2||a a a =? . (3)空间向量数量积运算律: ①()()()a b a b a b λλλ?=?=? ;②a b b a ?=? (交换律);③()a b c a b a c ?+=?+? (分配律)。

4.空间向量基本定理 如果三个向量,,a b c 不共面,那么对空间任一向量p ,存在一个唯一的有序实数组,,x y z ,使p xa yb zc =++ 。若三向量,,a b c 不共面,我们把{,,}a b c 叫做空间的一个基底,,,a b c 叫 做基向量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 5.空间直角坐标系: (1)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单位正交基底,用 {,,}i j k 表示; (2)在空间选定一点O 和一个单位正交基底{,,}i j k ,以点O 为原点,分别以,,i j k 的方向为正方向建立三条数轴:x 轴、y 轴、z 轴,它们都叫坐标轴.我们称建立了一个空间直角 坐标系O xyz -,点O 叫原点,向量,,i j k 都叫坐标向量.通过每两个坐标轴的平面叫坐标平面,分别称为xOy 平面,yOz 平面,zOx 平面; 6.空间直角坐标系中的坐标 在空间直角坐标系O xyz -中,对空间任一点A ,存在唯一的有序实数组(,,)x y z ,使 OA xi yj zk =++ ,有序实数组(,,)x y z 叫作向量A 在空间直角坐标系O xyz -中的坐标,记 作(,,)A x y z ,x 叫横坐标,y 叫纵坐标,z 叫竖坐标. 7.空间向量的直角坐标运算律: (1)若111(,,)A x y z ,222(,,)B x y z ,则212121(,,)AB x x y y z z =--- . 一个向量在直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标。 (2)若123(,,)a a a a = ,123(,,)b b b b = ,则 112233(,,)a b a b a b a b +=+++ ,112233(,,)a b a b a b a b -=--- ,123(,,)()a a a a R λλλλλ=∈ ,112233a b a b a b a b ?=++ ,112233//,,()a b a b a b a b R λλλλ?===∈ ,1122330a b a b a b a b ⊥?++= ; ||a == ||b == . 夹角公式:cos ||||a b a b a b ??==? .

利用空间向量解立体几何 完整版

向量法解立体几何 立体几何的计算和证明常常涉及到二大问题:一是位置关系,它主要包括线线垂直,线面垂直,线线平行,线面平行;二是度量问题,它主要包括点到线、点到面的距离,线线、线面所成角,面面所成角等。 一、基本工具 1.数量积: cos a b a b θ?= 2.射影公式:向量a 在b 上的射影为 a b b ? 3.直线0Ax By C ++=的法向量为 (),A B ,方向向量为 (),B A - 4.平面的法向量(略) 二、用向量法解空间位置关系 1.平行关系 线线平行?两线的方向向量平行 线面平行?线的方向向量与面的法向量垂直 面面平行?两面的法向量平行 2.垂直关系 线线垂直(共面与异面)?两线的方向向量垂直 线面垂直?线与面的法向量平行 面面垂直?两面的法向量垂直 三、用向量法解空间距离 1.点点距离

点()111,,P x y z 与()222,,Q x y z 的 距离为PQ =u u u r 2.点线距离 求点()00,P x y 到直线:l 0Ax By C ++=的距离: 方法:在直线上取一点(),Q x y , 则向量PQ u u u r 在法向量(),n A B =上的射影 PQ n n ?u u u r = 即为点P 到l 的距离. 3.点面距离 求点()00,P x y 到平面α的距离: 方法:在平面α上去一点(),Q x y ,得向量PQ u u u r , 计算平面α的法向量n , 计算PQ u u u r 在α上的射影,即为点P 到面α的距离. 四、用向量法解空间角 1.线线夹角(共面与异面) 线线夹角?两线的方向向量的夹角或夹角的补角 2.线面夹角 求线面夹角的步骤: ① 先求线的方向向量与面的法向量的夹角,若为锐角角即可,若为钝角,则取其补角; ②再求其余角,即是线面的夹角. 3.面面夹角(二面角) 若两面的法向量一进一出,则二面角等于两法向量的夹角;法

立体几何与空间向量

10 第七部分 立体几何与空间向量 一、知识梳理 (一)基本知识梳理:见《步步高》文科P123—124 ;理科P135—137 . (二)要点梳理: 1。平面的基本性质是高考中立体几何的重点容.要掌握平面的基本性质,特别注意:不共线的三点确定一个平面.考察点和平面的位置关系时,要注意讨论点在平面的同侧还是两侧,会根据不同的情况作出相应的图形. [例]已知线段AB 长为3,A 、B 两点到平面α的距离分别为1与2,则AB 所在直线与平面α所成角的大小为_____; 解析:要注意到点A 、B 是平面α同侧还是在平面α的两侧的情况.当A 、B 在平面α的同侧时,AB 所在直线与平面α所成角大小为31arcsin ;当A 、B 在平面α的两侧时,AB 所在直线与平面α所成角为 2 π. 2。线面关系中三类平行的共同点是“无公共点”;三类垂直的共同点是“成角90°”.线面平行、面面平行,最终化归为线线平行;线面垂直、面面垂直,最终化归为线线垂直. [例]已知平面βα,,直线b a ,.有下列命题:(1) βαβα////a a ?????;(2)αββα//a a ?? ?? ⊥⊥ (3)βαβα////??????⊥⊥b a b a ;(4)βαβα////??? ? ?? ??b a b a .其中正确的命题序号是______. 解析:立体几何中的符号语言所描述的问题是高考命题中的重点,基本上每年的高考在选择或填空题中都会有涉及,要充分理解符号语言所体现的几何意义.(1)体现的是两平面平行的一个性质:若两平面平行,则一个平面的任一直线与另一平面平行.(2)要注意的是直线a 可能在平面α.(3)注意到直线与平面之间的关系:若两平行直线中的一条与一个平面垂直,则另一条也与这个平面垂直.且垂直于同一直线的两个平面平行.(4)根据两平面平行的判定知,一个平面两相交直线与另一个平面平行,两平面才平行.由此知:正确的命题是(1)与(3). 3。直线与平面所成角的围是]2, 0[π ;两异面直线所成角的围是]2 ,0(π .一般情况下,求二面角往往是指定 的二面角,若是求两平面所成二面角只要求出它们的锐角(直角)情况即可. [例]设A 、B 、C 、D 分别表示下列角的取值围:(1)A 是直线倾斜角的取值围;(2)B 是锐角;(3)C 是直线与平面所成角的取值围;(4)D 是两异面直线所成角的取值围.用“?”把集合A 、B 、C 、D 连接起来得到___. (答案:A C D B ???) 4。立体几何中的计算主要是角、距离、体积、面积的计算.两异面直线所成角、直线与平面所成角的计算是重点.求两异面直线所成角可以利用平移的方法将角转化到三角形中去求解,也可以利用空间向量的方法,特别要注意的是两异面直线所成角的围.当求出的余弦值为a 时,其所成角的大小应为||arccos a . [例]正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 是AB 中点,则异面直线DE 与BD 1所成角的大小为_____. (答案:515 arccos ) 特别需要注意的是:两向量所成的角是两向量方向所成的角,它与两向量所在的异面直线所成角的概念是 不一样的.本题中的向量1BD 与所成的角大小是两异面直线DE 与BD 1所成角的补角. 5。直线与平面所成角的求解过程中,要抓住直线在平面上的射影,转化到直角三角形中去求解.点到平面的距离的求解可以利用垂线法,也可以利用三棱锥的体积转化. C A 1 B 1 C 1 E

空间向量与立体几何知识总结

已知两异面直线 b a,,,,, A B a C D b ∈∈,则异面直线所成的角θ为:cos AB CD AB CD θ? = u u u r u u u r u u u r u u u r 例题 【空间向量基本定理】 例1.已知矩形ABCD,P为平面ABCD外一点,且PA⊥平面ABCD,M、N分别为PC、PD上的点,且M分成定比2,N分PD成定比1,求满足的实数x、y、z的值。 分析;结合图形,从向量出发,利用向量运算法则不断进行分解,直到全部向量都用、、表示出来,即可求出x、y、z的值。 如图所示,取PC的中点E,连接NE,则。 点评:选定空间不共面的三个向量作基向量,并用它们表示出指定的向量,是用向量解决立体几何问题的一项基本功,要结合已知和所求,观察图形,联想相关的运算法则和公式等,就近表示所需向量。再对照目标,将不符合目标要求的向量当作新的所需向量,如此继续下去,直到所有向量都符合目标要求为止,这就是向量的分解。有分解才有组合,组合是分解的表现形式。空间向量基本定理恰好说明,用空间三个不共面的向量组可以表示出空间任意一个向量,而且a,b,c的系数是惟一的。 【利用空间向量证明平行、垂直问题】 例2.如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF⊥PB于点F。 (1)证明:PA方形ABCD—中,E、F分别是,的中点,求:(1)异面直线AE与CF所成角的余弦值; (2)二面角C—AE—F的余弦值的大小。

点评:(1)两条异面直线所成的角可以借助这两条直线的方向向量的夹角求得,即。 (2)直线与平面所成的角主要可以通过直线的方向向量与平面的法向量的夹角求得,即 或 (3)二面角的大小可以通过该二面角的两个面的法向量的夹角求得,它等于两法向量的夹角或其补角。 【用空间向量求距离】 例4.长方体ABCD —中,AB=4,AD=6,,M 是A 1C 1的中点,P 在线段BC 上,且|CP|=2,Q 是DD 1的中点, 求: (1)异面直线AM 与PQ 所成角的余弦值; (2)M 到直线PQ 的距离; (3)M 到平面AB 1P 的距离。 本题用纯几何方法求解有一定难度,因此考虑建立空间直角坐标系,运用向量坐标法来解决。利用向量的模和夹角求空间的线段长和两直线的夹角,在新高考试题中已多次出现,但是利用向量的数量积来求空间的线与线之间的夹角和距离,线与面、面与面之间所成的角和距离还涉及不深,随着新教材的推广使用,这一系列问题必将成为高考命题的一个新的热点。现列出几类问题的解决方法。 (1)平面的法向量的求法:设,利用n 与平面内的两个向量a ,b 垂直,其数量积为零,列出两个三元 一次方程,联立后取其一组解。 (2)线面角的求法:设n 是平面的一个法向量,AB 是平面 的斜线l 的一个方向向量,则直线与平面 所成 角为n AB n AB ??= θθsin 则 (3)二面角的求法:①AB,CD 分别是二面角 的两个面内与棱l 垂直的异面直线,则二面角的大小为

(完整版)空间向量与立体几何题型归纳

空间向量与立体几何 1, 如图,在四棱锥V-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面VAD是正三角形,平面VADL底面ABC (1)证明AB丄平面VAD (2)求面VAD与面VDB所成的二面角的大小 2, 如图所示,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA丄底面ABCD AB骑, BC=1 , PA=2, E为PD的中点. (1)求直线AC与PB所成角的余弦值; (2)在侧面PAB内找一点N使NE!平面PAC并求出N点到AB和AP的距 离.(易错点,建系后,关于N点的坐标的设法,也是自己的弱项)

3. 如图,在长方体 ABCD-ABCD 中,AD=AA=1, AB=2,点E 在棱 AB 上移动. 证明:DE 丄AD; 当E 为AB 的中点时,求点 A 到面ECD 的距离; 7T AE 等于何值时,二面角 D — EC- D 的大小为-(易错点:在找平面DEC 的法向量的时候,本 来法向量就己经存在了 ,就不必要再去找,但是我认为去找应该没有错吧 ,但法向量找出来了 , 和 那个己经存在的法向量有很大的差别 ,而且,计算结果很得杂,到底问题出在哪里?) 4. 如图,直四棱柱 ABCD — A I B I C I D I 中,底面ABCD 是等腰梯形,AB // CD , AB = 2DC =2, E 为BD i 的中点,F 为AB 的中点,/ DAB = 60° (1)求证:EF //平面 ADD 1A 1; ⑵若BB 1 ~2-,求A 1F 与平面DEF 所成角的正弦值. N : 5 题到 11 题都是运用基底思想解题 5. 空间四边形 ABCD 中, AB=BC=CD AB 丄BC, BC 丄CD , AB 与CD 成60度角,求AD 与BC 所 成角的大小。 (1) (2) (3) A B

利用空间向量解立体几何(完整版)

向量法解立体几何 引言 立体几何的计算和证明常常涉及到二大问题:一是位置关系,它主要包括线线垂直,线面垂直,线线平行,线面平行;二是度量问题,它主要包括点到线、点到面的距离,线线、线面所成角,面面所成角等。教材上讲的比较多的主要是用向量证明线线、线面垂直及计算线线角,而如何用向量证明线面平行,计算点到平面的距离、线面角及面面角的例题不多,给老师对这部分内容的教学及学生解有关这部分内容的题目造成一定的困难,下面主要就这几方面问题谈一下自己的想法,起到一个抛砖引玉的作用。 一、基本工具 1.数量积: cos a b a b θ?= 2.射影公式:向量a 在b 上的射影为 a b b ? 3.直线0Ax By C ++=的法向量为 (),A B ,方向向量为 (),B A - 4.平面的法向量(略) 二、用向量法解空间位置关系 1.平行关系 线线平行?两线的方向向量平行 线面平行?线的方向向量与面的法向量垂直 面面平行?两面的法向量平行 2.垂直关系

线线垂直(共面与异面)?两线的方向向量垂直 线面垂直?线与面的法向量平行 面面垂直?两面的法向量垂直 三、用向量法解空间距离 1.点点距离 点()111,,P x y z 与()222,,Q x y z 的 距离为(PQ x =2.点线距离 求点()00,P x y 到直线:l 0Ax By C ++=的距离: 方法:在直线上取一点(),Q x y , 则向量PQ 在法向量 (),n A B =上的射影PQ n n ?= 即为点P 到l 的距离. 3.点面距离 求点()00,P x y 到平面α的距离: 方法:在平面α上去一点(),Q x y ,得向量PQ , 计算平面α的法向量n , 计算PQ 在α上的射影,即为点P 到面α的距离. 四、用向量法解空间角 1.线线夹角(共面与异面) 线线夹角?两线的方向向量的夹角或夹角的补角 2.线面夹角 求线面夹角的步骤:

空间向量与立体几何教案(强烈推荐)

空间向量与立体几何 一、知识网络: 二.考纲要求: (1)空间向量及其运算 ① 经历向量及其运算由平面向空间推广的过程; ② 了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示; ③ 掌握空间向量的线性运算及其坐标表示; ④ 掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直。 (2)空间向量的应用 ① 理解直线的方向向量与平面的法向量; ② 能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系; ③ 能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理(包括三垂线定理); ④ 能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题,体会向量方法在研究几何问题中的作用。 三、命题走向 本章内容主要涉及空间向量的坐标及运算、空间向量的应用。本章是立体几何的核心内容,高考对本章的考查形式为:以客观题形式考查空间向量的概念和运算,结合主观题借助空间向量求夹角和距离。 预测10年高考对本章内容的考查将侧重于向量的应用,尤其是求夹角、求距离,教材上淡化了利用空间关系找角、找距离这方面的讲解,加大了向量的应用,因此作为立体几何解答题,用向量法处

理角和距离将是主要方法,在复习时应加大这方面的训练力度。 第一课时 空间向量及其运算 一、复习目标:1.理解空间向量的概念;掌握空间向量的加法、减法和数乘; 2.了解空间向量的基本定理; 3.掌握空间向量的数量积的定义及其性质;理解空间向量的夹角的概念;掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律;了解空间向量的数量积的几何意义;能用向量的数量积判断向量的共线与垂直。 二、重难点:理解空间向量的概念;掌握空间向量的运算方法 三、教学方法:探析类比归纳,讲练结合 四、教学过程 (一)、谈最新考纲要求及新课标高考命题考查情况,促使积极参与。 学生阅读复资P128页,教师点评,增强目标和参与意识。 (二)、知识梳理,方法定位。(学生完成复资P128页填空题,教师准对问题讲评)。 1.空间向量的概念 向量:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。如位移、速度、力等。 相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。 表示方法:用有向线段表示,并且同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量。 说明:①由相等向量的概念可知,一个向量在空间平移到任何位置,仍与原来的向量相等,用同向且等长的有向线段表示;②平面向量仅限于研究同一平面内的平移,而空间向量研究的是空间的平移。 2.向量运算和运算率 说明:①引导学生利用右图验证加法交换率,然后推广到首尾相接的若干向量之和;②向量加法的平行四边形法则在空间仍成立。 3.平行向量(共线向量):如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量 叫做共线向量或平行向量。a 平行于b 记作a ∥b 。 注意:当我们说a 、b 共线时,对应的有向线段所在直线可能是同一直线,也可能是平行直线;当 我们说a 、b 平行时,也具有同样的意义。 共线向量定理:对空间任意两个向量a (a ≠)、b ,a ∥b 的充要条件是存在实数λ使b =λa (1)对于确定的λ和a ,b =λa 表示空间与a 平行或共线,长度为 |λa |,当λ>0时与a 同向, 当λ<0时与a 反向的所有向量。 (3)若直线l ∥a ,l A ∈,P 为l 上任一点,O 为空间任一点,下面根据上述定理来推导的表达式。

空间向量在立体几何中的应用

空间向量在立体几何中的应用 【重要知识】 一、求平面法向量的方法与步骤: 1、选向量:求平面的法向量时,要选取两个相交的向量,如, 2、设坐标:设平面法向量的坐标为),,(z y x = 3、解方程:联立方程组?????=?=?0 0,并解方程组 4、定结论:求出的法向量中三个坐标不就是具体的数值,而就是比例关系。设定某个坐标为常 数得到其她坐标 二、利用向量求空间角: 1、求异面直线所成的角: 设b a ,为异面直线,点C A ,为a 上任意两点,点D B ,为b 上任意两点,b a ,所成的角为θ, 则=θcos 【注】由于异面直线所成的角θ的范围就是:?≤=<21,n n θ或><-21,n n π, 其中21,cos n n < 三、利用向量求空间距离: 1、求点到平面的距离 设平面α的法向量为,,α?A α∈B ,则点A 到平面α 2、求两条异面直线的距离

设21,l l 就是两条异面直线,n 就是公垂线段AB 的方向向量,D C ,分别为21,l l 上的任意两点,则21l l 与的距离为n n CD AB ?= 【重要题型】 1、(2012广东,理)如图所示,在四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 为矩形,ABCD PA 平面⊥,点E 在线段PC 上,BDE PC 平面⊥ (1)证明:PAC BD 平面⊥ (2)若2,1==AD PA ,求二面角A PC B --的正切值 2、(2013广东,理)如图①,在等腰三角形ABC 中,?=∠90A ,6=BC ,E D ,分别就是AB AC ,上的 点,2==BE CD ,O 为BC 的中点。将ADE ?沿 DE 折起,得到如图②所示的四棱锥BCDE A -',其中 3='O A 。 (1)证明:BCDE O A 平面⊥' (2)求二面角B CD A --'的平面角的余弦值 3、(2009广东,理)如图,已知正方体 1111D C B A ABCD -的棱长为2,点 E 就是正方形11B BCC 的中心,点 G F ,分别就是棱11D C 、1AA 的中 点,设,1E 1G 分别就是点G E ,在平面11D DCC 内的正投影。 (1)求以E 为顶点,以四边形FGAE 在平面11D DCC 内的正投影为底面边界的棱锥的体积; (2)证明:直线11FEE FG 平面⊥; (3)求异面直线11G E 与EA 所成角的正弦值。

立体几何空间向量练习

立体几何空间向量练习 1.在边长是2的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别为AB,A1C的中点.应用空间向量方法求解下列问题. (1)求EF的长 (2)证明:EF∥平面AA1D1D; (3)证明:EF⊥平面A1CD. 2.如图,在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,点D是BC的中点.(1)求异面直线A 1B与C1D所成角的余弦值; (2)求平面ADC1与平面A1BA所成的锐二面角(是指不超过90°的 角)的余弦值.

3.如图所示,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,P A⊥平面ABCD,点E在线段PC上,PC⊥平面BDE,设P A=1,AD=2. (1)求平面BPC的法向量; (2)求二面角B﹣PC﹣A的正切值. 4.如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M为BB1上一点,已知 BM=2,CD=3,AD=4,AA1=5. (1)求直线A1C和平面ABCD的夹角; (2)求点A到平面A1MC的距离.

5.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PC⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AB⊥AD,AB ∥CD,AB=2,AD=CD=1,E是PB的中点. (1)求证:平面EAC⊥平面PBC; (2)若二面角P﹣AC﹣E的余弦值为, 求直线P A与平面EAC所成角的正弦值. 6.如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D为AC的中点. (1)证明:AB1∥平面BC1D; (2)证明:BD⊥平面AA1C1C; (3)若AA1=AB,求直线BC1与平面AA1C1C所成角的正弦值.

7.如图,四棱锥P﹣ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设平面P AD与平面PBC的交线为l. (1)证明:l⊥平面PDC; (2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,QB=, 求PB与平面QCD所成角的正弦值. 8.如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为BB1的中点. (Ⅰ)求证:BC1∥平面AD1E; (Ⅱ)求直线AA1与平面AD1E所成角的正弦值.

空间向量与立体几何知识点归纳总结

空间向量与立体几何知识点归纳总结 一.知识要点。 1. 空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。 注:(1)向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等 的向量。 (2)向量具有平移不变性 2. 空间向量的运算。 定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘运算如下(如图)。 OB OA AB a b =+=+u u u r u u u r u u u r v r ;BA OA OB a b =-=-u u u r u u u r u u u r r r ;()OP a R λλ=∈u u u r r 运算律:⑴加法交换律:a b b a ? ??ρ+=+ ⑵加法结合律:)()(c b a c b a ? ???ρ?++=++ ⑶数乘分配律:b a b a ? ???λλλ+=+)( 运算法则:三角形法则、平行四边形法则、平行六面体法则 3. 共线向量。 (1)如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,那么这些向 量也叫做共线向量或平行向量,a ρ 平行于b ρ,记作b a ρ?//。 (2)共线向量定理:空间任意两个向量a ρ、b ρ (b ρ≠0ρ), a ρ b ρa ρb ρλ=)1(=++=y x y x 其中 a ± 共面向量 (1)定义:一般地,能平移到同一平面内的向量叫做共面向量。 说明:空间任意的两向量都是共面的。

(2)共面向量定理:如果两个向量,a b r r 不共线,p r 与向量,a b r r 共面的条件 是存在实数,x y 使p xa yb =+r r r 。 (3)四点共面:若A 、B 、C 、P 四点共面<=>y x AP += <=>)1(=++++=z y x OC z OB y OA x OP 其中 5. 空间向量基本定理:如果三个向量,,a b c r r r 不共面,那么对空间任一向量 p r ,存在一个唯一的有序实数组,,x y z ,使p xa yb zc =++r r r r 。 若三向量,,a b c r r r 不共面,我们把{,,}a b c r r r 叫做空间的一个基底,,,a b c r r r 叫 做基向量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底。 推论:设,,,O A B C 是不共面的四点,则对空间任一点P ,都存在唯一的三 个有序实数,,x y z ,使OP xOA yOB zOC =++u u u r u u u r u u u r u u u r 。 6. 空间向量的直角坐标系: (1)空间直角坐标系中的坐标: 在空间直角坐标系O xyz -中,对空间任一点A ,存在唯一的有序实数组 (,,)x y z ,使++=,有序实数组(,,)x y z 叫作向量A 在空间直角坐 标系O xyz -中的坐标,记作(,,)A x y z ,x 叫横坐标,y 叫纵坐标,z 叫竖坐标。 注:①点A (x,y,z )关于x 轴的的对称点为(x,-y,-z),关于xoy 平面的对称点为(x,y,-z).即点关于什么轴/平面对称,什么坐标不变,其余的分坐标均相反。②在y 轴上的点设为(0,y,0),在平面yOz 中的点设为(0,y,z) (2)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单位 正交基底,用{,,}i j k r r r 表示。空间中任一向量k z j y i x a ++==(x,y,z ) (3)空间向量的直角坐标运算律: ①若123(,,)a a a a =r ,123(,,)b b b b =r ,则112233(,,)a b a b a b a b +=+++r r ,

空间向量及立体几何练习试题和答案解析

. 1.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD, 点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=,AB=4. 的中点;PB(1)求证:M为 的大小;A2)求二面角B﹣PD﹣( 所成角的正弦值.BDP(3)求直线MC与平面 【分析】(1)设AC∩BD=O,则O为BD的中点,连接OM,利用线面平行的性质证明OM∥PD,再由平行线截线段成比例可得M为PB的中点; (2)取AD中点G,可得PG⊥AD,再由面面垂直的性质可得PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG,再证明OG⊥AD.以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系,求出平面PBD与平面PAD的一个法向量,由两法向量所成角的大小可得二面角B﹣PD﹣A的大小; (3)求出的坐标,由与平面PBD的法向量所成角的余弦值的绝对值可得直线MC与平面BDP所成角的正弦值. 【解答】(1)证明:如图,设AC∩BD=O,

∵ABCD为正方形,∴O为BD的中点,连接OM, ∵PD∥平面MAC,PD?平面PBD,平面PBD∩平面AMC=OM, ∴PD∥OM,则,即M为PB的中点; (2)解:取AD中点G, . . ∵PA=PD,∴PG⊥AD, ∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD, ∴PG⊥平面ABCD,则PG⊥AD,连接OG,则PG⊥OG, 由G是AD的中点,O是AC的中点,可得OG∥DC,则OG⊥AD. 以G为坐标原点,分别以GD、GO、GP所在直线为x、y、z轴距离空间直角坐标系, 由PA=PD=,AB=4,得D(2,0,0),A(﹣2,0,0),P(0,0,),C (2,4,0),B(﹣2,4,0),M(﹣1,2,), ,.

空间向量与立体几何知识点汇总

立体几何空间向量知识点总结 知识网络: 知识点拨: 1、空间向量的概念及其运算与平面向量类似,向量加、减法的平行四边形法则,三角形法则以及相关的运算律仍然成立.空间向量的数量积运算、共线向量定理、共面向量定理都是平面向量在空间中的推广,空间向量基本定理则是向量由二维到三维的推广. 2、当a 、b 为非零向量时.0a b a b ?=?⊥是数形结合的纽带之一,这是运用空间向量研究线线、线面、面面垂直的关键,通常可以与向量的运算法则、有关运算律联系来解决垂直的论证问题. 3、公式cos ,a b a b a b ?<>= ?是应用空间向量求空间中各种角的基础,用这个公式可以求两异面直线所成的角(但要注意两异面直线所成角与两向量的夹角在取值围上的区别),再结合平面的法向量,可以求直线与平面所成的角和二面角等. 4、直线的方向向量与平面的法向量是用来描述空间中直线和平面的相对位置的重要概念,通过研究方向向量与法向量之间的关系,可以确定直线与直线、直线与平面、平面与平面等的位置关系以及有关的计算问题. 5、用空间向量判断空间中的位置关系的常用方法 (1)线线平行 证明两条直线平行,只需证明两条直线的方向向量是共线向量. (2)线线垂直 证明两条直线垂直,只需证明两条直线的方向向量垂直,即0a b a b ?=?⊥.

(3)线面平行 用向量证明线面平行的方法主要有: ①证明直线的方向向量与平面的法向量垂直; ②证明可在平面找到一个向量与直线方向向量是共线向量; ③利用共面向量定理,即证明可在平面找到两不共线向量来线性表示直线的方向向量.(4)线面垂直 用向量证明线面垂直的方法主要有: ①证明直线方向向量与平面法向量平行; ②利用线面垂直的判定定理转化为线线垂直问题. (5)面面平行 ①证明两个平面的法向量平行(即是共线向量); ②转化为线面平行、线线平行问题. (6)面面垂直 ①证明两个平面的法向量互相垂直; ②转化为线面垂直、线线垂直问题. 6、运用空间向量求空间角 (1)求两异面直线所成角 利用公式cos, a b a b a b ? <>= ? , 但务必注意两异面直线所成角θ的围是 0, 2 π ?? ???, 故实质上应有:cos cos,a b θ=<> . (2)求线面角 求直线与平面所成角时,一种方法是先求出直线及射影直线的方向向量,通过数量积求出直线与平面所成角;另一种方法是借助平面的法向量,先求出直线方向向量与平面法向量的夹角φ,即可求出直线与平面所成的角θ,其关系是sinθ=| cosφ|.(3)求二面角 用向量法求二面角也有两种方法:一种方法是利用平面角的定义,在两个面先求出与棱垂直的两条直线对应的方向向量,然后求出这两个方向向量的夹角,由此可求出二面角的大小;另一种方法是转化为求二面角的两个面的法向量的夹角,它与二面角的大小相等或互补.7、运用空间向量求空间距离 空间中的各种距离一般都可以转化为求点与点、点与线、点与面的距离. (1)点与点的距离 点与点之间的距离就是这两点间线段的长度,因此也就是这两点对应向量的模. (2)点与面的距离 点面距离的求解步骤是: ①求出该平面的一个法向量; ②求出从该点出发的平面的任一条斜线段对应的向量; ③求出法向量与斜线段向量的数量积的绝对值再除以法向量的模,即得要求的点面距离. 备考建议:

高中数学讲义微专题64 空间向量解立体几何(含综合题习题)

微专题64 利用空间向量解立体几何问题 一、基础知识 (一)刻画直线与平面方向的向量 1、直线:用直线的方向向量刻画直线的方向问题,而方向向量可由直线上的两个点来确定 例如:()()2,4,6,3,0,2A B ,则直线AB 的方向向量为()1,4,4AB =-- 2、平面:用平面的法向量来刻画平面的倾斜程度,何为法向量?与平面α垂直的直线称为平面α的法线,法线的方向向量就是平面α的法向量,如何求出指定平面的法向量呢? (1)所需条件:平面上的两条不平行的直线 (2)求法:(先设再求)设平面α的法向量为(),,n x y z =,若平面上所选两条直线的方向向量分别为()()111222,,,,,a x y z b x y z ==,则可列出方程组: 1112220 x y z x y x y z x y z z ++=?? ++=? 解出,,x y z 的比值即可 例如:()()1,2,0,2,1,3a b ==,求,a b 所在平面的法向量 解:设(),,n x y z =,则有20230x y x y z +=??++=? ,解得:2x y z y =-??=? ::2:1:1x y z ∴=- ()2,1,1n ∴=- (二)空间向量可解决的立体几何问题(用,a b 表示直线,a b 的方向向量,用,m n 表示平面 ,αβ的法向量) 1、判定类 (1)线面平行:a b a b ?∥∥ (2)线面垂直:a b a b ⊥?⊥ (3)面面平行:m n αβ?∥∥ (4)面面垂直:m n αβ⊥?⊥ 2、计算类: (1)两直线所成角:cos cos ,a b a b a b θ?==

空间向量与立体几何知识点学生

用空间向量判断空间中的位置关系的常用方法 (1)线线平行 证明两条直线平行,只需证明两条直线的方向向量是共线向量. (2)线线垂直 证明两条直线垂直,只需证明两条直线的方向向量垂直,即0a b a b ?=?⊥. (3)线面平行 用向量证明线面平行的方法主要有: ①证明直线的方向向量与平面的法向量垂直; ②证明可在平面内找到一个向量与直线方向向量是共线向量; ③利用共面向量定理,即证明可在平面内找到两不共线向量来线性表示直线的方向向量. (4)线面垂直 用向量证明线面垂直的方法主要有: ①证明直线方向向量与平面法向量平行; ②利用线面垂直的判定定理转化为线线垂直问题. (5)面面平行 ①证明两个平面的法向量平行(即是共线向量); ②转化为线面平行、线线平行问题. (6)面面垂直 ①证明两个平面的法向量互相垂直; ②转化为线面垂直、线线垂直问题. 6、运用空间向量求空间角 (1)求两异面直线所成角 利用公式cos ,a b a b a b ?<>= ?, 但务必注意两异面直线所成角θ的范围是0,2π?? ? ??, 故实质上应有:cos cos ,a b θ=<> . (2)求线面角 求直线与平面所成角时,一种方法是先求出直线及射影直线的方向向量,通过数量积求出直线与平面所成角;另一种方法是借助平面的法向量,先求出直线方向向量与平面法向量的夹角φ,即可求出直线与平面所成的角θ,其关系是sin θ=| cos φ|. (3)求二面角 用向量法求二面角也有两种方法:一种方法是利用平面角的定义,在两个面内先求出与棱垂直的两条直线对应的方向向量,然后求出这两个方向向量的夹角,由此可求出二面角的大小;另一种方法是转化为求二面角的两个面的法向量的夹角,它与二面角的大小相等或互补. 7、运用空间向量求空间距离 空间中的各种距离一般都可以转化为求点与点、点与线、点与面的距离. (1)点与点的距离 点与点之间的距离就是这两点间线段的长度,因此也就是这两点对应向量的模. (2)点与面的距离 点面距离的求解步骤是: ①求出该平面的一个法向量;

空间向量与立体几何典型例题

空间向量与立体几何典型例题 一、选择题: 1.(2008全国Ⅰ卷理)已知三棱柱111ABC A B C -的侧棱与底面边长都相等,1A 在底面ABC 内的射影为ABC △的中心,则1AB 与底面ABC 所成角的正弦值等于( C ) A. 13 D.2 3 1、解:C.由题意知三棱锥1A ABC -为正四面体,设棱长为a , 则1AB =, 棱柱的高 1 3AO a ===(即点1B 到底面ABC 的距离),故1AB 与底面ABC 所成角的正弦值为113 AO AB =、 另解:设1,,AB AC AA u u u r u u u r u u u r 为空间向量的一组基底,1,,AB AC AA u u u r u u u r u u u r 的两两间的夹角为0 60 长度均为a ,平面ABC 的法向量为111133 OA AA AB AC =--u u u r u u u r u u u r u u u r ,11AB AB AA =+u u u r u u u r u u u r 211112,,33 OA AB a OA AB ?===u u u r u u u r u u u r u u u r 则1AB 与底面ABC 所成角的正弦值为11 1 1OA AB AO AB ?=u u u u r u u u r u u u r u u u r 、 二、填空题: 1.(2008全国Ⅰ卷理)等边三角形ABC 与正方形ABDE 有一公共边AB ,二面角C AB D -- M N ,分别就是AC BC ,的中点,则EM AN ,所成角的余弦值等于 6 1 . 1、答案: 1 6 、设2AB =,作CO ABDE ⊥面, OH AB ⊥,则CH AB ⊥,CHO ∠为二面角C AB D -- cos 1CH OH CH CHO ==?∠=,结合等边三角形ABC 与正方形ABDE 可知此四棱锥为正四棱锥,则AN EM ==11(),22AN AC AB EM AC AE =+=-u u u r u u u r u u u r u u u u r u u u r u u u r , 11()()22AN EM AB AC AC AE ?=+?-=u u u r u u u u r u u u r u u u r u u u r 12 故EM AN ,所成角的余弦值1 6 AN EM AN EM ?=u u u r u u u u r u u u r u u u u r 另解:以O 为坐标原点,建立如图所示的直角坐标系, 则点(1,1,0),(1,1,0),(1,1,0),A B E C ----, 1111(,,(,,)222222 M N ---,

利用空间向量解立体几何(完整版)

向量法解立体几何 一、基本工具 1.数量积: cos a b a b θ?= 2.射影公式:向量a 在b 上的射影为 a b b ? 3.直线0Ax By C ++=的法向量为 (),A B ,方向向量为 (),B A - 4.平面的法向量(略) 二、用向量法解空间位置关系 1.平行关系 线线平行?两线的方向向量平行 线面平行?线的方向向量与面的法向量垂直 面面平行?两面的法向量平行 2.垂直关系 线线垂直(共面与异面)?两线的方向向量垂直 线面垂直?线与面的法向量平行 面面垂直?两面的法向量垂直 三、用向量法解空间距离 1.点点距离 点()111,,P x y z 与()222,,Q x y z 的 距离为(PQ x =2.点线距离 求点()00,P x y 到直线:l 0Ax By C ++=的距离:

方法:在直线上取一点(),Q x y , 则向量PQ 在法向量(),n A B =上的射影PQ n n ? = 即为点P 到l 的距离. 3.点面距离 求点()00,P x y 到平面α的距离: 方法:在平面α上去一点(),Q x y ,得向量PQ , 计算平面α的法向量n , 计算PQ 在α上的射影,即为点P 到面α的距离. 四、用向量法解空间角 1.线线夹角(共面与异面) 线线夹角?两线的方向向量的夹角或夹角的补角 2.线面夹角 求线面夹角的步骤: ① 先求线的方向向量与面的法向量的夹角,若为锐角角即可,若为钝角,则取其补角; ②再求其余角,即是线面的夹角. 3.面面夹角(二面角) 若两面的法向量一进一出,则二面角等于两法向量的夹角;法向量同进同出,则二面角等于法向量的夹角的补角.

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