拿到辩题的分析方法

第一章辩论概述

1.从客观的角度来说，客观事物之间的关系错综复杂，事物的本质又隐藏在事物表象的背后。

2.从主观的角度来分析，不同的人对客观事物的认识本来就存在差异。

3.从主客观之间的角度考虑，客观世界的运动发展是无穷无尽的，而人的认知总会存在一定的局限性。

第三章辩论的准备

一.辩论的审题和立论

（一）审题

1.定准基调

（1）辨析辩题的类型。

辩题的性质分类：（定性）

价值性命题，即辩论某件事情的利与弊，好与坏；第二类是事实行命题，即辩论某件事是真实还是虚假；第三类是政策性命题，即辩论某件事该做还是不该做。

辩题内部的逻辑关系去辨析：（定位）

第一种形式是从属型辩题，也就是辩题所提出的两种事物彼此是从属关系；第二种形式是条件性辩题，也就是辩题所提出的一类事物是另一类事物出现的前提；第三种形式是比较型辩题，也就是对同时出现的两种事物比较其优劣，好坏。

例子：“愚公移山还是搬家”提出问题

愚公面对的主要问题是什么

愚公移山会产生什么样的问题？带来什么样的影响？

愚公为什么应该搬家？

移山精神是否就是中华民族精神的本体？

移山行动与文化发展规律是否一致？

愚公应该搬家的主，客观依据是什么？

愚公搬家的文化支持何在？

愚公应当搬家的价值体现在哪里？

如何评价愚公搬家之“智”，搬家之“勇”，体现在何处？

审题应当发现的可比较因素：辩题对双方的利与弊，双方可能理论的角度，攻击的火力点和防守的底线；主要理论和材料的利弊；与辩题相关的辩场观众情绪，思想倾向的利弊。

（二）立论

辩论命题的分类：价值命题，事实命题和政策命题。

价值命题一般是讨论某事是否较好，如“发展旅游业的利大于弊”---逻辑能力

事实命题是讨论某件事是否真实。---举例实证

政策命题是讨论某件事该不该做。---逻辑和实例结合

1.立论的两个基本原则

（1）弱化我我方命题，强化对方命题。即明确的指出对方应该论证的内容，尽可能的扩大己方立论的范围。

1.对辩题中的主要概念做限制性解释。

2.对辩题加上一定的条件。

（2）尽量选择逻辑性强，不易受到攻击的立场。---高立论

对显而易见，众所周知的观点予以承认，把辩论放到更高的境界。

2.立论的具体方法

（1）限制辩题：通过对辩题中概念的界定或设置某种条件，或对命题范围作限定或者延伸，使命题对己方有利。

具体方法有：第一，扩大内涵，缩小外延。对辩题追加前提，在现有辩题范围内，进一步增加条件，缩小命题的范围，限制和排除不利因素，形成对自己最有利的立论点。第二，扩大外延，包容内涵。当固守原辩题范围于己方十分不利时，在不改变辩题的前提下把辩题范围扩大，使己方辩题能包容原题内涵，超越原题内涵。

（2）转移战场：避开于己方不利的话题，另辟战场，超越对方命题范围。1.预测对方命题范围，并且设法超越。2.不与对方在这一范围内纠缠，或者干脆承认对方提出的显而易见的观点和事实，而是在更高的层次上立论，迫使对手在这个新战场上作战。

（3）界定概念，准确定义：对关键性概念下定义的方式，把整个立论判断纳入己方既有的轨道中。条件是，并非所有的命题经过重新界定就能合情合理。在重新定义概念的时候，关键是定义一定要在公众可以理解和接受的范围内，不能生拉硬扯。

（4）打破常规：用充分的例证证明新奇的观点，避免违反人们的基本常识。

二.辩论材料的准备

从立论和驳论的需要来分析，辩论需要以下两种材料：

1.事实材料

（1）具体的事实材料，指与辩题有关的正面的，反面的，历史的，现实的，能够反应事物的面貌，性质，变化，时间，地点，原因，结果的具体事实材料。

（2）概括性事实材料，是概括反映了某一事物，或者同一类事物，或者事物全貌的事实材料。这种材料能够从全局的角度揭示事物的本质规律，有说服力。

（3）统计数字材料，指由权威部门统计的某类事物的综合数字，百分比等。

2.理论性材料：包括与辩题有关的社会科学和自然科学的基本原理，科学定理，公式；经过时间和时间考验的经典言论，名言格言；寓理于事的寓言故事，历史典故，民谚歌谣；专业知识，学科知识；与辩题有关的政策，规定，法律，法规。要求准确且典型。