《运营管理》创新训练项目4

项目四案例：安德森公司的库存问题

安德森公司是一家位于美国宾西法尼亚州专门从事组装高压清洗系统的公司，其产品包括从小型便携式高压洗衣机到可用于冬季户外设备的大型扫雪设备一应俱全，并出售这些产品的维修部件。客户包括GE、Ford、克莱斯勒、壳牌石油公司等著名企业。该公司另外的一块主要业务是装配投币式自动洗车系统。近年来，安德森公司开始陷入了财务危机，在过去的四年中，已有三年赔钱。一年的营业额是124万美元，而亏损额却达到18万美元。库存水平一直在上升，现已达到12.4万美元。由于公司近年来连续亏损，公司为偿还债务不得不出售了原用于生产扩展用的土地。

公司管理层包括总裁、销售经理、制造经理、总会计师和采购经理等，共有23人。制造经理是组装班长、仓库领班和质量工程师的直接领导者。

库存中的物料大部分是经常使用、销售量较大、需求也很稳定的高压洗车维修部件，如纸巾、去污剂、浓缩腊等。其他一些用于洗车和扫雪设备装配的部件，也有准确的订单在产品组装前就能事先确定。

由于维修部件销量大，通常由两个人负责仓库管理工作，一个是仓库领班，负责向制造经理汇报工作；一个是领班的助手。两人共同掌握客户订单。许多客户直接过来向他们订购他们所需的零部件和其他物品。当他们接到客户电话订货，就由联邦快递当天送货。

仓库中，各种零部件根据供应商不同进行分类摆放。供应商数量不多，每个供应商都能供应许多种不同的零部件。例如，由电动机制造商Brown公司提供的用于组装各种洗车高压泵和发动机的各种电动机就都摆放在同一个地方。

组装车间也有部分库存，主要是日常使用的低值物品，如螺母、螺钉、螺杆、垫图等。购买这些物料的费用一年也花费不了几个钱，但组装车间却经常发生缺少某种这类基本物料的情况，使得生产线不得不停工而遭到损失。

为了防止缺货，只要仓库领班、采购经理或者制造经理其中任何一人发现库

存很低，就由他们下订单补充库存。此外，只要任何时候有人（包括客户或组装部门员工）需要某项物料而这种物料有缺货，就会下订单补充库存。供应商送货情况还是比较好的。因为公司是从批发商处而不是制造商处直接进货，所以只要发现某种零部件缺货，通常在两三天内就能够及时补货。

对于库存记录，每次销售的销货单上通常都标明了卖给客户的零部件号码和数量。但关于车间所需物品的情况，没有任何文件记录。如果组装车间发现需要的物料用完了，他们就会派人到仓库去领。去年，仓库物料共有973个不同编号，采购金额达32万美元。尽管公司未使用计算机 , 但对去年购买的各部件花费金额也有准确的记录。记录表明，其中购买的179种编号的零部件共花费了22万美元。

问题：

如果你是这家公司的顾问，请你分析一下库存控制存在的问题并提出改进的建议。

学校创新创业计划

学校创新创业计划 2011/ 2012学年第一学期期末高职《创新创业指导》课程创业计划书专业国际贸易实务班级国贸1037 学号姓名负责章节1,2,3 学号姓名负责章节4,5,6 学号姓名负责章节7,8,9 创业项目：爱拼网目录第一章计划摘要......................................... 3 第二章公司简介......................................... 5 第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章

公司的产品与服务.................................. 6 公司的目标市场分析................................ 8 竞争者分析....................................... 9 公司的营销计划................................... 10 公司的人员及组织形式............. 错误！未定义书签。公司的财务计划................... 错误！未定义书签。公司的风险分析.. (15) 第一章计划摘要投资亮点：爱拼网公司为集团客户和个人用户提供学生拼客的内容，满足用户通过网络对拼车、拼餐、拼购内容的检索和合法使用。产品及服务：公司已与杭州10多家出租车公司、100多家餐饮公司及多家超市，水果店，化妆品店等签订网站合作关系，通过其专利网站管理技术，对拼客内容进行加密管理，实现安全可靠传播;通过其专有算法保证拼客信息内容的高保真显示。

公司为滨江各大高校客户提供拼客支撑软件;为个人用户集团提供客户端在线两种方式的免费寻找拼客和各出租车公司、餐饮公司超市，水果店，化妆品店等发布信息，做广告等收费增值服务。商业模式：公司通过与各公司合作，获得授权的拼客内容，所有销售收入与之分成。集团客户的开发通过公司团队完成。同时，公司还会和A科技公司合作创建手机客户端。市场机会： “拼客”的聪慧在于，深知一个人的力量是有限的，利益共享，合作为赢，赢的不仅是一些眼前的利益，更是一种节能型消费方式和新型的伙伴关系。拼购、拼车、拼游、拼店、拼卡、拼房、拼书、拼碟、拼饭??几乎你能想到的消费品，都是可以拿来“拼”一“拼”的。热衷于拼这拼那的时尚拼客直言，拼生活的最大乐趣在于：利益共享、合作能赢、拓宽眼界，更重要的是还能拼出新型的朋友、交流关系，以及时尚的生活消费方式。在并肩“战斗”的过程中，兴趣相投、志同道合的拼客们扎堆于网络或现实中，创意派生出旗号鲜明的组织，

创新训练项目申请书

项目编号： ________________ 吉林大学“大学生创新创业训练计划创新训练项目申请书项目名称 _________________________________________________ 项目负责人 ______________________________________________ 所在学院、年级、专业 ____________________________________ 联系电话 ________________________________________________ 电子邮箱 ________________________________________________ 指导教师姓名 _____________________ 职称_______________ 填表日期 ________________ 年月日吉林犬学教务处制表

填表须知一、本表适用于创新训练项目。本科生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无” 三、申请参加大学生创新训练项目团队的人数为3—5人。四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书中的指导教师意见栏中签署意见。五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变；不得随意涂改；A4纸正反面打印，左侧装订。六、本表由项目负责人报所在学院初审，学院签署初审意见后报送教务处实践教学科（一式3份原件）。七、“项目编号”由教务处填写。八、申报过程有不明事宜，请与教务处实践教学科联系，电话85166413。

2017大学生创新创业训练计划项目模板

大学生创新创业训练计划项目一、项目内容 2017年度校级大创计划项目申报包括创新训练项目、创业训练项目。 1.创新训练项目由本科生个人或团队申报，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。 2.创业训练项目必须由本科生团队申报，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。二、申报条件 1.大学生创新创业训练计划面向我校全日制本科生，要求能够按培养方案规定完成学习任务，对科学研究与发明或创业有浓厚兴趣，敢于探索与实践，具有创新意识与创新精神，具备良好的学术道德和社会公德。 2.项目实施期为一年，项目申报以在校二、三年级本科生为主，四年级学生不可作为项目负责人，所有项目必须在负责人毕业前完成。三、申报要求 1.大学生创新训练项目申请者可以是个人，也可以是团队，创业训练项目申请者必须是团队。项目组原则上3－4人为宜，项目组最多不超过5人。鼓励跨学院、跨专业、跨年级的合作，鼓励一年级的

学生参加团队。每名学生（含负责人与参加人）同时限报一个项目，超额申请或参加视为全部项目无效，已获资助且未结题者不能申报新的项目。 2.研究的课题可以由学生自己提出，也可由学生和导师共同拟定，或由导师提出，学生选择。项目选题的基本要求是：思想新颖、目标明确、立论根据充足、研究方案合理、技术可行、经费预算合理、实施条件具备、具有创新性和探索性。 3.项目申请人必须选择1至2名相关学科的教师为指导教师。指导教师主要负责项目的指导、监督和管理。鼓励校外企业具有丰富实践经验技术和管理人员参加项目指导工作。四、申报程序 1.申报大创计划项目的个人或团队，在项目申报前需认真学习《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》，了解大创计划项目申报流程与相关规定。 2.项目申请个人或团体需填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报书》（附件1）（注：电子版申报书文件名统一命名为项目名称），并提交至项目负责人所在学院大创计划工作组初审，工作组审查项目的科学性、创新性、可行性及研究计划、申请者的研究能力等，并填写初审意见。 3.学校组织专家组对学院推荐项目进行评审，评审结果报校领导审批后发文公布。五、材料提交 1.填写《辽宁对外经贸学院大学生创新创业训练计划项目申报

大学生创新创业训练计划书

大学生创新创业训练计划书项目名称：“We Bicycle”（惠院微公交）平台项目类别：创业训练项目项目负责人：黄宝建所在系专业：中文系汉语言文学（师范）手机：157******** 指导教师：陈刚办公电话：0752-******* 手机：135******** 填表日期: 2016年4月23日

目录第一部分概况 (1) 1、项目名称 (1) 2、项目宗旨 (1) 3、经营范围 (1) 4、项目投资 (1) 5、项目概况 (1) 第二部分产品和服务 (1) 1、初期服务 (1) 2、中后期服务 (1) 第三部分市场 (2) 1、客户分析 (2) 2、需求分析 (2) 第四部分竞争 (2) 第五部分战略规划 (2) 1、宣传工作 (2) 2、销售方式 (3) 3、市场营销计划 (3) 第六部分人员及组织结构 (4) 第七部分 SWOT分析 (4) 第八部分财务规划 (4) 1、财务支出 (5) 2、月、年收入 (5) 第九部分风险与风险管 (5) 第十部分未来规划 (6)

“We Bicycle”(惠院微公交)平台创业计划书第一部分概况 1、平台名称 “We Bicycle”（惠院微公交）平台 2、平台宗旨提供优质的代步工具租赁服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。 3、经营范围初期：以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。中后期：电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。 4、项目投资初期约3万元 5、项目概况平台根据惠州市惠城区新出台的电动车管理办法和惠州学院校园现状产生，属于生活服务类。项目将以“服务学生，低碳校园”为口号，秉承“提供优质的代步工具租借服务，取代学生私有车辆，建成由学生运营的校园公共交通系统，让学生对代步工具的需求得以低成本的实现。”的宗旨建成长期稳定运行的校园自行车及电动车租平台，成熟后将项目模式推及其他院校。第二部分产品和服务 1、初期服务以为学生提供自行车租赁服务为主，辅以少量的电动车租赁服务。 2、中后期服务电动车和自行车租赁服务比例相当，建成惠院公共交通系统，服务全校师生及外来入校人员。

大学生创新创业计划竞赛申报书

第八届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛参赛作品——电子商务校园快递模式的创新与运营创业计划书创业项目：校园快递运营公司创业团队：朝阳创业团队指导老师：*** 联系方式：18*******86 电子邮箱：通信地址：莆田学院凤达公寓A栋***室邮政编码：351100

目录第一章项目简介----------------------------3第二章公司概况----------------------------3第三章市场和竞争分析----------------------8第四章营销策略及销售计划------------------13第五章盈利模式----------------------------16第六章财务规划----------------------------17第七章风险分析----------------------------20第八章预期目标----------------------------22 第一章项目简介一．项目服务描述（一）项目市场环境分析 1、前言

随着社会的发展，人们生活节奏的不断提高，大家对快递服务的要求也越来越高，作为大学生的我们，在网购市场风起云涌的年代，地区间的物流增多，快递行业得到了迅猛的发展，快递服务在大学校园也迅速流行。莆田学院学近一万四千多名学生，庞大的消费群体致使中北大学快递业得到了进一步的繁荣。目前，校园内分布快递有：中通快递、圆通快递、申通快递、汇通快递、EMS、天天快递、韵达快递、顺丰快递等。仅申通一家快递，日平均交易量为300-400件快递。保守估计莆田学院的快递日平均交易量≥1500件快递。就莆田学院快递的现状而言，同学使用快递的途径大多为网上购物，同学们对校园快递的效率、费用、安全性、送货时间、服务态度都很看重。快递服务业存在一定程度的市场空缺，需要我们建立校园快递服务平台进行填补。校园快递可以有效的合理整合校园内分散的快递资源，营造和谐校园创造良好的环境，为广大师生提供方便快捷的服务，从而在客观上使得校园快递秩序得到规范。 2、人口地理文化因素分析莆田学院是位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡，著名侨乡—莆田。由原莆田高专、福建医大莆田分校和莆田华侨体师合并组建。学校现有3个校区，占地面积1171亩，教职工1000多人，在校全日制本专科学生14000多人，成人教育学生4000多人，可以说是一个人口数较多的市场，这样的学校的市场中，学生群体占主要的部分。由于现在潮流的发展，越来越多的人开始了网购，这样也促使了学生群体中的网购热潮，在随机发放的问卷调查中，我们可得这样的数据：在所调查的196名学生中，约占%的人每学期网购次数在10次以内，这无疑说明，莆田学院学生群体网购市场巨大，而连接其中的快递业在中北这样的市场中也异常火爆，因此，在这样大的市场需求下，寒泉校园快递代收快件也拥有极大地市场。 3、项目简介该项目为校园第三方快递平台，通过与快递公司协商，莆田学院校区快件将

大学生创新创业训练计划项目申报书

“大学生创新创业训练计划”项目申报书项目名称诚信火炬责任有限公司项目类别□创业训练项目□创业实践项目申请人姓名禤伟安所在系部应用设计系申报人手机申报人电子信箱导师姓名及职称王伟城老师填表日期二0一三年一月三十日项目起止时间起于 2013年 3 月，止于 2014 年 6月广东女子职业技术学院学生处编制二Ｏ一三年一月

填写须知一、“大学生创新创业训练计划”创业项目申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空间不够，自行加页。空缺项要填“无”。二、格式要求：表格中的字体小四号仿宋体，倍行距； A4纸双面打印，于左侧装订成册；“签名”栏由相关人员用黑色钢笔或水笔签名。三、申请参加“大学生创新创业训练计划”创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。

目录一、项目申请人及参加人情况....................................错误!未定义书签。二、项目方案..................................................错误!未定义书签。（一）立项依据............................................错误!未定义书签。 1、项目提出背景：.................................错误!未定义书签。 2、行业分析：.....................................错误!未定义书签。 3、市场调研：.....................................错误!未定义书签。 4、可行性分析：...................................错误!未定义书签。 5、理论与实践意义：...............................错误!未定义书签。（二）项目内容............................................错误!未定义书签。 1、企业执行状况简介...............................错误!未定义书签。 2、市场分析.......................................错误!未定义书签。 3、营销策略.......................................错误!未定义书签。 4、人员与组织结构.................................错误!未定义书签。 5、财务分析.......................................错误!未定义书签。 6、利润预测.......................................错误!未定义书签。 7、风险分析及预测.................................错误!未定义书签。 8、市场远景.......................................错误!未定义书签。（三）项目实施进度安排....................................错误!未定义书签。（四）成果提供形式........................................错误!未定义书签。（五）项目验收要点........................................错误!未定义书签。（六）其它支撑项目的证明材料.............................错误!未定义书签。三、项目经费预算..............................................错误!未定义书签。四、指导教师简况..............................................错误!未定义书签。五、指导教师对该项目的评价....................................错误!未定义书签。六、推荐系部审核意见..........................................错误!未定义书签。七、学校领导小组意见..........................................错误!未定义书签。八、学校评审意见..............................................错误!未定义书签。

大学创新创业工作方案(实用完整版)

XX大学创新创业工作方案（2019-2021）为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。二、基本原则（一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。（二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮 - 1 -- 1 -

大学生创新训练项目心得体会

大学生创新训练项目心得体会近些日子，大学生自主创业成了最热门的话题。面对严峻的就业形势，一部分大学生在毕业后选择自主创业，虽然现在大学生创业成功的例子不是很多，但是敢于迈出这一步，跳出老路，就已经具备了敢于挑战的企业家精神。高中和高中以前，确实只能用一句话来形容当时眼界的闭塞：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。来到大学，虽然没有我憧憬的那么美好，但还是让我学到了不少书本上学不到的东西，眼界开阔了不少。大学生创业创新活动让我知道什么是创业?为什么要创业?怎么创业?他们改变了以前我对创业狭隘的理解——只要有激情就可以创业。那我们团队的热情所在就是为自己学校的同学们贡献自己所学的专业知识。具体而言，因为上海理工大学是一所总体偏向理工人才培养的大学，会有比较多的理工科学生感觉资源的相对匮乏如果他们想去深入了解英语知识，提高日常口语水平。我们作为外语学院的学生，有学习英语上的切身体会和经验，也很熟悉学校的外语学习资源的部署配置，因此在这种条件下，我们萌发了为那些苦于不知如何提高英语，找到优质资源的学生打造一本信息手册的创新念头。然而我们知道创业就是一个团队把一个好的想法变成现实，创业就是一种极具挑战性的社会活动，创业必须具备

智慧和勇气，创业是一种生活方式。”创业是需要很苛刻的条件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化学书上举的一个投篮的例子：你光顾着用力投球而没有瞄准方向，球是不会投进篮筐的;你光瞄准方向而没有把握好力度，球同样进不了篮筐;只有当你既瞄准了方向又有合适的力度，你才可以将球投进篮筐里。创业也是一样的，光有激情不够，光有好的想法不够，只有既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。在创新的过程中，最大的体会便是的的确确存在着大大小小的阻碍矛盾会不断地出现，打断我们创新计划的实现。其中就包括小组的内部意见不一致，学校的实现层面的困难等等。但是我们会越挫越勇，因为在自主创业方面，有许多成功人士。比如，联想集团老总柳传志，华为的创始人任正非，他们的经验其实可以用几个简单的词来概括，即勤奋、坚持、创造力、情商、使命和机遇。从这些成功人士身上领悟到企业家或是创新人才所要具备的四要素：①积极主动的态度②拥有一定的专业知识③有信心④持之以恒。因此，对于现在大学生来说，勤奋和坚持是必不可少的。四年的大学生活中，我们要时刻保持对生活的期待与热情，对周围事物的好奇心，培养自己的创新意识，再从实践中获得培养自己创新能力的机会。

大学生创新训练计划项目开发

大学生创新训练计划项目项目研究成果概述项目名称椰树枝叶/塑料瓶盖木塑复合材料的制备项目类型国家级项目立项时间2013年7月项目负责人110407219王琪 110407101蔡砚琪项目团队成员3140172施礼纳 3120176朱赛玲 3120175王广静所在学院材料科学与工程学院指导教师徐长妍一、项目研究内容简介 1)以目前尚未得到利用而造成严重城市固体废弃物污染的椰叶柄为原料，采用微型挤出工艺，制备以椰树枝叶纤维与废弃塑料瓶盖（HDPE）混合物为基材的木塑复合板材。 2)采用正交设计，并选用不同部位的椰树枝叶、塑料瓶盖（HDPE）、偶联剂为实验因素，经挤出和平压相结方法，制备木塑复合材料，以弯曲模量、动态热机械性能为评价指标。

二、项目研究成果 1、项目成果介绍 1)椰子树枝叶分段部位中，中间段2#原料纤维素的含量高于细端1#和粗端3#。2#所含的脂肪与蜡及可溶性的单宁、色素等含量较低。与未分段的整体料0#成分含量区别不大。由于0#物料制备的F-0复合材料的弯曲模量为3463. 95 MPa，与F-1~ F-3相比较高，整体未分段原料适用于木塑复合材料的制备。 2)在动态热机械性能的测试过程中，复合材料F-0~F-3在25 ~ 150℃范围内，存在一个α松弛过程，是由细胞无定形区域中的木质素引起的。 3) F-0~F-3木塑复合试样在α松弛过程中的活化能分别为516.481, 617.216, 693.546, 557.851kJ /mol 。 4)在75~ 145℃范围内，储存模量E’满足时温等效原理，根据Arrhenius方程，可以借助参考主曲线的平移预测在10 -4一1015 Hz范围内不同温度下材料的E’松弛转变曲线。 2、发表论文情况

创业培训工作计划(完整版)

创业培训工作计划创业培训工作计划第一篇： 201X年毕业生创业培训工作实施计划丰城市职业中学201X年毕业生创业培训工作实施计划为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》，根据201X年我市经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，全面提升我校学生就业创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学201X年毕业生创业促就业工作实施方案。一、指导思想认真贯彻党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中学的作用，不断提高服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”活动。二、组织领导为了切实做好201X年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领导小组，万校长亲自担任组长，统筹协调各部门工作。组长：万津波副组长：罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：

雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏三、培训目标全年分5个时间段，举办创业培训班10期，每期30人，共培训职校应届毕业生300人。四、培训内容 1、sb（创办你的企业）培训模块； 2、创业实训；五、师资力量邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲，并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。六、教学计划根据我市“创业带就业”活动的工作要求，201X年我校创业培训拟按以下几个步骤实施：第一阶段：自5月14日起至6月8日，重点完成前期准备与学生组织工作。第二阶段：自6月9日起至6月15日，同时举办sb创业培训班第一，第二期。第三阶段：自6月20日起至6月26日，同时举办sb创业培训班第三，第四期。第四阶段：自6月27日起至7月3日，同时举办sb创业培训班第五，第六期。

大学生创新创业训练项目

□ 校级 □ 省级 □ 国家级编号：河海大学大学生创新创业训练项目申请书项目名称基于社会网络的大学生创新能力培养机理研究项目负责人项目管理单位企业管理学院指导老师河海大学二○一五创业实践项目创新训练项目创业训练项目

三、立项依据

3.1项目研究理由（项目背景、国内外研究现状及意义） 3.1.1项目背景（1）政策背景党的十八大报告指出：科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置上，要求“把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。”信息技术时代，对创新的要求使我们的教育不得不重视学生创新能力的培养。高校作为科技创新和人才培养的结合点，在建设创新型国家中担负着重要的使命。因此构建创新型人才的培养体系，培养大学生创新意识和创新能力是当前我国高等教育的核心课题。（2）科研背景 “社会网络分析” (social network analysis) 是近20多年得到重要发展的一种全新社会科学研究范式。近年来，社会网络分析已经逐渐应用于各个领域，形成了一套数学分析方法，社会网络分析逐渐成熟。本项目指导老师邓建高副教授对社会网络分析方法具有深入研究主持江苏省社会科学基金项目：基于社会网络的社会管理协同创新研究，可以为本项目的顺利进行提供理论指导。（3）经济背景新时期我国经济发展面临资源、环境的巨大压力和自主创新能力不强等制约因素,必须依靠大量创新型人才推动经济的转型升级。大学生是创新经济建设的主力军,具有创新能力的大学生对企业的创新性发展起着重要的支持作用。创新经济发展推动了与之相适应的大学生创新创业教育,而具有创新创业意识的大学生对国家的创新性发展有着不可估量的作用。（4）社会背景全球化进程的加速和社会发展的稳步提升带来的社会大环境的变化，改变了个体与群体的沟通方式、信息交流渠道。大学生之间建立了类似企业之间复杂的社会网络结构。在新型社会大环境下，如何利用社会网络这一环境培养大学生的创新能力是值得研究和关注的问题。

大学生实践创新训练计划项目

大学生实践创新训练计划项目调查报告项目编号：项目名称：产品界面交互设计研究负责人： X X X X 所在单位：艺术与设计目录 1.前期准备确定产品产品界面初步分析调研规划 2.调研实施用户调查现有产品调研 3.调查结果分析结果分析方法调研结果总结 4.问题分析 5.确定研究方向对现有相关理论的研究产品符号面向产品符号的用户意象的建立过程对应性研究在产品符号设计过程中的定位 1.前期准备 21世纪是一个以信息交流为主题的时代。近年来，随着计算机技术的快速发展以及在全球范围的普及，我们生活中充斥着各种产品与信息媒介。它们虽然为我们提供了便捷的交流途径，但由于传播媒介选择和设计的不合理，不可否认给我们带来了很多困扰，使我们不能高效地获取与利用信息。

就我们设计人员来讲，只有正确合理地研究好产品及其界面交互设计，才能使设计的信息交互过程简单易懂并具有引导功能，而且形式美观，从而使人感觉愉快、增强兴趣，达到提高效率的目的[1]。确定调研产品近年来，随着科学技术的发展，手机得到了普及，手机市场越来越大，而且出现了各种不同款型的手机。在满足人们信息沟通的同时，手机还能为人们提供各种娱乐、智能游戏，这就要求手机具有更好的用户交互界面。因此，我们此次调研以手机为目标产品，对其交互界面进行各方面调查研究，最终根据调研结果进行分析、总结。产品界面初步分析根据用户对产品的感知方式，可将产品交互方式分为三类：听觉、视觉、触觉。听觉符号主要以声音为主：提示音、反馈音和音乐等；视觉符号主要是形状、大小、材料、颜色、文字、图形等，触觉符号主要是材质、肌理。具体到手机产品就是屏幕界面，键盘（或触屏）、各种反馈声音。如用户打开诺基亚6788i菜单界面，当按下导航键点击信息图标，便回应导航键按键响声，同时信息图标处于白色矩形区域内并伴随一段短暂打开动画。优秀设计在每对产品进行一步操作后便会给用户在视觉、听觉或触觉上的信息反馈并指示用户进行下一步操作。调研规划根据手机的交互信息，对调研的目的、内容、实施方式、调研任务分配、步骤等具体事宜进行详细规划。 2.调研实施用户调查调查目的：通过本次用户调查，了解当前中国用户与手机进行界面交互的状况。调查员：目标人群：为手机的重度使用者共50人年龄20—40岁，男21人，女29人调查内容：手机材质、肌理、键盘（或触屏）、电源接口、信息接口等；提示音、反馈音和音乐等声音信息；界面（形状、大小、材料、颜色、文字、图形等）；人与手机的交互过程。调查地点：徐州市中心金鹰大厦门口现有产品调研调查品牌：诺基亚、三星、步步高、苹果

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业训练项目心得体会废通过参与本次的创业训练项目，我学到了战略管理、市场营销、企业运营管理、组织管理、人力资源管理、财务管理、生产计划与控制、供应商管理、资本运作学等专业知识。同时也充分地锻炼了我的创新思考能力、团队协作能力、沟通表达能力、敢于吃苦，用于奉献的能力。在这一年多的项目实施过程中，通过不断地学习、摸索、尝试，使我对创新创业有了更加深刻的认识与体会。下面简要介绍下我的项目心得与体会： 1、目标导向做任何事情都需要有清晰的目标，没有目标就没有航向，惟有目标导向，项目才更容易成功。为了弄清项目目标，我们在项目的启动阶段，需要认真分析编写项目的研究意义、现状分析、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、项目结题等文件，提炼出项目的真正目标，并随时关注目标有可能发生的变化，始终围绕目标开展工作。 2、项目记录要真实详尽? 只把成功的步骤或漂亮的结果记到笔记本里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。在做项目的过程中尤其要做好详尽的记录，以便对出现的问题准确的把握，及时的解决。? 项目过程中我们曾遇到过很多失败和挫折，但恰恰是这些不成功的经历让我们及时的发现问题，不断推进项目的发展进程。? 同时在看文献时也要做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。? 3、交流是最好的老师做项目遇到困难是家常便饭，我们的第一反应是什么反复尝试放弃看书这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的

创新训练项目参考案例

附件 1
项目编号:
西北民族大学
国家大学生创新创业训练计划项目申报书
项目名称：
榆中大学城物流服务中心 □ 创新训练项目创业训练项目创业实践项目
项目类型：
□ ▇
所属学科负责人：所在学院专业年级：联系电话：
经济学、管理学
经济学院
姓名：
指导教师：
职称：职称：
2012 年 04 月 25 日
姓名：
申请日期：
西北民族大学教务处
制表
填表日期： 2012 年 04 月 25 日

填报说明
一、填写申报表之前，请认真阅读《西北民族大学国家大学生创新创业训练计划项目实施方案》及其他相关通知文件。二、请实事求是、逐条、认真地填写申报表中的各项内容。表达应明确、严谨、简洁。空缺项要填“无” 。三、 “项目所属一级学科”应是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等一级学科门类中的一种或多种（跨学科）。四、 “负责人及团队成员信息”第一栏请填写项目负责人基本信息。五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；申报表请用 A4 纸打印，表中除签字盖章内容，请尽量打印填写，页面空格不够时请自行加页，做成附件附于表格最后，于左侧装订成册。六、申报表需提交一式三份，需经项目参与人员签字，指导教师和所在学院审查、签署意见并加盖印章。七、申报过程有不明事宜，请与西北民族大学国家大学生创新创业训练计划项目管理委员会联系和咨询。
1

创新创业训练计划项目说明

项目说明 1、深刻解读文件。 1）教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函…2012?5号） 2）《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高…2007?1号） 3）《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高…2007?2号）等是本科教学质量工程的体现，是改革成效的检阅。 2、分级实施：校级、省级、国家级三级数量：今年，国家、省级20、校级40 3、内容：三类创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。-科技处创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。团委创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。 4、前期工作：安康学院“大学生创新创业训练计划”实施方案、安康学院大学生创新创业训练计划项目管理办法 5、实施 1）原则：“立足兴趣、统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效” 2）以项目形式立项实施，实行项目负责人制。项目负责人为在校全日制普通本科生选好项目是关键。 ●立项原则。坚持可行性、创新性原则、索性原则，结合学校特色，依托学科优势，产学研结合，开展立项研究与实践。同时要注重理论联系实际和实践课题实效，注重学生实践能力和创新、创业精神的培养。 ●选题要求：申报的项目应以解决科学、技术、生产、生活和社会领域的具体问题为出发点，以知识、技术和方法创新为主要目的，以实验为主要手段，目标明确、思想新颖、技术先进、创新性强、立论根据充足、方法合理、具有创新性和探索性，并且具备项目实施条件。 ●项目范围：主要包括发明、创作、设计等项目；应用性、创新性研究项目；教师科研课题中的子项目；社会调研项目；其他有价值的研究与实践项目。 3）项目周期：创新训练项目实施期限一般为1年，创业训练项目一般不超过2年，创业实践项目一般不超过3年，所有项目均须在项目负责人毕业离校前完成。 4）项目说明：围绕：目的意义、研究内容和拟解决的关键问题、基础条件、实施方案、预期成果、经费预算等开展论述。 5）申报程序：项目征集遴选（来源：学生、教师、下达）（简表）——院系筛选——推荐——学校评审——意见反馈下达——院系组织申报（申请书、汇总表）——学校汇总上报

创新创业课程计划.doc

创新创业课程方案 2015高校创新创业教育改革方案近日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。问：《实施意见》是在什么样的背景下出台的? 答：深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措，对于推动高等教育教学改革创新，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，为建设创新型国家、实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑，具有重要意义。党中央、国务院高度重视高校创新创业教育工作。党的和十八届三中全会作出重要部署，中央领导同志多次作出重要指示，为深化高校创新创业教育改革提供了基本遵循。近年来，我国高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一

些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节;教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强;实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。为此，教育部会同有关部门认真落实党中央、国务院的部署和要求，突出问题导向，把握改革重点，在深入总结经验、广泛听取意见的基础上，反复修改完善，形成了《实施意见》，经国务院同意，由国办印发。《实施意见》提出了9项改革任务、30余条具体举措。问：深化高校创新创业教育改革，需要把握哪些原则? 答：深化高校创新创业教育改革，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑。着重把握好三点：一是坚持育人为本，提高培养质量。面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。二是坚持问题导向，补齐培养短板。丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。三是坚持协同推进，汇聚培养合力。统一领导、齐抓共管、

大学生创新创业训练计划项目总结报告

大学生创新创业训练计划项目结项验收总结报告项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号 CX12042 项目名称农村小学家校信息交流现状调查和实践对策陕西师范大学大学教务处

二Ｏ一三年总结报告参照提纲及要求：一、题目二、关键字三、项目概述 1.项目成员基本情况（人数、院系、专业、年级）、指导教师基本情况（职称、研究方向） 2.项目的研究背景、目的与意义 3.项目实施过程的人员工作分配和完成情况 4.项目实施过程收获和体会四、项目预期成果完成情况和创新点五、项目总结六、附录（参考文献目录等）用A4纸双面打印（宋体，小4号字，倍行距，首行缩进2字符，段前段后0行，默认页边距，页码居中）。

科研中成长，实践里圆梦 ——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团队协作成果满意项目概述家校合作，是一个农村小学教育的重大问题。如何更好地加强学校和家庭的合作已被教育界所重视,并成为农村学校改革的重要内容，也是当今农村教育发展的一个趋势。作为一名教育学本科生我与本班同学们积极关注农村小学家校合作的问题，思考如何拉近家教之间的距离，为此我们努力搜集资料，开展研究，确立了“农村小学家校信息交流现状调查和实践对策”为研究专题项目成员基本情况:我们团队人员共有4位同学，均为2010级教育学本科生。在项目确立与进行中指导老师张正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理论）倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。项目的研究背景、目的与意义；国内研究理论体系不断完整，研究家校合作论文不断增长，家校合作模式不断转新，并且大多数研究集中在探讨家校合作的模式和存在问题。国外研究日本PTA(Parent Teaehe：ASsoeiation),即父母与教师联合会。PTA 在致力于沟通学校与家庭、社区的联系和创造一个有利于青少年成长的环境方面发挥了巨大的作用,成为中小学教育中不可忽视的重要教育力量。日本PTA组织的许多成功经验为我国开展家校合作提供了有益的启示。形质兼备,寻求法律与制度保障，将网络服务引入家校合作，拆除学校壁垒,使学校教育教学活动透明化。日本一些学校实行教学参观活动,随时允许任何人(不只限于家长,社区里的任何人都可以)来校参观教学活动。美国“家长参与教育”（Parental Involvement in Education）逐渐成为美国教育重要形式为大幅度提高学生的学业成绩，美国的很多中小学与学生家长之间所进行的一种双向交流活动。它主要包括：家长为子女主动参与学校改革和学校为学生主动培训家长两个方面。家长为子女主动参与学校改革家长为子女主动参与学校。项目研究意义：

大学生创新创业训练项目结题报告书

大学生创新创业训练项目结题报告书项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目编号：项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所在学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起止年月：电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E-mail：填表时期：福建农林大学一、基本情况

二、项目执行情况简介三、研究总结报告四、经费使用情况

五、学院评审意见六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见注：表格空间不够可扩展。供参考的成果形式（以附件形式附后，与结题报

告书一起装订成册提交）大学生创新创业训练计划成果形式之一：论文学术论文排版要求题名（二号黑体，居中，不超20字）学校名称第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中）（1．第一作者单位至院系部处，省市邮编； 2．第二作者单位至院系部处，省市邮编）（此处插入作者简介脚注，符号定义为空白）（5号宋体居中）指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中）摘要（小五号宋体）：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，避免使用“对……具有……意义，价值”等评价性用语，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病，删减啰唆重复的语句和句子。（小五号宋体）关键词：词1；词1；词1（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体）下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word 文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，职称，最后学位或在读学历，研究方向。