×××学校考试工作岗位津贴发放方案
×××校内考试工作岗位津贴发放规定
为确保考试工作岗位津贴发放科学合理，激发工作人员的积极性、主动性，根据有关政策要求，结合学校实际，制定本规定。
第一条学校考试工作岗位津贴实行统一发放原则。教导处为考试工作岗位津贴发放具体责任科室，负责考试工作岗位统计工作。分管校长负责审核，校长审批，财务科负责发放。
第二条考试工作岗位津贴发放范围：考试工作岗位的相关工作人员。
第三条考试工作岗位：考务组、后勤服务组（电力、考场门锁卫生）、广播室（信号、听力）、巡视组、监考组、阅卷组、成绩登统分析组。
第四条考试工作岗位津贴发放标准：
监考费：200元/人；巡视费：200元/人（校级350元/人）；考务费：200元/人；广播室（信号、听力）：200元/人；阅卷：150元/人；成绩录入：150元/人；考试前准备：100元/人（两场考试150元/人）；考试后成绩整理与分析：100元/人（两场考试150元/人）；电力保洁服务：100元/人；。
第五条考试工作是教学工作的延续，是教学工作的一个重要环节，津贴设置主要目的是激发工作人员的积极性、主动性，但津贴的发放也要体现其公平性：
1、考试期间的工作人员必须履行其职责，实行请假制度，无故影响考试工作按旷课处理，不参加考试工作不享受此项津贴，津贴原则上按照监考人员费用发放，特殊情况由教导处报主考、副主考决定。
2、原则上以考试时间90分钟监考费为基准，考试时间每增减半小时监考费用相应增减，增减幅度高三为10元，高一高二为5元。
3、以监考费每人200元计算各科监考费补贴标准：
（1）四场考试：语文、综合150分钟按每科55元补贴；数学、英语120
分钟按每科45元补贴。
（2）六场考试：语文150分钟按每科40元补贴；数学、英语120分钟按每科35元补贴；其它按每科30元补贴。
（3）九场考试：语文150分钟按每科30元补贴；数学、英语120分钟按每科25元补贴；其它按每科20元补贴。
第六条考试工作岗位质量请按《当涂一中工作质量考核方案》执行。
第七条未尽事宜，另行研究。本《规定》自2014年5月试行。
荆角学校2016年中考体育考试实施方案
荆角学校2016年中考体育考试 实施方案 为使九年级中考体育测试工作顺利进行,按照铜教发〔2016〕105号文件精神,结合实际我校具体实际情况,切实加强中考体育考试安全管理工作,特制定本实施方案。 一、指导思想: 本次体育考试是九年级中考的重要组成部分,直接关系到九年级的升学质量。全体工作人员要从思想上高度重视,从行动上要务实,做实做细。各环节周密是确保本次考试成功的要条件,要全心全意为考生服好务,确保考生能顺利、正常、安全地参加考试,让家长放心,让学生满意。 二、领导小组: 组长:杨枝柳 副组长:王正刚黄朝华 成员:全体中层干部及九年级班主任、体育教师、学校保安人员 三、考试时间及地点: 1.时间:2016年5月17——31日(其中一天)。 2.地点:学校操场 四、具体分工及主要职责 1、总领队:杨枝柳
考生调动、考风考纪、考生心理、饮食安全 2、分领队:各班班主任,班级责任人:九(1)班、罗静鸿,九(2)班、 1 宋飞,九(3)班、张洪江。 负责考生安全教育和安全管理,考生心理辅导,考试纪律,本班考生的后勤服务。 3、考前准备:罗德强吴伟 负责场地器材准备及清场工作,运动安全的教育; 4、检录联络:何建杨国泰 考前各组检录及组队。 5、后勤服务:周文飞黄学峰 场地封闭及桌凳等准备,矿泉水及考试的其他后勤保障。 6、医务保障:黄朝华王正刚 负责学生意外伤害及简单处理或护送医院,准备常用药品,及时处置小伤小痛。 7、安全保卫:杨敏、徐子伟、罗来川、余彪、张惠琴 具体负责体育考试安全保卫工作,对各参考班级安保措施的制定落实情况进行全程监管;加强现场保卫,严禁闲杂人员进入考试场地,严禁不法分子滋事闹事;加强
创建中小学体育特色学校的具体实施具体实施方案模板.doc
山东省郯城第一中学 创建中学体育特色学校实施方案 （足球、排球、乒乓球） 一、指导思想： 为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出特色。我校以阳光体育为载体，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。从自身特点出发，着力抓好学校特色建设。为加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。根据我校实际情况，确立以足球、排球、乒乓球为我校体育特色项目。特制订我校足球、排球、乒乓球体育行色项目实施方案。二、体育特色学校建设领导小组 主任：陈光校长 全面领导和管理项目运动的发展工作。 副主任：李楠校长 具体管理项目运动的发展工作。 组长：庞雪飞 直接领导和管理项目运动的发展具体工作。 副组长：邱杰朱现宝屈守广杨鹏万思民房亮协助执行 体育特色教学教研活动以及赛事的训练、组织工作。
组员：姚波姜庆潮 具体执行足球特色教学、训练工作。 组员：张德 具体执行排球特色教学、训练工作。 组员：李锋 具体执行乒乓球特色教学、训练工作。 三、历史背景与现状分析 1、办学目标明确 我校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，，提升办学品位，创建知名学校”为办学宗 旨和办学目标。未来教育，必将是办学特色、办学质量、办学品位的教育，办学特色和先进的办学理念也将成为我们学校生命生存延续的命 脉。 2、基本情况 我校是山东省重点中学，是山东省体育项目足球、乒乓球、田径、篮球传统项目学校。具有优良体育运动传统。体育场地设施齐全。校 园处在环境幽雅国家文物保护单位——郯国故址三千年古城墙下，大 约3 万平方米的平整运动场地。校园内高标准体育场馆一处（排球场三个、乒乓球训练场地八个）、人工草皮标准足球场地一个、自然草 皮足球场地二个、室外塑胶排球场四个、三十二个乒乓球训练台场地 二个、 400M塑胶田径场一个、 300M沥青田径场一个、室外塑胶篮球
班主任津贴发放考核方案
银河中学班主任考核及津贴发放 实施方案（修订） 一、指导思想 为了切实发挥好班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，真正体现以量计酬、以能计酬、以德计酬，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本方案。 二、组织机构 组长： 副组长： 成员： 三、班主任津贴发放标准 班主任津贴每个人上学期X元。 四、考核方法 （一）班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核》两部分。班主任常规工作考核分为班主任会议、升旗仪式、两操、集会签到、班会活动课、安全法制教育、资料
上交。班级工作实绩考核包括：安全、纪律、出勤、卫生、文明等方面。 （二）班主任考核采取扣分制方法：每天由德育处值班人员登记、公示。 （三）考核的结果作为班主任津贴发放的依据。 （四）每学期末学校要组织考核组（学校领导、教师代表、家长代表、学生代表）进行民主评议，对考核不合格的实行“一票否决”制，取消下学期的班主任资格，取消近二年晋级晋职的资格。同时扣除本学期津贴X元。 五、考核内容 （一）班主任常规工作 1.班主任会议 班主任必须按时参加班主任工作会议。凡请假扣2分；迟到或早退扣1分；无故缺席扣3分；班主任因病假、事假不能上班，必须由主管副校长签字，假条交回德育处，否则按缺席扣3分。（以班主任工作会议记录签名为依据） 2.升旗仪式、两操、集会 班主任必须参加升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会，并在班级队伍前后进行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必须提前请假。（以实际检查为依据）
3.签到 严格执行班主任签到制，少1次扣2分。（以班主任签到表为依据） 4.班会活动课 每周认真组织一次的班会活动课，要求有主题，有内容，有记录，每月要有2次记录，缺一次记录扣2分。（以班会活动记录为依据） 5.安全法制教育 经常性地在班里对学生进行安全法制教育，并认真做好记录，每月要有1次记录，缺一次记录扣2分。（以安全及法制教育情况登记表为依据） 6.资料上交 能及时上交计划总结或其他材料，迟交者一次扣1分，不交者一次扣2分。（以实际检查为依据） 7.临时性工作 认真完成学校、德育处布置的临时性工作，未完成每项扣2分。（以实际检查为依据） 8.教学管理 本班完成学校规定的教学任务加5分，完不成扣10分。 （二）班级工作实绩考核
小学体育特色学校中长期发展计划
三阳小学足球特色工作中长期发展规划 为活跃校园生活，体现校园足球特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划： 一、指导思想： 坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展"阳光体育运动"，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。 二、实施原则 1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势开展创建活动。 2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质。 3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备人才。 4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防
止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。 5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，营造良好的体育氛围。 三、现状分析 1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校足球传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，多次得到了申请省市示范校的资格。学校成立足球队每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：市运动会、市足球邀请赛对抗赛等，均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲，我校足球特色校分为两个校区本校与赵埠小学。12个教学班集体，6个年级，学生数700人，教师数30人，体育教师数9人，专项足球教师数1人。有两个体育场总面积约4000平方米。本校区有专门的足球专项场地，环境优美，体育设施齐全，赵埠小学塑胶足球场地正在规划建设中。 总之，工作中体现特色，特色又指导工作。我校以“兴趣带动少数、少数带动多数、普及同时提高”为特色方针，以“踢出自信、踢出快乐、踢出健康”为宗旨理念，并以申报全国及省级青少年校园足球特色学校为新的起点。进一步强化体育课和课外锻炼，切实提高学生体质健康水平，满足学生足球学习需要。为
年度绩效津贴计算及其发放与管理实施办法
2010年度绩效津贴计算及其发放与管理实施办法 上理环境[2010]00Y （讨论稿4） 一 教师绩效津贴计算方法 教师绩效津贴(JX W )包括：教学超工作量津贴、科研超工作量津贴、教学成果津贴、科研成果津贴、教学效果津贴、科研高水平项目津贴、其它奖励津贴和重大成果贡献奖，具体计算方法为如下： 1234567JX JX JX JX JX JX JX JX W W W W W W W W =+++++++重大成果贡献奖 (1) （1）教学超工作量津贴 12JX a W A F = (2) 其中：2A 为教学超工作量，即扣除当年工作协议其教学工作量的剩余部分；a F 为单位教学超工作量津贴。 （2）科研超工作量津贴 22JX b W B F = (3) 其中：2B 为科研超经费数，即扣除当年工作协议其科研经费数的剩余部分，最大值为50.0；b F 为单位科研超工作量津贴。 科研超经费数的计算方法：2B R h =∑?，即1个科研经费数对应于横向项目经费1万元。
R 为年度内教师承担的研究经费数总额， 包括由校内其他学院项目负责人在科研经费进入学校时划分到学院教师的研究经费数。研究经费数总额以纳入校科技处管理并属于扣管经费类的实到校经费为准。h 为科研项目系数：国家级纵向项目系数取2，省市级纵向项目系数取1.5，横向项目系数取1，以个人名义参与其他单位纵向项目系数（有合同单位证明及上级部门下达的计划文件，且经费到达学校）取1.2。在校内获得的项目经费不予计算。 2010年度，上海市教委及其以上政府部门下达的纳入专项经费管理的教育高地建设、重点实验室建设、重点学科建设、教学示范中心建设等项目，科研经费业绩点2B R h =∑?，其中R 按照项目实到校经费的10%折算，h 取1。上海市教委及其以上政府部门下达的纳入专项经费管理的课程建设、教材建设等项目，科研经费业绩点2B R h =∑?，其中R 为项目实到校经费，h 取1。 （3）教学成果津贴 311 JX i W C F =∑ (4) 其中：1i C 为单项教学成果业绩点，“人才培养类”教学成果与建设进展项目按照附表1直接计算，“人才培养类”研究生培养成果按照附表2直接计算；1F 为单位教学成果津贴。 （4）科研成果津贴 422 JX i W C F =∑ (5) 其中：2i C 为单项科研成果业绩点，“科研类”论文和著作业绩点、
班主任工作考核及津贴发放办法
1 / 5 班主任工作考核及津贴发放办法 （讨论稿） 一、考核目的 为了进一步正确、客观、全面地评价班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现，最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性，促使班主任老师认真履行各自的工作职责，提高工作效率，保证学校的教育教学工作顺利开展。 二、考核办法 1.完成班级管理工作，未发生安全责任事故的，按学期实际时间每月发放班主任津贴200元。 2.班主任考核实行量化评分制，根据量化得分，分年级评定 A、B、C三个等次，作为年终综合考核奖励的主要依据。 3.班主任因事因病请假，按工作日平均额扣发此期间班主任津贴，代理班主任享受此津贴。班主任因公外出期间，校长室指派临时班主任，每学期考核时由校长室核发相关津贴。 4.发生安全责任事故的，有体罚和变相体罚学生现象的，视具体情况扣发当月直至全年的班主任津贴和奖励性绩效工资。 5.存在以下行为的，年终综合考核不定等次。 ①班级管理中出现安全事故，或因不讲究教育方式造成负面影响的；②存在乱收费行为的； ③不能完成学校布置相关工作任务的。
三、考核细则 项目具体内容 2 / 5 1.认真执行小学生一日常规，每天按时到校，有特殊 情况及时请假（出具有关证明）。班主任认真做好晨检午考核得分值 分学生xx5守纪检工作。 （40分） 2.主动接受和配合学校红领巾监督岗的监督检查，坚 持佩戴队员标志，做好xx保洁工作。5 3.课间活动文明守纪，无大声喧哗、追逐打闹现象。5 4.加强班级学风建设，自觉遵守课堂纪律、积极回答 问题、认真完成作业，课堂纪律好。 5.积极参加大课间体育活动，广播操比赛成绩好。 6.阳光体育活动集队做到快、静、齐，班主任按时到 场，学生全员参与。 7.放学排队秩序优良，上下楼道靠右行，路队管理组 织健全，路队纪律好。55 8.爱护校产教具等公共财物，保持班级电器、桌凳、 5门窗、洁具无遗失、损坏。 9.班队工作有计划有总结，计划制定及时、具体、重 点突出，总结能体现班级实际和特点。
期末考试工作实施方案
岳普湖县中等职业技术学校期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15
岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组长：军方 副组长：克依木江·阿布都卡德尔 成员：艾斯卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热古丽.阿拜克 艾尔肯江·阿吾提 米丽古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 1.主考：克依木江·阿布都卡德尔 职责：主持期末考试全面工作； 副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提 职责：协助主考做好本次考试考务工作； 巡考：阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生的一般问题。 2.考务组及其分工： 组长：克依木江·阿布都卡德尔
主要职责：全面负责组织实施考务工作； 副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责：协助组长负责实施考试务工作； 成员：阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、 成员具体分工： 艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计. 库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档； 古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作； 努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴.阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作； 阿卜杜肉苏力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作； 艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结（需经教务科同意）等工作； 考试具体安排 信息技术：努热曼古丽、米尔扎提 考试时间：理论（机考）60分钟；实操60分钟（卷面分数共100分，理论50分、实操50分） 参加考试班级：2014信息技术、2014服装设计1班、2014服装设计2班、2014服装设计3班、2014汽车维修1班、2014汽车维修2班、2014汽车维修3班、2014中式烹饪1班、2014中式烹饪2班、2014电子电工、2014民间传统手工艺、2014建筑施工1班、2014建筑施工2班; 2013信息技术、2013服装设计班、2013汽
小学体育特色学校实施方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学体育特色学校实施方案 篇一：xx小学体育特色学校创建工作方案 xx小学“阳光体育”特色学校创建实施方案 为全面推进素质教育，实现教育均衡发展，立足农村办学实际，凸显办学特色，落实市教育局专题会议精神，结合我校实际，特创办“阳光体育”特色学校，具体方案如下： 一、指导思想 贯彻落实创建特色学校工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。 二、活动主题 学生：我运动.我健康.我快乐 教师：每天锻炼1小时，健康生活一辈子 三、活动要求
人人有项目，班班有活动，学校有评比。 四、组织机构 组长： 成员： 各班主任 五、实施内容 第一、以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。 1.规范作息时间。坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。 2.坚持大课间活动。积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：55－10：25下午3：45－4：25开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 3.坚定不移按部颁标准开足开齐体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。 4.突出特色建设。学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善自编呼啦圈操、校园集体舞，在原有基础上，创编新动作并有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
班主任津贴发放方案
班主任津贴发放方案 Prepared on 24 November 2020
班主任津贴发放方案 （试行） 为了提高班主任工作的积极性，加强班级管理，促进学校的稳步快速发展，学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。 一、班主任工作范畴 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。 （一）班主任工作职责 1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。 2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。 3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。 4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。 5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。 6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。 7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。 8、完成学校安排的其他各项工作。
（二）班主任工作要求 1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。 2、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建文明班集体。工作中无大的失误。 3、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。 4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。 5、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。 6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。 7、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。 8、班级学生中途退学及改变住校/走读的要将公物收好交给分管领导。 二、班主任津贴设置 小学部：班级基本津贴：50元/班，住校生6元/人/月，走读生2元/人/月（六年级住校生8元/人/月）。 中学部：班级基本津贴：50元/班，住校生8元/人/月；走读生2元/人/月（九年级住校生10元/人/月）。 各班级班主任电话费补助：按班级实际人数1元/生/月。 三、班级考评 班级考评分为以下四各部分，每项检查每天不得少于一次。 1、班级的班风、课堂及早晚自习纪律，由许校长负责。 2、学生行为、安全及就寝纪律，由陈校长负责。 3、班级寝室、教室、卫生区及卫生行为习惯，由匡校长负责。 4、学生思想品德及学生行为习惯，由匡校长负责。
班主任津贴考核方案范文_工作方案
班主任津贴考核方案范文_工作方案 为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。 一、考核内容 一、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分
二、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 三、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 四、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 五、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分 六、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分
七、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 八、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 九、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 一十、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法
一、五项评比：15分 月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 二、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。 三、按时记录和上交班主任工作台帐：5分
台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 四、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 五、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。
六、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 七、杜绝“三种现象”：15分 无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。 八、班主任会议：5分 准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不
创建“体育特色学校”工作方案
大鹏新区南澳中心小学 创建“体育特色学校”工作方案 一、争创工作指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》与《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，“健康第一”为宗旨，以创建体育特色学校和体育(与健康)课程改革为重点，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，以改革促提高，以创新促发展，全面提高学生体质，全面提高教育教学质量。 二、主要目标与任务： （一）总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以跆拳道运动为突破口，以大课间体育活动为抓手，通过“特色项目——学校特色——特色学校”
的推进，经过两年左右的时间使我校成为体育传统项目先进学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。 （二）阶段目标： 第一阶段：2013、4月——2013、7月 进一步规范体育课堂教学行为，向40分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。 第二阶段：2013、9月——20014、2月 在现有体育社团（跆拳道、田径、帆板、篮球、健美操、武术、乒乓球等）的基础上，做大做强，使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 第三阶段：2014、3月——2014、7月 以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，
每月工作量化津贴发放方案
每月工作量化津贴发放方案 根据按劳分配、多劳多得，以量计酬的原则，有针对性地提高教学第一线人员的经济待遇，体现教育、教学、教科研工作在学校工作中的重要地位，制订本方案。 （一）课时费 （1）每节课课时费定为12元。 （2）课时配比： 语文1:1.5 数学1:1.4 英语1:1.4 物理1:1.3 化学1:1.3 其它统考科目1:1.2 非统考科目、周会、安全课、劳动课：1：1 （3）小学毕业班语文、数学、英语三科比非毕业班每节增加0.3，初中毕业班中考科目比非毕业班每节增加0.3。 （4）每跨级或跨科一节语文、数学、英语对比增加0.5，其它科增加0.3（增跨少），（小学部除语文、数学、英语外不计跨级）。 (5) 正式职员的月津贴为教师月津贴平均值的0.7倍。 （二）超时费 每周要求上课配比后节数为：校长2节、副校长3节、一级中层领导、二级中层领导、三级中层领导、四级中层领导和教师分别为6节、8节、10节、12节。上课超出规定课时的，发放超课时补贴，超课时每节补6元。 （三）代课补助 有教师缺席或请假需临时安排教师代课时发放代课补助，正课、自修、监考等按每节（段）20元标准发代课补助。 （四）兼职补贴： （1）、专任教师在完成所任的功课外，兼任其他职务的给予兼职补贴，其标准为： 班主任：按班风考评细则分级发放班主任补贴。 科组长：每月500元。副科组长：每月300元。 备课组长：每月200元。心理辅导员：每月100元。 物理、化学实验管理员：每月200元。 （2）、体育老师早操：每出操一早8元。
（3）体育教师服装补贴：每年600元（于每年4月份发放） （4）体育教师高温补贴：750元（于每年4、5、6、9、10月这5个月每月发150元） （5）体育老师国家体质健康测试补助：每班每学年增加8课时。 说明：专任教师原则上每人只兼一职，每兼多一职，每月补100元；中层兼科组长每月另补200元。 （五）教师其他津贴的发放办法： （1）教师晚自修下班辅导每节补助9.6元，早读每节9.6元、晚读每节6元。 （2）教师例会、升旗每次均为5元，科组活动每次为8元。 （3）普及型素质教育每节课18元，精英型每节36元（含培优扶差）。 （4）支教小学每节课课时补贴加5元。 （六）行政干部职务补助： 职务补贴标准为: 校长：教师月津贴平均值的2.4倍。 副校长：教师月津贴平均值的2.3倍。 一级中层：教师月津贴平均值的1.8倍。 二级中层：教师月津贴平均值的1.6倍。 三级中层：教师月津贴平均值的1.4倍。 四级中层：教师月津贴平均值的1.3倍。 管级中层：每周补4节课时。 行政干部补贴总数为：职务补贴+课时补贴+超时补贴+自修辅导补贴+早读补贴。行政干部的课时补贴为实上课课时乘以5元。 （七）教师加班补助及外出听课、学习旅差补助标准 1、加班补助标准： （1）、篮球比赛、广播操比赛等室外体育类比赛的裁判、评委：30元。 （2）、演讲比赛、唱歌比赛等文艺节目的评委：30元。 （3）、扶差、培优和竞赛辅导、第二课堂（精英型）辅导：每节36元
班主任津贴考核方案范例
班主任津贴考核方案范例 为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核。 一、考核内容 1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分 2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分 7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 10、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法
1、五项评比：15分 月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 2、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。 3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分 台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 4、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”：15分 无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。 8、班主任会议：5分 准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，
初一级体育期末考试工作方案2017-2018(下学期)(1)
2017-2018学年（下）初一级体育期末考试工作方案 2018年6月5日 一、考试时间：第15周星期二（6月5日）下午第六、七节课（15:05---17:00） 二、考试项目：考试项目：①1000m（男）/800m（女）②一分钟跳绳 三、工作安排： （一）、总协调：xxx（考试方案、监考员安排核定） （二）、考务负责人：xxx（考务安排）、xxx（成绩统计）、xxx（制定考试方案、成绩记录表和成绩录入）（三）、安全纪律负责人：xxx、班主任（考试纪律、安全监督） （四）、场地、器材：xxx（跳绳）、xxx（1000m/800m） (五)、监考员分工： ①1000m/800m跑： 考试班级顺序：5-7-1-4——2-3-6-8 发令：xxx 计时：xxx、xxx、xxxx 检录：xxxx、xxx 记录：xxx、xxxx ②1分钟跳绳： 考试班级顺序：2-3-6-8——5-7-1-4 1分钟跳绳： 裁判：xxx 记录：xxx 检录：xxx、xxx 四、考试流程： 1、15：05集中田径场做准备活动（1分钟跳绳的同学在小广场集中） 2、15：20开始考试：A场为小广场（1分钟跳绳）、B场为田径场跑道（1000米/800米考场） A场：一5班、一7班、一1班、一4班——————一2班、一3班、一6班、一8班 B场：一5班、一7班、一1班、一4班——————一2班、一3班、一6班、一8班 3、以班级为单位，男女分组考试（除跳绳以外） 4、2个项目分别在A、B场开始，A场考完一分钟跳绳的班级立刻到达B场集中准备长跑。 五、考试注意事项： 1、各班学生务必做到集合迅速、态度认真、热身充分。 2、班主任需要在各项考试前按检录表（组次、道次）点名排好学生考试顺序。学生如感觉身体不适可向班主任请假，并在成绩记录表上注明。 3、跳绳计数器要准确有效。无特殊原因每人只考一次。 4、为保证考生安全和考试不受影响，要求没有考试项目的学生一定不要在考场内逗留围观。完成考试的班级由班主任组织回教室。 教导处、体育科组 2018-5-31
体育特色学校建设方案综述
枣庄镇中心学校体育特色学校建设方案 一、指导思想 为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，实现“一校一特色，一生一特长”的办学目标。我校坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。二、体育特色学校建设领导小组 组长：童金海 副组长：刘伟吕维鼎史文同马栋良 组员：张涛孙应强金富童金亮程家慧 李坤强蒋华訾金狼李飞各班班主任 三、历史背景与现状分析 1、从我校发展历史来讲，枣庄镇中心学校是一所历史悠久的农村中学，多年来，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。在多年办学的风雨历程中，我校体育传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法。学校成立各项体育运动队,每周三下午第二节课后集中训练,由专门老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：我校学生参加区级运动会、区门球比赛、中学生篮球赛，均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲，我校学生大多属于留守儿童，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，针对这一实际情况，我们认为在体育活动中，能够培养学生合作意识和拼搏
进取精神，从而培养学生健康的体魄和良好的心理素质。 3、以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的体魄。俗话说：“体乃载知识之舟”，没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。以体育运动为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身体育发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。 我们提高目标定位，确定了“先健体后强识”成为培养目标，“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并设想将体育运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学特色，从而深化素质教育，提高教育教学质量。、 四、创建目标与方向 （一）总体目标： “先健体后强识”——传承艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校体育特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。 （二）第一阶段——特色项目创建阶段（2013、3） 体育运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进体育运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园体育文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。 具体如下： 1、依托我校传统资源优势, 组建好学校体育运动队，集中优势力量加强训练。要求全体教师利用周三下午第三节的综合实践活动课时间与学生共同参与体育运动，以“普及体育运动”作为我校特色项目,使之成为学校工作特色之一。 2、确立教学内容，建立评价体系。 3、在发展整体身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强
按绩效发放职工补贴实施方案
按绩效发放职工补贴实施方案 按绩效发放教职工地方补贴实施方案 一、指导思想： 以宿豫教发[XX]78号文件《关于按绩效发放教职工地方补贴的意见》为指导，根据实际情况制定具体的考核内容和科学的考核办法，坚持公开、公平、公正和优绩优酬原则，按月、按学期细化、量化、合理发放地方补贴。以此进一步增强全体教职工的工作责任心和事业心，激发广大教职工热情和积极性，全面提升学校的教育教学水平。 二、组织领导 学校成立由校长任组长，相关职能部门负责人和教职工代表为成员的“绩效补贴考核发放工作领导小组”，并在工会、教代会和校务委员会全面监督下开展各项工作晓店二中绩效补贴考核发放工作领导小组 组长：张泽流 副组长：王传印高峰孙承志 成员： 张建民张立广张新富刘宗胜蔡万良吴艳辉徐建成刘照华 沈峰魏璞陆文
三、考核内容及办法： ㈠逐月考核（100分）： 1.考勤：每人每月积30分，对迟到、早退、旷工、旷课、旷会等根据下表相应扣分： 项目例会升旗办公上课辅导集合临时集中 迟到-1 - -1 -2 - 1 -1 - 早退-1 - -1 -2 -1 -1 - 旷工-3 -1
-2 -5 -2 -2 -1 事假- - - -1 - - - 另，有哺乳期小孩的女教师平时不坐班，每月以20分计算。 2．工作量（20分） 根据不同学科，满负荷积15分。语文、数学、外语、两个班为满负荷；物理、化学以三个班为满负荷；政治、历史、地理、生物、计算机以8个班为满负荷，体育以7个班为满负荷。音、美以16个班为满负荷。①教干以所任学科的一半工作量为满负荷。②教辅人员工作量依据工作过程实录，经各室处核实后，经校委会研究量化考核。③班主任根据常规管理逐月量化汇总结果分一、二、三等，分别加5分、 3分、1分。 此项由教导处评分，每月各人得分具体情况统计后交校长室汇总。
2021年班主任津贴考核方案
班主任津贴考核方案 **中学班主任津贴考核方案 为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。 一、考核内容 1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分 2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分 3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分 4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分 5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分
6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分 7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分 8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分 9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分 10、逃课（平时上课、周六补课等）10分 二、记分和考核方法 1、五项评比：15分 月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。 2、读报：10分 月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分 台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。 4、上足上好班会课：10分 上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。 5、黑板报和班级财产管理：10分 按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。 6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。 7、杜绝“三种现象”：15分
艺术小学体育学科期末考试方案
艺术小学体育学科期末考试方案 一、指导思想 学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，根据《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试要求，设置了符合实际、简便易行的测试项目，对本校学生进行考核，拟定了本方案。 二、目的和意义 为了规范体育学科成绩评定工作，让学生重视体育考试和综合素质评价，促进学生养成自觉参加体育锻炼的良好习惯，增进全体学生的体质健康和心理适应能力，从而提高我校体育课程实施水平。 三、考核对象 一、 二、三年级全体学生。 四、考核内容 课堂表现（占40%）、技能测试（占40%）、无纸
化测评（占20%） （一）课堂表现 主要从以下三个方面给予评定 1、课堂准备 A站队是否做到了快、静、齐 B慢跑是否整齐、安静 C热身动作是否认真参与 2、课堂实践 A小组合作是否有序 B小组动作练习是否认真 3、课堂检测 A动作要领是否掌握 （二）技能测试 （三）无纸化测评 创设情境： 现在同学们来到了南美洲的巴西，目前巴西和中国要进行一场足球交流赛，你们将要代表中国参赛；但是想要作为中国的参赛队员必须通过以下挑战。 没有挑战成功的同学不要着急，你将会进入梦想加油站，这里有你的同伴和你共同完成挑战。 我们将枯燥无味的测试项目和中巴足球交流赛
结合，让学生以挑战任务的形式完成测试内容，从而提高学生的积极性，让学生在挑战中完成测试。 五、考核要求标准 考核按照《国家学生体质健康标准》和惠济区足球技能测试标准进行考核。 六、评价方法 客观上分为四个等级：优秀、良好、合格、待合格，为了全面评价学生，同时也进行老师评价、学生评价相结合的方法。 七、考试要求及注意事项 （一）考生必须具备身体健康，能参加激烈运动，要实事求是，既不能隐瞒病情也不能虚报病情，否则后果自负。班主任、体育教师要做好安全教育，要特别重视对患有心、肺或其它疾病学生的健康督查，对有此类病的考生必须办理好免考或缓考手续，消除安全隐患。 （二）关于免考。因残疾、伤病，丧失运动能力或不能、不宜参加剧烈运动的考生，经具有伤残等级鉴定资质的医疗机构诊断证明，可免予体育考试。 （三）关于缓考、补考。 1、因临时伤病、女生月经及各种原因不能按计
XX学校绩效津贴发放办法
XX学校绩效津贴发放办法(修改稿) 为建立健全学校内部管理机制，进一步增强学校办学活力，调动广大教职工的积极性，在学校内部分配关系上，贯彻按劳分配和坚持效率优先、注重公平的原则，充分利用学校自身的财力，运用经济杠杆，促进学校以教学为中心的各项工作更好运转，全面提高教育教学质量，根据教育局有关文件精神和本校实际，特制订本方案。 绩效津贴由课时津贴、职务津贴、及岗位津贴组成。 （一）、课时津贴 1、上课津贴：上课津贴(周)=实际上课节数×学科系数×课时津贴标准。 ①学科系数分别为： 语、数、英为1.3，物、化为1.2，政、史、地、生为1.1，阅读、写字、健教、信（通用技术）、劳、体、音、美、心理咨询为1。图书管理阅读课为0.6。 ②每节课时津贴标准为6元，每缺一节扣6元，旷课一节扣津贴50元。 ③无晚辅导学科每节课时津贴标准为7元。 ④备课津贴，每备一课时2元，缺一节扣2元。抽查无教案上课扣20元。 ⑤早、晚辅导每节课时津贴标准为5元（按教务处的安排表作正课要求，不准迟到、早退）。 2、行政人员绩效津贴： ①校长：145元/周，副校长：125元/周，主任：110元/周，副主任:100元/周。 兼课行政人员：所兼课时以两节作为基数，扣除两节后,其余课时减半计算。 ②行政人员除完成本职行政工作和兼课外，还另兼有其它岗位的，其所兼职的岗位津贴，减半计算。 3、心理咨询室人员每周按10节课计算，晚上以晚辅导标准照实计算。 4、音、体、美教师组织学生开展课外活动每周计2课时（开展活动每周不低于2次），以教案和实际到位为准。体育老师在课间操组织学生跑操的每周计1课时，不到位的每次扣0.2课时。轮流组织课间操、眼保健操每周计2课时（以安排表为准）。 5、根据期初分工，信息技术老师兼管了学校现代技术教学设备管理与维修的每人每周计1课时。 6、专职教练每周计12课时（每天训练时间早上不低于一小时，下午不低于二小时）；学校统一安排的兼职教练每周计3.5课时，教案按备课津贴计(要有计划、教案、每天训练不得少于规定时间)。 7、班额系数津贴。班额标准：50人。班额系数=1＋（任教班额平均人数-标准人数）×0.01。班额系数津贴（一期）=班额系数×6元（7元）×全期周数（下期17周或上期22周）。 8、学校安排的各种经常性的课外辅导活动培训教师每周计2课时，教案按教案津贴计，但必须有活动计划、教案及活动记录，否则不予承认。（学校安排的奥赛培训课，按课时津贴计发，课时系数为1.5）。 9、教学辅助人员每月岗位津贴根据其本人的工作岗位、工作性质、工作量和效率等确定课时量（兼课的教辅人员的岗位津贴=课时津贴+岗位课时津贴，或只计教辅人员津贴。（各教辅岗位课时数由行政会在学期初设定） 10、代课津贴：考试科目的课每节20元，非考试科目的课每节10元。 11、临退教职工主动要求休息的，经学校研究同意，绩效工资拿人均数（2640元）的80%（全体教职工投票决定）。 12、男教师满50岁，女教师满48岁仍坚持上课的（未满标准课时）每周计3课时。