教学成果作品展示大赛策划方案

教学成果作品展示大赛策划方案

引言部分：

又到月末，到了教学周期快要结束的日子，为了检验教学周期内同学们的学习成果及成长历程，特举办教学成果作品展示大赛。

一、活动名称：

教学成果作品展示大赛

二、活动主题：

展风姿、秀成果

三、活动目的：

1、检验学生仪容仪表

2、检验学生言行举止

3、检验学生学习成果

4、为提高学生综合素质打下夯实的基础

四、主办单位：

计算机学院

五、活动地点：

1、初赛地点--各班级教室

2、决赛地点--阶梯教室（待定）

六、活动时间：

1、初赛时间：2016年8月1日

2、决赛时间：2016年8月2日

七、活动对象：

计算机学院全体师生

八、活动细则：

（1）参赛资格要求：

<1>初赛：所有完成本教学周期学习的学生均可参加，任课老师及班主任担任评委。

<2>决赛：各个班级上报的作品均需参加决赛（特殊情况除外，详见应急方案），由学院办公室推举3名教师作为决赛评委。

（2）作品内容要求：

学生根据本教学周期内所学知识进行作品创作，要求作品标题新颖、内容积极向上、能够完整展现所学知识并熟练应用。

（3）语言表达要求：

要求普通话标准，声音洪亮，语言组织流畅，大方得体，尽量使用所学专业术语。

（4）仪态仪表要求：

服装整齐统一，无奇装异服，展现未来职场风采。

（5）时间限制要求：

每个作品时间限制在5分钟左右。

九、活动内容：

（1）初赛：在各个班级的教室进行初赛，主持人由班级推荐，任课教师及班主任担任本班评委，对作品及成果汇报进行打分，每班评选出前五名的优秀作品参加决赛，并上报到办公室。

（2）决赛：首先是院长讲话，然后主持人宣布开始（主持人仍由班级推荐），作品展示顺序以班级为顺序，3名评委秉承公平公正的原则对每个作品进行打分，总分取3位评委的分数之和。所有作品展示完成后，对分数进行统计，选出总分前六名。分别为一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。最后由院长颁奖及致结束词。

十、活动经费：

待议

十一、活动奖项：

待议

附件1：评分细则

（1）作品内容评分细则：

分为三等，所占总分比重为30%。

一等：主题鲜明，内容深刻，突出所学知识，能深刻剖析问题，引导大家正确面对，引发观众共鸣（20—30分）

二等：主题较突出，内容也有一定的感染力，基本掌握所学知识。（10—20分）

三等：主题平淡，不明显，内容不能紧扣主题，无深度，且不能正确表述所学知识重点（0—10分）

（2）语言表达评分细则：

分为三等，所占总分比重为30%。

一等：发音准确，吐字清晰，语速适中，表现力强，说服力强，赋有感染力，观众反应强烈。（20—30分）

二等：发音较准确，吐字较清晰，语速较快或较慢，表现力和说服力一般，观众反应一般（10—20分）

三等：发音含糊，吐字不清晰，语速过快或过慢，缺乏感染力，表情呆滞，观众没反应（0—10分）

（3）仪态仪表评分细则：

分为三等，所占总分比重为30%。

一等：着装整齐，大方得体，注重礼节，礼貌。姿态自然，动作适度（20—30分）二等：着装干净，礼节，礼貌一般。无动作（10—20分）

三等：着奇装异服，不注意礼节，礼貌。动作过于夸张，姿态奇怪。（0—10分）

（4）时间限制评分细则：

分为两等，所占比重为10%。

一等：时间为3-7分钟（5—10分）

二等：时间小于3分钟或大于7分钟（0—5分）

附件2：应急方案

1、决赛节目应急方案

(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在台下准备，前一节目由于各种原因无法按

时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组

织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次

重演或取消。

其它紧急情况发生时，由班主任或任课教师负责维持秩序。

2、赛场场地应急方案

(1)比赛场地如果遇到无法正常使用的情况，由xxx老师立即联系学校相关部门，更换

阶梯教室，并迅速调试该场地的相关设备设施。

(2)更换场地后，由各班班主任组织各班同学有序的离开场地，进入新的教室，严禁喧

哗打闹。到达新的场地后，迅速进入状态，并引导相关人员进入比赛状态，以便比赛

的正常进行。